【實用】老師寫人作文300字十篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的老師寫人作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師寫人作文300字 篇1

　　今天是開學的第一天，我來到了新學校。又是一個嶄新的學期開始了。

　　第一節是語文課，我猜想語文老師一定是一個年輕的老師吧。可是結果卻讓人大失所望，原來這位老師一點都不年青。但是他的講學經驗卻是非常棒的，我原以為他是一個跟不上這個科技發達的新時代的老師呢。

　　賴老師見了我們先自我介紹，他姓賴叫賴賢章，以后可以叫他賴老師，接著他又考我們的觀察力讓我們猜他的年齡，有的說是44歲、有的說是46歲、還有的說是48歲……我猜想賴老師的年齡大約在44–48之間吧。賴老師最后告訴我們他的年齡是47歲，夸我們的觀察力不錯。之后，他說每個人的名字都有一個特殊的含義，誰知道我的名字的含義？大家想了半天都沒有想出來，可想而知這個名字的含義是多么的復雜。賴老師告訴我們：賴是依賴的意思，賢是古代有學問的賢人，章自然是文章的意思啰。

　　賴老師真是一個有趣，不古板的好老師，我打心眼里喜歡他。

老師寫人作文300字 篇2

　　今天下午去拜見一位慈祥的退休老教師。他是語言大師呂叔湘先生的學生，今年已經八十高壽了。可是他人老心不老，始終掛念著學術和學生，不僅經常詢問學生的學習情況，關注學生所需要的專業書，而且還自己掏錢買書送給學生。

　　前天他打電話給我，要我下午過去，說他幫我找了幾本與我論文有關的書。他知道我從做小說轉向做詩歌嚴重缺乏資料，就經常幫我留意，借我的送我的，不知道有多少。

　　見了老人，他依然精神矍鑠。就是上個星期因為膽結石住院，可是仍然心態很好，談笑風生。談話中讓我盡快把論文搞出來，注意身體多運動，真像我的祖輩。

　　我的姥姥姥爺去世的早，沒有得到太多祖輩的疼愛，這位老師給我這種長輩的感覺，讓我的心在濕漉漉的雨天很是溫暖。

老師寫人作文300字 篇3

　　黃老師是我們這學期剛剛接手我們班的班主任。在黃老師的嘴邊，常常會說起她上一屆的得意門生——劉笑言。

　　黃老師一說到劉笑言，都會得意的笑，眼角的皺紋都清晰可見。黃老師說，劉笑言有次默寫沒默100，哭的稀里嘩啦。我想，這哭不代表她不勇敢，而是會找這個字為什么會錯。又一次大考，劉笑言竟然考了300分，聽黃老師這么得意的一說，我還真佩服她啊！

　　有次劉笑言和幾位同學來看黃老師，黃老師簡直是樂開了花。聽到她們一個個說出自己近期來的成績，黃老師說，他的臉上像貼了金子似的。我們班的人看劉笑言，都在夸她呢！而劉笑言并沒有很得意的樣子，而是淡淡的一笑。我終于知道了，黃老師為什么那么喜歡劉笑言。因為劉笑言當時肯定有被黃老師夸獎很多次，許多人就驕傲起來，而劉笑言呢，大大的不同，她只是虛心接受，把開心藏在心里。佩服啊！

　　從現在開始，我一定要好好學習，到時候，也讓黃老師的臉上貼金子。我們班雖然有的時候會讓黃老師操心，但我們在學習上，一定不會辜負您的期望的!

老師寫人作文300字 篇4

　　老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是指路的明燈，但是比老師更偉大的是職業是母親，母親為了我的健康成長，以后做個有用之才，嘗盡苦頭，嘗盡心酸，從小就把我引進了知識的海洋，是我人生中的第一任老師。

　　母親，您教會了我生活的常識。教我如何拿筷子，如何穿衣服，如何獨立自主的完成事情。一次放學，您來接我，我習慣性地把書包交給您，被您拒絕了，您拉著我的手說：“書包要自己背，困難要自己扛。”我似懂非懂的點點頭。

　　母親，您教會了我做人的道理。我仍清晰的記得您教我的第一個字是：人。在公交車上，您教我給別人讓座；撿到錢時，您教我拾金不昧；教我……總之，要善良待人，誠實待人，做一個光明磊落的人。

　　動聽的故事，讓我受知識的陶冶，幼兒園時，您給我報了算數班，培養我的.學習興趣，一次我因為一道題做了很長時間，您見我眉頭緊皺，一直在那涂涂畫畫，便過來關心，您循循教導：困難的題最后做。這句話變成了我做題的技巧。

　　母親，您經歷了歲月的滄桑，您的皺紋深了，您把美麗的青春給了我；您的手粗糙了，您把溫暖的陽光給了我；您的眼花了，您把明亮的雙眸給了我。

老師寫人作文300字 篇5

　　在我的心目中，教我們語文的語文老師，是我心目中的好老師。我們的語文老師非常有才華，每次上語文課之前，他都會給我們講一個關于這課的故事。我不知道在老師的腦海中有多少個故事，，但我想一定無窮無盡。

　　我們的語文老師有一種獨特的教學方法，他為了讓我們進步，設定了進步獎。我們非常想得到進步獎，所以不只不覺我們的學習成績進步了許多。

　　我們的語文老師微機方面特別好，而且還是個魔術師。記得有一次，我們班里的燈管壞了，只見老師蹬上桌子，用手擰了擰燈架上的圓東西，電燈便自動亮了。

　　我非常驚訝！我們的語文老師怎么有這么多的本領的本領呀！

　　我們的語文老師非常關心差生。他們幾點走，老師就幾點走。我們老師的孩子才上一年級，他也需要輔導呀！我們的老師就這樣把應該屬于自己孩子的時間，送給了那幾位差生。

　　還有一回，我們學校舉行歌詠比賽。每個班都想得第一名。我們排練時，用的是音響伴奏，音響非常的笨重，每個班都想用，可是音響的笨重讓他們望而生畏，只有我們的語文老師，不怕它，把它搬了下來。當我們唱完之后，老師又把它搬了上去。我們在特殊待遇下拿了第一名。

　　這就是我心目中的好老師——語文老師。

老師寫人作文300字 篇6

　　老師，是您把我從不懂事的小孩子帶到了馬上要讀初中的大孩子，是您把從前無知的我“變”成了識字上千的學生。老師，我最敬愛的尚老師。

　　尚老師長著長長的秀發，烏黑發亮。她有一雙敏銳的眼睛，她的課上做小動作，不容易。

　　她有時嚴肅，有時溫柔，但這兩種性情都源于愛。

　　尚老師您是我們班主任，特別重視我們班的衛生問題，說不準哪天下午就會開始大掃除，每人必須帶抹布。因此我們每天都帶抹布，時刻準備著。她更注重我們的集體榮譽，有誰給班里丟了分，老師您決不輕饒。老師您眼睛敏銳，在您課上有人不守紀律，您一定發現。那次我擦黑板的時候，特意也望了一下下面的同學們，五十多個人看得眼花繚亂，我體會到了老師您不容易。

　　在上四年級下冊時，馬上期末考試了，我卻一直不在狀態。老師您馬上采取“有效措施”，回答問題總是叫我，并且常常讓我受“皮肉之苦”。最后在考試時我取得了好成績。

　　老師，辛苦您了，現在我被分到了一班，不能聽您講課了，但我會更加努力，認真學習。在教師節來臨之際，我想對您說：“老師您累了，節日里好好給自己放個假吧！”

老師寫人作文300字 篇7

　　我們心中都有一位“圣人”，他就是老師，一生陪伴著我們。老師是園丁，我們是幼苗，老師從教室門口進來，臉上卻寫滿了掃興，不知為什么？

　　老師用低沉的語調說：“分班”！我們大家都嚇了一跳，我們沒法見到自己的朋友，可最不想與老師離開，因為老師是我最尊重的人。

　　我們不想離開老師，可已經晚了，我在五年級四班，老師在五年級五班，我哭得淚流滿面。

　　我心里有一種以后再也見不到馬老師的滋味，我從內心發出一聲吶喊，我們心中只有馬金梅老師。

　　她有時對我們非常嚴厲，有時對我們溫柔可親，無論怎樣都是對我們的愛，我們的老師是一個優秀的園丁，讓我們茁壯成長。

　　老師說：“同學們，我不想與你們分開，可這是校長的主意。”我知道老師心里也不好過。

　　我們每個人都心連著心，我們真想再和老師在一起，我們想再叫一聲“老師”。

老師寫人作文300字 篇8

　　我的老師，大概三十多歲，高高的個子，是位和藹可親的老師。

　　班上同學說老師是大老虎，其實，我并不認為老師是老虎，他只有在很惱火的時候才是。有一次，我們在上四年級《開國大典》的時候，老師在上面講課，我們在下面吵鬧，老師一生氣說：“你們太不像話了，老師在上面上課，你們在下面講話，你們是不是都會了？把這篇《開國大典》抄一遍"。同學們全都“啊---”地慘叫起來。

　　我們的老師也很有才華，他是我們六小記者站站長；我們的老師也很有創新力，當我們剛認識時，老師有一次在課堂上說“我們班要辦個文學社，起名《風華文學社》……”就因為這個，我的作品還屢次在《皖南晨刊》的“小記者版”里發表了！老師還動員大家一起捐錢捐書辦了個班級圖書角，叫我們自愿把家里的課外書拿出來一起分享，這不僅充實了我們的業余時間，還讓我們在書的海洋里遨游，讀到許多未知的世界和做人的道理。

　　這位有時的確是大老虎，很有才華、敢于創新的老師，他真的是大老虎嗎？

老師寫人作文300字 篇9

　　秋天到了。

　　落葉紛紛飄落下來，鋪上了一張張金黃的地毯，藍天上，一群群小燕子在自由自在地飛翔，讓自己的心和小鳥一起飛向天空。

　　逢到這時候，我都會想到我的老師，想到她和我們一起秋游。

　　老師的個子高高的，瓜子臉上有一雙丹鳳眼，眼睛下面長著一個高高的鼻子，這就是我的老師。

　　每年秋天，老師帶我們一起秋游，老師是我心目中的“大姐姐”，她帶我們走過群山，走過一張張金黃的地毯，我們高興，老師也高興，當學生走累時，老師讓他休息；當學生不想走時，老師鼓勵他，讓我們的課余生活更加豐富，她是一名辛勤的園丁，認真地照顧她的小花朵；她是一位母親，無私地培育她的每一個子女。

　　課堂上，老師認真地為我們講課，向我們述說當年的故事，我們全神貫注地聽講，師生互動。下課時，我們和老師一起玩耍，老師給我們講故事，跟我們一起做游戲，老師是我們生活中的好伙伴。

　　我們的老師，無私地奉獻，為我們付出了那樣高的代價，我們會永遠記得她。

老師寫人作文300字 篇10

　　我的數學老師——“大偵探”方老師已是一位快50歲的老教師了。

　　平時，她對我們說話總是慢聲細語、和藹可親，但是，在上課時，她是那么地認真專注，尤其是她那雙睿智、犀利的眼睛，像漫畫書里的大偵探，幫助我們破解難題，帶領我們在數學王國里遨游。記得我剛入學時，總覺得數學很沒意思，特別是難題我總是力不從心。但是，經過方老師再三指導，我漸漸對數學產生了興趣。在方老師的諄諄教導下，我發現解數學難題就像偵探破案一樣，充滿刺激和快樂，我現在可是數學小能手哦！

　　同學們犯的錯誤，可逃不過方老師的那雙銳利的眼睛。有一次檢查作業時，有位同學因作業未完成，謊稱自己作業本沒帶，想逃避檢查，結果被方老師一眼看穿，幫他改正了錯誤。方老師就是這么一位像我外婆一樣，既和藹可親又要求嚴格的“大偵探”。

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