小學(xué)寫人作文800字

時(shí)間：2021-06-06 11:24:02 人我要投稿

精選小學(xué)寫人作文800字匯總六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)寫人作文800字6篇，希望能夠幫助到大家。

精選小學(xué)寫人作文800字匯總六篇

小學(xué)寫人作文800字篇1

　　我有一個(gè)圣誕老人，她最能了解我的心思，也總能滿足我的心愿。

　　聽媽媽說(shuō)，從我出生，圣誕老人就來(lái)到我身邊，每年的圣誕節(jié)我總會(huì)收到來(lái)自圣誕老人的禮物，從我小時(shí)候的糖果、巧克力，到現(xiàn)在的芭比娃娃、書籍等，每一項(xiàng)禮物都是我最想要的禮物，你說(shuō)神奇不神奇！

　　就在去年，我開始換牙了，掉下來(lái)的牙齒我舍不得扔掉，我就把它放在一個(gè)盒子里。有一天我想拿出來(lái)看看，但是找不到了。我床上床下、屋里屋外都找了個(gè)遍都找不到，我急得都哭了。媽媽聽到我的哭聲，問(wèn)我發(fā)生了什么事，我說(shuō)明了情況。媽媽笑著說(shuō)：“你不是有圣誕老人嗎，你可以把你想找到牙齒的愿望寫成信，圣誕夜的時(shí)候放在你的枕頭邊，說(shuō)不定圣誕老人能滿足你的愿望呢！”我聽了，停止了哭泣，拿出紙和筆給圣誕老人寫了一封信，信中表達(dá)了我找牙的愿望，不會(huì)寫的字，我就用拼音代替。寫完后，我把信放在一個(gè)信封里，封好，盼望著圣誕節(jié)的早點(diǎn)到來(lái)。

　　終于盼來(lái)了圣誕夜。我把寫好的信放在枕邊，又把一雙大號(hào)的新襪子放在枕邊準(zhǔn)備接收圣誕老人的禮物。那天晚上我早早地上了床，因?yàn)槁爧寢屨f(shuō)，圣誕老人只在孩子睡熟了才來(lái)。我想讓自己早點(diǎn)睡熟。我在想著會(huì)得到什么樣的圣誕禮物的幻想中睡著了。

　　第二天一早，我一睜眼就看到了我那裝牙齒的盒子，它躺在我的枕邊，我高興極了。我又看了看那雙襪子，它沒有像往年那樣變得鼓鼓的，我有些失望，拿起襪子就往腳上穿。不料，里面有個(gè)硬硬的東西扎了我一下，我把它拿出來(lái)一看，原來(lái)是一張折疊好的卡片，上面寫的有字！我展開來(lái)看，原來(lái)是圣誕老人給我寫的一封信，我還是第一次收到圣誕老人的信，我急忙往下看。說(shuō)也奇怪，我的事情，圣誕老人都知道：我在學(xué)校膽子小，不敢交朋友，常感到孤獨(dú)寂寞；前幾天我坐在抽屜上看書，不小心把抽屜給弄壞了，媽媽問(wèn)我是誰(shuí)干的，我說(shuō)我不知道，媽媽也沒再說(shuō)什么，其實(shí)那件事后，我心里一直不安，害怕被媽媽知道，挨批評(píng)。圣誕老人竟然這些事情都知道！圣誕老人在信中鼓勵(lì)我要放開膽子，多交朋友，還給我講了膽怯的小花貓?jiān)趯W(xué)校交朋友的故事；圣誕老人還要我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，給我講了列寧打碎花瓶主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的故事……

　　看完了圣誕老人的信，我知道自己該怎么做了，我要按照圣誕老人說(shuō)的去做。果然，我很快在班里交到了好朋友，在學(xué)校里我再也不感到不快樂(lè)了；我勇敢地向媽媽承認(rèn)了自己坐壞抽屜的事，媽媽寬容地原諒了我，我再也不用提心吊膽被媽媽發(fā)現(xiàn)了……

　　盡管我沒像往年那樣收到圣誕老人的糖果巧克力，但圣誕老人的那封信讓我變得比以前更快樂(lè)、更勇敢了，我打心底感謝我的圣誕老人，是她最了解我的心思！

小學(xué)寫人作文800字篇2

　　我在電腦上看到一則故事，故事內(nèi)容是；一位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會(huì)地走開了。走了沒以幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說(shuō)：“你和我一樣，都是商人。”

　　一年之后，在一個(gè)商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止。”

　　沒想到商這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟使一個(gè)不無(wú)自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，終于通過(guò)努力獲得了成功。不難想象，倘若當(dāng)初沒有那么一句尊重鼓勵(lì)的話，縱然給他幾千元也無(wú)濟(jì)于事，斷不會(huì)出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量！

　　尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無(wú)缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對(duì)所有事業(yè)的上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。

　　尊重，是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明了自己對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來(lái)的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。

　　尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒有原則的謙價(jià)奉迎，更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人。從這個(gè)意義上說(shuō)，尊重也是一門學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)了尊重別人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。

　　讓我們?cè)谌松牡缆飞下伢w味和摸索吧！

小學(xué)寫人作文800字篇3

　　《老人與海》之所以成為海明威的巔峰之作，之所以不同于海明威其他硬漢小說(shuō)，就在于海明威在《老與海》中，不但寫了硬漢，而且通過(guò)這一硬漢謳歌了人類永恒價(jià)值。正是這一點(diǎn)使得《老人與海》中的硬漢桑提亞哥與海明威其他小說(shuō)中的硬漢有了天壤之別。

　　海明威在創(chuàng)作《老人與海》之前所寫的硬漢，僅僅是性格堅(jiān)硬，他們對(duì)讀者的吸引力完全來(lái)自于硬漢特異的性格，們的價(jià)值只在于硬漢性格的罕見。

　　但《老人與海》中，孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與海》中，海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。因此，在《老人與》中，硬漢桑提亞哥的剛毅性格，已經(jīng)成為小說(shuō)的表面。通過(guò)桑提亞哥硬漢性格來(lái)禮贊人類的永恒價(jià)值，才成為小說(shuō)的真正主題。《老人與海》中展現(xiàn)了哪些永恒的價(jià)值呢？

　　首先就是人的自信。

　　桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚也沒捕到。可是，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的。”原先跟隨桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說(shuō)道：“他沒多大的自信。”“是的。”老頭兒說(shuō)，“可是我們有，你說(shuō)是不是？”

　　桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能自信。

　　人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎？因此人活著就必須自信，不信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。《老人與海》的主要篇幅，是描寫孤獨(dú)的漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過(guò)海明威淋漓盡致的描寫，我們充分感受到了桑提亞哥與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長(zhǎng)的魚的骨架，骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴。

　　從物質(zhì)上來(lái)說(shuō)，人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵?lái)說(shuō)，桑提亞哥取得了勝利。

　　說(shuō)到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏得我崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動(dòng)，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。

小學(xué)寫人作文800字篇4

　　人們常說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是一股清泉，往孩子們的心中注入知識(shí)的甘露……”但我覺得我的小學(xué)班主任賴?yán)蠋熛褚槐緯槐緝?nèi)容豐富、色彩斑斕的書。正是因?yàn)檫@樣我們很佩服她。上小學(xué)的時(shí)候，賴?yán)蠋熅褪且槐景倏迫珪屛覀冮喿x、瀏覽，她帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，尋找正確的答案。一些同學(xué)上課時(shí)提出不懂的問(wèn)題，賴?yán)蠋熆偸遣粎捚錈┑貫槲覀冎v解、比喻、舉例，讓同學(xué)們的謎團(tuán)逐一解開。

　　上作文課時(shí)，賴?yán)蠋焺t像一本作文大全，她讓我們知道了作文來(lái)源于生活又高于生活。作文課上，賴?yán)蠋熆偸悄敲醇?xì)心，那么耐心地教我們寫作文。她找了許多作文書，為我們誦讀，或者在網(wǎng)上下載作文讓我們欣賞。每次作文都認(rèn)真地為我們批改，寫評(píng)語(yǔ)。就是因?yàn)橘嚴(yán)蠋煹恼J(rèn)真，同學(xué)們的作文有了質(zhì)的飛躍。

　　每次考試，賴?yán)蠋熛褚槐究荚囈?guī)范書，告訴我們：“考試是為了測(cè)驗(yàn)出自己那一個(gè)單元或者是那一個(gè)學(xué)期的知識(shí)到底學(xué)好了沒有，如果抄了別人的或者是作弊了，那都是別人的成績(jī)，雖然得到老師和父母的表?yè)P(yáng)，但是那對(duì)自己沒有一丁點(diǎn)幫助，反而會(huì)使自己更加懶惰，更加無(wú)心思去學(xué)習(xí)。”每次考完試，其他老師都是等到過(guò)幾天再發(fā)卷子，甚至連卷子都不講。但是，我們的老師不同，賴?yán)蠋熆偸窃谝豢纪暝囍蟮哪莻€(gè)晚上就把卷子給改出來(lái)，第二天才能跟我們講卷子，把卷子上我們不懂的全部耐心地給我們講解出來(lái)，好讓我們的知識(shí)更進(jìn)一步。

　　賴?yán)蠋熓且晃唤虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師，教學(xué)方法獨(dú)特，曾帶過(guò)幾屆畢業(yè)班的學(xué)生。她上的課總是很有趣，對(duì)于一些答案不確定的題目，她經(jīng)常會(huì)通過(guò)做實(shí)驗(yàn)、同學(xué)們的辯駁來(lái)求出答案，上課的氣氛總是很活躍。這也讓同學(xué)們?cè)谔骄颗c實(shí)踐中不斷進(jìn)步，并且都從中愛上了語(yǔ)文課。

　　對(duì)于工作，賴?yán)蠋熐谇趹⿷⒁唤z不茍，除了特殊情況外，她每天都能按時(shí)批改完同學(xué)們的作業(yè)，并及時(shí)評(píng)講，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率也大大提高。賴?yán)蠋熎揭捉耍吞@可親，當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，她臉上的笑容總是很燦爛；當(dāng)有些同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，她并沒有擺出老師高高在上的架子，而是盡全力幫助那些同學(xué)改正錯(cuò)誤。

　　賴?yán)蠋煟沂悄H手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露，花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。賴?yán)蠋煟褪俏覀冃奶锏拇河辏覀儗⒂肋h(yuǎn)感謝您。

　　我愛您，賴?yán)蠋煟?/p>

小學(xué)寫人作文800字篇5

　　你若安好，便是晴天。在這個(gè)溫暖的晴天，希望你能安好。

　　太陽(yáng)早早地飛近了地平線，急切地想回去延續(xù)他那悠長(zhǎng)的千古之夢(mèng)。于是，天便像是個(gè)即將睡著的老人，朦朧的意識(shí)交替在晝與夜的分界線。

　　伴著放學(xué)音樂(lè)，我背上書包，走出校門，第一次踏上了一個(gè)人的歸途。

　　在兩名值周老師的護(hù)送下，我飛一般地過(guò)了校門口的馬路。懷揣著滿滿的新鮮感，即使背著沉重的書包，步伐依舊輕快，似兩只小兔，一前一后地蹦著。

　　轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，我不禁有些乏了，便開始好奇地觀察周邊的人群。平素，都是與媽媽走回家的.，注意力全部放在與媽媽聊天的話語(yǔ)上了，沒想到細(xì)看之下，人們的神態(tài)竟這么豐富。

　　前方有一位叔叔，行色匆匆，他的目光始終停留在地面，目光中，有些錯(cuò)綜復(fù)雜的線條，似乎是在思考著什么。

　　銀行的門口，有一位年輕的姐姐在焦急地跺著腳，不時(shí)掏出手機(jī)瞧一瞧，焦躁的氣息彌漫在蹙起的眉頭周圍。是取款的單子落在家中還是？

　　我最近收集到了……一群嬉鬧聲從右側(cè)沖入我的耳蝸。一群二三年級(jí)的小男孩兒們正圍在一起討論著收集的卡片，稚氣的臉龐上溢滿了童真。聽著，看著，不禁勾起了我對(duì)小時(shí)可愛的回憶。

　　咦，前方一位阿姨邊走邊盯著手機(jī)，這就是傳說(shuō)中的低頭族吧。忽然，那位阿姨微微抬頭，目光掃了我一眼！我只感到臉上倏地一熱，羞澀地垂下了眼簾，目光似只小鹿，慌亂地在地面上亂竄。

　　進(jìn)了小區(qū)，人群一下子稀了，一絲恐慌悄無(wú)聲息地侵入我的心房。寬闊的柏油路上，除了我，便只剩下了一對(duì)夫妻。那對(duì)夫妻喃喃絮語(yǔ)著，消失在了一棟房子的大門口。

　　唉，我們家住在小區(qū)的倒數(shù)第二排房子。原本看似短的小區(qū)路卻似乎愈走愈長(zhǎng)了。我形單影只地走在路上，忽然，前面的岔路口的轉(zhuǎn)角處出現(xiàn)了一個(gè)人，他的五官長(zhǎng)得并不柔和，相反，給人一種小混混的邪惡感。他本站在轉(zhuǎn)角處一副等人的樣子，結(jié)果見到我來(lái)，卻打開了車的后備箱，拿出了一個(gè)包著塑料袋的大家伙！

　　這對(duì)一個(gè)第一次獨(dú)自回家的女生有著多么大的震懾力。一切偵探、懸疑小說(shuō)、電影的鏡頭在我腦海中自動(dòng)倒帶。在孤獨(dú)編織的恐懼之網(wǎng)中，我一下子變得健步如飛了，甚至連回頭看一眼的勇氣也沒有。

　　一口氣到達(dá)樓底，回頭一看，發(fā)現(xiàn)我純屬自作多情，這才松了口氣，放下了心中被攥緊的那根弦。

　　一個(gè)人的歸途，讓我收獲了成長(zhǎng)的禮物原本膽小的女孩兒如今已是敢獨(dú)自回家的小姑娘了。成長(zhǎng)的旋律永唱不息，隨處可發(fā)現(xiàn)它的足跡。

小學(xué)寫人作文800字篇6

　　母親雖然是一個(gè)再普通不過(guò)的家庭婦女，但在我的心目中，她不僅是我智力方面的啟蒙者，同時(shí)也是我精神方面的引路人。因此，我跟母親的關(guān)系除了相依為命的層面之外，還有師徒之間的塑造和感恩之情。

　　記得上學(xué)之初，盡管家里經(jīng)濟(jì)不寬裕，但母親給我買了文房四寶，讓我學(xué)寫毛筆字。說(shuō)真的，母親雖然沒有很高的學(xué)歷，但毛筆字寫得還算不錯(cuò)，尤其對(duì)小楷的揮灑是相當(dāng)自如和漂亮。在她的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，我的毛筆字也寫得有模有樣。到了三年級(jí)的時(shí)候，正好學(xué)校每周都安排一節(jié)習(xí)字課，就是讓學(xué)生們練習(xí)寫毛筆字。無(wú)疑，先走一步的我要比其他同學(xué)強(qiáng)多了，為此常常受到老師的表?yè)P(yáng)。正是這一年，我在各個(gè)方面的進(jìn)步非常之大，成為班級(jí)里第一批加入少先隊(duì)的成員。

　　有一次，我和同院子的小伙伴在一個(gè)糞場(chǎng)邊玩耍，土墻的另一邊就是某生產(chǎn)隊(duì)的菜園子。我們玩著玩著就爬上了土墻，翻到下面的菜地偷摘了兩個(gè)小葫蘆。當(dāng)我把葫蘆拿回家的時(shí)候，母親問(wèn)我從哪里來(lái)的，我說(shuō)是在生產(chǎn)隊(duì)的菜園子偷摘的。這時(shí)候母親的臉沉下來(lái)了，把兩個(gè)葫蘆摔亂扔進(jìn)垃圾筐里，然后對(duì)我說(shuō)：“不義之物不可取，你要記住，這是第一次，媽媽也希望是最后一次。”不錯(cuò)，母親平時(shí)是很節(jié)儉的，最怕浪費(fèi)東西，這次卻把兩個(gè)好端端的葫蘆扔了，不是說(shuō)不可惜，而是覺得一個(gè)孩子的品質(zhì)更為重要。母親的話不僅規(guī)范了學(xué)生時(shí)代的我，而且從根本上影響了我一生的為人處世。

　　一次上體育課，我把一支鋼筆和一支油筆跑丟了，但又不敢告訴母親實(shí)情，就一直拖了好些日子。有一天，母親把領(lǐng)到的撫恤金放到了抽屜里，我乘她不在的時(shí)候偷偷地拿了五元，準(zhǔn)備買兩支筆。我是這樣想的，也許母親對(duì)抽屜里的錢沒數(shù)，這樣的話既能買回兩只筆，又可避免母親因?yàn)槲业氖д`而引發(fā)傷心。但是隔了幾天，我發(fā)現(xiàn)母親再次打開抽屜的時(shí)候好一陣遲疑，于是我明白了，母親對(duì)錢是有數(shù)的。之后，我瞅了個(gè)機(jī)會(huì)把那五元錢放了回去。兩天以后，我向母親坦白了自己丟失筆的事情，而母親仿佛明白了什么似的問(wèn)道：“孩子，媽知道你從抽屜拿了五元錢，但是最后又放了回去，這是為什么？”我把自己的想法告訴了母親之后，她有點(diǎn)哽咽地道：“傻孩子，難為你小小年紀(jì)就顧及母親傷心難過(guò)，可你是失誤，母親怎么會(huì)怪你呢？”

　　到了星期天的時(shí)候，母親帶我去了縣城，為我買了兩支嶄新的筆。母親的理解和寬容，并沒有減輕我的負(fù)疚和歉意，從此我做事情更加小心謹(jǐn)慎了，生怕出了沒必要的差錯(cuò)。

　　母親的人品是我的榜樣和典范，而我是母親人品的傳承和延展。所謂母子連心，在我的感覺里連著的是一種美德和精神。

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