【推薦】小學寫人作文400字三篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學寫人作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學寫人作文400字 篇1
我敬佩王老師那種兢兢業業鉆研業務的精神。
他那高大結實的身體、爽宜的性格是一個軍人所必需的一種本色。使我心悅誠服。
史老師并未轉過身子，便伸出右手，仍舊面向我們……幾乎是在瞬息間，那只舉著一支紅色粉筆的手，便在烏黑發亮的黑板上，畫出了中國地圖——只昂然的大“雄雞”！
這“背手”作畫的一招，使我們全體同學立刻驚得目瞪口呆。幾乎不用核對，我們都確信；那每一處細小的凹凹彎彎，都和印出來的地圖一樣，是準確無誤的！
我不禁敬佩起這些堅強的鳥兒來，從北極邊緣的西伯利亞，到接近南極的澳大利亞，如此漫長地幾乎跨過了大半個地球，迢迢征程，就憑著它們那一對鄧小小的翅膀。竟能搏擊著藍天白云，風霜雪雨，千里云天萬里月，一直頑強地向南飛去。飛過茫茫的西伯利亞，飛過遼闊的關東大地，飛過煙波浩渺的渤海灣，飛過膠東半島和江淮平原，飛過江南沃野，飛過南洋群島……飛啊，飛啊，一直不停地飛……這是多么驚人的毅力和勇氣啊！我久久思索著，是什么東西，給了這些候鳥們如此堅強的毅力和勇氣？
我從心靈深處，由衷地喜愛、欽慕柴葛藤·它不像華貴的牡丹那樣引人注目，不像參天古樟那樣為人贊賞，它是那樣平凡、樸實、敦厚；它不挑剔生活的土壤，不畏艱苦的環境；它全然不顧世態炎涼、滄桑更迭，不畏風刀霜劍、雪堆雨澇，它自強不息地執著向上、在曲折艱深的生活道路上，它從不因前人沒有走過那條路而畏縮不前。它總是那么堅韌、剛毅、執著、倔強，深沉地走自己選擇的路，哪怕前面荊棘叢生，依然不停地探索、不懈地追求。它充滿了生存的欲望、勝利的信念。它攀登的是一條艱辛的路，一條探索幸福與真理的路，然而，也是一條成功的路。
小學寫人作文400字 篇2
我上五年級了。經歷過了好多的老師。有待人溫柔的王麗老師；有為人一絲不茍的岳彩霞老師；有創意百出的劉洋老師；還有幽默風趣的英語馬老師……經歷了無數的老師，自然受了無數而又百變的師恩。各位老師的教誨之恩就如春雨點點，讓我茁壯成長。
20xx年秋天，五年級上學期，我們班迎來了新的班主任——宋麗麗老師。
宋麗麗老師剛剛到來，在班級里沒有什么威信。上課了，同學們還在位子上玩兒著、說著、笑著，宋老師卻沒有生氣，而只是靜靜地在黑板上寫著名字。這是，數學李老師向我們班走了過來，班級里的同學們立刻安靜了下來。宋老師做完了自我介紹就開始上課了。課堂上的宋老師總是笑瞇瞇的，直到那時，我才認真的打量起宋老師來。
宋老師一直披著頭發，她并不是那么高，披著的頭發襯著她那雙水靈靈的大眼睛顯得更清秀了。從我認識宋老師以來，每一次見到她，她總是對我們笑瞇瞇的。
還記得有一次大課間，因為有領導要來觀摩，所以前天下午我們一直在訓練站姿。在太陽下我們站了好長好長時間，正在我快堅持不下去的時候，宋老師走了過來，輕輕地拍了一下我的肩膀，笑著對我說：“表現的不錯，繼續堅持，加油！”。只是那一個微笑，只是那一句話，就還想一只無形的手，讓我堅持了下去。
十年樹木，百年樹人！老師的.教誨之恩，我終身難忘！
小學寫人作文400字 篇3
說起我身邊的小能人，還真不少：有繪畫高手幸嘉怡，寫作達人梁又爽，跑步健將黃彤。但讓我最敬佩的人是——馮靖渝。
她瘦瘦小小，有著一雙炯炯有神的小眼睛和一張櫻桃小嘴，扎起馬尾巴，走起路來馬尾巴像蕩起秋千一樣晃來晃去，好看極了。
馮靖渝可是我們班著名的“小書法家”呢！那是一堂美術課，美術老師讓我們用牛皮紙寫毛筆字——“龍”字。我們都絞盡腦汁地想怎么下筆才能把“龍”字寫好！這時，只見馮靖渝瀟灑拿起那只又細又長的毛筆在薄薄的牛皮紙上寫。她毛筆一揮，不過多久，一個栩栩如生、蒼勁有力的“龍”字就在馮靖渝的毛筆里誕生了！我們十分羨慕地對她說：“呀！馮靖渝，你的毛筆字寫得真好！我們真羨慕你！”馮靖渝聽了，謙虛地對我們說：“也沒那么好，還有些地方還可以改正。”我們聽了，都對她贊嘆不已。
馮靖渝不但書法寫得好，還會彈一手好琴。
今天早上，我和馮靖渝一起去合唱隊。老師見我們合唱隊唱得好，就讓我們休息五分鐘。我讓馮靖渝去彈鋼琴，可她不依。最終，我費了九牛二虎之力才讓她走向鋼琴，只見她坐在凳子上，雙腳放在踏板上，雙手嫻熟地放在琴鍵上，深呼吸了一口氣，便用靈巧的手指彈著《大海啊，故鄉》這首歌。一個個音符就像一個個淘氣可愛的孩子，在舞蹈室里跳來跳去。我們都陶醉在音樂的海洋里。彈奏完畢，舞蹈室里響起了一陣雷鳴般的掌聲，就連老師也豎起大拇指！
她不但書法寫得好，而且鋼琴也彈得好！她就是我身邊的小能人——馮靖渝。
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