小學寫人作文400字合集10篇

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學寫人作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學寫人作文400字 篇1

　　每個人都有自己尊敬的人，就猶如孝順的人尊敬長輩一樣。我最尊敬的人是一名作家。你會以為是像巴金．莎士比亞那樣的健全人，可是她卻是一位殘疾人。她看不見任何美好的東西；也聽不見世界上的任何美好而動聽的聲音；只能用手來觸摸世界的一切。這位作家就是海倫·凱勒。

　　海倫在出生后八年后，得了一場大病，因此，她失去了聽力和視力。她出生的家庭，她的爺爺是一位教師，教聾啞人的教師。她的老師凱莉小姐，不畏艱辛地教導她，使她能勇敢堅強地活下去。所以，她現在的成就是離不開她的老師凱莉小姐的。她的處女作《我的生活》使人們認識了她。后來，這本書被翻譯成了八種語言，流傳世界她也登上了《時代周刊》。這對她來說，是一大改革。

　　我欽佩也尊敬海倫，她在聽不見．看不見的情況下，艱苦奮斗成為了一名偉大的作家。說她偉大，并不是因為所有作家都偉大，而是她，一個殘疾人，一個聽不見并看不見的人能成為作家，對于我們來說，不可能，絕對不可能。所以，在我心中，我覺得她有智慧女神雅典娜一般的光彩。

　　海倫對創作的一絲不茍。要知道，她要完成一部作品，付出的汗水要比別的作者要多，甚至更多。她要成為作家，需要比別人一百倍的努力，克服一百倍的困難。可是，她堅持……她，克服了這一個個的困難，寫出了一部部轟動文壇的作品。這一部部作品讓她留名青史，永垂不朽。

　　海倫的種種優點，我可能只能學習一點點。我如果和她見面。她如山般高，我卻只能化為一片平原。但是，我會對她說：“海倫，你值得我敬佩和尊敬！”

小學寫人作文400字 篇2

　　回家的時候車子開錯了方向，不小心陷進泥里了，車子一開就打滑。爸爸有一些急事，車子又不聽話，沒辦法，爸爸只好請人把車子“救”出來。

　　人請到了，爸爸叫他們把車子拉出來，給他們錢。他們想用拖拉機把車子拉出來，可這里的拖拉機都不在這里，都去城里工作了，就算到了，也沒時間了，他們就找來幾塊木板，分別放在4個輪胎下，叫車子向后開，車子“用力”向后開，車子沒有動靜，木板全“飛”了出來，他們又去找石頭，這里的石頭太大了，他們又從一個又臟又臭而且還黑乎乎的大水坑里拿出幾十塊小石頭，他們把石頭放在陷進去的泥里，叫車子向后開，車子向后開了一點，可這個好景不長，車子又陷了進去，這時，有人叫了一輛面包車來幫忙，，我們找了一條尼龍繩，把它綁在兩輛車子的“屁股”上我們的這輛向后開，另一輛向前開，我們的車子一點一點的出來了，可馬上又陷了進去``````這時，路邊的人，住在這里的人，請來幫忙的人，都來幫忙了。拉車的拉車，開車的拉車，推車的推車``````

　　最后，我們的面包車終于被大家“救”了出來，爸爸給他們錢，他們弄的渾身是泥，異口同聲的說：“我不要錢這是我們應該做的。”說完，他們就走了，我們感動的不得了。

　　我們也走了，我看了看著里心里想我一定會在來。

小學寫人作文400字 篇3

　　我的爸爸個子不高不矮，他的眼睛布滿了血絲，還有一雙粗糙的大手。每當我淘氣時，爸爸就會伸出那雙大手撫摸著我的頭說：“小丫頭，聽話。”

　　爸爸好像老是睡不夠。記得有一次，我正在做作業，可一旁的老爸卻打起了呼嚕。“呼，呼……"那討厭的呼嚕聲又來了。“哎呀！老爸，你能不能安靜點！”“你有什么證據？”“我……我……”這下可把我難倒了。我冥思苦想，突然，眼睛圈骨碌碌一轉。想出一條妙計。等爸爸又睡著時，我匆匆忙忙拿來錄音機，把爸爸那呼嚕聲錄了下來。“爸爸，你又發出呼嚕聲了。”“你有證據？”“我怎么沒證據，聽吧。”“呼，呼……”“好啊！小丫頭真有你的。”“哦，爸爸甘拜下風了……”“好了好了，別鬧了你爸爸昨晚加班，現在補一會兒小覺。”“啊？還睡呀？”看著爸爸那瞇眼睛睡覺的樣子，我還拿老爸沒辦法。

　　不過，爸爸最喜歡的還是和我一起玩耍。每當我悶悶不樂時，爸爸就會和我玩“警察捉小偷”的小游戲。每次我都當小偷，爸爸當警察，游戲開始時，爸爸就會犯糊涂，不來抓我，讓我這個小偷玩得很開心。可是，當我玩得太過火時，爸爸就會用胡須來扎我的臉，算是小小的教訓。

　　這就是我的爸爸，一個愛犯糊涂的爸爸。每當我撲進爸爸的懷抱中，就感到無比的溫暖。爸爸，女兒一直有一句話想對您說，那就是：我愛您，我的好爸爸。

小學寫人作文400字 篇4

　　我敬佩的人有很多，但我最敬佩的人就是清潔工了。他們一年四季在平凡的崗位上默默無聞地度過。

　　烈日炎炎的夏天，太陽像一個大火球，把大地都烤糊了。人們都躲在家里開空調，防暑降溫。然而，清潔工們卻一手拿掃帚，一手拿垃圾斗，認真地掃自己的路段。雖然他們累得汗流浹背、渾身濕透，卻不放過路上的任何一片葉子、果皮和紙屑。

　　寒氣襲人的深秋時節，清晨天空中還有幾顆閃閃發亮的星星。路上靜悄悄的，兩旁的樹在寒風中發抖時候，清潔工就來到大街上，迎著嗖嗖的秋風，握著掃帚把滿地的落葉掃干凈，一車又一車地運往垃圾場。

　　三九嚴寒的冬天，北風卷著鵝毛大雪從天而降。街上的雪足有一尺多厚，清潔工不到天亮就上班了，他們開始緊張地掃雪、鏟雪、拉雪一刻不停。遇到結冰的地方就用鐵鎬刨，一鎬下去，冰花四濺;打到臉上，疼痛難忍。他們的身上、臉上、眉毛上都結滿了冰花，個個都成了白胡子爺爺。但是，當他們看到煥然一新的道路，看著人們和汽車安全通過時，臉上露出了喜悅的笑容。望著為城市美容的清潔工，人們的感情之情就會油然而生。

　　這就是我敬佩的`人——清潔工，雖然他們的身上沾滿了灰塵，但他們的心靈比金子還美，是他給我們創造了美好的生活環境。

小學寫人作文400字 篇5

　　我叫劉明鑫，要問我的名字有什么含義，我只能告訴你，它所包含的意義是：我長大以后很有錢，而且是我辛苦掙來的，并不是靠不光彩的行為得到的。讀到這你一定會問，為什么有這樣的含義呀？其實這只是我自己的理解，我名字中的“鑫”字有三個“金”字組成，進當然代表金錢了，而“明”字就代表光明正大，所以就說明了我的錢是光明正大的得來的。

　　在我們班，我是一個有名的假小子。從小就混在男生堆里，上樹、爬房頂、跳河無所不為。小時候的性格讓我上學后成了一個敢作敢當的人，同學們和我的關系都很好。而且，我在班里成績數一數二，同學們有了不懂得問題總是來找我。這幾年有代表學校參加了幾次比賽，普通話、作文各拿了一個獎回來，老師也很喜歡我。

　　但誰也不是十全十美的，誰都有缺點，我也不例外。我做事總是大大咧咧，什么也不在乎，這導致我成了一個“小馬虎”。記得有一次，我因把應用題里的0.32看作了0.23，與100分擦肩而過，回到家，媽媽批評我：“總是讓會做的題丟分，將來高考馬虎一次，你就完了。”媽媽總是這樣說我，我怎么總改不了。像這樣的事多的數不勝數，就因為這樣，讓我不知多少回都與100分說拜拜了!

　　這就是我，一個敢作敢當又有點兒馬虎的人，你認識了嗎？你也趕快向我介紹你吧!

小學寫人作文400字 篇6

　　我熟悉的人很多，他們就猶如一枚枚五彩繽紛的貝殼撒落在我的腦海中。其中有一位“學而思”的老師讓我一看到這篇作文的題目就像起了他。他瘦瘦的，臉上總是笑瞇瞇的，肚子里裝滿了知識。問我他是誰?他就孫永光老師。

　　記得有一次，孫永光老師給我們出了一道難度很高的工程問題讓我們解答。我左思右想，終于理出了點頭緒，開始奮筆疾書。這時，老師來到我身邊，伏下身子，看我的解題過程。他像發現新大陸似的大叫：“啊，你掉進了計算這個陷阱啦。”同學們聽了，笑得前俯后仰。我連忙改正，讓老師批改。“你確定嗎?”我連忙搖搖頭。可你還是做對了。”說著給我敲了好幾個章。這句話又把同學們逗樂了。

　　過了幾分鐘，還是只有我一個人回答出來。老師便說：“那就請葉芷彤小朋友來解答吧。”面對這么多老師、同學，我猶豫地站起來。此時，膽小、文靜的我臉以通紅，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，腿也在發抖。同學都開始小聲嘀咕。這是，孫老師說：“她第一次回答我的問題，一定太激動了。”頓時，我放松了心情，大膽地說出了解題過程。老師向我投來贊揚的目光。

　　孫永光老師是我奧數的啟蒙人。孫永光老師就是我最熟悉的奧數老師。

小學寫人作文400字 篇7

　　在每一個人的心中都會有一兩個崇拜的英雄，但都是一些厲害人物，而我心目中的英雄卻是一個默默無聞的人，但他所做的事實在令我佩服。

　　那是一個炎熱的下午，有一間屋子不知怎么的就著火了，那一家子人都跑出來了，可是還有一個老人還沒跑出來。在一旁觀看的人都議論紛紛，有的說：“那個老伯死定了。”還有的說：“他又不跑快一點，唉！人老了就是不中用。”正當大家在為老伯感到同情的時候有一個人站了出來，他沖進火海救老伯，在火海中一條條帶著火的木棒掉下來，還有嗆人的濃煙，可是那位叔叔他拿著濕毛巾往里面沖，他好像一點也不怕，一直勇往直前，因為老伯吸入太多濃煙已經暈倒了，等叔叔來到他跟前，他已經暈的不醒人事了，那位叔叔只好背著老伯沖出去，人們見他們倆就快出來了就在一旁給他加油，可是就在那一瞬間一根突如期來的木棍砸在了叔叔身上，叔叔的腿被木棍壓住不能動，可是他看了一眼老伯他不知從那來的力量把木棍掙脫，雖然他掙脫了木棍可是他卻不能走了，他只好一點一點的爬出去，他拖著那兩條一直在滴血的腿在艱難地爬，終于，他爬出來了，老伯得救了，而他卻永遠不能像正常人那樣走路了。

　　這位偉大的叔叔，他高大的背影將永遠留在我心中。

小學寫人作文400字 篇8

　　在我的電話本里，記著一個電話號碼，它既不是親人的，也不是同學的，而是一位熱心的陌生人的號碼，每當我看到它時，就想起了發生在我與她之間的故事。

　　記得在星期四上午放學的時候，我同往常一樣，騎著自行車與同學一起回家，路上我們有說有笑，剛騎到十字路口的時候，我的自行車猛的搖擺，車身忽然往下傾斜，還好當時我反應及時:腳踮地，逃脫了這場危險。隨之而來的是車頭與車身分開了。同學看見了，都嚇壞了，他們連忙下了車，幫助我將自行車抬到了路邊，我們站在路邊，想著辦法，可大家都沒有帶手機。我望了望四周，也沒找到電話亭，急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。

　　時間一分一秒的過去了，我和同學一直想不出什么好主意，只能呆呆的站在路邊，街上的行人投來異樣的目光。忽然，一個身影出現在我面前，是一位年過半百的奶奶，兩鬢已斑白，臉上浮出慈愛的微笑;她穿著一件紅白鑲間的運動衣，看不出一絲皺痕。她看了看躺在路邊支離破碎的自行車，從口袋里掏出手機，向我遞過來，說:“小朋友，需要手機吧，來，我借你。” 我睜大了眼，想不到在我最無助的時候，居然能得到陌生人的幫助，在她遞給我手機的那一瞬間，她的手溫暖我的手心，我拿著有好心奶奶體溫的手機，趕緊給家里的父母撥電話。很快，我與家人取得聯系。

　　打完電話，我把手機還給奶奶，來不及說聲謝謝，那位奶奶就走了。

　　望著她離去的身影，我想:誰說現代人情冷漠，好心的人時時在身邊，只要有愛心，這個社會就會更美好,更和諧。

　　回到家中，我以百米沖刺的速度來到電話前，記下這個“陌生”而又溫暖的電話號碼。

小學寫人作文400字 篇9

　　秋天到了，雷公電母讓雨寶寶到人間去，造福人類。

　　忽然天上烏云密布，雷公指揮著雨寶寶，電母不斷地給他們加油。風婆婆帶著他們到了不同的地方，每一處都是一派生機的景象。

　　雨寶寶們先跟著風婆婆到了山上。山里的每一塊巖石，每一寸土地都好像奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲。小樹葉們情不自禁的跳起了舞，在空中猶如蝴蝶一樣美麗。

　　風婆婆又帶著雨寶寶們到了小溪里來了。雨寶寶們一下子就玩開了，有的跳到水里和魚兒們嬉戲玩耍；有的跑去給河邊的楊柳洗澡；有的躲到荷葉上面偷懶睡覺；還有的、、、、、、

　　最后，風婆婆帶著雨寶寶們來到了田野里。大家都一股勁地往前沖，紅紅的高粱享受完大餐后，飽地彎下了腰；白白的棉花綻開了笑容，好似朵朵白云；水稻用葉子挑起一粒粒雨露，遠遠望去，好像珍珠撒在翡翠上；玉米脫下碧綠的衣裳，露出金黃的牙齒；白菜好像一個個白胖胖的小朋友，等著農民伯伯來接他們回家。

　　一場淅淅瀝瀝的小雨過后，農民伯伯們三五成群地到田野里收獲糧食，累了就倚在樹上，熱了就到溪邊洗把臉，每一個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。雨寶寶們看看農民伯伯，又看看彩虹姐姐，開心地笑了。

　　點評：文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節描寫頗具匠心。極富功底。線索明朗，主題突出，緊緊圍繞秋天的童話進行。語言通俗易懂，讀來令人倍感親切。

　　美中不足的是：文中缺乏童話寫作的要素，整體來看更像是作文。

　　作者可加入些小雨擬人化的語言，使其更加鮮活可愛，使文章更加生動立體。

小學寫人作文400字 篇10

　　我，最敬佩的人是當代女作家，兒童文學作家——冰心奶奶。

　　冰心奶奶幼年時代就廣泛的接觸了中國古典小說和譯作。

　　早在冰心奶奶小的時候，就閱讀了大量的書籍。有一次，她從舅舅的書架上發現了一本《三國演義》，小冰心可高興啦，總是聽故事還沒有看過書呢，這下機會來啦！她拿著《三國演義》津津有味地讀了起來。但當時的她才年僅七歲，很多的字都不認識，怎么辦呢？這可沒有難倒小冰心，聰明的她通過聯系上下文的方式來看這些生字，邊猜邊看，一知半解地讀著，雖然看的慢，可也還是明白了故事的大意。這么一來，大大的激發了她想讀更多書的愿望，看著書架上一排排整齊的書，小冰心自言自語說：“真是好書啊！我應該都把它們讀完。”小冰心好像變了一個人似的，整天都在書房看書，一發不可收拾。看見孩子小小年紀就如此用功，媽媽樂在心里，但同時又擔心起孩子的身體，長期孩子這樣會影響健康的啊！媽媽試著要她出去和小朋友們玩耍，可此時的她完全沉迷于書籍之中了，根本不了解媽媽的關心。媽媽在勸說無效的情況下無奈之下，奪取她讀的書并且撕了兩半，誰知，小冰心卻不惱，趕緊拾起兩半書依舊繼續看，這樣讓媽媽看了，哭笑不得，拿她沒辦法了。

　　一年一年的過去了，正是小冰心這樣不分晝夜的閱讀把她領進了文學的大門。正因為這樣才有了她后來的成果。

　　冰心奶奶你是我最敬佩的人！

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