談談但愿人長久,千里共嬋娟小學作文（精選27篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的談談但愿人長久,千里共嬋娟小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
談談但愿人長久,千里共嬋娟小學作文 篇1
“但愿人長久，千里共嬋娟”出自宋朝詩人蘇軾的《水調歌頭》。
全詩是：“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低倚戶，照無眠。不應有恨，何事常向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”“但愿人長久，千里共嬋娟”的意思是：只愿互相思念的人能夠天長地久，即使相隔千里，也能通過月光來傳遞思念。
這兩句詩表現了作者對親人的思念之情，也說明了從古至今，很多事請都很難如我們所愿的那么完滿，但是我們懷著一顆祝福的心，來祝福他人能夠團聚，即使相隔千里，也可以一同欣賞同一輪明月。現在，人們常常用這兩句詩希望人們永遠幸福，和諧，美滿，萬事如意，像月亮那樣地久天長！
談談但愿人長久,千里共嬋娟小學作文 篇2
“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年？”
不知為何，一直很喜歡吟蘇軾的《水調歌頭》，而每次吟完后，總覺得很舒服，或許，這旋律中，有種濃濃思鄉的戀情吧！
終于要到中秋節了，親人終于可以歡聚一堂。想到這，我情不自禁地笑了……
月亮，不知何時已爬上了夜空。夜空中，那輪皎潔的明月發出了淡淡的光輝，不像太陽的光芒那樣刺眼，很柔和，很溫暖，我很喜歡。而在月亮旁的星星們，似乎是月亮的孩子，他們分布在天空的每個角落。白天，太陽的光輝普照大地，他們就和月亮媽媽一起躲在某個我們全都不知道的地方；而夜晚，休息了一天的他們就和月亮媽媽一起，升上天空，用他們柔和的光芒點亮大街小巷……
溫暖的太陽，柔和的月亮，調皮的星星，他們一定是快樂的一家吧！可惜，他們似乎都不能相見，太陽早上便去上班了，而月亮和星星又好像離得太遠了。不過，他們在中秋佳節一定能相見的，團圓的日子，不遠了……
窗外的那輪明月似乎聽到了我的心聲，它的光輝變得更亮了！而此時，我仿佛聽到了某種聲音：“ 明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年？我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間…… ”
談談但愿人長久,千里共嬋娟小學作文 篇3
嬋娟是中國神話中嫦娥的另外一個稱謂，通常代指“月亮”或者“月光”。“但愿人長久，千里共嬋娟”是蘇軾《水調歌頭明月幾時有》中流傳千古的名句，此處的意思是“只愿互相思念的人能夠天長地久，即使相隔千里，也能通過月光來傳遞思念（或者共享這美麗的月光）”，在這首詞的序中，就明確表達了蘇軾的初衷：“丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。”子由，就是蘇軾的弟弟蘇轍的字！由此可見，這首詞的初衷是蘇軾因為思念弟弟蘇轍而作，不過后來，引用的人越來越多，詞的寓意也就越來越廣，擴大到情侶、朋友之間了！
嬋娟是中國神話中嫦娥的另外一個稱謂，通常代指“月亮”或者“月光”。“但愿人長久，千里共嬋娟”是蘇軾《水調歌頭明月幾時有》中流傳千古的名句，此處的意思是“只愿互相思念的人能夠天長地久，即使相隔千里，也能通過月光來傳遞思念（或者共享這美麗的月光）”，在這首詞的序中，就明確表達了蘇軾的初衷：“丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。”子由，就是蘇軾的弟弟蘇轍的字！由此可見，這首詞的初衷是蘇軾因為思念弟弟蘇轍而作，不過后來，引用的人越來越多，詞的寓意也就越來越廣，擴大到情侶、朋友之間了！
談談但愿人長久,千里共嬋娟小學作文 篇4
古時候，有個文學家叫蘇軾。有一年，他被朝廷派往密州去做官。
一年一度的中秋節到了。這天夜晚，皓月當空，萬里無云。人們都在歡歡喜喜地品嘗著瓜果，觀賞著明月，只有蘇軾因思念弟弟而心緒不寧。
蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深。小時候，他們倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。長大以后，他們就各奔東西，很少再有見面的機會。如今屈指算來，分別又有七個年頭了！
月亮漸漸西沉，透過窗子把銀光灑到床前。蘇軾躺在床上，怎么也睡不著。他眼睜睜地望著那圓圓的月亮，心里不禁埋怨起來：無情的月亮啊，你為什么偏偏在別人分離的時候變得這么圓、這么亮呢？……
他轉念又想：世上本來就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現、有圓也有缺一樣，哪里會十全十美呢！但愿美好的感情長留人們心間，雖然遠隔千里，也能共同擁有這一輪明月！
想到這兒，他的心里似乎寬慰了許多，便低聲吟誦起來：
……
人有悲歡離合，
月有陰晴圓缺，
此事古難全。
但愿人長久，
千里共嬋娟！
談談但愿人長久,千里共嬋娟小學作文 篇5
這個中秋，我們約的是嫦娥，卻不料等來了法海。
雨已經連續下了許多天，中秋這天受臺風影響雨益發大了。天像開了個口直接把水倒了下來，連門口的小路也變成了溪流，仿佛成了水世界。
上午很多小漁船都進港避風來了，船老大們在船上各自忙碌著收網和整理物件，然后相互幫忙把船泊穩當，他們忙碌著但是嘴上卻不時地吆喝著什么，大概是在相互開玩笑吧。此時他們的心情應該是輕松的因為晚上就可以和家人團聚了。
快傍晚了，雨卻根本沒有消停的意思，看來賞花賞月是癡心妄想了。吃了外婆為我們準備豐盛的晚餐后，大家就圍坐在客廳一起閑聊看電視。瓜子、月餅、水果都擺上來了，大家吃著甜美的月餅，說說家常，問問身體，聊聊喜悅，談談學習。一家人談笑風生其樂融融，連兩只小狗都被感染在邊上歡快地鬧騰起來。沒有月亮的中秋依然很溫馨快樂。
夜漸漸深了，我們各自回了房間。趴在窗臺邊往外看，不遠處船頭那些紅紅綠綠的警示避讓燈一閃一閃此起彼伏，像霓虹。現在正是潮滿的時候，海浪涌起來的嘩嘩聲和著咚咚雨聲還有呼呼風聲，猶如奇妙的交響樂一般。
此時此刻，我不禁在心底默默說了一句：但愿人長久，千里共嬋娟！
談談但愿人長久,千里共嬋娟小學作文 篇6
當我翻開語文書，翻到第二課，我便知道了這首《水調歌頭》是何意。
蘇東坡在丙辰年的中秋節因思念弟弟蘇轍而心緒不寧，一個晚上也沒睡，便作下此詩。這首詩的大意是由海上升起的明月而想起了遠在天涯的弟弟蘇轍，但他又想通了其中的道理，認為世界上沒有什么事物是十全十美的。
當我學習完全文時，我才真正懂得了其中的道理。在世界上，沒有什么是完美的，就像不可能每一次嘗試都會成功；不可能每道題都做對；不可能每次考試都拿滿分；不可能每個愿望都能實現。在科技發達的今天，這一道理依舊不會變。汽車的發明雖然能加快速度、節約時間，但是排放出來的廢氣會污染環境。電視機雖然能讓我們打發時間、得到快樂，但多看了眼睛又會近視。
就像詩人所說但愿人長久、千里共嬋娟一樣，我們只求能得到美好的結果；得到成功的喜悅；得到長足的進步就行了。付出時是痛苦的，但結果卻是美好的。
啊！真好！我要永遠記住這句話——但愿人長久、千里共嬋娟！它是我進步的動力。
談談但愿人長久,千里共嬋娟小學作文 篇7
早晨醒來，朝窗外望去。一切的東西都是灰色的，藍藍的天，變成了灰蒙蒙的，綠油油的小草穿上了灰色的雨衣。是個下雨天！我坐在床上呆呆的想，如果今天是個大晴天，那該多好啊。
中午，天氣越來越糟，傾盆大雨從天而降。“噼里啪啦”的聲音，吵得我心煩意亂。教室里顧老師和呂婧溪整理著金晨晨的課桌。“怎么了？晨晨生病太嚴重，不能來上學……”終于，我忍不住了，悄悄地問了問陳韻軒。
“哎！陳韻軒，金晨晨怎么還不來上學，出什么事了！”我著急的問。
“我哪知道，你干嗎不去問老師！”
“嗯，會不會轉——學——了。”
“徐婷怡，你發燒了啊！她怎么可能轉學呢？”陳韻軒一邊說一邊用手摸了摸我的腦袋。
“對，晨晨不可能轉學的，我敢打賭。”嘴上這么說，心里還是有點害怕。
就在這時，顧老師發話了：“大家回到座位上，靜一靜。我們班金晨晨同學，因為媽媽要去溫州工作的原因，所以……要去溫州讀書了。”班級里靜得出奇，連一根針掉在地上都聽的見。
我的心猛地跳了一下。那個開學第一天和我搬書的你，那個愛傻傻笑的你，那個發起脾氣來如地震的你，還有許多個你，就這樣走了。離別的滋味，不好受，苦苦的。頭腦里一副副和你玩耍的畫面，呈現在我眼前。
朋友，但愿人長久，千里共嬋娟。
談談但愿人長久,千里共嬋娟小學作文 篇8
很多人都會喜歡鳥語花香的春天，喜歡綠樹成蔭的夏天，也可能喜歡銀裝素裹的冬天，可是，我卻格外喜歡那落葉飄零的秋天。
在這個季節，身邊的一切都是金黃色的，我特別喜歡大地上金黃色的地毯和藍色的天空。
在這種天氣下，陣陣秋風帶走了那炎炎夏日的悶熱，我喜歡躺在那金色的地毯上，仰望天空，不禁一間，想起了那讓人多愁善感的中秋節。
夜晚的時候，坐在我家的陽臺上，仰望天空中的星星，就好像黑色幕上綴著的寶石，似乎離得那么近，又那么遠，那時，我總會想，下一場流星雨該多好！可是，再多美麗的星星，卻也躲不開那顯眼而又華麗的月亮。轉眼間，又要到中秋節了，我又想起來遠在家鄉的外公外婆，我在想他們現在應該在床上看電視吧，或者，應該在聊天吧……我走進了房間，撥通了外公外婆的電話，“嘟、嘟、嘟”，在幾聲鈴響后，外婆接起了電話，“喂？外婆，你身體還好吧？”“蠻好蠻好，我們剛剛還在說起你呢！”“是嗎？你們在干什么呢？”“我們么，就在床上聊聊天咯！你有事嗎？”“哦哦哦，我沒事，就問問你們好不好。”“哦，你最近學習怎么樣啊？”“挺好的。”……
半個多小時后，我掛掉了電話，又來到了陽臺上，我仿佛看到了嫦娥坐在了杏花樹下，又想起了曾經和后羿的幸福生活……
“但愿人長久，千里共嬋娟”這句話一直在耳邊響起。我就喜歡這個別有風味的季節！
談談但愿人長久,千里共嬋娟小學作文 篇9
今冬的上海應該是冷的，飄飄灑灑居然有了雪，這是久違的雪，上海已經好多年都沒有了雪嚴寒的冬日是上天給上海的花祭。
余姚路、膠州路，膠州路、余姚路十字路口的紅綠燈不停的變換顏色，紅、黃、綠，行街的路人川流不息，每一分每一秒都應該是凝重的，在這兩條路之間的教室公寓早已面目全非，它的滿目瘡痍正是生活在這座城市以及曾經在這座城市生活的人們心頭無法揮散的傷痛。
抵達上海已經是這場熊熊大火之后的第三天了，對于一個曾經習慣于這個城市盡然有序、緊張平和的人來說這的確是一個驚愕的事實，下了公車遠遠就能看到一整片的白色，那是白色菊花聚成的刺眼的白。仰起臉，曾經聳天奪目的樓宇在人的視線里忽然成了焦黑的殘骸，是那樣的刺痛人心，讓人忍不住流下眼淚。
余姚路、膠州路十字街頭已經形成了一片三角地帶，人們手持白色菊花默默地穿過這十字街頭為大火之中的罹難者送行，沒有人言語，此刻，所有人的心都是一樣的悲哀。送行者當中有年邁的老人，有年幼的孩子，有衣衫襤褸的打工仔，有西裝革履的成功者，還有像我一樣不遠萬里來到這座城市的過客，我們沒有言語，卻在相同的步調之中寄予對大火遇難者最沉痛的哀悼。大火燒毀的教室公寓中曾經生活著一群簡單、樸素、平凡的人們，他們生活在這座國際大都市，過著自己的生活，每一個家庭都有它自己的快樂，這是人世的天倫。在世博結束的第二天，一場大火無情的將許許多多的家庭破壞的蕩然無存。這樣一個繁華的十字街頭燃起熊熊的大火，那火一直燃到天際，整個城市都能看到這場大火，這是城市的傷痛，而那些親人們呢，他們眼睜睜看著自己的家人就這樣在這場大火之中消失，火苗像利劍一樣刺穿每一個人的心田，卻那樣的無能為力。遇難者的親人們將再也看不到他們了，大火蔓延灼傷的是世人的心靈。大火帶走了很多的人，留下的是焦黑不清的殘骸，那些在大火中消逝的生命，請你們安息吧，所有的人都已經為你們的天堂之路鋪上了白菊，請你們一路走好。
死者長已矣，生者應當為活著的靈魂帶來希望，我們誰也不愿看到這座城市的悲劇，但我們卻要堅定的走下去，上海，不哭泣！每一個行人用他們最真誠的情感為這組城市系上他們自己的白絲帶上海挺住，不管多么大的傷痛也要堅持下去。我們會看著一座繁華的城市，它的傷痛和悲哀，同時也看到生者對這座城市的愛戴，這是生者給予這座城市最堅實的力量。一朵朵小小的白菊匯成白的海洋，一個個前來吊唁的人們用他們真誠頂住了一座中國最矚目的城市。
我們為死者沉哀，我們更為生者致敬，這眼前千千萬萬自發的人他們愛意是那樣的深沉，濃烈，肅穆和莊重，這是他們對人、對生命的尊重和尊敬，這是他們來自生命本真的善良。死者在天，應當是安然的；生者在地，應當是凝重的。這天地之隔雖然劃隔了兩個不同的世界，但是人天共鳴，愛意永恒，但愿人長久。
談談但愿人長久,千里共嬋娟小學作文 篇10
又到了一年一度的中秋節，我們一家吃過晚飯，來到鳳凰湖畔賞月。皓月當空，涼風習習，我們品嘗著月餅，欣賞著“明月當空照，人在畫中游。”的美景。
這時，從不遠處傳來小男孩朗朗的誦讀聲：舉頭望明月，低頭思故鄉。我不解地問爺爺：“為什么古人會把那么美的中秋月亮和思鄉連在一起呢？”爺爺對我說：“古時候，人們會在中秋時觀賞祭拜，共聚團圓，而遠離了家鄉的人，在中秋節時會更思念與家人團聚呀！”
原來，每到八月十五這天，月亮就比平常更大、更圓！月亮圓圓的，人們就想到了團圓。中秋節到來之時，人們都盡可能地和家人團聚，有人月雙圓的意義，所以八月十五又叫“團圓節”。爺爺還給我講起了他和中秋節的故事。
在爺爺那個年代，他們最喜歡的節日就是中秋節。因為，在中秋節那天，他們不僅可以見到相隔兩地的親朋好友，還可以吃到香甜可口的梨果和“人間美味”——月餅。當時人們的生活物資比較匱乏，只有到中秋節那天才能吃到月餅。物以稀為貴，小孩子都把月餅當作“掌上明珠”，如果哪個小孩能自己擁有一整個月餅，就是“大富翁”了。在八月十五到來之前，大人們會把僅有的幾個月餅先藏到米缸里、吊籃上或床尾箱柜里，以免被“小饞貓”偷來吃掉。圓月懸空，大人們擺好了燭臺，桌上擺放著月餅、梨果、芋頭餅、糍粑……小孩子們眼里泛著亮光，緊緊盯著桌上的美食，就等著大人發號施令：“想吃什么餡的？來切月餅啰！”然后，兄妹幾個人就一擁而上，拿著各自喜歡的月餅和梨果，出門呼朋引伴去了。小河邊，草地上，小伙伴們一起吃著香噴噴的月餅，有說有笑，十分開心！大家還會把柚子的皮，完整的剝下來，做成一個鍋的樣子，穿上線，綁上竹竿，放上一根點燃的蠟燭，一個漂亮的柚子燈就做好了。十多個朋友抱著自己的柚子燈，不約而同地來到小河邊，把柚子燈輕輕地放到水面上，比賽看誰的柚子燈籠飄得最遠。還有一些小朋友，用細細長長的線綁住自己的柚子燈籠，等燈籠飄遠啦，可以扯著線把柚子燈籠拉回來……
現在的我們，隨時都能吃到各種美味的食物啦！超市里的薯片呀，火腿腸呀，辣條呀……數也數不過來。月餅給我們的誘惑是少之又少，不像以前的孩子，多么渴望能在中秋節吃到月餅。但是，中秋節還是那么令我向往。記得有一年中秋節，我們幾個好伙伴的爸爸媽媽相約一起，帶著我們來到了一個美麗的農莊。在湖邊，爸爸教我們搭帳篷，媽媽和我們一起做柚子燈籠，我們把各自帶來的月餅、水果、蛋糕、干果、烤肉等擺放好，把能發出亮光、又能播放音樂的各種電子燈籠，如荷花燈籠、兔子燈籠、蜜蜂燈籠、蝴蝶燈籠掛在帳篷邊上，仿佛人間仙境，煞是漂亮！等到圓圓的月亮爬上山頭，我們就歡快的開始了美食分享會。還沒等大人們吃飽飯呢，我們就已經迫不及待地來到草地上，開始了我們在月光下的歡樂游戲：猜燈謎、擊鼓傳花、老鷹捉小雞、才藝表演……歡樂的笑聲響遍整個山莊。夜更深了，月更明了，玩累的我們躺在柔軟的草地上，望著如玉盤的月亮高掛天空，清亮的月光照在我們身上、草地上、樹上，一切都像披上了一層銀紗，伴隨著不遠處傳來的陣陣蟲鳴聲，我們漸漸地進入了夢鄉……
我的中秋，是一個快樂、溫馨、充滿幸福又令人難忘的節日。“但愿人長久，千里共嬋娟”，中秋佳節年年有，希望天下的人們不管相隔多遠，都能在月兒圓圓的時候，和家人團聚，共賞皎潔又美好的月光！
談談但愿人長久,千里共嬋娟小學作文 篇11
昨日一場酣暢淋漓的風雪，洋洋灑灑地在蒼茫大地上鋪開來，轉而又欺壓到樹梢，這座舊故事里的新城仿佛一夜間被披上了雪白雪白的婚紗，人們踩在她待嫁搖曳的裙擺上，留下了一串串風塵仆仆的痕跡，卻也都在南來北風里紛紛揚吹落了。
見過很多很好的結束，確實，有點難過，也有點羨慕，恍然夢醒的異鄉，難分東西的街巷，川流不息的人群里那股落寞被推搡著忘了歸途，鳥兒輕搖著殘枝枯葉，輕薄的飛雪在小孩子的歡笑里開成一抹潔白，而我，分明撞見了一片虛空，一粒一粒地湊成的空。
跟冬日的冷比起來似乎所有的淡漠都不算什么，和風雪的無情比起來或者一切的清冷都值得被原諒吧！春來將暖的日子終究是要許多期盼才喚得醒的。蝴蝶正盤旋在誰家的庭院?新燕可選好銜草結廬的泥塘？還要趕多久的路才能穿過這熙攘?人們，終究是不知道緣生何地情歸誰屬的。
腳下濕起的涼，脖頸落入的雪，空氣里彌漫的悲歡混雜，在不辭辛勞地忠誠追隨，一路向南，一心向遠……
能比翼的候鳥，落單的鴻雁，還有一波一波涌入未來的旅人，他們是不是也曾割舍或是難忘？好像從來就不會遇到同樣的迷茫，這世間的故事總有太多版本，契合，交錯，橫沖直撞，林林總總，卻也都被染成深灰深灰的色彩，在蕭瑟衰敗的冬景里，配合著一幕幕悲涼，誰笑著，或是哭了，都是這季節變換惹下的禍。
會不會有那么一個地方，我們迷失在桃林杏雨里，然后就不必趕路?房子是泥草做的，人是愛做的，泥土是綠色的，江海河流亦是五彩繽紛的，那里只有一條路，只有一個終點，是幸福，沿途還長滿被叫作溫暖的果子。那里啊！那里，后來怎么就被定義為夢了呢？
奔波的苦累，從來都是不可回收的垃圾，卻也總是平安地被裝在左心房或右心室的口袋里，從冬夏帶到春秋，從東北路過江南，致死才卸得下來吧！有多少心甘情愿多少無可奈何呢？或許，人生原本多半就是夢短苦長也未可知吧！
喜歡尋一個咖啡小館，找一個嘈雜中的角落敲些無關痛癢的文字，是的，嘈雜，太靜了會管不住孤單這個淘氣鬼，許多時候，我需要這嘈雜來確定自己是這光陰里活生生的一份子。有人說我的文字太冷，說生活那么多美好要寫，其實，只有冷過的人才能讀懂滄桑吧！我不喜歡討好，無論是誰人何事，更不會用文字去表演那些盛大或是寧靜的現世安穩，我只是偶爾忍不住把沒鎖牢的自己從內心深處放出來而已，柔軟的，冷冽的，也都是生命如初的我，喜歡粗淺暢快的嬉笑怒罵，討厭精致謹慎地贊頌奉承，若愛，莫深，若恨，就恨。
每個人都會有一個精神領地，那里盛放著自己的小情小愛小是小非，或許，也有癡怨糾纏，但也都是自己說了算的情緒心事，如果有幸被讀懂，不會大喜，惹來嫌棄，更無須悲嘆。生命如戲，總有些章節是要被拉扯著理解的，可能，本來，說故事的人，就沒打算感動或激怒任何人。倘若，哪天，你路過，請保持安靜，別問我為何歡喜因何愁，更是不必安慰，因為，我也是偶爾過來坐坐，那些自言自語的絮叨只是我送來的花肥餌料，總有一天，那里會種滿我的一整個曾經，或許，與人們撞見的不同，所有的情感都是很新鮮很新鮮的，即使再過百年，依然澄澈的歡喜，純粹的哭泣。
或許，很多時候我也不知道自己想表達的是什么吧！雪還掛在樹上，茶已經續了又續，思緒好像已經跑遠了，于是，收拾起背包，我，又繼續趕路，回家，或者流浪，慢慢走。我也總是這樣沒頭沒尾的就擱筆了，后面的故事，碎碎念，就交給后面的日子吧！只是，不會輕易地許愿了，因為，一不小心就會給失望多攢了個機會的。
推開門，華燈初上，風，很大，街，很空，路，很長，月光下，行走的是，天涯游子的，離愁別影，從紅磚灰土，印上青石臺階，不必讓路行人，抑或是什么車水馬龍，仿佛這世界成了一個大舞臺，只一個演員，也是這一個觀眾……
即使，偶爾也會想找個人一起走，但也都沒太強求，求來的，終究經不起時光的考驗，不會長久，傾心化蠱的痛，忍一忍就過去了，心中還是會懷著善暖，對這世間的有情人只一句囑托：“但愿人長久”。
江湖有雨，浮世來風，我愿人長久，但愿人長久。
談談但愿人長久,千里共嬋娟小學作文 篇12
一年一度的中秋節到了。夜晚，皓月當空。人們歡歡喜喜的品嘗瓜果，觀賞明月。蘇軾卻為思念弟弟而心緒不寧。
蘇軾跟弟弟手足情深小時候，他們一起讀書玩，整天形影不離。長大后各奔東西，如今屈指算來分別已有七年之久了。
月亮漸漸西沉。蘇軾躺在床上，怎么也睡不著。他望著明月，心里不禁埋怨起來：無情的月亮啊，你為什莫偏偏在別人分離時變的那么圓滿呢？
他轉念又想：世上本來就有歡喜憂愁，就像那天上的月兒有隱也有現、有圓也有缺，哪里會十全十美呢？但愿美好的感情長留人們心間，雖隔千里，也能共同擁有這一輪明月。這真是“但愿人長久，千里共嬋娟”啊！
談談但愿人長久,千里共嬋娟小學作文 篇13
一只泛黃的老鷹風箏靜靜地躺在柜子里。
記憶的抽屜被打開：天空瓦藍瓦藍的，飛鳥揮動雙翅在空中盤旋。“祖母，我想飛上天去玩耍呢，你說人為什么不會長出像鳥兒一樣的翅膀？”“傻孩子，你要是生了翅膀，我去哪里找你呢？”于是歡樂的笑容，呈現在一老一少的臉上。
靜謐的夏夜，連聒噪的知了都忍不住睡去，祖母卻蹲坐在門前臺階上。她那靈巧的手，將風箏粘得結結實實，把線卷進線輪，似乎把我對天空的向往和祖母對我的愛都卷了進去。祖母揚起嶄新的風箏，想到孫兒看到風箏時興高采烈的樣子，她滿足地笑了。
翌日，祖母牽著小小的我踏過濕潤的草地。瘦瘦的祖母用干枯的手舉著神采飛揚的老鷹風箏。這風箏有一雙黑色的讓我無比羨慕的翅膀，風越大，這風箏飛的越高。
“看吶！風箏飛起來啦。”我看著天邊的風箏，好像自己生出了一對真的翅膀。我跟著風箏迎風奔跑，心里樂開了花。祖母呢，在一手拉著風箏，扭頭對我笑呢。
可誰能想到，后來我再也沒有與祖母一同放過風箏了，祖母為我做的風箏變得陳舊，塵封在柜子里，這在我的心中留下了一份遺憾。
許多年后，學校開展了手工活動，我親手制作了一個老鷹風箏，那是與祖母親手做的老鷹風箏極其相似的，它使我回想起祖母為我勞碌到深夜的背影，那么單薄。我鼻頭一酸，便下定決心——與祖母再放一次風箏。
周末，天空藍得那么純粹，草地綠得讓我心醉。已經比祖母還高大的我滿心歡喜地牽著祖母來到草地。我緊握著她的手，她的手似乎比以前更瘦了，輕飄飄的，感覺不到重量。
那只似曾相識的老鷹風箏，在空中扶搖直上，翩躚起舞。當我離祖母越來越遠時，我看到祖母的身形正在逐漸變小，我的眼眶感覺到一股熱流。我多希望時光能倒流，祖母永遠不會變老。
祖母揮舞著手中的野花，為我加油打氣，就像我小時候整天跟在祖母身后一樣。
風箏在廣闊的藍天中自由飛翔著，無憂無慮，希望天空能聽到我的祈禱：但愿人長久，千里共嬋娟。我趕忙跑回祖母身邊，希望與祖母在一起的時光再多些。
那片碧綠的芳草地里，印著祖母與我一同留下那深深淺淺的腳印。
談談但愿人長久,千里共嬋娟小學作文 篇14
來到美國后的第十三個夜晚，抬頭仰望浩瀚長空中那枚圓月。夜很靜，縷縷清風和著陣陣蟬鳴，不覺又輕聲唱起那首熟悉的歌：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”
寄宿家庭那個發絲金黃卻夾雜著銀線的老人，此時正對著櫥柜上的照片出神。相框中，那個長發飄飄的女孩迎著陽光微笑。不經意間，她向我們提起她的家人。老奶奶的丈夫在外地工作，女兒在國外留學。與她朝夕相伴的，唯有兩狗一貓。講起她的女兒來，老奶奶滔滔不絕，目光里的孤單和寂寞，剎那化為烏有，那是對女兒的殷切希望，對丈夫的熾熱牽掛，對團聚的熱烈向往。
老人熱盼的眼神熟悉又陌生，我在心中回味良久，方發現這熟悉的感覺其實就來自我的父母。一樣的月光，一樣的思念啊！曾聽同學閑聊時提起，我的父母曾向他們詢問我的'情況。我當時只覺得尷尬，草草轉移話題。是了，近期媽媽的朋友圈上都是我游學的事，一條條幫我整理記錄著。有些照片連我都不知從何而來。后來一問方知是從別的家長那里盜的圖。我好像還掃過一條評論，大意是說媽媽把每天發圈當做是對我思念的解藥。當時沒覺得什么，但此時卻像誰撕扯著我的心，陣陣疼痛。唉，父母似乎只能通過朋友圈了解我的生活。而我，常常是忘記了及時向他們匯報，甚至吝于把更多的言語分享給他們。殊不知，在大洋彼岸的他們是怎樣的朝思暮想，望眼欲穿？
皓月當空，穿透薄云層層，正如生命輪回，夜風不眠，蟬鳴幽幽。或者是想借著這首歌舒緩心中的愧疚，我把這首歌放給老奶奶聽，她笑得很和藹。也許因為語言障礙，字里行間的韻味和情感無法完美的呈現給老奶奶。“旋律很美妙。”音樂是無國界的語言，這就夠了。月光透過窗簾照在木地板上，往事隨風，拂上心房，沒有波濤洶涌的狂烈，卻亦抑制不住微微漾起的波瀾。互道過晚安，老奶奶睡前的最后一瞥余光，給了那張照片。歷盡滄桑，仍把所有溫柔所有回憶都給你，那是什么樣的愛與念？
茫茫太平洋，此岸月圓無瑕，彼岸晨光熹微。同一片平行時空下，花朝月夕，相隔千里心不離。待老奶奶的女兒學成歸來，她便能安享暮年；待我回國之時，會不會帶給父母一個更好的我？記得畢業季老師曾對我們講過，自古以來世上就難有十全十美的事。我們相遇，卻又分離，各奔東西，只為一個更好的自己，只為一場最美的久別重逢；我們的缺憾，豐富了原本平淡如水的人生。“媽，我發首歌給您聽。”手一滑，思念在彼岸花開。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟……
談談但愿人長久,千里共嬋娟小學作文 篇15
“但愿人長久，千里共嬋娟”，一到中秋，又恰逢我的生日，總要聽媽媽念叨這句詩詞。4歲時，她就把這詩句的含義解釋給我聽，告訴我這是一個有名的詩人蘇東坡寫的。對幼小的我而言，雖然對這句詩詞沒有體會和共鳴，然而蘇東坡我可是知道的，杭州有蘇堤春曉、還有美味的東坡肉，據說蘇東坡可以算是曾經的杭州市市長呢。
去年看熱門穿越劇《宮鎖心玉》，劇里面主人公晴川唱了一首好聽的歌，聽到最后一句，我的心怦然一動，翻開了家里有些泛黃的《宋詞賞析》，把蘇東坡的《水調歌頭-明月幾時有》仔細誦讀了幾遍，漸漸地，我開始理解了該詩詞的含義，對蘇東坡的文采頗為欽佩，也開始對宋詞有了一些了解。
這個暑假，看了林語堂大師的《蘇東坡傳》，才知道蘇東坡不但是我國文化史上的泰山北斗，還是一個有著高尚的道德力量的政治家，更是一個面對逆境毫不怨天尤人而是積極樂觀苦中作樂的生命的強者。
說他是文化史上的泰山北斗，是因為他不僅是一個大詩人，詞句優美，而且還是一個散文家、畫家、書法家。他與其父其弟合稱“三蘇”，同登“唐宋八大家”之列。他以中秋為題的《水調歌頭-明月幾時有》以及悼念亡妻的《江城子》都使得其他相似題材無出其右。正如林語堂大師所評的，他擁有“熠煜閃灼的天才所具有的魔力”。
說他是有著高尚的道德力量的政治家，因為他不在乎自己的仕途，而始終以天下百姓的利益為重。他任地方官的時候，開鑿湖泊河道，治水筑堤，做了很多利民的好事。任徐州太守的時候，治河成功，還關心囚犯的健康和福利；《水調歌頭-明月幾時有》寫于他任密州太守的時候，當時眼看著貧困縣山東密州在王安石新政的影響下民不聊生，他救了三四十個饑餓的孤兒，在自己家撫養，雖然他自己家的日子也相當艱辛；他還曾給當政的皇太后寫信，請求寬免貧民欠債；他甚至還在杭州城的眾安橋開設了中國最早的“公立醫院”，真是一個急百姓所急的好父母官！他忠君愛民，嫉惡如仇，然而強烈的坦直無畏的言論得罪了很多小人，面對各種迫害，他對自己的主張原則，始終堅定不移。而且他又是一個心胸寬闊的人，不計前嫌，寬容他的政敵對他的迫害，“但已往者，更說何益？”。正如林語堂大師所評的，“他不精于自謀，卻富有民胞物與的精神”，可以說是政治家的楷模。
說他是生命的強者，因為他面對逆境毫不怨天尤人，而是豪放灑脫地樂觀面對。他仕途坎坷，一生漂泊，甚至還因“烏臺詩案”受了四個月的牢獄之災，晚年還不斷被流放，受到政敵的迫害，但他仍然笑對人生，留下大量千古流芳的豪放的詩文和字畫。他被貶到當時荒涼的廣東省，他卻說“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”。看著他樂觀自在的樣子，他的政敵對他更加窮追不舍，甚至把他這個接近古稀之年的老人流放到當時條件更加惡劣的海南島。在海南島的兩年半時間里，他自己搭陋室，自己研究制墨方法、還到鄉野采藥考訂藥草。正如林語堂大師對他的評價，"思想的快樂才是萬古不朽的"。
看完《蘇東坡傳》，不但增加了我對蘇東坡的詩詞的理解，更讓我喜歡他的為人，蘇東坡的人格，不就如千古不變的月光一樣皎潔無暇嗎？晚上每當我望著潔白明亮的月亮，我就禁不住吟唱，“但愿人長久，千里共嬋娟”。
談談但愿人長久,千里共嬋娟小學作文 篇16
風微微涼，天一點點陰沉下來，今夜也許又如往年一樣無月了，找來一些寫中秋的詩詞，讀到“冷露無聲濕桂花”更覺的今年的中秋無聊，不說沒有冷露，連桂花的花骨朵兒至今也沒見到。
在中國傳統節日中，我所愛的唯有中秋，雨紛紛的清明也愛，但到底是在春天，太過喧鬧。中秋，取“秋中”之意，秋本是寂寥的季節，一片落葉，一縷秋風，一聲秋雨，便引來多愁女子的悲秋詩篇，寫秋的詩，我認為最凄切的莫過于紅樓夢中的《秋窗風雨夕》，“誰家秋院無風入？何處秋窗無雨聲？”秋風秋雨刻畫了黛玉孤單寂寞的悲涼情緒。許多作文喜愛把春比作嬰兒，夏比作青年，秋比作暮年，更多時候，我覺得秋應當是女子，比黃花瘦的女子。
中秋自然最重要的是月，都說月到中秋分外明，小的時候月餅多是母親和奶奶用糖、面粉、豆沙等自己做的，到了晚上一家人坐在院子里吃月餅，聊天，賞月，說是賞月其實并不是賞月，不過是沐浴著月光，偶爾抬頭看看而已，誰那么有詩意一直高抬著頭看月亮啊。而我總是在奶奶懷里，吃著甜甜的餅，聽奶奶講月亮上吳剛伐桂，嫦娥奔月，玉兔搗藥的神話，奶奶總是指著月上的一片陰影，那就是桂花樹，那下面就是拿著斧頭的吳剛，他砍一點，桂樹就長一點，永遠都砍不完，所以他要一直砍。那時我還小，只是似懂非懂，月亮又不能吃，我只關心手里的月餅!如今，在沒有人會自己做月餅了，單單是單位里發的，別人送的在保質期內無論如何都吃不完，包裝是那么精美，月餅更似一件件藝術品，里面的餡也是應有盡有，吃起來卻不再那么美味了，又甜又膩，實在是難以下咽。小時候的神話，在餐桌上的高談闊論深深掩蓋。
提起月，一直都不陌生，從小時候的嫦娥奔月，到上初中時的娥眉月，上弦月，再到月食，還有現在手中的詩詞，藍黑色的背景下，一輪圓圓的明月，偶爾飄過幾縷薄薄的浮云，四周是稀疏的星星，皎潔的清輝灑在青灰色的房頂上，小樹林間，思戀的人兒托月亮寄去自己的綿綿情意。“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”中秋佳節，有什么比團圓更重要呢？月如無恨月長圓，中秋的月自然是無恨的，而恨月的人，但愿人長久，千里共嬋娟。
談談但愿人長久,千里共嬋娟小學作文 篇17
骨子里倘若有一點深情的基因，我堅信這來自于媽媽的遺傳。媽媽跟她的發小在每個月末見面。她們分居城市的兩畔，彼此有家有室，生活的瑣碎使她們的容顏漸失光彩，然而她們之間的友情卻在時間的長河里越磨越光亮。
又是一個不見不散的月末。媽媽一大早就帶我出門，倒車，到達終點，嘮嗑：從兒時相識，到閨中密友，到大學畢業，到結伴旅行——下雪天在東方明珠前合影……如數家珍。其實這些回憶我從小聽到大，已是有些煩了。可是，看到媽媽和好友的那份友誼，又每每讓我想起了你。
追溯我和你的相識，應該在二年級的時候，那時的我還是個乳臭未干的小毛孩兒，正因為要玩“兩人三腳”的游戲尋不到玩伴而鬧得跳腳。這時你戰戰兢兢地來到我身邊，小心翼翼地問：“咱倆一起玩吧？”我點點頭，你臉上些許的顧慮頓時消失得無影無蹤，取而代之的是咧開缺了兩顆門牙的嘴，興高采烈的歡顏。
自那以后，我們倆就像當初玩“兩人三腳”一樣，緊緊地綁在了一起。六年了，我們經歷每一次默契的心跳，我們閱讀每一處美麗的風景。我不知道如何精確表達我們之間的友誼，才不至于流于膚淺。有時，我渴望速速老去，這樣，我就可以像媽媽她們一樣，和朋友拉著彼此的手甜蜜地說話。
天完全暗下來，黑壓壓的一片。她們還不知疲倦地傾訴著近來發生的事情，但阿姨的兒子卻不勝其煩，嚷著肚子餓。媽媽只好戀戀不舍地起身，帶我離去。
在回家的路上，我忽然想到：一個人的一生，能有幾個十年？而又有幾個人，數十年會長久地和另一個人在一起？
這么一想，我不禁感嘆，忍不住告訴了媽媽，她笑著說：“據說世上保持友誼最久的是英國的一對九十五歲的老婦人，將近一個世紀。”
我點點頭。如果到了晚年，還有一個人，可以和我們一起舉頭望月，低頭懷舊，那或許就是人間最美的神話吧。
談談但愿人長久,千里共嬋娟小學作文 篇18
“誰言寸草心，報得三春暉”是一種責任，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”是一種牽掛。這種理解是一種相互尊重，是你懂我的難處，我懂你的牽掛。
烈日炎炎的工地上，你在來來回回地忙碌著，衣衫早已被汗水浸濕，神色也疲憊不堪，只是你仍然在堅挺著，似乎有一絲信念在支撐著你。歲月一是一把刀，它將生活的堅信和滄桑全部刻在你的身上，只剩下那不再堅挺的脊背和不再健朗的步伐，但是你沒有就此向命運屈服，而是勇敢地向不公的世界發出一聲怒吼。
你是一個勇士，更是我心中的英雄。雖然有時候會和你吵架拌嘴，或是因為一些小事和你頂撞，但是我依然還是愛你的。如果我們之間多一點體諒和理解，是不是就不會有那么多的矛盾；如果我們之間多一點溝通和交流，也許我們之間不會那么疏遠，我們之間也不會有那么多隔閡。
你對我的愛總是無聲的，默默無聞，不會輕易說出口。你的肩上擔負著一家人的重擔，但你從來沒有喊過累，叫過苦，只是埋頭苦干著。雖然家里的生活不是特別富裕，但別人家的孩子有的我也一樣不差，你總是把最好的留給我，對自己卻什么都不舍得。
還記得那一次學校組織校外旅游，我一告訴你你就立馬把錢給了我，沒有一絲猶豫，沒有一絲不舍。你還幫我買了一大堆的零食，我當時別提有多高興了。只是我卻并不知道，這是要耗費你多少的心血和汗水才來換來的啊！
光陰易逝，歲月難回，失去的不再擁有，所以就讓我們好好珍惜現在，以致于不會讓自己在將來的時候后悔、遺憾。
就像《超級英雄》中的歌詞“你說我是你的超級英雄，偶爾也客串你的出氣筒，心甘情愿接受這份光榮，永遠做你的螢火蟲”，我們就是這樣在又愛又恨的氛圍下一起成長著，這個過程有歡笑，有喜悅，有辛酸、有淚水，還有我們一起見證的喜怒哀樂、苦辣酸甜。
但愿人長久，千里共嬋娟。無論我們相隔多么遙遠，但我們的心始終是連在一起的。我希望這個世界是美好的，希望你也是幸福的。
談談但愿人長久,千里共嬋娟小學作文 篇19
日月交替，四季循環，時光平淡地走近，然后負載著我的青春我的悲歡、記憶和牽念平淡地走遠。我無法把握其中的玄奧，只得將自己隔離成蕓蕓眾生之外一座心靈的孤島。
在這座孤島上，沒有高大的航標燈，沒有寧靜的避風港，同時也沒有塵世的紛繁與喧囂。我的生命僅僅上以能夠感受潮起潮落可以放眼云卷云舒而存在。自此，我不再刻意地追求任何東西，可冥冥中偏偏又有點什么在執著地等待著我呼喚著我。終于難敵誘惑，凝神而辨，卻過盡千帆皆不是，徒留還原的我一次次獨自品味失落與惆悵的苦澀。
無數次經歷希冀與幻滅交織的苦痛之后，孤島陷入更深的沉寂。但這種沉寂并非真正的沉寂，夜夢里，總有濤聲千百回雷鳴般響起，從故鄉的小河、校園的柳堤和那永遠流逝的如詩如慕歲月……
既然痛著活著，就不能抹煞與之相關的痕跡。于是，孤島上漸漸有了芳草有了花木和架構簡陋而得體的小屋。有了小屋，便應有溫暖和光亮。夜幕降臨時，點燃一盞燭火，驅散心靈郁積的陰霾，也籍此照亮黑色的眼眸和周遭的世界。這些，慢慢地成為我生活種不可或缺的重要組成部分。
孤島依舊。即使是孤島，也必須面對浮沉的命運！我開始思考往昔極力回避并且已經淡漠了的生死聚散。在距離中秋月圓之際不到兩天的今夜，打開塵封多日的相冊，里面是一張張熟悉的面孔和與我同樣皎潔的容顏。暗香涌動的剎那，甜蜜、悲辛頓注心頭。過去，扶我上路的李、張、謝等恩師及大巴山金鳳山坎父老鄉親，你們還好嗎？當年與我促膝暢談人生理想的建暉、模楷、宗仁、夕彬他們，今又在何方？曾經，在靈犀文學社周年晚會上演唱《飄雪》、《冬季到臺北來看雨》和朗誦《紛紛槐花入夢來》的雪漫、英兒、梅子，如今是否仍在為了繆斯而追趕太陽？窗外一陣陰風拂過，我分明聞到死亡的氣息。九九年，訓華——中文系才子主席，在溫州因飛機失事遇難，隨他而去的是英年才氣和半卷詩文；前不久，美麗、善良且幼時與我相處甚好的碧表姐慘遭車禍，“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”！
一時間，孤島淚雨滂沱。萬物之靈長，緣于思想語言，更緣于情感體驗。本我孑立于孤島之上，徹底恢復知覺。暗礁密布，濁浪滔天，誰是渡我到達彼岸的舟楫啊，是愛我的人祝福我的人。咫尺天涯，你們都要多多保重，為我，也為你們自己。
夜闌人靜，推開窗，窗外明月當空。皓月碧空下，滄海桑田中，孤島又漸漸演化成一朵初放的蓮，正翹首等待千年前萬年后那吟唱著《西洲曲》的采蓮人。
但愿人長久，千里共嬋娟。
談談但愿人長久,千里共嬋娟小學作文 篇20
你許我一諾，我追隨一生。
輕輕地，你在我的耳邊許下一諾，我沒有回答，只在心中默念：但愿人長久。
總角之宴，言笑晏晏。年少時，最易許諾。那一句句鏗鏘之言，響徹云霄—我們要永遠在一起。年與時馳，意與日去。生活讓我們漸漸懂得，最美的原來是殘缺。但愿人長久成了我們彼此最后一聲祝福。
今夜，燭光搖曳，夜花睡去，在自己的緯度上想起你來。你的音容已隨流水漸漸逝去，你的身影已伴塵埃漸漸掩埋，歲月悠悠，如一滴水滴在大海里，我再也找不到你的一絲痕跡，哪怕是一口呼吸。握在手里的青煙都不再是當初的模樣，凝視細看，發現手中握著的僅僅是三條紋路......
也許時間就是要教會我們學會忘記。忘記你許下的承諾，忘記別人寫給你的承諾，甚至忘了你是誰，然后沉睡在時光的流里，沒有聲音，沒有影子。又何須問原因，天空鳥兒飛過，我們看不到痕跡，心里卻明白，它的確來過。
你知道嗎？我非常感謝緣分讓我遇到你，無關風月，僅僅是一種油然而生而又不可遏止的想靠近你的沖動。似乎只要有你，一切都不是問題。這是一種多么深厚的情緣啊，如果真的是上輩子五百次的回眸才換來今生的一場相遇，那我們不知在奈何橋上等待了多少年，錯過了多少花開花落。
但愿人長久 。我知道我粗鄙的言辭根本無法表達出我內心洶涌澎湃的情感。世間所有的父子，母女，兄弟一場，誰能說不是福澤的降臨。我們許諾他人也被他人許諾著，但命運的齒輪最終會讓我們分開，各自安睡。在這期間，我們交叉了又平行，平行后又交叉，交叉的時候遠遠比平行的時候少，正是這一點點的相聚才讓陪伴顯得那么彌足珍貴。母親對天真的女兒說：“孩子，媽媽會永遠陪伴你”，多年后的一天，母親的遺照安靜地立在桌角；丈夫對妻子說：“親愛的，愛你一萬年。”不久的將來，一輛大卡車撞飛了他的諾言；姐姐對妹妹說：“好妹妹，姐姐會永遠保護你。”幾年后的清晨，姐姐一身紅妝離開了家......是啊，聚散本是常態，何必死抓承諾不放，你有你的生活，他有他的世界。在某一時間，緣分讓我們相遇；又在某一時刻，緣分讓我們分離。我們能做的不過是道一句：珍重。
我愛的和愛我的人啊，你們都還好嗎？但愿人長久。阿門！
談談但愿人長久,千里共嬋娟小學作文 篇21
走過的歲月如同綿長細長的純音樂，在有一天下雨的時候才想起走完了三十多個春秋，不知不覺走到了春節的邊緣，看看匆忙歸家的人群，獨自走在冷清飄雨的工廠，眼前忽閃是消失的青春和年華，還有很多沒有來得及回顧的喧鬧和流失的笑魘，回到宿舍打開電腦，耳麥忽然想起一曲純粹的音樂————但愿人長久，眼前熟悉的好多的人和事，你都希望她在眼前飄過。
那怕她已經沒有痕跡，一聲風鈴喚醒沉寂的往事，往事如潮如水在吉他低沉的旋律中彈起歸鄉的思緒，思念像一把帶溝的刀刻畫寂靜的傷痛，無邊痛楚敲打漂泊的胸口，就像一條不靠岸的小船，你不知道它應該往里行走，夜越來越黑，就像在無光的胡同里的盲人觸摸不到光明，因為光明她不能給予。
歲月卻已然老去，我們沒有什么可以述說，也無處可以表達。喜怒哀樂她就是一把剪刀，剪碎的是生命的留痕，感情是密密縫縫的針線，縫補的是青春的碎紙。那一張一張蒼老的背影在夕陽里倒映生命的厚重，那一一張張童真的笑臉在朝陽里奔去，歲月她是多么輕柔和嫵媚，如同一雙溫柔的手，捧起如歌活潑的青春。
那些善良的人啊，她們應該都還好嗎，那些工業區燈光下加班的女孩，那些人到中年的母親在人多擁擠的車站擁擠春節的心愿，那些人到四十父親帶著沉重的包裹和行李，在車站的帳篷里緊握親情的票根，其實為什么不能讓這群樸實的人群可以不再匆忙的圍坐在城市的邊緣，她們也是我們的親人啊，父母，兄弟和姐妹，也曾經是我們身影，僅僅因為她們瘦弱和孤單，因為就是要離開家園為生活奔波和忙碌。
音樂她就是我們靈魂深處的一條黃絲帶，可以奏響對生命的敬仰。輕輕燃起一只白煙，其實我不喜歡抽煙，在音樂的節奏里，已經在也找不到一種可以釋懷的寄托，在如煙的屏幕里，鍵盤開始厚重，文字已經有些多余，我想這個春節我會要煙支表達我祝愿，如同燃起的煙火，在如夢似煙的年末可以輕輕釋放自己，生命是那么深邃和神圣，一聲聲緊奏的旋律，青春和信仰開始散開。還想說點什么，卻欲言不止，眼里噙著淚花，很多年已經沒有的感動和暗殤。想喝點烈酒，舉杯人已醉。
談談但愿人長久,千里共嬋娟小學作文 篇22
偶像，是朱西寧口中的唐人，是彭歌心里的沙漠奇葩，是曉風眼中落實的花朵，是痖弦夢里穿裙子的尤麗西斯……那么，對我而言它又是什么呢?
實在說不清我對三毛是怎樣一種感覺。“三毛”是上世紀八十年代紅遍天下的名字，而當時我才呱呱墜地;在我牙牙學語時，她卻已決絕地用一枚絲襪結束了自己的流浪人生。但在多年之后，盡管有著時間的跨越，盡管這個世界越來越多姿多彩，我卻可以一頁頁地翻閱她的生活，穿越她漂泊的生命，在記憶中一筆筆勾畫出她那長長的裙，長長的發，還有那無法復制的獨一無二的風情。真的很難描述這樣的感覺——是慶幸，是敬仰，是崇拜，是向往?都是，或許又都不全是。
初識三毛，她就將屬于自己的“撒哈拉”別致地在我面前展現開來。我沉醉于那份浪漫，那份癡情，那份直面逆境的灑脫之中。我折服于那份勇敢，那份執著，那份對人性惡的一面的鞭撻。在那樣一片沙漠海中，雖然除卻愛情和堅強外別無他物，但她硬是白手起家，讓棺材搖身變成家具，使輪胎改頭換面化為座椅……種種腐朽，都換作了神奇。三毛這個奇女子，憑借不可思議的想象在沙漠荒原中開出了一個春天。即使在今天看來，這仍是千千萬萬女人可望而不可即的浪漫，三毛孑然一人，就將它演繹得淋漓盡致。
曾經有人出過一本書，內容大致是揭發三毛“撒哈拉”背后的真相。瀏覽過后，最大的感受是不理解。值得嗎，不遠萬里趕去撒哈拉沙漠，只為揭穿一個女子埋下的夢?一個可以用不瘟不火的情緒、不緊不慢的語氣，寫行云流水般文字的女人，她的真相，又有什么緊要的?至少在愛她的人、在我們心中，她從來都是真實的，是感人至深的。否則，也不會在多年以后，仍有人前赴后繼地和她相約“撒哈拉”，將一個個瞬間定格于心里。是的，那樣的對理想的執著，對愛情的追求，對生活的充滿希冀，當三毛帶著浪漫姍姍走來，讓你在眼淚中體會微笑時，似乎什么都可以拋到一旁。你又怎能去指責她的作假?所以，了解所謂的“真相”后，我對三毛的愛未曾消減半分。
因為依舊愛，所以對她選擇離開塵世的方式無法視而不見。對于她的死，眾說紛紜。有人說，這是懦弱的表現。我想，在一個所有人“紙上談兵”的年代，毅然選擇背井離鄉、奔赴荒漠的人，不會失之懦弱。有人說，這是敗給了愛。或許吧，三毛，她總是用別人的生命來衡量自己。荷西、父母，是她生存的全部。向來以為人都是為自己而活的，懂事后我卻漸漸明白，有些事情必須承受，沒有退路。三毛，她將這樣的承受表現得那么自然，那么若無其事。從來以為并不一定需要某個人來陪伴自己一生，明理之后我才醒悟，能為一個人而生、為一個人而死，才能讓人生的價值變得不同一般。
不管事實究竟是怎樣的，三毛仍是三毛——我摯愛的三毛。她的死，只是宣告她流浪在外的日子到此而止，但是，駐足在人們心里的旅程不會有句號。
還記得《夢里花落知多少》中新年鐘聲里的故事嗎?今年的新年鐘聲里，我同樣默念了12遍“但愿人長久”，為她清水芙蓉般的文字，為她灑脫不羈的人生，也為所有愛她和將要愛她的人……
談談但愿人長久,千里共嬋娟小學作文 篇23
“中秋節”本是一個合家團聚、歡樂喜慶的日子，但今年的中秋節，我的心里卻有一份隱痛，有一份“孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長嘆”的傷感。
想起去年的中秋節，我們全家人是在爺爺的病房里度過的，一周后那個最愛我的人——爺爺就這樣走了，我怎么能接受爺爺離去的事實呢？我多想能和爺爺一起，再次去畫出一幅幅美麗的圖畫；我多想能和爺爺一起，再次去攻克一道道奧數難題；我多想能和爺爺一起，再次去公園、郊外、游樂場留下我們歡樂的足跡；我多想放學時再次看見爺爺那高大熟悉的身影；我多想回家后再次吃到爺爺為我精心烹飪的佳肴美味；我多想多想……
爺爺走了的這一年里，我終于知道了什么是“此情可待成追憶，只是當時已惘然”；我終于知道了什么是“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”；我終于知道了什么是“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。生命中那不可避免的殘忍讓我怎能去承受呢？“人生無根蒂，飄如陌上塵。分散逐風轉，此已非常身。”生老病死，聚散離合，這是人類的自然規律。或許此刻只有流淚能讓我的心情變得平靜，只有流淚才能減輕我心中對死亡離別的畏懼，只有流淚能讓我坦然接受生命中那不可避免的殘忍……
“不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。今天，我已是小學六年級的學生了。再過九個月，我就要與和藹可親的老師們分別了；就要與朝夕相處的同學們分別了；就要與我親切熟悉的青青校園分別了。正因為我知道了悲歡離合，知道了陰晴圓缺，所以我更加珍惜我們這九個月相聚的日子了。我希望能和老師們、同學們共同留下我們人生中最最美好的記憶。這樣即使在離別的日子里，我們也會想起“相知無遠近，萬里尚為鄰”；我們也會想起“海內存知己，天涯若比鄰”。
就讓我珍惜我們彼此的緣分，就讓我珍惜我們相聚的日子。因為我知道“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”。明天不論你們是人在他鄉還是身處異地，我都會想起你們和我相處的光陰，我都會珍藏我們共同走過的歲月。不管我今后是在天涯還是在海角，每逢中秋節，我都會由衷的祝福我親愛的同學們、我尊敬的老師們——“但愿人長久，千里共嬋娟”。
談談但愿人長久,千里共嬋娟小學作文 篇24
中秋，一個永恒的話題。
中秋那天，當喧囂的城市疲憊時，雜亂聲終于停止了。最后一縷夕陽逝去，天空舞臺上的主角即將登場。隨著夜幕的降臨，城市變得安靜無聲。純情少女般的圓月慢慢爬上枝頭。她皎潔無暇，美輪美奐。
遠看，它就像一個以星辰和黑夜為背景的圓玉盤。當黑夜變得安靜，它變成了整個天空的主角，散發著自己獨特的光芒，柔和而明亮。它不像太陽那般亮的耀眼、火熱，也不像星星那樣內斂含蓄的發光，它沒有那么熱烈。它的光溫和、寧靜，不張揚，不膽怯。
關于月亮，有著許多的神話傳說。比如嫦娥奔月。這個故事幾乎是家喻戶曉。我望著天上圓圓的月亮，不禁想到了這個傳說。恍恍惚惚，我像進入了夢幻之中。好像看見了嫦娥在月宮中翩翩起舞，玉兔在搗藥，吳剛捧出了桂花酒。此時我想化作一片彩云，圍繞著月亮，給那柔和的月光更染上一層神秘的色彩。
月亮在這一天是圓的。而親人卻不一定團聚。從古代起就有不少文人用月亮來寄表情絲，轉托思念。所以月亮儼然成了天下悲歡離合的代言人。中秋時候焚香拜月，望著月亮想著遠方的家人此時也凝佇著同一個月亮。似乎月亮可以成為某種媒介為我們傳遞思念。用圓圓的月亮來代表內心的痛苦，由月亮的陰晴圓缺來表現人世的悲歡離合……這時候的月亮似乎看懂了人世的悲歡，變的有情有義。所以從古至今，蘇軾也好，艾青也好，許許多多的文人大多都寫過中秋的月亮。比如蘇東坡的前無古人，后無來者的一首詞《水調歌頭》。明月幾時有？把酒問青天……人有悲歡離和，月有陰晴圓缺，此事古難全…還有艾青的《我的思念是圓的》“團聚的人家是歡樂的，骨肉被分割是痛苦的。思念親人的人，望著空中的明月，誰能把月餅咽下？”在諸類詩句中，詩人大多都表現了自己對家鄉對親人對祖國的思念，愛戀。
中秋這天，抬頭望皎皎明月，暗嘆縈心之緒。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……
但愿人長久，千里共嬋娟。
談談但愿人長久,千里共嬋娟小學作文 篇25
素裝彎橋，煙柳綠慘，冷了一湖春景。湖邊一位銀發蒼蒼的老人，步履蹣跚，抬望眼，一抹殘陽如血。老人嘆息道：“夕陽無限好，只是近黃昏。”
咿呀的我拉著媽媽的袖子，不解地問：“什么是夕陽無限好，只是近黃昏?”今天憶起此事，不由心中一顫，當日她是嘆時光易逝，人生苦短，還是嘆晚景凄涼，無人相伴?我曾想，老人若有至親相伴，陪伴他一起漫步，有說有笑，何至于如此凄婉。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟……"初讀東坡先生這首膾炙人口的“水調歌頭”，不由感嘆這位一向豪放，詞氣磅礴的文學家竟也寫出這樣感傷的詞來。詞的序言寫道：“丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。”原來這首詞原是為了懷念他的弟弟子由所作。后來仔細閱讀有關書籍，才知道蘇家兄弟情誼之深厚世所罕見。哥哥說弟弟：“豈是吾兄弟，更是賢友生。”弟弟說哥哥：“扶我則兄，誨我則師。”相傳蘇軾被害入獄，命懸一線時，曾給弟弟寫了一首“絕命詩”《獄中寄子由》：“是處青山可埋骨，他時夜雨獨傷神。與君世世為兄弟，再結來生未了因”。這首絕命詩，令宋神宗對蘇家兄弟情深感動不已。加上當朝多人為蘇軾求情，王安石也勸神宗說：“圣朝不宜誅名士”，神宗遂下令對蘇軾從輕發落。
蘇軾讀唐代韋應物“寧知風雪夜，復此對床眠”詩句后感觸很深，與子由約定“夜雨對床”：“君知此意不可忘，慎勿苦愛高官職。”對蘇軾而言，他更追求一種親情的縈繞，他愿淡泊名利，看重的則是一種心靈的凈土。在蘇軾看來，沒有了親情，生活便會空虛蒼白。蘇軾、蘇轍兄弟的手足情，與他們的文學成就一樣，永遠是歷史長卷中璀璨奪目的華章。
在人生旅途中，親情是人間最溫暖的陽光，是撫平心靈創傷的妙藥，也是激發生命力量的源泉。試問倘若缺少那一份精神支柱，人生該是怎樣的一種寂寞?
我的家庭也曾經歷過一段“天上月虧終轉盈，地上人散卻難聚”的歲月。在媽媽去國外工作的那段日子里，我常常一個人在寂寞的夜里伏在窗前的書桌上發呆，最幸福的事情就是突然聽到電話響起的聲音，媽媽一句“想你了”之后便泣不成聲，而我呢，更加掩飾不住自己的情緒，竟然嚎啕大哭了起來，媽媽在那邊哭，我在這邊哭，然后又彼此安慰。平時覺得媽媽有點嘮叨，而此時電話里的“嘮叨”卻是千遍萬遍聽不夠。我仍然記得媽媽臨行前與爸爸深情的擁抱，更明白了一向豁達樂觀的爸爸，在媽媽離開的那段日子里為什么一下子變得沉默寡言。
“首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文……”《弟子規》言猶在耳，我不禁反復吟詠咀嚼。我知道，我應該對我的父母敬獻出女兒深沉的愛，并推而廣之，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，把愛心獻給社會，獻給人民，獻給祖國，這一定是父母所希望的。
我真的擔心，待我風華正茂時，我的至親卻已滿面風霜……
談談但愿人長久,千里共嬋娟小學作文 篇26
“但愿人長久，千里共嬋娟”出自宋朝詩人蘇軾的《水調歌頭》。全詩是：“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年？我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間？轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨、何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”
“但愿人長久，千里共嬋娟。”嬋娟是美好的樣子，這里指嫦娥，也就是代指明月。“共嬋娟”就是共明的意思，典故出自南朝謝莊的《月賦》；“隔千里兮共明月。”
既然人間的離別是難免的，那么只要親人長久建在，即使遠隔千里也還可以通過普照世界的明月把兩地聯系起來，把彼此的心溝通在一起。
談談但愿人長久,千里共嬋娟小學作文 篇27
“但愿人長久，千里共嬋娟。”選自《水調歌頭》，這首詞是北宋詩人蘇軾寫的，蘇軾號東坡居士。《水調歌頭》是蘇軾在1076年在密州做太守，中秋之夜他一邊賞月，一邊飲酒直到天亮，于是做了這首《水調歌頭》。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。這首詞的意思是：希望自己思念的人健康長壽，雖然遠隔千里卻可以共賞同一輪皎潔的明月。用以表達對親人朋友的思念之情和美好祝愿。只愿互相思念的人能夠天長地久，即使相隔千里，也能通過月光來傳遞思念。蘇軾寫過散文和詩，而且寫出的詩和散文都很出名。《水調歌頭》中最出名的詞就是：“但愿人長久，千里共嬋娟。”
【談談但愿人長久,千里共嬋娟小學作文】相關文章：
但愿人長久千里共嬋娟作文650字06-23
千里共嬋娟作文500字09-16
千里共嬋娟的作文600字09-09
千里共嬋娟的作文700字10-23
中秋佳節抒情文：千里共嬋娟08-24
不勝高寒，共賞嬋娟作文09-17
關于高一議論文：祈愿千里共嬋娟07-05
月圓共嬋娟中秋節作文10-20
談談美食的小學作文06-12