人物動作描寫作文200字（通用43篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的人物動作描寫作文200字（通用43篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　人物動作描寫作文 篇1

　　我的弟弟非常的調皮，我姥姥的腿又一瘸一拐的，走路非常不方便，但我的弟弟還是很調皮：跑過來，又跑過去，偶爾又撞我姥姥一下。

　　因為姥姥的腿一瘸一拐的'，所以，她走路時看起來一上、一下、一上、一下。

　　一天 ，因為姥爺有事出去了，所以姥姥自己在家里面看著弟弟。一會兒，弟弟搭完積木后要喝水，姥姥一瘸一拐的去給他倒水；一會兒，弟弟上完廁所后讓姥姥去沖廁所，姥姥又一瘸一拐的去了；一會兒，弟弟又要出去玩，可是姥姥正在做飯沒有時間陪弟弟出去玩，就說：“你自己先去玩吧！奶奶一會就下去。”弟弟倒也沒說什么，蹦蹦噠噠地跳下去了。因為姥姥沒有跟著弟弟，所以不放心，抽空閑忙的從廚房的窗戶里往外瞅一眼······

　　姥姥已經快70歲了，但她還是為自己的兒女子孫們操心，真不容易啊。

　　人物動作描寫作文 篇2

　　今天下午，我們按照上午的計劃去打球。

　　我們到了廣場，活動了一下身體，便開始打球了。我先發球，哥哥順勢一擋，不偏不倚，正好打在了球臺上。哥哥先發球，我擋了過去，我還想抽一個，沒想到哥哥把拍一揮，一個飛球直沖我的鼻梁飛來，嘭！正好打在了眼鏡框上，嚇得我半天沒緩過勁來，我氣的把球一打，直沖云霄。有一次我們對抽了好幾次一直沒有分出勝負，那才叫一個激烈！經過我們激烈的對抗，我知道了人外有人，天外有天。

　　通過這次打乒乓球，既鍛煉了我的`身體，還加強了我的反應能力。

　　人物動作描寫作文 篇3

　　今天，張老師組織我們玩動作的游戲。

　　規則是每隊的同學都要按順序把老師的`動作傳下去。傳到最后，哪組的同學學得最象，哪組贏。游戲開始了，張老師先抖一抖身體，假裝很冷，接著她穿起了一件外套。第二個同學大概習慣了擦鼻涕，所以她就用上了。到了陳西那里，陳西也跟她一樣，并沒有把張老師的動作學到位，只是做了擦鼻涕，兩手向兩側一伸的動作。到了最后一位同學，出了一個笑話，她做的動作好象小鳥在飛。他們的動作逗得同學們哈哈大笑。

　　今天的游戲真有意思。

　　人物動作描寫作文 篇4

　　剛走出樓道，我就看見街口有一位放鞭炮的小男孩。

　　小家伙大約五六歲的模樣，上身穿一件嶄新的黑色皮夾克，足蹬一雙又黑又亮的軍鉤鞋，頭戴一頂藍白相間的滑冰帽。一張白皙的小臉蛋，濃眉大眼。他手里捏著一根香煙，慢慢地向一根大爆竹跟前走去，輕輕地蹲下身子，緩緩地將煙湊了過去。“哧——”的一聲，導火索迅速燃燒著，小男孩猛地跳起身來，將煙隨手一丟，向樓口處跑去，瞪著星眸閃亮的雙眼張望著。轟的.一聲爆竹炸響沖向天空，“啪”的一聲炸裂，散落的紙花多像天女灑下的花瓣在為人間祝福。

　　小男孩臉上露出了春天般迷人的笑容！

　　人物動作描寫作文 篇5

　　今天下午，吃完晚飯，我看見幾個小朋友踢足球。

　　他們分成兩撥兒，開始踢了，一個守門員把球一下子踢出去，雙方見了，直奔向球，一個高個男孩一馬當先，一腳把球踢到了半空，球落到了一個胖男孩那里，胖男孩把球踢給了同伙，同伙一腳射門，守門員雙手扶住膝蓋，直盯著球，球象離了弦的箭，飛了過來，守門員猛的.一跳，抱住了球，同伙看球沒進，握起拳頭打了一下腿，守門員把球踢才出去，落到了穿紅衣服的男孩那里，他抬起腿，用力把球踢出去，進了，進了！他們一陣歡呼。

　　他們玩的可真高興。

　　人物動作描寫作文 篇6

　　星期三的早上，我們五年級一班將組織一次春游活動。同學們聽到這個消息后，個個欣喜若狂，齊聲歡呼：“春游啦！春游啦！……”在李老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍出發了。

　　一路歡笑一路歌，“歌星”王娜動情的唱著春天的`歌謠，我們陶醉在美妙的歌聲中。嘰嘰喳喳的鳥兒在枝頭唱和著，仿佛是在歡迎我們的到來。

　　我們走進花叢中，一股清香撲鼻而來，真是“此‘香’只應天上有，人間哪得幾回聞”一群群蝴蝶呼朋引伴，像一個個花枝招展的小姑娘在花叢中翻飛，繪成了一幅幅巧奪天工的“和諧蝶戀花”畫卷！

　　我看到了春天的影子，聽到了春天的聲音，感受到了春天的生機與活力，活動雖然結束了，我們也迎來了自己的春天。

　　人物動作描寫作文 篇7

　　去年一個炎熱夏天的傍晚，媽媽帶我去國土局院子里蕩秋千，我一路上又蹦又跳，高興極了。

　　一開始我坐在秋千上怎么也蕩不起來，總要媽媽幫忙。這時來了一個小弟弟，他說我是“垃圾”，我也不生氣，虛心的.像弟弟學習。他先教我站著蕩，秋千一向前沖的時候就順勢站起來，一往后蕩的時候就順勢半蹲著，這樣慢慢的就學會了站著蕩秋千了。

　　弟弟接著又教我坐著的姿勢蕩，秋千一往前沖就要順勢把腳伸直，一往后面蕩就要順勢把腳彎起來，這樣慢慢的就學會了坐著蕩秋千了。

　　我一會兒坐著蕩，一會兒站著蕩，越蕩越高，好像一只快樂的小鳥飛了起來，好爽呀！

　　人物動作描寫作文 篇8

　　一天，我和哥哥在家沒事干，就出去踢足球。我們找了吳秋澤，蔡哲偉和老大等人一起踢。第一局開始了，大家都很緊張。

　　老大先踢了一個飛球，好像炸彈一樣飛過來，可是，我縱身一跳，說：“看我的海底撈月。”只聽見“砰”的'一聲，球飛了出去，飛進了球門。“嘀”，第一局我們隊贏了，我真高興。第二局開始了，我們既緊張又興奮。哥哥先來了一個“金剛踢”，一失手，沒接住，還好讓吳秋澤接住了。

　　可是他的腳扭了，我們隊換了一個隊員，他叫蔡哲偉，他來了一個“蒙牛射門”，可是被老大接住了，真可惜呀！最后，我們隊以1：0的優勢贏了比賽，今天玩得真開心！

　　人物動作描寫作文 篇9

　　我們班在爭健身章時，積極開展了各項體育活動。我們班的同學們都爭到了此章。我們結合了早晨的長跑活動來開展。早晨，在操場的跑到上都能看到我們班同學的身影。我和同學們堅持每天跑1000米。

　　堅持了三個星期。在早晨的.早鍛煉中，我們開展了不同的健身活動。有的同學在打羽毛球，有的同學在跳長繩，還有的同學在踢足球……同學們還堅持在家每天運動1小時。

　　在爭健身章的時候我們班的同學們知道了每天堅持運動的好處，每天運動可以使像我這樣有些肥胖的同學減掉一些脂肪。他能增強我們自身的抵抗力，他還能提高我們的體育成績。每天堅持鍛煉身體的好處可多了。

　　人物動作描寫作文 篇10

　　大家好，我最喜歡的體育運動是打乒乓球，但我的乒乓就技術并不是特別好。好了，現在讓我講我是怎樣喜歡上打乒乓球的。

　　當我還沒有近視時，我們學校舉行了一項乒乓球比賽，我看見他們玩得非常開心，比玩賽了，我也是這玩了一下，我覺得非常好玩。漸漸地我喜歡上了打乒乓球。經過尚磊教我打乒乓球和我專心致志得學習，最終我學會了打乒乓球。

　　后來，我成了近視眼，到了二院，做了檢查，醫生讓我看了一本書，從中，我知道了：近視眼做些對視力有幫助的體育運動，如：打乒乓球。所以我更加的'喜歡打乒乓球。

　　現在喜歡打乒乓球，終身喜歡打乒乓球，我長大的夢想就是成為一位乒乓球愛好者。

　　人物動作描寫作文 篇11

　　一天下午放學后，我高高興興把書包給了接我的媽媽，我返回去到校門口的小賣部買東西，半路上卻發生了這樣一件事。

　　一位大人把我絆倒在一塊石頭上，使我腿上缺了好多皮，血都流了出來，痛得我從地上爬也爬不起來，幸好有兩位大姐姐路過，她們把我扶了起來，并熱心地問：“小朋友，你沒事吧？”我說沒事，由于腿而那位大人碰倒我之后，并沒理會我，接上自己的.孩子頭也不回地走了，真是一個沒公德心的母親。

　　相比之下，如果世上只有兩位姐姐那樣的人，關心他人，幫助弱者，而沒有像那位母親那樣的人，那該多好啊。

　　人物動作描寫作文 篇12

　　海濤找到了麻雀窩后，就把電筒往腰里一別，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窩前，他頭一低，對我們說：“喂，看準了，準備接麻雀！”說完，就站在另一枝樹杈上，直起身子。不料，頭正好碰到麻雀窩，把麻雀們嚇驚了。只聽得窩里一陣蠕動聲，接著，幾只麻雀不顧一切地沖了出來，海濤一急，伸手一抓，才抓得一只。他用手電筒往窩里一照，還剩下一只，大概因為擠不出來，嘰嘰喳喳地亂叫著。海濤伸手一捉，又得一只，他用塑料袋裝好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高興地撿起來，把麻雀從袋里掏出來，看著麻雀撲騰著，扇著翅膀，他高興地叫：“真好玩兒，真好玩兒……”

　　人物動作描寫作文 篇13

　　陳昱宇這個貪吃鬼只要一見到吃，就算他正在專心致志地玩自己的`玩具，他都會猛地把手里的玩具放下，緊接著以風的速度站起來，迅速邁出他那不太熟練的步子，舉著雙手，一邊扯著嗓子慶祝一邊跑到食物面前，一下子就給搶過來，雙手緊緊地抱著食物往大嘴里送，開始狼吞虎咽地吃起來。

　　如果你要是不給他，他就會一個勁地跺腳，一臉委屈地看著你開始撒嬌，嚴重了，他就會在地上不停地打滾，賴著不走，你要是見到，肯定受不了，只能把美味的食物遞給他了。

　　人物動作描寫作文 篇14

　　我在牙克石養過許多寵物，其中最使我難忘的，便是我養的小白兔了。

　　記得小白兔剛到我家的時候，只有一個拳頭那么大，一身雪白的.絨毛，一雙紅亮的眼睛，一個三瓣嘴，還有一對會轉動的耳朵。它剛一來，我就特別喜歡它。自從它來了，我每天總是快快的寫完作業，好和它玩。

　　我把它養在一個小籠子里，每天都去看它。它很怕生，一開始它見到我就跑。我每天喂它吃菜葉、青草。慢慢的，我和它熟悉起來，親近起來。它餓了的時候，就在我的懷抱里，用它那水汪汪的、會說話的大眼睛望著我。看到它這么可愛，我不禁喂它許多菜葉。

　　后來，它長大了，大約有三斤重了。我更喜歡他了，每天幫它清理籠子，帶它出去散步、吃草。

　　人物動作描寫作文 篇15

　　太陽頂在頭頂，毒辣辣的，空氣里帶著令人窒息的味道。我們就站在陽光下，臉上有被灼傷的感覺，臉頰通紅而且很熱。教官摘下帽子，我們看到，他的帽檐上的.那滴汗珠，教官甩甩帽子，濕濕的汗水在被蒸干的水泥地上很明顯。于是，我對軍訓的第一印象就是：灑滿了汗水。到了下午，太陽還是沒有一點降溫的意思。我們在陽光下，任汗水在臉上蔓延，成股的汗水流下來，流到嘴角，澀澀的味道。因為汗水太多，臉上有種很癢很癢的感覺，只想用手抓抓。可惜，我們不能，對于這時的我們，連動一下都是奢侈的。到了休息的時候，我們立馬坐在地上，趕緊用手抹汗，我們坐過的地方都會留下清晰的汗印。晚上在寢室，摸摸衣服，依舊是濕的，背上還是粘粘的。

　　人物動作描寫作文 篇16

　　頭上時鐘的指針悄然挪動到12點，我瞟了一眼老師，像做賊一樣的從抽屜里抽出校卡，塞進口袋里，身體慢慢下傾，一手撐地，像是一個做好蹲居式起跑的運動員。

　　只聽老師口中“下課”二字一出，我單腳蹬地直沖門外，周圍的人仿佛已經消失，取而代之的是一個個障礙物，我右手扶欄桿，借著轉彎的速度快速從兩名聊的正歡的同學中穿過，險險躲過了一個初二的同學，在離地面兩個臺階的'地方躍下，完美落地，直奔食堂。大部分同學還在趕來的路上，看到我吃得津津有味，眼紅地后悔自己跑太慢，等待他們的是望不到頭的長隊。

　　人物動作描寫作文 篇17

　　門鈴響了，我興致勃勃地去開門。呀，原來是小表弟貝貝。他剛一進門，就不由分說地向我家的沙發發起了進攻。只見他沖著沙發，耍起了猴拳——他緊皺眉頭，兩手握拳，來了個騰空一躍，就跳到了沙發上，這不，又練起了少林武術！隨著他越蹦越快，我的.心跳也在加快，沙發也發出了難聽的“嘎吱嘎吱”聲！突然，毛毛一不留神，來了個倒栽蔥摔到了地上，我正要去扶他，誰知他又麻利地爬起來，跳上了沙發。唉！我只好無可奈何回屋寫作業了。

　　人物動作描寫作文 篇18

　　我的爸爸十分愛抽煙，在他的袋子里、皮包里第一眼看到的就是香煙。每天晚上他都要抽一兩支，今天也不例外。

　　爸爸回到家后把黑色的皮包一方，便從口袋里摸出一包中華牌香煙，把香煙蓋打開，從里面抽出一支，再從皮包里拿出打火機，左手夾著香煙，右手拿著打火機，把火頭湊近火苗，將香煙點燃。接著，爸爸三步并作兩步，來到窗臺前，趴在上面，一邊用嘴叼著香煙，大口大口地抽著，一邊欣賞著窗外美麗的景色，鼻子里不時噴出一縷縷淡灰色的.氣體。

　　對于爸爸來說，這真是一種美的享受！

　　人物動作描寫作文 篇19

　　“作者把自己比作帶有疤的沙果……”他慷慨的演講。眉毛向上勾留，一只握稿的手高揚，另一只手不停的伸展著，向上彎舉，旋即一個轉身，在白板上圈點，一個箭頭指向他所說的“母親”，箭頭的另一端，指著荔枝，畫出的線條與圓圈，無不是笨拙與幼稚，同學們都為此開懷。接著，他又開始“自主派”的演講，“作者想表現出母親同荔枝一樣高貴！”他喊破了音，“高”的吐字，瞬間抖了起來，坍塌。“轟……”全班又笑了，被他無所畏懼，開懷放蕩，小丑般的講演樂到了。富有深情而充滿愛意的散文瞬間影響粉碎。

　　一向低笑點的`我卻沒有笑，因為我在思考那個矯揉造作的幼稚與刻意湮沒的成熟是怎樣的一個融合體，很好，是他，就是他。

　　人物動作描寫作文 篇20

　　她胡亂束起兩側的頭發，試圖壓平頭上方部突出的頭發，不小心往后用力一揚，上部倒是平了，可后腦勺上卻草草地絞著抹下來的'亂發。她只得“瀟酒”地一拉，拽下皮筋和幾絲分叉的頭發，屈服，退而用梳子推平頭發，趕緊用手扎起來，如釋重負地嘆一口氣，用食指挑起頭上部不服帖的幾縷頭發拔到旁邊，拉出一些藏住的碎發，再理一理梳起來的頭發，算是扎好頭發了。

　　可學校里的人仿佛是不明白她和頭發的搏斗，反而笑著說：“你又沒梳頭！“

　　她有什么辦法？唉！

　　人物動作描寫作文 篇21

　　她站在燦爛的陽光下，神情嚴肅。也許是因為緊張，她將手中的排球抓得有些緊，甚至磨掉了些許球面上沾染的灰塵，與她手上的汗混合，使她的手掌更加臟了。但她并不在乎這些，她關注的僅僅是接下來的發球，“這次一定要成功”，她暗自為自己鼓勁。隨著一聲哨響，她手中的.球被她用力地拋了起來，她便乘勢一扭身，手臂也隨之快速伸出。“咣”，手腕正好撞擊在排球上。由于用力很大，她又旋轉了半周才停下。那球被她擊飛出很高，完美地飛躍了排球網，落到了排球場的另一邊。“很好！”老師夸獎道，但她卻僅僅是笑而不語。

　　人物動作描寫作文 篇22

　　大舅爹家里養了一只大公雞。

　　它頭上長著紅色的冠子，像一頂大紅帽。金色的'嘴巴，尖尖的。眼睛透亮靈活，身上的羽毛像美麗的彩霞，爪子像鐵鉤。真神氣呀！

　　大公雞喜歡吃蟲子，也喜歡吃大米。吃飽了后，它就昂首挺胸地在院子里散步。多威武啊！

　　每天早晨，天蒙蒙亮，它就站在平臺上，伸長脖子，喔喔地唱起來了歌。聽到它優美的歌聲，太陽公公起床了，人們從夢中醒來，又開始了一天的勞動。

　　我真喜歡這只又漂亮又威風的大公雞。

　　人物動作描寫作文 篇23

　　我家里養了一只大公雞。它長了一身紅色的羽毛，黑色的的尾巴，有一雙圓溜溜的'黑眼睛，尖尖的嘴巴上有兩個小孔，頭上的雞冠是鮮紅色的，跟雞冠花一樣漂亮，它走路時，總是昂著頭，大搖大擺的，顯得神氣十足。

　　大公雞每天早上它都會站在院墻上，面對著太陽喔喔地叫，叫人們快快起床，開始一天的勞動。

　　我家的大公雞很厲害，每當鄰居家的小雞跑過來他都會氣勢洶洶的把人家趕回去。然后，就仰起頭大叫起來，好像在說你們甭想到我的地盤上來。

　　大公雞真可愛，真有趣！

　　人物動作描寫作文 篇24

　　一天下午放學后，我高高興興把書包給了接我的媽媽，我返回去到校門口的小賣部買東西，半路上卻發生了這樣一件事。

　　一位大人把我絆倒在一塊石頭上，使我腿上缺了好多皮，血都流了出來，痛得我從地上爬也爬不起來，幸好有兩位大姐姐路過，她們把我扶了起來，并熱心地問：“小朋友，你沒事吧？”我說沒事，由于腿而那位大人碰倒我之后，并沒理會我，接上自己的'孩子頭也不回地走了，真是一個沒公德心的母親。

　　相比之下，如果世上只有兩位姐姐那樣的人，關心他人，幫助弱者，而沒有像那位母親那樣的人，那該多好啊。

　　人物動作描寫作文 篇25

　　我先將跳繩纏繞在手臂上，再把繩子甩到身后，把腳微微踮起，手臂伸直，使繩子平整。開始跳繩了！我先把身體往下蹲了一點，膝蓋微微彎曲，感覺就像一只大青蛙。我輕輕地搖動繩子，在我感到繩子到腳的位置時，向上一蹦，跳了過去。

　　接著，我越跳越快，空中如同劃過一道道彩虹。以這個狀態跳了五十多個以后，我開始有一些力不從心，又跳了三四個后，“意外”出現了——被繩子絆了一下，一只腳沒能跳過去。這下我只好先停下來，稍稍休息之后，我又重整旗鼓跳了八十個。反復了好幾次，終于達到了老師的目標——六百個。這個時候我快累昏了，大口大口地喘氣，一下子倒在了草地上，但心里卻十分自豪。

　　人物動作描寫作文 篇26

　　他彎下腰，撿起跳繩，雙手握住手柄，將跳繩甩在身后。手腳挪在合適的位置上，深吸一口氣，開始跳了。只見他踮起腳尖，雙腿彎曲，手用力將跳繩揮向前，雙眼死死盯著腳前的地方，繩子一陣風似的.抽了過去，接著便是第二第三……他嘴里小聲地數的個數。耳邊只能聽見呼呼的響聲，速度快得讓人看不清動作。

　　過了一會兒，他好像累了，繩子的速度逐漸慢了下來，雙腳抬地也低了。他一個不小心腳被繩子繞了一下，身體前后晃動。他平衡一下，讓自己站好。

　　人物動作描寫作文 篇27

　　這次是對方發球，他把球舉過頭頂，傾斜著身體往后退，同時找機會傳球。但他們并沒有戒備我方的突襲，球還沒拿穩，就被我一把搶了過來。我緊緊抱住球，來了一個側轉身，把球傳給了隊友。隊友踮起腳尖接住球，籃球在他的`手下前后左右不停地跳躍著。隨后，他抱著球在場內搖擺著身子，一連做了幾個假動作，試圖尋找突圍的機會。突然，他加快了步伐，左躲右閃，像閃電一樣繞過對方球員的阻攔，沖過了兩道防線，三大步跑到籃板前，雙腳一蹬，彈跳起來，手腕一壓，將球投向籃筐，球不偏不倚地落入筐內。

　　球進了！我方隊員歡呼起來，一個個激動得一蹦三尺高。

　　人物動作描寫作文 篇28

　　今天下午，吃完晚飯，我看見幾個小朋友踢足球。

　　他們分成兩撥兒，開始踢了，一個守門員把球一下子踢出去，雙方見了，直奔向球，一個高個男孩一馬當先，一腳把球踢到了半空，球落到了一個胖男孩那里，胖男孩把球踢給了同伙，同伙一腳射門，守門員雙手扶住膝蓋，直盯著球，球象離了弦的`箭，飛了過來，守門員猛的一跳，抱住了球，同伙看球沒進，握起拳頭打了一下腿，守門員把球踢才出去，落到了穿紅衣服的男孩那里，他抬起腿，用力把球踢出去，進了，進了！他們一陣歡呼。

　　他們玩的可真高興。

　　人物動作描寫作文 篇29

　　狐貍先生帶著狐貍太太去偷乳鴿。

　　它們拱過籬笆，飛快地穿過圓圓的油桶，跑上小道，翻過高高的`圍墻，躲在垃圾桶后面，小心地探出頭來，向四周張望。

　　狐貍先生看見房子里有人，就仰躺在走廊上，慢慢地向前挪動。狐貍太太則趴在地上，向前飛快地爬行。它們成功地躲過了看門人。

　　狐貍先生看見前方有一只狗正趴在窩前睡覺。狐貍太太跳上晾衣架，拽著一件衣服，狐貍先生拉著繩子送太太向前滑行，躲過小狗。狐貍先生也拽著衣服蕩了過去，還扯下一件衣服扔到地上，踩在上面飛快地跑過去，防止腳印被主人發現。

　　跑著跑著，它們又聽到“咣當咣當”的打鐵聲，趕緊爬上一棵高大的楓樹，跳上房頂，順利地通過了這一關。

　　它們從后門跑進鴿房，看見鴿子在里面快樂地玩耍，連忙張開大嘴，叼起一只鴿子，從前門跑出來，東看看，西瞧瞧……

　　人物動作描寫作文 篇30

　　這年暑假，三胖、二福、小柱子相約的日子到了，他們來到村東對，大樹下，比誰的絕招絕。

　　三胖自告奮勇說：“我先來!我先來!”說完，就起身來到了游泳館。他深吸一口氣，跳下水去，游起蛙泳來。他那胖胖的身體在水里游動著，活像一只胖青蛙。這只“胖青蛙”一下子就游到了游泳池那邊。小柱子、二福驚訝得張開了嘴，連連夸道：“絕招，絕招!”

　　二福來到籃球場，抓起籃球就往籃球架投。“哇!”伙伴驚叫起來，籃球和籃球架好像約定好似的，籃球一次又一次地鉆進籃球架的懷里。

　　輪到小柱子，小柱子來到鋼琴房。她的兩只手在黑白相間的琴鍵上跳舞，從指間流出了美妙動聽的音樂。小柱子的臉上洋溢著燦爛的笑容。曲子彈完了，伙伴都是深深地沉浸在了音樂里。過了好一會兒，大伙兒才回過神來，給了她熱烈的.掌聲，夸道：“絕招!真是絕招!”小柱子不好意思地說：“過獎了，過獎了!”

　　大家一致認為小柱子的絕招最絕，小柱子的臉上掛滿了笑容。

　　人物動作描寫作文 篇31

　　那個運動員，在沙坑前做著準備活動，彎彎腰，踢踢腿，做兩個開蹲。臉上洋溢著自信的笑容。 “下一位”，裁判叫道。 那位運動員走到起跑線上，左腳在前，右腳在后，形成“弓”字步，雙手托地。眼睛睜得大大的，像一只獵豺找到了獵物，準備進攻。“砰”的一聲，運動員似箭般沖了出去，才開始是慢慢地，穩重的慢跑。到了中間那條紅白相間的我，他的后面似乎有人在推，開始加速，臉上的笑容也不見了，換成一副嚴肅的表情。到了最后一條紅白相間的'線，用盡全力，腳上像了動翅膀，飛奔踏板。在左腳踏上踏板的時候，時間似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只見他用力在踏板上一蹬，隨即蹦高半米，在空中劃過一個漂亮的圓弧，墜入沙坑，雙腿彎曲整個人蹲在那里，雙手握拳在腰旁。

　　人物動作描寫作文 篇32

　　他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現在開始看老師做實驗!” 教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。

　　看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那里了。 老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手里誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的`頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。

　　人物動作描寫作文 篇33

　　五六歲時，我總覺自己已經長大了，事事處處都充滿著表現欲。我是男子漢，完全可與大人平起平坐。可根本不是那么回事：記得那次晚飯時，我拿著饅頭夾著菜，心里樂滋滋的。

　　“來，吃點肉!”媽媽的言行給了我一個沉重打擊。她邊說邊往我這邊夾肉，我十分不悅。便說：“我長大了，不用別人喂我。”說完便怒氣沖沖地走進自己房間，卻不知媽媽眉頭慢慢擰成了一團，表情既無奈，又憂慮，頃刻間呈現了“歷經滄桑”的'容顏。可心里好似仍在安慰自己沒事，孩子還小，有點任性。

　　現在，我望著媽媽那花白的頭發，布滿皺紋的臉，不禁想起了那次晚餐時自己的表現，但我卻笑了，這笑是對往日幼小的我的稚嫩任性的嘲笑。

　　如果往事還能重演，時光還會倒流，我不會再任性了。理由很簡單——那可是我親愛的媽媽呀!

　　人物動作描寫作文 篇34

　　星期六的晚上，我和媽媽出去逛街，在路旁看到一攤賣小雞的。于是，我被那可愛的小雞吸引住了。我就想買但是媽媽不讓買。她說：“養在什么地方呀，臟都臟死了，不買了，要買就賣其它的吧！”可我就呆呆站在那里，不走了。后來，媽媽沒有辦法，還是給我買了兩只。我提著兩只可愛的'小家伙繼續逛街。

　　回到家里，我找來了一只小籠子，把活蹦亂跳的小雞放在籠子里，然后去拿了些大米放在里面，小雞嘰嘰嘰地叫著吃起了大米，它拍拍翅膀非常快活。

　　第二天早上，我一起床就到陽臺上看小雞，看看它們是否還活著。因為媽媽說過，那么小的雞很難養活，你買了等于是害兩條小生命。我看到活靈靈的小雞，心頭上的石頭終于落下了。我拿了一些蛋糕給它吃，它倆你爭我奪，搶來搶去，可好玩了。

　　我希望我家的小雞能快活地成長。

　　人物動作描寫作文 篇35

　　爺爺端坐在沙發上，口里慢悠悠地吸著旱煙，眼睛卻睜得很大，緊緊盯住電視屏幕。

　　爺爺將筆蘸滿了墨，就勢從紙的一端一按，然后往后拉。他的筆時高時低，有輕有重。一會，一塊石頭就出現在我的面前。

　　爺爺戴上老花鏡，仔仔細細地量尺寸，裁布料，然后一針一線地縫。

　　爺爺講著講著，不由得神采飛揚。他磕打了一下煙鍋，仿佛額頭上的皺紋里也跳出一個個“字”來。

　　爺爺撲打撲打身上的'灰塵，下了地，穿上棉鞋，戴上狗皮帽子和大棉手套，拿起小鐵扒子和土籃就往外走。

　　那個老奶奶只是顫巍巍地直起腰，轉過身來默默地看著我們，眼眶里竟盛滿了淚水。

　　奶奶走路直挺著腰板兒，兩只小腳“噔噔噔”地走得飛快，說起話來比走路還快。

　　奶奶挎著一只柳條筐兒，挨個端詳著。時而彎腰用指頭敲敲，那清脆的“篤篤”聲，激起奶奶 臉上的紅暈，抹掉奶奶臉上的條條皺紋。

　　奶奶的牙不好，吃東西時，她那兩片干癟的嘴唇老是一癟一癟地動著。

　　人物動作描寫作文 篇36

　　小時候，家門口有一片空地，于是，外公便把它開墾為了菜地，并開始教我種菜。

　　第一步先拔除雜草。我彎下腰，抓住雜草的葉子使勁往外拽，可是一用力就斷了，外公告訴我要拔露在外面的莖，才能連根拔起。接著，用鏟子在地上挖個洞，每隔10公分挖出一個，在里面撒上蔬菜種子。這聽著雖然容易，但不停的彎腰卻很難受，挖完后腰都直不起來。可為什么每個洞要隔10公分呢？因為如果種得太密，蔬菜吸收的養分就會不足，長得也會營養不良，參差不齊，種得太疏，又會影響蔬菜的產量，一畝地也種不了多少。最后就是施肥了，施肥聽著容易做著難——因為太難聞了！自制的肥料是經過發酵處理的，有股難聞的.氣味，我屏住呼吸用長柄的水瓢把肥料均勻的撒在蔬菜的根部，然后再澆上水。

　　大功告成，接下來就是定期施肥和查看蔬菜的生長了。沒過兩月，蔬菜終于成熟了！那天晚上，我吃著自己種的蔬菜，感覺又香又甜，特別好吃！

　　人物動作描寫作文 篇37

　　嘩啦啦……”小溪的水嘩嘩地流著，我剛送了妹妹去練鋼琴，嘴里哼著歌，蹦蹦跳跳地來到小區里的小溪面前。小溪中間用石磚鋪出了一條小路，小區的人們都喜歡通過石磚走到小溪的另一邊，跟走搭石差不多。我剛走到第三塊石磚的時候，石磚突然搖晃起來，我一下有些站不穩，急忙跳到了岸上。幸好我反應敏捷，跳得遠，要不就成“落湯雞”了。

　　我繼續向前走著，突然，我停止了步伐，心想：萬一一個老人沒站穩怎么辦？萬一一個小孩沒站穩，掉進水里怎么辦……我急忙往回走，來到小溪旁，心里松了口氣，幸好還沒有人在上面走。我連忙將石磚放穩，又找來幾個小石子，放進石磚的縫隙里。我在上面踏了幾個來回，發現非常平穩，這才放心地回了家……

　　這只是一個輕微的`動作，卻幫助了許多人。我相信，只要有一顆助人為樂的愛心，就一定能夠幫助更多的人！

　　人物動作描寫作文 篇38

　　嘩啦啦……”小溪的水嘩嘩地流著，我剛送了妹妹去練鋼琴，嘴里哼著歌，蹦蹦跳跳地來到小區里的小溪面前。小溪中間用石磚鋪出了一條小路，小區的人們都喜歡通過石磚走到小溪的另一邊，跟走搭石差不多。我剛走到第三塊石磚的時候，石磚突然搖晃起來，我一下有些站不穩，急忙跳到了岸上。幸好我反應敏捷，跳得遠，要不就成“落湯雞”了。

　　我繼續向前走著，突然，我停止了步伐，心想：萬一一個老人沒站穩怎么辦？萬一一個小孩沒站穩，掉進水里怎么辦……我急忙往回走，來到小溪旁，心里松了口氣，幸好還沒有人在上面走。我連忙將石磚放穩，又找來幾個小石子，放進石磚的縫隙里。我在上面踏了幾個來回，發現非常平穩，這才放心地回了家……作文

　　這只是一個輕微的動作，卻幫助了許多人。我相信，只要有一顆助人為樂的.愛心，就一定能夠幫助更多的人！

　　人物動作描寫作文 篇39

　　今天放學回家，沒什么事情做，于是我就全程觀看媽媽做飯，然后幫忙打下手。

　　今天要做一菜一湯，西紅柿炒雞蛋和番茄雞蛋湯。媽媽先把大米放在水里，洗干凈，放進電飯煲里按下按鈕。然后，又洗了幾個西紅柿，把它們切成片，放到盤子里，又拿了兩個雞蛋，打到碗里，這樣，準備工作就完成了。

　　接著就該炒菜了，媽媽先把火打開，在鍋里倒點油。等油熱了，迅速把雞蛋倒進鍋里，翻炒幾下，然后倒入西紅柿翻炒，等到快熟時，再放入鹽和味精，然后就出鍋了。一道金燦燦紅艷艷的西紅柿炒雞蛋就上桌了。

　　番茄雞蛋湯的做法很簡單，媽媽把水放到鍋里，把火打開，等到水開了，媽媽把番茄和雞蛋一起放進鍋里，放上味精和鹽，開鍋后，一鍋香噴噴的番茄雞蛋湯就熟了。

　　飯做好了之后，爸爸也回來了。我和爸爸一坐下來就迫不及待地吃了起來，今天的'飯菜真香!

　　人物動作描寫作文 篇40

　　發試卷了。老毛倏地站起身，四處張望，兩眼放光掃視每一位發卷子的同學，看他們是否向自己走來。老毛等得不耐煩，便用手撥開密集的人群，肥胖的身子穿梭在狹窄的過道里，只見他雙唇緊抿，臉龐微微泛紅，滿眼期待。他大步流星地跨著，終于找到了盼望已久的試卷，還是個滿意的分數。二話不說，他高舉雙手，手攥試卷，飛奔回自己的座位，還大喊：“韓昊霖！我92！”頓時，老毛的`臉漲得通紅，露出整齊的大白牙，為了表達自己的喜悅，他雙手緊握韓昊霖的肩膀，使勁晃了起來，這一舉動，簡直像醉酒的狂人。

　　坐定，老毛臉上的笑容依舊不褪去，他還不忘關心組員的分數。于是稍吃力地轉過身，頭使勁探向前，整個身子幾乎壓到了組員的桌上，依舊滿臉期待地輕輕翻開組員反面朝上的試卷，“你在搞什么鬼！”老毛對組員起吼，雙手用力地拍了幾下桌子，臉又漲紅了幾分。

　　人物動作描寫作文 篇41

　　他斂氣屏聲，雙目緊盯微有波紋的池面。突然，他以迅雷不及掩耳之勢向池塘撲去“噗通”他跳進了池塘。水面翻滾出陣陣水泡，他的頭浮了出來，懷中還緊緊抱著個大家伙。所幸池塘甚淺，他沒費什么力氣就將懷中的魚固定牢了，接下來，就算給魚插上翅膀也在劫難逃了。只是魚還不死心，努力地甩著尾巴，激起“嘩啦啦”的水花。陽光斜照在排列緊密的魚鱗上，反射出點點彩虹色的`光暈。魚就像一個英勇無畏的騎士，誓要戰斗到最后一刻。但太陽也有落下的一刻，不久，它筋疲力盡，耷拉著腦袋，鰓蓋一張一閉地開合著，似乎認了輸，身上散出陣陣銅錢般的魚腥味。他于是得意地拍了拍魚的腦袋，一個沒抓穩，魚像詐尸回魂般活了過來，如一把弓彈了回去，濺了他一臉水漬。

　　人物動作描寫作文 篇42

　　祖父大力舉起鋤頭，猛地擊打在土壤上，“咚”“咚”，土地發出沉穩有力的回應。連續一兩鋤頭下去，地上便被扒拉出一掌大小，一腳深的小坑，祖父微彎著腰，一絲不茍的一鋤一鋤揮下，不久一溜兒滾圓的小坑便在兩道田埂中間凹下去的地方整齊排開。祖父取來茄種苗，貓著腰淺淺地小步小步地挪，一面捧著種苗填入坑中，一面捧著堆在周圍的土覆蓋在苗根上，又用一只腳在周圍稍稍壓踏了幾下，一個茄坑種好了，如此往復。

　　祖父又換了鞋，用肩膀架起根扁擔，兩頭各挑一個桶，去河邊擔來水。來到田邊，他將水桶放下，用半葫蘆瓢舀起一瓢，平均地澆在三兩個茄苗四周，來往反復，幾十次后，一片泥土便都由干燥的'灰黃色變為濕潤的深褐色了，祖父也心滿意足地一伸懶腰，轉身忙活其他事去。

　　人物動作描寫作文 篇43

　　這幾天下午，學校要求舉行幾場籃球賽。于是，這幾天的籃球場是格外的熱鬧。我本來是不想湊熱鬧的，但由于我們的寢室的窗戶正對著籃球場，處于對籃球的興趣，我也索性成為了一名觀眾了。

　　籃球場上，有各種不同的`聲音，不絕于耳。有女生們為本班隊員的加油聲，有大家不時為某位隊員投籃而贊揚的掌聲，有偶爾某位隊員失誤而被裁判老師吹哨警告聲，就連那平時聽起來有些尖銳刺耳的球鞋與地方的摩擦聲，在此時 卻像那有動感的節拍一樣。

　　籃球敲擊著地方，咚咚地聲音就像人們的心跳聲，整個籃球場一片沸騰聲。

　　我看得入神，不知不覺看完了比賽。有的人汗流浹背，有的人灰頭土臉，有的人還在談論著剛剛那里失誤那里的精彩瞬間，而我卻因為剛剛站得腳酸就直接躺下睡了。

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