人物作文素材解讀與運(yùn)用王石
人物簡(jiǎn)介
他被稱為“中國(guó)最具傳奇色彩的企業(yè)領(lǐng)袖”，登山、滑翔、航海，這些都給他帶來(lái)了聲望。
但是，王石最真實(shí)最具分量的身份，卻是敢于在中國(guó)經(jīng)濟(jì)大潮中不斷劈波斬浪的弄潮兒。1951年1月出生于廣西柳州，蘭州交通大學(xué)給排水專業(yè)畢業(yè)。1 980年考入廣東省外經(jīng)委。1983年到深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)展公司工作。1984年組建“現(xiàn)代科教儀器展銷中心”，并出任總經(jīng)理。1988年中心進(jìn)行股份化改造，更名為“萬(wàn)科”，并于1991年在深交所上市。
為謀劃公司未來(lái)發(fā)展，201 1年赴美哈佛大學(xué)進(jìn)行為期3年的游學(xué)。
人生關(guān)鍵詞：企業(yè)領(lǐng)袖；改革開放弄潮兒；不務(wù)正業(yè)；不斷學(xué)習(xí)
1.年后花甲學(xué)英語(yǔ)
赴美游學(xué)，尷尬連連。王石到英語(yǔ)學(xué)校報(bào)到的第一天，就差點(diǎn)被人誤認(rèn)為是老師。他的周圍，全是十五六歲的孩子，而王石年屆花甲。美國(guó)課堂強(qiáng)調(diào)游戲互動(dòng)， 由一個(gè)學(xué)生比畫單詞，讓王石猜。 “往往一個(gè)單詞掛在嘴上，卻怎么也說(shuō)不上來(lái)�！弊钣袎毫Φ囊獢�(shù)每周一次的考試，每次60分鐘，周圍的同學(xué)答題30分鐘后陸續(xù)交卷，60分鐘后，整個(gè)教室空蕩蕩的，只剩下握著筆的王石和等待收考卷的老師。王石說(shuō)，他生平第一次感覺腦袋累，半夜兩三點(diǎn)很疲勞，但睡不著。有人甚至笑話他：東西沒學(xué)到，反倒神經(jīng)鬧。但他咬緊牙關(guān)，迎難而上。如今，王石已可以自如地用英語(yǔ)發(fā)微博， “氣候組織”大中國(guó)區(qū)總裁吳昌華欣喜地在微博上回復(fù)他： 以后出國(guó)不用給王總做翻譯了。
�。�1）成功不怕起點(diǎn)低，迎難而上創(chuàng)奇跡。年屆花甲學(xué)ABC，難度可想而知。由于焦慮而失眠，因?yàn)槁浜蟊怀靶Α@些壓力，在別人看來(lái)，是前行途中的絆腳石。但王石憑著刻苦精神，硬是將它們踏成了成功的墊腳石。如今，年屆花甲的王石，早已能夠用英語(yǔ)發(fā)微博，看報(bào)刊，聽講座，接受采訪。比他更為年輕的我們，比他記憶力更好的我們，還有什么學(xué)習(xí)奇跡不可以創(chuàng)造？還有什么理由讓自己淪為平庸？
（2）變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。 “孩子不用功讀書怎么辦？”家長(zhǎng)整天憂心忡忡�！皩W(xué)生不愿意寫作業(yè)怎么辦？”老師整天哭喪著臉。 “員工不愿意參加培訓(xùn)怎么辦？”領(lǐng)導(dǎo)整天頭痛不已。為什么不換個(gè)角度呢？王石年屆花甲，短短幾個(gè)月就能讓自己的英語(yǔ)水平突飛猛進(jìn)的秘訣，就是他對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈渴望。如果家長(zhǎng)、老師、領(lǐng)導(dǎo)都能千方百計(jì)喚醒孩子、學(xué)生、職員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，那該是多么喜人的情景��！
2.知易行難
201 1年2月23日，王石接受哈佛大學(xué)中國(guó)學(xué)生學(xué)者聯(lián)合會(huì)的邀請(qǐng)，做了一場(chǎng)名為“人生的三座山峰”的演講。他指的“三座山峰”，第一座是創(chuàng)立萬(wàn)科，第二座指兩次登珠峰，第三座指目前在哈佛的游學(xué)。 “你問我哪個(gè)難？登珠峰當(dāng)然難，但沒有我想象的難。哈佛游學(xué)也難，比我想象的還要難�！蓖跏f(shuō)， “但是最難的，是管理企業(yè)。畢竟，登上珠峰只用了5年，而創(chuàng)辦和管理萬(wàn)科，從1983年至今已近30年。其實(shí)來(lái)美國(guó)游學(xué)，一是自我修為，二是為了想清楚企業(yè)的下一步該怎么走�！�
（1）難者不難。老子說(shuō)：“多易必多難。是以圣人猶難之。故終無(wú)難矣。”意思是說(shuō)，許多事情，如果把它看得簡(jiǎn)單容易，你就一定會(huì)遭遇到許多意想不到的困難。因此達(dá)到一定境界的人，無(wú)論干什么事情，都愿意先把困難想得多一些、大一些，并調(diào)動(dòng)一切可能去化解這些困難，所以遇不到可以難住他的困難。王石之所以能夠不斷地從勝利走向新的勝利，最重要的一點(diǎn)，就是他從不小看每一件小事。
�。�2）方向比速度更重要。萬(wàn)科勇立潮頭數(shù)十年，一直被業(yè)界譽(yù)為行業(yè)的旗手和龍頭，王石卻從不懈怠，總是膽戰(zhàn)心驚、如履薄冰。萬(wàn)科未來(lái)的路在哪里？下一步如何進(jìn)行戰(zhàn)略布局？王石一點(diǎn)也不敢馬虎。為什么？水滿則溢，月圓則虧，越是發(fā)展順暢，越要提防得意忘形。敢于脫產(chǎn)游學(xué)三年謀發(fā)展，充分顯示了王石的遠(yuǎn)見卓識(shí)。無(wú)論是賽場(chǎng)、商場(chǎng)、考場(chǎng)，古往今來(lái)都是方向比速度更重要。
3.登山后的收獲
王石認(rèn)為登山之后的樂趣就是，離開都市的你會(huì)以全新的眼光去看待現(xiàn)代文明給你的東西。平常，我住在賓館里，放在屋里的果盤，我一般動(dòng)都不會(huì)動(dòng)。進(jìn)山后，一個(gè)普通的蘋果也異常珍貴。從山上下來(lái)，我在賓館洗澡時(shí)，熱水痛快地從花灑中流下來(lái)，想想自己在山上好幾天不能洗澡，我會(huì)感嘆現(xiàn)代文明真好！坐在馬桶上，使用著漂亮的潔具，我覺得太美了。在那樣艱苦的環(huán)境，人都能挺過(guò)來(lái)，回到都市，還有什么不能忍受的？還有什么不能克服的困難呢？
�。�1）感受幸福。什么東西最好吃？饑餓。餓了什么都好吃。什么東西最可貴？失去。失去了的東西總是讓你肝腸寸斷。什么是幸福？比較。王石登山歸來(lái)的感受，道盡了幸福的真諦。許多時(shí)候，人們并不缺少幸福，只是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的能力，只是缺少打量幸福的角度，只是缺少擁抱幸福的機(jī)緣。不妨找個(gè)理由，讓自己暫時(shí)離開眼前的生活，去吃點(diǎn)苦，去受點(diǎn)罪，也許就在不經(jīng)意間，幸福已經(jīng)充滿心懷。
�。�2）經(jīng)歷即財(cái)富。著名表演大師卓別林家境貧寒，從小當(dāng)過(guò)報(bào)童，干過(guò)小工，體驗(yàn)過(guò)人生百態(tài)。也正因如此，他所飾演的小人物都惟妙惟肖。只有對(duì)生活有深刻的感受才會(huì)有此成果。試想，如果貝多芬沒有經(jīng)歷失聰?shù)耐纯啵麜?huì)譜寫出震撼人心的《命運(yùn)交響曲》嗎？如果曹雪芹沒有經(jīng)歷家道中落、盛極而衰的辛酸，他能寫出流傳后世的《紅樓夢(mèng)》嗎？如果張藝謀沒有經(jīng)歷黃土高原的農(nóng)村生活，他能拍出經(jīng)典的《大紅燈籠高高掛》嗎？人生經(jīng)歷越豐富，你獲得的人生啟示就越多。你所經(jīng)歷的，世界上沒有任何力量能從你那里奪走。
佳作示例一
經(jīng)歷助你成功
游游
如果貝多芬沒有經(jīng)歷失聰?shù)耐纯�，他還能譜寫出震撼人心的《命運(yùn)交響曲》嗎？
如果曹雪芹沒有經(jīng)歷家道中落、盛極而衰的辛酸，他還能寫出流傳后世的《紅樓夢(mèng)》嗎？
如果張藝謀沒有經(jīng)歷黃土高原的農(nóng)村生活，他還能拍出經(jīng)典的《大紅燈籠高高掛》嗎？
無(wú)論是音樂、文學(xué)或是電影，它們的創(chuàng)作者都有一份寶貴的經(jīng)歷，正是經(jīng)歷讓他們收獲了創(chuàng)作的成功，任何經(jīng)歷都可以轉(zhuǎn)化為財(cái)富，而且是最可靠的財(cái)富。
萬(wàn)科老總王石，被稱為“中國(guó)最具傳奇色彩的企業(yè)領(lǐng)袖”。登山、滑翔、航海，這些都給他帶來(lái)了聲望。但是，王石最具分量的身份，卻是敢于在中國(guó)經(jīng)濟(jì)大潮中不斷劈波斬浪的弄潮兒。
盧安克出生于德國(guó)漢堡，畢業(yè)于漢堡美術(shù)學(xué)院。1990年夏天為期3個(gè)月的中國(guó)之旅，讓他迷上了中國(guó)。央視《面對(duì)面》欄目曾播出盧安克在中國(guó)貧窮山區(qū)堅(jiān)守10多年、免費(fèi)教育留守兒童的故事，他也被網(wǎng)民譽(yù)為“洋雷鋒”。盧安克曾在歌中這樣唱道： “你們將要成為的人啊、要承擔(dān)的事，我不知道。我無(wú)法給你定下目標(biāo)。我想做的，只有陪伴著你，一起在尋找的路上�！北R安克不遠(yuǎn)萬(wàn)里，從德國(guó)來(lái)到中國(guó)，就為賺一份經(jīng)歷。
著名表演大師卓別林家境貧寒， 當(dāng)過(guò)報(bào)童，干過(guò)小工，體驗(yàn)過(guò)人生百態(tài)。也正因如此，他所飾演的小人物都惟妙惟肖。只有對(duì)生活有深刻的感情才會(huì)有此成果。反觀現(xiàn)在許多演員，生活經(jīng)歷簡(jiǎn)單，又不積極體驗(yàn)生活，完全照自己的想象去演戲，使戲中人物形象大打折扣，實(shí)在令人遺憾。
經(jīng)歷對(duì)個(gè)人是財(cái)富。人生就像一次旅行，你經(jīng)歷得越多，越能獲得豐富的人生啟示。
同樣，經(jīng)歷對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，也是寶貴的財(cái)富。中國(guó)五千年的歷史留下了無(wú)數(shù)輝煌的遺產(chǎn)，無(wú)論是精神財(cái)富還是物質(zhì)財(cái)富，都足以讓后人為之自豪。
有人戲說(shuō)好萊塢之所以喜歡拍科幻題材，是因?yàn)樗麄儾幌裰袊?guó)那樣有悠久的歷史可以挖掘，信手拈來(lái)殘?jiān)珨啾�，都可能激蕩歷史風(fēng)云。經(jīng)濟(jì)雖然繁榮，但由于沒有發(fā)展的歷史，整個(gè)民族總是少了一份積淀久遠(yuǎn)的信仰與凝聚力。
是經(jīng)歷，讓中華民族底蘊(yùn)深厚、未來(lái)光明。
請(qǐng)珍惜經(jīng)歷，請(qǐng)擁有經(jīng)歷，請(qǐng)善待經(jīng)歷。
點(diǎn)評(píng)
開篇連用三例，排山倒海，勢(shì)如破竹，得出令人信服的結(jié)論：經(jīng)歷助你成功。用卓別林和當(dāng)今不少演員做對(duì)比，進(jìn)一步彰顯經(jīng)歷的重要性。接著用“人生如旅行”的比喻，強(qiáng)調(diào)“經(jīng)歷之美”，繼而由個(gè)人擴(kuò)展到國(guó)家高度，闡述經(jīng)歷的重大價(jià)值。結(jié)尾富有號(hào)召力。
佳作示例二
謂向經(jīng)歷致謝
白浪
陳曉卿是央視《見證·影像志》欄目制片人，也是美食專欄作家，常自稱為“吃貨”。他把自己這項(xiàng)特長(zhǎng)變成了紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》。 《舌尖上的中國(guó)》充滿“吃貨”對(duì)食物的敬意和感情，通過(guò)一雙筷子表現(xiàn)中國(guó)文化，喚醒國(guó)人心底中最柔軟最溫馨的美味容顏，贏得了可觀的收視率。
陳曉卿的獨(dú)特生命體驗(yàn)，讓他的生活和事業(yè)搖曳多姿。
記得一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你所經(jīng)歷的，世間沒有力量能從你那里奪走�！�
古往今來(lái)，任何一種經(jīng)歷、任何一種感受都可以轉(zhuǎn)化為財(cái)富。哪怕是失敗，哪怕是不幸，哪怕是天災(zāi)人禍。
請(qǐng)向經(jīng)歷致謝。
請(qǐng)向失敗的經(jīng)歷致謝。王石赴美游學(xué)，失敗的打擊接踵而至。到英語(yǔ)學(xué)校報(bào)到的第一天，就差點(diǎn)被人誤認(rèn)為是老師。他的周圍，全是十五六歲的孩子，而王石年屆花甲。美國(guó)課堂強(qiáng)調(diào)游戲互動(dòng)，由一個(gè)學(xué)生比畫單詞，讓王石猜。 “往往一個(gè)單詞掛在嘴上，卻怎么也說(shuō)不上來(lái)”。最有壓力的要數(shù)每周一次的考試，每次60分鐘，周圍的同學(xué)答題30分鐘后陸續(xù)交卷，60分鐘后，整個(gè)教室空蕩蕩的，只剩下握著筆的王石和等待收考卷的老師。王石說(shuō)，他生平第一次感覺腦袋累，半夜兩三點(diǎn)還睡不著。但他咬緊牙關(guān)，迎難而上，如今，王石已可以自如地用英語(yǔ)發(fā)微博， “氣候組織”大中國(guó)區(qū)總裁吳昌華欣喜地在微博上回復(fù)他：以后出國(guó)不用給王總做翻譯了。
也許，我們無(wú)法完全避免生命中的所有挫折與失敗。也許，挫折和失敗會(huì)給我們帶來(lái)失落感、自卑感以及巨大的壓力。但是，從失敗中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)則會(huì)讓我們受益終身。因?yàn)橛羞^(guò)失敗的經(jīng)歷，你就會(huì)有預(yù)案，有準(zhǔn)備，你就會(huì)避開陷阱，就能創(chuàng)造更精彩、更有把握的輝煌。
請(qǐng)向不幸的人生致謝。有殘疾或是生理缺陷的人是不幸的，因?yàn)樗麄円怀錾妥⒍ㄒ弑日Ｈ烁悠D難的路。然而面對(duì)疾病的勇氣，戰(zhàn)勝先天不足的毅力以及不屈服命運(yùn)的精神則是常人難以企及的財(cái)富。后天失聰?shù)呢惗喾乙琅f能奏響生命之曲；失去雙臂的劉偉同樣可憑雙腳彈出無(wú)數(shù)冠軍稱號(hào)；無(wú)腿青年何信平仍可以優(yōu)異成績(jī)實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)……，不幸的經(jīng)歷鑄造更加精彩的人生。
請(qǐng)向天災(zāi)人禍致謝。震驚世界的汶川大地震，讓我們?cè)谌淌鼙吹耐瑫r(shí)，見證了十幾億中國(guó)人的眾志成城、同心協(xié)力；秘魯?shù)V難，讓我們?cè)跒楸焕Чと似砀r(shí)，感受到了國(guó)家與每個(gè)人同在……大難中方顯大愛，有時(shí)，災(zāi)難讓人民更加團(tuán)結(jié)、更加友愛。
感謝經(jīng)歷，因?yàn)樗鼈冏屛覀兊纳兊镁�，變得不平凡。別去埋怨它們，也別去刻意躲避它們，它們讓我們學(xué)到的是財(cái)富，值得我們認(rèn)真地說(shuō)“謝謝”！
點(diǎn)評(píng)
文章從分析“抱怨生活的現(xiàn)象”切入，具有極強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。主體部分從“請(qǐng)向失敗的經(jīng)歷致謝” “請(qǐng)向不幸的人生致謝” “請(qǐng)向天災(zāi)人禍致謝”三個(gè)角度，條分縷析，層次清晰而說(shuō)理透徹。結(jié)尾呼應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整自然。
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