精選班里的趣事作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的班里的趣事作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班里的趣事作文 篇1
我們班的同學(xué)們可稱得上是“人才輩出”，各具特色。你瞧，前不久我們班就發(fā)生了這么一件趣事。
那天中午，老師去開(kāi)會(huì)了，離開(kāi)之前給我們布置了作業(yè)，還囑咐班長(zhǎng)管好班級(jí)紀(jì)律。“老虎不在，猴子稱大王”，我們心里個(gè)個(gè)樂(lè)開(kāi)了花。可礙于班長(zhǎng)的那張冷臉，我們也只好按捺住自己的內(nèi)心，先寫(xiě)作業(yè)。
靜悄悄的教室里，突然傳來(lái)一位同學(xué)的聲音：“班長(zhǎng)，我要上廁所。”班長(zhǎng)揮揮手，說(shuō)到：“快去快回！”那位同學(xué)趕快跑出了教室，沖向廁所。大家也并沒(méi)有在意，繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒，有的同學(xué)寫(xiě)好了作業(yè)，開(kāi)始了竊竊私語(yǔ)，有的甚至還離開(kāi)位置和好伙伴小聲交談了起來(lái)。這時(shí)，教室的門(mén)被敲響了。大家一聽(tīng)，個(gè)個(gè)做出一副一本正經(jīng)的模樣，坐在位置上或是認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，或是看書(shū)。班長(zhǎng)也起身去開(kāi)門(mén)。可沒(méi)想到，門(mén)打開(kāi)后，卻什么人也沒(méi)有。班長(zhǎng)抓抓腦袋，隨手關(guān)上門(mén)，又坐回了位置。大家也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
可沒(méi)一會(huì)兒，教室門(mén)又響了，班長(zhǎng)趕緊去開(kāi)門(mén)，可沒(méi)想到門(mén)外依然沒(méi)有人影。班長(zhǎng)意識(shí)到是有人在做惡作劇，就把門(mén)開(kāi)在了那兒。然而，后門(mén)又響了起來(lái)。班長(zhǎng)怒不可遏，跑過(guò)去將門(mén)打開(kāi)，照樣還是沒(méi)人。頓時(shí)，教室里哄堂大笑。
鬧騰了一會(huì)兒，班長(zhǎng)想到了班里那位上廁所還沒(méi)回來(lái)的同學(xué)，瞬間就明白了。于是，他決定等老師回來(lái)，好好收拾他。
當(dāng)那位同學(xué)回到教室，班長(zhǎng)用惡狠狠的眼神盯著他，可他卻面無(wú)表情地坐回了座位。大家都笑得合不攏嘴，有的還朝他豎起了大拇指。
后來(lái)的結(jié)果可想而知，那位惡作劇的同學(xué)被老師收拾了一頓。
這讓我不禁感嘆，我們班的同學(xué)可真是有趣啊！
班里的趣事作文 篇2
“啊！有蟲(chóng)子！”今天，上語(yǔ)文課我們正在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)時(shí)，被章老師突如其來(lái)的叫聲嚇住了。只見(jiàn)，章老師一邊大聲叫著，一邊迅速?gòu)闹v臺(tái)“竄”到第一組。于是，有幾名同學(xué)上前去查看。原來(lái)，那是一只一直藏在班里的蝙蝠。我們笑死了：沒(méi)想到章老師怕蝙蝠呀！在大家的笑聲中，章老師讓江競(jìng)航把蝙蝠弄到大垃圾桶里。因?yàn)檫@只蝙蝠緊緊的粘在地上，所以江競(jìng)航找門(mén)衛(wèi)大叔幫忙。
等江競(jìng)航他們忙完，回到教室時(shí)，我們已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)語(yǔ)文課堂作業(yè)了。雖然，我們都像之前一樣寫(xiě)得很認(rèn)真，但心里卻在暗笑：“哈哈，原來(lái)強(qiáng)大的章老師怕蝙蝠呀！”
班里的趣事作文 篇3
生活中有許多有趣的事，有在家中發(fā)生的，有在學(xué)校發(fā)生的，有在班上發(fā)生的。總之生活中的趣事有很多，下面就讓我給你說(shuō)說(shuō)在我們班上發(fā)生的趣事吧！我敢說(shuō)你看了保證會(huì)笑的合不住嘴！
上個(gè)星期，我同桌的后桌也就是大名鼎鼎的搞笑王，在上課的時(shí)候用自己的茶杯蓋紹我們演了一出好戲，我給這個(gè)戲取名叫做對(duì)不起，我是真的沒(méi)有忍住，因?yàn)樗谧约旱牟璞w里倒點(diǎn)水，然后用筆桿吸著喝，他吸了一會(huì)他的.后桌的同桌往他后桌的臉抹了一些臟水，樣子特別滑膩，他沒(méi)有忍住結(jié)果把他嘴里喝的水全部噴到他后排的三個(gè)人身上和桌子上，財(cái)聯(lián)盟我求助求問(wèn)他發(fā)生了什么事，然后他就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我聽(tīng)完之后我周圍的人都在哈哈大笑(提示：他在說(shuō)的時(shí)候我周圍的人都在聽(tīng))，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我們發(fā)生了什么事，被他噴到的三個(gè)同學(xué)說(shuō)他往他們桌子上噴水，最后老師警告了，他說(shuō)他再犯的話就打電話告訴他的家長(zhǎng)，并且罰他把我們心血的古詩(shī)抄五遍，他最后快放學(xué)的時(shí)候扇著自己的臉(提示：輕輕的扇，然后數(shù)著手指頭數(shù)一二三四五，老師夠了，應(yīng)該不用寫(xiě)了吧？他的這幾個(gè)動(dòng)作引得我們周圍的人又是一陣哈哈大笑！這就是大名鼎鼎的胡冰炎鬧出的笑話！
有一次，正在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師找一個(gè)同學(xué)上去做幾道題？有一個(gè)同學(xué)把手舉的特別高，老師一下就看見(jiàn)他所以找他上去做題，表示吃完了，題等他做完的時(shí)候我們一直在看著她做的題，我們看到其中的有一體的時(shí)候就在下面竊竊私語(yǔ)，因?yàn)?×2等于2而他卻把2寫(xiě)成了3，老師讓我們安靜我們就立馬安靜了下來(lái)，老師就開(kāi)始改題，等改的哪一題的時(shí)候我們就又開(kāi)始竊竊私語(yǔ)老師仔細(xì)看了一下，然后打了錯(cuò)號(hào)，并且讓我們閉嘴，我們以為老師會(huì)批評(píng)我們，卻沒(méi)有想到老師說(shuō)了一句，何錦西不一班1×2等于3然后我們也跟著老師一起念核靜欣不一班1×2等于三一直念了好幾遍，老師讓我安靜下來(lái)，我們才安靜下來(lái)，這就是我們班上的丟蛋老母雞和粗心大王何錦西，我覺(jué)得他如果能改掉粗心的毛病，那他就會(huì)變得更好，每次在考試中，他不是少點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)就是忘寫(xiě)了一個(gè)數(shù)少加了一個(gè)句號(hào)！
以上就是我講的兩個(gè)笑話，但是我還有很多的笑話沒(méi)有講，如果你想知道就期待著我吧！
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