校園趣事作文

時間：2021-05-26 12:42:33 趣事我要投稿

校園趣事作文【薦】

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的校園趣事作文，歡迎大家分享。

校園趣事作文【薦】

校園趣事作文1

　　這天，天氣晴朗，萬里碧空。在我們的學校里發生了一件事，那就是學校舉辦的散學典禮了。早上回到學校，就看見舞臺上掛著一張色彩奪目的紅布，上面貼著幾個醒目的大字---二0XX年散學典禮。

　　過了半個小時左右，就到上課的時間了，馮主任叫我們全校的師生集中在學校的操場上。不大一會兒，散學典禮開始了。首先就是警察叔叔給我們講話。他教育我們，在寒假里，不要獨自兒約同學們到街上玩，要先征求父母的意見；不要去網吧或機室打游戲機，那兒有壞人，容易受騙；春節時期，去狂街時要注意保管好財物；春節時期，路上車輛行人很多，要是過馬路，就要注意走斑馬線；在家里不能玩火，要在家長的指領下均可；家中的鑰匙要保管好，慎防被人盜竊……過了很久很久，警察叔叔把寒假里要注意的問題都告訴了我們，接著就是頒獎了。有很多同學都能上臺上領獎，可我就不能。然而，這樣也給了我很大的啟發，就是我要努力學習，爭取下個學期取得更大的進步，下個學期就是沖刺的時刻，在這個時刻，我一定不能失手，一定要考出一個理想的成績出來，用這個理想的成績來報答父母與老師。

　　這天發生在學校里的事情，不但很有意義，還使我懂得很多的知識與計劃了下學期的學習的學習方法。

校園趣事作文2

　　說起校園趣事那可就多了，比如說：你在校園里看到了什么有趣的事情發生了或者在休育課上，你和同學們玩了什么好玩的游戲，覺得特別有趣？總之，校園趣事特別多，今天我就來說一說我在體育課上和同學們玩的游戲吧！

　　我和倪鍇鐵那些好朋友經常玩“僵尸”這個小游戲，“僵尸”這個小游戲就是由幾個小伙伴扮演挑戰者，看那一個挑戰者最后被抓住，那一個挑戰者就是最后的勝利者了。

　　經過宣傳，已經有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、陳豐哲當挑戰者；俞紳博、胡天科、陳諾扮演“僵尸”。陳諾演“僵尸”可像了，一會兒鬼哭狼嚎，一會兒大叫，學“僵尸”走路的樣子也十分相象，逗得我們哈哈大笑。

　　游戲開始了，“僵尸”開始比上眼睛倒計時數三十秒，這些時間足夠讓我們跑的了。三十秒過后，陳諾不慌不忙地站在原地開始思考抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會跑到飯堂那里會合的。他疾速跑到飯堂旁，我們這群人頓時慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。

　　夏笑峰沒我們跑的快，一下子就被抓住了。后來我們又在“游泳館”旁邊建了一個“臨時基地”，我在外面把風。沒想到陳諾他們早已料到了我的這一招，竟從背后“突襲”我們，陳豐哲為了掩護我們，也被抓住了，剩下的只有我和倪鍇軼了。在隨后的時間里，我被陳諾他的“兩面夾擊”困住了，倪鍇軼堅持到最后，真厲害！

　　相信同學們也看到過或經歷過許多有趣的事吧！

校園趣事作文3

　　"叮鈴，叮鈴，叮鈴"下課鈴聲就像歡悅的精靈以外的出現在我們的耳邊，久久的縈繞在我們的心里。這時，同學們都會發出相同感慨："下課了，我們解放了。"因為我們今天可以看到九年級的學哥的一場精彩的籃球比賽，才使我們滿心喜悅地期待。

　　下課鈴聲過后，校園里轟的一聲如打雷一般，從平靜中蘇醒了。當我們走到籃球場那里已是人山人海了。在老師的指導下，一場精彩的籃球比賽即將拉開序幕。籃球隊員們精神抖擻的站在我們面前，像是戰場上的戰士一般，他們認真的等待著指揮員的命令。

　　口哨聲響起了。一個球從裁判員手中拋向天空，落在半空時，忽然身手迅捷的籃球員跳起來一拍，籃球如流星一般的落在另一個人手中。很快，球就被狠狠的扣了出去，最后運球而上。場上氣氛霎時噤若寒蟬，接著全場一聲響，觀看球賽時，我們的心也伴隨歡呼聲，鼓勵聲，鼓掌聲而起伏，時間在激昂中流逝，"叮鈴，叮鈴，叮鈴"隨著5點45分的鈴聲響起，一場精彩的比賽結束了。勝利的球隊在雀躍著。全場歡呼，雖然一場比賽到此結束了，但是輸的人沒有氣餒，贏的人沒驕傲，我們要向他們學習，因為這是種勝不驕敗不餒的精神。

　　其實在我們身邊，每時每刻都有一些令我們感到值得開心的事。曾經有位學者說過："不是這個世界上沒有愛，而是我們的眼睛不善于發現"所以，只要我們善于發現，我們身邊都有一些小事，能讓我們感到開心。

　　校園趣事，我們的取舍。

校園趣事作文4

　　今天中午，我在上學的路上遇到了語文周老師。

　　今天從小飯桌出來的比較早，才一點零三分，我想早點到學校，多寫會作業。于是，我飛奔起來，越過一棵棵剛發芽的大樹，穿過來往的行人、學生，跳過大坑，抄近道快速前進。突然，一聲“張子晨，別跑！注意安全！”嚇了我一跳，我回頭一看，是周老師。即使在校外周老師也會關心我們的安全，我馬上意識到了自己剛才危險的行為，如果不是負責任的周老師及時制止，說不定我會摔個大跟頭。

　　我開始慢慢地走，可周老師又說：“腳步踩地踏實點！”我照做，周老師繼續關心地說：“腳步再大一點！”“抬起腿來！”“挺直腰！”這些都是媽媽平時提醒我的話，周老師像對待自己的兒子一樣不斷糾正我的走路姿勢，我心中默默地為周老師對我的關心與呵護感動著，腰板挺得更直了。

　　最后，當我做到了一個非常正確的走路姿勢時，周老師才滿意地點點頭。

　　周老師就是這樣一位無微不至地關心我們每一位同學的老師，我邊走邊想：現在的周老師像無私的太陽，溫暖著我的心，上課時周老師就像嚴厲的老虎，嚴格地要求我們，教授我們知識，我們犯錯誤時，周老師就像老鷹，嚴厲地批評我們。在周老師的嚴格教導下，我們班的成績直線上升。但我現在覺得周老師最像母親，一直在關心、呵護著我，在各方面引導我朝正確的方向發展。

　　回家我跟媽媽演示了事情的經過，樂得媽媽哈哈大笑。

校園趣事作文5

　　初中生活雖然剛開始不久，班里也轉來了不少新同學，但經過短短幾天的相處，彼此都慢慢從陌生到熟悉。在我們這個充滿友愛的大集體中，生活不乏點滴“交響曲”。今天，我就和大家說說這幾日繽紛的班級趣事。

　　班里“怪咖”多

　　開學那天，數學課正趕上胡老師提問。“‘李亨’誰是“李亨”？站起來回答問題！”班里頓時安靜了，我心里也正納悶，“李亨”？這名字真怪！等了一會兒，也不見那位“李亨”站起只聽胡老師抱歉的聲音：“是李享，對不起，老師給你道歉！”語畢，同學們捂著肚子狂笑不止，“哈哈哈，‘李亨’！老師真有才！

　　還有一次吧，緣由記不太清楚，龔婷婷那一組的某位同學來的特別晚，工作需要，又不知道他的名字，不好交差，只能跑到座位表上瞄。“‘馬騰’？呃？真心評價，哎呀媽呀老有創意了！哈哈哈，哪有人叫‘媽疼’的？我笑得肚子都疼了！啊哈！”

　　班里老師個個“奇葩”

　　先講講班主任胡老師吧，絕對是有史以來的“經典”！據我們統計，胡老師每節課都會重復“啊是”一詞，一天兩節數學課，照這樣計算83*2=166個“啊是”！所以，胡老師光榮地成為了我們的“啊是”老師！接下來是語文老師，絕對堪稱“文學界的極品！”呃，語文老師形象有點慫，禿了半邊頭雖然老師講課很生動，但不可否認一點，老師的普通話很爛，經常是半土話半普通話。每每聽到“世界上有無數關閉著的門”時，我們都忍不住偷笑！于是，語文老師就成了我筆下的“喜感”老師。

　　以上幾則就是我們初一（1）班的班級趣事。溫暖的大家庭中，“怪咖”互幫互助，“奇葩”平易近人。“怪咖”“奇葩”和諧相處，就組建了豐富多彩的趣事樂程。作文

校園趣事作文6

　　“演《井底之蛙》的舞臺劇！”聽到這個任務，我們這群經過優秀選拔﹑過關斬將﹑“無所不能”的小老師也不禁張大了嘴巴，就像故事中青蛙那樣“瞠目結舌”。

　　這可如何是好？群龍無首就等于一條蛇呀!于是“英勇”的我毛遂自薦讓自己當了導演。(其實是他們不想當導演，所以推給了我)唉，誰叫我好欺負呢？

　　不過我這個導演還挺負責的，為了表演時靈活自然，所以我們排練時的時候都要叫自己的外號。(嘻嘻，其實是我想報復他們，哇嘎嘎嘎……)

　　此后，“仙丹”演鱉，“唐小鴨”演青蛙，“甘西瓜”當旁白，“毛毛蟲”報幕。角色分配好了，總有一個人寫劇本吧？于是我就是“王導”兼“王編”了。(5555……怎么又是我？)

　　最苦的就是我了！整整寫了三次劇本！上千字啊！可憐我那手啊！！！不過，聽人家叫“王導”，心里直嘚瑟。

　　后來終于把劇本寫完了。開始彩排了，大家都亂成了一鍋粥，主要原因是因為他們“太有主見了”，自己按照自己的想法做事，不過經過我的“調教”，所以萬不得已，聽了我的話。

　　表演時，演員們還算不錯，我也表現不錯，下課后，我對他們說﹕“看來你們長大后能當一級演員了，王導我也放下了心。”演員們對視一笑，說︰“王導，我們看您要退隱山林啦！”“神馬？我還沒出道就退啦？”“yes.”“你們這群小兔崽子，看我不宰了你！”“王導毛了！！”(四川方言)

　　校園趣事，校園趣事，今天的事可真有趣！！

校園趣事作文7

　　我們的校園雖然不是歷史悠久，卻充滿朗朗的讀書聲與歡笑聲，讓人聽了心情也跟著雀躍起來；我們的校園雖然不是廣大遼闊，卻是“麻雀雖小，五臟俱全”，應有盡有，每個校園的角落都有難忘的記憶；我們的校園雖然不是位于都市中心，沒有什么車水馬龍，繁華熱鬧，卻是歡樂無限，趣事連連。

　　趣事讓人會心一笑，讓人敞開心胸，忘卻人世間所有的不如意之事。我們在校園里也常常發生一些令人難忘的趣事，就讓我娓娓道來。有一次上自然課時，老師要我們仔仔細細的`觀察水生動植物，我帶了二條小魚來給班上觀察。同學下課時，都在教室里七嘴八舌的討論那兩條可愛的魚兒，有的在喂食，有的在勤做筆記，也有人指指點點，笑聲連連。突然間，有條魚好像受不了大家吵雜的聲音，游著游著，頓時飛躍于空中，再落在水中，嚇了大家一大跳。有位才高八斗的同學說道：“魚躍龍門”，真是滿腹經綸，妙語生花，也惹得大家狂笑起來。

　　上語文課時，老師教導大家文字、詞語和修辭要如何運用，也很有耐心地教導大家要如何才能寫出一篇好作文。但是有人寫作文時，卻把“釣魚”寫成“鈎魚”，把“獨角仙”寫成“獨腳仙”，把“經年累月”寫成“今年累月”，令大家啼笑皆非，笑聲連連。

　　上體育課時，班上的幾位飛毛腿，就像一陣風一樣，來無影去無蹤。突然有一位飛毛腿大叫道：“哇！我的鞋子！”有人覺得不太對勁，往他的腳一看，才發現原來那位同學的鞋子掉了，全班首先愣了一愣，然后不約而同地笑了出來，笑聲直上云霄，充滿了歡樂的校園。

　　有趣的事不但讓人變得快樂，心情開朗起來，也會增加學習的效率，讓人生更為美滿，更有彩色。

校園趣事作文8

　　四棵高大挺立的白楊樹，向軍人一般的站在縣街小學求實園的操場旁邊。望著那一棵棵筆直的白楊樹，我就仿佛看見了，我們在樹蔭下乘涼，在樹蔭下讀書，在樹蔭下玩耍的愉快的令人難忘情景。

　　課余時間我們經常在大白楊樹下嬉戲、乘涼，有一次我們在大白楊樹下面玩起了扔沙包的游戲。田漢、我、崔嘉桐和其他很多同學一起到校園里的大白楊樹下玩沙包，我們的游戲規則是：每人一條“命”，被沙包擊中的人就被淘汰掉了，反之，如果接到了沙包，那位同學就可以增加一條“命”，或者選擇“復活”其他同學。

　　講完了規則之后，游戲終于開始了，只見我們排列好陣型，田漢像一個大力士，把沙包扔了出去，沙包像離線的箭一樣直中目標——一個同學的頭部。我不禁想到：幸好這是個沙包而不是石頭，不然，這位同學可就吃不消了。這個同學被淘汰了，而田漢則比起了剪刀手。接著，該崔嘉桐上場了，只見他一只眼緊閉，用盡了吃奶的力氣把沙包扔了出去。誰知，沙包并沒有擊中任何一位同學，也沒有落地的聲音。沙包去了哪里呢？直到大家做了一次“地網”式搜索之后仍不見沙包蹤影時，田漢大聲吼道：“崔嘉桐，你得賠我一個！”“行、行、行，明天給你！”就在這時，我突然有了一個重大發現，沙包掛在了樹上，我把這個發現告訴田漢，田漢讓崔嘉桐去拿了下來。只見崔嘉桐一蹦三尺高，毫不費力就把沙包拿了下來，緊接著，我們又開始愉快玩耍了。

　　這就是我們的學校，這就是我們的大白楊。我喜歡我的學校，更喜歡我們的大白楊。

校園趣事作文9

　　學校是一個充滿愛與歡樂的學習樂園。校園里趣事橫生，有不少學生根本就是天兵下凡，老是搞不清楚狀況，鬧了不少笑話，例如：有一對姐妹下了車和爸爸道別后，才踏進校園一步，又突然轉身沖出去追著車子，一邊跑一邊叫著：“爸爸，書包！爸爸，書包！”在場的師生看到她們追車的模樣，都忍俊不禁，這可是我第一次看到有人上學時會把書包忘在車上的呢！我只要一想起那個畫面就會狂笑不已。而校園里提供歡樂點子的，當然不止這一對姐妹花，還有更多的搞笑天兵。

　　在某一次月考時，洪哲浩竟然把對的答案都擦掉了。當老師把成績發下來時，他竟然還跑去跟老師要分數呢！他說：“老師，這一大題我有寫！”老師說：“是啊！可是你又把它們擦掉了啊！”有同學說：“他寫的大概是無字天書吧！誰看得懂啊！”你說可笑不可笑？

　　前幾天，我們集體去新天地上游泳課時，邱奕浩因為忘記帶泳褲了，所以他只好在泳池旁看大家游泳，沒想到，他因為看他喜歡的女生看得太入迷了，結果，一不小心就跌進了泳池里，還被教練抬上來呢，他頓時成為大家的笑柄，真沒想到電視廣告上的情節，竟然就發生在我們的身邊！哈哈哈！

　　不論什么時候，走在普仁校園里，不管是在大操場上、大榕樹下、秋千旁、池塘邊，甚至在課堂中，經常都會聽到學生“哈哈哈……”此起彼落的爆笑聲，想當然耳，有笑聲的地方，一定是剛發生一件相當有趣的事，大家用笑聲分享彼此的心情。這么多有趣的事，是任憑我怎么說也說不完的，那就大家集體創作、分頭捕捉“校園趣事”吧！相信這些趣事會在校園中廣為流傳。

校園趣事作文10

　　為了讓班級更干凈，為了讓班級更漂亮，也為了讓班級再增添一些生機，同學們主動從家里帶來了垃圾袋、花草、貼畫，在大家的共同努力下，教室里變得煥然一新。

　　那是個星期一的早晨，盧嘉欣從家帶來了三條紅色的小魚。小魚們的到來，讓同學們興奮不已，它們幾乎成了班里的明星。一到課間，到講臺前看魚的同學就把過道圍得水泄不通。我也和大家一樣興奮，趴在自己的座位上仔細看。小魚們在水里自由自在地游來游去，那兩條小一點的頑皮地躲在大魚的身后，一會兒又悄悄地溜出來，似乎在和我們玩捉迷藏，逗得同學們哈哈大笑。

　　中午，我們該吃午飯了，也許魚兒也餓了吧！不知是誰竟然一次給3只魚兒喂了20顆魚食，是不是他認為魚和人一樣也會吃很多飯？難道不怕把魚兒撐著嗎？

　　下午大課間時，陽光非常充足，我們把魚缸拿到教室外讓小魚曬太陽。在走廊上，小魚們沐浴著溫暖的陽光，時而靜止不動，時而吐個泡泡，時而歡快地游來游去，好像在盡情享受著陽光下的無限樂趣……

　　日子一天天過去，三只漂亮、活潑、頑皮的小魚伴隨我們渡過了五天美好的時光。

　　過了雙休日，我們又興高采烈地回到學校看小魚，可當我們一個個走進教室時卻發現小魚們已經死了。同學們都很傷心，女生們的眼淚撲簌簌地往下滴，就連調皮的男生也沉默不語。雖然這是個陽光充足的日子，但我們的心卻沒有感到溫暖。

　　過了幾個星期，施夢琪又帶來了3只活潑可愛的小魚，它們的到來給我們重新帶來了歡笑……

校園趣事作文11

　　每天，我都過著快樂的生活，校園生活也不例外。在校共有8小時，這8小時充滿了快樂的氣氛。早上，我邁著輕快的步伐開始了美好的一天。下午，我懷著滿意的心情，依依不舍的離開了校園。在緊張的學習之余，我們曾像鳥兒飛翔在空中，回憶一番，你會覺得處處是快樂的滋味。

　　記得在3年級上學期的時候，學校里有一次紅十字主題的班會課比賽，老師選我和許文當主持人。我們花了三天的功夫準備了臺詞，我在家里一個人也對著鏡子進行了練習，感覺很熟練了。

　　可到了開班會的那一天，下面坐著很多老師和各班大隊長。剛開始，我憑著三寸不爛舌、兩行伶俐齒主持得非常順利。過了一會兒，我說著臺詞，突然忘記了下文，我當時很緊張，嚇得出了一身冷汗，心想，我的天，我該怎么辦？幸好許文幫我接了臺詞，我才緩過神來繼續主持。幸運的是，聽課老師們沒有發現我的失誤，班會順利地進行著。

　　班會課結束后，來聽課的老師也走了，我心想，老師一定會批評我的。我該怎么辦呢？哎，真是，我自以為準備得很充分了，結果還是忘詞了。這時只聽老師說，“今天葉無霜同學主持得非常好”，老師叫著我的名字說，“葉無霜，上

　　來領獎品”。同學們也鼓起掌來。我猶豫著，不知道該不該上去領獎品。老師又叫了一次我的名字，我站起身慢慢地走到講臺前，老師讓我自己挑選獎品，我選了一個小小的卷筆刀，對老師說了聲“謝謝”，回到了座位上。

　　其實，老師和同學們早就知道了我的失誤，但是他們仍然給了我鼓勵，讓我能在以后的主持中做得更好。也讓我懂得了一個道理：臺上一分鐘，臺下十年功。

校園趣事作文12

　　往日的趣事如一粒粒珍珠串起了我七彩的童年就是忘也忘不了，直到現在那些事情，還會閃爍在我的腦海中，還有一些讓我想起來時忍不住笑出聲來。

　　還記得元旦前一個星期天，班主任馬老師突然來電，說是讓我和我們班學習第一的學生——王馨潔當主持人，主持的是元旦聯歡晚會。

　　元旦的前一天下午，聯歡晚會開幕了，許許多多的學生帶著他們的道具參賽，連我也不例外。張鈺源抱著她的吉他上場，彈了一首極為動聽的歌；牛天睿空手上場，一邊唱著歌，還一邊手舞足蹈，抬起手，墊著腳尖……跳出一曲曲優美的舞蹈。最令人驚訝的要數張澤洋了，別看他身材挺矮，但可厲害了！她表演的是武術，種種姿勢都很棒，像武功高強的勇士一樣。

　　馬上就到我了，我心里怦怦直跳，我能成功嗎？我會失敗嗎？一個念頭涌上心來，讓我不得不緊張起來，終于到我了，我的表演是魔術——乾坤大挪移，我把一個硬幣放在紙板上，用一個紙杯蓋住，再把另一個紙杯蓋在紙板空處，兩個紙杯迅速的交換一下，就會把硬幣變到另一個地方去。

　　后來我們又去猜字謎，我猜的不亦樂乎。卻不知道身邊的人少了一些，猜完后，我才去找他們，找到他們之后我才知道，原來，他們是去偷看我的魔術的“奧秘”去了，我的魔術盒被他們翻得亂七八糟，哎！這下可好，奧秘傳遍了全班，我可虧大了！

　　童年的趣事，可真是多呀，每次想起就會露出開心的笑容。

校園趣事作文13

　　昨天晚上，下了一場中雨，持續到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸牛活動的季節。

　　第三節課是體育課，我們在去操場的路上，經過花壇時看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來，同學們紛紛去撿蝸牛，當然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學把蝸牛拿進了操場里。

　　進了操場，我們把蝸牛放在草地上，老師來了，本以為老師會怒火朝天，誰知要刮什么風？因為體育老師一向很嚴肅，但是這次怎么沒有發火呢？他不但沒發火，反而帶領著我們一起做開了游戲，游戲的內容正符合我們帶的東西，老師說：“我們玩《蝸牛賽跑》這個游戲，好不好？”我們異口同聲的回答：“太好了！”

　　老師把5個人分為一組比賽，這5個人拿著他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當聽到老師的哨聲，比賽開始了，有的蝸牛反應靈敏，而有的蝸牛卻反應遲鈍。同學們在給蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵，蝸牛好像聽了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。這輪比賽結束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了！

　　下一輪比賽，我的蝸牛“淘氣鬼”將要出場亮相，和它這次比賽的可都是高手，將要和它同場競技，我相信它一定會付出百倍努力，去爭第一。我的心里直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。比賽開始了，“淘氣鬼”的反應可真是超一流的，我大聲地喊叫：“蝸牛‘淘氣鬼’加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油！”果然，不出所料，“淘氣鬼”真的跑了個第一，我高興地蹦了起來！從蝸牛“淘氣鬼”的動作，神態等方面，也看出了它的高興。同學們的高興到了極點，真是太感謝老師的用心啊！

校園趣事作文14

　　在我們的校園中，時常發生許多小事：有開心的、傷心的、生氣的、羞愧的······它們能使我們的學習生活中或斑然起色，或黯然失色。今天講述的，是發生在我五年級學習生涯中的一件趣事。

　　在星期五上數學課時，數學老師袁老師正在為我們上怎樣算梯形面積這堂課。在課快上到一半時，不知是哪個冒失鬼點燃了袁老師的煙頭，她開始發起火來。她一邊用各種詞匯罵我們，一邊用堪稱一絕、經典的動作表示她此時此刻感到十分的惱火，十分地生氣。忽然，我們的教室里忽然半路殺出個程咬金——一只迷你小蜜蜂。

　　這只蜜蜂不知道是因為什么原因，誤打誤撞地來到了我們的學校，又誤打誤撞地來到了我們班。起初，我們對它不以為然。因為平日里我們班常常會有蒼蠅等小昆蟲飛來光顧我們班，但也只是飛過來轉悠轉悠，時不時也會找窗戶、墻這些地方棲息一會，也都是會自行飛走的。時不時會遇到幾只有些蠢的，找到窗戶棲息夠了，有出口也不知道從別處走，就一定在那撞，好像想撞一個出口飛出去。非要有人開窗，它們才飛出去。但是，這一只十分地不同，它竟在觸摸屏投影上作起畫來！

　　起初，它只是在教室里漫無目的地飛著。但過了一會兒，不知道為什么，它竟然飛到觸摸屏投影上作起了畫！那時袁老師正在放課件。只見它一飛，便準確無誤地飛到了屏幕課件放映的那一面空白處，開始作畫。首先，它先用紅筆畫了兩個圓圈，好像蝴蝶翅膀的一面。接著，它又畫了許多小線條。此時袁老師的火發得正大，看見我們在暗自竊笑，不解我們笑什么。但她回頭一看：哦，原來是蜜蜂畫蝴蝶呀。于是，她拋下一句看看蜜蜂畫蝴蝶吧就走出了教室門口。不一會兒，她回來了，猛地拿起講臺上的一本書，朝蜜蜂瘋砸過去。后來，蜜蜂不作畫了，但我和一個同學卻被罰了一百個蹲起，因為我們笑得最大聲。在做時，我想起剛才的場面，又差點忍不住笑出聲來······

　　蜜蜂畫蝴蝶的時給了我深刻的印象，是我校園生活精彩的一面。

校園趣事作文15

　　在我記憶的長河中，有許許多多的校園趣事，像天上的星星，像海里的魚蝦，像沙灘上的貝殼，數也數不清。現在我就給大家講一個“小插曲”吧。

　　記得那是我上二年級時，老師說要舉行一次撥河比賽。大家一聽，都歡呼雀躍起來。

　　比賽前，大家個個摩拳擦掌，一心只想著贏。很快，第一輪比賽開始，我們的對手是二（9）班。哨子一響，我們都很賣力拔，不久，紅領巾向我們偏來。一會兒，（9）班同學突然一使勁，紅領巾又偏向他們。也許是太緊張了吧，我隊“肥子”李興發摔了一跤，四腳朝天，他們隊看了，紛紛發出笑聲，我們見了，立刻發力，紅領巾過界了，我隊贏了，進入第二輪比賽。

　　第二輪的對手很弱，所以我們一發力就贏了。兩場比賽我班都贏了，順利晉級進入了決賽。我們將對陣強手二（2）班。

　　隨著裁判員“嗶”的一聲哨響，決賽開始了。我們班的同學們全部往后躺，用吃奶的勁來拔，一心只想贏。兩班情況相當，拔了很久還沒有分出勝負，難解難分。我們手掌都擦破了皮，可是誰也不肯放棄。太好了，繩子明顯向我們班這邊，差一點，就差一點。快過界的時候，（2）班開始使“陰招”：突然一使勁，他們卻又拉走了紅領巾。我們怒氣沖天，“都煮熟的鴨子了，又讓他飛走了。”不過正是這樣，我們才爆發出力量，牛氣沖天。最終，在全場歡呼聲中，我們贏了。我們班的同學跳哇，笑哇，激動極了。

　　校園的趣事就像一個個美好的小插曲，它讓我們充滿快樂，充滿笑聲。

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