校園趣事作文(合集10篇)
校園趣事作文1
今天星期一，我們班沒有體育課，所以中午可以下樓去活動。一到樓下，同學立刻分成兩波：男生一波，女生一波。
男生們興致勃勃地在玩投沙包，女生們在玩“圈圈繞”，各玩各的，互不干繞。沒想到，玩著玩著男生超出了“界線”，打擾到我們女生了。這時，一個女同學想到一個辦法：圍成一個圈把男生套起來。想法一傳出，立刻得到女生們的贊同。說干就干，立刻行動，第一個攻擊目標——朱東潤。
我們小心翼翼地朝他逼近，趁他一不注意，一下就把他圍了起來。男生們太夠“哥們”了，挺身而出，和女生們吵了起來�？墒牵匠吃絻�，最后，女生代表和男生代表竟動起手來。哎呀呀，不得了了，這成了班級大戰的起因。
兩波人停止了游戲，都加入了這場大戰。
男生隊首領：于陶，女生隊首領：郝雯萱。就這樣，第二次班級大戰拉開了序幕……
由于陶帶領著男生戰士進入了他們的“基地”，開始商量對策；我們女生也不甘落后，聚在一起討論一會兒怎么“攻打”男生。有辦法啦：團結就是力量！只要我們一起“攻打”男生，一定會把他們打得落花流水！首領郝雯萱給每一個女生都安排了一個男生，實在打不過就一起“揍”。我的攻擊對象是郭亞鵬，他很胖，我想應該很好對付吧！
男生們已經派兵過來了，首領郝雯萱大喊：“快啊！各就各位，我們不能輸�。 蔽乙豢�，沒有郭亞鵬，想必他被留下做“偵查員”了吧！我只好留下看守陣地了。
不一會兒，女生們垂頭喪氣地回來了。我一看，肯定沒好事，一問才知道，男生們是一起“攻打”一個，而我們是有針對性的。所以，我們決定，全體都上，誰有危險了就去幫一下。對，就應該這樣!
男生也是全體都上，不一會，就“廝打”成了一片。我的攻擊對象郭亞鵬很好對付，三下五除二就把他搞定了。我又被派去支援那些“弱女子”，我們的“攻擊”方法主要是拽男生衣服和撓他癢癢。打了一會兒，我們發現男生只顧前面，不顧后面，于是我們就從背后攻擊。不久，男生招架不住了，男生隊首領于陶也只好帶他們返回了他們的“基地”。
女生們哈哈大笑，準備著下一輪的“攻擊”。沒想到，男生隊首領于陶竟帶著男生向我們女生講和了。我們可不干，他們可造成了女生3人受傷呢。我站了起來，朝著男生說：“想和好，沒門！”說著，便將剛剛從男生隊繳來的衣服用力往上一扔，可是沒想到，衣服正好掉到了男生隊首領于陶的頭上。只見他氣急敗壞的大喊：“不行！不行！重新攻擊！”說完，他又帶著男生們回到基地。
我們女生也在商量著怎樣巧妙的把男生搞定，才剛剛商量到一半，男生就過來了。這一次他們學聰明了，兩兩一組，前后攻擊。我們女生才不會就此罷休呢，一起上!先把最兇的那個給搞定，說白了就是先把劉天宇搞定。
哈，效果很好，一會兒他們就害怕了，可是他們毅力也很強，繼續和女生戰斗，擺出了不勝利不罷休的架勢。果然，男生們“發瘋”了，不顧一切地往前沖，管他是死是活呢！就這樣，又打了5、6分鐘。
“好了好了，集合！”隨著老師的一聲喊叫，同學們停止了戰斗，走時還不忘瞪對方一眼。也多虧了老師，要不這場戰斗還會造成更大的傷害呢！
這一次，男女生都有受傷，還把感情弄的很不好。我想，只要大家都退一步，就不至于造成這次事故。男女生都有錯，女生不應該這么小氣；男生也應該讓讓女生，不管怎么說，我們都不希望第三次“班級大戰”。
校園趣事作文2
有一個大家族，那里有形形色色的孩子。有文靜乖巧的，調皮搗蛋的，活潑開朗的，還有內向害羞的……當然，還有教我們知識，教我們做人的“媽媽”。在這個大家族里，每天都在發生不一樣的趣事，引來我們這個大家族的孩子們哈哈大笑。沒錯，這個大家族就是——“趣事發源站”六年級四班！
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，下課啦！同學們一溜煙地跑回了教室，我正想去拿衣服，可我定睛一看，咦，不對呀？我明明把衣服放到欄桿上了，怎么不見了呢？
我左看右看，看見一件米色毛衣，和我的顏色一樣，不同的是，我的毛衣上繡著花，而這件毛衣上有著黑色條紋。我仔細想了想，只有自己班在操場上上體育課，而這件毛衣是男生穿的，拿我的毛衣的男生一定是因為太匆忙而拿錯了衣服。
我二話不說，急匆匆地往樓上跑，幸好剛下體育課不久，要不我得把校園翻個底朝天。
剛上樓不久，我就看到了毛衣在沖我笑，它似乎在說：“你說好笑不好笑，一個男生把我穿上了。”我一抬頭，咦，陳博僖怎么穿著我的繡花毛衣？我笑得上氣不接下氣地說：“陳…陳博僖，你……你穿錯衣服了，你看看毛衣的左下角，那兒繡……繡著幾朵藍白相間的小花！他的臉紅得像番茄，羞得無地自容，恨不得找條地縫鉆下去，他飛快地脫下毛衣給我，而他自己呢，一眨眼就跑沒影了。
幸好沒有同班同學看到，要不他的笑話可鬧大啦！校園給我們帶來的不只是知識，更多的是快樂！讓我們在歡聲笑語茁壯成長！
哈哈，現在想起這件事我還想笑呢！
校園趣事作文3
我們的校園雖然不是歷史悠久，卻充滿朗朗的讀書聲與歡笑聲，讓人聽了心情也跟著雀躍起來；我們的校園雖然不是廣大遼闊，卻是“麻雀雖小，五臟俱全”，應有盡有，每個校園的角落都有難忘的記憶；我們的校園雖然不是位于都市中心，沒有什么車水馬龍，繁華熱鬧，卻是歡樂無限，趣事連連。
趣事讓人會心一笑，讓人敞開心胸，忘卻人世間所有的不如意之事。我們在校園里也常常發生一些令人難忘的趣事，就讓我娓娓道來。有一次上自然課時，老師要我們仔仔細 細的觀察水生動植物，我帶了二條小魚來給班上觀察。同學下課時，都在教室里七嘴八舌的討論那兩條可愛的魚兒，有的'在喂食，有的在勤做筆記，也有人指指點 點，笑聲連連。突然間，有條魚好像受不了大家吵雜的聲音，游著游著，頓時飛躍于空中，再落在水中，嚇了大家一大跳。有位才高八斗的同學說道：“魚躍龍門”，真是滿腹經綸，妙語生花，也惹得大家狂笑起來。
上語文課時，老師教導大家文字、詞語和修辭要如何運用，也很有耐心地教導大家要如何才能寫出一篇好作文。但是有人寫作文時，卻把“釣魚”寫成“鈎魚”，把“獨角仙”寫成“獨腳仙”，把“經年累月”寫成“今年累月”，令大家啼笑皆非，笑聲連連。
上體育課時，班上的幾位飛毛腿，就像一陣風一樣，來無影去無蹤。突然有一位飛毛腿大叫道：“哇！我的鞋子！”有人覺得不太對勁，往他的腳一看，才發現原來那位同學的鞋子掉了，全班首先愣了一愣，然后不約而同地笑了出來，笑聲直上云霄，充滿了歡樂的校園。
有趣的事不但讓人變得快樂，心情開朗起來，也會增加學習的效率，讓人生更為美滿，更有彩色。
校園趣事作文4
《校園趣事》六年的校園生活匆匆而過，那些校園往事已成為回憶，像一幅幅美麗的圖片在腦海里穿梭而過，一幅幅圖畫里有喜有悲、有笑有淚……今天發生的一件事是我在校園里最有意義的事。今天學校搞了一個為順德教育基金的募捐活動，何老師叫了我們班六個同學來幫忙，我是主動早請參加的，我覺得很有意義。我們把主攤位設在了市場的河旁邊，然后就分配工作：我和左艷容、曾麟惠一組；何潔雯和何寶盈一組；鄧清文和鄧清元組負責在主攤位（簡稱總部），其他兩組負責在其它地方。我們來到賣菜的門口，左艷容拿著箱子，曾麟惠負貼。
校園趣事作文5
記得上次玩躲避球時，在時間快結束的那一剎那，那時又是對方的球，敵方大將拿到球往我進邊用力投來，就在千均一發之際，我躲過了那重如千斤的一球，真是令 人心驚肉跳呢！正在沾沾自喜時，旁邊的同學說：“小心大難不死必有后難！”哈！俗諺不是說“大難不死，必有后�！眴幔客瑢W可真會胡亂扯。果真，說時快，那 時慢，一球快速的直球砸到我的大腿，果真是“大難不死，必有后難”��！
有一次操場起了場大霧，伸手不見五指，天地之間白白茫茫的，我又心不在焉繞著操場的跑著，結果一不小心撞上一棵大樹，同學們笑得捧腹不已，笑聲直上云霄，久久未散。
上次我們班上在學校大門口種植綠豆，天天澆水照料，皇天不負苦心人，有日綠豆終于發芽了，大家歡天喜地之際，我突然冒出一句：“咦！紅豆發芽了�！敝�，紅豆就成了我的綽號，同學們也笑我快成了色盲了。其實，我不是色盲，只是一時口快，說錯罷了。
三年級戶外教學時，我看到有同學正在喂食山羊，我一時興高采烈的加入喂食的行列，一邊喂著，一邊和同學說笑，結果被山羊咬了一口，嚇了我一大跳，同學們也在一旁默默的偷笑著。
有一次，老師在畫圈詞，老師喊著“名副其實”的圈詞，小楦大聲的問老師說：“老師，在哪里？”小楦的意思是說：“老師，您所說的『名副其實』這個圈詞是在課 本第幾頁第幾行？”誰知道，老師居然回答道：“在哪里老師不是在講臺上嗎？”一時大家笑得人仰馬翻，小楦不知大家在笑什么，愣愣的低頭憨笑著。
希望我能以我的歡樂之筆記載著校園趣事，一點一滴，巨細靡遺的收集在我的筆記本里，化為日后多年后的歡笑，美麗我的生活，繽紛我的人生。
校園趣事作文6
最愛吃QQ，酸酸甜甜，滑溜溜的透著生活的味道。—題記
“明天結婚”
班里有位A君，性格內向，一跟別人說話臉就成啦大蘋果，樣子傻的可愛。他的眼睛比趙薇的眼睛還大，眼睫毛特別長，還往上翹呢?很可愛吧?可一是，他有一張奇大無比的嘴，而且，上嘴唇還往上挑呢!是不是更可愛啦?造物主可真大方，賜給A君那么大的一張嘴。上晚自習的時候，大家在專心致志的做題，教室里安靜得很。突然，A君走到老師身邊說：“老師，我……我……”A君跟老師說話時很“激動”，所以連話都說不好了。
“老師，我……我明天請個假，可……可以嗎?”
“請假?為什么?”老師追問道。
“明天……明天結婚�！�
“哈哈哈……全班同學哄堂大笑，老師也忍不住大笑起來。A君頓時漲紅了臉，急得頭上冒出了汗珠。
“不……不是的，老師，是我姐姐要結婚。”
原來如此，A君的搞笑能力是再是太高了，使我不得不佩服得五體投地。
怎么樣，是不是傻的可愛?
“鞋子丑聞”
我們宿舍由12人組成，人多了，奇聞怪事自然也就多了。
本星期，小B剛剛買來了兩雙新鞋子，而且是一模一樣的，于是，經常在宿舍里炫耀她的鞋子如何如何漂亮，怎么怎么舒服，好像生怕全世界的人不知道她有兩雙新鞋子似的，真是低級趣味。
一天早上，起床鈴打響了，可這燈也不知是怎么回事，就是不亮;宿舍里漆黑一片，大家都在忙著起床，小B下床后，正準備穿鞋，可是床下有四只一模一樣的鞋子。宿舍太黑，根本分不清。眼看馬上就要遲到了，小B不管三七二十一拿出兩只鞋子穿上就直奔教室。
來到教室里，大家都在晨讀，唯獨不見小B。
“報告�！�
“哈哈哈哈……”全班同學已經前俯后仰地笑個不停了。
原來，小B的鞋穿反了，兩只腳尖向外拐，真……真是太可笑啦。哈哈哈哈……我還以為是卓別林轉世了呢?哈哈哈哈……
可站在門口的小B卻全然不知，她正在東張西望，根本不知道我們為何如此高興，真是太可笑了，天底下哪有這么笨的人啊!
“讓我歡喜讓我憂”
期中考試試卷發了下來，班里的情景真可謂“讓我歡喜讓我憂”。
平日里愛說愛笑，號稱是“快樂神仙”的C卻獨自坐在座位上，埋著頭，肩膀還一顫一顫的，一定是沒，在掉“金豆豆”了。
而與C相反的是她的同桌D君，他正在大呼小叫，高興地蹦了三尺高，一臉的春光燦爛。嘴里還大喊：“耶!我終于及格了，老天，你對我真是太好了……”一邊說，一邊做著自認為最“酷”的動作跑出教室，滿世界去宣揚了。
還有的人，正低著頭，默默無語;也有的人正向別人炫耀著自己的分數;更有的人則是一臉的無奈。
考試的滋味就是這樣：“讓我歡喜讓我憂�！�
“友誼天長地久”
今天，煙雨蒙蒙的，仿佛正預示著將發生什么事似的。
果不然，班長要轉學了，我們大家的心情都格外難過，真是舍不得她。
班長雖說是個女孩子，但是她卻把我們班搞得紅紅火火，她經常在學習和生活上幫助我們。老師對她也特滿意。她為老師分憂，為同學解難，大家都很喜歡她。選舉的時候，她總是全票通過，班上沒有一個同學不選她的�？涩F在，她卻要轉學了，每個人心里都不好受。
下午的音樂課學習《友誼天長地久》這首歌。大家唱著唱著，都情不自禁地流下了離別的眼淚，有的同學都哭出聲來了。
平常經常責備我們的音樂老師這次也被我們感動了，她說這首歌我們是唱得最好的一個班，我們唱懂了。她哪里知道，我們是用心去唱的。
班長，再見了!
真心地祝愿我們的友誼天長地久。
這就是我們的故事，這就是校園QQ糖的味道。有喜有悲，有酸又甜，有苦有辣，這樣的味道才是生活的味道。
我喜歡QQ糖的味道。
校園趣事作文7
某個下午我沒課，在辦公室里瀏覽著學校的電子備課，突然電話響了，我一拿起話筒就感覺到耳朵快聾了：“快把麥無忌叫來聽電話！”我盡量讓自己禮貌點說：“請問您的孩子是哪個年級哪個班的學生？”“我怎么知道？”他大嚷道。“對不起，我們這里有幾十上百個班，我幫不了您�！苯又豢叭攵脑捰踩M我的耳朵：“你是什么鳥老師？你們這些臭老師，死催爛催，讓我過來交學費，現在過來了，門衛又不準進！”我開始不耐煩了：“對不起，先生，不是我們不想幫您，而是您作為家長，連自己的孩子哪個年級哪個班都不知道，請恕我們愛莫能助”“叫你們校長過來！”能感覺到他的極度憤怒�！皩Σ黄穑@我更是幫不了您，我要上課了，就這樣吧，再見！”其實這時候我已經想起哪個班還有一學生沒有交學費了，再說交學費是到某銀行交而不需要到學校交的，可我偏偏不告訴他，就讓他慢慢在門衛折騰吧。
校園趣事作文8
我的校園環境優美、溫馨和融，主席臺兩側的朵朵小花每天都微笑著迎接我們，行進線旁宛如士兵的同學每天都在執勤，校園西側的四棵大楊樹更是見證了我們的成長!聽媽媽說，在她上學的時候，這四棵大楊樹都已經守衛著這所百年老校了。二十多年后，大楊樹更是枝繁葉茂，在它身旁發生著許許多多有趣的事情!
還記得那次中午放學后，我和好伙伴董家延一起到教學樓前的花叢里找蝸牛去了。我們找了半天，可還是一無所獲，突然，我看見了一堆蝸牛，董家延也連忙跑過來，我搶到了兩只蝸牛，董家延沒搶到。于是，我分給董家延了一只蝸牛。我的蝸牛有兩對觸角，長著一雙小小的眼睛，這一對是用來看路的。另一對觸角很短，這是一對用來碰路的，碰碰路上有沒有阻礙它行走的東西……
我把蝸牛放到水泥地面上，發現蝸牛是用腹部爬行的，而且它爬過的地方濕濕的，有一條亮晶晶的線。我當時覺得很奇怪，后來查了《少兒百科全書》，書上說蝸牛的足里面有個叫“足腺”的小東西，那粘粘的像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來的。爬行時，這種粘液不斷流出來，是為了減少摩擦，有利于蝸牛爬行，邊爬邊粘在了爬過的地方，等它干了，就成了一條閃閃發光的線了。難怪平常我們順著墻壁上每一條閃閃發亮的線都能找到一只小蝸牛。
找蝸牛真有趣!在我們的校園里還有很多這樣有趣的事情，我愛我的校園!
校園趣事作文9
校園是大家度過漫長歲月的地方。校園里的人都擁有喜怒哀樂的權利，只在于你是否覺得那是有趣的事。校園中有同學、老師和任何的一草一木，陪伴著你經歷許多大小的事物。同學能在你志得意滿時，給你警惕；在你難過沮喪時，給你安慰。
我很喜歡和同學在司令臺上玩鬼捉人的游戲，也喜歡在怡心園一起高談闊論，聊心事、功課和解決難題。不管是什么事都可以一起討論，彼此放下那平時課業上的擔子，在這里不管什么事都可以丟在一旁，敞開心扉。
還記得在三年級的時候，下著大雨、打著閃電，我們仍然到司令臺上玩鬼捉人，本來我們在司令臺上已經玩的不亦樂乎，后來我們覺得不夠盡興，就一窩蜂的又跑到操場上玩，雨盡管無情的打在我們身上，我們高興的心還是不減，因為地上的雨滴濺在我們的身上，有如爬滿了毛毛蟲一樣，癢得不得了。
還有一次，老師正在睡午覺，但不知道被哪位學生吵醒，老師因此睡不著覺在桌上發起呆來，而我也睡不著覺，也在桌上跟著發呆起來。當我和老師四目相交時，我們同時笑了起來，因為我的表情變化多端，讓老師忍不住笑了出來。
校園生活是多么的多采多姿、豐富好玩，到處充滿許多趣味，讓人慢慢挖掘，這段花樣的青春年華，老師和同學們陪我一起度過，所以更要珍惜這段得來不易的緣分。
校園趣事作文10
在校園中，每天都跟同學在一起，互相之間，不知不覺就會發生一些有趣的事。跟他們在一起的時候笑點都會很低。
飯堂的趣事
在飯堂吃飯看似嚴肅，其實還有很多樂趣的。每天中午，打完飯菜后，全部人坐在一張桌子上吃飯。你說我笑的，有時還會故意把別人的飯盒藏起來，讓她急得“狗急跳墻”。之后，又拿出來還給她，本來氣急敗壞的她看到一群笑得像傻子一樣的我們，自己也忍不住笑了起來。有時我們講笑話時，講到好笑的地方每個人都會捂肚大笑。說時遲，那時快。一不小心，不知從哪里飛來了一粒飯，我們看到后，便全部看向了那個噴飯的人，而那個人早已笑得不亦樂乎了。我們便會出“依——”的聲音，全部都遠離了“危險區”，等笑夠了，就又會坐在一起繼續說笑。
飯堂帶給了我們平平凡凡的樂趣。
大課間的樂趣
大課間我們總會圍成一個圈用毽子踢來踢去，你踢給我，我再踢給你。有時毽子飛到了中間，我們便會用“石頭剪刀布”的方法，猜拳決定誰去撿，然而輸的那個人往往是最慘的，而我們其他人就會在一邊開心。有時那只壞毽子不聽話還會撞到別人又或者從旁邊飛過來嚇你一跳，而我的組長也整天被毽子嚇得拔腿就跑。每當毽子使壞的時候，我們都會指著那個倒霉的人哈哈大笑，而那個人則是摸了摸自己被撞到地方，皺了皺眉，露出一個無語的表情，就被我們在瘋狂笑的人傳染到了，自己也笑了起來。大課間給我們帶來了平平凡凡的樂趣。
課堂的樂趣
語文課上，老師正給我們講述《貓》這篇文章。老師在講述貓叫的時候，有的男同學會裝模做樣，扮成貓叫的聲音，哄得老師和同學們大笑。老師就會說：“原來你們班養了這么多只貓��？”大家又再次老師的話逗笑了。還有一次，老師在講《狼》的那篇課文。突然就響起了一片狼的叫聲：“嗷嗚~~~”我們有的同學就會說：“我們班可以開動物園了。”全班同學就是被“這幾只狼”和“這幾只貓”給逗笑了。課堂帶給了我們平平凡凡的樂趣。
生活在這個多姿多彩的校園里，每天都會有不同的趣事發生在你的身邊。那平平凡凡的趣事將成為你以后的懷念。
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