【實(shí)用】校園趣事作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的校園趣事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園趣事作文 篇1
那天下課，我和我們班的徐譽(yù)升聊天，他說(shuō)他是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎的高手，我不信，便對(duì)他說(shuō)：“你只要能回答我五個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，我就相信你說(shuō)的話。”他說(shuō)：“好吧。”
“第一個(gè)，你打死了什么動(dòng)物，流出你的血？”“蒼蠅。”他說(shuō)。我說(shuō)：“錯(cuò)，應(yīng)該是蚊子。”他說(shuō)：“謝謝你告訴我正確答案。”“怎么，你不是回答說(shuō)是蒼蠅嗎？”“剛才我是說(shuō)，有蒼蠅在我們周圍飛。”我說(shuō)：“這也算理由。”
“第二個(gè)，什么動(dòng)物背著房子走？”他思考片刻，正要答不出來(lái)時(shí)，旁邊有人讀笑話，剛讀到蝸牛是行動(dòng)緩慢的動(dòng)物這一句，他一聽(tīng)，就說(shuō)：“正確答案是蝸牛。”我說(shuō)：“什么啊，聽(tīng)別人說(shuō)的也算。”
“第三個(gè)，什么山和海能動(dòng)？”眼看他又答不出來(lái)，那時(shí)有人讀作文，讀到一句：那里人山人海，好熱鬧！他聽(tīng)了，說(shuō)：“人山人海。”我說(shuō)：“這三局算你運(yùn)氣好。”
“第四個(gè)，戰(zhàn)場(chǎng)上什么地方子彈最密集？”嘿嘿，這次沒(méi)人讀作文和笑話，一定能考倒他，太好了！可是，這時(shí)蘇志浩悄悄對(duì)他說(shuō)：“子彈庫(kù)。”他說(shuō)：“是子彈庫(kù)吧。”我說(shuō)：“又聽(tīng)別人的，下次必須獨(dú)立完成，知道嗎？”“恩。”他說(shuō)。
“第五個(gè)，什么鳥(niǎo)飛不起來(lái)？”他說(shuō):“是駝鳥(niǎo)。”我說(shuō):“今天算你運(yùn)氣好,我下次再問(wèn)你更難的問(wèn)題！”他高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
之所以我這次承認(rèn)他是腦筋急轉(zhuǎn)彎高手，是因?yàn)樗@次運(yùn)氣好，下次他就不會(huì)有這么好的運(yùn)氣了。
校園趣事作文 篇2
剛要寫(xiě)下這篇文章，就感覺(jué)有點(diǎn)罪惡感。因?yàn)槲以谶@里對(duì)我的頂頭上司評(píng)頭評(píng)足，乃犯了“十罪”之一的不敬之罪，真希望各位讀者幫著盯著小李老師，別讓他知道是我……
體操比賽乃是我校特色之一。這不我們學(xué)校正在舉行廣播做操的比賽，而現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)也進(jìn)入了精神的部分，各個(gè)班各具特色。
但令人更驚喜的事，老師對(duì)也不甘示弱，與我們一爭(zhēng)高低。看，我這是我們初一的教師隊(duì)，老師們個(gè)個(gè)精神抖擻，面帶微笑，精神百倍。
隨著音樂(lè)的腳步，三隊(duì)人馬都到到了指定位置，軍姿站立，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵。軍姿一分鐘后，便開(kāi)始了體操比賽。看，那位老師動(dòng)作超到位，那位老師動(dòng)作熱情萬(wàn)分，那位老師卻……
小胖，顧名思義就胖，但你看那做體操的動(dòng)作時(shí)，更是滑稽，像一個(gè)玩偶在演戲一樣，惹的我們都拍手叫好，并開(kāi)懷大笑，還一邊喊“老師，加油，老師，加油，我們愛(ài)你，你最棒。”
老師聽(tīng)到后會(huì)心一笑，做得更努力了，盡管他動(dòng)作不是很到位，不像其他老師那樣動(dòng)作整齊規(guī)范，但他很努力。
體操結(jié)束了，是那《火把舞》，更需要手腳并一，但小胖老師沒(méi)有放棄，他一直堅(jiān)持到最后，也贏得了陣陣掌聲和擁抱，我知道那是學(xué)生給他的最大關(guān)懷……
人生不盡完整，也許我就是這樣的人。這不，剛準(zhǔn)備慶祝，便被發(fā)現(xiàn)了，哎呀，我的媽呀，老師竟然發(fā)現(xiàn)我了……我的小命啊，你可怎么辦啊！
校園趣事作文 篇3
美麗的校園，有人說(shuō)是知識(shí)的殿堂，有人說(shuō)是成長(zhǎng)的沃土，有人說(shuō)是開(kāi)心的樂(lè)園……現(xiàn)在就讓我把最開(kāi)心的校園趣事說(shuō)給你聽(tīng)吧！
一天早上，當(dāng)我剛一走進(jìn)教室，同學(xué)們就迅速地坐好，我正覺(jué)得奇怪，突然，就聽(tīng)到同學(xué)們異口同聲地喊：“劉老師早上好！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，大家早已笑得前仰后合，就連平時(shí)一絲不茍的班長(zhǎng)也跟著哈哈大笑。原來(lái)是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)就差我一個(gè)還沒(méi)到，在搞惡作劇。正在這時(shí)，班主任唐老師剛好進(jìn)來(lái)，一看教室內(nèi)亂哄哄的`，沒(méi)人認(rèn)真早讀。就嚴(yán)肅的說(shuō)：“既然你們這樣高興，每個(gè)人都抄一遍古詩(shī)吧。”大家一聽(tīng)，全傻了。班長(zhǎng)幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“你們自食其果了吧！”唐老師聽(tīng)見(jiàn)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“王欣彤還說(shuō)夠，再獎(jiǎng)勵(lì)你一遍吧。”欣彤吐了吐舌頭，不在吱聲了。
語(yǔ)文唐老師幽默著就把我們收拾了一下，數(shù)學(xué)徐老師也不示弱。一次數(shù)學(xué)課上，老師發(fā)現(xiàn)我們無(wú)精打采，便問(wèn)：“大家都知道1＋1＝2，還有誰(shuí)知道1＋1＝別的嗎？”我們一聽(tīng)就來(lái)了精神，爭(zhēng)先恐后地回答：有的說(shuō)＝王，有的說(shuō)＝田……
校園里的趣事可不少呢。有一次，我和好朋友張偉豪、趙宇一起玩兒，到一個(gè)拐角處他倆沖過(guò)去，我也不甘落后。誰(shuí)知我剛到拐角，腳下一滑，“啪唧”摔了個(gè)老頭踹被窩兒，張偉豪和趙宇摟著肚子，笑得直不起腰了。從此以后這件糗事就成了我留給他們的笑柄。
一樁樁、一件件，這些校園趣事一一呈現(xiàn)在眼前。寫(xiě)著寫(xiě)著，我感覺(jué)笑容一直掛在我的臉上。其實(shí)，我們的校園趣事還有很多很多呢，講上一天一夜也講不完啊！以后我接著再給你講。
校園趣事作文 篇4
某個(gè)下午我沒(méi)課，在辦公室里瀏覽著學(xué)校的電子備課，突然電話響了，我一拿起話筒就感覺(jué)到耳朵快聾了：“快把麥無(wú)忌叫來(lái)聽(tīng)電話！”我盡量讓自己禮貌點(diǎn)說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您的孩子是哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班的學(xué)生？”“我怎么知道？”他大嚷道。“對(duì)不起，我們這里有幾十上百個(gè)班，我?guī)筒涣四！苯又豢叭攵脑捰踩M(jìn)我的耳朵：“你是什么鳥(niǎo)老師？你們這些臭老師，死催爛催，讓我過(guò)來(lái)交學(xué)費(fèi)，現(xiàn)在過(guò)來(lái)了，門(mén)衛(wèi)又不準(zhǔn)進(jìn)！”我開(kāi)始不耐煩了：“對(duì)不起，先生，不是我們不想幫您，而是您作為家長(zhǎng)，連自己的孩子哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班都不知道，請(qǐng)恕我們愛(ài)莫能助”“叫你們校長(zhǎng)過(guò)來(lái)！”能感覺(jué)到他的極度憤怒。“對(duì)不起，這我更是幫不了您，我要上課了，就這樣吧，再見(jiàn)！”其實(shí)這時(shí)候我已經(jīng)想起哪個(gè)班還有一學(xué)生沒(méi)有交學(xué)費(fèi)了，再說(shuō)交學(xué)費(fèi)是到某銀行交而不需要到學(xué)校交的，可我偏偏不告訴他，就讓他慢慢在門(mén)衛(wèi)折騰吧。
校園趣事作文 篇5
啦啦啦，終于放學(xué)了，我happya級(jí)，今天又到我值日了，最為悲觀的是，多了那么兩個(gè)禍害——章魚(yú)和老余。他們值日，還拿著掃把在那邊騎，當(dāng)他是哈利波特啊！他們還說(shuō)一些很搞笑的話，老余說(shuō)：“我有喜了，我當(dāng)爸爸了，哈哈哈哈哈哈！！！我當(dāng)雞爸爸了！！”聽(tīng)了半天，原來(lái)是孵小雞啊！“他媽媽是誰(shuí)啊？”章魚(yú)在那邊嘻嘻哈哈的笑，我們?nèi)荒蔷湓捊o笑死了，唉，真是無(wú)聊。
我們值日最困難的是倒垃圾了，“是男的都給我去倒垃圾！”我們的值日長(zhǎng)發(fā)話了。“嘿嘿，就不去倒。”章魚(yú)和老余嬉皮笑臉，我和值日長(zhǎng)一只追到廁所那邊，只見(jiàn)值日長(zhǎng)拿個(gè)雪碧空瓶子，在他們頭上各打一下，“是男的去倒垃圾。”她又說(shuō)。“好吧，我不是男的，我是女的。”章魚(yú)說(shuō)。“那你就去女廁所啊。“她理直氣壯，沒(méi)辦法，兩個(gè)只好去倒。說(shuō)是倒垃圾，不如說(shuō)是倒垃圾。他們走進(jìn)教室把垃圾往地上一倒，說(shuō)：“我們倒好了。”嘿，小樣，來(lái)勁了。“趕緊給我掃起來(lái)。”值日長(zhǎng)命令道，都是他們干的好事，自己收拾。他們掃完后就倒垃圾去了。說(shuō)什么我們會(huì)跑，于是便把我們鎖在里面。
哇，太可惡了！幸虧我們的魷魚(yú)還在教室里，他爬上窗戶（窗戶沒(méi)欄桿哦）一躍，把門(mén)開(kāi)了。哈哈，想鎖們，你們太單純了。他說(shuō)，快點(diǎn)走，他們要來(lái)了！我們瘋狂的跑，他們?cè)谀穷^看見(jiàn)了我們，拎著垃圾桶就往這邊“飛”來(lái)。
我、值日長(zhǎng)和魷魚(yú)，我跑到了樓下，值日長(zhǎng)呢？哪里不跑偏偏跑樓上，魷魚(yú)躲進(jìn)了班級(jí)。他們上去，第一口就說(shuō)：“可惡，讓他們給逃了！”我一聽(tīng)，便向校門(mén)口走去。那邊，我和值日長(zhǎng)相遇，她說(shuō)：“明天早上過(guò)來(lái)，他們肯定會(huì)說(shuō)‘可惡’哈哈，想想那表情別提多逗了。”哈哈，果真，第一口就是可惡，這件事情夠我笑個(gè)半天的！
校園趣事作文 篇6
某天一家長(zhǎng)得意洋洋地向我炫耀：“老師，我很重視我孩子的學(xué)習(xí)的，什么家務(wù)事情都不用他做，他的唯一任務(wù)就是學(xué)習(xí)。”“嗯，您的孩子是比較喜歡學(xué)習(xí)，如果能適當(dāng)?shù)刈鲂┘覄?wù)也無(wú)妨，其實(shí)……”反正每次考試拿到班上前十名我就獎(jiǎng)勵(lì)一百元，可惜他考不到第一，如果有第一名我獎(jiǎng)勵(lì)一千元都沒(méi)問(wèn)題。”“我也感覺(jué)到你對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視，這很好，也許換一種獎(jiǎng)勵(lì)方式會(huì)更好，比如帶他去游玩呀，去博物館呀……”“不，不，不，老師，有什么比獎(jiǎng)勵(lì)金錢(qián)更實(shí)際的？他喜歡買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，省時(shí)省力。”
由此可見(jiàn)，中國(guó)人口素質(zhì)的提高、教育質(zhì)量的提高有待于家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。
校園趣事作文 篇7
校園里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多有趣的事，這些有趣的事像沙灘上一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，我在的沙灘上尋找著最美麗的一個(gè)，找到了！這是在前天發(fā)生的一件有趣的事情。
這個(gè)星期三的下午，下了一場(chǎng)大雪。天性貪玩的我，早已經(jīng)忍不住了。到第二節(jié)課下課，老師說(shuō)下節(jié)不上課。“耶！”當(dāng)時(shí)的我興奮地大叫了一聲。
老師布置完作業(yè)，我和我的十幾個(gè)好朋友飛奔到操場(chǎng)上。我們開(kāi)始分組，由于多了一個(gè)人，我就問(wèn)：“誰(shuí)愿意當(dāng)裁判？”沒(méi)有人愿意。我們只好用比賽來(lái)決定。可過(guò)了一會(huì)兒，有個(gè)人說(shuō)他愿意當(dāng)。
游戲開(kāi)始了，我們開(kāi)始團(tuán)雪球。我團(tuán)了一個(gè)非常大的雪球，扔了過(guò)去。對(duì)班的一個(gè)人被我砸得滿身是雪。砸過(guò)之后，我便低下頭繼續(xù)團(tuán)雪球。可我的雪球才團(tuán)了一半，就只聽(tīng)有人喊了一句：“鄭圣豪，接球！”我還沒(méi)來(lái)的及反應(yīng)，一個(gè)不知名的雪球砸了我個(gè)“白金爆頭”。我一頭栽在了雪地里，我團(tuán)的雪球也砸在了我自己的頭上。氣得我火冒三丈，于是，我飛快地團(tuán)了個(gè)大雪球，也不看方向地使勁地砸了過(guò)去。完了，因?yàn)槲沂沟膭盘罅耍瑳](méi)砸到人，倒是差點(diǎn)兒砸到欄桿外面。我正在愣神，又被誰(shuí)莫明其妙地砸了正著。我趕快又去團(tuán)雪球，加入到新一輪的雪球大戰(zhàn)中。我和我的小伙伴們現(xiàn)在也不分誰(shuí)和誰(shuí)一班兒了，團(tuán)好了雪球，逮誰(shuí)砸誰(shuí)。我們歡快的玩著。
這下可好，我的頭上、身上全都是雪了，再看看我的小伙伴們，也是一樣的。我們個(gè)個(gè)凍得都在發(fā)抖，手腳冰涼。可是心里卻很開(kāi)心。后來(lái)我看見(jiàn)了來(lái)接我的媽媽，便和伙伴們說(shuō)了聲：“再見(jiàn)，我先走了。”然后回家了。
在我們的校園里發(fā)生過(guò)很多趣事，那在你們的校園里也發(fā)生過(guò)很多趣事吧？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
校園趣事作文 篇8
校園里顯得幽靜又雅致。許久，一縷暖暖的陽(yáng)光穿過(guò)厚厚的云層，照耀在校園的清晨，總是那么美好。
走進(jìn)校園，感到的是陣陣清爽，展現(xiàn)在面前的是簇簇鮮花，鼻子中聞到的是清鮮的空氣，這一切的一切都令人心曠神怡。
走進(jìn)陶?qǐng)@，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中滿含著臘梅花的芬芳清香，今天，我的校園趣事是；要與大自然中的生靈交個(gè)朋友。
走在陶?qǐng)@的路上，我想說(shuō)：您像一位德高望重的老人，默默地為學(xué)生，老師們服務(wù)，當(dāng)我們賞著邊上的景物時(shí)，可曾想到過(guò)您的存在，可您卻毫不抱怨，仍然賣(mài)力的堅(jiān)守您自己的職位，為我們奉獻(xiàn)您自己。
接著，我又和陶行知的雕像，四周的花壇，還有白云等等，交了朋友。
到了晚上，我該放學(xué)回家了，依依不舍地和校園揮手道別，我?guī)е眯那椋糜洃洕M栽而歸。
我的校園趣事是這樣，你的呢？
校園趣事作文 篇9
“丁零零，”下課了。我和同學(xué)飛快地向操場(chǎng)跑去，玩“貓”捉“老鼠”的游戲。
我們以石頭剪刀布的方法來(lái)決定誰(shuí)是“貓”結(jié)果我是“貓”其他人都是“老鼠”。我先盯著趙祥宇，趙祥宇還以為我盯的是田文博，就飛快地跑了出去，我看見(jiàn)了，連忙去追。追了半天才把他捉住。同學(xué)們都哄堂大笑。第二輪開(kāi)始了，我們還是以石頭剪刀布的方法來(lái)決定誰(shuí)是貓。這一次貓是張博源。突然，我想到了一個(gè)“調(diào)虎離山計(jì)”就給“老鼠”說(shuō)：“我們找一個(gè)人，讓他去引開(kāi)‘貓’其他人去偷糧食”。趙祥宇自告奮勇地說(shuō)：“我跑地快，我去引開(kāi)他”。剛說(shuō)完，趙祥宇就一溜煙地跑了出去。“貓”看見(jiàn)了，就飛快地向他跑去。我們趁這個(gè)時(shí)候向“老鼠洞”去偷糧食。
“ 丁零零，”上課了我和同學(xué)戀戀不舍地離開(kāi)了。這個(gè)游戲給同學(xué)們帶來(lái)了歡笑。
【【實(shí)用】校園趣事作文九篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】校園趣事作文10篇04-23
【實(shí)用】校園趣事作文3篇04-02
【實(shí)用】校園趣事作文四篇03-26
【實(shí)用】校園趣事作文三篇03-23
【實(shí)用】校園趣事作文4篇03-22
【實(shí)用】校園的趣事作文四篇04-16
【必備】校園趣事作文三篇04-22
校園趣事作文合集九篇04-17
【精品】校園趣事作文九篇04-14
【精品】校園趣事作文10篇04-13