身后的目光?作文
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的身后的目光?作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身后的目光?作文1
在人生道路上前行，身后總有人在注視著你，關注著你的一舉一動，看見你開心時，那雙眼睛會綻放出開心的目光，傷心時，眼眶也會有淚水在轉動。小時候的我，并沒有感受到來自那雙眼睛的關愛。
這要從小學時候說起了，小時候我是在鎮上的小學讀書，我一直都很開心，很興奮，但是一年級第二學期的期末考試成績給我開了一個大大的'“玩笑”，我考砸了。在這時候的我，父親又給我了一個響雷，父親要我轉學。那是的我以為不懂事所以一摔門就躲在房間里哭。對父親的行為我并沒有絲毫的理解之意，反而我總是在埋怨他為什么讓我轉學。
已長大的我，開始慢慢明白他的用意了，我才發現實際上作一決定，是難過的是父親，我遠離他去讀書，母親要照顧我，所以父親只能一個人生活了。一晃七、八年過去了，原來精神煥發的父親已經漸漸步入中年了，頭上多了幾根白頭發，臉上也長出了皺紋，雖然他已老區，但是他的目光依然注視著我。
每一次大考之后最先知道的總是他，他會和我一起分析考試的失誤，分析原因。父親很關心我，總是送我不一樣的東西來鼓勵我。當考試失誤時，他對我并沒有呵斥，反而用慈愛的目光看著我，鼓勵我。
父親的目光里充滿關愛與鼓勵，激勵我不斷前行，不斷進步。
身后的目光也許不那么容易被人發現，但也許正因為有了這木瓜果的注視才激勵你成功、成長，我們才會去拼搏，走向成功的道路。
身后的目光?作文2
我停留著，轉過身，與那綿長的目光相遇。
我望見的是一雙烏黑的眼睛。她就是兒時的我。她站在遠處，太陽光灑在她身上，是多么的耀眼。她正低頭數手指呢！還不時地用眼神詢問我，我是誰？我是一條魚嗎？她的`眼神中，充滿了疑問、好奇與期待，沒有一點兒憂愁和忐忑不安。她的好強心、好奇心，常常促使著她做各種事情。她會為一道題而整夜不睡覺，卻不因為失敗而痛苦。在她的目光中，我讀懂了什么是快樂。漸漸地，她離我越來越遠了，可如銀鈴般的笑聲卻一直停留在我的耳畔。
這時，眼前什么也沒有了。我想轉身向前走，“哎，別走啊！”身后有人叫我。啊，是幾年前的我。她對我點頭；“失敗，人人都會遇到，不過不經歷風雨，怎能見彩虹呢？”她說完，送給我一個調皮的笑容，她又離我越來越遠了，我一著急，喊道:“未來，是很美好的！”她向著我微笑，笑得很燦爛。這一刻，我讀懂了什么是失敗。
我出神地向前看，一個女孩正緩緩地向前走。那就是我，未來的。她突然轉過身，沖我喊：“看著太陽，看著未來，抬頭向前走！”“好的，我會向前走，永不退縮！”
她笑了，是那么自信，無所畏懼。我站著，展望未來，她的步伐如此堅定，給予我信心。那一刻，我讀懂了，什么是未來！
想起兒時告訴我的道理，我懂得了什么是快樂；想起幾年前的自己告訴我的話，我懂得了什么是失�。换叵肫鹞磥淼淖约焊嬖V我的話，我懂得了什么是未來！
身后的目光?作文3
開心時的眉飛色舞，失落時的淡漠黯然，生氣時的冰冷尖銳，教誨我們時的專注認真。
這，全是她，我的班主任劉老師。平時看到最多的便是她耐心教導我們時那認真的目光，當然，這其間也夾雜著一次次的憤怒，一次次的喜悅。
最忘不了的，還是她那生氣的樣子。不知怎得，班里同學上課時情緒并不高漲，沒有多么活躍.積極，當然，這是在老師提問的時候，同學們都習慣了沉默是金，一個個都成了沉默的羔羊。我吧，想答卻拿不準，最終還是強制自己想要舉手的欲望。
“你們這是要干什么？為什么不回答問題，既然寫了就回答呀，錯了又有什么呢？’’
每到這時，我便深刻地意識到，劉老師生氣了，便不敢去直視她的眼睛，因為我知道，這時她一定是皺著眉頭，注視著低著頭的我們，不過，其實更是不敢面對她的眼睛。她的眼睛不大，卻比別人更炯炯有神，但這時，如根根鐵針般，仿佛要刺穿我的心。
平時的眉飛色舞蕩然無存，只有冰冷嚴肅占據著她的臉，他的眼睛。
可是，時間一長，習慣過后，卻更加深覺離不開。習慣了她找我談話時眼中的慈愛與信任，或許只有這時，我才能夠仔細地，認真地注視她的雙眼。那慈母般的目光，
讓我在校園中也能感受到家的`溫暖，在冬季也能夠感到不再寒冷，那時她的目光，似乎有一種能夠融化冰川的力量。
她那慈愛的目光，使我感到溫暖，她那信任的目光，讓我感到自豪，開心時的眉飛色舞，似乎帶動著我們，生氣時的冰冷尖利，似乎能把我們看穿。
原來，這就叫做習慣，就叫愛。
瞧，這身后的目光，正深深地，深深地，注視著你。
身后的目光?作文4
我在每一段行程的開始，清晰地知道我的背影之后，是澄澈而有溫度的目光。無論家人或朋友，這是我踏上路途溫暖的依托。
人生大大小小的離別那么多，不是每一次轉身都有目光追隨，不是每一站的終點都有溫柔歸宿。忽然覺得在獨自行走時有一份目光相送，是多么值得感恩的`事情。
我在小學時獨自從家中出發去外婆家，路程不遠，僅僅繞了一條河。但我知道父母總在窗臺目送我前行。我都知道，但我不回頭，不親昵地揮手說拜拜，我只是更加小心地走，過馬路走斑馬線，仔細留心來往車輛，把最安全最好的我呈現給他們。我知道身后的目光不會為了我回頭而存在，我用愈加踏實的背影和愈加堅定的步履告訴他們，不必追。
僅僅目送，已足夠。
如果沒有離別的笙簫，沒有祝福的美酒，那不如帶上我的目光，跟隨你開始沒有我的旅途，或長或短，皆是有幸。
兩年前送一個同學去另一座城市。我目送她上車離開，帶著我看不到的情結，帶著她身后的我的目光。兩座城市之間的距離有點遠，我想盡可能地將目光跟隨久一點，以便我的目光能夠盡量地保持新鮮溫度，伴她走過地圖上有或沒有的街。
欲行頻目送，未語先眉斂。
倘若我是你身后的目光，請記得，記得不必回頭，只要走得緩慢而安全，就足夠告慰我的離愁。
我想我會希望有家人朋友的目光作為我獨自行走的開始；不管晴天雨天，不管黑夜白晝，目送我節奏溫和地走盡長街，走向未來。
因為我純粹的步履，需要身后的目光澆灌出不敗的生命力。身后的光芒是我前進的力量，身后的注視讓我記清我的方向。
我知道你們是我身后的目光，我會努力成為你們最好的夢。
身后的目光?作文5
在我的成長之路上綻放著那樣一朵花，它在我的身后默默注視著我，是我的童年洋溢芳香。
它開放在老照片里。那時的我是個乳臭未干的小孩，穿著紅色小襖，頭上頂著一個大絨球棉帽。不及寸米的小腿向前邁著，頭卻向后側望著攙扶我的母親。她的目光溫柔如水，卻也隱含擔憂，生怕我下一秒就會撲倒在地上。
身后的目光是一朵花，開放出她的耐心呵護：“寶貝，放心走，我在后邊扶著你�！�
它開放在日記本中。那里寫道“輪滑很難學，總是會摔倒，幸虧有媽媽在身后看著我�！本媒涐j釀的花香將回憶喚醒——初學輪滑，沒滑幾步就摔倒在地，母親偏又不扶我，還說有人扶是學不會的。我無奈，只好如履薄冰般一點點挪動著步子。終于和大地來了個親密接觸，膝蓋火辣辣地疼。在淚眼朦朧中望見急忙跑過來的母親，身后那束急迫而關切的目光驅散了內心的`委屈。
身后的目光是一朵花，開放出她的鼓勵關懷：“孩子，向前滑，我在后面看著你�！�
它開放在我的記憶中。開學初的長跑測驗是那段時間心頭上的烏云，不敢觸碰，不敢去想。幾天后不知怎的，母親讓我與她一起晨跑，每次都跑到口干舌燥、汗流浹背方可。我屢次想要放棄，卻在看到身后那堅定而充滿希望的目光時打消這個念頭，咬著牙。邁著沉重的腳步繼續向前跑。
身后的目光是一朵花，開放出她的諄諄教誨：“女兒，堅持跑，我就在后面跟著你�！�
這朵花已在我身后綻放了十五年，這十五年里看過多少花開，聞過多少花香早已數不清了。但我知道，并深深銘記著有這樣一朵名為“身后的目光”的母親花給予我關心與鼓勵，教會我勇敢、自信與堅持，用它的花香來裝點我的成長之路。
如此綻放，如此成長，芳香四溢。
身后的目光?作文6
夜.未來
夜幕落下，我在外面哭夠了，擦干眼淚，一步三挪的回到家�？匆娢一貋砹�，你迎上來，焦灼的目光里滿是詢問，可你什么也沒說，去廚房把飯熱了熱，端上桌子，悄悄的走了。我默默吃完飯，轉身回到臥室。門開了，你依舊什么也沒說，那灼灼的目光使我的心凄涼！那窗外的夜幕印證著我的落寞。?
心.偽裝
我跌坐在床上，把自己縮在被窩里，已淚眼朦朧的我咬緊嘴唇，不讓眼淚落下，努力抬起頭，讓眼淚收回去，卻猛然發現眼前景象是如此不真實！揉揉雙眼，碰上了你的目光，裝滿了關切。我連忙從床上爬起，坐到書桌前。?
淚.微暖
“對不起，媽，我又沒考好！”我咬咬嘴唇，擠出這幾個字。默默等待著，準備迎接那失望的`目光�！安灰o，努力了就好！”我詫異的抬起頭，映入我眼簾的是平靜的目光。我的心一熱，撲到媽媽懷里，放聲痛哭起來，肆意的淚水沾濕了她的衣服，可這淚水霎時變得溫暖，在漆黑的夜里泛起點點亮光。?
夢.為你
我把打滿紅叉的試卷貼在墻上，走到書桌前，開始一筆一劃寫下我的目標。轉動頭，正對著你那溫柔似水的目光，那目光滿是鼓勵，滿是贊嘆，迎著這目光，在心里慢慢刻下幾個字“今后的拼搏只為你！”就這樣，在你目光的籠罩下，我撐起小船，向那成功的彼岸駛去！
蒲公英起飛時，身后有大地的目光。
雛鷹展翅時，身后有山峰的目光。
雨點飛揚時，身后有云朵的目光。
我成長的路上，身后有你的目光！那灼灼的使我在嚴冬里倍感溫暖的目光。
身后的目光?作文7
每個人的身后，都會有一道亦多道目光，緊緊得伴著你成長，這目光里，有家長對你的期盼，有老師對你的信任，有同學對你的友愛，亦也有其他的人對你的關懷但是，父母的目光將會是一直伴著你成長的那唯一的，不變的身后的目光。
母親的目光，是那漫天星河的凝聚，她總是靜靜地，默默地陪伴著你成長。在你還在牙牙學語時，她那帶著鼓勵的，帶著欣慰的目光看著你，盡管你不知道，但這一直是陪伴你的，最美好的目光。
父親的.目光，是那巍峨的高山凝聚而成，嚴厲卻又不失溫柔。在你學習走路時，你摔倒了，他不會來扶你，只會用那嚴厲的目光看著你，說：“站起來，繼續。”也許你會埋怨他，認為你不是他的孩子，對你一點也不關心。殊不知，他在你身過后，暗暗在心里心疼。同時埋怨自己，怎么會讓你跌倒而后，用那你看似嚴厲的目光，默默地關注著你。
看過《爸爸去哪兒》的人應該都認識林志穎和kimi吧。其中的一次，真是看哭了我。林志穎要去完成任務，可kimi不讓他走。無奈，林志穎只得騙他，跟他一起走。然后，林志穎悄悄走掉了找不到他時，急的快哭了，就當我們以為他會哭時�？伤皇仟氉耘�，自己首次不在爸爸的陪伴下，完成了任務。他不知道，爸爸曾反身看過他，那目光，緊緊得盯著他，再放心的走掉。
身后的目光，將會永遠的陪伴著我們成長。
身后的目光?作文8
一天一天，我們攜著時間遠行，經過大海，留下小河;經過天空，留下白云;經過草原，留下足跡，路途不斷延伸，，我踏著那不斷延伸的地平線，永不忘，留在我身后的滄桑的目光。
小的時候，那目光多么高大，我每天仰頭瞻望他，我渴望終有一天我會像這一樣偉岸。稍稍長大后，我與這目光平視，我清楚的看到了目光的偉大，于是我渴望終有一天我會戰勝這目光，比他更高。現在，我比那目光高堪，于是我無視他了，再也沒有把他當做目標，我把他遺忘在最初的記憶里。
每天每天，那目光永不疲倦地望著我長大，看著我大步向前，看著我跌倒，看著我爬起，而我，再也不與那目光交織，我只獨自旅行，這期間，童年走了，少年流逝了，唯有那目光，那唯一望著我的目光，他還在，他還在那里，他從不離去，于是，我懂了，我明白了我的'愚蠢，我把腳步再一次投入那目光中，再一次望去，原來，我永遠都無法超越那目光，我沒有他的堅持，我沒有他的老練，我是在他看來非常矮小，永遠天真的小孩。
于是我回頭了，我回過頭重新瞻望那目光，那目光變的滄桑，而我卻重新把那目光當做我的目標，這一次我再也不會妄想戰勝與超越，我只要與他同行，我希望攜著他布滿滄桑的手，不要在我遠行時把他遺留。
也許，當我也老去的那一天，我會重新回憶那目光，擋在也許不會冷淡，只有懷念，只有感謝那身后永不離去的目光……
身后的目光?作文9
太陽出來了，陽光照耀大地，花兒美麗、可愛的臉上有了微笑，草搖著身體，好像也在開心快樂的微笑。這一笑，讓我想起了什么。
也是這樣的下午，也是這樣的天氣，我們全年級同學下到了操場。操場上人山人海，每個人的臉上都面帶笑容，我回頭望了一下蔣蔣，蔣蔣給了我一個微笑，嘴角上揚，目光看著我，那個目光進入了我的心間。
接力賽已經開始。到我們班上場了，我們一個個都神清氣爽地走到一旁熱身。我們的第一棒走到跑道上，拿起球，眼睛死死地盯著前面。
“開始！”口令一喊出，我們的第一棒就沖出了我們的身邊。��！是第一個，第一棒順利地把球給了第二棒。第二棒也回來了。第一棒和第二棒領先了半圈。
到我了，我是第三棒，我跑步不是很快，我再次回頭看蔣蔣，蔣蔣用堅定的目光看著我，我點點頭，走上“戰場”。開始了，我用全身的力氣沖到了最前面，其他人已經被我丟在了身后，漸漸的我開始沒了力氣，我看到了第二名同學在我的身邊，甚至超過了我，我的大腦一片空白，這時，我聽見了蔣蔣的'聲音，我想到蔣蔣給我那堅定的目光。
我回過神來攻擊我身上最后的所有力氣，從第二名跑到了第一名。終于到了終點，我把球給了第四棒，第四棒給了第五棒，第五棒最終拿到了第一名。
我們五位“戰士”站上了領獎臺，我望著臺下，還是那個堅定的目光，我們贏了！
最后一束陽光照在了跑道上，那一個堅定的目光一直留在了我心里的最深處。
身后的目光?作文10
時光如流水一般匆匆流去，不曾為了誰停一停，它帶走了兒時的天真無憂無慮的生活，帶走了壓力，競爭的負擔。更多的是父母，老師，親人關注的目光。
初中了，我的爸爸不像小學那樣對我寬容了，他對我的學習日益嚴格起來。
還記得那一次……。
單元測試鬼吼，我得了那份“7”字開頭的'倒霉試卷，這使我小學成績一向有一的我深受打擊，回到家我原本想爸爸可以為我分析，鼓勵我。可結果截然不同的是爸非但眼里的苛責我，竟然還想對我動手，我頓時害怕起來。事后，我回到房間，我傷心的哭了，眼淚像掉了線的珠子，一顆一顆的滑落，以前那個和藹可親的的爸爸哪里去了？
一次的偶然讓我明白了這一切，我傍晚從房間去洗手間路過爸爸房間，看到爸爸竟然在我的作業本，邊看還也笑著說：“嗯，不錯，這個字寫得是比以前號了！”又翻了幾頁，生氣地說“這么簡單的題目都做錯了，這么馬虎怎么能行�！�
終于我明白了，可憐天下父母心，所有的父母都迫切的希望自己的兒女可以成才，我的爸爸也一樣，希望我好。
我想作為孩子的我們，應該要理解他們，父母做的一切，只有一個目的那就是為我們好。
我的爸爸媽媽無論我怎樣他們都會再背后默默注視著我，雖然有時會使你郁悶，難過。但那目光會一直伴你同行，激勵著我！
身后的目光?作文11
烈日炎炎，太陽比原來的更大、更熱。狗熱得吐出舌頭，而人們也待在家中不敢出來。記得有一天，天氣也如同這樣，那天，是我第一次知道了，那多年友誼聚在了一個目光。
驕陽似火，我在一圈又一圈地跑步，嘴里嘟囔著：“噢，這該死的緣分�！�
“叮叮�！� 下課了，同學們爭先恐后地擠出了教室，而我則是旁觀著，哼！這么爭先恐后，遲早會出事，就起身走出了教室。
這是體育課，難怪他們雞飛狗跳的。“等我一下。” 明炎跑了過來。我趕緊一退，可是躲不過他那大擁抱，他有一雙綠豆眼，小小的眼睛，但卻有著靈耳朵，臉像蘋果一樣紅，他是我最好的朋友。
“走！”“走！”我們跑向操場，只見一個“不明飛行物體”從我耳邊飛過，正好砸中老師的腦袋�！鞍�！”這驚天動地的叫聲如同獅吼一樣，嚇得我連退三步。
可籃球彈到了我頭上，最后降落在我們腳下。“哦，這該死的緣分�！庇谑恰呛�！有福同享，有難同當。明炎昂首挺胸地說：“我和他一起�！� 我很自卑。因為我知道，我不應該把他拉一起，只見他樂觀地說：“沒事，沒關……系�！� 他說到一半我倒下了，眼前一片紅。
“你起來了，哦，你又得舊病了，叫什么低什么糖。”
“低血糖�！蔽艺f道。
“真對不起，我不應該……” 他說著流下了眼淚。
“怎么了？”我從病床上起來。、
“我本該不讓你跑步的。”
“沒事�！�
“我應該先承認的……”
我穿上鞋，腦子一轉，有了法子。
“走，吃東西去。”
“好……好！”明炎立刻不哭了。
其實他并不知道，我之所以起來，是因為夢中他那焦急如同熱鍋上的螞蟻的'心情，和那一個深情、焦急的目光。
身后的目光?作文12
轉過街角，將是明天。
——題記
昏沉地，下了樓梯。沿著路慢慢走。天色尚早，只有幾個晨練的行人讓沉睡的街道活動起來�！斑@學生……”背后傳來一陣竊竊私語，我沒有回頭。唉，這年頭還是學生起得早。我不禁快步向前，心里挺得意的。
路遇垃圾桶，一陣氣味襲來。遙想古詩有“花香襲人知驟暖”，其實不僅是花香，別的氣味亦有此等功用。我捏好了鼻子準備繞行，于是就踩在了一包塑料袋上，隨即飛起一腳將其踢入附近草叢中——隨即又后悔了。不過或許我是無心之舉呢……四顧無人，還好還好……
走過十字路口，遠遠看到一輛車蠻橫擋住我的去路。我一時的怒發沖冠了，甚至還起了越車而過的念頭——誰允許你把車停在盲道上啦！
走著走著，看到兩個小孩兒竟在掐架，周圍好大一幫帥哥美女們陪著——我是說，同齡人。雖然身為初四大哥的我已經自命不凡地給自己劃了四條小杠（小學里的大隊長才仨條），但畢竟還是未成年人，見義勇為的事兒少做，更何況打架斗毆無論什么理由都是不對，所以，我就目不斜視的穿過那群小朋友揚長而去。
于是，日子就是這樣一天一天過去的。我大概算不上冷血，卻也實在不是熱血。當路過一兩個行人時，我大概會瞪他們一眼，或者是一副不在乎的'樣子。事情不是我的，即使是我的，如果沒人知道，又會怎樣呢？
……
昨天看感動中國的人物們，這才發覺他們做事，絕不看別人的臉色，他們每個人都有自己堅定的理想或信仰，這，將是我從他們身上得到的最可貴的精神力。
有時候想想，做事情，過得了別人就過得了自己嗎？只是想說，停止欺騙自己，想想那些身后的目光，本該也原來就是不同的自己。
身后的目光?作文13
夜，未央
夜幕落下，我在外面哭夠了，擦干眼淚，一步三挪地回到家�？匆娢一貋恚阌蟻�，焦灼的目光里滿是詢問，可你什么也沒說，去廚房把飯熱了熱，端上桌子，悄悄地走了。我默默吃完飯，轉身回到臥室。門開了，你依舊什么也沒說，那灼灼的目光使我的心凄涼！那窗外的夜幕印證著我的落寞。
心，偽裝
我跌坐在床上，把自己縮在被子里，已淚眼朦朧的我咬緊嘴唇，不讓眼淚落下，努力地抬起頭，讓眼淚收回去，卻猛然發現眼前的景象是如此不真實！揉揉雙眼，碰上了你的'目光，裝滿了關切。我連忙從床上爬起，坐到書桌前。
淚，微暖
“對不起，媽，我又沒考好！”我咬咬嘴唇，擠出這幾個字，默默地等待著，準備迎接那失望的目光�！安灰o，努力了就好！”我詫異地抬起頭，映入我眼簾的是平靜的目光。我的心一熱，撲到媽媽懷里，放聲痛哭起來，肆意的淚水沾濕了她的衣服，可這淚水霎時變得溫暖，在漆黑的夜里泛起點點光亮。
夢，為你
我把打滿紅叉的試卷貼在墻上，走到書桌前開始一筆一畫地寫下我的目標。轉過頭，正對著你那溫柔似水的目光，那目光滿是鼓勵，滿是贊許。迎著這目光，在心里默默刻下幾個字：“今后的拼搏，就為你！”就這樣，在你目光的籠罩下，我撐起小船，向那成功的彼岸駛去！
蒲公英起飛時，身后有大地的目光。
雛鷹展翅時，身后有山峰的目光。
雨點飛揚時，身后是云朵的目光。
我成長的路上，身后有你的目光！那灼灼的，使我在嚴冬里倍感溫暖的目光！
身后的目光?作文14
在進入初二后，學習任務逐漸加重，生活往往被忙碌的學習所充斥，迫使一不起眼的東西漸漸地淡出了我的視線，期中就有那個目光。
6：30·am
我被一個聲音叫醒，緊接著就看見一個溫柔的目光注視著我。我用惺松的睡眼看了看枕頭邊的手表，已經六點半了，我頓時清醒了很多，接著，我就有點鬧情緒了，“不是說六點十五就叫我么？這去學校就該去晚了，今天還得打掃衛生呢！”說罷，我便快速地穿衣洗漱，吃完飯以后便騎車踏上了去學校的征程。在這個過程中，那個目光始終是那么溫柔，沒有因為我的.小情緒而變得冷淡，仿佛一切都是自己的錯。
12：30·am
我放學到家了，又是那個溫柔的目光，注視著我把車推進了臥室。在我洗手的時候，它就把我的飯端出來了，我看到是我喜愛吃的大米，我喜出望外，那個目光也變得更加明媚。但我剛嘗了一口就又開始抱怨了：“為什么大米又煮過了？這么軟，都不好吃了�！笨蛷d里的空氣仿佛僵住了，只聽見風透過窗戶把陽臺的門吹得一張一合。就這樣，我悶悶不樂地吃完了面條，擦了擦嘴，在它的注視下去臥室午休了。
8：00·pm
又是一天的末尾，我吃完飯后開始寫作業了，在我回臥室之前，那個目光注視著我，說：“要不要吃個桔子，今天剛買的，味道還不錯。”我只用了一句“沒時間”匆匆結束了對話。
10：00·pm
我伸了個懶腰，出了臥室，寫完作業的感覺好輕松。電視的屏幕亮著，但那個目光大概撐不過去了，躺在沙發上睡著了。頓時，我覺得時間停止了，我仿佛看到它忙碌一天的情景，我有些懊悔對它發的小脾氣。于是，我看著那個溫暖的目光，一直在我身后支持著我的目光，輕輕地說了一句：
“媽，該睡覺了�！�
身后的目光?作文15
在我們的學習歷程中，老師教給我們知識，更教會了我們如何去做人。人們常說，老師是辛勤的園丁，澆灌著棵棵嫩苗。老師的目光始終在我們身上，老師也見證著我們的成長。
有一件事，總在我的腦海中浮現，即使時光如此飛快，也總是歷歷在目。記得在初二的時候，我寫的一篇征文受到了班主任郭老師的好評。當老師對我說，讓我在升旗上演講時，我霎時愣在那里，心臟仿佛停止跳動了一秒鐘。我猶豫了好久，老師還在旁邊鼓勵著我，說對我有信心，是心里的那種膽怯在與我作斗爭。
后來老師說，不然讓其他同學上，我當時一聽，是老師給我的機會怎么能讓給你呢？我下定決心，答應了這件事。老師幫我修改演講稿，還親自教我如何朗讀，是老師的話語使我擁有信心。
老師讓雖然對我鼓勵的話語很少，但是老師的行動讓我感受到他對我的鼓勵。為了不辜負老師對我的期望，我在家里不斷練習。
星期一到了，我站在了主席臺上，盡管緊張的我腿不停地發抖，但是我相信，我的努力不會白費，老師對我的期望也不會辜負。演講完畢，我鞠了個躬，抬起頭看了看一直幫助我的老師，他笑了，為我一直擔心的那顆心，也放松了下來。
到了今天，我還依然清楚的記得，老師對我的鼓勵與幫助。如果我的身后沒有老師的`幫助，也不會有我今天這么大的轉變，老師的目光一直在我們身上。老師無形中在我們的身后又多了一份支持，讓我們更快的成長。
在我們的學習路途中，老師總是在身后給予我們幫助與支持，教給我們更多的是做人、做事。老師的話語，會使我們受益一生；老師是辛勤的園丁，讓我們這些小樹茁壯成長！
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