【集合】秋天的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的秋天的作文3篇，歡迎大家分享。
秋天的作文 篇1
我喜歡秋，她不似寧夏的燥熱難耐，也不及深冬的冰冷至寒，而且秋天是最易讓我們放松情懷，產(chǎn)生遐想的季節(jié)，從中深切地咀嚼和體會(huì)人生百味。
有人說(shuō)：秋只會(huì)讓人感到悲傷，就像俄羅斯的文學(xué)一樣，瞬間就能讓人傷心欲絕，哭得稀里嘩啦。很明顯他們并沒(méi)有真正完全領(lǐng)悟到秋的真諦，而是一味地不假思索，妄下定論。其實(shí)，秋有時(shí)候就像一位哲學(xué)家。她的靜怡和清涼，很多時(shí)候可以定人心弦，幫我們解開(kāi)心結(jié)，打開(kāi)心扉，人也變得豁達(dá)、開(kāi)朗了，而不再一味地斤斤計(jì)較。所以說(shuō)，秋并不僅僅是悲傷的！
所謂七月流火，講的也正是入秋隨之而來(lái)的涼爽，就是這沁心的涼爽常常給人一種脫胎換骨的感覺(jué)。每每熬過(guò)炎炎酷暑邁進(jìn)秋高氣爽之時(shí)，就如同從脫兔到處子，從狂人到智者的轉(zhuǎn)變一樣。沐浴著明媚洋溢的陽(yáng)光，感受著拂面而過(guò)的清風(fēng)，傾聽(tīng)著沙沙飄落的秋葉，仰望著萬(wàn)里晴空的歸雁怎能不讓我們停下腳步，靜心享受這份大自然的.饋贈(zèng)，又怎能不讓我們羞愧于往昔的碌碌無(wú)為和玩世不恭呢？
秋很淳樸，沒(méi)有春的碌碌無(wú)為，沒(méi)有夏的華而不實(shí)，更沒(méi)有冬的冷若冰霜。她就像中國(guó)幾億農(nóng)民的性格一樣，樸實(shí)、純真，給與我們的總是那累累的碩果，無(wú)盡的歡樂(lè)和驚喜。我想，與其說(shuō)秋饋贈(zèng)了我們豐碩的果實(shí)，倒不如說(shuō)我們收獲了中國(guó)千百年來(lái)傳承下來(lái)的優(yōu)秀美德，并一代代得傳承給子孫后代們。
我喜歡秋，喜歡她的豁達(dá)開(kāi)朗，也喜歡她的沁心靜怡，更喜歡她的真實(shí)淳樸。所有的這些，不正是我們?nèi)A夏子孫千百年來(lái)永恒不變的文化傳承嗎？
秋天的作文 篇2
清晨推車出門偌大的風(fēng)塵映入眼際，天些許陰沉，推著車遲疑了會(huì)，等眼前的風(fēng)塵歇停看，才走出門去。
不敢再走以前的那條黃泥小道，因?yàn)楹ε略揪陀行╋L(fēng)塵的境況會(huì)將我這身軀吞噬進(jìn)去，睜不得眼，看不到前行的路。
騎行在馬路上，翻飛的梧桐的落葉沙沙作響，和著風(fēng)那么輕柔的飛著，像在演繹人生的絕響。忽地想起曾經(jīng)和在新鄉(xiāng)求學(xué)的哥哥的一段對(duì)話。“在新鄉(xiāng)現(xiàn)在很少打球了，風(fēng)太大了，還沒(méi)打完汗?jié)竦囊路透闪恕！薄澳嵌嗪冒。呛牵锣l(xiāng)不是平原嗎，怎么還有那么大的風(fēng)？”“風(fēng)不多啊，一年刮兩次。”“恩，挺少的。”“呵呵，半年一次，還帶著很多的風(fēng)沙。”從此，在我這個(gè)南方的女孩心里對(duì)北方的天氣有了一個(gè)深刻的意念：風(fēng)大，漫天的黃沙。
同學(xué)們大都全副武裝的帶著衣帽、手套迎著狂風(fēng)、風(fēng)沙前往學(xué)校。校園里多了幾分清爽，不過(guò)風(fēng)吹搖下的樹(shù)葉灑向各個(gè)角落，略顯現(xiàn)些凌亂。人說(shuō)落葉知秋。是啊，北方的秋天來(lái)的這么突然，在轉(zhuǎn)眼凝眸間已是深秋。不知黃河岸邊現(xiàn)在又是怎樣的一番景致。這漫天的黃沙也許就是母親河的贈(zèng)禮吧，讓我們這群無(wú)知的孩子在經(jīng)歷狂風(fēng)的時(shí)刻也感受黃沙的體蘊(yùn)，可能是些許的忠告和警示：生活不僅有風(fēng)和日麗的時(shí)刻還會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨的時(shí)節(jié)。
沉浸于這秋天的況味中，心中那份不舍和留戀，也涌上心頭。大一大二，將時(shí)間交與課程、記者團(tuán)、協(xié)會(huì)，沒(méi)有更多的時(shí)間留戀反轉(zhuǎn)在校園的小道、長(zhǎng)廊，細(xì)細(xì)品味校園的花開(kāi)花落、春華秋實(shí)、情懷冷暖……不知行政樓前的湖何時(shí)建成的，湖里的金魚又多了幾尾，廣場(chǎng)的銀杏樹(shù)葉幾時(shí)披上了黃裝，長(zhǎng)長(zhǎng)的椅子留下了多少人的身影、美好的回憶，不記得幾時(shí)曾在那里駐足淺坐……趁現(xiàn)在還沒(méi)離校，偶爾的空余閑暇在校園信步游走，回憶曾經(jīng)的美好，付出后的努力，一路走過(guò)的`老師、同學(xué)、朋友……
秋天是收獲的時(shí)節(jié)，也是一個(gè)離別分散的時(shí)節(jié)，當(dāng)滿載收獲后，我們也將追尋自己的人生步履，去譜寫自我的篇章。怒放的煙花，當(dāng)華容殆盡，終將散落一地落寞；紛飛的落葉，承載著歲月的厚重，也彰顯著歷經(jīng)的辛酸與波折。繁華逝褪，踏過(guò)沉落的枯葉，我們即將遠(yuǎn)行，離開(kāi)這鐫刻人生成長(zhǎng)最芳華的象牙塔，開(kāi)始人生的征程之旅。秋天的別離，不知何時(shí)再聚首？一年、兩年、三年？……可能，這一別，將或是永遠(yuǎn)的別離天涯！
北方的秋天，沒(méi)有南方的潮濕，很是干燥，可，我的心，卻撒落了一抔情懷，就那么輕輕的滑過(guò)臉際，沉重的讓我無(wú)力舉起手輕輕的揮揮衣袖說(shuō)聲不帶走任何東西，甚至一片云彩。因?yàn)椋蚁霂ё吆芏啵@秋天的味道、落葉的景致、成長(zhǎng)的足跡、離別的情愫……
秋天的作文 篇3
小朋友們，你們一定很喜歡秋天吧！我也不例外，我就很喜歡碩果累累的金秋。
一天，我和弟弟去果園玩，我們到了那里一看，大人們?cè)诎伟撞耍乙幌耄骸拔覀儾灰材軒椭蓡幔 庇谑俏冶愫偷艿苌塘浚艿芡饬耍覀兙拖氯ラ_(kāi)始拔白菜。我先選了一顆小一點(diǎn)的白菜，把手放在白菜葉的'下面，使勁向上拔了起來(lái)，沒(méi)想到這白菜根扎的還挺深，我是左擰右轉(zhuǎn)才把它拔出來(lái)，可是拿一去給大人一看才知道，原來(lái)它還沒(méi)長(zhǎng)成呢！沒(méi)辦法，只能搬大人拔好的了。拔完了白菜又得拔蘿卜，我心想：“這蘿卜肯定比白菜好拔！我拔第一顆蘿卜時(shí)非常費(fèi)勁，媽告訴我：“把蘿卜的梗拔在一起，然后用力向上一拔就出來(lái)了。”我按照媽媽的辦法很快就把蘿卜拔了出來(lái)。拔完蘿卜之后，便上去休息了，我們剛一坐下便看見(jiàn)天上有一群燕子排成“人”字形向南邊飛去，我心里不由得贊嘆到：“原來(lái)已經(jīng)是秋天了呀！”
小朋友們，在我們的生活中到處都 是秋天的信息，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美麗無(wú)處不在。
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