遇見秋天作文（通用31篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的遇見秋天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遇見秋天作文 篇1
當秋天的第一片金黃色葉子落下的時候，調皮的秋姑娘就悄悄地給大家派送了許多“秋天的明信片”，上面畫著秋日的美景，寫著有關秋日的詩詞。
第一張明信片是：秋水。我家在松北區臨江住，透過家里的落地窗能看見陽明灘大橋和三島一湖。尤其我傍晚放學時的景色像極了王勃在《滕王閣序》里的詩句：“秋水共長天一色。”有時像白居易《暮江吟》中的“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”真是美如畫卷。
第二張明信片是：秋葉。它們的形態各異并且五顏六色。有黃色巴掌型的，有紅色火焰型的，還有紫色桃心型的，褐色水滴型的，也有墨綠四季常青的針型的。秋葉是組成“五花山”的元素，所以這張“明信片”不但絢麗多姿，還寫著汪洙《神童詩》里的名句：“解落三秋葉。”還有我剛剛學過蘇軾的《贈劉景文》中那兩句：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”
第三張明信片是：秋花。秋季最迷人的花朵就是菊花。以前姥爺帶我去香坊公園看菊花展，他就曾說過：“菊花是有氣節的，喜歡菊花獨立秋風，不與百花爭艷，耐得住寂寞，才能守得住長遠。”還是蘇軾《贈劉景文》中的兩句寫得特別好：“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”作為一名東北娃，我要是能像詩中說的那樣，不畏寒冷，勇敢綻放，就妥妥的了。
第四張明信片是：秋天的節日。秋天有個敬老的節日，那就是重陽節。恰好今天25號農歷是九月九。我給姥爺打電話，跟姥爺說了媽媽教我的歌謠：“九月九，佳節到，秋風勁，菊蕊飄，遍插茱萸，登高遠眺，共享重陽糕！”
我喜歡秋天，因為這是個收獲的季節，感謝秋姑娘分發的“秋天的明信片”，散播著關于秋天的美好，我說也說不完。并且不光我喜歡，古人也喜歡呢，劉禹錫的《秋詞》就說到：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”
遇見秋天作文 篇2
秋天的風兒啊，一不小心就吹紅了果，吹黃了樹，吹落了葉，留下一大片稀稀疏疏的枝，攜著熟透的果實，與我那個驚鴻一瞥的美好。
那是一個涼爽的黃昏，暮色的余暉落在大街小巷。我背著書包，獨自走在那條只能聽見陽光落地的聲音的小巷。我的腳步一點一點的向前挪著，一想到那張刺眼的數學試卷，心里的苦悶與失意就溢滿了全身。
忽然，我的眼睛直勾勾的盯著前面那株紫色的小玩意，腳步不由自主的加快了許多。
我有些驚訝。這是株木槿，木槿花散發出淡淡的香味，那紫色的花瓣，如一位古典的女子，在風中顧盼生姿。花瓣兩側，有一層細細的絨毛，余暉打在上面，淡淡的光暈，使花兒閃閃生輝。我盯著這位窈窕的女子，用手愛撫著她的衣裳——花瓣，腦海里閃現著關于花兒的一個又一個動人的故事。
一陣細風吹起，太陽雨飄飄悠悠的落下，打在我的臉頰上。毛毛細雨，使得小巷霧氣繚繞，多了幾分神秘，幾分古色古香。我無心欣賞這神秘的美感，卻只想看看那株木槿。木槿與風雨奮力的抗爭著，我看著她幾次倒了下去，又幾次拼命的站了起來，我心潮澎湃，卻又無能為力。過了一會兒，風雨俱停，這株木槿花戰勝了這場風雨，同樣也戰勝了自己。
天空出現了一道彩虹，彩虹五顏六色的光映在了花兒上，花兒紫得更加晶瑩通透，花瓣上閃爍的仿佛是一顆顆晶瑩的露珠。木槿花變得更加美麗了，更加自信了，她挺直自己的腰，在風中舒展開來，美得令人沉醉。
時間不早了，往遠處看去，已有些暮色，我戀戀不舍的看著這株光彩照人的木槿花，心中的霜雪融成了水，長出了一個個動人的可愛的牙。
“涼風暮木槿籬，暮雨槐花枝”。正如白居易內心的想法，開著的木槿，把花囊撐著，那香氣毫不保留。沒開的木槿，也沐浴著陽光，努力的醞釀著，清麗脫俗。
謝謝你，木槿花，在愁悶失意的時候，讓我的世界春暖花開。是你，讓我在這個豐收的季節，找到了生命的真諦。
木槿花，是你讓我遇見了秋天的美好，你的一襲紫衣與驚鴻一瞥的驚艷，我會牢牢的記在心中。
遇見秋天作文 篇3
當一片片葉，打著旋，輕輕浮在泥土上，我一喜：入秋了！
清晨，窗外的天藍得一絲不染，干凈透徹。走出門，就與微風撞了個滿懷。風清新怡人，令我腳下生風，晨跑也不禁颯颯然地輕松了許多。兩側的草地依舊青翠細密，亮紫色的牽牛花綻放在灌木叢的枝葉間。我最喜歡的那株白蘭依舊郁郁蔥蔥，枝頭的花骨朵或披著淺綠的紗隨風搖曳，或換上潔白的舞裙躍躍欲試一曲衣袂飄飄的馨香之舞。它旁邊的紅楓尚未名符其實。深綠的葉片肆意舒展，層層疊疊，只在我駐足停歇時，定睛細瞧，才能發覺小手一般的葉片上染了指甲，露出一抹橙紅。或許是這清風，或許是這美景，也或許是暑假期間的鍛煉，讓今日的晨跑輕松美好。
秋天，在晨跑中遇見美好。
回到家，裊裊的梨香撲面而來，餐桌上幾個鵝黃中泛著淡淡青綠的梨兒安靜地臥在白色的瓷盤中，表皮上的水珠晶瑩透亮。看著它們美好的睡顏，仿佛看到果農清晨挑著籮筐在薄霧彌漫的果園里，用粗糙的雙手摘下這樣飽滿的梨兒，上面的露水應和著果農們喜悅的汗水，雙雙落進肥沃的土壤。又仿佛看見媽媽將梨兒輕輕浸入水中，用粗糙但白皙的雙手一一為它們按摩，洗去表皮那層蒙蒙灰塵，露出它們純潔如嬰兒般的笑靨。隨手拿起一顆梨兒，輕輕咬上一口，梨香瞬時彌漫于唇齒之間，又流向心扉，甜蜜了整顆心，輕輕莞爾。
秋天，在果香中遇見美好。
午后，計劃的作業告一段落。坐在窗邊，淡淡的陽光透過窗戶灑落下來，嘩嘩地流瀉在文字間。體會“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的哀愁和寧靜，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的豪邁與自信，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的磅礴和深沉。散文世界也很精彩，欣賞大家眼中的秋天，不時也有恍然大悟和新奇發現。步入散文世界，仿佛隨著一條清澈的溪流，流過草木清華，也流過石畔落葉，或歡躍如瀑布，或平緩如湖泊，或斑斕如秋色。
秋天，在文字中遇見美好。
秋天，遇見美好。我知道秋日的美源自冬日蘊蓄，春日萌生，夏日滋長，三季的時光方才成就如此美好。這樣說來，我該繼續努力，期待明年的秋天也能與美好再次邂逅！
遇見秋天作文 篇4
九月金秋，送走了蟬鳴；習習涼風，送走了炎熱；一群群“黃蝴蝶”反帶來了豐收的喜訊。在這令人喜悅的日子里，我邁進了磨頭初中的大門，遇見了您。
第一次看見您，就讓我印象深刻。一身長裙的您站在講臺邊，好似一位仙女：一雙濃眉大眼，深沉而又清澈；一頭長發隨意挽在腦后，顯得十分瀟灑；一張嘴巴講起話來滔滔不絕、妙語連珠；一雙手細而有力，一手娟秀的粉筆字令人無比羨慕。
您輕輕放下手中的物品，做了一個簡單的自我介紹，開始講課。您想得十分細致，“《觀滄海》第一句講的是觀海地點，在哪里觀滄海……”忽然，我發現你緊緊盯著我旁邊，經驗告訴我，您的目光一定是鎖住了某個同學。順著您的眼神望去，哦，果然，原來是小武正和小王在竊竊私語呢。小王似乎發現了什么異常，坐正了開始聽講。而小武呢？正在興頭上，沒有感覺到什么。還是外甥打燈籠-——照舅（舊），并且拉了拉小王的胳膊，小王并沒有理會他，小武卻依舊講著他的長篇大論。
您不露痕跡地接著講課，然后問了一個問題，看似隨意說：“小武同學，你來回答一下。”小武慢悠悠地站起來，用手撓撓頭，臉微微紅起來，眼里寫滿為難，嘴里想說話卻欲言又止。我在下面小聲地提醒道：“水何澹澹，山島竦峙一直到秋風蕭瑟，洪波涌起！”可惜他聽不清楚。這時，您又讓小王起來回答，小王流利地報出答案：“水何澹澹，山島竦峙……”“很好，請坐。”隨后，您語重心長地對小武說：“課上專心聽講，才能提高學習的效率。以后可不能再這樣了，知道嗎？坐下吧。”您“不能”兩個字音量稍稍提高了些，小武的臉又紅了，他不好意思地點了點頭，坐下了。
陳老師，您的溫柔好似秋月下流淌的清泉，潺潺流進我們的心。很高興這個秋天遇見了您。
遇見秋天作文 篇5
夏天過去了，秋天帶著落葉的聲音悄悄地來到了人間。
今天是星期六，秋高氣爽。我和媽媽興致勃勃地來到白馬公園。秋天的白馬公園雖然沒有春天那樣生機盎然，但秋天能給人們帶來充實和歡樂。剛進大門，一股清香頓時撲鼻而來，瞧，那五顏六色的菊花競相開放，多么美麗啊！
遠遠看去，公園草坪上的小草已經枯黃了。走近用手一摸，毛絨絨的，像小鴨那金黃的絨毛，舒服極了。不過，它們再過幾天就枯萎了。
我和媽媽來到樹林里，那些綠葉在秋風中颯颯作響，好像在說著悄悄話。而那些黃葉呢？卻自由飄落下來，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像演員那樣輕盈地旋轉著，看上去像撒了一地的金子似的，好看極了。
抬頭望去，天空的白云像一層層薄紗似的，慢慢地飄動著。好像留戀著人間的景色，久久不愿離去。樹上的小麻雀嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“秋天來了！秋天來了！”
我喜歡象征新生的春天，我更愛迷人的秋色。
夏娃娃無聲無息地走了，秋姑娘穿著輕飄飄的裙子來了。來到田野，放眼望去，一片片……一陣風吹來，金色的麥浪往左輕斜，空中吹過的風，已拂走了夏日的炎熱，我感受到秋天……
遇見秋天作文 篇6
不知不覺，人閑桂花落，夜靜青山空。還有誰看破了荒蕪，在那生命荒涼之處盛放靈魂之花……
——題記
這個秋天，梧桐樹上葉子開始發黃，風一吹，就無力地飄了起來，在空中打了幾個旋，又慢悠悠的飄了下來，顯得十分憔悴，一會功夫，已經落得滿地是的了，遠遠望去像一層地毯。剛在這個學校生活沒幾天，就有一位新老師給我留下了很深的印象，他就是我們的英語老師。
初次見你的時候，見你站在講臺上，繪身繪色的講著什么，我很興奮，你給我的感覺是那么的平易近人。遇見你的第一眼就和別的英語老師不一樣：安靜又馴服的頭發軟軟地趴在頭上，閃光的眼鏡后面藏著一雙認真的眼睛。
記得開學第二節英語課，我在聽講，劉老師突然走到我的身旁，輕輕地拍了拍我的肩，示意讓我回答問題，我茫然的看了看你，你的目光像流水般溫柔，清風般安詳你的眼睛，包含了太多鼓勵太多期待太多相信。但我卻連什么問題都不知道，你看我回答不出來，眼中閃過一絲失望，又迅速掩藏起來，讓我坐下，我突然感覺一陣寒風吹過，冰涼冰涼的。下課了，老師把我喊到辦公室，我低下頭來，以為老師要批評我，沒有想到你讓我仔細觀察松樹和一旁正在落葉的小樹，我不知道老師的用意，兩棵樹，有什么好看的。但又仔細想想，豁然開朗，原來，老師是想告訴我，小樹面對強流低了頭彎了腰，不久，就死了；而松樹，不畏寒流，依然挺立在那里……
興奮地跑回了教室，雖然只有短短的幾分鐘，但卻蘊藏了一個道理。
從那以后，我上課再也不開小差了，上課總是積極舉手，不懂就問，老師的嘴角露出了不易察覺的微笑，淡淡的，沒有流露太多，并微微感覺那松樹正在對我點頭微笑，我知道，勝不驕，敗不餒，老師向我投來欣慰的目光，頓時一股暖流流遍全身。
你的目光是多么的溫柔，語言是多么的和藹，動作是那樣的嚴謹，而且你那誨人不倦，一絲不茍的精神值得我們敬仰。
這個秋天，我遇見了你！窗外，落葉依舊，滄桑依舊，唯一不同的，就是有了你！
遇見秋天作文 篇7
“寒露驚秋晚，朝看菊漸黃”。一個轉身，夏天已成了故事；一次回眸，秋天便成了風景，不覺間秋已走過了大半。
傍晚，秋風陣陣，走在余暉浸染的操場上。校園里的銀杏樹黃葉飛舞，就像持續很久的黃金雨，落在小路上、跑道上、孔子像前，這是夢幻般的童話世界。回家路上，抬頭看見不遠處有棵斑斕多彩的火炬樹，經歷秋風秋雨，樹葉的顏色有了層次，墨綠、淺綠、金黃、淺棕……有些綠色中透出淺淺的黃，有些黃中含著綠，在路燈灑下的幾縷柔和的柔光中，晶瑩剔透。
一陣秋風吹過，搖動樹枝，枯葉打著旋飄落下來，在汽車的燈光里，或明或暗，翻轉著，飄忽不定。車輪滾過，本已落在地上的安靜的樹葉再次被卷起，紛亂的跟著車又走了一程。擁擠的路口，催促的車笛聲響起一片，匆匆的回家路上，似乎少有人注意身邊的風景，喧鬧的世界少了心平氣和，人變得浮躁，錯過身邊的無數風景。
小區里，幾個小孩在“拉寶桿”，久違的游戲。手機和聲光電玩具充斥的今天，居然還有孩子在玩取材于大自然的游戲。他們玩的認真，撿起落下的樹葉，把葉子去掉，留下那截葉桿兒，挑選既柔韌又抗拉的，兩根樹葉桿兒打成十字，交叉在一起，雙方都用力拉，無論輸贏，大家都很開心。
捻一指紅葉，踏一季深秋，凝望秋天，靜聽秋天，感悟秋天，漸漸地，你就是這個秋天……一年好景君須記，正是橙藍橘綠時。
遇見秋天作文 篇8
秋，是一個溫柔的季節。之所以這樣說，是因為在我的記憶中，秋天總是在不知不覺間踏著輕巧的步伐來到我的身邊。
我生活在中國西南方的一個小縣城里。這里的夏天不算太熱，冬天卻冷得讓人懼怕。而夏、冬之間的過渡——秋天則顯得十分短暫。今年的秋天與往常的秋天一樣，是那樣的輕柔卻又給大地換了一個面貌。而我是怎樣察覺到秋天已經來臨的呢？
前不久，作為一名高一新生，我盡了我最大的努力來適應高中快節奏的生活。上課時，努力跟緊老師的步伐，下課了，便立馬開始寫作業。很快，這種連軸轉的生活就使我的眼睛產生了不適之感。一個課間，正如往常一樣埋頭寫作業的我突然心頭一動，突然想看看窗外的校園。
于是，我向窗外瞥了一眼，也正是這一眼讓我感受到：秋，確實來了。不同于剛進校時被夏日的陽光照耀得顯得活力滿滿的校園，這時的校園顯得十分安寧。教學樓處的路上鮮有人經過，無人打鬧玩耍的操場十分冷清。路旁的植株雖說都是常綠樹，可現在那些樹葉中已有一些樹葉染上了點點紅色。這些事物的變化無一不透露著秋天的來臨。
記得在我上小學的時候，老師讓我用“秋天”造一個句子，我總是會說“秋天是一個豐收的季節。”確實是這樣的，一般谷物在秋天應該成熟了。可那時的我只知道“春耕秋收”是一種自然規律，而不知道秋季田野里扎堆擺放著的谷物是那些辛苦了一年到頭的農民生活下去的所有希望。那時的我還覺得秋天是一個殘忍可怕的季節。因為秋天帶走了樹枝上殘存的幾片落葉；是在秋天，花兒漸漸吐盡了自己的芬芬；是在秋天，風兒吹來的層層白云遮住了原本蔚藍的天空。
隨著年紀的增長，我慢慢地改變了對秋天的看法。每到秋天心中便會平添幾分寧靜的感覺。仿佛萬物都壓住了自己暴躁的脾氣，整個世界都寧靜得像一潭沒有一點漣漪的湖水。這樣的氛圍或許很適合于一個不斷地從書本中汲取知識的學子，因此我十分喜歡它。
今年的秋天我雖然沒有見到扎堆的谷物，也沒踏過鋪滿金黃銀杏葉的銀杏大道，但偶爾撲鼻而來的桂花香、街上飄落在我腳邊的落葉、漸漸變涼的天氣都能夠勾起我對秋天獨特的感覺。
教室里的一瞥，讓我遇見了秋天。
遇見秋天作文 篇9
“不要搞打！”“慢點走！”每天早晨來到學校和晚上放學時，我們都能聽到你洪亮的聲音，或威嚴，或爽朗。
每當這時，你都像一棵松樹，挺拔地立在學校門口，看著我們，時不時扯著嗓子吼兩聲。你的大嗓門讓很多同學都很怕你。
那天，我來到校門口，才發現自己沒戴胸卡。怎么辦？回去拿肯定來不及了，而且進學校的這么多同學，應該也沒有人會在意我吧。可我前腳剛踏進校門，身后就傳來了一聲怒吼：“你，過來！”我一驚，下意識地回頭看了一眼，發現是你，我腦子里閃過一絲不詳的預感。周圍經過的同學，疑惑地看著我，我恨不得找個地縫鉆進去。可是不行，你盯著我，伸手示意我走過去。我硬著頭皮忐忑不安地走到你身邊，心里祈禱著，希望你手下留情。可是，你并沒有。你問道：“你為什么沒有帶胸卡？”我支支吾吾地回答：“我……我忘了。”你的臉上閃過一絲怒意，語氣更加嚴厲地說：“你不知道學校規定進出學校必須佩戴胸卡嗎？”“知……知道。”我的聲音越來越小，幾乎要哭了。隨即，你從口袋里掏出手機，問我家人的電話號碼。我說：“能不能不打電話？我明天一定記得戴胸卡。”你斬釘截鐵地說：“不行！”從那時起，我就開始討厭你。遠遠看到你，我就像偷東西的小偷一樣，不敢大聲說話，盡量離你遠一點。
可是，后來遇到一件事改變了我對你的看法。那是一個中午，我們排隊去食堂吃飯，經過傳達室的時候，不知道哪個班級的的一個同學也來到這里，他捂著肚子，一臉痛苦的樣子，一看就知道是身體不舒服。你原本拿著飯盒，正準備去食堂打飯，看到這個同學之后，立刻放下了飯盒，扶他走進傳達室讓他坐在椅子上。等我吃完飯回教室的時候，看到你還在那里，正對那個同學囑咐著什么。那個同學的手上捧著一杯熱茶，臉色已經比剛才好多了。看到你那依舊不茍言笑的臉，我卻心頭一暖，之前對你的討厭和誤解，一下子就灰飛煙滅了。
這個秋天，是一幅徐徐打開的畫卷，而你佇立在晨霧和夜幕中的身影，深深印在了這個秋天的畫卷里。
遇見秋天作文 篇10
“人閑桂花落，夜靜青山空”，不知不覺，秋天來了，秋意讓我們相遇在這個季節，而那場相遇，便成了最美麗的風景。
——題記
一身樸素的休閑裝，緩緩走進。迎來一面笑容，那笑容竟讓我心頭一暖。窗外秋風乍起，樹葉紛紛飄落，如一群優美的蝴蝶翩翩起舞。窗內您的聲音隨著風一起傳入我心：“今天，我們先來學一下《春》這篇課文，先請一個同學讀一下整篇文章。”我擔憂著，您慢慢走到我身邊，拍拍我的肩，柔和的笑著：“就你了。”
我驚訝地站起，一言不發，生怕自己讀錯了，會遭到同學們的恥笑。看著我的一言不發，您似乎看出了我的心事，一股熱氣蕩漾開來，您在我耳邊低聲地說：“別害怕，讀錯了我們幫你一起改正。”同學們都看著我，我決定嘗試一下，即使讀錯了，改正就好了。
“盼望著，盼望著……”我第一次覺得時間如此漫長，如夢一般，似從未醒過。讀完了，老師溫柔地對我說：“不錯。讀得這么好，為什么不敢呢？以后要自信點。”您慢慢地走回講臺，望著您的背影，我不禁回想剛剛的情景。直到下課，也未敢直視您的眼睛，心中徘徊著忐忑。
以后的每次相見，您那溫柔的笑容，和藹的言語，總能沁人心脾。
這個秋天，我遇見了您，真好！
遇見秋天作文 篇11
我只是不小心路過，在黎明的晨光中，在橋的入口，一扇門緩緩打開，一地空茫。滿眼的蕭瑟，是秋的痕跡，是昨夜的夢嗎？
水草牽著水的手，把荒野翻開，折疊，線裝，鏡湖是一本自然的經典，看不完的是黃花枯草的`一頁一頁，風平浪靜，思想如水。偶然的風會拐彎，然后溜進來，有野菊和水草的味道。
草木有靈，風過處，一片片跳動的影子在模糊與清晰之間尋找著階梯，我虛弱的內心只存下了湛藍，一如夏日的坡地。一種樸實在此刻成為我夢中多次呈現的景象。而斷橋邊的寒冷，踏著被秋雨澆濕的響動悄悄到來。在柳樹塵角，在這片安靜的荒野里默默無聞的橋邊，沒有人觸動秋的印記，沒有人掩飾感傷和想念。
原野的草木潛伏著心機，開著不為人知的奇花異草，帶著季節的唇印，想著過往的自我陶醉，那時這片原野剛剛醒來，說出的話是過往的夢。我被季節的風吹醒，在這片沒行人的阡陌上，從南到北，我只是季節留下來的一片樹葉。
思想的前方是看不清的亭子，它是不是也和我一樣孤獨，那是在熱鬧之后行人留下的倩影。
在一荷池畔，凋零了蓮的心思，荷葉與水對望，倒影著深深相思。曾住在一朵蓮的心里等露來滋潤，等光來照耀，等月來撫摸，等我來叫醒。那時我如清風一般，迷上了你，迷上了你比蓮還白的蓮。我在想如何握緊你從前世就已經伸出的雙手？你的白如此高貴，讓我跌進自悲里。
我拿什么丈量季節與季節的距離，許久無語。
遇見秋天作文 篇12
秋天來了，秋天來了，秋天的風吹過來，感覺涼涼的，非常爽！草地上黃黃綠綠的小草，風一吹，就彎了，好像一塊美麗的地毯。大樹上，葉子落了下來，有紅的、有黃的，就像飛舞的蝴蝶。蒲公英呢，涼爽的風一吹，蒲公英就飛了，好像飛舞的雪花。
果園里，五顏六色的，各種水果都有，梨樹掛起了金黃的燈籠，蘋果看到秋天來了，她的臉頰都紅了。葡萄就像紫金一樣的寶石掛在葡萄架上。
田野里，高粱舉起燃燒的火把，豆角黃黃的，風一吹，豆角發出銀鈴般的聲音。稻子金黃金黃的，風一吹，就好像翻起金色的波浪。農民伯伯在忙著收割莊稼，各種機器在田野里轟鳴，看來，每一粒米就是農民伯伯的一滴汗那。玉米收割的最多，堆成一座座金燦燦的小山。農民伯伯的臉上露出了燦爛的笑容。
秋天的天空湛藍湛藍的，好像一望無際的海洋，潔白的云朵像大海里泛起的朵朵浪花。天空中，大雁向著南方飛去，一會飛成人字，一會飛成一字，好像在說：“勤勞的人們畫出了秋天的絢麗圖畫！”
秋天真是美麗的畫卷，我喜歡這五彩斑斕秋天！
遇見秋天作文 篇13
“秋雨”淅淅瀝瀝地下著，伴隨著陣陣輕風帶來些許的涼意，而這個秋天，遇見您，是最美的事。
聆聽著，伴隨著，一顆顆雨點滴落至雨傘上的浪漫節奏，踏著步伐激起水花，我走進了充滿藝術與文化氣息的校園，開始了富有挑戰性的中學生活……
不經意的某一天，不經意的某一刻，你的出現，在這個秋天，給我枯燥而乏味的中學生活，留下了一道燦爛而溫暖的光芒。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲又如期而至地響了，原本書生朗朗的校園立刻變得喧囂而煩雜起來。耐不住性子的我穿過稀稀疏疏的人群來到拐角處。遇見了正迎面走來的你，匆匆中，我只與你問了聲好。這，是我們第一次見。
印象中的您個子不高，高高的鼻梁上架著一副方方的眼鏡；上身穿著短T恤，下半身配著長而寬松的褲子，也許這是你簡樸的穿衣風格吧。
再見您，是在生物課上。只見您手中捧著一疊厚厚的書，邁著穩健的步伐走上了講臺。作為老師你既幽默又嚴格，更是平易近人的。在課堂上您認真地板書著，一絲不茍地講解著。記得，一次作業時，每位同學都安靜地書寫著；您在過道中來回巡視，走到我身旁時，你細心地低下頭凝視著，忽然間說了句“繁殖”的“殖”是這么寫得嗎？聽到你的話語我立馬將目光移了上去，卻發現我真的寫錯了寫成了“植”，；頓時我的臉已如蘋果般紅透了。而你卻說到：“下次一定要細心些，不可以再寫錯別字了！”正是這樣一句簡單而普通的話語，卻洋溢出我心中的太陽。它不是批評而是囑咐，讓我的心中涌起一股暖流。
你我的相遇雖短暫非凡，但正是有了這次的相遇，在我的中學生活中劃過了一道炫爛而奪目的光。我相信，在人生道路上您也會是一盞指引我前行的明燈。
所以，很幸運，在這個秋天，我遇見了你！
遇見秋天作文 篇14
秋風勁吹，枯黃的樹葉紛紛被吹落，在墻角蜷縮著。這一片片的黃，也已經沒有以往的青翠與生機。
大概是夏秋之交，病魔趁著涼風鉆進了您的身體。您的后背和腹部疼痛交加，盡管抓了一副中藥，開了幾袋西藥，但絲毫不能減輕您的病痛，您時時緊皺的眉頭掩不住病痛。我陪你出去散步，看著樹上黃綠相間的葉子，您說：“看，秋天來了！”
葉子逐漸黃透了，一個月的時間，你也在縣里省上的醫院之間輾轉了好幾次。但病情卻還是不見好轉。全身的腫脹疼痛讓你很難靠自己的力氣坐起來，您的脾氣也變得有點暴躁了。媽媽告訴我，一定要聽您的話，別讓您不高興，傷害身體。我琢磨著怎樣讓您高興高興，想著讓您看看外面的景色，于是拍了幾張落葉的照片給您，翻著我拍的落葉照片，我滿懷期待：“好看嗎？”你看著滿屏的黃燦燦，扭過頭去，“這葉子，太荒涼啦。”我心里一震，怔怔地立在原地。曾經的你，那個愛笑愛跳的總是笑著激勵我的你到哪兒去啦?
我想起我上小學時候，初春，我被好幾層的衣服裹得嚴嚴實實，而你卻只穿了一件短袖和一層薄外套。
“你不冷嗎？”
“不冷，沒事兒，我身體好著呢。”
你對我笑了笑，我跟在你后面畏畏縮縮地走著。昨夜的雨在樹枝上殘留著，路旁的松樹挺立著，尖利的松針上掛著清亮的雨滴，青翠欲滴。您扭過頭來，從樹葉上抖下一些水珠往我的脖子里灑，我被逗得咯咯笑，你也開心的大笑起來。那樣的你好像已經是那樣遙遠。如今躺在床上的你是那般的脆弱，讓人不敢仔細去看。
您在秋天迎來了人生的秋。病痛讓你失去了活力，寒風將你摧殘得枯黃瘦弱，我期待著期待著你又變得如松樹般翠綠，不再那么柔弱，爸爸，祝你早日度過秋天，重迎暖春。
遇見秋天作文 篇15
當這颯爽的秋風輕輕撫過我們的臉龐時，當微風用魔法把顏料裝飾到樹葉上時，當樹葉“沙沙”唱著《秋之韻》時，我便領會，秋姑娘悄悄來臨了。
秋天最具有代表性的，當屬那美麗的銀杏樹葉不過了。遠遠望去，一片片銀杏葉好似朵朵金色云霞，把半邊山都染黃了。一陣微風吹風，幾片葉子在空中翩翩起舞，直到落下。走近一看，其實葉子不完全是黃，只是整片葉子黃的部分更多。銀杏葉形狀成扇形，葉面上的紋路顯而易見。我摘下一片葉子，放在手中細細端詳，這片葉子只有邊緣那么一點點變成了黃色，基本上都是綠的。一片片樹葉，好似一把把小扇子。清晰的葉脈就像扇骨，綠從中間擴散，變成黃，真是美極了。
花葉青木，別看它叫“木”，其實它就是“葉”。花葉青木是少有的四季常青植物，無論經過多少次風風吹雨打，它仍是那么翠綠，布滿星星點點。它的邊緣是不規律的齒形，摸起來也很光滑。綠色的葉子上布滿金燦燦的斑點。那金斑點像是大自然隨意點上去的，但又是那么不規律，那么和諧。也怪不得會有“灑金珊瑚”這一說。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”那火紅火紅的楓葉正是秋天最美的色調。樹葉漸漸落下來，映紅了天空。走在掉落的楓葉上，“嗄吱嗄吱”的聲音仿佛有某種魔力一般，總能在我煩悶時，為我解愁，在我訴苦時，為我傾聽。這顏色給人說不出的溫暖，甚至忘了寒冬快來臨了。這一片片樹葉離開了母親，隨風飄蕩。去體會大自然，完成自己人生的那最后一個美麗的樂章，她輕輕落下，不留半點痕跡，默默回歸大地，回報母親。
金黃的銀杏葉，常青的花葉青木，火紅的楓葉。你瞧！秋姑娘已從哪里走過。
遇見秋天作文 篇16
金秋是一陣風，吹落了黃葉，吹靜了人們在夏天那酷暑難忍的心。不知不覺間，秋來了！
朵朵菊花不懼寒風，盡情展現自己美妙的身姿。紅的炫麗似火；金的妖嬈似霞；白的莊重如雪。既使是一片空地，被那么裝飾一下，也別有一番姹紫嫣紅的意味。這下，蜜蜂、蝴蝶們可樂壞了，他們笑著、鬧著，在空中打兩個滾、跳幾趟舞，分享著自己的喜悅之情:秋天的花太美了！
楓葉來了精神，紅艷艷的，宣告著秋的到來。但是其它樹葉卻黃了，在樹上搖欲墜。終于，他們最后一次的親吻大樹，依依不舍地落下。你們放心吧！“落紅不是無情物，化做春泥更護花”土壤因你們而肥沃，你們會使下一代的樹葉更加茁壯成長！
“春種一粒粟，秋收萬顆孑。”不錯的，秋天是收獲的季節。看。蘋果嚷著冷了，要穿紅祆；葡萄嚷著冷了，要披紫袍。玉米舉著紅纓樂了，忘掉了一個夏天的煩惱；高粱紅著臉笑了，一曲酒歌在心靈釀造。秋天，好一派豐收的盛景！
霧是尋常的。早上，太陽才剛剛升起，便起了霧。可別惱，看，像薄紗，像細雨，一切在霧的襯托下都有一層迷迷蒙蒙的美。岸邊的垂柳是美的，那點瑕疵被霧掩蓋了，只見得“霧隱河邊柳，柳觀水中波。”好一番迷迷蒙蒙的美！
有時候，天空一碧如洗，偶爾飄著幾朵白云。這時侯，無論城里鄉下，男女老少，一個個都出來了。賞菊、郊游，歡聲笑語融入了整個金色的秋天。
秋來了，菊花用開放迎接；秋來了；樹葉用飄零告別；秋來了，果實用香甜銘計；秋來了，人們用歡笑慶祝。我慶幸，我遇見了最美的秋天！
遇見秋天作文 篇17
一片黃葉悄悄地，緩緩地飛到了地上，啊，秋天！我和你相遇了！
小草已經累得打不起精神了，都紛紛蓋上了蛋黃色的被子，躺在地上沉沉地睡著，雖然失去了往日的生機，但是一樣的可愛。草地上野炊的，休息的，玩耍的，都開心地笑著。
丹桂和金思菊，聽到了秋的召喚，毫不吝嗇的綻放開了。黃的似金，白的似霜，黃白相間的竟成一幅畫兒了。丹桂芳香四溢，風吹來，十里以外的人家都說：“這桂可真香呀！”聞著聞著，突然感到甜味兒充斥著整個口腔，似乎像吃進桂花糕似的，是那么的柔軟，那么細膩。那花瓣上還留著些清早的露珠，一只小蟲兒正喝著呢！樹下零星的散落著些金黃的花瓣，中間摻雜著些嬰兒巴掌般大的紅葉，是楓葉罷，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“霜葉紅于二月花”，不錯的，火紅的楓樹長滿了小山丘，如熊熊烈火燃燒著，映紅了天空，人們看著它便覺得倍感溫馨，對明天充滿了無限的斗志與希望。遲遲不肯南遷的鳥兒在這兒搭了個新巢，覺得冬天這里一定很溫暖，而楓林也胸有成竹地告訴鳥兒們說：“這兒冬天準保暖和！”
鄉下去，田野里，一大片一大片滿是成熟的莊稼，它們你不讓我，我不讓你都結滿了糧食趕趟兒，高粱羞紅了臉，稻子笑彎了腰，扁豆漲飽了肚子。農民們帶著笠，辛勤地勞動著，臉上滿是豐收的喜悅。孩子們手捧著鮮紅的柿子，大口大口地咬著，一邊還手舞足蹈的，真惹人喜愛。
秋天像剛落地的娃娃，給我們帶來豐收的希望。
秋天像成熟穩重的中年人，笑著，勤奮著。
秋天像德高望重的老學者，有深厚的才學，為我們講述人生的真諦。
最美的秋天，我，遇見了你。
遇見秋天作文 篇18
寒風吹過，隨著片片落葉，吹散了心中的惆悵與焦慮。這個秋天，遇見您仿佛是最美的事。
開學第一天，我遇見了你，你是我的班主任。一套簡單的衣褲，身上散發著老師特有的書香，一雙透底的眼眸里，蕩漾的是數不盡的嚴謹與認真。我被深深的吸引了。
媽媽把我的情況告訴了您，我很不安。但你的行為讓我覺得這個想法沒有必要。您在放學時找我說說話：“你的病如果發作了，一定要和老師說啊！”雖然早有心理準備，但是我還是沒好意思，向您點了點頭，隨即視線飄忽到了腳下，我像一個喝醉酒的大漢，雙頰好像在被火燒著，嗓子也啞著說不出話。您好像看透了我的心，被我逗得緊皺的眉頭也蘇展開來：“這種事沒有關系的，不要覺著自己低人一等。還是說老師像老虎，要吃了你啊？”我點了點頭，發現錯了，又急忙搖了搖頭，臉燙得更厲害了。您好像又想到什么，補充；“哦對了，你可以帶一瓶風油精來，實在喊不著我，自己擦擦，趴在課桌上休息休息。”我用力地點了點頭，目光不禁回到了老師那雙眼中，透的滿是關切而慈愛，心中一股暖意涌了上來。“好了，時間不早了，回去吧。”老師笑著說。我游離的腦中回響著老師的話，突然意識到時間不早。扭頭望了望教室后的座位，空無一人，我明白了老師的用意，心中開滿了花。我背起了書包，自信地說道：“老師，再見！”老師也點了點頭，微笑道，“再見！”我的心徹底融化了，在這秋風中蕩漾的卻是春天的溫暖……
金風吹過，落葉翩翩起舞。這秋風好似治愈傷痛的良藥，吹散了我心中的憂慮與顧慮，你的笑容久久蕩漾在我心中，印刻在我的心田里，宛如一盞明燈，驅散所有憂傷。這個秋天遇見您，朱老師，是最美的事！
遇見秋天作文 篇19
又是一年丹桂飄香，又是一年秋葉遍地，偶爾在金秋熱烈的懷抱中靜靜思索，唯一不同的是，這個秋天，我遇見了你。
那天，風好似被禁錮了一般，樹葉紋絲不動，炎熱的陽光威力無比，直射在正在站軍姿的我們的臉上。額頭上的汗珠慢慢滑落，不慌不忙地順著眉毛滴落下來，滾到了眼睛里，一陣刺疼。情急之下的我想都沒想，便抬起右手擦亮眼睛。剛放下手，耳邊就傳來了一陣具有節奏感的步伐聲，越來越近。“不好！”我的心里頭頓時產生了不祥的預感。
果然，你來到我面前，用那嚴厲的眼神盯著我。我一驚，身體震動了一下，只能用那可憐兮兮的眼神眨巴了幾下，看著你，希望你手下留情。可你似乎不顧我的面子，當場對我獅子般吼道∶“我剛才有沒有說過，做啥事都要提前向我打報告？”我哆嗦著，如鴨子一樣點了點頭。之后的訓練，我再也提不起興致，總是心不在焉的。
你似乎看穿了我的心思。隨后的休息時間，你突然把我喊過去。在操場旁的樹蔭里，您走路的腳步聲如箭一般直射進我心里，我害怕地站在你身旁，低著頭，心里撲通撲通地跳著，腿也抖得厲害。這時，你用那粗糙的手拍了拍我的肩膀，和藹地說∶“以后有什么情況要記得先打報告，這是紀律。不管是做軍人還是做學生，遵守紀律都很重要。你也不能有心理負擔，我相信你，是很優秀的。”雖然一直低著頭看不見你，但是你的聲音在我的耳邊排徊著，直到永遠……
謝謝你，教官！你溫暖的手掌傳來的力量，在我今后的歲月里，會化作一股力量，時刻提醒我，鼓勵我。感謝這個秋天，讓我遇見了你！
遇見秋天作文 篇20
秋姑娘拎著她那金黃的籃子，把無數朵飽滿的、金黃的精靈撒向大地。片刻，整個世界都充滿了金黃色的氣息。窗外，小鳥賣弄清脆的喉嚨，唱出優美的曲子，給世界添了一份生機，也把我的思緒帶到了那個操場。
那是一個下午，火紅的驕陽宛如大火球懸掛在空中，它烤著大地，讓你無法出門。可我們，已經在這烈日下無遮攔的操場上站了近半小時了。操場上真是靜得連一根針掉在地上都聽得見，而你，仍是不茍的，站在我們面前，雙腿并攏，挺直腰板，眉頭微皺，抿著嘴唇。烈日燒灼，陽光刺眼，你的額頭滲出汗，漸漸匯聚，滑落，豆大的汗滴撫摸著你的發梢、眉毛、鼻子，這些絲毫影響不了你，你依舊是“站如松”，雙眼死死地盯著我們。我們也直直地立正，誰都不敢動一下。
給我們示范時，你的牙咬得緊緊的，全身都在用著力，每個手指都伸得直直的。看見你如此規范地完成每個動作，我也找到了讓自己堅持的理由，重新挺直剛剛松懈的腰板。
休息時，你一聲不吭地走到一邊，不時捶打著自己的腿和肩膀。有一次我們和你開玩笑：“你做個示范而已，告訴我們怎么做就行了，自己為什么還要做得那么認真呢？”“做一份事情，就要盡力把它做好。如果你不想認真地對待它，又何必做這件事情呢？”你的回答令我們怔住，又使我們更加佩服你。
現在，每當我想放棄時，腦海里總是回蕩著你說的話，是你的話讓我懂得了什么是堅持，什么是做事的態度，我應該以你為榜樣，向你看齊，塑造出一個比之前優秀的自己。
這個秋天，我很高興遇見了你。是你，為這個秋天增添了一片艷麗的色彩！
遇見秋天作文 篇21
感謝這個秋天，讓我遇見了你——教官！
還記得軍訓第一天，您教我們唱軍歌。本來唱得好好的，不知從哪里飄來一句陰陽怪調的歌詞，逗得全班大笑不止。您也聽見了，一副尷尬而又不失禮貌的微笑：“看來我們班出了位‘歌唱家’呀，來來來，快請他到講臺上開開嗓。”沒有批評，沒有斥責，您用風趣的言語提醒了他，也提醒了我們。自此，大家唱得更賣力了。整齊嘹亮的歌聲，讓別的班的教官對我們豎起了大拇指。
我們的教官大多時候平易近人，但是他嚴厲起來也不是鬧著玩的。在所有訓練中，我們最怕蹲姿了，比起蹲著，坐著和站著就是莫大的幸福。教官提醒了一遍又一遍，讓大家好好練習，可是我們依然“侄子提燈籠——照舅（照舊）”，蹲得歪歪斜斜，千姿百態，最終惹怒了我們那位和氣的教官。
他讓我們保持蹲姿十分鐘，這一蹲下可就慘了，只要誰稍有放松動了一下，就會聽到他“再加10秒”的字眼，而我們感覺實際加的時間遠遠超過十秒。
火辣辣的太陽可真毒啊，烤得我全身都冒出了熱氣，四肢像灌了鉛一樣，在陽光的照射下，鉛也顯得愈發沉重，我要用盡九牛二虎之力，才能勉強咬牙堅持著。在這一刻，我真正領會到了“度秒如年”的滋味。
無論是蹲下起立稍息，還是，齊步跑步轉彎，教官都寸步不離地跟著我們，和我們一起練。如果有大家都沒有掌握好的內容，他會一遍又一遍不厭其煩地演示給我們看。在烈日下，大汗淋漓的您連汗都顧不上擦。
教官，幽默的教官，您的話語充滿了智慧；教官，嚴厲的教官，您的眼神流露了期待；教官，耐心的教官，您的汗水浸透了衣裳……
希望，下個秋天，我依然能遇見你！
遇見秋天作文 篇22
我不知會遇見你，可愛的校園。邁進校園，就好像又邁進了開始。帶著一雙好奇的眼睛，總覺得一切都是美好的。
還記得，那天與同學好不容易出了餐廳。右手邊就是一大片紫色的小花。雖已是初秋，可花兒卻無衰敗的痕跡。花瓣是深紫色，中間的小花是淡淡的紫，襯著那叢中的點點的綠意，顯得生機勃勃。
一陣微風拂過，花兒隨風搖曳，小小的身軀將讓我有種說不出的感覺，“他”的身影就這樣，淡淡的久久的，留在了我的身心里。
我不知會遇見您，敬愛的老師。剛開學時，第一眼看到的便是班主任。逄老師有著一頭長又直的黑頭發，一副眼鏡架在鼻子上。鏡片后面是一雙撲閃撲閃的大眼睛。嘴角總是揚起，露出白白的牙齒。遠遠地見了，一種親切感就油然而生。
她是我們的老班，卻更像是我們的朋友。還記得剛開學時，我們一個一個做自我介紹。有些同學難免會說起自己的外號。一個同學介紹完自己后，老師兩只眼睛瞇得像彎彎的月牙兒，笑著說；“我和你的姓加起來正好是‘螃蟹’。”我們都開心的笑了。逄老師也是為盡職盡責的老師。平時，老師會給我們補充課外的知識，讓我們更加充實自己。
品社課上，老師讓同學們用一句話來形容一位老師。同學們在描述時字里行間都是滿滿的笑意。的確，，每一位老師都很幽默風趣。倘若我們是在茫茫大海上的一只小舟，那么老師便是我們航行路上的燈塔。
在這短短幾個星期的相處中，我也體會到了同學們的溫暖和可愛。
一陣微風吹過，吹過花兒的花瓣，吹過同學們的笑顏，吹過老師的眉梢，吹過校園每一處角落。他們都散發著獨有的魅力，讓我們享受在這無形韻之美中。這年秋天，并不蕭瑟，因為我遇見了你。
遇見秋天作文 篇23
在老舍先生筆下，濟南的冬天是溫晴的，是富有詩情畫意的，是一張張小水墨畫。讀著這篇文章，我又不禁回憶起家鄉的秋天。
家鄉的秋天雖然沒有濟南的冬天那么美麗，但在我的心中，他好像是一首詩，一幅畫。請你閉上眼想想，一個古樸的小村莊，一座座矮小的房子并排著，一條條狹窄的石頭小路不知通向何處……果園里飄來一陣陣成熟的果香，在空氣里醞釀著，香飄十里。也許你想象不出它的可愛，或許我可以帶你看看。
看！遠處高高矮矮的山此起彼伏，山上的松樹終年是綠色，加上秋天特有的紅楓，好像給山們穿上了一件黃綠相間的毛衣，抵御著秋風的寒冷。水呢，黃頭發的樹都一個個擠著小腦袋欣賞著水里剛換新發色的自己呢，好像在說：“瞧，我多帥呀！”突然吹來一陣秋風，一兩片紅透了的葉子隨風飄下來，水面漾起小漣漪，開心地說：“謝謝，秋姐姐送我的禮物！”
瞧！在梧桐樹下，一群穿著花大褂的孩子正望著梧桐樹歡快地跳躍著，嘴里喊著：“一群黃蝴蝶飛下來了，飛下來了！”孩子們和梧桐樹葉混在一起，高興地起舞，也許這就是秋天帶給孩子們獨特的快樂吧。
咦，哪里飄來一陣歌聲？聞聲望去，原來是在果園里豐收果實的農民呀。他們嘴里哼著美妙的歌曲，響徹整個田野，彎著腰，一大把一大把地收著豐碩的果實。他們臉上綻放的笑容比天邊染紅的云彩還要美。
黃昏了，整個天都被染紅了，人們人們都出來散步了。空氣中彌漫著桂花的香味，沁人心脾。大人們閑談家事，孩子們搖著樹干，蹦蹦跳跳地大叫：“下桂花雨啰，下桂花雨啰！”小女孩拾起一穗桂花插在了自己頭上，像個小精靈一樣跳來跳去。
夜漸漸深了，周圍變得十分靜謐，整個村莊在桂花香氣中靜默著，人們都進入了香甜的夢鄉……
這就是我家鄉的秋天。
遇見秋天作文 篇24
當秋天的第一片金黃色葉子落下的時候，調皮的秋姑娘就悄悄地給大家派送了許多“秋天的明信片”，上面畫著秋日的美景，寫著有關秋日的詩詞。
第一張明信片是：秋水。我家在松北區臨江住，透過家里的落地窗能看見陽明灘大橋和三島一湖。尤其我傍晚放學時的景色像極了王勃在《滕王閣序》里的詩句：“秋水共長天一色。”有時像白居易《暮江吟》中的“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”真是美如畫卷。
第二張明信片是：秋葉。它們的形態各異并且五顏六色。有黃色巴掌型的，有紅色火焰型的，還有紫色桃心型的，褐色水滴型的，也有墨綠四季常青的針型的。秋葉是組成“五花山”的元素，所以這張“明信片”不但絢麗多姿，還寫著汪洙《神童詩》里的名句：“解落三秋葉。”還有我剛剛學過蘇軾的《贈劉景文》中那兩句：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”
第三張明信片是：秋花。秋季最迷人的花朵就是菊花。以前姥爺帶我去香坊公園看菊花展，他就曾說過：“菊花是有氣節的，喜歡菊花獨立秋風，不與百花爭艷，耐得住寂寞，才能守得住長遠。”還是蘇軾《贈劉景文》中的兩句寫得特別好：“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”作為一名東北娃，我要是能像詩中說的那樣，不畏寒冷，勇敢綻放，就妥妥的了。
第四張明信片是：秋天的節日。秋天有個敬老的節日，那就是重陽節。恰好今天25號農歷是九月九。我給姥爺打電話，跟姥爺說了媽媽教我的歌謠：“九月九，佳節到，秋風勁，菊蕊飄，遍插茱萸，登高遠眺，共享重陽糕！”
我喜歡秋天，因為這是個收獲的季節，感謝秋姑娘分發的“秋天的明信片”，散播著關于秋天的美好，我說也說不完。并且不光我喜歡，古人也喜歡呢，劉禹錫的《秋詞》就說到：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”
遇見秋天作文 篇25
唯有銀杏不負秋。——題記
往年的夏，是那么漫長，漫長到讓我恨不得再也不過夏天。而今年只是因為一場秋雨，就徹底迎來了涼爽的秋。
這場秋雨下進了我的心中。雨水斜斜長長地落下，蓋過了路燈的輪廓。我低頭望向地面，地上是雨水激起的漣漪。在那一瞬間，我仿佛看見了林俊杰歌中的“圈圈圓圓圈圈”。秋天的雨是寒冷無情的，它們趁著我不注意，打濕了我的衛衣。一陣涼意順著衣服進入了身體。但好在街邊有賣雨傘，有熱乎乎的烤紅薯。雨傘讓我換了種方式愛著細細的秋雨，我在雨傘的保護下，開始用耳朵去聽雨；熱乎乎的烤紅薯溫暖了我被雨淋濕的身心，在紅薯的溫暖下我又想去接觸雨。
待雨停后，秋天最美的景是銀杏林了吧。自小時候起，我最喜歡的樹便是銀杏了。銀杏的金黃讓它擺脫了花里胡哨的感覺，倒像是一個高貴的公主。扇形的葉子又寓意著什么？是希望吧。每年的秋，第一個出來迎接的總是銀杏。是風一吹，銀杏就落在地上為它鋪好了來時的路。是金黃的路重新溫暖了那些凄冷的心靈。
我不認為秋是凄涼的，在我眼里，秋是充滿著希望，充滿著歡樂的。秋擁有著農民們的歡聲笑語，秋它擁有著柔和的晚霞。
秋的晚霞是四季中最美的。沒有春天那么淡，沒有夏天那么熱辣，也沒有冬天那么短。秋的晚霞如少女的心動，是羞澀、粉紅的。大片的云簇擁在落日身邊。落日余暉，路旁的野花不禁盛開，只為看著嫩紅的火燒云。這云是彩的，是柔的，是不經意間就可能就錯過的。
為什么有人喜歡夏的熾熱，有人卻討厭這份熱火；為什么有人喜歡冬的潔白，有人卻反感它的冰冷；有人早起只為享受這美麗的春，而有人卻放棄這個機會。而我會撐著雨傘，帶著紅薯，在雨里，在銀杏林里，在小山上，好好享受著秋的美。
明年的秋天，請讓我們再次相遇在這里。
遇見秋天作文 篇26
學校的池塘上漂浮著幾片剛落下的樹葉，那樣的紅，紅得好像恨不得在水中燃燒起來一樣。明明已經失去生命，但是水中的它們卻是那樣地耀眼。又是深秋時節，抬頭仰望天空，樹枝上隱約還可以看見一點潔白，那是被調皮的同學打上去的羽毛球。那一點點白點綴在滿樹紅葉中，讓滿樹的紅火顯得更加突出了。這，應該就是秋天獨有的氣息吧!
人們習慣性地將季節賦予特殊的含義，而秋天也因為離別才收獲了更多的故事。秋天來了，她轉學了。像一片葉子的凋落預告著整個秋天的到來一樣，我們開始惴惴不安，然而卻無能為力。
伴隨著窗外的風吹鳥叫，上課鈴如約響起。本應該有所阻擋的視線里，一片清明，她轉學之后的座位一直空著。像心里面的某個位置空空蕩蕩，偶然的間隙里，還會有回響。“同學們把書翻一下，同學，起來回答第一題!”講臺上的老師沒有抬頭，他只是下意識地喊了她的名字。全班安靜了幾秒，空氣中流動著意味不明的感覺，“老師，她已經轉學了。”老師這才反應過來，尷尬地揮了揮手，繼續/叫人起來回答問題。
是天氣嗎?我的心開始靜不下來。那個空空蕩蕩的座位就在那里，像一輛停靠站臺卻無人搭乘的車。
下課了，同學們相互聚集。“她好像喜歡這個明星!這本雜志上就有。”“有空找她出來玩吧，順便把雜志給她。”……像約定好了一樣，我們誰都沒有提起她的名字，但我們都知道那個她是怎樣的一個朋友。長大了的我們，終于懂得：朋友應該放在心里，不必放在嘴邊。
秋風再起，樹葉從我們的頭頂上飄落。她的手上捧著我們送的禮物，一路上有說有笑，頭頂上的樹枝好像比我們還歡，在風中不斷揮手跳著不明原因的舞，一不留神把手頭的紅葉晃了下去，飄在了湖面上，魚兒一個機靈跳出水面，似乎在慶祝新朋友的到來……
是這樣的吧。從這里離開，她還會到達一個新地方，遇見更多的新朋友，他們會對她同樣釋放善意。這樣不就可以了嗎?
秋天來了，她走了。總是這樣，我們不斷揮手告別，不斷迎接擁抱。但請相信我，屬于這個季節的動人故事將永不褪色。
遇見秋天作文 篇27
“自古逢秋悲寂寥”，對于古人而言，秋是很寂寥的，我卻覺得秋日勝春朝，因為它沒有春天的矯情，夏天的狂熱，也沒有冬天的冷漠。
秋天是熱情的。山腳下，聽說你來了，喚醒了睡眼朦朧的金桂，讓金桂綻放開來，金桂的香飄散了十里，讓山里的萬物知道你來了，山腰上，樹葉已經金黃，一片一片的飄落下來，就像一只只蝴蝶向你飛來，不，它就是蝴蝶，它偽裝成一張張落葉，等著秋的到來。到了山坡，樹們早早的為你鋪上了一層金黃的地毯，走起來“沙沙”作響，旁邊還有一排排葉子火紅的楓樹，紅的像一把火，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”果然不錯，仔細一看，樹上還有兩三只松鼠在枝頭嬉戲，到了山頂上，往下看，一片金黃，樹是黃的，地是黃的，田野也是黃的。
秋天是勤勞的。你將一顆顆還未成熟的果子換成了一個個又大又多還香甜可口的果實，此刻，我仿佛看到了農民伯伯開心的笑臉，一大筐，又一大筐……拿一個嘗嘗，真甜！
這就是我喜歡的秋，熱情又勤勞。
遇見秋天作文 篇28
秋天是一個金黃的季節，收獲的季節，在我的心中她是美麗的，她身穿著淡黃色的紗裙向我招手，像一個小姑娘一顰一笑都是那么的好看。
她不像春天般活潑，不如夏天般火辣，更不及冬天般含蓄。
走在鄉村的小路上，你會看見家家戶戶門前都有橘樹，樹上還掛著金燦燦的橘子，實在是太誘人了，饞得我口水直流。田野里到處是黃澄澄的稻谷，一陣秋風吹過，稻谷就立即彎下了腰，等待著農民伯伯去收割，在我的腦海當中都已經浮現出了農民伯伯收割時臉上帶著的甜甜的笑容。
送走了夏天的炎熱，迎來了秋天的涼爽。秋天的雨淅淅瀝瀝，從天空中傾盆而下，就如同一條流水湍急的瀑布，大雨過后還隱藏著幾場密密細雨，它們時而出現，時而又躲起來，像是在玩捉迷藏，周圍的一切都被這秋雨用美妙的歌聲喚醒，大地之間仿佛都活過來了，雨后，空氣更加新鮮，土地更加濕潤，花草樹木更加生機勃勃，那些小露珠飛奔到樹上，散落在花中，各自找到自己的歸宿。
秋天，如詩般引人入勝，如畫般意境深遠，如夢般令人沉醉，這樣的秋天怎能不讓人愛？
遇見秋天作文 篇29
窗外，一片片葉子變黃，一片片葉子落下。一葉而知秋，我知道，秋天來了。
秋天在哪里？我找啊找……
秋天藏在大自然里。
她藏在楓樹里，楓葉忍不住害羞地漲紅了臉；她藏在銀杏里，銀杏被秋光鍍上的金黃；她藏在桂花里，散發出彌漫著整個世界的清香；她躲在菊花里，調皮地卷起它那金黃的頭發；她坐在柿子樹上，和小柿子們開心地玩耍，他們便露出橙艷艷的微笑；她藏在每一粒金黃的稻穗里，發出豐收的氣息。
秋天更藏在我們的生活中。
早上我打開水龍頭，一陣寒意奔流在指尖，那和夏天的感覺全然不同。哦，秋天藏在水龍頭里！家人端來了早餐，早餐熱氣騰騰，把涼爽空氣都變得溫暖了許多。哦，秋天藏在暖心的早餐里！上學前，媽媽不停地給我添衣服，我暖和一些。哦，秋天藏在柔軟的棉衣里！放學時，天色已經暗下，路燈悄悄打開。哦，秋天藏在早下山的夕陽里！晚上我鉆進暖烘烘的被窩里，沒有一點寒冷，如同媽媽的懷抱。哦，秋天藏在舒適的被窩里！夏日里，我把毛絨玩具踢得遠遠的，它們毛乎乎的，抱在手中太熱了，而到了秋天，我親切地把它們抱在懷里，緊緊地不想放開。哦，秋天藏在絨絨的玩具里！
秋天藏在暖手的口袋里，藏在家人的每一聲叮嚀里，和每一個熱愛秋天的人心里！
遇見秋天作文 篇30
我一直沒了提筆寫作的想法，我歸結原因之后卻又發現不得而終。有個人對于未來的規矩計劃，有感恩情意之類的判斷，還有那顆浮躁的心如何盛放。于此復雜之類的感悟，就像迷失了方向的孩子，體內的歸屬感迸然而出，宣泄何嘗不是方法。
買了書，卻發現少了個看書的地方，走著走著，某處的公園竟坐在了一石凳上開始狼吞虎咽瀏覽，一頁接著一頁，一心接著一心的想法感悟，一切油然而生，想不到那刻心境如此尚得。一片樹葉落了，我知道秋天了，只是我從來沒有認真的看過，對于很多時候，我限定了秋天，把一切歸咎于日期，時間就是日歷，手表就是時間。那刻發現我缺失了很多，我強調的內心“平靜”，其實我還沒有真正意義上做到，表面不等同于內心，一切儼然正規正舉的時候，那就是我們浮躁的表面孕育下的結果，認真兼并悸動。
靜下來的時候，觀察自然，終于細心出它的秋天，原來南方的落葉綠里，果真藏著秋的音訊。陽光和落幕都與夏天不一樣了，到了秋天是暖人的，是舒心的。最大的不同則是這個季節的云彩和天空，云浮而高，薄而現，伴隨著輕微的風，天空海闊，藍色涂抹，閑適。這多像兒時的我們躺著枯落的草地上仰望的天空，沒有想法，單純的癡迷那個天空里到底有什么，我想這才符合秋天，符合葉落知秋的本意。
我想起以后，這似乎用不喜人胃口，在談及現在時，我有點癡顛，選擇性的問題通常夾雜在情理之中，什么是以退為進，什么又是兩者兼顧的共贏，我不會刻意的選擇，可我就是認真的堅持的生活，我不做違心的壞事，我也不講謊言。李宗盛的那場以“感性與理性”的演唱會挺有韻味，為了獲得自由，為了想要的生活，勢必要有點付出。但我走的某條路我想我會走下去，現在我什么也沒有，就要費心力去獲得，哪怕累一點也好。
我覺得我最大的改變就是在學著“靜”，這是門學問，我學到了很多，自然我要講到。因為這樣我總是用心的思考，反復的思考，我想到了我的方向，“你想要什么樣的生活，怎樣的生活又是想要的？”這沒法估量和寫實，但我腦袋里有一個輪廓，踏踏實實的工作，用心的工作，閑了寫點散文詩歌，看看書，我不想因生活戳了脊梁骨，那么捉襟見肘。我只是想讓自己高興，讓他人也舒心，有安全感。
我情愿現在苦一點，起碼為了打拼，我有一點努力，在這點努力里再找到新的發現，于是我便心安理得的走怎樣的一個人生，和認真的生活。
“若能與落葉飛花同呼吸，能讓心保有在自然中的謙卑，就是住在最熱鬧的城市，秋天也不會遠去”。——林清玄
遇見秋天作文 篇31
有時常會覺得有一種落寞，在這個秋天，南方的天氣，依舊溫暖，山和海一樣深藍，而天空卻會時不時地給鉛灰，下個一兩天的小雨。
常常不知道這個季節得到了什么，又失去了什么？菊花開得很紅火：五顏六色，千姿百態，千嬌百媚！在所有的花中，似乎也只有她，最顯得多姿浪漫了！
可是只要你細心，一樣能看到樹葉兒黃了很多，南方的樹兒不會象北方那樣飄落，但是季節到了，樹葉兒一樣會發黃落下，隨著風隨著水，一路漂走，這也是一種秋天啊！在沿海，你看到的當然是四季如春，然而秋天畢竟是秋天，總會有落葉，總會有流失，總會有某種失落的感覺！
有一條路是要你常走的，從這個春天走到那個秋天，不知不覺的變化讓你不去注意些什么，習以為常的感覺讓你生活得平淡無奇。有時也會感慨，覺得人生不過如此，在這條路上，春花開了，秋葉落了，夏雨涼了，冬陽暖了，年復一年，日復一日，讓你的人生沒有新奇！因為你老了，所以少了年少的好奇；因為你老了，童話不再刺激你的感知，一顆腦袋變得木然如秋……
有一個人常在你身邊守著，從年輕到年老，從少女到婦人，突然某一天你在她臉上發現皺紋，你對她說，歲月在你臉上，留下成熟的印證；而同樣有一天她也發現你的白發，她對你說，時間給你生命，添上了冰冷的風霜！老是有點老了，老是有點秋了，老是一種成熟了，老了，也是一種收獲了！
孩子們在你的眼中如初春的小草，盡管一二十年不知不覺地過去，他們也能獨立生活并嫌你羅里羅嗦，但在你眼中，他們仍然是個孩子，是春，是嫩葉！正如我們的秋天，之前也是春天，在我們父母的眼中，一樣保存著生命的嫩綠……
太陽是你最喜愛的生命，不是因為她是萬物的種源，不是因為她有個光明正大的好名聲，而是在這個季節里，季節需要她，你需要她，我也需要她！你需要她的溫暖照在你的身上，當你看到太陽的時候，你會驟然讓生命熱情起來，你的臉上會綻出幸福的微笑，太陽和你，變成了生命年齡的印證，她不老，而你卻老了！因為你老了，所以你開始依賴她了，尋找她溫暖的幫助，你的內心才會激情如火；而藍天和白云，對于你，猶如草原和大海，也同樣是你生命的激情之源！
所以在這個季節，我們更愿意在溫暖的陽光下漫步，到小河邊，到曠野里，到草坪上……你會發現，成熟的落寞，是因為你辛勤長出的葉子，幸福結出的果子，離開了你的枝頭，他們都到別處生活去了，秋天的樹，不是衰老，只是略顯孤獨罷了……
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