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今有秋風起小學五年級作文（精選39篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的今有秋風起小學五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今有秋風起小學五年級作文 1
它不似春風，攜著溫柔，帶來百花起旖；它不似夏風，邀著熱情，帶著綠茵連綿；它不似東風，帶著凜冽,帶來漫天飛雪。對，它就是秋風，在涼爽中帶來一絲絲溫暖。
今有秋風起，瓜果滿天下。隨著一陣秋風，樹上漸漸地鉆出一個個小腦袋，五顏六色，形狀不一。那紅紅的蘋果，滑溜溜的，紅里透黃；那長著“斑點”的橘子，大老遠就被那香味勾住了腳；那晶瑩剔透的葡萄，開心地圍在一起，好像在開聚會呢！
今有秋風起，楓葉紅似火。秋風吹過，山上的楓葉“沙--，沙-—”作響。近處看，那火紅的顏色，一看就燃起了心中的火焰。遠處看，那火紅的顏色，似朝霞。在陽光的照耀下，多么耀眼，使人一看就生愛慕之心。
今有秋風起，農民笑眉梢。秋風掠過田野。稻谷金黃金黃的'，彎下了腰。稻田金燦燦穿上了一件亮麗的衣衫，微風一拂，若金濤在洶涌。高粱里，高粱舉起了火炬。農民見此，臉上歡喜了，眉頭舒展開了，欣喜爬上了眉梢。
今有秋風起，大雁往南飛。秋風拂過天空，大雁搬家了，整齊排著整齊的隊伍。它們認為認識幾個字就了不得了。一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，看它們得意楊楊的樣子。
今有秋風起，景色多迷人。呀！秋風又拂過！
今有秋風起小學五年級作文 2
風，在每個季節來臨時都不一樣。有溫暖人心的春風；有給人帶來涼爽的夏風；有抖落樹葉的秋風；有飄來雪娃娃的.冬風。而秋風是我最欣賞和敬佩的一種風。
時間過得真快，夏天哥哥眼看秋天就要到了，一蹦一跳地下班了，秋風趕在秋姑娘來之前就到達了人間，她看了看人間，想：我先去提醒小動物吧。
秋風提醒小松鼠不要貪玩，準備摘松果吧；秋風提醒青蛙，不要唱了，準備挖洞了，秋風提醒棕熊，不要懶惰，趕緊找個洞，把果子摘完……
忙完了，秋風決定，先去收拾一下小店里的“商品”。秋風先將空調全部調成關機模式，再將所有冰淇淋全都收走，接著將西瓜全都收走，換上了誘人的桔子……
秋風想要休息一下，但是不可以，因為秋姑娘馬上來了，他知道秋姑娘可不希望自己是一個拖拖拉拉的人。
秋風拿起畫筆，讓人間煥然一新。把金黃色涂在稻谷身上；把火紅涂在楓葉身上；把淡粉、白色涂在菊花身上；把淡黃涂在銀杏葉身上……
秋風忙碌了一個季節，把所有的事情做完了。他也可以好好地睡一覺了。我敬佩一心為別人忙碌的秋風！
今有秋風起小學五年級作文 3
秋風瑟瑟，涼風習習，人們都認為這是秋風的性格�？稍谖已劾�，秋風是有溫度的，她會輕撫你的臉，溫暖你的心。
記得兒時那片森林，那兒可是乘涼的好地方，每年總會準時接待那第一縷秋風，而我也會踩著點兒拉著伙伴們到這兒玩耍，迎著清涼的秋風，我勝利的輝煌戰績歷歷在目。
在那片樹林里，有著許多火紅的楓葉，被秋風那媽媽般的雙手拂過，火紅的精靈們便嬉鬧著躍向地面。落葉歸根，走在這被星星點點的落葉裝飾的小道上，仿若置身于綴滿鵝卵石的小溪中。一縷清風又撞上我的臉，讓我不由得遐想聯翩：她來自何方，去過哪里，又有何去向……她沒有言說，只是向前，仿佛永遠不會彷徨，永遠充滿希望。
秋風掃落葉，秋風送麥香。每當田野里盛開漫山遍野的金黃，秋風總是第一個鼓掌，并輕快地將這喜慶的消息帶向遠方……
秋風又滑過我的指尖，腦海中過往快樂美好的畫面浮現，清涼了我的'身，卻溫暖了我的心，打斷了我的駐足，推搡著我的邁步。
秋風，涼而不瑟，她守護著過往的快樂，她播撒著收獲的美好，她給予著金黃的溫暖，她感染著無限的希望。然后，歡快地奔向遠方。
今有秋風起小學五年級作文 4
你見過秋風嗎？
頑皮的秋風像一個孩子，一會兒呼呼地笑著，一會飛快地跑著，開心極了！它把天空吹得藍藍的，把白云吹得這兒一團，那兒一團，還以為在變戲法呢！天空下的大雁們也往南方飛去，它們一會排成“一”字，一會排成“人”字，好像在說“秋風來了，秋風來了！”
孩子們也穿上了長袖跟秋風玩起了捉迷藏的游戲。咦？秋風怎么不見了？遠處成熟的稻子激起了一層層金黃的浪花，此起彼伏，秋風一定躲在麥田里了。這是什么味道？只見紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，咧開嘴的石榴……散發著一陣陣誘人的香味，秋天一定又跑到果園里了�？炜纯炜�，公園里的楓葉紅了，桂花黃了，菊花也開了，秋風一定就在公園里。
看來，秋風真是捉迷藏的高手呢！你覺得秋風還會躲在那里呢？或許在……
點評：小作者的觀察很全面，運用擬人的.修辭手法，寫出了秋天的景色，突出了秋天的特點。文章用問句開頭，給了讀者思考的空間，引人入勝，結尾以問句結束，欲言又止，又留給了讀者無限的想象空間。文章語言優美，充滿童趣，把秋天當作一個頑皮的孩子，從孩子的角度，通過視覺、嗅覺，給讀者展示了一幅天真爛漫的秋天的畫卷。
今有秋風起小學五年級作文 5
秋風颯颯地吹起，吹熟了果實，吹開了菊花，吹落了樹葉……所以，秋天，是我最喜歡的季節；秋游，是我最喜歡的活動。因為，秋游，可以感受到秋風。
秋游去時的風，是頑皮的，是淘氣的。去時的心情是快樂的，期待的。風兒像是也受到了我們心情的感染，也快活起來，在我們的身前、身后跑來跑去，像個調皮的、沒見過世面的小孩子，從我們秋游隊伍前面竄到后面，又從后面竄到前面，總不得安分，把我們的快樂心情擴散得很遠很遠……
到了云龍湖畔，風又平靜下來，又溫柔起來。我坐在湖邊，望著湖面，感受著秋風在發梢間跳動的感覺，十分舒暢，“心曠神怡”的感覺真的很好。湖面倒映著太陽，秋風吹過湖面，把太陽的'倒影吹得支離破碎的。湖面上的波紋晃動了起來，太陽倒影破碎的光時不時射到眼，讓人目眩神離。
秋游回去時的風，緩慢起來，像一股上了年紀的風，像媽媽的手，一下子，把秋游的勞累、疲倦消去了大半，變得精神起來，力氣似乎又回到了我的身上一些。
秋游活動就在我們回到學校的時刻結束了，雖然累，但是有秋風陪我一起，依然很高興。
今有秋風起小學五年級作文 6
還沒過多久，天氣就像變了臉一樣。人們還未察覺到炎熱的仲夏已去，秋天就來到人們身邊。
秋風葉落，雨過麥黃。樹枝上的落葉扇動著自己的翅膀降落到了大地上，為大地獻上了一件新衣裳，為路過的行人鋪上了一層金黃的地毯。走在街道上，陣陣秋風吹過，撫摸著人們的臉頰，很冷，雖然沒有冬天的風冷得刺骨，但比起春天的風，秋風嚴厲了很多，不過，秋天的風是有味道的，摻雜著瓜果的香味
秋天可真是一個豐收的'季節，果園里，蘋果穿上了紅彤彤的裙子，葡萄扮上了紫色的禮服，梨兒披上了金燦燦的外衣。莊稼地里長滿了金燦燦的玉米，猶如一個金娃娃，紅彤彤的高粱漲紅了臉，遠遠望去真是一幅水彩畫！
不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。幾乎所有的花都凋謝了，但唯有菊花迎風綻放著，它對秋天仿佛有著一種特殊的感情。一株株菊花挺立在秋風瑟瑟的大地上，秋風一吹，菊花隨風擺動自己的身軀，就像是在歡迎我們。
秋風像個老人，顯得悲寂。
秋風像個亭亭玉立的女孩，顯得清新淡雅。
秋風像個天使，為人們準備著禮物。
今有秋風起小學五年級作文 7
炎熱的夏天，在我們不知道的情況下匆匆忙忙的走了，我悄悄的來接班。
深藍的天空被誰寫上了大字和人字呢，仔細看原來是要去北方是我大雁啊。我溫和對他們說：“去北方的路途上要注意安全哦。”
我在天空游蕩時，突然出現了奇形怪狀的東西，噢，原來是小朋友在放風箏啊，我牽著風箏的手，在無邊無際的天空環游，小朋友在哈哈的笑著。
樹上是我葉子像一只只金黃色的蝴蝶擺動那一對金色的.翅膀在翩翩起舞，然后變成一條金黃色是我地毯。一位小朋友叫到：“看，想蝴蝶一樣，今天是不是下蝴蝶雪了。”我輕輕的說：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�
發生什么事了，對面像菜市場一樣。果實像燈籠掛滿整個樹枝，一個個蘋果爭前恐后說‘摘我吧�！黄S橙橙是我稻穗隨著微風翻滾著，農民伯伯正在忙著收割，他們笑不攏嘴，我為他們感到高興。
“一個，兩個，三個……是誰這樣粗心，把食物都掉到地上了�！蔽疑鷼獾恼f。隨著食物尋找，終于找到了—是小笨熊。我慢悠悠的說：“小笨熊你的食物都掉到地上了。要拿好哦。冬天要來了，祝你睡個好覺，做個好夢。”
秋一個豐收的季節；一個天高氣爽的季節；一個忙碌的季節；一個讓人喜愛的季節。
今有秋風起小學五年級作文 8
炎熱的夏天已經接近尾聲，多姿多彩的秋姑娘踏著輕盈地步伐偷偷地來到人間，向大地上吹了一口氣，大地神奇般的變得五彩繽紛。
看，田野里的莊稼被秋風一掃而光，只聽見小牛犢似的聲音響在耳邊。如果不注意聽，根本就聽不出來是風的聲音。
來到公園，公園里的菊花仙子穿著五顏六色的裙子在風中遇到，他們爭奇斗艷，互相媲美。
走進樹林，地上的落葉堆積如山，抬頭仰望，樹稍上只剩下稀疏的幾片黃葉在風中搖曳，它們仿佛受到音樂家指揮一般，一會兒倒向東，一會兒倒向西，一會兒又跳起歡快地舞蹈。有的樹葉經不起折騰，就紛紛離開媽媽的懷抱，落在樹腳下化作春泥保護媽媽，等待著來年讓樹媽媽長得更旺盛。
來到小溪邊，原本清澈見底的'溪水也泛起了波紋，偶爾幾片落葉仿佛太寂寞了，在溪面上漾起了波瀾，遠遠看去像順流而下的小船。小魚兒也趕來湊熱鬧，在落葉下面嬉戲玩耍，偶爾躍出水面，水面泛起一圈一圈漣漪。漣漪慢慢擴散，然后重合，最后消失得無影無蹤，真有趣！
秋風，你像一位著名的魔術師，你一來，田野里就變成金色，樹林里就鋪上了地毯，小溪就泛起了漣漪，人們也揣著手蹲坐在門口聊天，迎接你的到來！
今有秋風起小學五年級作文 9
秋天是一個涼爽、快樂的季節，正因為如此，我出來散步。
這天媽媽去上班，爸爸沒回來。于是我獨自走到平臺上散步。
我慢慢走著，覺得秋天的風，一陣陣吹來，吹閉了我的眼睛，吹慢了我的腳步，吹出了我的笑容，把我吹進了秋風世界。秋風，你繼續吹，最好能把我甜蜜的夢吹出來，吹出一輛小汽車，吹出一百個雞腿......
秋風，秋風，你能帶我去美麗無比的天堂嗎？能把我的童年變得更快樂嗎？秋風沒有一丁點兒回答，可是我知道秋風能做到。
秋風你是什么呢？你是秋天的兒子嗎?你是大名鼎鼎的.魔術師嗎？你有父母嗎？你為什么對我那么好呢？
秋風，春天、夏天、冬天，你到哪里去了呢？是在秋媽媽的懷抱里嗎？你能住在我家嗎？如果能的話，那就通知我一聲吧！我會把我的小床給你睡，還給你一個枕頭，一張暖烘烘的棉被給你蓋上，你要吃些什么就盡管說，我會叫媽媽燒給你吃的。
秋風，你的家在哪里？是住在南方嗎?還是在北方?帶上你的媽媽，或者我們來你們家。
秋風，你們秋天家族是溫和的吧！我說的沒錯？
今有秋風起小學五年級作文 10
走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和桂花香的氣息。早晨，好清爽！秋風輕柔的吹在我身上，我感覺好像忘了一切煩惱，心情變得好舒暢。
秋風像一個美麗的仙女，披著五彩的風衣，乘著云，悄悄地來到我的身邊。秋風像一個慈愛的.母親，在樹枝上為我們掛滿了一個又一個飽滿的果實，使我們品嘗到甘甜。
我愛秋風，秋風中總是含著桂花的氣息，好香�。∏镲L軟軟的，像棉花糖一樣，讓人好想把它咬一口；秋風香香的，像在全身上下都噴滿了香水一樣，讓人總想一次聞個夠；秋風像一個喜新厭舊的小孩子，把樹上一片片枯黃的老葉吹落，使它長出一片又一片翠綠的枝葉，秋風像一個天使，心里面想的都是怎么讓人開心，她輕輕地吹一口氣，使農作物豐收，讓農民伯伯開心！秋風姑娘乘著云，拜訪了許多的景色，風飄在天空中，卻好像吹進了我的心窩。
秋風總像一個使者一樣，她在花叢中穿梭，為一朵朵花兒授粉，使它們的后代能生存，使它們能開得更加嬌艷。
多么美妙的秋風，我愛秋風！我感謝秋風無私奉獻，感謝秋風博大的胸懷！
今有秋風起小學五年級作文 11
我是一縷秋風，帶著濃郁的秋天的氣息，來訪問我的朋友。
我一會兒鉆進了森林，森林里，一片片金色的樹葉好似一只只金色蝴蝶。在小鳥們歌唱的優美音韻中翩翩起舞。也許她們在比賽呢?樹木上光禿禿，難道有生機嗎?我問。大家齊聲回答：在樹木我們已經有了無數的`綠葉。俗話說：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！蔽一腥淮笪�。
我來到田野，小花、小草問候我，田野上，金色的麥谷，低著頭像一個文靜的孩子，紅紅的高粱漲紅了臉，他們比誰強壯。
我來到了果樹林，黃澄澄的橙子，滲出了甜汁。紅彤彤的蘋果，黃燦燦的梨，個個脆，個個甜!可愛的小石榴咧開了嘴露出了一排排整齊劃一的小牙。
我又到了灌木林中。紫的，紅的小果子已經熟透了，水靈靈的可愛極了，我忙摘下它，送給小動物。小動物們忙極了。小刺猬背著果子樂悠悠地往家走，機靈可愛的小松鼠，用櫸子把空心老松樹塞提滿滿的。一隊隊候鳥，三五成群的往南飛……小動物們正在為即將來臨的嚴冬做準備。
我是一縷秋風，在大自然中繼續云游，將秋天的氣息與熱情帶到每一角落……
今有秋風起小學五年級作文 12
秋天，萬物入睡，世界凋零，窗外風沙沙作響，葉子紛紛落葉，好像人已老，早晚都要出去看看似的。
秋季的風，吹走了夏季的“悶”，帶來了本來屬于秋季的清涼。秋季的風可以讓人頭腦清醒，也可以讓身上塵埃飛向遠方，更可能把我們的靈魂帶進秋天。
秋季的落葉，帶走了年少的'足跡，帶來了一處處感人的場面，因為每一片落葉都是一個生命的結束，同時更是一個生命的開始。落葉在風兒的懷抱中，不肯撒手，念念不舍的向大樹告別，感謝養育之恩。
又一陣秋風刮過，池塘喧鬧起來那聲音好像在說：“明年我必與你相見�！�
湖邊，鵝卵石鋪成的小路上，一棵棵柳樹，就是一首詩篇，落下的柳葉，便是美好的詩句。只留清瘦的枝干，依然屹立著。
湖中，蘆葦用盡了最后的力氣挺直了腰桿，搖曳的身軀，迎著秋的到來。
哦，我明白了，它們沒有消沉，更沒有哀傷，他們在悄悄醞釀，在醞釀一個更燦爛、更美好的春天。
誰也不知，秋已漸行漸遠，冬悄悄的探出了腦袋，望了望四周好像在說：“我來了”。
今有秋風起小學五年級作文 13
是誰最先帶來了秋姐姐的問候？是誰把莊稼的果實輕輕地召喚？是誰給大地換上了一套套金色的“秋裝”？哦，原來是它，是溫暖輕快的秋風。
秋風，你是一位姑娘——溫柔、恬靜。瞧，你正唱起銀鈴般的歌聲，來到初秋最熱鬧最歡快的地方——田野。你在它們的翹首期盼中走來，步履是那樣的輕盈、舒緩；秋谷綻開笑臉，靜靜地接受你的撫摸，愉快地上下起伏，好似翻滾著千層波浪；那邊的高粱焦急地等待著，你像一團熾熱的火，要不怎能把高粱染得金光燦爛？膽小的玉米娃娃緊裹在小被里，聽見外面鬧囔囔的，也好奇地探出頭來傾聽你的歌聲……剎那間，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開懷……這時，你又越過田野，向遠處奔去。一步一片金秋，一步一片收獲，你將自己奉獻給大地，你將沉甸甸的收獲吹進了農民伯伯的心窩，醉紅了農家的`笑靨。
秋風，你帶來了迷人的秋色，帶來了豐收的碩果，帶來了火紅的一切。我愛你，愛你粗獷、豪放的氣質，也愛你輕柔、婉約的性情，更愛你默默奉獻的精神！
今有秋風起小學五年級作文 14
秋風驟起，滿池原本亭亭玉立，碧綠裊娜的荷葉;如膏脂般豐潤，帶著一種欲說還羞情狀的蓮花，憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙，瑩瑩似玉雕粉徹的優美，被時間的流水帶走了，帶到了遙不可知的天國，只把美好的記憶，留在了夢中。
池邊一株高大的楊樹，在秋日中颯颯低語。樹葉一片一片地飄落下來，有的.打著旋兒，在空中盤旋了許久，才不情愿似地落在地上，好像非常不愿離開養育它的母親大楊樹，頻頻回顧，別情依依。有的從上邊樹枝落下，又掛在下邊樹枝上。那是真情地擁抱，執意的眷戀。秋風無情，秋日無語。一陣搖撼，它還是被迫離開樹枝，緩緩地落在水面上。沿著池塘已是厚厚的一層落葉，猛然，在一片枯黃中，有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青?也許是楊樹最后一片綻開的葉子，它還沒有走完生命的歷程，還在做著青春的美夢，不想，無情的秋風，邁著不緊不慢的腳步，板著冷漠的面孔如期而至，和其它樹葉一樣，被迫離開樹枝。
時令到了讓它們最后分別的時刻，別無選擇。誰會理會一片還沒成年的綠葉呢?
哦!我明白了，它們沒有消沉，更沒有哀傷，它們是在悄悄地醞釀，在醞釀著一個更燦爛更美好的春天……
今有秋風起小學五年級作文 15
秋風，人們是喜歡你，因為你是涼爽的秋風。
秋風起，大樹上的葉子嘩啦啦地響，它仿佛在說：“秋風，秋風，謝謝你給我染頭發，讓我變得更漂亮！”秋風仿佛聽到的似的，染得更起勁兒了。
秋風起，小花上的花瓣好像被秋風吹得更長了，小花仿佛在說：“謝謝你吹的風，讓我的.花瓣長長了，好讓我跳舞。”
秋風起，小草仿佛被秋風穿上了一件金色的外套，小草搖擺著身子說：“謝謝你秋風，給我一套這么漂亮、溫暖的金色外衣。”
秋風起，蜻蜓好像在對秋風說：“秋風，秋風，我們一起來賽跑吧！看看誰先到那朵花上，就算誰贏�！苯Y果，當然是秋風贏了。
秋風起，小麻雀飛在天空中似乎對秋風說：“秋風哥哥，你凈給別人做好事了，你自己又圖個什么呢？”秋風笑了笑，不作聲。
秋風起，把水坑里的雨水吹起了波浪，秋風好像在照鏡子，雨水一打波浪，它就笑，雨水不打波浪，你還會把它吹起波浪來，秋風啊，你真是個調皮的孩子。
秋風起，讓一切變得更美好。
今有秋風起小學五年級作文 16
秋天，陽光溫暖恬靜，秋風舒適溫柔，天空被秋風擦拭得非常明亮，像一塊覆蓋在大地上的藍寶石。
我——秋風，感到渾身有說不出的舒暢，輕輕一飄，十分輕柔。梧桐葉的飄零，與黃花的憔悴，只是詩人的形容詞。在這里，只有花的芬芳，水的澄清，天的莊嚴以及蟲兒的'一切歌唱。
我曾徘徊在池邊，那池中的游魚三三兩兩，交頭接耳地游過去了；戲水的白鵝，清影在水中浮耀，紅掌兒翻向青天；綠衣仙女似的的翠鳥，嚶然一聲，仿佛報道了晨曦才了。我輕身慢步地走過，生怕驚動了這美麗的早晨，這美麗的音樂會。
我曾慢步登樓，郭外的山光，郊外的村莊，遍野的牛羊。淺水湖中，尚有殘荷點點——不是殘荷，仿佛是落花片片。莫非是荷花又開了？殘陽落葉，雁兒陣陣，有如夏云之飛翔，蒼煙渺渺，是誰在那兒哀聲嘆氣？是我—秋風。我輕輕飄過，畫中，又顯得一絲秋涼，幽靜。
我曾小立斷橋！天邊的晚霞，倒映在池中，一片紅光似火。我癡等新月東升，驚醒棲鴉之夢。青藤橫撐纖腰，天上的星兒搖搖欲墜，我也在這朦朧之中沉醉了。
在這可愛的詩境中，平鋪了一幅絕妙的畫面。
今有秋風起小學五年級作文 17
秋天到了，天是那么的藍，那么的高，朵朵白云在天空中自由飄蕩。涼爽的秋風送走了炎熱的夏天，迎來了涼爽的秋天。
秋天來了，天空發生了變化。天變得更藍了，變的'更高了，天空中時時都可以看見大雁整齊而有規律的排著“人”字形或“一”字形的隊伍向南方遠行。
秋天的田野，許多莊稼、疏菜眨眼間都成熟了、豐收了。谷子笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米就像手持鋼槍的戰士。大街小巷里充滿了烤地瓜的香味。
果園也迎來了秋天，蘋果笑紅了臉，葡萄紫晶晶的像一串串瑪瑙，掛在枝頭上；石榴笑開了嘴，露出了一嘴的水晶；棗、山楂、也都熟了，點綴在枝間；一大批一批的橘子從南方運來，滿足了我們這群饞嘴的孩子。
秋天來到山坡間，樹木草叢都換上了黃裝�；▋鹤兗t了，一簇一簇的。小溪里的魚兒們都在水里歡快的跳躍，小蝦兒、小螃蟹都在自己家門前站崗。
秋天來到了人間，讓人們脫掉了薄薄的夏裝，換上了秋裝。家里也發生變化，蟈蟈在瓶子里歡快的叫著，蛐蛐在籠子里不住的蹬腿，螳螂在花盆里產卵……
秋天來到了人間，田野、果園、山坡都發生了變化，讓人間變的更美了。
今有秋風起小學五年級作文 18
是誰帶來了秋爺爺的親切問候？是誰把莊稼輕輕召喚？又是誰將大地換上一套金黃色的秋裝？哦，原來是溫柔輕逸的秋風。
秋風像一個幼童，活潑可愛。清晨，你像個孩子，邁著柔和的腳步走進千家萬戶。喚醒熟睡的人們，你輕輕的湊近它們的耳際，悄悄地說：“該起床了，秋天快來了！”當人們睜開惺忪的睡眼，朦朧之中。迎接他們的。是如此斑斕的秋色，秋風是那樣調皮，又是那樣富有童趣。
早晨，秋風喚醒了我，剛起床就聞到了淡淡的果香。我起床向外看去，秋風吹過的地方變黃了，還帶著一絲微微的.涼意。下午，秋風帶我來到了果園。一進來，撲面而來的是果香，我以為水果還沒有成熟，可是秋風吹過每棵果樹，果樹便散發出誘人的果香。秋風又帶我來到了田野，迎面而來的先是秋風，隨后我看見了金黃色的田野，美麗極了。
一轉眼，秋風從我身后走過，當我轉頭看她時，她卻消失得無影無蹤。
秋風他們有雪花那么冰涼，也不如春雨那么溫柔，可他通過獨有的魔法和誘人的香氣。吹動了我的心，成為我心中最迷人的風景。
今有秋風起小學五年級作文 19
我愛秋天，我愛秋天明媚的陽光、滿園的秋色、絲絲的秋雨，但我更愛秋天和煦涼爽的風。我愿我是秋風。
假如我是秋風，我就要在冬天來臨之際，拖著金色的長裙，系著乳黃色的圍巾，踏著輕盈的步伐，悄悄的來到人間。
假如我是秋風，我就要人間充滿燦爛的金黃色，讓人感到濃重的.秋的氣息。我要用一支淡黃的畫筆，在祖國的大地上盡情描繪。
假如我是秋風，我要去讓小草慢慢睡著�？矗〔萸那牡負Q上了金黃色的睡衣，它對我點點頭，然后便進入甜蜜的夢鄉了。多美麗的黃地毯呀！是我給大地媽媽鋪上的。
假如我是秋風，我要悄悄的吹拂在工作繁忙的人的面頰上，讓他們放下工作的壓力和煩惱，在這涼爽舒適的秋日里享受無盡的愜意。
假如我是秋風，我要吹進書聲瑯瑯的校園。我要輕輕撫摸每名同學的臉龐，告訴他們要好好學習，珍惜眼前美好的時光。不辜負老師和長輩的殷切期望，像小樹苗一樣，把自己的根深深扎在泥土里，充分吸收養料，長成參天大樹。
我愛秋風！秋風使大地煥然一新，秋風使校園滿園秋色，秋風帶給我們碩果累累。我愿我是秋風，為校園增添金黃色，把祖國的秋天裝點得更美，把世界打扮得五彩繽紛。
今有秋風起小學五年級作文 20
一陣秋風吹過，它從哪里來，又到哪里去？我跟著風的腳步，去看看風的樣子。
風吹著大樹，一片片枯黃的樹葉從樹上飄落。它們為了短暫的自由，用生命從枝干上跳了下來。雖然它們已經逝去，可它們的靈魂會回到樹上，為自由不顧一切的精神代代相傳。
風吹過小溪，在溪水上泛起層層波紋。溪邊的柳枝掉盡了葉子，讓人倍感凄涼。楓葉在溪水中翻滾，溪水帶著對生命的嘆息，流向遠方。
風吹過田野，吹過收割后剩下的一捆捆秸稈。一根根光禿禿的棍子，讓人怎么也聯想不到餐桌上的饅頭。本是豐收的.田野，到了深秋卻是一片荒涼。
風吹過森林，吹過遍地的落葉，發出“沙沙”的聲音。小動物們都忙著儲存食物，沒有一個能停下來欣賞著并不美好的季節。盛開的菊花，因為無人觀賞也給深秋增添了幾分慘淡。
風吹過遠方的小橋，吹過路上的行人。風是實實在在的風，可是沒人會停下來感受。雖然春分與秋分白晝相同，可兩個季節卻截然不同：春是大家喜歡的季節，秋卻是很少有人注意的季節。或許秋就是這樣變得凄涼的吧。
秋沒有春的百花，沒有夏的熱情，沒有冬的冰雪，但正是因為有了秋，大自然才更加神奇。
今有秋風起小學五年級作文 21
秋天是一個秋高氣爽的季節，在一夜之間為我們送走了夏天的炎熱。在一夜之間秋風席卷大地，樹葉全都穿上了彩色的盛裝，紅紅的楓葉像是燃燒的火焰，燃燒在叢林深處；金黃的銀杏葉子穿上金色的時裝，搖著小巧玲瓏的'扇子在田野里悠閑地漫步；而油亮的松柏越發精神，像哨兵一樣英姿颯爽，精神抖擻。秋天讓我們目不暇接，美不勝收。
一陣微風吹過，一片片樹葉好像離開媽媽溫柔的懷抱，在微風輕柔的樂曲中翩翩起舞，一路狂奔，它們都已經做好了落葉歸根的打算，用它們柔軟的身軀為大地鋪上了一層厚厚的地毯。田野、大地一片五彩斑斕的景象，眼前的一切就像一道自然界活的的風景畫，就是畫家的杰作也難與媲美。有些心靈手巧的小朋友們會拿著袋子把顏色和形狀不同的葉子收集起來，為秋天做最后的一點留戀。
秋風吹過果園，好多的水果都成熟了，果園里散發出誘人的香甜。紅紅的蘋果掛滿枝頭，就像節日里的一盞盞喜慶的燈籠；一串串紫色的葡萄像寶石一樣奪人眼球；梨子、柿子穿上屬于它們的衣裳在枝頭炫耀。果農們可高興了，他們樂滋滋的期盼著今年的好收成。
秋風吹過田野里，田野里那些壯實的高粱舉起燃燒的火把，慶祝著一年的豐收。
�。∏锾焓且粋�多美的季節呀！
今有秋風起小學五年級作文 22
秋天的風，是一為魔術師，它用一種神奇的魔力。悄悄地，悄悄地，給大地媽媽披上了一件五彩繽紛的衣裳。
秋天的風，來到公園，只見它一揮袖子，公園里的`景物就一下子變了，你瞧!那楓樹的葉子，一見到秋風就羞紅了臉，遠遠望去，像一團火在燃燒。那以往深綠色的銀杏樹也漸漸穿上了黃袍，依依不舍地告別了樹媽媽，投入大地媽媽的懷抱。菊花，桂花正在爭先恐后地展示自己，它們是公園里顏色最多，樣子最美，最受人歡迎的仙子了，紫紅，淡黃，橙紅，米黃，菊黃~~~~~顏色把它們打扮得絢麗多彩，再加上那濃濃的香味更是人見人愛。這時，松樹著急地說：“秋風大師，不要走，不要走，大家都換衣裳了，給我也換一件漂亮的衣裳吧!”“哦!我看還是別換了吧�！鼻镲L停了停，接著說：“你是森林衛士，穿著這身綠軍裝才威武，我看你還是別換了吧!”松樹高興地對秋風說：“多謝您的指點，我會干好這工作的�！�
秋天的風啊!你真是一位了不起的魔術大師，你把秋天打扮得如此絢麗多彩，姹紫嫣紅，你給人們帶來了美的享受。
今有秋風起小學五年級作文 23
夏天的風，涼涼的；冬天的風，刺骨的。而秋風則是蕭瑟的`，既有夏風清爽的涼，也有冬風顫人的刺骨，是夏末冬始的過渡期。
走在路上，馬路兩旁的樹木孤零零的佇立在那里，樹葉隨風而去，只留下光禿禿的樹干。有時秋風吹過，它劇烈的晃動，仿佛在排斥；有時秋風吹過，它輕輕的搖擺身姿，仿佛在嬉戲；又是秋風吹過，它挺直了脊背，一動不動，仿佛在反抗。樹木與秋風相伴，秋風一來，樹木必定開始脫落樹葉。它是秋風即來的象征。
大街上，人們穿上了微厚的衣裳，雖說秋風沒有冬風那樣刺骨，寒冷，但還是能使人不戰而栗。有時秋風怒了，狂風大作，人們必然要躲著它；有時秋風笑了，拂過小樹與人們嬉戲，人們必然要夸耀它。有時秋風愁了，郁郁不振，整天天氣悶熱，人們必然期盼它。人與秋風為伴，秋風的喜怒愁樂，人們必然作出反應。它與人們人們的秋天生活息息相關。
秋風吹過，高粱、玉米成熟了，農民大豐收，喜悅的歡樂聲傳遍秋天；秋風吹過，樹木脫落葉子，在樹干里孕育新的樹葉，為明年春天做準備；球風一
吹……秋風是頑皮的，有時會做過火。但它同時也是可愛的，為農民伯伯帶來喜訊。秋天因有秋風而精彩！
今有秋風起小學五年級作文 24
秋天來了，秋風姑娘也來了，她看著即將進入睡眠狀態的動物們，拼命的準備糧食，看看大地上的人們想睡又無精打采的樣子，秋風姑娘想讓他們開心起來。
她用魔法棒把大地變得金燦燦的，農民變得開心起來，又揮動魔法棒將樹木染成了黃色，樹葉飛舞仿佛一個個仙女，大地又充滿了色彩，可是動物們還是不開心呢，所以秋風姑娘準備和動物們玩個游戲。玩什么呢？就玩捉迷藏吧！
石頭剪刀布，輸的人來找。結果當然秋風姑娘輸了，她開始數數：“1234……”動物們都藏起來了。找啊找啊！終于她找到了小熊，可是小熊已經進入了冬眠時期，但是現在輪到小熊找了呀。沒有辦法，她留了一封信給小熊的窩里，然后就被冬天奶奶叫走了。
一覺睡醒，小熊發現春天來了，可是秋風姑娘都沒來找過她，他趕緊出門找他的.動物朋友們，朋友們都說秋風姑娘沒有來過……終于，他們發現了那封信，上面寫著：“朋友們，再見啦，冬天奶奶已經來找我了，明年我再來看你們哦。不好意思，這場游戲提前結束了”
哎呀呀，秋風姑娘帶著朋友們玩游戲，可是自己卻先走了。明年秋天，她可得好好的向朋友們說聲對不起才行。
今有秋風起小學五年級作文 25
“呼，呼——”起風了，它吹去往日的暑氣與炎熱，帶來了涼爽的它——秋。
秋風，一位神秘而又可愛的仙子，又是一位頑皮淘氣的孩子。
他是一位畫家。用金畫筆涂出一片豐收，用五彩畫筆涂出人們臉上的笑容，暗紅色的畫筆勾畫出的美景卻是古的`“荒涼”、今的“喜慶”的結合。
他是一位詩人�！昂艉簟钡匾髡b�！霸侣錇跆渌獫M天”的秋，滿是憂傷；“湖光秋月兩相和”的秋，則將美景中的悲與歡、動與靜表現得淋漓盡致！
他是一位魔術師。神奇的魔棒，變出涼爽，變出歡樂。菊，開出了無色的煙火，它們披著長光，金黃的裙擺，顯得流光溢彩；稻，閃著金光，溢著閃亮的外衣……
他更是一位指揮員。手拿呼呼作響的指揮棒，神采飛揚。美麗的落葉在空中翩翩起舞，似仙女，似天使，更似一只只蝴蝶在空中跳著芭蕾；楓葉用手掌相互擊打，演奏著沙錘歌；小樹搖動身軀，好像已陶醉其中……
秋風…..
秋風啊，你是涼爽的，你是迷人的。秋風啊，你是秋的象征，我迷戀秋，更迷戀你！
今有秋風起小學五年級作文 26
你輕輕的來，又輕輕的離去。你給農民伯伯帶來了豐收的果實，你把夏天的風帶走，換成了秋風。
秋風蕭瑟，街上的人都感到陣陣涼意襲來。秋風吹走了夏天的悶熱；吹走了畢業班的學生們此起彼伏的歡笑聲；吹走了少年的煩惱……
秋風秋雨一陣一陣，刮風又下雨，又把誰的母親頭上的銀發吹得天花亂墜呢？那位母親在風雨中顯得無助，沒人去幫她，她的孩子呢？誰也不知她的孩子去了何處。
秋風來了，代表了新的學期開始了。無所畏懼的少年們邁入了一場更激烈的競爭了。等夏天一到，從少年們的競爭中脫穎而出的又是哪些曾經的王牌呢？讓我們拭目以待……也許脫穎而出的那些少年是成功逆襲的學渣，又或者是本身就屬于第一的'學霸呢？
秋風來了，秋風帶我見證了了少年們的青春活力：少年就是少年，他們看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對，只因他們是少年。
秋風輕輕的來，又輕輕地離去。秋風來了就代表著新的競爭開始了，秋風走了就代表著少年們即將迎來冬日的寒冷與寒假過年回家團圓。你輕輕的來，又輕輕的離去……
今有秋風起小學五年級作文 27
秋天的到來，在風上體現的最明顯不過了。
它仿佛是用漫卷塵沙的狂風來證明自己的存在與實力的。從溫柔體貼的春風到摧枯拉朽的秋風，秋不知不覺地奔向了我們。真的，用"奔"字再形象不過了。如果說春姑娘邁著輕盈的腳步，悄然無聲地來到人間，那么秋婆婆便是大步流星，風風火火地向我們奔來！而受其迫害最大的便是樹了，本來還沒有到終結生命的時間，卻被無情的`狂風扼殺，而那在空中的旋轉，舞蹈便是其生命的結束曲了，顯得異常凄涼，悲壯！~~不知你有沒有見過林陰小道上遍地落葉的景象，漫天的樹葉飛舞翩翩，跳著她們生命中第一次也是最后一支舞蹈。
那一徑是何等的壯觀，何等的刻骨銘心呀！"枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。""今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月……"那枯藤，那殘柳想必都是秋風婆婆闖下的禍吧。~~不過，他們可能也要感謝它，沒有它所造成悲壯，凄涼的景象，就不會有那些流傳至今的千古佳句，千古名篇了！
不是嗎？而如果沒有秋風，落葉，又從哪里重現春天的萬物復蘇，一樹一樹的花開呢？
今有秋風起小學五年級作文 28
清晨起來，只見外面到處是落葉，把通往學校的路蓋得嚴嚴實實的，似乎下了一次樹葉雨。
一股涼風吹來，我禁不住打了一個冷顫。這落葉，這涼風，都仿佛向人們宣告秋天來了。 秋天是什么時候來的呢？好像誰都沒怎么注意，但是秋天的確來了。它不知不覺地來到你身邊。
秋天，雖然不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成蔭的`夏天處處充滿生機，卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引著人們。我愛看中秋夜晚那皎潔的明月；愛看公園里明月；愛看公園里美麗秋菊；愛看排著整齊隊伍的大雁南去；愛看運河河水清澈，輝映藍天；更愛看珍珠般的谷粒堆滿糧倉，沉甸甸的蘋果輟滿枝頭。 秋天，一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了。但菊花卻迎著燦爛的陽光，盛開怒放。黃的、白的、紫的。像飛龍，像鳳舞，像節日的焰火，像美麗的珊瑚，在微風中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。樹葉枯黃了，但松柏依然那么蒼翠。漫山的楓葉紅了，紅的像晚霞，像在向寒秋挑戰，果真是“霜葉紅于二月花。”
我愛這美麗的秋天，更愛這豐碩的秋天。
今有秋風起小學五年級作文 29
秋天，是大部分植物生命結束的季節。這時，無情的秋風來到了世界，它吹落了樹媽媽的孩子，樹媽媽眼睜睜看著自己的孩子離開了自己溫暖的懷抱，忍不住傷心地哭了，我看著樹媽媽孤零零的樣子，確實很孤單，卻無能為力。
孩子看見自己的'媽媽傷心地哭，它們安慰到：“媽媽，媽媽，你別哭啊，明年春天我們會帶著更多的新娃娃，和你一起歡笑玩耍”。到了冬爺爺和春姐姐相約的時候，葉寶寶和野孩子一起重新投入了媽媽的懷抱，它們樂啊，笑啊，仿佛置身在歡樂的海洋里。秋天，是豐收的季節。這時，慈祥的秋風來到了世界，它吹金了田野，田野高低起伏，參差不齊，好似金海卷起了一朵朵浪花。它吹過蘋果園，蘋果紅了，好像一顆顆小紅瑪瑙，從結滿瑪瑙的樹上落下來。
它吹過梨園，梨兒黃了，又好像一顆顆閃閃發光的金子，人們把滿樹的金子采回家，也收獲了一臉的幸福。它吹過石榴地，石榴紅了，好似一片火海，一眼望不到邊，火海的中間，又好像一顆顆水晶石鑲嵌在中間。它吹過葡萄園，葡萄熟了，一顆顆成熟的葡萄，真讓人饞的口水都流到了嘴角。秋風是無情的，又是慈祥的，我喜歡秋風。
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秋天來了，天氣變得涼爽了，那是因為秋姑娘帶上了她的伙伴——秋風。
每逢秋天，調皮的秋風就會跑出來，和人們打聲招呼。而它打招呼方式，就是讓人們享受它帶來的涼爽，同時也在告訴人們秋天來了。
早晨，秋風來到田里，吹動著成熟的小麥，演奏出優美的樂曲，為早早起床的農民們釋放疲勞；它來到山里，喚醒正在沉睡的一草一木，告訴他們又要開始迎接新的一天；它來到校園里，為正在努力學習的學生加油打氣。
中午，秋風來到了果園里，它輕輕拍打著正在收獲水果的筐子，看著裝有滿滿水果的'筐子，秋風也替他們高興；它又來到花園，輕輕地撫摸著這些小花兒，羨慕地說：“你真美！”秋風又來到了樹旁邊，它要給秋姑娘穿上華麗的新裝啦。
夜晚，秋風又回到了學校，輕輕地吹走孩子們身上的壓力；吹走老師們的疲倦；吹走了人們的煩惱。一天過去了，大家都疲憊不堪，秋風也累了。好心的秋風為大家演奏玩最后一首動聽的催眠曲后，所有人、植物和動物便安然入睡。
秋風，一個淘氣的孩子，但它也是一個善良的孩子。
今有秋風起小學五年級作文 31
風是多姿多彩的，有柔和的春風，有炎熱的夏風，有溫柔的微風，還有脾氣暴躁的龍卷風，而我，是清爽的秋風。
我是自由自在的，我飄到森林里，輕輕吹著樹葉�；鸺t色的楓葉在空中跟著我翩翩起舞，小松鼠捧著小小的松果啃著，小鳥在樹上歡快的唱著歌。我微笑著跟他們告別，緩緩飄到田野。
來到田野里，放眼望去，金黃的稻谷鋪滿整個大地，他們高傲的抬著頭，挺著胸膛，展現自己的美。我吹動稻谷，稻谷發出優美的沙沙聲，提醒著人們，豐收的季節到了。“我可要吹的使勁點兒，農民伯伯看到之后，會露出樸實的.笑容，我喜歡這笑容”我心想。
我又打算到公園看看，正想著，我就飄到了公園。我向昏昏欲睡的小花小草們打了個招呼，秋天已經到了，他們也要陷入沉睡了吧，我撫摸著他們，輕聲說，睡吧，睡吧，做一個好夢吧。我坐在一棵樹的枝丫上，拿著一個果子，果子慢慢變得成熟了，越來越多的果子開始走進秋天。散步的人們都陸陸續續地回去了，黑夜籠罩著這片大地。
我伸了個懶腰，我的任務已經完成了，下面應該是月亮姐姐接班了吧。
人們注意到，秋風漸漸隱去，對面的天邊，緩緩升起了一輪明月。
今有秋風起小學五年級作文 32
秋風蹦蹦跳跳地來到了我們身邊。
秋風來到了樹林。樹葉被秋風吹了下來，有的落在了地上，有的飄在了空中，像一個美麗的少女在跳著舞，還有的被吹到了小河上，被螞蟻看見了，坐在了葉子上，過了河，秋風又把一片美麗的葉子吹到了小朋友們的面前，他們追著葉子，跑著，跳著，笑著。
秋風來到了人們身邊，這時，它就像一個嚴厲的軍官，人們都像害怕他似的，都躲在屋里，不出去。廣場上的人也少了，能看見的'人都寥寥無幾，如果秋風也把秋雨叫來，人們就更不能出來了，即使出去買菜也要穿著厚厚的衣服，縮著脖子。
秋風來到了田野。金黃的玉米扭動著，好像在說：“別擠我!”喝醉了酒的高粱也被吹的搖搖晃晃，金黃的麥子也好像頭暈了似的，搖擺不定，他們全部都晃動著，秋風以為是它們在歡迎自己的到來，開心地笑了。
秋風也給我們帶來了快樂。它來到了小朋友們身邊，看見他們在放風箏，于是，它就圍著小朋友們跑，風使風箏飛起來了，小朋友們也快樂地叫著：“飛起來了，飛起來了!”
秋風，你帶給了我們快樂，我贊美你!
今有秋風起小學五年級作文 33
我，一個普通的女孩。總喜歡把苦往肚子里咽，從不向人傾訴，因此我也多了幾分憂傷，總希望可以痛快的哭一場。但卻不想讓任何人看到，不想讓家人為我的瑣事而操心，其實姐姐描述我說，在我快樂的外表下，有一顆憂傷的心，從而也比同齡的孩子要成熟幾分。
今天，因為有太多傷心事積壓了好久，我抱著一疊書，坐到了樓上走廊里的沙發上。咦、那快樂的太陽怎么躲起來了？換上烏云叔叔來值班是的，徐徐涼風朝我撲面而來，我聽著MP3里那憂緩的旋律，覺得臉上有了熱熱的東西，我沒有去擦它，任它流進了我的嘴巴里，只覺得涼涼的咸咸的，原來我哭了，心里酸酸的痛痛的`，其實也不知道為什么要哭，似乎是那淚水是從心底里涌出來的，怎么都止不住剛開始是一滴滴往下掉，最后像是斷了線的珠子，掉個不停，也許是太傷心了吧。霎時間記憶如潮水般涌來，被感動的場景，受委屈的場景，被責罵的場景……風也漸漸大了起來，但秋天的風再怎么大，也不覺得有被刀劃感覺。
也就是這樣吧，讓我覺得風是一位在聽我傾訴的人，在慢慢為我清掃充滿悲傷的道路。就這樣對我來說一個很特殊的下午，因為秋風帶走了我的悲傷。
今有秋風起小學五年級作文 34
沒有春風的溫暖，沒有夏的炎熱，沒有西北風的寒冷，秋風到底是什么的化身？是色彩？是涼爽？還是……
當秋風輕輕搖曳這樹枝時，樹木便滿心歡喜的穿上了金黃色的長裙；當秋風輕輕撫摸著小草時，小草便戴上了黃色的帽子；秋風憐惜大地媽媽的夏衣太單薄，便吹落樹葉，為大地媽媽穿上金色的晚禮服。秋風來到桂樹前，花苞便綻開了笑臉，釋放初壓抑了許久的憂愁。難道說，秋風是秋的使者？
秋風來到樹前，聽到了樹阿姨在說：“啊，好渴�。 彼銚Q來秋雨弟弟，濕潤土地，秋風來到田邊，她輕輕地一揚手，便使得高粱漲紅了臉，稻子變成了金色的海洋，秋風此時此刻則滿心歡喜的看著農民們的笑臉，吹干他們的汗滴。難道說，秋風是善良與勤勞的象征？
秋風來到菊花前，輕吹小小的花骨朵，使它綻放。當繡球，龍爪亂揚時，這便是她活潑的時候了，她一定會踢繡球，一會吹龍爪。她又賜予了菊花眾多的色彩與獨特的`香味，當人們看到了那白色，黃色，紅色……的菊花時，怎能不感謝秋風呢？難道說，秋風是美與色彩的象征？
秋風是什么？她是秋的使者，她是勤奮的象征，她是美與色彩的象征。
今有秋風起小學五年級作文 35
習習的秋風又吹了起來，一切變得是那么美好，那么的歡快，許多人都沉浸在秋風的歡樂中，而我的心情卻是悲傷的。
看著許多小朋友的.奶奶陪伴在他們身邊，他們是那么開心，那么快樂。我也想起了我的奶奶，想起了她生前陪伴我的時光。
奶奶去世的那天正是秋末，她走了，她和秋風一起去了無際的遠方。之前奶奶是最疼愛我的，我卻對她一點也不關心。在我犯錯時媽媽要打我，她總是攔著媽媽；在我生氣的時候她總是拿著我最愛吃的東西來安慰我，而我一句謝謝也沒有說過；在我調皮的時候，她總是包容著我！小時候不懂事，經常把奶奶最愛的畫，拿來玩，時不時在上面留下一個臟手印，奶奶也只是一笑而過，我還經常把玩具玩得亂七八糟的時候，讓她收拾，她也不生氣。
然而這一切都已經成為過去，在她去世那天我還是一個五六歲的小孩，不懂什么，媽媽也只是告訴我奶奶睡著了！
靜靜的走在小路上，兩邊的樹葉紛紛落下，好像已經到生命盡頭無法再生了。
秋風又吹起了，我也靜靜走在回家的路上，我想你了，奶奶！
今有秋風起小學五年級作文 36
四季是一本書，秋天這一頁即將就要翻過，雪花飛舞的冬天這一頁已經離我們不遠了。
可秋天吹來的陣陣清香一直深深地印在我的心中。秋天是色彩的季節，秋風也是有顏色的。
走在公園的小路上，桂花還有著淡淡的清香。在我眼中桂花那陣陣清香仿佛是金黃色的。在學校的.畫廊邊，一排排桂花樹每天都會隨風而落。夜晚皎潔的月光照在桂花樹上，風還沒停息。“呼——呼”的吹著。桂花樹就像“桂花雨”一樣，朵朵落下。雖然花兒小，但像雨一樣密集。
除了桂花的清香，還有紅色的落葉。寒風無情地吹來，它仿佛在告訴我們秋天快走了，接下來陪伴我們的是寒冷的冬天。風一吹，掉下片片落葉。可葉片寶寶似乎都不想離開大樹媽媽的懷抱。它們像蝴蝶一般在空中飄著。擁抱著最后一絲秋天的氣息。但我想告訴它們：“請好好休息吧，來年你們會變得更繁茂、更美好！”
秋風是涼爽的，它帶給我們桂花的清香，蝴蝶般的落葉，以及向我們預告冬天的腳步進了……
今有秋風起小學五年級作文 37
秋季，一個很獨特的季節，灰藍的天空，朦朧的月色，滄桑的樹干，給平凡的秋季，涂上了一筆絢麗的色彩，讓它平凡中，透著獨到的見解與美麗。
以前的結束
秋風中，夾雜著幾分寒意，踩在沙沙作響的小道上，心里很悲傷，過去的一切，包括美好，包括喜悅，包括哭泣，都結束了。多了束縛、多了規矩、多了管教，夢想的存在，不得不努力，每個人都要確定自己的目標，再為了目標，加油and奮斗�；蛟S，我們都是脆弱的孩子，不愿意表達出來，也不愿意放棄。
現在的開始
蹲下，拾起一片落葉，細數可見的紋理，我覺得生命是如此重要，風兒，一陣一陣的。多少片小葉子去找自己的媽媽？這短暫而別有深意的儀式，不隆重，也不華麗，可在秋風中，多少顯得蕭條，但過去的結束，也是現在的開始，葉子掉了，深入泥土，還可以變成養料，我們也要繼續，新的開始，也將會有新的'風向。
落葉的美麗
落葉，沒有檸檬的芬芳，沒有牡丹的華貴，沒有百合的純潔，沒有鈴蘭的高尚，僅僅是樹上掉下來的葉子，也不會有人知道�？捎钟姓l了解它的高尚、它的純潔、它的華貴、它的芬芳呢？我想，也只有我這樣的無聊人士會理吧！我也像這些落葉，所以，我能發覺——落葉的美麗。
今有秋風起小學五年級作文 38
一部漫長的電影中的刪剪，要的或許是最經典的部分，要的或許只是導演喜歡的部分。只因為不是整體，不是全部，縮短了的時間，剪切了的畫面，它不像斷章，可它卻勝似斷章。人生中曾經絢爛的那一刻，記下了，揮不去，抹不掉，成為了記憶的部分。或許會是那不堪回首的記憶，和疼痛的'深刻。不懂的是為何總是需要片段。不是不夠優秀，只是對手太多。需要些曲意，對自己每天說一次：“我是最優秀的”。安慰也許會使自己更加有信心，不必太在乎結果會是什么，幾句雜亂的文字誰說不能成章，只是還代審核。
或許注定無法通過，或許是雜亂得需要多花些時間去理解。那大可不必在意，需要的知是努力。既然喜歡，即使是待定，那又怎樣。不懂的是“待定”，這些文字。
文字？這個季節，梧桐樹葉飄零，在我生命里構成一段不可修改的文字。那些定格的畫面，只因不再是待定而深刻。不懂的是這也只是片段，也許在未來的某一天我就忘了這個季節，可又怕在下一個季節再來時還會想起。想寫下日記，可又怕染了梧桐樹葉。對于這個季節，還是留給秋風吧！
今有秋風起小學五年級作文 39
秋天到了，秋風娃娃也來幫忙了。
秋風娃娃穿著白色的衣服，拿著五顏六色的衣服，來到了果園里，扔下了許多衣服。蘋果這個胖娃娃，選了大紅的外衣穿上了，剛穿上衣服，成了紅娃娃，樂得臉蛋紅彤彤的。梨穿上淡黃的連衣裙，成了黃娃娃。樂得跳起了舞，這一跳，把衣服給撐壞了許多孔，露出了黑點點的皮膚。 石榴也穿上了紅大衣，一笑，把紅紅的整齊的牙齒露出來了。
秋風娃娃又來到了樹林，她大口氣一吹，楊樹葉立刻成了黃色的，隨后慢慢地落了下來。她又大口氣一吹，楓葉變成了紅色的，楓樹林簡直像一片火海，嚇得鳥兒們直喊出救命。秋風娃娃看到了碧綠的松樹，高興極了，心想松樹居然那么堅強，于是她對松樹又吹了一口，松樹更加綠了。
秋風娃娃來到了農田里，莊稼高興極了！玉米穿上了金黃的衣服。 大豆也穿上了黃色的.外衣，這不，全身也幾乎金燦燦的。高粱也激動得變成了紫紅的臉。
秋風娃娃向孩子們吹了一口，孩子們凍得穿上了厚厚的衣服，這下暖和了。
這就是可愛的秋天。這就是可愛的秋風娃娃！
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