（必備）《秋風(fēng)》作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的《秋風(fēng)》作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
《秋風(fēng)》作文 篇1
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉黃了，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，秋葉落了，這場(chǎng)生命結(jié)束了，永遠(yuǎn)的消失在了這個(gè)世界，那份悲傷深深地印入了這片泥土，大樹媽媽也只能以淚與它們們而分別。很快樹枝上又長(zhǎng)出了新的嫩芽，這棵大樹又一次回復(fù)了以往的生機(jī)盎然。
正如一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病要挾著一名天真無(wú)邪的兒童，并且她還是一名女孩。當(dāng)她已快離開這個(gè)美好的世界時(shí)，她還天真地問(wèn)媽媽：“媽媽，我為什么不可以與其他小朋友玩耍呢？是我長(zhǎng)得不漂亮，他們都不喜歡我么？”媽媽強(qiáng)忍著，不愿讓女兒看到自己的眼淚，說(shuō)：“寶貝，你最漂亮了，正是因?yàn)槟闾亮耍运麄兌疾桓医咏恪Ｒ驗(yàn)樯系劢o予你的太多了，所以要從你這里在索取一些。媽媽會(huì)保護(hù)你的，不會(huì)讓上帝從你這里拿走任何東西。”女孩微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一次媽媽在與醫(yī)生談話時(shí)，不慎被女孩聽到了她自己的病情。女孩笑著對(duì)自己說(shuō)：“上帝給予我的太多了，所以要把我從媽媽身邊帶走么？”他沒(méi)有哭，而是以更多的微笑面對(duì)身邊的'人。她利用一切沒(méi)有人在身邊的時(shí)間寫信，寫給她的每一位親人朋友，一封信中65%的都是拼音。寫完后，她把信放在一個(gè)大箱子中，藏在家中的角落里，滿滿的一箱，有20封信都是寫給媽媽的。
一天早晨，她無(wú)論怎樣用了都坐不起來(lái)，她預(yù)感到了：天使將要把她帶入天堂。這時(shí)媽媽走進(jìn)屋里，問(wèn)她：“寶貝，你怎么還不起床呢？”女孩用盡做后的力氣說(shuō)道：“媽媽，我愛你。”天使將女孩輕輕抱起，抱在懷中，飛向了天堂。媽媽再也忍不住了，流著淚微笑著說(shuō)道：“寶貝，媽媽也愛你。”媽媽深深地吻了女孩冰涼的嘴唇，只可惜女孩只能在天堂回憶曾經(jīng)的那份溫暖。
這段短暫的生命結(jié)束了，那段悲傷與凄涼卻永遠(yuǎn)的留在了世間。女孩用微笑面對(duì)最后的人生與病魔，這種精神感染著世間的每一個(gè)人。這則真是的故事是我在一本書中所看到的，那一整天我都沒(méi)有認(rèn)真上課，都在想一名七歲的女孩為何會(huì)有如此堅(jiān)強(qiáng)、理解母親的心靈呢？女孩母親看到女孩安然的飛往了天堂，看似美好卻能將人心撕裂的一幕必定會(huì)對(duì)一位母親有著巨大的傷害，但那一抹微笑卻能給人極大的安慰。
這陣秋風(fēng)停了，消失得無(wú)影無(wú)蹤，卻留給了人間最大的感動(dòng)。
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋風(fēng)悄無(wú)聲息的刮在這片土地上。
就這樣，秋天來(lái)了。自己一個(gè)人漫步在校園里，一陣涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，夾帶著花草的香氣，是甜的？抬起頭，樹上的葉子也有些許枯黃，風(fēng)卷著幾片葉兒在空中飛舞，仿佛與秋風(fēng)跳著回旋舞，那迷人的舞姿令人有無(wú)限的遐想，多少詩(shī)人曾為之沉醉，如今我亦為之傾倒。我沒(méi)有詩(shī)人那樣滿腹文采，吟出“別是一般滋味在心頭”，也不像音樂(lè)家，能因此構(gòu)出無(wú)數(shù)動(dòng)人的樂(lè)章。我只是一個(gè)普通人，只懂得欣賞這般略帶悲傷的景色。
那些枯黃的葉兒，在漫天飛舞，終究卻還是要落到地上，那一刻便是它生命的盡頭，也許再也無(wú)人問(wèn)津，也許，只能等到清潔工人把他們聚集在一起，最終化作滋養(yǎng)來(lái)年綠葉的肥料。我們的生命又何嘗不是這樣，前者為后者打下一片美好的景色，等待后者開出更璀璨的花。李清照曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”。蕩氣回腸的詩(shī)句，最適合此情此景此物！
往年的秋天，走在去往學(xué)校的小道上，寥寥幾人，那種感覺(jué)是最適合秋天的，凄涼，而又深沉，那時(shí)總會(huì)想起那些文人墨客吟出的秋的千姿百態(tài)，賦予了秋的'萬(wàn)種情愁。有亡國(guó)之君李后主的“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼，也有豪氣萬(wàn)丈的易安居士感慨“花自飄零水自流”的凄慘。無(wú)論是誰(shuí)，面對(duì)秋時(shí)，總是會(huì)有一番情愫，述不完，也述不清。即使那是“佳節(jié)重陽(yáng)”“東籬把酒”也終難擋秋的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。雖然如此，我卻依舊深戀著她的那份執(zhí)著，那份悲并快樂(lè)的與眾不同。
秋天的快樂(lè)，緣自秋天也是一個(gè)豐收的季節(jié)，一年的辛勤勞作，在秋天收獲豐收，對(duì)于我們，在那時(shí)，也可以放松自己，享受一年努力的結(jié)果！所以我覺(jué)得秋好像人生，有快樂(lè)，也有愁緒。如果一味單調(diào)，也是不完美的，而秋天完美的詮釋了這一切！
秋天，山上的楓葉紅了，那句“霜葉紅于二月花”是對(duì)秋最好的歌頌。
我在秋風(fēng)里感受到了秋！
《秋風(fēng)》作文 篇3
月光似華，獨(dú)倚憑欄。執(zhí)一卷詩(shī)篇，頌一曲離殤，秋風(fēng)吹過(guò)那一頁(yè)，不經(jīng)意間一瞥，讓你的詩(shī)詞深深地刻在我的腦海里。
——題記
如詩(shī)畫卷執(zhí)我手
你生活在如詩(shī)般的生活中。清晨，碾茶，品香，留夢(mèng)；黃昏，獨(dú)倚憑欄，望窗外月色淡淡，聽窗外“秋風(fēng)蕭瑟”。你最愛雨天，最愛雨濺花落，這使我也喜歡在雨中手持芭蕉，感受著你詩(shī)中的典雅。你說(shuō)你要去雙溪乘船游玩，感受到雙溪的“春尚好”。你那多愁善感讓你不禁發(fā)出感嘆“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”，雙溪的小船的確無(wú)法承載你的憂愁，所以你又想“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”，與朋友在東籬賞菊飲酒，真的能解你的'憂愁嗎？你恍然一瞥，自己已經(jīng)被憂愁消磨得“人比黃花瘦了”。
如幻相遇在秋天
還記得我與你相識(shí)的那一次嗎？那天，那個(gè)班級(jí)，那堂語(yǔ)文課。那天正逢老師前一天留了背誦《醉花陰》的作業(yè)，我由于貪玩就忘了，老師提問(wèn)時(shí)我的臉憋得通紅，半天也背不出來(lái)一個(gè)字。最后，老師罰我抄寫，當(dāng)我看到你的詩(shī)字?jǐn)?shù)這么多，心中埋怨?jié)u起，后來(lái)抄著抄著，我眼前就浮現(xiàn)出你的生活，如連壞畫一般，如電影一般生動(dòng)，仿佛聽到你與朋友把酒言歡間那清脆的笑聲，仿佛看到你在瑞腦煙霧后那婀娜的身姿，我深深地被你吸引。你，就這樣，進(jìn)入我的世界。
認(rèn)識(shí)你之后，我發(fā)現(xiàn)你不僅多愁善感，還有豪情萬(wàn)丈的愛國(guó)情懷。
豪情萬(wàn)丈憂國(guó)患
從小，我就沒(méi)有什么大志，只知道嬉鬧玩耍，爺爺奶奶更是說(shuō)：“女子無(wú)才便是德。”然而，直到我認(rèn)識(shí)你，才知道柔弱的女子也有愛國(guó)豪情，在國(guó)家危機(jī)患難關(guān)頭，你發(fā)出了“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的憂嘆，這一點(diǎn)也不比辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”遜色，更有一種女子的豪情在其中。
那一年，秋風(fēng)又起，是你教會(huì)我典雅精致的生活，是你使我的生活豐富多彩，你就是李清照。
秋風(fēng)輕輕吹起，我好想你，老朋友，讓我們?cè)诠旁?shī)詞中相遇吧。
《秋風(fēng)》作文 篇4
早晨的校園在一陣秋風(fēng)中蘇醒，一片生機(jī)勃勃的景象出現(xiàn)在眼前。
就在這時(shí)，一聲清脆的鈴聲打斷了玩性正濃的同學(xué)們，大家一窩蜂似的跑回教室，唯恐遲到受罰。
操場(chǎng)上迎來(lái)了幽靜，只有秋風(fēng)還在那不厭其煩地掃著落葉。“叮鈴鈴——”下課鈴響了，這有些短暫的幽靜被學(xué)生們的嬉笑聲給打破了，操場(chǎng)上又恢復(fù)了以往的熱鬧，帶著一絲涼意的秋風(fēng)掠過(guò)足球場(chǎng)，使得踢足球的人們覺(jué)得有些愜意。
我在教學(xué)樓的走廊里望著人多而又顯得略有些狹小的足球場(chǎng)，我頓時(shí)覺(jué)得心里像是開了一扇窗一樣的，是啊，在烈日當(dāng)空的夏天，在太陽(yáng)猙獰的笑容下，足球場(chǎng)變成了一個(gè)大火爐，把悶在足球場(chǎng)上的學(xué)生們都嗮得大汗淋漓，皮膚都長(zhǎng)出了小火包。
現(xiàn)在，涼爽的秋風(fēng)趕走了悶熱，取而代之的是涼爽，而在這涼爽之中還帶著樹木的氣息，在天空中，太陽(yáng)已不再顯得燥熱，而是微笑的放射出金黃色溫暖的.光芒，在這既溫暖又涼爽的日子里，我們又可以在操場(chǎng)上盡情地玩了。
接著，到了午睡時(shí)間，婉轉(zhuǎn)的秋風(fēng)蕩滌著人們心中的煩躁，在樹葉、秋風(fēng)、白云和小草編織出來(lái)的催眠曲中，學(xué)生們安然入睡，做著美夢(mèng)。
夜晚漸漸的降臨，秋風(fēng)中的校園也漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
《秋風(fēng)》作文 篇5
隨著秋風(fēng)的吹來(lái)。它剛開始撫摸了一下我的耳朵、眼睛和鼻子，忽然，我就看了一個(gè)流光溢彩的秋天。
聽：這是秋風(fēng)在大樹媽媽的'耳邊說(shuō)：“您放心吧！把您的孩子交給我，我一定會(huì)它們?nèi)ヂ眯校屗鼈冏兊酶佑赂液统墒臁！贝髽鋴寢屄犃酥缶忘c(diǎn)點(diǎn)頭，沙沙、沙沙……樹葉寶寶跟著秋風(fēng)走向了天涯海角。
瞧：這時(shí)秋風(fēng)在田野里翩翩起舞，它的腳尖點(diǎn)到的地方就是一片金色的麥穗，那火紅的高粱，還有五彩的瓜果開始織起一幅幅色彩斑斕的地毯，人們?cè)谶@美麗的地毯上享受著豐收的喜悅，就像一個(gè)個(gè)歡快的精靈。
朋友，你現(xiàn)在聞到了嗎？這是秋風(fēng)吹過(guò)果園，帶來(lái)了那些蘋果、柿子、葡萄、石榴好多好多水果的香味，飄呀飄，饞得白云姐姐都邁不開腳步，掛在藍(lán)天上使勁地吸呀吸。
秋風(fēng)就像是一位神奇的魔術(shù)師，它往往給我們帶了一個(gè)令人非常陶醉的、絢麗多彩的美妙世界。
《秋風(fēng)》作文 篇6
生活就像一張白紙，每個(gè)人都描繪著自己的色彩；生活就像一杯香醇的美酒，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的味道；生活就像一條漫長(zhǎng)的馬拉松，每個(gè)人都是馬拉松上的遠(yuǎn)行者；生活就像……打開記憶的大門，那個(gè)人深深地感動(dòng)著我。
那一天，媽媽帶著我從縣城坐公交車回家，發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事情。
涼涼的秋風(fēng)，從我的身旁吹過(guò)，發(fā)出“呼～呼～”的聲音，身穿單薄衣服的我不禁拉緊了衣服，牙齒也止不住打起戰(zhàn)，上牙和下牙之間發(fā)出嘎嘎的響聲，嘴唇不停地抖動(dòng)著。我們?cè)诮卉囌厩敖辜钡氐却郎?zhǔn)備把手里的空礦泉水瓶扔掉，左找右找沒(méi)有看到垃圾桶。這時(shí)，一位面黃肌瘦的老伯伯蹣跚地走了過(guò)來(lái)，他滿臉滄桑，一道道歲月的痕跡深深地刻在他的.臉上，他的手上拿著一個(gè)黑袋子，小聲地問(wèn)：“小朋友，能把你的空瓶子給我嗎？”“當(dāng)然可以了。”我正愁著手中的瓶子不知往哪丟，迅速地往哪個(gè)袋子里扔去。“謝謝你了！”老爺爺彎腰道謝著。“老爺爺，你不要這么客氣。”回答聲從一旁傳來(lái)，一看，是一個(gè)大概6歲的小妹妹，一雙水靈靈的大眼睛，穿著一件粉色的外套。她從自己包里掏出幾個(gè)瓶子，恭恭敬敬地遞給老爺爺，老爺爺朝她笑了笑。老爺爺又向旁邊的一位年輕叔叔要空瓶子，那個(gè)叔叔想扔，但停頓了一會(huì)，手一晃，瓶子卻扔到不遠(yuǎn)處的花圃里，就埋頭玩起手機(jī)來(lái)。老爺爺搖了搖頭，正準(zhǔn)備去撿的時(shí)候，小妹妹伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手，大聲說(shuō)：“老爺爺，我去幫你撿吧。”說(shuō)完就把瓶子撿了回來(lái)遞給老爺爺，又對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，你這樣做是對(duì)老人的不尊重，老爺爺用自己勤勞的雙手撿瓶子沒(méi)什么錯(cuò)，而且還保衛(wèi)著我們的環(huán)境。”那位叔叔臉紅了，連忙對(duì)老爺爺?shù)狼福鸵涣餆熥吡恕９卉噥?lái)了，我們都上車了。
一束陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，照到窗邊的那個(gè)小女孩身上，破光瀲滟，好似一幅水粉畫。這束光照亮了整個(gè)秋天，讓秋風(fēng)也變得溫暖了起來(lái)。
《秋風(fēng)》作文 篇7
來(lái)自飄搖的北海面，寒冷的風(fēng)兒蕭瑟地鋪天蓋地。它其實(shí)擁有一顆小小的心臟，像被暖熱的風(fēng)熏過(guò)的燭火，隱現(xiàn)的橙紅散發(fā)溫?zé)岬臍庀ⅰ５�是哆哆嗦嗦，連滾帶爬地闖了過(guò)來(lái)。
它經(jīng)過(guò)一片蔚藍(lán)的天空。但那種藍(lán)色不是雨天應(yīng)有的顏色。自遙遠(yuǎn)北方初來(lái)乍到，它小心翼翼的拿出顏料，在某個(gè)無(wú)人注意的時(shí)刻，悄悄將整個(gè)天空涂抹成凄慘的蒼白。云朵好像已經(jīng)被它驅(qū)趕走了，又好像已與天空融為一體，讓地面的人們已看不清了。只是自人們的頭頂向天際線望去是一片蕭瑟的無(wú)顏色。
這時(shí)秋雨便一同作祟，傾其落下，霧氣氤氳在每一個(gè)角落，冷了房前屋后的青苔，濕了人家窗前的紅磚。矮矮圍墻上的爬山虎，被它吹的快要連根掉下。人行道上的路人大叫不好，跑的跑，躲的躲，無(wú)奈了被秋雨淋透的人們，又難逃秋風(fēng)徹骨的寒凍。沒(méi)人興高采烈的對(duì)它們說(shuō)歡迎，只有人嘆他們的突如其來(lái)。
在它停息的時(shí)候，天空的白顏料會(huì)褪色，漸漸露出原有的淺藍(lán)，于是它又不能放過(guò)似的再次風(fēng)起。天空被凍的發(fā)白，被冷的發(fā)白，讓人看久了心頭也突生涼意。這時(shí)它便快樂(lè)起來(lái)，吹的愈發(fā)使勁，凍壞了墻角籬下的一朵野花。
小學(xué)生在教室里剛剛描繪完秋高氣爽時(shí)的湛藍(lán)天空，放學(xué)回家抬頭卻發(fā)現(xiàn)滿目的蒼白，灰心般的低下頭來(lái)。想要出門散步的老人，從窗外望去整個(gè)世界都是慘白慘白的，就好像已經(jīng)看到了秋天出現(xiàn)在眼前，不管外面到底冷不冷，也會(huì)縮回頭去。才情大發(fā)的畫家，想描繪下秋天特有的景色，卻看見外面的天空，像下滿雪的大地倒掛在天上般那樣，畫筆都失望地掉在了地上。
它其實(shí)也是很頑皮的`。身為秋風(fēng)的它，總喜歡和秋雨一起將世界搞得濕漉漉又涼氣四溢。這是它們一起的杰作。它穿過(guò)曲折的小巷，穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路，穿過(guò)街口的拐角，跑進(jìn)每一個(gè)人的窗戶縫離去，鉆進(jìn)每一個(gè)人的衣角。每個(gè)人都窩在暖和的被窩里，喝下一大杯熱乎乎的咖啡，或者熬一大鍋熱湯，喝的咂咂嘴，這樣才能勉強(qiáng)抵御一點(diǎn)鉆心的寒冷。
它的強(qiáng)勢(shì)讓這里的人們很是擔(dān)心，才入九月中，天氣已寒冷至此，往后的深秋寒冬還怎么熬呢？家家戶戶已不再每晚沒(méi)事就出來(lái)滿街閑逛，寫完作業(yè)的學(xué)生也幸福地鉆進(jìn)被子，舍棄了電腦游戲，專心地做一只冬眠的小熊。媽媽們也翻箱倒柜的找出過(guò)冬的毛衣，為孩子們穿上厚厚的襪子，早起燒上一大壺開水，往孩子的杯子里灌滿熱氣騰騰的熱水。女孩們不禁秋風(fēng)的熱烈擁抱，手緊緊地縮在袖口里，若稍不留意露了出來(lái)，便將收獲一雙凍得沒(méi)有知覺(jué)的小手。專心寫著有關(guān)秋天文章的筆者，一會(huì)兒聽見窗外飄飄灑灑的下起雨來(lái)，一會(huì)兒又被窗縫吹進(jìn)來(lái)的秋風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)抖。無(wú)奈的坐下面對(duì)電腦，敲打出一句真冷。迎來(lái)深秋的人們沒(méi)有暖氣，這是最難熬的。人們默契般的無(wú)一不渴望著剛剛過(guò)去的夏天，熱死也比冷死好啊。但夏天想冬天，冬天想夏天，這是每年人們不變的定律！
偶爾放晴的時(shí)日，是秋風(fēng)稍作小憩的時(shí)候。這時(shí)候天空露出難得的藍(lán)，每個(gè)人心里都美滋滋的，都出來(lái)享受穿過(guò)云層的金色陽(yáng)光，為他們帶來(lái)暖意。幾場(chǎng)不留一點(diǎn)空隙的秋雨之后，天真是洗過(guò)似的藍(lán)，空氣也是格外的清新，整個(gè)大地籠罩在一片祥和溫暖的意境中。就像是風(fēng)雨之后見了彩虹一般，人們對(duì)久違的太陽(yáng)光露出發(fā)自內(nèi)心的笑臉，喜悅的氣氛洋溢著好幾天。脫掉了厚重的外套，換上輕便的衣服，全身沐浴在暖烘烘的陽(yáng)光下，真是讓人喜悅無(wú)比。秋雨澆過(guò)的花叢，還沾染有晶瑩的水光，在陽(yáng)光的照射下閃耀無(wú)比，像鑲嵌在花瓣上的琉璃、水晶、鉆石，折射出七彩的光芒。
暈染著金色的陽(yáng)光，大地顯示出少有的像初春似的生機(jī)，一切都是暖橙色的，人的心也快融化在一片蜜糖般的暖橙中，看到的景物都有一種夢(mèng)幻的眩暈感。
這時(shí)的秋風(fēng)散漫的偶爾吹來(lái)吹去，卻因?yàn)榻?jīng)過(guò)太陽(yáng)的炙烤，少了原有的剛硬與蕭瑟，變成了淡淡的暖風(fēng)。楓葉還未全部變黃，但這時(shí)的秋天才是真正的美景，天高云淡便是形容此刻的景物了。秋風(fēng)攜帶著泥土的清香，溫柔地走過(guò)大街小巷，撫著少女的衣袂與發(fā)絲，路過(guò)開滿黃色小花的馬路，穿過(guò)白樺葉林，靜靜地守望著城外的一片麥田。
秋風(fēng)化心，風(fēng)是純凈清朗的，吹在人的臉上也是清朗的，只因太過(guò)干凈，便變成了一涼。只有它來(lái)了，你關(guān)心的也就只是天氣的冷暖，而不是人心的冷暖。忙碌應(yīng)對(duì)秋意的每家每戶，忙碌中也收獲著簡(jiǎn)單的溫暖。浸沒(méi)在風(fēng)中的，是一種復(fù)雜的心情，有喜悅也有蒼慌，有無(wú)奈也會(huì)沉思。深秋過(guò)后，便是冬。窩在溫馨的家中，喝著暖心的熱梨湯，翹盼著的年華對(duì)面，是遙望卻將來(lái)臨的新年。被或瘋狂或淡淡的蕭瑟吹過(guò)，灰塵與躁動(dòng)也會(huì)被吹散，人心也會(huì)安靜下來(lái)，靜靜享受著余溫猶存。
《秋風(fēng)》作文 篇8
那一種疼痛，現(xiàn)在想來(lái)也是一種無(wú)以言表的感動(dòng)。
下午，跑完操，滿頭大汗的我用最后一點(diǎn)力氣向校門口跑去……
校門。漆黑冰冷的鐵，秋日冷寂的風(fēng)。在這秋風(fēng)里花草也失去了生機(jī)，黯然無(wú)光，抬頭看天也是一片空曠冷寂。大老遠(yuǎn)就看見她在望著什么，等著什么，思考著什么。我又丟三落四，忘了帶東西，讓媽媽來(lái)送。再走近一些，我看到她一向整齊的頭發(fā)被風(fēng)吹亂了，臉上沒(méi)有光澤。我趕緊迎了上去。
她眼角的皺紋也清晰了，緊皺的眉頭松開了我還沒(méi)來(lái)得及開口，“這里是你忘拿的東西，還裝了些蘋果和蛋糕。不懂的問(wèn)題一定要問(wèn)老師，字寫工整些。該吃飯了吧，快去，多吃菜……”我不敢直視她關(guān)切的眼神。媽媽，您為什么會(huì)長(zhǎng)出白頭發(fā)？為什么要對(duì)我細(xì)心叮囑？為什么整日不辭勞苦？有很多想說(shuō)的也說(shuō)不出來(lái)，一聲“再見"結(jié)束了這匆匆的一面。我提著那個(gè)沉甸甸的袋子往回走，心酸酸的，眼睛濕潤(rùn)了，頭也不敢回了，只知道背后是她不肯離去的目光。直至我在教學(xué)樓漸緩的消失，我還看見她在我心里走動(dòng)的身影和慢慢起落的腳步，如同寧?kù)o里我在聽自己的心跳一樣。
秋風(fēng)中，這微小的一件事，使我感動(dòng)。還有一次，我回家時(shí)坐錯(cuò)了車，迷了路，八九點(diǎn)，好不容易回到家，見了媽媽擔(dān)憂的眼神，聽媽媽好像受了驚嚇?biāo)频暮笈碌恼Z(yǔ)氣。媽媽手機(jī)上，有當(dāng)天幾十條通話記錄……那件事也很令我感動(dòng)。那時(shí)也是令人傷懷的秋天。不，不止一次，母愛的秋風(fēng)——吹動(dòng)我的心。我被它吹動(dòng)，為他的偉大，又為它的.深沉！
一件件小事，從來(lái)都是媽媽在單向支出，而我卻在羨慕別人的零花錢，別人的新鞋子，卻不知道她給我的卻是所有。面對(duì)這位母親，給我養(yǎng)育呵護(hù)的尊者，我心里十幾年不曾有的內(nèi)疚，忽然如沙地泉水般汨汨地流了出來(lái)。現(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太可笑了。
微感動(dòng)，讀起來(lái)讓人心酸胃澀。然而她常常給我這樣的微感動(dòng)。說(shuō)不出她哪偉大，可就是覺(jué)得她偉大，說(shuō)不出她哪慈愛，可就是知道她愛我。也許這個(gè)世界本身，是母親才有真正的偉大，而偉大本身，其實(shí)正是一種秋風(fēng)里的微感動(dòng)吧。
《秋風(fēng)》作文 篇9
秋臨，風(fēng)涼。漫步樹林，踏著鋪滿杏葉的小徑，欣賞著那些零落的葉子，仰望天空，不知不覺(jué)中走了好遠(yuǎn)……
落葉，是優(yōu)美的、凄涼的。陣陣秋風(fēng)掠過(guò)，隨之空中下起了葉雨，黃色的.杏葉飛舞著，那樣輕盈美麗卻泛起一絲悲傷。輕輕拿起一片葉，它每一條精細(xì)的紋理都是成長(zhǎng)落下的痕跡，弱小的身體在風(fēng)中飄蕩著，好似正在與我揮手告別。我喜歡落葉，喜歡它在空中劃過(guò)的痕跡，喜歡它在風(fēng)中沙沙的聲音。然而，它終歸是落葉，生命是那般脆弱、短暫、無(wú)助。落葉，當(dāng)它走過(guò)自己生命最后的旅程落在地面，便安然的回歸自然，與其它落葉融為一體，顯得那么從容。緩緩回過(guò)頭來(lái)，望著那已腐爛的枯葉，不禁想起“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”是傷感、是荒蕪，更是無(wú)私的奉獻(xiàn)。我好奇的咬了一小口，絲絲苦澀在口腔中徘徊——原來(lái)杏葉把所有的苦深埋在內(nèi)心！今天的凋零是為了更好的養(yǎng)育下一代，為了下一個(gè)春天的一角繁華。
走在回家的路上，轉(zhuǎn)眼已是黃昏。落日把天空映成了一片紅霞，眺望遠(yuǎn)方天空與紅色的樹葉連成一片。從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)回家的路那樣漫長(zhǎng)，因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)即將逝去的生命都在腳下，即有悲傷凄涼也有不舍，但它們卻向世人展現(xiàn)了另一種美——靜態(tài)美！生命的付出，即使如此，無(wú)怨無(wú)悔！我小心移動(dòng)著腳步生怕踩痛一片落葉……
啊！我為這秋風(fēng)中的落葉感到釋然。
《秋風(fēng)》作文 篇10
生活中我們常常會(huì)聽到我們身邊人鼓勵(lì)我們說(shuō)要有自信，上學(xué)時(shí)老師總是會(huì)說(shuō)“有些同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)要自信點(diǎn)，聲音說(shuō)那么小給誰(shuí)聽呢？”當(dāng)然本人就是常常被老師說(shuō)的這類人了，所以我還是很理解這類學(xué)生的，其實(shí)我們回答聲音小不外乎就是，一我們根本就不會(huì)，那自然大不了聲了，其實(shí)此時(shí)我們能出聲就是給足老師面子了。
二就是壓根不知道問(wèn)題是什么（此時(shí)的我們多是在“神游”時(shí)被突然叫起的）這三嘛就是我們自身性格問(wèn)題了，此時(shí)的我們不僅清楚的聽到了問(wèn)題而且還恰好知道問(wèn)題的答案，可就是我們不好意思回答（多是緊張），這第四嘛就是很少見的一種情況了就是自身傲嬌了（多半是覺(jué)的這問(wèn)題太簡(jiǎn)單了有侮辱自己智商的嫌疑），亦或是第五種本人未料到的情況，我想正常情況下也就本人所料的這幾種了吧！（但不排除非正常情況）
所以我們從小好像就被迫被培養(yǎng)成一個(gè)自信的人，無(wú)論是名人傳記還是什么名人名言甚至是歌曲中我們都能常常聽到自信這兩個(gè)字眼，仿佛你缺少了自信就什么也做不成是的，我其實(shí)并不否定自信對(duì)成功的重要性，但還是我一貫說(shuō)的什么都要有度自信是沒(méi)錯(cuò)，但一個(gè)人如果太過(guò)自信便會(huì)成為一種自負(fù)，這種自負(fù)感背負(fù)的時(shí)間久了就會(huì)淪為一種人格缺憾，體現(xiàn)在行為上的就是做什么是都自以為是，整日一副唯我獨(dú)尊的樣子仿佛這世界上只有他們不想做的沒(méi)有他們做不到的是的。
所以說(shuō)自信是沒(méi)錯(cuò)但絕不能過(guò)了頭，說(shuō)完自信我們?cè)趤?lái)談?wù)勛孕诺姆疵孀员罢f(shuō)到自卑我還是很有發(fā)言權(quán)的畢竟活在自卑里不是一天兩天了，說(shuō)實(shí)話我的自卑感并不是天生的，每個(gè)人在嬰兒期都是不染凡塵的天使，（我也許是惡魔吧因?yàn)槲覐男【统隽嗣碾y帶）自卑感應(yīng)該是從我有了意識(shí)感開始的吧！
當(dāng)然這種自卑感感受最強(qiáng)烈的時(shí)候要數(shù)上了高中后開始的'，那時(shí)的我因?yàn)轭^部受過(guò)傷導(dǎo)致我毛發(fā)稀少頭頂處都出現(xiàn)了禿頂，那時(shí)的我鞋帶松了都不敢低下頭去系，因?yàn)槲遗挛乙坏皖^大家就更知道我頭頂?shù)拿孛芰耍粫?huì)還好忙碌的高中生活中沒(méi)有太多人會(huì)去關(guān)注我頭，（人都不會(huì)去關(guān)注自己有的東西的）就這樣我在自卑中走完了我的高中，因?yàn)樽员拔义e(cuò)過(guò)了高中很多美好的回憶，比如談一場(chǎng)單純的戀愛，在那個(gè)仿佛人人都有對(duì)象的高中我卻孤獨(dú)的過(guò)來(lái)三年。
不過(guò)現(xiàn)在的我不那么在意自己的頭了，我只想努力走完我接下來(lái)的人生畢竟這世上本就沒(méi)有完全如意的人生，萬(wàn)事古難全當(dāng)你覺(jué)的自己不幸時(shí)，你不知道這世上還有很多人比你更不幸他們都能勇敢的活著，那我也一定可以，就像馬云我就不信馬云他從沒(méi)有對(duì)自己長(zhǎng)像自卑過(guò)，當(dāng)然我并非有意去戳人傷處我想這世界上想擁有馬云能力、財(cái)富的人在少數(shù)但想擁有馬云長(zhǎng)像的卻沒(méi)有誰(shuí)把（不排除馬云的腦殘粉）。
但馬云的才華和他對(duì)世界的改變?cè)缫炎屓藗兒鲆暳怂拈L(zhǎng)像，你想如果馬云又高又帥那要有那要有多少人又要咒罵上帝的不公了，我一直相信上帝是位精明的“商人”他給你的總會(huì)又從你其它地方再拿走，所以覺(jué)的上帝不公的人不必在去一味的空發(fā)惱騷，不妨找一找上帝給了你什么，找到后就好好利用它就好，相信上帝是不會(huì)生產(chǎn)“廢物”的每個(gè)人來(lái)到這世上都是上帝事先計(jì)劃好的。就像上帝會(huì)造出嬌艷的花也不會(huì)忘造一些“卑微”的小草。
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