《秋風》作文

時間：2024-08-22 08:02:06 秋風我要投稿

《秋風》作文7篇[熱]

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的《秋風》作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《秋風》作文7篇[熱]

《秋風》作文篇1

　　金色的秋天來了，調皮的秋風姐姐可忙了。

　　她吹呀吹，吹到樹林，一片片黃葉從樹上落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，她吹到果樹上，青青的蘋果就變成了又紅又甜的蘋果，青青的'棗兒就變成了又脆又甜的紅棗......

　　她吹呀吹，吹到了廣場上，他看見了低低的氣球和風箏，她連忙過去吹了一口。

　　氣，氣球和風箏慢慢地飛高了，它們很高興地對秋風姐姐說；謝謝你。

　　秋天真美啊！秋風姐姐真棒呀！

《秋風》作文篇2

　　一年四季都有風，但最讓我陶醉的風是那秋天的風。

　　清晨，當第一縷秋風吹進花草叢中，在秋姑娘的帶領下，花草樹木都翩翩起舞。頓時，風中充滿了濃郁的花香，沁人心脾，讓人感到爽快、舒暢……

　　中午，小草枯了，樹枝也聳拉著腦袋。在田野里正忙著收割莊稼的人們，汗流滿面。這時，一陣清涼的秋風吹來，給人們送來了甜蜜的微笑。小草也仿佛在說：“謝謝，秋姑娘真好！”

　　在寂靜的`夜晚，玩累了的孩子們躺在床上，一陣涼爽的秋風吹在他們身上，像秋姑娘給孩子們撓癢癢。在庭院里的老人們一邊聊天，一邊享受著秋風的撫摸。

　　啊！秋天的風真美！染黃了田野，染紅了楓葉，帶來一絲涼意，讓人無限的留戀。

《秋風》作文篇3

　　小時候曾認為秋天的來臨就意味著開學，也就意味著幸福的結束。但是自從步入初三，我漸漸明白幸福已不再是童年時一顆糖，一杯汽水的物質滿足，而是伴著秋風體味成長的享受。

　　幸福是在秋風中的相伴，那時我們并肩奔跑。

　　幸福是在秋風中的相聚，那時我們追趕時光。

　　期中剛過，我們便拋下成績的煩惱，卸下學習壓力的包袱，攜手走進北海，并肩坐在船上，好好享受初三僅有的閑暇時光。

　　秋風颯爽，它時而拂起垂在水面上的柳枝，使柳條優雅地漂浮在空中，時而吹散天邊的云，使陽光灑向水面，時而掀起陣陣漣漪，泛起碧波，時而披開我們面前的發絲，讓陽光映出我們臉上的神情。

　　我們把著方向盤，即使沒有船槳，也做出奮力向前駛去的樣子。幾條小船齊頭并進，共同逆著風，沿著波光粼粼的水面，迎著陽光，快速地滑行著，似乎是在追趕遠方那即將逝去的夕陽。在身旁白塔的映襯下，我們高歌那首經典的老歌，余音繚繞，“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的'風”似乎仍浮在耳邊，仿佛就是幾十年前的原景重現，用手撩起湖水，水流從我掌心間流過，就好比那時光在外面想要定格的瞬間匆匆地逝去，秋風一吹，一絲涼意流上指間，但心中仍是秋日泛舟的無比溫暖與幸福。

　　在經過另一條小船時，不經意地聽到船上的老人在感嘆：“這群孩子真好！”老人們似乎是在感慨著他們年少時點滴溫暖的回憶，也似乎是在嘆息“夕陽無限好，只是近黃昏”。是啊！能夠與伙伴們一起伴著秋風，體味成長真好，能夠在惜時中經歷這種幸福與秋風相伴的日子真好！

　　秋風中，曾記得，我們一起在秋鳳飛舞的操場上并肩練習體育項目；曾記得，我們一起在午飯后沐浴著陽光，享受著秋風；也曾記得，我們在臺階上伴著秋風共同鉆研數學題。這一次次，一次次看似簡單的事情，都是滿滿的幸福。

　　因為秋風，我們有緣相識，也因為秋風，我們能夠相聚在一起。在秋風中，我們相伴而行，懂得珍惜在一起的時光，相聚過，歡笑過，簡簡單單的，就是幸福。

　　我懂得了秋風意味著朋友相伴的溫暖，意味著校園生活的點滴時光，也代表了成長最幸福的回憶。那些伴著秋風，體味成長的日子，就是幸福。

　　我知道，在今后我生命的每一個角落，都輕拂著這一縷秋風。

《秋風》作文篇4

　　今夜有風，微涼，白天下過雨，地上還有少許潮濕，此時的空氣是清涼的，很適合出門散步。

　　已快晚上八點，很多人已經往回走了，但是不影響散步的熱情。也有許多同樣喜歡散步的人，三三兩兩，或大人帶著小孩，或幾個親朋好友一起，神情悠閑，沒了上班時的匆忙，也沒有工作時的緊張，更沒有了白天的嘈雜，就如這夜空，和著微微的晚風，一切都變得平靜起來。

　　這段防洪堤應該只有單一的防洪功能，站在上面，可以遠望對岸或河上偶爾靠岸的船只。防洪堤的外側，其中一段長著桉樹的防護林，有點密不透風的感覺，樹皮已脫落，樹干發出白白的光。另一側本是條路，但行人也少，灌木也就隨之長起，將防洪堤嚴嚴實實地“包圍”起來，被包圍在綠色中，自然便也跟著輕松起來。

　　不時有人從江里游泳上來，有的頭發還滴著水。此刻，河堤四周沒有花，只有樹和草，雖然沒有花香，但有無邊的綠葉，但已夠了，微風送來清新而又醉人的空氣，這是何等的享受啊！防洪堤上鋪著的是水泥磚，一塊一塊銜接著伸向遠方，磚與磚間的縫隙，總有些頑強的小草冒出來，特別是圍欄邊，因為行人踩踏得很少，它們也就慢慢地生存了下來，多頑強的生命力！突然，防洪堤外一側的樹蔭下閃動著一點微弱的光，一眨一眨的，因為昏暗，使得這一點微弱的'光被我發現——哦，這難道就是久違了的螢火蟲？是的，就是它，同行的人也這樣說。一閃一閃的，只有一只，感覺有點孤單。想起遙遠的兒時夏天，全是一閃一閃的螢火蟲，那寬闊的天穹下全是飛舞的精靈，我們也曾捉住它們，裝進瓶子里，放進蚊帳里，那樣的感受，現在的孩子是無法想像，也無法體會的。

　　走到偏僻處，折回，在防洪堤的另一頭，距剛才看見那只螢火蟲不遠的地方，突然又發現了一個閃動的亮點——又是一只螢火蟲。哦，其它他們并不孤單，只是我沒有發現它們罷了，城市的高樓越來越多，它們只是被迫生活在城市的邊緣，有自然的地方才有他們的蹤跡。小小的亮光，似是再次點起了我對童年的無限回憶。

　　踏著淡淡的夜色，漫步在涼風中，散步的人漸漸地少了，河堤也慢慢地靜下來，我這才往家里走去。

《秋風》作文篇5

　　我匆匆地走在回家的路上，今天放學實在太晚了，否則也不會這么著急地回家。

　　黃昏還殘留著下午太陽肆虐過后的熱度，恰巧在此時讓人的心更加地煩躁，我不免得加快了腳步，帶起了一點點氣流，卻不足以讓人感到放松。路邊的植物似乎也有點倦怠，懶懶地把樹枝垂下來，讓走過樹下的人忍不住皺著眉頭地躲開沾滿灰塵的樹葉。

　　我走得很快，手臂因為快步行走而起的一層細汗。身邊偶爾幾輛摩托車駛過，風拍在我的手臂上，也不能讓煩躁的.熱度消解。其實，我并沒有感受到所謂的充滿涼意的秋風，只有空氣中無處不在的悶熱。

　　我想，一位心里裝滿著作業與考卷的孩子，何處又能裝著秋風呢？

《秋風》作文篇6

　　十七歲的花季，本該是美麗繽紛的，卻對于滿園春色無動于衷，對于荷塘月色視而不見，對于潔白寧靜不為所動。

　　并不是所有事情都合情合理的，就像，并不是所有笑容都表示快樂，象征幸福。我將自己的悲傷隱藏得很好，卻不難發現，對于凄涼蕭瑟的秋，我是有別樣的情愫的。

　　秋風四起，我們穿著單薄的衣服步行去西溪，從董永七仙女文化園到泰山寺到海春軒塔，蕩滿了我們的笑聲，印滿了我們的腳步，那種快樂是放肆的。我們手牽手在灑滿落葉的街道邊走著，腳踩在干枯的葉上發出磁裂的聲音，不時有幾片葉子被風吹落，歸根了。很是唯美。你說，這種幸福是悲傷的。摸著冰涼的塔身，在上面刻下了我們的名字，圈在一起，誓言是我們一起長大。我們笑了，開心地，笑得很燦爛。

　　我們一起哭過，笑過，悲傷過，幸福過，磕磕絆絆的走在青春的歲月里。我依稀記得，你的真誠，你的執著，你的堅持……多少次失敗時，我黯然神傷，悄然落淚。你不停地安慰我，為我擦干眼淚，為我鼓勁，為我加油。多少回，帶著你的淺香，我婉轉入夢。

　　時隔幾年，我沒有再見過你。直到，直到那天，又是秋風起的時候。我再次回到那個城市，一個人走在秋天落葉落滿的'街道上，突然想起了那個小玩伴。憑著記憶，我找到了你的住處，只是再也見不到你。聽鄰居說，你父親酗酒，打你母親甚至也打你。你只好輟學，跟著離婚的母親遠走他鄉，去了一個很遙遠的貧窮的北方農村。那樣不算浪漫，更不是童話。我們的承諾，到底是誰先違背的，我也說不清。你說過，我們是好姐妹，我們要一起讀書，一起上大學，一起工作……“你放心，我一定會履行這個約定的！”記得你當時說得那么堅定。

　　只是，只是為何你要拋下我？十七歲的你，身體孱弱，卻要永遠離開學校，過早地走上社會，過早地扛起沉重的生活負擔。這，合情合理嗎？我堅守著，靜待你的音訊。可是，一切都是浮云。

　　曾經，我多么喜歡秋天的風，秋天的落葉，秋天的雨，喜歡秋天的一切。然而，親愛的朋友，你可知道，從那以后，我厭惡了秋，也許你要為它抱不平；你可知道，盡管提及會將痛撕裂，但我還愿走向寶塔為你祈禱；你可知道，現在的我依舊堅持對向日葵的愛；你可知道，我對你的思念，好多好多，已經成了我戒不掉的習慣，像毒癮漫開……

　　如今我逃避了那個地方，來到這里，我知道，你依然可以找到我。你一直在遠方，守護著我，為我祈禱。你是否沒有忘記我們之間的一切，沒有忘記要靜靜等下一次落葉歸根。擾人的秋雨，那是我流淌在歲月里的眼淚；擾人的秋風，吹動著我凌亂的頭發。

　　置身漆黑的夜，我是恐懼的，卻獨愛夜的寂靜，讓我有空間去懷念，去祭奠那個深秋季節，秋風起的那一天。

　　夜，安靜了周圍的世界，我聽見，肖邦最美的那一曲，是你在遠方為我彈奏嗎？