[實用]《秋風(fēng)》作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的《秋風(fēng)》作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《秋風(fēng)》作文 篇1

　　秋天來了，秋天來了。秋天把秋風(fēng)帶到了我們的身邊，在21世紀(jì)里快快樂樂的跳起了優(yōu)美的舞姿，它是那么歡快，那么高興。

　　涼爽的`秋風(fēng)來了，它幫我們驅(qū)除炎熱的夏天，讓我們得到了你的涼爽，又給我們增添了解渴的高級技術(shù)，這就是涼爽。水果型的秋風(fēng)來了，它來到這里就是因為它要把自己的水果分給了我們，如：蘋果、香蕉、橘子、山楂、甘蔗、梨等等，各種各樣。五花八門，顏色五彩繽紛，它想用自己的東西能與他人分享這可口的水果呢！金色的秋風(fēng)來了，它吹動了大樹，吹動的樹上的各種葉子，都已經(jīng)把樹上那原來綠油油的葉子吹成金燦燦了。快樂的秋風(fēng)來了，它來為麥穗一起玩耍，它給了麥穗金色的稻谷，讓它好好為人類做好事，為人類每天高興而感到幸福！

　　秋風(fēng)送爽，天氣飄香，

　　秋風(fēng)雖然走去，但它還是會回來的。

《秋風(fēng)》作文 篇2

　　秋風(fēng)秋風(fēng)

　　我愛你

　　夏天悄悄地走了

　　秋天輕輕地來了

　　秋風(fēng)陪伴秋天

　　來到了我們的身邊

　　秋風(fēng)撫摸我的臉

　　我嗅到了爽爽的秋的味道

　　秋風(fēng)撫摸湖面

　　湖水皺起了眉頭

　　波浪碰撞出咚咚的'聲音

　　秋風(fēng)撫摸著青山

　　樹葉紅遍

　　果香飄飄

　　秋風(fēng)撫摸稻田

　　金黃的稻穗兒把頭兒彎彎

　　秋風(fēng)秋風(fēng)

　　我愛你

　　我要在秋天里

　　四處游玩

　　我要在溫暖的秋風(fēng)里

　　快快長大

《秋風(fēng)》作文 篇3

　　孤獨的白云在蔚藍(lán)的天空中流浪，大雁在凄冷的秋風(fēng)中哀鳴。我順著那條熟悉的小徑，來到了那間有我七年回憶的老屋。

　　周圍的一切都沒有變，那棵老樹還在，金色的樹葉依舊鋪滿了空地；樹上的秋千還在，但因多年的孤單而布滿了灰塵。我小心翼翼地推開那扇漆紅色的小木門，咯吱的響聲依舊那么熟悉。屋里的一切都沒變，但因多年的寂寞而結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)。窗旁的紅木椅還在，小凳子還像八年前一樣，靠在紅木椅的旁邊，兩者依舊那么親密。

　　八年前的離別，八年后的重逢，同樣的天空，同樣的秋風(fēng)，同樣的老屋，同樣的紅木椅，同樣的老樹……唯一不同的是，他，已經(jīng)不在了。

　　八年前，那個懵懂的小女孩和她慈祥的爺爺在這所簡陋的小屋里過著簡單而快樂的生活。每天早晨，小女孩一醒來就趴在老人胸膛上，玩弄著爺爺花白的胡子。老人睜開朦朧的睡眼，紅蘋果似的小臉蛋上露出了天真無邪的笑容。老人臉上也露出了和藹的笑。

　　夏日的午后，老人倚在紅木椅上睡午覺。小女孩一屁股兒坐在旁邊的小凳子上，把頭靠在老人的大腿上，哼起了她最愛的曲子，老樹上的知了也為她伴奏。清脆的歌聲回蕩在夏日的午后。

　　落葉喚來了小女孩最愛的金色季節(jié)。小女孩喜歡秋天的藍(lán)天、白云、大雁、金色的老樹葉，還有那在秋風(fēng)中蕩秋

　　千的感覺，那種被秋風(fēng)撫摸的感覺。小女孩總是嚷嚷著要老人使勁兒把她推向藍(lán)天，老人也總是如她所愿，讓她當(dāng)回快樂的小雁。

　　蕩累了，小女孩和老人一起躺在落葉堆上，仰望天空中飛過的大雁。那一刻，老人似乎在自言自語：“小雁長大了，也同樣要南飛了……”雖然不是很大聲，但小女孩還是聽到了，用兩只水汪汪的眼睛疑惑地看著老人。老人只是笑了笑，并沒有向她解釋什么，小女孩也沒有多問，還是樂呵呵地數(shù)著天上飛過的'大雁。

　　在那之后不久，家里來了兩個陌生人，看似一對夫婦，他們跟老人商量許久后，就開始打量這個小女孩，最后還對她笑了笑。小女孩不知道接下來會發(fā)生什么事情。

　　老人轉(zhuǎn)過身來，把小女孩抱起來，臉上依舊掛著和藹的笑容，跟平常一樣，很親切地對小女孩說：“小林乖，叔叔和阿姨很喜歡小林，想請你去他們家玩玩，你愿意么？”

　　“嗯！”小女孩很高興，“爺爺會去嗎？”

　　“不，爺爺要幫小林看著秋千呢，你去玩吧。”

　　“那好，我會很快回來的！”說完，那對夫婦就拉著小女孩的手，走出小屋。小女孩站在那條陪伴了她七年的小徑上，用燦爛的笑容向老人揮手，嘴里還嚷嚷著：“爺爺，你等我回來喲，再見！”老人倚在小木門上，應(yīng)和著她，臉上同樣露出了笑容。但是，這張臉卻顯得比以往更疲憊，更蒼老。就在那一刻，小女孩注意到了老人臉上閃閃發(fā)光的東西，但她不知道是什么。因為，七年來她從沒有見過。

　　小女孩的身影漸漸地消失在金色的小徑上，老人依舊倚在木門上，看著她遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去……

　　八年后的金色季節(jié)里，小女孩回來了，可是，老人已經(jīng)不在了。等待她的，只有八年前的老屋，八年前的老樹，八年前的秋千，八年前的紅木椅。小女孩有很多話想跟老人說，她好想親口告訴老人，她長大了。可是，老人再也聽不到了，聽不到了。

《秋風(fēng)》作文 篇4

　　秋風(fēng)凜冽，劃過臉頰，略有些疼，又是一年秋風(fēng)起……

　　黃昏時分，風(fēng)無情地刮過，漫山的楓葉“簌簌”舞動，奶奶那蒼老的布滿老繭有些粗糙的手撫過我的臉頰，輕聲問我：“朝水啊，明天我們?nèi)タ纯礂鳂淞郑�好不好啊？”奶奶的嘴角略微有些上揚，飽經(jīng)滄桑的眼中滿是漫山遍野的紅，抬頭看，那片紅仿佛也要燒到我的心里。我連聲應(yīng)道：“好啊，好啊。”秋風(fēng)揚起奶奶額前的銀發(fā)，也揚起了我心中的無限向往。秋風(fēng)瑟瑟，有些涼，我往奶奶的懷里縮了縮。

　　秋的清晨來得有些晚，天有些蒙蒙亮，我就迫不及待地喊奶奶出發(fā)：“奶奶，您快點兒，我們快去看楓樹林吧。”“別急，別急，慢慢來，這會兒楓樹林也還沒醒呢！”奶奶無奈地說道。不一會兒，天漸漸大亮，奶奶拉著我的手出門上山。

　　我一路小跑上山，時不時停下來回頭等等奶奶。秋日的`清晨還有些許涼意，涼風(fēng)清清涼涼吹散我的疲累。山路上滿是枯黃的落葉，踩在上面“沙沙”作響。抬頭干枯的枝枝椏椏將天空撕裂成無數(shù)的圖形，偶爾有幾聲林間還未離去過冬的鳥兒的叫聲，打破寧靜。萬物似乎都在準(zhǔn)備著、等待著冬的到來。“呼呼呼——”風(fēng)吹樹葉作響的聲音將我的思緒喚回，我小跑到奶奶身邊，與她一起走向楓樹林。

　　看，楓樹林近了！紅已經(jīng)蔓延到我的腳下，“嘩啦啦，嘩啦啦”楓樹葉奏起快樂的曲調(diào)，林子里頓時熱鬧起來。我迫不及待地跑到楓樹林，在林中奔跑著，滿眼滿世界的紅，啊啊啊……火紅的楓葉仿佛要在我的胸膛中燃燒起來。我大聲地喊：“奶奶！奶奶！真的是太美了！”奶奶走到我的身邊，輕輕地拿走我頭頂?shù)臈鳂淙~，叮囑道：“小心點兒，別摔著了。你看著紅葉，再看看這漫山遍野，你能讀懂什么？”我回過頭，楓樹林位于山腰上的空地，在漫山的枯黃中顯得尤為熱烈而美好，一片蕭瑟中唯一的生命之光。剎那間，我明白了或許這就是生命的精彩吧，在最美好的年華展現(xiàn)出最熱烈的燦爛，一如楓樹林，在萬物凋零時，綻放生命最美好的光輝。

　　又是一年秋風(fēng)起，滿山楓葉火紅時……

《秋風(fēng)》作文 篇5

　　行走在道路上，落葉不時落在我的頭上，秋風(fēng)吹拂著我的臉龐，卻多了幾分溫暖之意，使我想到了那個默默無聞的勞動，敬意油然而生。

　　“呼哧，呼哧”大掃帚的聲音從未間斷，隨陣陣落葉飄落而下，仿佛一支造浩蕩蕩的大軍。我不禁抱怨道：今天的值日簡直太難做了，雙休日沒人做衛(wèi)生，人還來這么點兒，這叫我們周一值日生怎么做啊？我揮起掃帚，不耐煩地掃了兩下，心里便打起了退堂鼓，組員們和我一樣，已經(jīng)開始“鳴金收兵”。

　　這時，突然從教學(xué)樓處傳來一句“等等我”，一個矯捷的身影向我們飛來，原來是衛(wèi)生委小李。小李沉著地環(huán)視了四周，看著“百萬大軍絲毫不慌，他命令道：你去掃籃球場那邊，老韓去掃橡膠跑道......剩下的交給我了。”分工完畢，只見他掄起大掃帚，有力擺動雙臂，把落葉掃到了一堆，又舉起掃帚，跑向落斗被秋風(fēng)吹起的`地方，立即把落葉亂到了一起，又取起小掃帚，將它們堆在了墻旁。又不時回頭望望，“老韓，把那頭的落葉收拾收拾。”“沒問題。”說完，小李又忙于他自己的區(qū)域。

　　我那頭很快就收拾完了，于是跑到小李那里去取小掃帚，才發(fā)現(xiàn)小李咳嗽了好幾聲，眼圈紅紅的。我輕聲詢問：“怎么了，是不是感冒了？小李用一只手比成掌狀，另一只手還在掃地，他說：“沒事兒，就是有點兒咳嗽。”他笑著回答道。

　　就這樣，我們完成了任務(wù)，消滅“百萬大軍”的功臣非小李不可。再寒的風(fēng)，吹不滅他心中的溫暖；再重的病，病不倒他內(nèi)心的強(qiáng)大；再多的葉，蓋不住他心中的熱情。

　　凄凄秋風(fēng)中，屹立著一位無私的奉獻(xiàn)者。并非大難關(guān)頭見英雄，在秋風(fēng)落葉當(dāng)中，小李已成為我心目中的英雄。

《秋風(fēng)》作文 篇6

　　時逢隆冬。

　　秋季的寒風(fēng)早已吹落了故鄉(xiāng)的梧桐葉。這些梧桐葉，大多已化入土了吧。

　　我的故鄉(xiāng)在西安。西安是一個典型的四季分明的城市，樹木的榮衰特別規(guī)律。我住的地方到處是法國梧桐，梧桐葉生得特別大方，隨手拾起來一片都有一種沉甸甸的感覺，如同我如今積攢的沉甸甸的故土情結(jié)。

　　小的時候，家的含義就是親人的住處；而現(xiàn)在，只要我隨便伏在光禿禿的黃土地上，或躺在被冬雪封住的渭河上，就立即能體味到故土對我的包容和接納。家就是這種歸屬感。

　　每逢深圳的金秋來臨，我的夢中便常常出現(xiàn)黃澄澄的法國梧桐葉鋪在道路上。風(fēng)吹過時，正在飄落的梧桐葉飄蕩開來，已落在地面上的卻不曾隨風(fēng)飛舞，因為它是有份量的。

　　“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴。”西安的雨總是連陰的，有時疏得像吊針上的“點滴”，有時密得像濃霧——感覺不到具體的雨點，只是發(fā)現(xiàn)衣服上和地上都變得濕漉漉的。此時的'法國梧桐在我面前搖曳，我突然會有一種無名的幽怨，現(xiàn)在明白了，別離的苦楚是永恒的……

　　西安有我不可割舍的情絲。我的爺爺、奶奶、外公、外婆和其他許許多多待我好的親朋都在那兒，還有滋養(yǎng)我幼年的土地。

　　終有一天，我的親朋都會離我而去，或者我先離他們而去。

　　鄉(xiāng)愁是一脈相承的血濃于水，思念是知恩圖報的魂牽夢縈。

　　在將來的某一個秋季，風(fēng)掃落葉之時，我是否也可如法國梧桐一般，化入我生長的土地呢？

《秋風(fēng)》作文 篇7

　　四季是一本書，秋天這一頁即將就要翻過，雪花飛舞的冬天這一頁已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。

　　可秋天吹來的陣陣清香一直深深地印在我的心中。秋天是色彩的季節(jié)，秋風(fēng)也是有顏色的。

　　走在公園的小路上，桂花還有著淡淡的清香。在我眼中桂花那陣陣清香仿佛是金黃色的。在學(xué)校的畫廊邊，一排排桂花樹每天都會隨風(fēng)而落。夜晚皎潔的月光照在桂花樹上，風(fēng)還沒停息。“呼——呼”的吹著。桂花樹就像“桂花雨”一樣，朵朵落下。雖然花兒小，但像雨一樣密集。

　　除了桂花的清香，還有紅色的落葉。寒風(fēng)無情地吹來，它仿佛在告訴我們秋天快走了，接下來陪伴我們的是寒冷的`冬天。風(fēng)一吹，掉下片片落葉。可葉片寶寶似乎都不想離開大樹媽媽的懷抱。它們像蝴蝶一般在空中飄著。擁抱著最后一絲秋天的氣息。但我想告訴它們：“請好好休息吧，來年你們會變得更繁茂、更美好！”

　　秋風(fēng)是涼爽的，它帶給我們桂花的清香，蝴蝶般的落葉，以及向我們預(yù)告冬天的腳步進(jìn)了……

《秋風(fēng)》作文 篇8

　　秋天已經(jīng)到來，果實滿滿，高高地掛在了樹上，農(nóng)民伯伯要辛苦地收割莊稼，采摘果實，而我們這些學(xué)生也迎著秋風(fēng)進(jìn)入了忙碌的學(xué)習(xí)生活。

　　第一天開學(xué)，既有點緊張，又有點興奮。我們又要面臨新的學(xué)習(xí)，掌握新的知識點，我們又可以見到親愛的老師和同學(xué)們了。但是大部分人還沒有調(diào)整好作息時間，還沉浸在假期的情緒里，心思還沒有放在學(xué)習(xí)上。當(dāng)然，在我看來，這是很正常的，我們需要幾天時間來調(diào)整，但是調(diào)整時間絕不能太久，不然就會影響我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　新的學(xué)期，也代表新的起點，我們會學(xué)習(xí)到更難的知識，這就需要我們更專注，更認(rèn)真，更仔細(xì)地學(xué)習(xí)。有很多人在接觸到新的知識，新的`科目時，會抱怨說：“好難啊！”“我都不想學(xué)了。”等等，我覺得這也是很正常的，但是慢慢地，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究，我們就會發(fā)現(xiàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，我們也漸漸地喜歡上了學(xué)習(xí)，熱愛上了學(xué)習(xí)，這樣一來，我們的成績也會有所提高，學(xué)習(xí)興趣也會有所高漲。

　　在讀書時，很多人會想放假，在放假時，很多人會想讀書，我的朋友也都這樣說。這大概就是人身體的一個意識，因為讀書時要很早就起床，作業(yè)還可能很多，所以晚上會寫到很晚，這也是一個普遍的現(xiàn)象。但我想說的是，讀書是一件很快樂的事，至少我們不會像上班族那樣每天都很累，我們還會有假期，我們可以好好地享受學(xué)生時代，我們能汲取到有用的知識，這都是值得我們學(xué)習(xí)的原因。

　　當(dāng)然，剛開學(xué)，我們不會太忙，也不會太累，我們能擁有足夠的時間休息，但是我們不能懈怠，還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)地對待學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個長期的過程，需要我們一直堅持下去，中途一旦放棄，就很難追上來，所以持之以恒是學(xué)習(xí)中必經(jīng)的過程。

　　說到學(xué)習(xí)，我又想到了手機(jī)。很多學(xué)生手中都會有一個手機(jī)，這有利也有弊。它可以讓我們查閱資料，汲取有用的知識，給我們帶來方便，但它也能讓我們沉迷其中無法自拔。所以每個人都要全面地看待手機(jī)的好處和壞處，自己權(quán)衡利弊，以學(xué)業(yè)為重。

　　我們就像一只剛出生的小鳥，一直在逐夢過程中不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。我們期待開學(xué)，也盼望知識。

【《秋風(fēng)》作文】相關(guān)文章：

有關(guān)秋風(fēng)的作文：秋風(fēng)瑟瑟01-28

(精選)秋風(fēng)的作文10-03

秋風(fēng)的作文【經(jīng)典】10-26

[精選]《秋風(fēng)》作文10-28

《秋風(fēng)》作文（精選）10-01

秋風(fēng)作文（精選）09-15

《秋風(fēng)》作文[精選]09-14

《秋風(fēng)》作文【精選】09-08

(精選)《秋風(fēng)》作文09-17

[經(jīng)典]《秋風(fēng)》作文09-30