《秋風》作文大全（9篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的《秋風》作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《秋風》作文 篇1
八月，涼風徐徐地吹著，把夏天吹走了，把秋天吹來了。
我和母親來到了鄉下外婆家。外婆家屋后有一個菜園。菜園里蜜蜂，蝴蝶，蜻蜓，螞蚱，螳螂，樣樣都有。蝴蝶是彩色的，蜻蜓是紅的，螞蚱是褐色的，螳螂是綠的。在田里捉一只螳螂，放一只螞蚱，放進瓶子里。捉螳螂時有兩種恐懼：一種是怕螳螂把我的手給劃傷了，另一種是螳螂飛到我臉上。可是這種恐懼純屬多余。螳螂眼睛雖大，卻不知你要干什么，按住它的身子，它就傷不到你了。只消一盞茶的功夫，那螞蚱就被螳螂“斬首”，身子被吃了。
秋天去外婆家，最有趣的還是屋后那層層疊疊的山巒了。“蝴蝶谷”里，許許多多、各種各樣的蝴蝶飛來飛去，螞蚱跳來跳去，如果你有那么幸運，還可以見到罕見的.藍蜻蜓和紫蝴蝶呢！“螞蚱林”不過是一片在普通不過的板栗樹林，可在我和母親眼里，它不再普通。每年秋天，這里總是有比別處多得多螞蚱，在林子里蹦來跳去，林子里生機勃勃。“菊花崖”是一片較陡的山崖。秋天山崖上盛開著美麗多姿的野菊花；一朵朵野菊花像一個個金色的小太陽，散發出醉人的香味。“魔鬼谷”是一個考驗你膽量的地方，那里有讓你恐懼的毒蛇、茂密的茅草搭成的篷帳、荊棘密布的羊腸小道和成群結隊的長腳蚊子，更恐怖的是路旁就是云霧繚繞的懸崖。那座山要是在晴天早晨大霧時去爬，越顯幽深；等爬上山崖盡頭時，大草地上時太陽已經升的老高了。這時，旁邊還有兩條通往兩座長滿松樹的山等著你呢！
日復一日，年復一年，秋天又來了，美麗的山林和生機勃勃的田野依然在外婆家屋后，它將永遠留在我心中。
《秋風》作文 篇2
陽光普照下的習習秋風，吹拂著臉龐，絲毫也沒有讓人感到寒意。瞧我們新安江第一小學的少先隊員們，向著陽光，迎著秋風，伴著一路歌聲來到了陳家小學。迎接我們的是一臉誠懇的陳家小學的少先隊員和排列整齊的小鋤頭。
“挖蕃薯”行動開始了，我們興致勃勃地掘起來。
可是挖了好久也沒發現“目標”，我有些不耐煩了，生氣地將鋤頭丟在一旁，只感覺有一陣寒冷的秋風吹過我的臉頰，似乎在嘲弄我。
這時，陳家小學的一位同學似乎看穿了我的心思，輕輕地走到我的身旁，蹲下身子，拿起我扔下的鋤頭默默地挖起蕃薯來。頃刻間，一個大蕃薯出現在我的眼前。“耶，蕃薯！”我情不自禁地叫起來。
想不到，她順手將鋤頭遞給了我，似乎在說：“你再來試試吧！”我接過了鋤頭，照著她的樣子挖了起來。果然，不一會兒，一個紅腦袋就從土里鉆出來了。
我高興極了，這可是我第一個成果啊！我不停地挖，好讓這些小蕃薯快些見到世間的美景。此時，一道和煦的陽光照在我的`臉上，暖洋洋的。
看到滿臉燦爛的我，陳家小學的那個同學悄悄地走開了，默默地走向另一個和我一樣無助的同學……我還想對她說些什么，她卻走遠了。
轉眼間，大的，小的，胖的，瘦的，一塊塊蕃薯都像娃娃似的破土而出。
同學們興奮地撿著各自挖的蕃薯興高采烈地扛著、抬著走了。只留下辛勤勞作的鋤頭，縱橫交錯、亂七八糟地躺在蕃薯地里。又是陳家小學的同學們走了過去，彎腰撿起鋤頭。而后，又緊緊地跟在我們的后頭，見我們有人提不動，就上前幫一把。
走著走著，我們來到了一戶農家，有一位熱情的外婆，端出了精心準備的南瓜、蕃薯……可陳家小學的同學們卻不知什么什么時候走了。這一切，我們并沒有發現這些，只是自顧自地吃了起來，南瓜皮、地瓜皮……隨手亂扔。
然而，這里的外婆卻一點兒也不生氣，看著吃得津津有味的我們，只是欣慰地笑著，還一個勁兒地讓我們多吃些。
一陣風吹過，讓人覺得十分溫暖，看來，它也感受到了農家孩子的樸素，農民們的熱情。
……
《秋風》作文 篇3
完成一天的繁重的學習任務后，習慣性的聽起了那優美的歌曲。耳邊響起了那熟悉的的歌兒：那是我小時候，常坐在父親前頭，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛，忘不了粗茶淡飯將我養大。平日里聽這首歌體會不到作者他當時的心情，但是今天我真真的知道了那種感受，心酸的感覺。 還記得，那天，你不經意在電話中對我說道：“閨女，中秋節到了，我想回家。”爸，你知道此時女兒心里的感受嗎？
不會忘記，那是一種說不出的酸楚感。你就像那勤勞樸實的老黃牛為了整個家而四處奔波勞累，像那默默無聞的小草，面對風雨而堅強不屈，像那綠色的大樹，裝點著家的色彩。 還記得，在我面臨升學的那一年，那么多的不舍，是你告訴我：人生當中會遇到很多的人和事，不舍是懦夫在原點的徘徊，還會遇到更多的風風雨雨，要學習那堅強的樹，不懼風雨，在面對人生當中的“石頭”的時候，要學會面對，學會去跨越它，尋找正確的人生方向。正是由于您的'這番教誨，在面對中學起伏不定的成績時，我學會了用微笑去面對，在遇到困難的時候，我學會了獨立。 還記得，那年的分別季充滿了美好的憧憬，那年的花香清新宜人，那年包含了那么多的面對未來的勇氣。那年，我學會了好多！
都說養兒為防老，可你再苦再累不張口，兒只有輕歌一曲和淚唱，愿天下父母平安度過春秋。一曲唱完了，它使我思緒萬千，懷念從前珍惜現在。放心吧，爸，我會盡我所能，努力學習，絕不會讓你失望的。
《秋風》作文 篇4
時間總是在不經意間悄悄溜走，日子一天天過去，四季交替。20xx的夏天走了，秋天到來了。
“快起！快起！今天我們要回老家幫忙。”媽媽把我從睡夢中喚醒。站起，打開門，竟被迎面的涼風凍得哆嗦。哦，秋天來了。坐上車，搖晃著，為一天的勞動補眠。很快便到了外婆家的小院。院里的葡萄紫紅紫紅，鮮艷的要滴出汁液，好像也在宣告：農忙開始了。
拿上筐子，換身深色的衣服，準備齊全，向葡萄田行進。走在田間小路上，到處生機盎然。叫不上名的小蟲仍在拼命扯著喉嚨嘶叫，野花依然茂盛美麗，太陽好像還在使出最后的力氣撒播明媚，地里的紫葡萄也在呼喚人們采摘。秋天，依然明麗動人。
和媽媽一起蹲在一片葡萄前，外婆他們在另一頭。我學著媽媽的樣子，輕輕捧起一串，用剪刀剪下，裹好放入筐中。很快，一串兒接一串兒的紫珍珠被剪下，碼好。伸手擦了擦額上的汗珠，不禁覺得口渴得緊，于是挑了一串又大又紅的葡萄，捧到田頭。有一戶人家在澆地，借了他們的水管細細沖洗，葡萄在陽光下閃著光，看起來像一件精美的工藝品，一時間看得出神。拿到地里坐在田頭品嘗，甜味消去了我剛才的勞累。一想到這是自己的勞動成果，便愈感到欣喜。
太陽在慢慢上移，很快，到了最熱的`時候，汗珠也不停地砸到地上，一天的工作也要告一段落了。我幫忙將一筐筐的葡萄搬到車上，望著這些成果，心里感到美滋滋的。每個人都大汗淋漓，秋天也是一個辛苦的季節。
到達賣葡萄的冷庫旁，看一箱箱葡萄被裝好，貼上標簽，稱重等一系列過程很漫長，但等待也一定是有意義的。直至下午，一天的辛苦才結束。
圍在小院的桌前，外婆一邊數錢，一邊同我聊天“你以后一定要努力學習啊，九年級可很關鍵，你長大以后一定不要像我這樣辛苦。”外婆講著，我默默聽著，不住地點頭。我明白外婆的辛苦，所以我也一定會在秋天的新征程中努力，我要帶外婆去更遠的地方。
又是一年秋風起，又是一年忙碌時。每個人都在秋天的季節里努力。農民收獲果實，學生踏上征程。農忙讓我明白，有付出就有收獲。所以秋天我更要擂響戰鼓，努力耕耘！
《秋風》作文 篇5
秋天來了，是那么涼爽!你看，各種各樣的大樹都受秋風的.感染，變成五彩繽紛的了!
秋風一吹，楓樹的葉子變紅了，幾片小葉子頑皮地落下來。“刷刷”，葉子在跟大樹告別呢!秋風一吹，蘋果樹上的蘋果紅了，農民高興地伸手去摘。秋風來到一個田野上，一吹，金黃的稻田熟了，村里的人高興極了，小孩子也歡呼起來。秋風來到森林里，小青蛙加緊挖洞，小喜鵲銜來樹枝搭房子，小松鼠找來松果當糧食，梅花鹿趕緊躲進洞里。秋風來到......
秋風還有許多顏色，讓我們留心觀察吧!
《秋風》作文 篇6
洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。
晨曦乍現，秋風起，把古人的思鄉之心吹亂，飄呀飄，卻又落不下來，只好垂在心底。楓葉抵不住風的誘惑，跟著它一起放蕩，去看大海吞吐日月，去看孩子鸞歌鳳舞，去看燕子往南遷徙……只要秋風在，思鄉的心便不會消停。
午后秋風急，宛如一只小喇叭，喚來孩子聚集玩耍。他們打羽毛球時，風把球來回運送;他們升旗時，風把五星紅旗舒展開，讓它在空中翩翩起舞;他們歡笑時，風把笑聲吹到每個人的'耳畔和心里，讓成年人重溫自己逝去的童年……
秋風是風格多變的繪畫大師，萬水千山盡在筆下。水彩，把屬于秋天的顏色抹在顏料盤上，揮一支畫筆陸續上色，一點綠都不放過;潑墨，濃墨重彩隨意搭配，甩出漫山遍野的凄美磅礴。果實無法像葉子那般極速生長，秋風便用工筆手法細細勾勒，茶籽、稻谷、柿子……所有果實都有了成熟的外衣。
日落黃昏后，秋風經過小溪，送來水的清涼;觀看魚兒在水中追逐、嬉戲;把果實推過水面，那香氣，誘惑著演奏者跟它一起，與陽光同行。最后，果實出現在人們的餐桌上，成為最靚麗的一道風景。
夜晚，秋風再起，把月亮從山的后面捎到正空。輕悄悄地，怕人間察覺，在天空中若隱若現。一片楓葉無聲滑過窗前，此刻人們早已酣睡，秋風把煩惱帶走，捎來甜甜的夢。飛了一整天，楓葉累了，終于回到土壤里，沉沉睡去，等著來年春天的到來。
唯有，秋風繼續吹。
《秋風》作文 篇7
秋天來了，天氣變得涼爽了，那是因為秋姑娘帶上了她的伙伴——秋風。
每逢秋天，調皮的秋風就會跑出來，和人們打聲招呼。而它打招呼方式，就是讓人們享受它帶來的涼爽，同時也在告訴人們秋天來了。
早晨，秋風來到田里，吹動著成熟的小麥，演奏出優美的樂曲，為早早起床的農民們釋放疲勞；它來到山里，喚醒正在沉睡的一草一木，告訴他們又要開始迎接新的一天；它來到校園里，為正在努力學習的學生加油打氣。
中午，秋風來到了果園里，它輕輕拍打著正在收獲水果的筐子，看著裝有滿滿水果的筐子，秋風也替他們高興；它又來到花園，輕輕地撫摸著這些小花兒，羨慕地說：“你真美！”秋風又來到了樹旁邊，它要給秋姑娘穿上華麗的新裝啦。
夜晚，秋風又回到了學校，輕輕地吹走孩子們身上的壓力；吹走老師們的.疲倦；吹走了人們的煩惱。一天過去了，大家都疲憊不堪，秋風也累了。好心的秋風為大家演奏玩最后一首動聽的催眠曲后，所有人、植物和動物便安然入睡。
秋風，一個淘氣的孩子，但它也是一個善良的孩子。
《秋風》作文 篇8
現在已是深秋，人們已經習慣了涼爽的秋風帶來的快感。
星期天下午，我走在小區的街道上，看著秋風吹著落葉在地上翻滾一波一波非常好玩。我不假思索的沖了上去追趕落葉。一個、二個、三個，我不停的用腳踩，無盡無休，總也踩不完。我看著道兩邊的樹木，有的樹葉已所剩無幾，有的雖然還有很多，但已改變了往日的容顏，黃黃的，搖搖欲墜，我用手一碰，它就掉了下來。我看到有幾株山楂樹，樹葉已經全部落光，低處的山楂果早已被人順手摘走，只有樹梢上還有一串串紅紅的小果，高高的懸掛，在陽光的照耀下分外醒目。這一切都是秋風的`杰作，秋風你吹得落葉歸根，你告訴大雁南飛，避開北方寒冷的冬季。
我站在秋風中心曠神怡，浮想聯翩，我對著秋風悄悄的說：“秋風我愛你！我必須告訴你，冬天即將來臨，你無法和嚴寒的北風抗拒，我也幫不了你，你不要貪功圖利，不要被這里的景色所迷，你必須快快躲避，明年秋天我們再來相聚。秋風，我等著你。”
《秋風》作文 篇9
秋天，陽光溫暖恬靜，秋風舒適溫柔，天空被秋風擦拭得非常明亮，像一塊覆蓋在大地上的藍寶石。
我——秋風，感到渾身有說不出的舒暢，輕輕一飄，十分輕柔。我把后院的桂花一齊吹放了，桐葉的飄零，與黃花的僬悴，那只是詩人的形容詞。在這里，只有花的芬芳，水的.澄清，天的莊嚴以及蟲兒的一切歌唱
我曾徘徊在池邊，那池中的游魚三三兩兩，交頭接耳地游了過去；戲水的白鵝，清影在水中浮耀，紅掌兒翻向青天；年輕的魚兒怕羞躲；綠衣仙女似的翠鳥，嚶然一聲，仿佛報道了晨曦才了。我輕身慢步地走過，生怕驚動了這美麗的早晨，這美麗的音樂會。
我曾慢步登樓：郭外的山光，郊外的村莊，遍野的牛羊。淺水湖中，尚有殘荷點點——不是殘荷，仿佛是落花片片。莫非是荷花又開了？殘陽落葉，雁兒陣陣，有如夏云之飛翔，蒼煙渺渺。是誰在哪兒哀聲嘆氣？是我——秋風。我輕輕飄過，畫中，又顯得一絲絲秋涼、幽靜。
我曾小立斷橋：天邊的晚霞，倒影在池中，一片紅光似火。我小立斷橋，癡等新月東升，驚醒棲鴉之夢。楊柳倦了，我幫助桂花往隔院送香。青藤橫撐纖腰，天上的星兒搖搖欲墜，我也在這朦朧之中睡著了……
在這可愛的詩境中，平鋪了一幅絕妙的圖畫。秋風撫摸著我的臉龐，它，曾經是我的伙伴，微風過處，又有一個動人的故事開始了……
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