《秋風(fēng)》作文

時(shí)間：2023-10-17 15:10:50 秋風(fēng) 我要投稿

《秋風(fēng)》作文集錦8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《秋風(fēng)》作文集錦8篇

《秋風(fēng)》作文篇1

　　今天，老師帶我們?nèi)ネ饷媪恕?/p>

　　一出樓門(mén)，我立即感覺(jué)到一束陽(yáng)光照在身上，暖暖地。我把手伸出去，手上灑滿了一束束金色的陽(yáng)光，這陽(yáng)光不象夏天那么毒烈，也不象冬天那么微弱，是介于它們兩個(gè)之間，不熱，不冷。

　　秋天的風(fēng)是溫暖的。它里面似乎夾雜著陽(yáng)光的成份，也那么暖。

　　秋天的風(fēng)是柔和的，它吹來(lái)的時(shí)候你只感覺(jué)到象一塊輕紗，輕輕拂過(guò)你的臉龐，柔柔的`。

　　秋天的風(fēng)永遠(yuǎn)是那么柔，那么暖，每個(gè)秋天你都能感覺(jué)到它。

　　秋天的風(fēng)，吹紅了楓葉；吹黃了銀杏那扇子似的葉子；也吹開(kāi)了只有在秋天綻放的美麗菊花；還象一位母親叫醒沉睡中的孩子那樣，輕輕喚醒了木棉花的花苞，讓它們從含苞欲放變成了現(xiàn)在的一樹(shù)燦爛。

　　秋天的風(fēng)象一雙大手一樣，還對(duì)大樹(shù)母親依依不舍的黃葉輕輕托送到地上，讓大樹(shù)落英繽紛。

　　我愛(ài)秋風(fēng)，同時(shí)我也愛(ài)秋天。

《秋風(fēng)》作文篇2

　　初秋，樹(shù)枝上的葉子已有些泛黃，但仍頑強(qiáng)地抓著枝條那是它們賴(lài)以為生的家園。風(fēng)徐徐地刮著，送來(lái)讓人陶醉的涼爽。我的眼前偶然出現(xiàn)了一片綠影，定睛一看，原來(lái)是一片還綠得發(fā)亮的樹(shù)葉。我輕輕拾起它，仔細(xì)端詳，心中暗暗疑惑：它為什么早早離開(kāi)了供養(yǎng)它的枝條，獨(dú)自在這秋

　　風(fēng)中闖練？它難道不怕這路上遇見(jiàn)狂風(fēng)暴雨讓它零落成泥？

　　恍惚間，我心中一驚，這份疑惑好像似曾相識(shí)：我曾在讀《勾踐滅吳》時(shí)想勾踐最初為何要討伐吳國(guó)，若他不出兵，又怎會(huì)有后來(lái)為奴為仆的恥辱？我曾在唐招提寺門(mén)前想，鑒真和尚為何一定要遠(yuǎn)赴重洋，若他留在盛唐做一名高僧，又怎么會(huì)顛沛吃苦以致最終失去雙眼？我曾在聽(tīng)杜普蕾音樂(lè)時(shí)想，她為何一定要在每次演奏時(shí)都拼盡全力，若她肯節(jié)省自己的體力，又怎會(huì)在28歲的青春年華就患上關(guān)節(jié)硬化而不得不離開(kāi)自己熱愛(ài)的音樂(lè)？

　　可當(dāng)我讀到勾踐滅吳后終成一代霸主的語(yǔ)句時(shí)；當(dāng)我看到唐招提寺那樸素得讓人沉靜的建筑時(shí)；當(dāng)我聽(tīng)到杜普蕾演奏的每首曲子中飽含著的熱情與生命力時(shí)，我明白了，我找到我所有疑問(wèn)的答案他們有所求。

　　他們心中的所求可以讓他們?yōu)橹冻鲆磺写鷥r(jià)，而這追求的過(guò)程定是幸福的。這其中的`苦難與挫折在這些追求者看來(lái)，也終將是甜的。

　　當(dāng)勾踐終成其霸業(yè)時(shí)，他不會(huì)后悔自己最初的選擇，即使他曾臥薪嘗膽數(shù)十年。當(dāng)鑒真帶著那雙盲眼躺在他鄉(xiāng)簡(jiǎn)陋的臥榻上時(shí)，他不會(huì)后悔當(dāng)初東渡的決定，因?yàn)樗麑?shí)現(xiàn)了自己最初的所求。如果他能知道百年后他帶去的那禪意已融入那個(gè)民族的靈魂，他一定會(huì)自豪地微笑。當(dāng)再也不能演奏的杜普蕾聽(tīng)著自己曾經(jīng)激情澎湃地彈奏過(guò)的樂(lè)曲，她也一定會(huì)被那樸實(shí)純粹的樂(lè)曲感動(dòng)。

　　我看著手中那片尚青的樹(shù)葉，輕輕松開(kāi)了握著它的手指，目送它隨著秋風(fēng)飄遠(yuǎn)你肯下定決心早早離開(kāi)家園，獨(dú)自漂泊，一定也有所求。去吧，去追求你的理想，去經(jīng)歷這一路的榮譽(yù)與恥辱，甜蜜與痛苦。

　　待到深秋，葉落歸根，那一片金黃的枯葉中，我一定能聽(tīng)到你驕傲的訴說(shuō)。

《秋風(fēng)》作文篇3

　　一曲小令，透過(guò)窗戶縫，悠然地飄了進(jìn)來(lái)。

　　十一月，蕭瑟的秋風(fēng)如同我的心情一般凄涼。天空一下子變高了，變遠(yuǎn)了，就像我的夢(mèng)想一樣，伸手，踮腳，卻怎么也夠不著。失敗的滋味纏在心頭，就像小貓爪子在心里撓一樣，難受極了。我的心沉甸甸的，腦子里又回到了前不久。老師無(wú)比遺憾的話語(yǔ)，讓眼前一切都變得模糊，鼻子酸酸的，心里總覺(jué)得對(duì)不起媽媽那期盼的眼神：“星雨！一定要成功，媽媽相信你！”

　　抱著失敗的作品，我回到了家，我看著秋天的一切：落下的花瓣像飛舞的小船一般，在空中的海洋里游啊，游……太陽(yáng)掛在湖面上，一只白色的魚(yú)兒，讓湖面蕩起波紋。我拿了塊石頭，用勁一拋――一石擊破水底天！

　　秋風(fēng)趁機(jī)溜進(jìn)我的衣領(lǐng)，癢癢的，涼涼的，怪醉人的。

　　我的心情好了許多，便掏出紙筆，發(fā)泄一般地把靈感灑在作品上，一篇一篇。

　　秋風(fēng)蕭瑟。我看著秋天的一切，心突然變得好輕，好輕。靈感如陽(yáng)光，一瀉千里，一路照亮我的'心房。一片花瓣在我的窗前印下了一個(gè)吻。一個(gè)屬于秋天的吻！

　　我便把花瓣小心地放在鼻前，輕輕嗅著。我驚嘆：“好醉人的香氣！”

　　一只筆刻著秋風(fēng)。秋風(fēng)找出了我沉睡的靈感。天空映著湖面，云朵照耀魚(yú)兒。聽(tīng)淡的色彩是有著多么濃烈的情感！我鼻子又一酸，想起媽媽說(shuō)過(guò)：“別怕失敗！看哪，那十一月的落葉，是那樣頑強(qiáng)！它們落地了，它們卻是成功的。”我笑了，驚嘆秋風(fēng)是那樣醉人。

《秋風(fēng)》作文篇4

　　秋高氣爽，落葉飄拂，我作為其中一員從樹(shù)上飄了下來(lái)。

　　在路途中我被一陣風(fēng)吹到了半空中，我有點(diǎn)恐懼想快點(diǎn)落在地面上，可是風(fēng)把我越吹越遠(yuǎn)了。突然，風(fēng)也許是吹累了，停了下來(lái)。我連忙飄飄悠悠抓緊時(shí)間讓自己落下來(lái)，深怕風(fēng)一個(gè)不小心又吹起來(lái)。我慢慢的落到了一條小溪上，我遇到了一只快要淹死的螞蟻，沒(méi)等它發(fā)話我就猶豫的把它帶上了。然后我?guī)е浵來(lái)樍髦毕拢K于到了一處河岸來(lái)到了陸地。

　　由于剛來(lái)到陸地，太累的我就這樣昏昏沉沉地睡覺(jué)了。在睡夢(mèng)中我感覺(jué)到有什么東西在我身上爬來(lái)爬去，我蒙的睜開(kāi)眼就看見(jiàn)一群螞蟻。我問(wèn)到：“你們?cè)诟墒裁囱剑俊蔽浵伝卮鸬剑骸岸炜煲獊?lái)了，我們?cè)趦?chǔ)藏糧食呢！”接著我也被螞蟻帶到了地下。

　　螞蟻帶我穿過(guò)一條條的小道，來(lái)到了地下的一個(gè)房間，然后我遇到了蚯蚓，它不屑地說(shuō)道：“你這個(gè)樹(shù)葉來(lái)到地下干嗎？有什么用？”我說(shuō)：“我進(jìn)入泥土后不僅能肥沃泥土，還可以促進(jìn)小草的生長(zhǎng)。”蚯蚓聽(tīng)了之后似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，爬了進(jìn)來(lái)，一起幫我松了松土。慢慢的我感到我的`身體在慢慢的變小，原來(lái)我開(kāi)始進(jìn)入泥土了。過(guò)了幾天，我化為了泥土里的一員。

　　最后，我成為了肥料，幫助小草和大樹(shù)生長(zhǎng)，真是“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”現(xiàn)在在世界的某一個(gè)角落，一片葉子又開(kāi)始了這樣的路途。

《秋風(fēng)》作文篇5

　　又是一年秋風(fēng)起……

　　秋，是最具詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)，在楓葉悠悠下落的片刻，帶來(lái)了一縷縷的憂傷。

　　今年秋天，雖然沒(méi)有看到紅色的楓葉徐徐飄落，但心中的楓葉早已落了一地！父母不在家，心里似乎有一種凄涼，悄悄隱在心底最深處！有時(shí)稍微露一點(diǎn)蒼白的臉又立刻縮回去，怕怨毒的孤寂又把自己拖出去，把淚水哄出來(lái)。

　　老師布置的家庭作業(yè)終于少了，可我卻坐在椅子上發(fā)呆，又想家了，如今不是想，是很想——很想有兩個(gè)人共同給我溫暖，共同筑起愛(ài)的小巢——家。

　　我要再回去！起身，騎車(chē)，到了那條街，還是老樣子，坐在門(mén)口的，聊天，燒飯的，閑逛的`，到處都是。到家了，好吵，租給人家的房子放了兩臺(tái)繡花機(jī)。好不容易擠到樓梯上，匆匆爬上去，左翻右翻找到鑰匙，走進(jìn)滿是灰塵，冷冷清清的房間，房間好零亂。撫摸著小時(shí)候經(jīng)常玩得狗、貓，芭比娃娃，親了一親。緊挨著它們，仿佛它們能給我?guī)?lái)久違的溫暖。

　　走進(jìn)父母的房間，拿起一大堆父母和我以前去昆明、溧陽(yáng)、重慶、上海、無(wú)錫等地的名勝古跡的照片，看著四五年級(jí)的我，天真無(wú)邪的笑時(shí)，真的希望時(shí)間能倒退。跳過(guò)六年級(jí)，甚至沒(méi)有我！拿起爸爸和我的十多張合影，真想他，真希望他永遠(yuǎn)和照片上一樣帥，拿起媽媽的照片，沉默了，終于晶瑩的淚珠落下來(lái)了，有些苦，還帶些咸。

　　為什么，為什么看見(jiàn)母親，淚就像斷了線的珠子，不住地落？我頓時(shí)坐在地上，號(hào)啕大哭。她對(duì)我的印象實(shí)在太深，我對(duì)她的印象也太深了。爸爸在我出生不久就出外經(jīng)商。媽媽在身邊養(yǎng)育了我十二年。雖然她經(jīng)常打我，可我卻時(shí)時(shí)惦記著她。因?yàn)椋诎胍箮胰タ床。诙鞛槲壹右拢谙掠隇槲掖騻恪Ｄ笎?ài)，如此偉大，我都不知所措，常在睡覺(jué)時(shí)流淚，在夢(mèng)里夢(mèng)到爸媽親切又溫暖的微笑，夢(mèng)到他們回到我身邊。

　　今秋，我還有多少片楓葉，多少縷憂愁？

《秋風(fēng)》作文篇6

　　斜日的霞光中，我在顫抖，風(fēng)在我耳邊呼呼地吹著，死亡終究降臨在我頭上。

　　一個(gè)寒冷的夜晚，我在秋風(fēng)中顫抖，寒風(fēng)吹襲著我，我心里卻想：“不能，我不能被吹走，我的生命需要延續(xù)，我一定要活著！”想著想著就抱緊了雪白的花裙，不知不覺(jué)睡著了，竟然還做了一個(gè)夢(mèng)。

　　我夢(mèng)見(jiàn)，在明亮的陽(yáng)光中，我出生了，我在一個(gè)美麗的峽谷中出生了；我身著白色紗裙，在風(fēng)和日麗的春天，我出生了。我聞著身上的.清香，四處瞧瞧，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一朵鮮花，我知道，我是一朵報(bào)春的花。微風(fēng)拂面，我無(wú)憂地度過(guò)一天。太陽(yáng)落下了山，看著美麗的霞光，我知道，我是第一朵鵝黃。

　　過(guò)了一年，我是最美麗的一朵白玫瑰，我在夏日的微風(fēng)中，看著藍(lán)天，仰望太陽(yáng)。忽然，三只蝴蝶落在了我的裙邊，吸吮著花蜜，我知道我很美麗，為小動(dòng)物們做出了貢獻(xiàn)。

　　可我又望了望大地母親，她面目憂愁，我明白了，我在吸取她的養(yǎng)分，讓她變得枯黃。于是松開(kāi)了手，向前飄走，我知道，來(lái)年春天，我又能重返大地母親的懷抱，做一只報(bào)春的花。

《秋風(fēng)》作文篇7

　　風(fēng)乍起，吹皺了一池秋水，吹來(lái)了滿地荒涼，秋又到了。

　　獨(dú)自走在那條籬笆小徑，獨(dú)自站在那棵梧桐樹(shù)下，往事如昨，在眼前清晰可見(jiàn)。

　　我與她就相識(shí)在那棵梧桐下，那時(shí)是初春呢，梧桐樹(shù)上泛著點(diǎn)點(diǎn)新綠，朝陽(yáng)灑在上面更添了生命的氣息，充滿希望，好美，好美，我們得相遇也是那樣，好美，好美……

　　上了小學(xué)，我們又成了同班同學(xué)，來(lái)往更密了，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，就在那條籬笆小徑邊的梧桐樹(shù)下。它見(jiàn)證了我們的友誼，伴隨著我們一同成長(zhǎng)，曾幾何時(shí)，她在那兒對(duì)我說(shuō)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)，我們的友誼地久天長(zhǎng)。

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，承載著那樣的誓言到了四年級(jí)。她要離開(kāi)了，要搬家，搬去很遠(yuǎn)的.地方，要轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)去很遠(yuǎn)的地方，到底有多遠(yuǎn)，我不知道，只記得她在那棵梧桐樹(shù)下與我作別。“是最后一面吧？”我這樣問(wèn)她，她沒(méi)有回答，只是重復(fù)了那已半裂的誓言，我們的友誼地久天長(zhǎng)。“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，秋風(fēng)起，梧桐落葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如蝴蝶般舞動(dòng)，似是生命盡頭的最后一舞，很美也很有憂傷，我們相顧無(wú)言。她要走了，夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了她離去時(shí)的背影，那一刻永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。

　　如今，我們也已有三、四年不相見(jiàn)了，不知她是否還記得我，當(dāng)時(shí)的我們竟也不知道留下聯(lián)系方式，她如今過(guò)得還好嗎？

　　又見(jiàn)秋風(fēng)起，一樣的籬笆小徑，一樣的梧桐落葉，細(xì)數(shù)昨日點(diǎn)滴，卻已是物是人非。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

　　這篇散文記敘了我和一位同學(xué)的友誼，幾年來(lái)有梧桐樹(shù)見(jiàn)證，表現(xiàn)了青少年對(duì)友情的珍視。記敘完整，語(yǔ)言生動(dòng)，開(kāi)頭運(yùn)用景物描寫(xiě)襯托人物心情，渲染了憂傷的氣氛。