《秋風》作文[實用5篇]
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的《秋風》作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
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《秋風》作文 篇1
今天很冷，風很大，空中還時不時地飄著小雨.....
中午去包干區的孩子們遲遲未回來，開始有點擔心，恰好有一個孩子上來拿掃把，向我匯報外面的風太大了，包干區的樹葉是“秋風”吹又“生”。
下午第三節班隊課，將“消防安全教育主題班會”臨時改成“‘秋風’掃落葉大行動”。首先分組，由學生自告奮勇地當組長（這一過程發現孩子們的`勞動積極性非常高）。其次，向目的地進發——哇，so many leaves！天也開始飄起了零星小雨。但是，這根本不減孩子們的熱情。
在大家的共同努力下，20分鐘后我們開始收隊。真是“不掃不知道，一掃嚇一跳”，20分鐘居然掃出了一大袋落葉，我想去提一下——提不動，太重太重了。最后還是讓4個孩子一起抬著去垃圾屋的。
《秋風》作文 篇2
孤零零的，我走在街道兩旁，街燈把手中小鴨和小船的影子拉得好長，好長。來到河邊，我把小鴨的小船放進水里，雙手，向著淡淡的月光，低頭：小鴨，小船，你們現在了，安全了，你們再也不會聽見那的爭吵聲了，放心地走吧！秋風吹拂的時候，把小鴨和小船吹到那遙遠的對岸……直到看不見小鴨那淡黃的羽毛和小船乳白的身子。
爸媽的關系似乎一天比一天惡劣，家里的東西似乎也一天一天地減少，地面上雜亂無章，碎片，，書籍都毫無目的地放著，無人清理。周末明媚的陽光與家里的凌亂和壓抑形成了鮮明的對比。我拿起掃帚想把東西清理干凈，希望能帶給自己一絲安慰。樓上又傳來摔玻璃的聲音，之前的一點點欣慰瞬間消失得無影無蹤。我無力的.坐在地上，看著這早已的家，他們摔的不正是我這顆盼望奇跡的心嗎我不知道能做些什么，只能一遍又一遍地向月神，愿一切都會過去！
是我的真誠打動了月神，還是月神動了惻隱奇跡出現了，媽媽肚子里的小生命了爸爸和媽媽的，家里的第二個生命出現了，爸媽爭吵少了，關心多了，正一步一步地修復如初！
《秋風》作文 篇3
一縷秋風拂過我的臉龐，我知道秋天來了。秋高氣爽，習習涼風推著我進入秋天的大門，秋風，就像一盤金色的涂料，把人間、天堂都涂成了金色的世界。
秋風揮舞著涂滿金色顏料的畫筆，來到田野，霎時，田野成了金色的海洋。微風拂過，田野里騰起金色的波浪，麥香傳四方；棉花地里，一片片白云隨風舞動，秋風不忍心玷污這白云天堂便悄悄離開。陽光依舊明亮耀眼，但嚴格的夏老師已經離去，仿佛夏老師上課時已經疲倦，現在是和藹可親的秋同學，他使陽光不再炙烤著人間萬物，而是清涼，寬厚。一陣陣“咔咔咔”的聲音傳入我的耳朵，我順聲望去，原來是農民伯伯在操縱著收割機收割麥子，真是一分耕耘，一分收獲，看，農民伯伯笑的多開心啊！
秋風帶著顏料盤來到果園，哇，好多水果，只是還沒有涂上顏色，不著急，秋風不經意間就已經把柿子涂得紅彤彤的，把橘子抹得金黃黃的，把梨子畫的青青的，把葡萄畫得紫黑紫黑的……每一個果實都是勞動者的結晶，每一顆結晶都是汗水和智慧凝結。
秋風來到植物園，一片片落葉被秋風卷起，隨風飄動，忽上忽下，不一會又飄到落葉中，好想在和我們玩捉迷藏哩！他們五顏六色，互不相識，卻也互不相讓，你不讓我，我不讓你，無怨無悔的投向大地，報答養育他的母親。
秋風來到公園，許多嬌艷一時的花朵無力繼續支撐下去，凋謝了，枯黃了。而菊花卻像有耐力的.長跑運動員一般，競相開放，桂花也不落后，她像雷鋒一樣奉獻著自己的香味，香飄十里不為過。初開的梅花，也溢出了淡淡的幽香，令人心曠神怡，流連忘返，真可謂美不勝收。
秋風來到森林，這里是蟲兒的樂園，秋蟲爭相鳴叫。蟋蟀、蟈蟈、紡織娘、螞蚱、知了，一聲聲，一陣陣，忽遠忽近，忽高忽低，時長時短，時粗時細，猶如美妙絕倫的歌聲，這些大自然的音符拼湊成了秋天的奏鳴曲。生機勃勃演奏廳里的所有作曲家、演奏家都為這秋天增添了無限生機。這大自然的樂譜，蟲兒們的演奏，讓森林更和諧，更生機盎然，自然的音樂也會使我們沉浸其中，陶醉不已。
秋風，是我們的向往，它使我們和大自然和諧相處，也是大自然對人類最豐厚的饋贈。
《秋風》作文 篇4
一個如往常一樣的平常夜晚，只是天氣有些特殊：深秋八月，狂風怒號。似獵人在追捕獵物。江邊，一所簡陋的茅草屋內，懷揣著詩人一份不平靜的心。
“呼--呼--”狂風襲卷著記重茅屋頂，如有千棵萬課柳樹從天而降，這一片，那一片，可惡的狂風吹走了所有的茅草，吹散到江邊，如何收拾的了？那河心是何？絲絲縷縷，如一張網，縱橫交錯，如一浮萍。如何是網，如何是萍！那分明是茅屋頂！那樹枝頂一條又是何？續續斷斷，如發絲；凌凌亂亂，如敗草。如何是發，如何是詩！那分明是茅屋頂！茅屋頂……
竹林處，是何影！晃晃的，如盜賊！可憐的.茅草，無聲的去了。何時有人為一位詩人想過，那是他簡陋的家的唯一支撐物！年已老，呼不得也！只得獨自一人，獨靠門框，是嘆息，是憂心……
風如激流，來的猛烈。走時也無聲。風無聲，樹無聲，人也無語。望著臥鋪上，多年的布絮，已被時光清洗的毫無原來的摸樣。孩子已將那冰冷似鐵的布絮，踢開了一條口，棉絮飛出，讓人徹底看清了內在，就如一國打開了國門，讓人看清了實力。風無聲，雨卻有聲：雨絲的腳步持續不斷，續成了數條麻線，仿佛在一絲絲地織著黑夜。
那場戰亂，殺悔了一國，殺毀了一個詩人的心。這之后，哪還能靜下來去休息呢？心中，就如奔騰的江水，在澎湃。幾十年的思想，無人傾聽；幾十年的壯志，無人賞識；幾十年的抱負，無人領悟……一個詩人幾十年的心，何嘗有人能夠讀懂？幾十年一晃而過，沒有人留意過一個詩人！但他，卻想的很多：多想天下所有的茅屋在浩蕩的災難中能留存住啊！能讓所有人都開心，是他最大的心愿！
奔波了良久的河水，有些倦了，緩緩地向遠流去，亦如一個消失的日子，留下的，只有歲月的印記。一位詩人，遠望江水，熱淚盈眶，終于按耐不住，迸發出內心的序言：“嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”一陣風吹走了安寧，吹走了幸福，也吹開了詩人的思緒，國亡，國存，那一份赤子之心，有人讀懂了嗎？檐上的雨，悄悄落下，是失手墜下了沉寂的夜空么？破碎的聲音，有如一些新痛的嘆息，可聽，可聞……
《秋風》作文 篇5
今天，老師帶我們去外面了。
一出樓門，我立即感覺到一束陽光照在身上，暖暖地。我把手伸出去，手上灑滿了一束束金色的陽光，這陽光不象夏天那么毒烈，也不象冬天那么微弱，是介于它們兩個之間，不熱，不冷。
秋天的風是溫暖的。它里面似乎夾雜著陽光的成份，也那么暖。
秋天的風是柔和的`，它吹來的時候你只感覺到象一塊輕紗，輕輕拂過你的臉龐，柔柔的。
秋天的風永遠是那么柔，那么暖，每個秋天你都能感覺到它。
秋天的風，吹紅了楓葉；吹黃了銀杏那扇子似的葉子；也吹開了只有在秋天綻放的美麗菊花；還象一位母親叫醒沉睡中的孩子那樣，輕輕喚醒了木棉花的花苞，讓它們從含苞欲放變成了現在的一樹燦爛。
秋天的風象一雙大手一樣，還對大樹母親依依不舍的黃葉輕輕托送到地上，讓大樹落英繽紛。
我愛秋風，同時我也愛秋天。
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