《秋風》作文(大全4篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的《秋風》作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《秋風》作文 篇1

　　念念秋風涼，白露為霜。這個時節， 楓紅菊黃，盡管秋葉開始凋零，但依然可以讀歲月靜好，時光溫良。在一葉知秋里，感知季節的輪回，在落花紛飛里，見證生命最美的回歸。人生何其短，何必苦苦戀，浮生若夢里，曾經綻放過，無悔過。生命本無須執意，學會枯榮隨緣，在時光里沉淀。當一切塵埃落定，最華麗的謝幕，就是與大地融為一體，質本潔來還潔去。

　　回老家的路上，田里的玉米已經收割完畢，人們在忙忙碌碌這一季的收獲與下一季的耕種。樹木還依舊蒼綠，路邊有盛開的野菊，一叢叢、一簇簇地笑迎著秋風，明艷艷的讓人歡喜。那一池浩浩蕩蕩的蘆葦，仿佛是從蒹葭蒼茫，白露為霜的千年詩經里走來的，有著遠古的況味。一個個像是白了頭的老人，閱盡了人間滄桑，默默地在屹立在風中。走過了一季的繁華，大地終于寂靜下來了。

　　時光荏苒，流年似水。光陰真的是既慈悲又無情，既溫暖又清涼。從姹紫嫣紅，到翠綠成癮，從落英繽紛，到白雪飛詩，一路走來，光陰從來不厚此薄彼，也從來不曾更改。而唯一改變的是人的心情，幾度春秋，幾度雁南歸，生命本是一場修行。我們享受著光陰賜予的美好的同時，也會欣然接受歲月贈予的滄桑。一邊品嘗，一邊感恩，一邊銘記，一邊遺忘。

　　花無百日紅，人無再少年。

　　總是感嘆，光陰在不知不覺中，就把一如花的少年，轉眼變成一個風燭殘年的老人，在時間面前，我們真的.是無能為力。回想那些遠去的時光，真是既美好又蒼涼。記得那個時候，每逢秋收季節，我們跟著父母一起下地掰玉米，玉米葉子特別拉人，劃得臉上、手上和胳膊上，都是一道道的紅印子，癢癢的。我們孩子們是最不喜歡干的，所以掰了一會就鉆出玉米地來，幾個小伙伴湊在一起，去捉蟈蟈。聽見哪里有蟈蟈叫，就屏住呼吸，慢慢地靠近，然后猛地雙手一捧，一只蟈蟈逮住了。然后把它放到大人們提前編好的小巧玲瓏的籠子里，天天聽它歌唱。有時也捉螞蚱，把捉來的螞蚱用火烤了吃，吃的滿嘴、滿手都黑了，卻是那么津津有味！

　　到了上中學時，只有周末才能回家一次，看到紅紅的棗掛滿了一樹，刺激著味蕾，便忍不住一個勁地吃，母親總說，吃多了漲肚子，等給你蒸熟了在吃，可是，哪里等得到呢？又脆又甜的紅棗，還有咧著嘴的石榴，一個個羞紅了臉，把樹枝都壓彎了。

　　往事如煙，舊歡如夢，說醒就醒，一切都隨了秋風。

　　現在回到老家，父母已經不在了，可是母親栽下的那棵棗樹還在。上學回到家的侄女正在樹下摘著紅棗吃，一副貪婪可笑的模樣，一如當年的我。侄女說，記得我小時候，奶奶總是蒸熟了給我吃。不禁啞然，歷史總有著驚人的相似，長江后浪推前浪，一些人走了，總會有些氣息留下來，比如棗樹，比如老屋。讓活著的人，會情不自禁地想起來，不論時光如何流轉，它會永遠存活在我們的記憶里。

　　我知道，早晚有那么一天，我也會像一株秋天的植物，漸漸地趨于枯萎，最終會和我的父母一樣，與大地融為一體。但又有什么關系呢？或許那里才是人生最終的歸宿，最完美的結局，我們所有人都會在那里相遇、重逢。或許這世上從來就沒有永恒，萬事萬物，終將塵歸于塵，土歸于土，就連那些光陰的那些故事，也會變得越來越模糊不清。

　　相信這世間，有相遇就有別離，有得到就有失去，生命不會真正的消逝，只不過是換了一種存在的方式而已。春風走了，落花付流水，但總有一縷香息留在風里。夏花謝了，卻留下了滿枝秋實，秋實謝了，卻留下了一份豐厚的收獲與甜蜜。秋葉飄零了，化作春泥更護花，是一種無言的深情，更是為了見證新一輪的生命交替。

　　秋天姍姍地來了，也會漸行漸遠。人生就是在一場場希望與收獲、風霜雪雨、刀耕火種的歷練中，完成了生命的蛻變。風起的時候笑望云卷云舒，雨落的時候靜觀落花無言。不念昨天，不說明天，只想留住每一個可以把握的今天。用一顆坦然的心，把往事走成一首首詩，裝點成一幅幅畫，而每一首詩每一幅畫里，都有一個精彩的故事。每一次回望，都在感動著我們的心靈，溫暖著我們的生命。

　　經歷的越多，越來越看淡，知道哪些該珍惜，哪些該放棄。豐厚的人生閱歷，讓一顆浮躁的心，漸漸變得秋水長天般的清澈明鏡，明白人生一切的繁華滿枝，最終都會歸于寂寂無聲的秋葉飄零。每個人都不過是時間的旅人，當我們開始重新審視生命，你會感知到它與紅塵的渺小和脆弱，也會被那些細微的真誠而感動。

　　人到中年，刪繁就簡。就像季節入秋，一切該用減法計算了。時光如水般的流走，終于安靜下來了，學會將日子慢下來，留意以往那些被你忽略的美。你會發現，其實歲月是慈悲的，有許多的恩寵在里面。學會在繁瑣的日子里品出詩意，在簡潔的歲月里，保持好自己的一顆靜心，在流年的一箋秋韻里，感悟生命的真諦。心懷感恩，處處皆美。

　　李宗盛的一句歌詞說的非常好：歲月你別催，走遠的我不追；歲月你別催，該來的我不推。

《秋風》作文 篇2

　　現在已是深秋，人們已經習慣了涼爽的秋風帶來的快感。

　　星期天下午，我走在小區的街道上，看著秋風吹著落葉在地上翻滾一波一波非常好玩。我不假思索的沖了上去追趕落葉。一個、二個、三個，我不停的用腳踩，無盡無休，總也踩不完。我看著道兩邊的樹木，有的樹葉已所剩無幾，有的雖然還有很多，但已改變了往日的容顏，黃黃的，搖搖欲墜，我用手一碰，它就掉了下來。我看到有幾株山楂樹，樹葉已經全部落光，低處的山楂果早已被人順手摘走，只有樹梢上還有一串串紅紅的小果，高高的懸掛，在陽光的照耀下分外醒目。這一切都是秋風的'杰作，秋風你吹得落葉歸根，你告訴大雁南飛，避開北方寒冷的冬季。

　　我站在秋風中心曠神怡，浮想聯翩，我對著秋風悄悄的說：“秋風我愛你！我必須告訴你，冬天即將來臨，你無法和嚴寒的北風抗拒，我也幫不了你，你不要貪功圖利，不要被這里的景色所迷，你必須快快躲避，明年秋天我們再來相聚。秋風，我等著你。”

《秋風》作文 篇3

　　生活中我們常常會聽到我們身邊人鼓勵我們說要有自信，上學時老師總是會說“有些同學回答問題時要自信點，聲音說那么小給誰聽呢？”當然本人就是常常被老師說的這類人了，所以我還是很理解這類學生的，其實我們回答聲音小不外乎就是，一我們根本就不會，那自然大不了聲了，其實此時我們能出聲就是給足老師面子了。

　　二就是壓根不知道問題是什么（此時的我們多是在“神游”時被突然叫起的）這三嘛就是我們自身性格問題了，此時的我們不僅清楚的聽到了問題而且還恰好知道問題的答案，可就是我們不好意思回答（多是緊張），這第四嘛就是很少見的一種情況了就是自身傲嬌了（多半是覺的這問題太簡單了有侮辱自己智商的嫌疑），亦或是第五種本人未料到的情況，我想正常情況下也就本人所料的這幾種了吧！（但不排除非正常情況）

　　所以我們從小好像就被迫被培養成一個自信的人，無論是名人傳記還是什么名人名言甚至是歌曲中我們都能常常聽到自信這兩個字眼，仿佛你缺少了自信就什么也做不成是的，我其實并不否定自信對成功的重要性，但還是我一貫說的什么都要有度自信是沒錯，但一個人如果太過自信便會成為一種自負，這種自負感背負的時間久了就會淪為一種人格缺憾，體現在行為上的.就是做什么是都自以為是，整日一副唯我獨尊的樣子仿佛這世界上只有他們不想做的沒有他們做不到的是的。

　　所以說自信是沒錯但絕不能過了頭，說完自信我們在來談談自信的反面自卑說到自卑我還是很有發言權的畢竟活在自卑里不是一天兩天了，說實話我的自卑感并不是天生的，每個人在嬰兒期都是不染凡塵的天使，（我也許是惡魔吧因為我從小就出了名的難帶）自卑感應該是從我有了意識感開始的吧！

　　當然這種自卑感感受最強烈的時候要數上了高中后開始的，那時的我因為頭部受過傷導致我毛發稀少頭頂處都出現了禿頂，那時的我鞋帶松了都不敢低下頭去系，因為我怕我一低頭大家就更知道我頭頂的秘密了，不會還好忙碌的高中生活中沒有太多人會去關注我頭，（人都不會去關注自己有的東西的）就這樣我在自卑中走完了我的高中，因為自卑我錯過了高中很多美好的回憶，比如談一場單純的戀愛，在那個仿佛人人都有對象的高中我卻孤獨的過來三年。

　　不過現在的我不那么在意自己的頭了，我只想努力走完我接下來的人生畢竟這世上本就沒有完全如意的人生，萬事古難全當你覺的自己不幸時，你不知道這世上還有很多人比你更不幸他們都能勇敢的活著，那我也一定可以，就像馬云我就不信馬云他從沒有對自己長像自卑過，當然我并非有意去戳人傷處我想這世界上想擁有馬云能力、財富的人在少數但想擁有馬云長像的卻沒有誰把（不排除馬云的腦殘粉）。

　　但馬云的才華和他對世界的改變早已讓人們忽視了他的長像，你想如果馬云又高又帥那要有那要有多少人又要咒罵上帝的不公了，我一直相信上帝是位精明的“商人”他給你的總會又從你其它地方再拿走，所以覺的上帝不公的人不必在去一味的空發惱騷，不妨找一找上帝給了你什么，找到后就好好利用它就好，相信上帝是不會生產“廢物”的每個人來到這世上都是上帝事先計劃好的。就像上帝會造出嬌艷的花也不會忘造一些“卑微”的小草。

《秋風》作文 篇4

　　八國聯軍進北京的那一年，慈禧太后逃出了京都，在逃亡的路上恰逢中秋，這位太后慌亂之中亦未忘舊禮古俗，便在寄寓的忻州貢院中舉行了祭月之禮。清代宮廷是把月中的玉兔稱做太陰君的。然而民間則不同，百姓們稱它為玉兔兒爺，這種稱呼雖不如稱太陰君嚴肅莊重，但卻顯得更為親切。而在北京一帶的民俗中，中秋節祭兔兒爺實是莊重不足而游戲有余，盡管略顯得對神不大尊敬，但卻反映了民間敬神心理的'異化。中秋自從由祭月的禮俗轉化成民間節日后就淡化了禮俗色彩，而游賞性質越來越突出，玩兔兒爺的風俗，可以說是這一現象的有力佐證。

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