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小學(xué)生描寫秋風(fēng)的作文300字（精選28篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學(xué)生描寫秋風(fēng)的作文300字（精選29篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生描寫秋風(fēng)的作文300字 1
秋天的風(fēng)，像一把?匙，趁你沒(méi)有注意的時(shí)候，把秋天的大門打開了。
秋天的風(fēng)，似一支五彩繽紛的畫筆，只要往田野里輕輕一撇，田野變黃了，莊稼成熟了;往了蘋果樹上輕輕一抹，果子變紅了，臉蛋害羞了;往石榴樹上輕輕一畫，石榴變色了，裂嘴笑開了。
秋天的風(fēng)，藏著非常好聞的味道。石榴甜甜的，桃子香香的，尖椒辣辣的，葡萄酸酸的'，豆角的香味掛在枝頭下。
秋天的風(fēng)，吹起了小喇叭，她告訴人類和動(dòng)物，冬天快要來(lái)了。蛇在趕忙挖洞，燕子向南方遷徙，松鼠在尋找松果往樹洞儲(chǔ)藏，人們漸漸穿的厚了。
秋天的風(fēng)，藏著非常美妙的音樂(lè)。大樹“唰唰”的響，是黃葉要和她的朋友們告別;小鳥“嘰嘰”的叫，是鳥兒要和她的好日子秋天告別。
秋天的風(fēng)，是多彩的，香甜的，美妙的!
小學(xué)生描寫秋風(fēng)的作文300字 2
秋天是一首歌，秋天是一幅畫，秋天是一首詩(shī)，也是一個(gè)美麗的夢(mèng)。
秋天的風(fēng)吹過(guò)田野，田野里的高梁舉起了燃燒的火把，燒紅了農(nóng)民伯伯的心。稻谷被秋天的風(fēng)一吹都成熟了，花生都熟透了，他們個(gè)個(gè)你擠我碰，都要讓小朋友嘗味道呢!
秋天的風(fēng)吹過(guò)果園，果園里的蘋果露出紅紅的臉頰;從遠(yuǎn)處望去，梨子掛在枝頭就像給人照明的黃燈籠;石榴露出紅色的牙齒;酸酸甜甜的橘子，摘一個(gè)，放在嘴里，好吃極了，我們從橘子里嘗出了秋天的味道。
秋天的風(fēng)吹過(guò)公園，菊花、桂花散發(fā)著淡淡的清香，要是有小朋友從他們身旁走過(guò)，桂花就會(huì)吸引小朋友采幾朵去泡茶了。銀杏樹的黃葉落下來(lái)，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，楓樹的.被秋天的燃料都染紅了。秋天的風(fēng)發(fā)出了金色的告示，告訴小動(dòng)物冬天快來(lái)了，大雁看了告示，說(shuō)：“真舍不得秋天啊!”大雁嘴里唱著和秋天告別的歌，這歌聲越來(lái)越小，越來(lái)越小……
啊，我喜歡這秋天的風(fēng)，我愛(ài)這涼爽的秋天。
小學(xué)生描寫秋風(fēng)的作文300字 3
炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)了。
秋風(fēng)吹到田野，看，稻谷金燦燦的。風(fēng)吹過(guò)來(lái)稻田好像大海里的波浪。咧開嘴的玉米像一個(gè)小姑娘在笑呢。農(nóng)民伯伯忙著收割莊稼，他們黑黑的`臉上露出了笑容。
秋天的風(fēng)吹到果園里，葡萄架著一串串水靈靈、亮晶晶的大葡萄在陽(yáng)光的照射下，像一串串紫珍珠。遠(yuǎn)處看出，樹上掛著一個(gè)個(gè)“紅燈籠”，走近一看原來(lái)是柿子，還有桔子，摘下來(lái)吃一個(gè)，里面的汁酸中帶甜，甜中帶酸，味道好極了!
秋天的風(fēng)吹到菜園里，綠油油的菠菜、青菜、芹菜，紅彤彤的西紅柿，紫色的茄子，都搖來(lái)?yè)u去，好像在說(shuō)：“快來(lái)采摘我們吧!”
秋天的風(fēng)吹到哪里，那里就是豐收的景象，秋天的景色真美啊!
小學(xué)生描寫秋風(fēng)的作文300字 4
秋天的風(fēng)，是一為魔術(shù)師，它用一種神奇的魔力。悄悄地，悄悄地，給大地媽媽披上了一件五彩繽紛的衣裳。
秋天的風(fēng)，來(lái)到公園，只見(jiàn)它一揮袖子，公園里的'景物就一下子變了，你瞧!那楓樹的葉子，一見(jiàn)到秋風(fēng)就羞紅了臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)火在燃燒。那以往深綠色的銀杏樹也漸漸穿上了黃袍，依依不舍地告別了樹媽媽，投入大地媽媽的懷抱。菊花，桂花正在爭(zhēng)先恐后地展示自己，它們是公園里顏色最多，樣子最美，最受人歡迎的仙子了，紫紅，淡黃，橙紅，米黃，菊黃~~~~~顏色把它們打扮得絢麗多彩，再加上那濃濃的香味更是人見(jiàn)人愛(ài)。這時(shí)，松樹著急地說(shuō)：“秋風(fēng)大師，不要走，不要走，大家都換衣裳了，給我也換一件漂亮的衣裳吧!”“哦!我看還是別換了吧。”秋風(fēng)停了停，接著說(shuō)：“你是森林衛(wèi)士，穿著這身綠軍裝才威武，我看你還是別換了吧!”松樹高興地對(duì)秋風(fēng)說(shuō)：“多謝您的指點(diǎn)，我會(huì)干好這工作的。”
秋天的風(fēng)啊!你真是一位了不起的魔術(shù)大師，你把秋天打扮得如此絢麗多彩，姹紫嫣紅，你給人們帶來(lái)了美的享受。
小學(xué)生描寫秋風(fēng)的作文300字 5
瑟瑟的秋風(fēng)，裹著冷冷的秋雨，一夜間讓那充滿活力的綠色蒙上了一層淡淡的黃紗。秋天來(lái)了，秋天真的來(lái)了!可一轉(zhuǎn)眼，太陽(yáng)出來(lái)了，又好象夏天一般。忽冷忽熱的秋天，是什么顏色呢?
在我的眼里，在我的心中，秋天是多變的，我的心情改變著秋天的顏色。
開心時(shí)，郊外的樹林里，秋高氣爽，風(fēng)清云淡。柔柔的風(fēng)輕輕地吻著我的臉，漸黃的小草在我的腳邊頑皮地?fù)习W癢。“啊，連風(fēng)和小草都這么喜歡我!”呵呵，秋天是嬌柔的鵝黃……
郁悶的時(shí)候，一個(gè)人落寞地走在熱鬧的大街上，秋雨綿綿，冷風(fēng)習(xí)習(xí)。看見(jiàn)靜靜躺在馬路上的落葉，偶爾被一陣風(fēng)旋起，在空中打轉(zhuǎn)。“你是想看我這張倒霉的臉嗎?還特地在這兒守著，追著，真是幸災(zāi)樂(lè)禍!”唉，秋天是憔悴無(wú)助的枯黃……
靜靜地坐下來(lái)，秋天到底是什么顏色的呢?洋溢著豐收的喜悅，充盈著天氣的多變，除了滿目的`深黃淺黃，還有其他的繽紛多彩：天的藍(lán)、云的淡、菊花的粉、棉花的白、石榴的紅、秋雨的灰……
好一幅朦朧的水粉畫--怡人秋色!
小學(xué)生描寫秋風(fēng)的作文300字 6
秋天的風(fēng)，是一為魔術(shù)師，它用一種神奇的魔力。悄悄地，悄悄地，給大地媽媽披上了一件五彩繽紛的衣裳。
秋天的`風(fēng)，來(lái)到公園，只見(jiàn)它一揮袖子，公園里的景物就一下子變了，你瞧!那楓樹的葉子，一見(jiàn)到秋風(fēng)就羞紅了臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)火在燃燒。那以往深綠色的銀杏樹也漸漸穿上了黃袍，依依不舍地告別了樹媽媽，投入大地媽媽的懷抱。菊花，桂花正在爭(zhēng)先恐后地展示自己，它們是公園里顏色最多，樣子最美，最受人歡迎的仙子了，紫紅，淡黃，橙紅，米黃，菊黃~~~~~顏色把它們打扮得絢麗多彩，再加上那濃濃的香味更是人見(jiàn)人愛(ài)。這時(shí)，松樹著急地說(shuō)：“秋風(fēng)大師，不要走，不要走，大家都換衣裳了，給我也換一件漂亮的衣裳吧!”“哦!我看還是別換了吧。”秋風(fēng)停了停，接著說(shuō)：“你是森林衛(wèi)士，穿著這身綠軍裝才威武，我看你還是別換了吧!”松樹高興地對(duì)秋風(fēng)說(shuō)：“多謝您的指點(diǎn)，我會(huì)干好這工作的。”
秋天的風(fēng)啊!你真是一位了不起的魔術(shù)大師，你把秋天打扮得如此絢麗多彩，姹紫嫣紅，你給人們帶來(lái)了美的享受。
小學(xué)生描寫秋風(fēng)的作文300字 7
炎熱的夏天已經(jīng)接近尾聲，多姿多彩的秋姑娘踏著輕盈地步伐偷偷地來(lái)到人間，向大地上吹了一口氣，大地神奇般的變得五彩繽紛。
看，田野里的'莊稼被秋風(fēng)一掃而光，只聽見(jiàn)小牛犢似的聲音響在耳邊。如果不注意聽，根本就聽不出來(lái)是風(fēng)的聲音。
來(lái)到公園，公園里的菊花仙子穿著五顏六色的裙子在風(fēng)中遇到，他們爭(zhēng)奇斗艷，互相媲美。
走進(jìn)樹林，地上的落葉堆積如山，抬頭仰望，樹稍上只剩下稀疏的幾片黃葉在風(fēng)中搖曳，它們仿佛受到音樂(lè)家指揮一般，一會(huì)兒倒向東，一會(huì)兒倒向西，一會(huì)兒又跳起歡快地舞蹈。有的樹葉經(jīng)不起折騰，就紛紛離開媽媽的懷抱，落在樹腳下化作春泥保護(hù)媽媽，等待著來(lái)年讓樹媽媽長(zhǎng)得更旺盛。
來(lái)到小溪邊，原本清澈見(jiàn)底的溪水也泛起了波紋，偶爾幾片落葉仿佛太寂寞了，在溪面上漾起了波瀾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像順流而下的小船。小魚兒也趕來(lái)湊熱鬧，在落葉下面嬉戲玩耍，偶爾躍出水面，水面泛起一圈一圈漣漪。漣漪慢慢擴(kuò)散，然后重合，最后消失得無(wú)影無(wú)蹤，真有趣！
秋風(fēng)，你像一位著名的魔術(shù)師，你一來(lái)，田野里就變成金色，樹林里就鋪上了地毯，小溪就泛起了漣漪，人們也揣著手蹲坐在門口聊天，迎接你的到來(lái)！
小學(xué)生描寫秋風(fēng)的作文300字 8
是誰(shuí)最先帶來(lái)了秋姐姐的問(wèn)候？是誰(shuí)把莊稼的果實(shí)輕輕地召喚？是誰(shuí)給大地?fù)Q上了一套套金色的“秋裝”？哦，原來(lái)是它，是溫暖輕快的秋風(fēng)。
秋風(fēng)，你是一位姑娘——溫柔、恬靜。瞧，你正唱起銀鈴般的歌聲，來(lái)到初秋最熱鬧最歡快的地方——田野。你在它們的翹首期盼中走來(lái)，步履是那樣的輕盈、舒緩；秋谷綻開笑臉，靜靜地接受你的撫摸，愉快地上下起伏，好似翻滾著千層波浪；那邊的高粱焦急地等待著，你像一團(tuán)熾熱的火，要不怎能把高粱染得金光燦爛？膽小的玉米娃娃緊裹在小被里，聽見(jiàn)外面鬧囔囔的，也好奇地探出頭來(lái)傾聽你的歌聲……剎那間，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開懷……這時(shí)，你又越過(guò)田野，向遠(yuǎn)處奔去。一步一片金秋，一步一片收獲，你將自己奉獻(xiàn)給大地，你將沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農(nóng)民伯伯的心窩，醉紅了農(nóng)家的笑靨。
秋風(fēng)，你帶來(lái)了迷人的秋色，帶來(lái)了豐收的碩果，帶來(lái)了火紅的'一切。我愛(ài)你，愛(ài)你粗獷、豪放的氣質(zhì)，也愛(ài)你輕柔、婉約的性情，更愛(ài)你默默奉獻(xiàn)的精神！
小學(xué)生描寫秋風(fēng)的作文300字 9
我熱愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天明媚的陽(yáng)光，滿園的秋色，絲絲的秋雨，我更愛(ài)秋天涼爽的風(fēng)，我愿我是秋風(fēng)。
假如我是秋風(fēng)，我就要在夏去秋來(lái)的時(shí)侯，拖著金黃的長(zhǎng)裙，系著翠綠的圍巾，踏著輕盈的步伐，悄悄來(lái)到人間。
假如我是秋風(fēng)，我要讓人間充滿金黃色，讓人感到濃重的秋的氣息，我要拿一支金黃色的畫筆，在祖國(guó)的大地上盡情描繪。
假如我是秋風(fēng)，我要去呼喚身穿翠綠色的小草，提醒它們?cè)摀Q上新衣服啦！看！小草穿著金黃色的衣服，它們?cè)诤臀艺f(shuō)話，然后歡快的跳起舞來(lái)了，多美的地毯呀！是我給大地媽媽鋪上的`。
假如我是秋風(fēng)，我要吹進(jìn)書聲朗朗的校園，我要輕輕地?fù)崦⒆觽兊男∧樀埃嬖V他們必須抓緊秋天的大好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)老師和長(zhǎng)輩們的殷切期望，像小樹苗一樣，把自己的根深深地扎在泥土里，充分吸收大自然的養(yǎng)料，長(zhǎng)大成為參天大樹，成為祖國(guó)的棟梁之才。
假如我是秋風(fēng)，我要去果園，和那成熟了的，紅彤彤的蘋果一起跳舞，一起歌唱。我愛(ài)秋風(fēng)，秋風(fēng)使大地?zé)ㄈ灰恍拢镲L(fēng)使校園滿園秋色，秋風(fēng)帶給了我們快樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上，我愿我是秋風(fēng)，為校園增添金黃色，把祖國(guó)的秋天裝點(diǎn)的更美些。
小學(xué)生描寫秋風(fēng)的作文300字 10
是誰(shuí)帶來(lái)了秋爺爺?shù)挠H切問(wèn)候？是誰(shuí)把莊稼輕輕召喚？又是誰(shuí)將大地?fù)Q上一套金黃色的秋裝？哦，原來(lái)是溫柔輕逸的秋風(fēng)。
秋風(fēng)像一個(gè)幼童，活潑可愛(ài)。清晨，你像個(gè)孩子，邁著柔和的腳步走進(jìn)千家萬(wàn)戶。喚醒熟睡的人們，你輕輕的湊近它們的.耳際，悄悄地說(shuō)：“該起床了，秋天快來(lái)了！”當(dāng)人們睜開惺忪的睡眼，朦朧之中。迎接他們的。是如此斑斕的秋色，秋風(fēng)是那樣調(diào)皮，又是那樣富有童趣。
早晨，秋風(fēng)喚醒了我，剛起床就聞到了淡淡的果香。我起床向外看去，秋風(fēng)吹過(guò)的地方變黃了，還帶著一絲微微的涼意。下午，秋風(fēng)帶我來(lái)到了果園。一進(jìn)來(lái)，撲面而來(lái)的是果香，我以為水果還沒(méi)有成熟，可是秋風(fēng)吹過(guò)每棵果樹，果樹便散發(fā)出誘人的果香。秋風(fēng)又帶我來(lái)到了田野，迎面而來(lái)的先是秋風(fēng)，隨后我看見(jiàn)了金黃色的田野，美麗極了。
一轉(zhuǎn)眼，秋風(fēng)從我身后走過(guò)，當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看她時(shí)，她卻消失得無(wú)影無(wú)蹤。
秋風(fēng)他們有雪花那么冰涼，也不如春雨那么溫柔，可他通過(guò)獨(dú)有的魔法和誘人的香氣。吹動(dòng)了我的心，成為我心中最迷人的風(fēng)景。
小學(xué)生描寫秋風(fēng)的作文300字 11
秋季，一個(gè)很獨(dú)特的季節(jié)，灰藍(lán)的天空，朦朧的月色，滄桑的樹干，給平凡的秋季，涂上了一筆絢麗的色彩，讓它平凡中，透著獨(dú)到的見(jiàn)解與美麗。
以前的結(jié)束
秋風(fēng)中，夾雜著幾分寒意，踩在沙沙作響的小道上，心里很悲傷，過(guò)去的一切，包括美好，包括喜悅，包括哭泣，都結(jié)束了。多了束縛、多了規(guī)矩、多了管教，夢(mèng)想的存在，不得不努力，每個(gè)人都要確定自己的目標(biāo)，再為了目標(biāo)，加油and奮斗。或許，我們都是脆弱的`孩子，不愿意表達(dá)出來(lái)，也不愿意放棄。
現(xiàn)在的開始
蹲下，拾起一片落葉，細(xì)數(shù)可見(jiàn)的紋理，我覺(jué)得生命是如此重要，風(fēng)兒，一陣一陣的。多少片小葉子去找自己的媽媽？這短暫而別有深意的儀式，不隆重，也不華麗，可在秋風(fēng)中，多少顯得蕭條，但過(guò)去的結(jié)束，也是現(xiàn)在的開始，葉子掉了，深入泥土，還可以變成養(yǎng)料，我們也要繼續(xù)，新的開始，也將會(huì)有新的風(fēng)向。
落葉的美麗
落葉，沒(méi)有檸檬的芬芳，沒(méi)有牡丹的華貴，沒(méi)有百合的純潔，沒(méi)有鈴蘭的高尚，僅僅是樹上掉下來(lái)的葉子，也不會(huì)有人知道。可又有誰(shuí)了解它的高尚、它的純潔、它的華貴、它的芬芳呢？我想，也只有我這樣的無(wú)聊人士會(huì)理吧！我也像這些落葉，所以，我能發(fā)覺(jué)——落葉的美麗。
小學(xué)生描寫秋風(fēng)的作文300字 12
來(lái)的突然——跟著一陣陣迷人的果香，隨著一片片泛黃的秋葉，風(fēng)靜靜的來(lái)了。
先是覺(jué)察到他的樣子，從遙遠(yuǎn)的樹林中看到，從泛黃的草地中看到——
搖曳著，搖曳著……
擺動(dòng)中，林中的每一片樹葉，每一枝木杈，每一叢綠草，都變成了美輪美奐的舞者，淡淡輕盈的秋風(fēng)宛如大自然的手，指揮著一段又一段優(yōu)雅的舞步，每一個(gè)動(dòng)作都帶著曼妙的意味。
秋風(fēng)打破了樹林的寂靜。陽(yáng)光下，樹林的悸動(dòng)傳染了每一株植物，輕如燕居，疾如驚鴻。在風(fēng)中，所有滌蕩都跟著統(tǒng)一的節(jié)奏，那么統(tǒng)一，那么整齊。這唯美的游移仿佛在大自然的舞臺(tái)上跳躍，跳進(jìn)我的眼，跳進(jìn)我的心。
這自然的舞動(dòng)，是舞者很難模仿出來(lái)的，然而只要見(jiàn)過(guò)這自然的'舞蹈，便難以忘卻。
不知在什么時(shí)候，秋風(fēng)靜靜地停了，葉子也停止了律動(dòng)，林中一下子又回到剛才的寧?kù)o。遠(yuǎn)處，一只不知名的兔子開始尋覓起來(lái)，仿佛在舞會(huì)之后尋找剛才的舞伴。近處，幾片意猶未盡的秋葉似乎要爭(zhēng)脫樹枝的挽留，自由的飄落——。
微——微——搖——搖
仿佛是下任秋風(fēng)的氣勢(shì)符。
小學(xué)生描寫秋風(fēng)的作文300字 13
秋風(fēng)蹦蹦跳跳地來(lái)到了我們身邊。
秋風(fēng)來(lái)到了樹林。樹葉被秋風(fēng)吹了下來(lái)，有的落在了地上，有的飄在了空中，像一個(gè)美麗的少女在跳著舞，還有的被吹到了小河上，被螞蟻看見(jiàn)了，坐在了葉子上，過(guò)了河，秋風(fēng)又把一片美麗的葉子吹到了小朋友們的面前，他們追著葉子，跑著，跳著，笑著。
秋風(fēng)來(lái)到了人們身邊，這時(shí)，它就像一個(gè)嚴(yán)厲的軍官，人們都像害怕他似的，都躲在屋里，不出去。廣場(chǎng)上的人也少了，能看見(jiàn)的.人都寥寥無(wú)幾，如果秋風(fēng)也把秋雨叫來(lái)，人們就更不能出來(lái)了，即使出去買菜也要穿著厚厚的衣服，縮著脖子。
秋風(fēng)來(lái)到了田野。金黃的玉米扭動(dòng)著，好像在說(shuō)：“別擠我!”喝醉了酒的高粱也被吹的搖搖晃晃，金黃的麥子也好像頭暈了似的，搖擺不定，他們?nèi)慷蓟蝿?dòng)著，秋風(fēng)以為是它們?cè)跉g迎自己的到來(lái)，開心地笑了。
秋風(fēng)也給我們帶來(lái)了快樂(lè)。它來(lái)到了小朋友們身邊，看見(jiàn)他們?cè)诜棚L(fēng)箏，于是，它就圍著小朋友們跑，風(fēng)使風(fēng)箏飛起來(lái)了，小朋友們也快樂(lè)地叫著：“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了!”
秋風(fēng)，你帶給了我們快樂(lè)，我贊美你!
小學(xué)生描寫秋風(fēng)的作文300字 14
看不見(jiàn)，摸不著，卻能感到陣陣涼意。這就是我——秋風(fēng)。
在這個(gè)季節(jié)里，我?guī)е钋锏臍庀⑴c熱情云游四方，我鉆進(jìn)了森林中。森林里，一片片金色的樹葉像一只只金燦燦的蝴蝶，在小鳥們婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)的小調(diào)中不停飛舞，像在表演節(jié)目。打著旋兒的落葉將葉片舒展，向外張揚(yáng)，以最美的姿態(tài)投入我的懷抱。他們會(huì)落下，卻是如破繭之蝶般以重獲新生的姿態(tài)翩飛，帶著欣喜和無(wú)限向往。
我又?jǐn)D進(jìn)灌木叢中。紫的紅的果實(shí)已經(jīng)熟透，水靈靈的，可愛(ài)極了。我忙摘下它們，送給路邊的小動(dòng)物。說(shuō)起小動(dòng)物，這時(shí)他們可忙了！小刺猬背著滿身的小果子，樂(lè)悠悠的往家走，機(jī)靈可愛(ài)的小松鼠，用榛子把空心老松樹塞得滿滿的，一隊(duì)隊(duì)候鳥急匆匆往南飛。動(dòng)物們，正在為即將來(lái)臨的嚴(yán)冬做準(zhǔn)備。
我來(lái)到了田野。“呼——”小花小草向我點(diǎn)頭問(wèn)好。金色的麥浪，層層涌向遠(yuǎn)方。紅紅的高粱漲紅了臉，像一把把高舉的'火把。
沿著秋的腳步，我又漫步在草原。看哪！連綿起伏的草原，綠色已褪，黃色成了它的主色調(diào)，藍(lán)天白云下，一棵棵一片片的白樺樹，葉子閃著金黃，樹干泛著銀白……
我是深秋的一縷風(fēng)，在大自然中繼續(xù)云游。
小學(xué)生描寫秋風(fēng)的作文300字 15
秋天，萬(wàn)物入睡，世界凋零，窗外風(fēng)沙沙作響，葉子紛紛落葉，好像人已老，早晚都要出去看看似的。
秋季的風(fēng)，吹走了夏季的“悶”，帶來(lái)了本來(lái)屬于秋季的清涼。秋季的.風(fēng)可以讓人頭腦清醒，也可以讓身上塵埃飛向遠(yuǎn)方，更可能把我們的靈魂帶進(jìn)秋天。
秋季的落葉，帶走了年少的足跡，帶來(lái)了一處處感人的場(chǎng)面，因?yàn)槊恳黄淙~都是一個(gè)生命的結(jié)束，同時(shí)更是一個(gè)生命的開始。落葉在風(fēng)兒的懷抱中，不肯撒手，念念不舍的向大樹告別，感謝養(yǎng)育之恩。
又一陣秋風(fēng)刮過(guò)，池塘喧鬧起來(lái)那聲音好像在說(shuō)：“明年我必與你相見(jiàn)。”
湖邊，鵝卵石鋪成的小路上，一棵棵柳樹，就是一首詩(shī)篇，落下的柳葉，便是美好的詩(shī)句。只留清瘦的枝干，依然屹立著。
湖中，蘆葦用盡了最后的力氣挺直了腰桿，搖曳的身軀，迎著秋的到來(lái)。
哦，我明白了，它們沒(méi)有消沉，更沒(méi)有哀傷，他們?cè)谇那尼j釀，在醞釀一個(gè)更燦爛、更美好的春天。
誰(shuí)也不知，秋已漸行漸遠(yuǎn)，冬悄悄的探出了腦袋，望了望四周好像在說(shuō)：“我來(lái)了”。
小學(xué)生描寫秋風(fēng)的作文300字 16
秋天來(lái)了，天氣變得涼爽了，那是因?yàn)榍锕媚飵狭怂幕锇椤镲L(fēng)。
每逢秋天，調(diào)皮的秋風(fēng)就會(huì)跑出來(lái)，和人們打聲招呼。而它打招呼方式，就是讓人們享受它帶來(lái)的涼爽，同時(shí)也在告訴人們秋天來(lái)了。
早晨，秋風(fēng)來(lái)到田里，吹動(dòng)著成熟的小麥，演奏出優(yōu)美的樂(lè)曲，為早早起床的農(nóng)民們釋放疲勞；它來(lái)到山里，喚醒正在沉睡的一草一木，告訴他們又要開始迎接新的'一天；它來(lái)到校園里，為正在努力學(xué)習(xí)的學(xué)生加油打氣。
中午，秋風(fēng)來(lái)到了果園里，它輕輕拍打著正在收獲水果的筐子，看著裝有滿滿水果的筐子，秋風(fēng)也替他們高興；它又來(lái)到花園，輕輕地?fù)崦@些小花兒，羨慕地說(shuō)：“你真美！”秋風(fēng)又來(lái)到了樹旁邊，它要給秋姑娘穿上華麗的新裝啦。
夜晚，秋風(fēng)又回到了學(xué)校，輕輕地吹走孩子們身上的壓力；吹走老師們的疲倦；吹走了人們的煩惱。一天過(guò)去了，大家都疲憊不堪，秋風(fēng)也累了。好心的秋風(fēng)為大家演奏玩最后一首動(dòng)聽的催眠曲后，所有人、植物和動(dòng)物便安然入睡。
秋風(fēng)，一個(gè)淘氣的孩子，但它也是一個(gè)善良的孩子。
小學(xué)生描寫秋風(fēng)的作文300字 17
秋風(fēng)瑟瑟，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，人們都認(rèn)為這是秋風(fēng)的性格。可在我眼里，秋風(fēng)是有溫度的，她會(huì)輕撫你的臉，溫暖你的心。
記得兒時(shí)那片森林，那兒可是乘涼的好地方，每年總會(huì)準(zhǔn)時(shí)接待那第一縷秋風(fēng)，而我也會(huì)踩著點(diǎn)兒拉著伙伴們到這兒玩耍，迎著清涼的秋風(fēng)，我勝利的輝煌戰(zhàn)績(jī)歷歷在目。
在那片樹林里，有著許多火紅的楓葉，被秋風(fēng)那媽媽般的雙手拂過(guò)，火紅的精靈們便嬉鬧著躍向地面。落葉歸根，走在這被星星點(diǎn)點(diǎn)的落葉裝飾的小道上，仿若置身于綴滿鵝卵石的小溪中。一縷清風(fēng)又撞上我的臉，讓我不由得遐想聯(lián)翩：她來(lái)自何方，去過(guò)哪里，又有何去向……她沒(méi)有言說(shuō)，只是向前，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)彷徨，永遠(yuǎn)充滿希望。
秋風(fēng)掃落葉，秋風(fēng)送麥香。每當(dāng)田野里盛開漫山遍野的金黃，秋風(fēng)總是第一個(gè)鼓掌，并輕快地將這喜慶的消息帶向遠(yuǎn)方……
秋風(fēng)又滑過(guò)我的指尖，腦海中過(guò)往快樂(lè)美好的畫面浮現(xiàn)，清涼了我的.身，卻溫暖了我的心，打斷了我的駐足，推搡著我的邁步。
秋風(fēng)，涼而不瑟，她守護(hù)著過(guò)往的快樂(lè)，她播撒著收獲的美好，她給予著金黃的溫暖，她感染著無(wú)限的希望。然后，歡快地奔向遠(yuǎn)方。
小學(xué)生描寫秋風(fēng)的作文300字 18
秋風(fēng)，人們是喜歡你，因?yàn)槟闶菦鏊那镲L(fēng)。
秋風(fēng)起，大樹上的葉子嘩啦啦地響，它仿佛在說(shuō)：“秋風(fēng)，秋風(fēng)，謝謝你給我染頭發(fā)，讓我變得更漂亮！”秋風(fēng)仿佛聽到的似的，染得更起勁兒了。
秋風(fēng)起，小花上的花瓣好像被秋風(fēng)吹得更長(zhǎng)了，小花仿佛在說(shuō)：“謝謝你吹的風(fēng)，讓我的花瓣長(zhǎng)長(zhǎng)了，好讓我跳舞。”
秋風(fēng)起，小草仿佛被秋風(fēng)穿上了一件金色的外套，小草搖擺著身子說(shuō)：“謝謝你秋風(fēng)，給我一套這么漂亮、溫暖的金色外衣。”
秋風(fēng)起，蜻蜓好像在對(duì)秋風(fēng)說(shuō)：“秋風(fēng)，秋風(fēng)，我們一起來(lái)賽跑吧！看看誰(shuí)先到那朵花上，就算誰(shuí)贏。”結(jié)果，當(dāng)然是秋風(fēng)贏了。
秋風(fēng)起，小麻雀飛在天空中似乎對(duì)秋風(fēng)說(shuō)：“秋風(fēng)哥哥，你凈給別人做好事了，你自己又圖個(gè)什么呢？”秋風(fēng)笑了笑，不作聲。
秋風(fēng)起，把水坑里的.雨水吹起了波浪，秋風(fēng)好像在照鏡子，雨水一打波浪，它就笑，雨水不打波浪，你還會(huì)把它吹起波浪來(lái)，秋風(fēng)啊，你真是個(gè)調(diào)皮的孩子。
秋風(fēng)起，讓一切變得更美好。
小學(xué)生描寫秋風(fēng)的作文300字 19
每到豐收的季節(jié)時(shí)，秋天來(lái)了，我最喜歡秋天的風(fēng)，它既是畫師又是魔術(shù)師，還是軍師呢！
秋風(fēng)是位技術(shù)高明的畫師。
當(dāng)它吹過(guò)南方時(shí)，就把墨綠色給了小草，讓小草隨風(fēng)舞動(dòng)。它把果樹染上了黃色和紅色，還讓果子散發(fā)出陣陣清香。當(dāng)它把小學(xué)生的衣服畫上了拉鏈，有小學(xué)生問(wèn)：“為什么要畫上拉鏈？”秋風(fēng)就一本正經(jīng)地說(shuō)：“要小心早晚著涼！”
秋風(fēng)是位偉大的魔術(shù)師。
秋風(fēng)有根魔杖，中秋后，它一點(diǎn)，讓樹葉慢慢飄下去了。小朋友說(shuō)：“秋風(fēng)啊秋風(fēng)，你為何不讓松樹那綠葉飄下去呢？”“因?yàn)樗蓸涮貏e堅(jiān)強(qiáng)。”“秋風(fēng)啊秋風(fēng)，你為何一下子又變沒(méi)了呢？何時(shí)能把你的魔杖拿出來(lái)看看呢？”但是秋風(fēng)卻說(shuō)：“我的魔杖沒(méi)有太多法力；我喜歡跟人們玩捉迷藏才躲起來(lái)的。”秋風(fēng)的魔杖又一點(diǎn)，氣溫降下來(lái)了......
秋風(fēng)是號(hào)令大地的軍師。
它命令“秋老虎”發(fā)威，仿佛回到了夏天，熱得我們大汗淋漓；一轉(zhuǎn)眼，天氣又突然變冷。深秋的.臺(tái)風(fēng)也真是的，說(shuō)香港有臺(tái)風(fēng)，結(jié)果吹到廣州來(lái)了——一場(chǎng)場(chǎng)傾盆大雨，讓樹倒墻裂！這一熱一冷的天氣，可是秋風(fēng)這個(gè)軍師的杰作。
秋天真是個(gè)五彩繽紛、變化多端的季節(jié)，秋風(fēng)讓人又愛(ài)又無(wú)可奈何！
小學(xué)生描寫秋風(fēng)的作文300字 20
我是一縷秋風(fēng)，帶著濃郁的秋天的氣息，來(lái)訪問(wèn)我的朋友。
我一會(huì)兒鉆進(jìn)了森林，森林里，一片片金色的樹葉好似一只只金色蝴蝶。在小鳥們歌唱的優(yōu)美音韻中翩翩起舞。也許她們?cè)诒荣惸?樹木上光禿禿，難道有生機(jī)嗎?我問(wèn)。大家齊聲回答：在樹木我們已經(jīng)有了無(wú)數(shù)的綠葉。俗話說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”我恍然大悟。
我來(lái)到田野，小花、小草問(wèn)候我，田野上，金色的麥谷，低著頭像一個(gè)文靜的.孩子，紅紅的高粱漲紅了臉，他們比誰(shuí)強(qiáng)壯。
我來(lái)到了果樹林，黃澄澄的橙子，滲出了甜汁。紅彤彤的蘋果，黃燦燦的梨，個(gè)個(gè)脆，個(gè)個(gè)甜!可愛(ài)的小石榴咧開了嘴露出了一排排整齊劃一的小牙。
我又到了灌木林中。紫的，紅的小果子已經(jīng)熟透了，水靈靈的可愛(ài)極了，我忙摘下它，送給小動(dòng)物。小動(dòng)物們忙極了。小刺猬背著果子樂(lè)悠悠地往家走，機(jī)靈可愛(ài)的小松鼠，用櫸子把空心老松樹塞提滿滿的。一隊(duì)隊(duì)候鳥，三五成群的往南飛……小動(dòng)物們正在為即將來(lái)臨的嚴(yán)冬做準(zhǔn)備。
我是一縷秋風(fēng)，在大自然中繼續(xù)云游，將秋天的氣息與熱情帶到每一角落……
小學(xué)生描寫秋風(fēng)的作文300字 21
我，一個(gè)普通的女孩。總喜歡把苦往肚子里咽，從不向人傾訴，因此我也多了幾分憂傷，總希望可以痛快的哭一場(chǎng)。但卻不想讓任何人看到，不想讓家人為我的瑣事而操心，其實(shí)姐姐描述我說(shuō)，在我快樂(lè)的外表下，有一顆憂傷的心，從而也比同齡的孩子要成熟幾分。
今天，因?yàn)橛刑鄠氖路e壓了好久，我抱著一疊書，坐到了樓上走廊里的沙發(fā)上。咦、那快樂(lè)的.太陽(yáng)怎么躲起來(lái)了？換上烏云叔叔來(lái)值班是的，徐徐涼風(fēng)朝我撲面而來(lái)，我聽著MP3里那憂緩的旋律，覺(jué)得臉上有了熱熱的東西，我沒(méi)有去擦它，任它流進(jìn)了我的嘴巴里，只覺(jué)得涼涼的咸咸的，原來(lái)我哭了，心里酸酸的痛痛的，其實(shí)也不知道為什么要哭，似乎是那淚水是從心底里涌出來(lái)的，怎么都止不住剛開始是一滴滴往下掉，最后像是斷了線的珠子，掉個(gè)不停，也許是太傷心了吧。霎時(shí)間記憶如潮水般涌來(lái)，被感動(dòng)的場(chǎng)景，受委屈的場(chǎng)景，被責(zé)罵的場(chǎng)景……風(fēng)也漸漸大了起來(lái)，但秋天的風(fēng)再怎么大，也不覺(jué)得有被刀劃感覺(jué)。
也就是這樣吧，讓我覺(jué)得風(fēng)是一位在聽我傾訴的人，在慢慢為我清掃充滿悲傷的道路。就這樣對(duì)我來(lái)說(shuō)一個(gè)很特殊的下午，因?yàn)榍镲L(fēng)帶走了我的悲傷。
小學(xué)生描寫秋風(fēng)的作文300字 22
秋風(fēng)是秋天的使者，向我們傳遞來(lái)秋的訊息。
田野里，向日葵成熟了，一個(gè)個(gè)碩果累累的花盤都垂下頭來(lái)，秋風(fēng)刮過(guò)，向日葵像是在給太陽(yáng)公公鞠躬呢！紅彤彤的高粱隨風(fēng)起舞，風(fēng)兒就是它的舞伴，風(fēng)兒一來(lái)，它就和著風(fēng)的節(jié)拍跳起了舞蹈，風(fēng)兒一停，它就站立不動(dòng)。一大片一大片的稻田由青變黃，由黃變成深黃，秋風(fēng)掃過(guò)，田野里便掀起黃色的浪花。
花園里，別的花都凋謝了，只有菊花不拍冷，它迎著深秋的寒風(fēng)盡顯自己的美。紅的`、黃的、白的……五顏六色、多姿多彩，人們邊走邊看，邊看邊走，怎么看也看不夠。
果園里，秋風(fēng)飄過(guò)，葡萄兄弟嚷著冷了，要披紫袍，它們還擠在一起相互取暖呢！蘋果呢，多像害羞的小姑娘，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，她那紅彤彤的臉蛋變得更紅了。
森林里，秋風(fēng)掃過(guò)，葉子穿上了五彩衣。風(fēng)兒從森林中跑過(guò)，葉子就紛紛從樹枝上輕輕跳下，奔向大地媽媽的懷抱。風(fēng)兒調(diào)皮的打著旋，那些小葉子呦，趕緊在空中轉(zhuǎn)起了圈圈，它們又變成一只只“蝴蝶”，在空中盡情飛舞。
這秋風(fēng)呀，輕輕一吹，秋天就悄悄的來(lái)了。
小學(xué)生描寫秋風(fēng)的作文300字 23
“呼，呼——”起風(fēng)了，它吹去往日的暑氣與炎熱，帶來(lái)了涼爽的它——秋。
秋風(fēng)，一位神秘而又可愛(ài)的仙子，又是一位頑皮淘氣的孩子。
他是一位畫家。用金畫筆涂出一片豐收，用五彩畫筆涂出人們臉上的笑容，暗紅色的畫筆勾畫出的美景卻是古的“荒涼”、今的“喜慶”的'結(jié)合。
他是一位詩(shī)人。“呼呼”地吟誦。“月落烏啼霜滿天”的秋，滿是憂傷；“湖光秋月兩相和”的秋，則將美景中的悲與歡、動(dòng)與靜表現(xiàn)得淋漓盡致！
他是一位魔術(shù)師。神奇的魔棒，變出涼爽，變出歡樂(lè)。菊，開出了無(wú)色的煙火，它們披著長(zhǎng)光，金黃的裙擺，顯得流光溢彩；稻，閃著金光，溢著閃亮的外衣……
他更是一位指揮員。手拿呼呼作響的指揮棒，神采飛揚(yáng)。美麗的落葉在空中翩翩起舞，似仙女，似天使，更似一只只蝴蝶在空中跳著芭蕾；楓葉用手掌相互擊打，演奏著沙錘歌；小樹搖動(dòng)身軀，好像已陶醉其中……
秋風(fēng)…..
秋風(fēng)啊，你是涼爽的，你是迷人的。秋風(fēng)啊，你是秋的象征，我迷戀秋，更迷戀你！
小學(xué)生描寫秋風(fēng)的作文300字 24
星期六的一天刮起了大風(fēng)，這次的風(fēng)是入秋以來(lái)最大的風(fēng)，簡(jiǎn)直就像龍卷風(fēng)。
你看！風(fēng)刮的大樹都搖來(lái)晃去的`，像是喝醉了酒，小樹東倒西晃地好像是跳“搖擺舞”。那些已經(jīng)發(fā)黃的葉子和沒(méi)發(fā)黃的葉子，被風(fēng)這么一吹，葉子們只好落下來(lái)向風(fēng)“投降”了。風(fēng)娃娃看見(jiàn)他們這么聽話，就讓小雨神一起來(lái)做“惡作劇”。風(fēng)娃娃越是高興，他吹的風(fēng)級(jí)就越高，連大地媽媽上居住的花兒妹妹都渾身上下直打哆嗦。不久，花兒妹妹就因?yàn)轱L(fēng)太大，受不了刺骨的寒風(fēng)，所以就躺下了。
半個(gè)小時(shí)后，小雨神去上大雨神給他報(bào)的補(bǔ)習(xí)班了。只剩下孤獨(dú)的風(fēng)娃娃了。不一會(huì)，云兒姐姐過(guò)來(lái)了，他溫柔的對(duì)風(fēng)娃娃說(shuō)：“小風(fēng)啊！你是不是又調(diào)皮了呀！”“沒(méi)……沒(méi)有。”風(fēng)娃娃吞吞吐吐的說(shuō)。“那你為什么說(shuō)話這么結(jié)巴呢？”“這個(gè)嗎？嗯……”
……
過(guò)了好久，云兒姐姐說(shuō)：“既然，你不想承認(rèn)，那就不用承認(rèn)啦！只不過(guò)以后不要再犯了。走，回去吧！”
過(guò)了一會(huì)，風(fēng)不刮了，雨不下了，天晴了。
小學(xué)生描寫秋風(fēng)的作文300字 25
明天立秋，今天卻已感覺(jué)到秋的涼爽，嗅到秋的氣息，很涼，很爽，完全沒(méi)有了上個(gè)禮拜的燥熱粘膩。
轉(zhuǎn)季的時(shí)候會(huì)突然感覺(jué)到不同于應(yīng)季的氣息，也最容易讓我思緒萬(wàn)千。熟悉的味道，仿佛已看見(jiàn)成熟的玉米，紅霞般的`楓葉，一切一切，讓我回到了過(guò)去某一年的一個(gè)初秋般，有點(diǎn)懷舊的味道，有點(diǎn)浪漫，有些不甘平淡，有些感嘆似水流年。
現(xiàn)在我是個(gè)乖孩子，以前也是。早上起床，吃飯，踏著腳踏車晃悠悠地去上班。忙碌一天，傍晚又是腳踏車陪伴我回家。鐘擺式的生活不知不覺(jué)讓我遺忘了許多東西。原本那敏感浪漫的心兒也無(wú)奈地收斂，現(xiàn)實(shí)地生活著。
直到今天清晨，騎車上路，突然覺(jué)得身上很涼，吸一口氣，竟發(fā)覺(jué)胸腔中的空氣比以前爽了許多，而且還夾雜著一種……成熟的味道。是，就是成熟了。久違了的秋天的味道。
它讓我想起了很多過(guò)去的事，校園生活，實(shí)習(xí)的日子，夜晚靜靜看星星的恬靜。
朱自清的《匆匆》有這樣一句話：“一年有四季輪回，我們的人生，怎么就一去不會(huì)了”?
秋的來(lái)臨給我提了個(gè)醒，又是一季，不要浪費(fèi)大好年華。
小學(xué)生描寫秋風(fēng)的作文300字 26
秋風(fēng)驟起，滿池原本亭亭玉立，碧綠裊娜的荷葉;如膏脂般豐潤(rùn)，帶著一種欲說(shuō)還羞情狀的蓮花，憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙，瑩瑩似玉雕粉徹的優(yōu)美，被時(shí)間的流水帶走了，帶到了遙不可知的天國(guó)，只把美好的記憶，留在了夢(mèng)中。
池邊一株高大的楊樹，在秋日中颯颯低語(yǔ)。樹葉一片一片地飄落下來(lái)，有的打著旋兒，在空中盤旋了許久，才不情愿似地落在地上，好像非常不愿離開養(yǎng)育它的母親大楊樹，頻頻回顧，別情依依。有的從上邊樹枝落下，又掛在下邊樹枝上。那是真情地?fù)肀В瑘?zhí)意的眷戀。秋風(fēng)無(wú)情，秋日無(wú)語(yǔ)。一陣搖撼，它還是被迫離開樹枝，緩緩地落在水面上。沿著池塘已是厚厚的一層落葉，猛然，在一片枯黃中，有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青?也許是楊樹最后一片綻開的葉子，它還沒(méi)有走完生命的.歷程，還在做著青春的美夢(mèng)，不想，無(wú)情的秋風(fēng)，邁著不緊不慢的腳步，板著冷漠的面孔如期而至，和其它樹葉一樣，被迫離開樹枝。
時(shí)令到了讓它們最后分別的時(shí)刻，別無(wú)選擇。誰(shuí)會(huì)理會(huì)一片還沒(méi)成年的綠葉呢?
哦!我明白了，它們沒(méi)有消沉，更沒(méi)有哀傷，它們是在悄悄地醞釀，在醞釀著一個(gè)更燦爛更美好的春天……
小學(xué)生描寫秋風(fēng)的作文300字 27
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，它從哪里來(lái)，又到哪里去？我跟著風(fēng)的腳步，去看看風(fēng)的樣子。
風(fēng)吹著大樹，一片片枯黃的樹葉從樹上飄落。它們?yōu)榱硕虝旱淖杂桑蒙鼜闹Ω缮咸讼聛?lái)。雖然它們已經(jīng)逝去，可它們的靈魂會(huì)回到樹上，為自由不顧一切的精神代代相傳。
風(fēng)吹過(guò)小溪，在溪水上泛起層層波紋。溪邊的柳枝掉盡了葉子，讓人倍感凄涼。楓葉在溪水中翻滾，溪水帶著對(duì)生命的嘆息，流向遠(yuǎn)方。
風(fēng)吹過(guò)田野，吹過(guò)收割后剩下的一捆捆秸稈。一根根光禿禿的棍子，讓人怎么也聯(lián)想不到餐桌上的饅頭。本是豐收的田野，到了深秋卻是一片荒涼。
風(fēng)吹過(guò)森林，吹過(guò)遍地的落葉，發(fā)出“沙沙”的聲音。小動(dòng)物們都忙著儲(chǔ)存食物，沒(méi)有一個(gè)能停下來(lái)欣賞著并不美好的季節(jié)。盛開的'菊花，因?yàn)闊o(wú)人觀賞也給深秋增添了幾分慘淡。
風(fēng)吹過(guò)遠(yuǎn)方的小橋，吹過(guò)路上的行人。風(fēng)是實(shí)實(shí)在在的風(fēng)，可是沒(méi)人會(huì)停下來(lái)感受。雖然春分與秋分白晝相同，可兩個(gè)季節(jié)卻截然不同：春是大家喜歡的季節(jié)，秋卻是很少有人注意的季節(jié)。或許秋就是這樣變得凄涼的吧。
秋沒(méi)有春的百花，沒(méi)有夏的熱情，沒(méi)有冬的冰雪，但正是因?yàn)橛辛饲铮笞匀徊鸥由衿妗?/p>
小學(xué)生描寫秋風(fēng)的作文300字 28
秋風(fēng)颯颯地吹起，吹熟了果實(shí)，吹開了菊花，吹落了樹葉……所以，秋天，是我最喜歡的季節(jié)；秋游，是我最喜歡的活動(dòng)。因?yàn)椋镉危梢愿惺艿角镲L(fēng)。
秋游去時(shí)的風(fēng)，是頑皮的，是淘氣的。去時(shí)的心情是快樂(lè)的，期待的。風(fēng)兒像是也受到了我們心情的感染，也快活起來(lái)，在我們的身前、身后跑來(lái)跑去，像個(gè)調(diào)皮的、沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的小孩子，從我們秋游隊(duì)伍前面竄到后面，又從后面竄到前面，總不得安分，把我們的快樂(lè)心情擴(kuò)散得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
到了云龍湖畔，風(fēng)又平靜下來(lái)，又溫柔起來(lái)。我坐在湖邊，望著湖面，感受著秋風(fēng)在發(fā)梢間跳動(dòng)的感覺(jué)，十分舒暢，“心曠神怡”的感覺(jué)真的很好。湖面倒映著太陽(yáng)，秋風(fēng)吹過(guò)湖面，把太陽(yáng)的倒影吹得支離破碎的。湖面上的波紋晃動(dòng)了起來(lái)，太陽(yáng)倒影破碎的光時(shí)不時(shí)射到眼，讓人目眩神離。
秋游回去時(shí)的'風(fēng)，緩慢起來(lái)，像一股上了年紀(jì)的風(fēng)，像媽媽的手，一下子，把秋游的勞累、疲倦消去了大半，變得精神起來(lái)，力氣似乎又回到了我的身上一些。
秋游活動(dòng)就在我們回到學(xué)校的時(shí)刻結(jié)束了，雖然累，但是有秋風(fēng)陪我一起，依然很高興。
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