【精華】秋風(fēng)的作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的秋風(fēng)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋風(fēng)的作文 篇1
八、九月間，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天空變得更加藍(lán)了，天氣變得更涼快了，野花開(kāi)得更艷了，不用說(shuō)，這秋天的小池塘——更美了。
秋風(fēng)在那吹啊吹，像小孩子一樣的嬉戲。我也不閑著，來(lái)到了阿姨家玩，我和幾個(gè)小伙伴在秋風(fēng)的陪伴下——上路了。
一路上，我們打打鬧鬧，終于來(lái)到了小池塘邊，隱隱約約傳來(lái)了一陣陣花香，走近一看是桂花！這些桂花好看極了，花朵個(gè)個(gè)小巧玲瓏，從遠(yuǎn)處看，活像一團(tuán)團(tuán)小小的棉花糖，從近處看就更漂亮了，幾十朵小花手拉手，把枝干圍得滿滿的。再折下一枝來(lái)，聞一聞，陣陣淡淡的清香飄進(jìn)你的鼻中。這時(shí)，整個(gè)小池塘被香氣籠罩著，彌漫出的香氣讓人久久不舍離去。
小池塘邊的荷葉就更美了，它們一個(gè)比一個(gè)翠綠，它們像是在玩接龍比賽，一個(gè)挨著一個(gè)，好看極了。荷葉很小，像一個(gè)個(gè)小盤子，浮在池塘里漂動(dòng)。池塘后面的假山四周有荷葉、有喇叭花、有睡蓮，有……真像是一幅秋天的山水畫啊！
池塘旁的喇叭花也一個(gè)個(gè)競(jìng)相開(kāi)放，它們的形態(tài)多姿，有垂頭的、有仰身的、有彎著的……在這些開(kāi)放的花中，有一朵喇叭花低著頭，也沒(méi)開(kāi)花，像個(gè)害羞的小姑娘。也有半開(kāi)花的，它們非常沉默，挺著胸，默默地站在花的中間。大多的都是開(kāi)過(guò)花后，它們高高地抬著頭，高傲地像似跟其它的花在比美。
這時(shí)，又吹來(lái)了一陣陣秋風(fēng)，黃色的葉子徐徐飄動(dòng)，一陣陣花香越來(lái)越濃，小池塘浮出一道道皺紋，它們仿佛在齊心演出一場(chǎng)音樂(lè)劇。這就是秋天，這就是秋天的小池塘，這就是秋天該有的“景”。
這就是秋天，它能讓葉子變黃、能讓空氣變涼快、能讓花兒更香、這就是秋天，這就是美麗的秋天。
隨著一縷陽(yáng)光的照射，秋風(fēng)中的小池塘變得更美了。
秋風(fēng)的作文 篇2
風(fēng)乍起，吹皺了一池秋水，吹來(lái)了滿地荒涼，秋又到了。
獨(dú)自走在那條籬笆小徑，獨(dú)自站在那棵梧桐樹下，往事如昨，在眼前清晰可見(jiàn)。
我與她就相識(shí)在那棵梧桐下，那時(shí)是初春呢，梧桐樹上泛著點(diǎn)點(diǎn)新綠，朝陽(yáng)灑在上面更添了生命的氣息，充滿希望，好美，好美，我們得相遇也是那樣，好美，好美……
上了小學(xué)，我們又成了同班同學(xué)，來(lái)往更密了，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，就在那條籬笆小徑邊的梧桐樹下。它見(jiàn)證了我們的友誼，伴隨著我們一同成長(zhǎng)，曾幾何時(shí)，她在那兒對(duì)我說(shuō)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)，我們的友誼地久天長(zhǎng)。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，承載著那樣的誓言到了四年級(jí)。她要離開(kāi)了，要搬家，搬去很遠(yuǎn)的地方，要轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)去很遠(yuǎn)的地方，到底有多遠(yuǎn)，我不知道，只記得她在那棵梧桐樹下與我作別。“是最后一面吧？”我這樣問(wèn)她，她沒(méi)有回答，只是重復(fù)了那已半裂的誓言，我們的友誼地久天長(zhǎng)。“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，秋風(fēng)起，梧桐落葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如蝴蝶般舞動(dòng)，似是生命盡頭的最后一舞，很美也很有憂傷，我們相顧無(wú)言。她要走了，夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了她離去時(shí)的背影，那一刻永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。
如今，我們也已有三、四年不相見(jiàn)了，不知她是否還記得我，當(dāng)時(shí)的我們竟也不知道留下聯(lián)系方式，她如今過(guò)得還好嗎？
又見(jiàn)秋風(fēng)起，一樣的籬笆小徑，一樣的梧桐落葉，細(xì)數(shù)昨日點(diǎn)滴，卻已是物是人非。
秋風(fēng)的作文 篇3
往事，如風(fēng)，凜凜，但痛 ----文：梧桐疏影
秋思，秋秋淺，思秋，淺淺秋。-
喜歡“暗香”那詞、那聲、那韻，那不盡的纏綿、意境！- 淡淡的、淡淡的飄近，又遠(yuǎn)！-
原來(lái)是情已無(wú)牽?-
秋天，一個(gè)美麗的季節(jié)，多了一份韻味-，一個(gè)收獲的季節(jié)，-唯獨(dú)沒(méi)收獲你，-一個(gè)傷感的季節(jié)，些許感傷，-一個(gè)多情的季節(jié)，情無(wú)所寄。
一句秋語(yǔ)，帶來(lái)了些許莫名的惆悵與憂傷。
一場(chǎng)秋雨， 讓人流連在思念邊緣，獨(dú)自享受著孤獨(dú)與美麗。
一眸秋水讓人游離在秋天的思緒里，那么濃郁那么著迷迷醉了自己。
一葉葉甜蜜，一片片憂傷，一點(diǎn)點(diǎn)寄托，一份份期待彌漫心田。
和他相識(shí)是在秋天，和他就好像秋天給人暖暖的感覺(jué)。今天，是他的生日，可是，她和他隔著萬(wàn)水千山，人是如此，心也是如此，可是，今天，她想他了，因?yàn)樵谒氖謾C(jī)日記里，她已在去年的今日，在手機(jī)里設(shè)置了他的生日記錄。一大早手機(jī)的提醒，她想發(fā)信息，可是她沒(méi)做，因?yàn)樗幌氪驍_他，不想再跟他有什么瓜葛。不想再有糾纏，不想再憶起，可是，還是憶起。
她想了又想，還是發(fā)了信息，但沒(méi)像以前那樣信息馬上分秒必回，按她對(duì)他的了解，他一定在半秒時(shí)間回復(fù)，或者馬上打電話過(guò)來(lái)，可是沒(méi)有，她不禁失落了，他不像以前那樣在乎了，不會(huì)像以前那樣分分秒秒的在乎，也許他放下了。
她飄忽著，開(kāi)著車兜風(fēng)，任著風(fēng)吹吻著臉，天氣好像和著她的心情，下起了微微雨，她還是不理會(huì)，有一滴雨跌落在她的唇上，冰涼的感覺(jué)，雨越下越大，放肆著吻著她的臉，和著淚水，她加大油門。
就在這時(shí)候，手機(jī)響了，是他打來(lái)的，她看著熟悉不再熟悉的號(hào)碼，沒(méi)接，鈴聲繼續(xù)響著，沒(méi)停止，看時(shí)間，應(yīng)該是他從新?lián)芰擞謸堋Ａ季茫恿耍徽f(shuō)了一句：“生日快樂(lè)！”。他高興壞了：“你還記得我的生日？”她輕輕地說(shuō)：“廢話，我還沒(méi)到癡呆時(shí)候，去年我跟你過(guò)的是新歷的生日，因?yàn)橛腥蝿?wù)，提前跟你過(guò)了，你真正的生日是海上過(guò)的，那天生日是在呼呼的海風(fēng)伴奏中祝福的，晚上有星星相伴的，你躺在甲板上還給我念了一首自創(chuàng)的醉詩(shī)。‘有海風(fēng)，有海濤聲，還有星星，唯獨(dú)沒(méi)月亮，因?yàn)槭窃碌祝趺辞Ш羧f(wàn)喚月亮也不會(huì)出來(lái)。’聽(tīng)后我就差點(diǎn)沒(méi)跟你站在甲板上跳海”她的有點(diǎn)辣辣的說(shuō)話卻給他帶來(lái)哈哈的笑聲，于是，他還是像以前一樣：“這些天老大來(lái)了，要陪著參觀，解說(shuō)，剛才你打電話時(shí)，正在跟著老大說(shuō)話，匯報(bào)，現(xiàn)在有一點(diǎn)空，偷偷給你打電話的，領(lǐng)導(dǎo)還在呀。”她還像以前一樣：“那好，你去忙吧，我沒(méi)什么事，只是今天你的生日，你怎么過(guò)呢？”，他很無(wú)奈地說(shuō)：“沒(méi)辦法，我從沒(méi)過(guò)過(guò)屬于自己的生日，我沒(méi)得選擇。”她沉默一下，說(shuō)：“去吧！等下挨批評(píng)了就不好了。”
其實(shí)，她怎么會(huì)不懂，軍人，太多的無(wú)奈，沒(méi)自己節(jié)日，有的只是命令與服從。而她只能天天望穿秋水 ，思的苦，待的寂，等了又等，無(wú)奈中的苦奈。她只能對(duì)他遙望，只能日復(fù)日的思念。秋來(lái)了，秋，是一個(gè)傷感的季節(jié)，是一個(gè)思念的季節(jié)，前池秋始半，奈之，何之，一葉知秋！
秋風(fēng)的作文 篇4
落葉妹妹對(duì)秋風(fēng)哥哥說(shuō)：再見(jiàn)了，秋風(fēng)哥哥。說(shuō)完，她就去幫助這戶人家了。看著落葉妹妹的背影，感動(dòng)的眼淚從他的雙眼里流了出來(lái)。
后來(lái)，落葉妹妹成為了一顆永遠(yuǎn)閃爍的小星星。秋風(fēng)哥哥也開(kāi)始幫助大地，先把大地吹成一片金黃，又來(lái)到田里，讓果實(shí)和小麥都成熟。
落葉妹妹在天上看著秋風(fēng)哥哥，秋風(fēng)哥哥也總是抬頭看落葉妹妹，它們兩個(gè)心里互相想著對(duì)方。
秋風(fēng)的作文 篇5
秋風(fēng)跟著秋天，一起來(lái)到這美麗的人間，我就是其中一個(gè)。
剛一來(lái)到這五顏六色的人間，我很好奇，一會(huì)兒看看這，一會(huì)兒摸摸這。每當(dāng)我路過(guò)一個(gè)地方，那兒就會(huì)變成真正的秋天。我路過(guò)麥田，小麥變成金燦燦；一路過(guò)大樹，樹葉“跳”了下來(lái)，像一個(gè)個(gè)舞者。看到我路過(guò)的地方人們開(kāi)心的笑了，我不禁加快了腳步。
啊！前面有一個(gè)小鎮(zhèn)！我開(kāi)始“奔跑”。我以為人們還是會(huì)露出開(kāi)心的笑容，可是……剛一進(jìn)去原本熱鬧的大街小巷變得荒無(wú)人煙。他們仿佛很討厭我。在小鎮(zhèn)里我飛塊的想找一個(gè)人。我的速度太快了，垃圾被我卷了起來(lái)，居民曬的衣服也被我卷了起來(lái)。我跑到一條小巷里，想“脫”掉身上的衣服，我邊走邊丟。我看見(jiàn)了幾個(gè)小圓點(diǎn)，我沖了過(guò)去。仔細(xì)一看是倆個(gè)人我在他們背后。一個(gè)人說(shuō)：“秋風(fēng)太壞了，看看鎮(zhèn)上！”其他人都說(shuō)是啊，此時(shí)我內(nèi)心傷心。我默默走出小鎮(zhèn)。
我在一條小河邊痛哭起來(lái)：“我原本只是想幫助大家可是……”突然在旁的秋天說(shuō)話了：“秋風(fēng)啊，每一個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，你也是，你想一下，你只有要一走過(guò)麥田，小麥變得金黃的，可是你一到鎮(zhèn)上，居民們不想你跑。”
我突然明白了，每一天我都開(kāi)開(kāi)心心的，直到秋天過(guò)去……
秋風(fēng)的作文 篇6
一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)蕩過(guò)樹枝飄過(guò)樹干已快枯黃的樹葉們討論了起來(lái)："朋友們我真舍不得離開(kāi)這個(gè)溫暖的家！"" 可是這陣風(fēng)即將決定我們的去向呀！"樹葉們各個(gè)愁眉苦臉這時(shí)一片已"面黃肌瘦"的樹葉發(fā)起話來(lái)它說(shuō)："你們呀別再哭哭啼啼的啦丟我的丑看本來(lái)貌美如花的我現(xiàn)在變成這副模樣哎！我真該早點(diǎn)離開(kāi)你們才好。""不不是這樣的。"一片小樹葉生氣的說(shuō)道。"歲月匆匆花開(kāi)花落這是基本常理不能怪別人。""是呀何不讓我們團(tuán)結(jié)一心抵過(guò)那些狂風(fēng)暴雨呢"一片即將脫落的老樹葉也發(fā)話了。
可那片自以為是的樹葉更加不顧一屑的說(shuō)："哼！別再為自己辯護(hù)了我憑什么要和你們?cè)谝黄鹁褪且驗(yàn)槲乙彩且黄瑯淙~嗎不你們完全理解錯(cuò)了我的價(jià)值比你們要高出一萬(wàn)倍甚至一億倍跟你們?cè)谝黄鹳H低了我的身份。"這片樹葉更加地張揚(yáng)肆無(wú)忌憚。它對(duì)著天空說(shuō)："秋風(fēng)秋風(fēng)蒼天大地讓我離開(kāi)這吧！我不愿意再與它們?cè)谝黄鹞乙獙ふ易约和昝赖纳钭屗鼈內(nèi)ニ腊桑?這時(shí)秋風(fēng)已抵不住心中的怒火雷公電母也生氣呢一陣狂風(fēng)暴雨電閃雷鳴襲來(lái)樹葉們緊緊地抱成一團(tuán)惟獨(dú)那片自命不凡的樹葉等著離開(kāi)。秋風(fēng)大聲咆哮著："讓你去尋找所謂你自己的新生活吧！不要后悔！"這片樹葉離開(kāi)了大樹離開(kāi)了伙伴們它本以為找到了快樂(lè)但它迷失了方向。烏云密布它開(kāi)始慌了接著已不知被風(fēng)卷到哪去了它大喊救命可沒(méi)人回應(yīng)它。
幾個(gè)月過(guò)去了樹葉們抬起了頭啊！晴空萬(wàn)里好美啊！這讓它們更加堅(jiān)信了一句話：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后渡過(guò)這一關(guān)前面就是彩虹。它們往地上看只見(jiàn)零零碎碎的小葉片落在了地上而那片殘缺不全的樹葉早已不知飛到哪兒去了。
樹葉們快樂(lè)的唱著歌它們準(zhǔn)備著迎接下一次的風(fēng)雨迎接下一次的彩虹！！！
秋風(fēng)的作文 篇7
風(fēng)乍起，吹皺了一池秋水，吹來(lái)了滿地荒涼，秋又到了。
獨(dú)自走在那條籬笆小徑，獨(dú)自站在那棵梧桐樹下，往事如昨，在眼前清晰可見(jiàn)。
我與她就相識(shí)在那棵梧桐下，那時(shí)是初春呢，梧桐樹上泛著點(diǎn)點(diǎn)新綠，朝陽(yáng)灑在上面更添了生命的氣息，充滿希望，好美，好美，我們得相遇也是那樣，好美，好美……
上了小學(xué)，我們又成了同班同學(xué)，來(lái)往更密了，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，就在那條籬笆小徑邊的梧桐樹下。它見(jiàn)證了我們的友誼，伴隨著我們一同成長(zhǎng)，曾幾何時(shí)，她在那兒對(duì)我說(shuō)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)，我們的友誼地久天長(zhǎng)。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，承載著那樣的誓言到了四年級(jí)。她要離開(kāi)了，要搬家，搬去非常遠(yuǎn)的地方，要轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)去非常遠(yuǎn)的地方，到底有多遠(yuǎn)，我不知道，只記得她在那棵梧桐樹下與我作別。“是最后一面吧？”我這樣問(wèn)她，她沒(méi)有回答，只是重復(fù)了那已半裂的誓言，我們的友誼地久天長(zhǎng)。“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，秋風(fēng)起，梧桐落葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如蝴蝶般舞動(dòng)，似是生命盡頭的最后一舞，非常美也非常有憂傷，我們相顧無(wú)言。她要走了，夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了她離去時(shí)的背影，那一刻永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。
如今，我們也已有三、四年不相見(jiàn)了，不知她是否還記得我的，當(dāng)時(shí)的我們竟也不知道留下聯(lián)系方式，她如今過(guò)得還好嗎？
又見(jiàn)秋風(fēng)起，一樣的籬笆小徑，一樣的梧桐落葉，細(xì)數(shù)昨日點(diǎn)滴，卻已是物是人非。
秋風(fēng)的作文 篇8
淡淡的夜色攜著淺淺的寂寞，揉進(jìn)了瑟瑟的秋雨，多情的夜空就在今晚，造就了一簾幽怨傷感的夢(mèng)。淚眼觀雨，雨也在揉著滴滴的心泣……
寂寞深夜，無(wú)心睡眠。輕輕打開(kāi)與塵世相隔的窗簾，與紅塵隔窗相望。望著窗外都市的燈火闌珊，思緒便成一支消愁的煙卷，用我躁動(dòng)不安的心，就在這個(gè)下雨的秋夜將你點(diǎn)燃！
將手伸向窗外，掠幾縷秋風(fēng)，撩一把雨滴，輕輕捧在手中，與眼角滑落的淚輕和，擰出一汪濕漉漉的思緒……
秋雨蕭蕭的夜，飄的是離人相思的淚滴，落得將人的心兒變冷，綿綿不斷的離愁侵入我濕濕的魂靈，將寂寞化作沉甸甸的思念，撩起我幽幽的情思，任其在夜空中蔓延。
秋風(fēng)蕭瑟，與秋雨做伴敲打著街邊的梧桐，碩大的樹葉帶著別離母體的疼痛，緩緩凋零，秋天，注定這是個(gè)傷感的季節(jié)。
昏黃的街燈拖出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，照亮了夜歸人的行程。
就在那個(gè)暗淡無(wú)光的巷口，含淚的微笑在雨幕中漸漸模糊，那輕輕的揮手，給我?guī)?lái)了若干年難以抹去的離愁。
聽(tīng)著淅淅瀝瀝的雨聲，一步一步走在回憶的長(zhǎng)廊，心卻無(wú)緣無(wú)故被踩疼。
帶著百轉(zhuǎn)的愁腸，吟幾杯濁酒，狠抽幾口香煙，向著夜空遙望，秋雨披靡，滿目凄涼。
幽怨的琴聲，像無(wú)根的浮萍四處飄蕩，房間里彌漫著淡淡的憂傷。窗外淅瀝的雨聲，砸碎了一地的凄涼。昔日聽(tīng)琴論詩(shī)的人卻已去遠(yuǎn)。此刻，沒(méi)有人可以傾訴，沒(méi)有人能給我幸福的預(yù)言。
當(dāng)寂寞侵襲，我手足無(wú)措無(wú)所適從，我只能選擇皈依，不可以反叛。我的王，我尊貴的王，你留下的悲傷，使我的生命永遠(yuǎn)失去了天堂。地獄里泅渡的魂靈，沒(méi)有了往日的`神采飛揚(yáng)，破碎的心只有在卑微的最深處添傷。
身處紅塵，我在終日企盼，企盼上天的憐憫，企盼仁慈的垂憐，早些將星燈點(diǎn)燃，我不敢渴求太陽(yáng)，哪怕是只給我一彎清冷的月光。
我收拾不起這一夜的碎雨，心事如謎，滿目的憂傷遮住了我心的哭泣，是的，是這細(xì)雨綿綿的秋夜，淚水隨著思緒蔓延……
啊！是幻像！我眼前又出現(xiàn)了幻像中的天堂，那是一段被抹了蜂蜜的時(shí)光。
憂郁的人也許都眷戀寂寞，因?yàn)橹挥性诩拍臅r(shí)候，才可以將心里萬(wàn)千的柔情去交錯(cuò)美麗的過(guò)往。
有故事的人，即使可以逃開(kāi)風(fēng)月的糾纏，卻永遠(yuǎn)放不下紅塵的恩怨！
有雨的秋夜，心中一片茫然，任憑雨聲叩響門扉，任憑滑落的淚滯留在指間，愁情凝結(jié)的心事，勾住了過(guò)往，就在今夜，譜寫的曲子竟是如此的幽怨……
有雨的秋夜，任憑相思的詩(shī)篇將黑夜寫滿，任憑紅紅的楓葉，將濃濃的秋意渲染。
有雨的秋夜，我撕碎了過(guò)往
有雨的秋夜，我揉碎了憂傷！
秋風(fēng)的作文 篇9
記憶在秋風(fēng)中飄飛，漫無(wú)目的。偶然間還是會(huì)想起你們，我逝去的親人，朋友，也許冥冥中自有天意，也許這就是人性的脆弱之處吧！喜歡沉湎于對(duì)過(guò)去的記憶－－回憶。
還是會(huì)常常想起你們?cè)诘臅r(shí)候，有了你們，我的生活才會(huì)變得更加快樂(lè)。常常想起外婆會(huì)心的笑聲，那笑聲縈繞在我的耳畔。我相信，外婆的笑聲一定也會(huì)飄蕩在美麗圣潔的天國(guó)，永遠(yuǎn)不會(huì)消逝殆盡…也常常想起L，我的童年有了你才會(huì)變得更加充實(shí)。我們一起長(zhǎng)大，用文人的話來(lái)說(shuō)就是“青梅竹馬”“兩小無(wú)猜”。小時(shí)候一起玩耍的快樂(lè)時(shí)光還歷歷在目，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是你竟然會(huì)離開(kāi)我，離開(kāi)我們這一幫要好的伙伴…哭泣，也不能抹平這些傷痛。
真希望
時(shí)光。停留。
美好的小時(shí)代。
對(duì)于你們的記憶，總是在時(shí)過(guò)境遷之后才會(huì)變得更加深刻，也便更加地懷念你們。或許人就是這樣，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”，面對(duì)自己擁有的東西（姑且可以說(shuō)是存在的東西）當(dāng)時(shí)，卻不懂得珍惜，這些東西都要幸福，正如池莉在《收藏幸福》中所言，它們都是值得品味，享受的，最終的目的就是拿來(lái)收藏的。（我也不知道這逝去的東西，收藏之后是否還有什么意義）但到它們不在的時(shí)候，人就會(huì)空悲嘆，甚至?xí)錅I，不過(guò)現(xiàn)在所做的一切都是徒勞的，對(duì)最后的結(jié)果也無(wú)法挽回，心中的傷痛和眼中的淚水顯得軟弱無(wú)力，逐漸被現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地所侵蝕…
為什么人總是在失去之后才懂得珍惜？難道那些記憶才是永恒的？珍惜眼前的東西吧，不要等它們逐漸消逝，成為記憶之后，才獨(dú)自在那里懷念。
光陰似箭，日月如梭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。惟有那些記憶還會(huì)駐留在我的心中，萌芽滋長(zhǎng)，根深蒂固，永不磨滅…
秋風(fēng)依然悠悠地吹拂著，散落著我的記憶…
秋風(fēng)的作文 篇10
秋風(fēng)黃昏，進(jìn)一人走在滿地落葉的路上，踩著那些枯死葉子，一顆晶瑩透亮的淚珠不經(jīng)意的落了下來(lái)。
進(jìn)其實(shí)很喜歡上學(xué)的，記得這次來(lái)學(xué)校時(shí)，他就喜歡上了滿臉笑容的班主任，那個(gè)班主任說(shuō)了一句我不會(huì)用成績(jī)來(lái)衡量你們的話，讓他感到一種難以說(shuō)出來(lái)的幸福。竟有這樣一位公平的老師 ，他現(xiàn)在不用擔(dān)心自己會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好而不被老師喜歡，可就在那次考試之后，進(jìn)的座位就一直定格在最后三排，老師說(shuō)用成績(jī)來(lái)排，這樣可以激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)。
于是，進(jìn)開(kāi)始認(rèn)真了，他上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真練。可是由于剛開(kāi)始基礎(chǔ)太差，成績(jī)?cè)趺匆蔡岵桓撸淖灰廊槐３衷谧詈笕牛M(jìn)發(fā)現(xiàn)，上課時(shí)，老師的目光全部注目在前面同學(xué)的身上，后面的人老師根本不管他們，進(jìn)開(kāi)始有點(diǎn)失望了，于是，進(jìn)開(kāi)始和旁邊的同學(xué)講話；搞小動(dòng)作，想引起老師的注意，可是老師只是瞟了他一眼目光目光又回到前面同學(xué)的身上了，他想不明白，為什么老師給了他希望，卻又 讓他感到失望，他始終想不明白，一天，他試著去解一道很難的題目，過(guò)了很久都沒(méi)想出來(lái)，他就去問(wèn)班主任，班主任說(shuō)你先放在一邊吧，像這樣的難題你們這種人怎么會(huì)解呢？進(jìn)越來(lái)越失望了，他不知道老師為什么要這樣做，他開(kāi)始盲目了很久才回過(guò)神來(lái)，上可是他總是走神，根本沒(méi)心思上課，進(jìn)總是一個(gè)人在一旁傷心，他不需要?jiǎng)e人的安慰，他只希望老師能 像以前一樣對(duì) 他好 。他內(nèi)心一直存在這樣一給愿望。
進(jìn)一人在那條鋪滿落葉的路上來(lái)回走動(dòng)，他放下手中的葉子，他不想再去傷害那快要消失了的葉子，他知道葉子也是有生命的。 進(jìn)站起來(lái)了，他拖著沉重的腳步走了
秋風(fēng)中只剩下進(jìn)孤獨(dú)的背影了。
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