關于《秋風》作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的《秋風》作文8篇，希望能夠幫助到大家。
《秋風》作文 篇1
蕭蕭地秋風無聲無息地從悠遠的地方吹來，從楓葉間吹來，從每一座校園吹來。悄悄地帶著一首離歌，那幽遠寧靜的歌聲從我們每一個臨近畢業的學子心中拂過，不留下任何痕跡，卻刺痛著我的心。
一個普通的黃昏，我帶著學生的心情，靜靜地倚靠在那棵略顯傷感的樹下，遠處夕陽的余暉正在一點點退去，粉白的天空中起著一陣陣秋風，風吹亂了我的頭發，看著這在風中蕩漾的發絲，我不由得回到了心系的校園。
往日，那走廊上的一對對形影不離的好姐妹正在說笑，時不時傳來幾聲俏皮的打鬧，無邊的包圍著此刻的我們，同學們也都在享受著課間的閑暇時光。可是現在，走廊上不見了那一對對形影不離的姐妹，沒有了那群打鬧的孩子，取而代之的是無邊的靜謚……
思緒飛進了那輛客車，老師與同學們打成一片，我和老師愉快地聊著現在、將來，一片歡笑一片愉悅，流轉到現在的客車空了，老師嚴了，在這即將分離的一年中有太多的留戀……
一片枯黃的落葉飄進我的視線，這片落葉正如我們一樣，離開了心心念念的班級，離開了……離開了……一滴冰涼的淚滴落在我的手掌，里面飽含了眷戀與不舍，不舍那個班級。
秋風仍然吹著，余暉依舊退去，那個班級卻永遠留在每一位學子心中。秋風乍起，那個黃昏，那個班級——難忘，最后還是得曲終人散，奔發美好的未來……
《秋風》作文 篇2
炎熱的夏天，在我們不知道的情況下匆匆忙忙的走了，我悄悄的來接班。
深藍的天空被誰寫上了大字和人字呢，仔細看原來是要去北方是我大雁啊。我溫和對他們說：“去北方的路途上要注意安全哦。”
我在天空游蕩時，突然出現了奇形怪狀的東西，噢，原來是小朋友在放風箏啊，我牽著風箏的手，在無邊無際的天空環游，小朋友在哈哈的笑著。
樹上是我葉子像一只只金黃色的蝴蝶擺動那一對金色的翅膀在翩翩起舞，然后變成一條金黃色是我地毯。一位小朋友叫到：“看，想蝴蝶一樣，今天是不是下蝴蝶雪了。”我輕輕的說：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
發生什么事了，對面像菜市場一樣。果實像燈籠掛滿整個樹枝，一個個蘋果爭前恐后說‘摘我吧。’一片黃橙橙是我稻穗隨著微風翻滾著，農民伯伯正在忙著收割，他們笑不攏嘴，我為他們感到高興。
“一個，兩個，三個……是誰這樣粗心，把食物都掉到地上了。”我生氣的說。隨著食物尋找，終于找到了—是小笨熊。我慢悠悠的說：“小笨熊你的食物都掉到地上了。要拿好哦。冬天要來了，祝你睡個好覺，做個好夢。”
秋一個豐收的季節；一個天高氣爽的季節；一個忙碌的季節；一個讓人喜愛的季節。
《秋風》作文 篇3
你，像它，秋風掠過的痕跡。帶走我的心，留下一片荒蕪。你無聲無息，卻用溫柔的匕首在我心中重重地戳上一刀。痛，血在流，卻還不夠，心在滴血，痛不能說。我像一只雛鷹怕這怕那，不敢去無畏地飛行。心中不平，如何是好，想飛上藍天展翅飛翔，在天空中劃出一道青春的飛揚，多么瀟灑。可是想只能是想，現實的壓力把我壓得喘不過氣來，哪還有心思去盡情的揮灑。煩，不知如何是好，心中想的事不能去做，怕做了卻一事無成，臨了什么也沒有。無法割舍的痛，全是你帶來的，沒有你也許會更好。請原諒我的自私，把什么事都怪在你的身上，其實細細地想起來，也都是我一廂情愿。你像它，都不如說就是它。你若想問它是誰，就讓我來告訴你，它就是秋風。
秋風掠過的地方都是一片荒蕪，你就是我的秋風，掠走了我的愛，我的情，給我留下的盡是傷感。好吧，傷感就傷感吧，最起碼給我留下了什么，不至于全部帶走，當我傷感時，我還會想起你。我怕觸碰這道傷，所以只能封鎖起來，我不敢感嘆，因為我怕再次淋濕衣袖。我現在一無所有，只有這遍布全身抹不去的傷。我的身上處處都可見你給我留下的秋風掠過的痕跡，那么深，那么痛。
《秋風》作文 篇4
又是一年秋風起，樹上的葉子在秋風的催促下紛紛離開了樹的懷抱。
蟬也跟著落葉的腳步，一同離開了這個美麗的世界。但是，你可知道，蟬等了十七年才等到了一個夏天！
蟬等了十七年，是為了一個夏天的自由；是為了一個夏天的驚天動地；是為了延續自己的生命，所以不惜等待了十七年的漫長時光。
蟬只活了一個夏天，但卻每天活得十分充實，每天都知知不休的歌唱著美好的世界；歌唱著美好的生活；歌唱著從土里鉆出來的喜悅。因為，蟬知道，現在活著的每一天，都是七十天日子的濃縮。所以，他認為必須每一天都要好好的活著，用自己的歌聲提醒著世人，時光的短暫，生活的美好，應該向它那樣好好的活著，珍惜每一分，每一秒的時間！
它用自己如血如泣的聲音警告著人們：時光一去不復返，只要你活得充實，禁止即最大能力去活過，那你將沒有遺憾！
“落紅不是無情物，化作春泥跟護花”。蟬的性情正是如此，死了還要用自己的身軀去服務樹木，用自己最大的能力給樹木帶來生機，帶來了綠色。
秋風吹過了，意味著老蟬的死去，也意味著新蟬的十七年的等待。
《秋風》作文 篇5
秋風吹過校園，同時，也吹來了一年一度的教師節。蕭瑟的風中，一張張疲憊的笑臉綻放；芬芳的花香，代表著同學們真誠的祝福……發自內心的愛至今終于喊了出來——老師，您辛苦了！
清晨的露珠凝聚，輕輕地鉆進了草叢；蒙蒙的細雨灑下，溫柔地滋潤了嫩芽……老師，您就是那清晨的露珠，您就是那蒙蒙的細雨，點點入地，滋潤了我們這些無知的幼苗。
船，只因有了方向標而駛向遙遠的彼岸；飛機，只因有了雷達而穿過漆黑的夜晚；而我們，只因有了您的教導才開啟了文學的大門，遨游于知識的`海洋。方向標對于船來說，是多么的關鍵；雷達對于飛機來說，絕對不可缺少；而您的教導對于我們來說，是那么的重要。
翻開記載著小學生活的畫冊，時間的沙漏倒轉，回到了去年的教師節，回到了那令人難忘的一幕。那天，同學們都手拿自己寫給老師的感激和祝福，走到講臺前深情地朗讀。看著老師帶著晶瑩淚花的情景，我們的眼睛也漸漸模糊，說話的聲音變得哽咽，同學們竟忍不住低聲哭泣。六年來，這從未有過的難舍難分，在一瞬間隱隱流露……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，朵朵菊花搖頭晃腦，也許正在輕吟這首詩吧。是啊，老師，您就是那春蠶，您就是那蠟燭，為了我們——您的學生，一群與您根本沒有血緣關系的學生，您可以不惜自己的生命，這種精神，是多么的無私，多么的偉大啊！這種情，這種恩，我們又何以報答？！
老師，我想，您還會記得，您的生日——那個充滿著歡樂氣氛的星期五下午，我們悄悄為您買了一個蛋糕，以及數不清個數的氣球，彼此弄得神神秘秘。而您，卻還蒙在鼓里。當下午的最后一節語文課的鈴聲響起，您渾然不知地走進教室，而我們，齊刷刷地站起身，用整齊，而又充滿愛的聲音為您唱這首《祝你生日快樂》：“祝你生日快樂……”，隨著歡快的音樂，您的眼睛里流出了一種閃閃發光的液體，隨后，我們也哭了……
令我印象最深刻的，還是那次畢業聯歡會。那天，盡管，已經到了分別的時刻，別的班都一一解散了，可是我們班卻不同——您還在讀您為我們寫的《傷離別》。您的聲音，聽起來是那樣悲傷；讀著讀著，教室里邊彌漫了悲傷的氣氛，彌漫了哭泣的聲音。這時，不知您是否注意，就連平時最堅強的同學，此時也已受不住這濃濃的、離別的情誼。您，也……
老師啊，這些小事中處處顯現出了您對我們的愛，我們這些做學生的，怎能輕易忘卻？
秋風吹過樹梢，吹過您疲憊的面容。您的學生們啊，站在充滿愛的風中，捧著一束束鮮花，捧著深厚的感激之情，高唱《每當我走過老師的窗前》。教師節的一幕幕，就在這煽情的歌聲中定格，定格在我們的心中。
“老師，您辛苦了！”這充滿感恩的聲音，在秋風中回蕩，回蕩……
《秋風》作文 篇6
我靜靜地蜷縮在自己的小屋內，聽著秋風拍打窗玻璃的聲音，不禁有種想出去散散步的想法。
推開門，走入那林間的小道，秋風好似一雙溫軟的手，將我的臉頰輕撫。深呼吸，一種沁人心脾的清涼味道鉆入鼻翼。只有秋風才獨具這味道啊！默默地在樹林中穿行，眼前的樹木都換了一身亮麗的金黃衫，一派成熟的景象，張開雙臂，閉上雙眸，站在秋風中，盡情享受這無限溫柔的觸摸，感受無盡的清涼。
已經不斷下了幾天的小雨，偶爾停下，時間也不長。沒有打雷也沒有閃電，雨水漸漸聚在了一起，靜靜的流淌。聽聽，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨。舔舔吧，那冷雨。似乎，整個人，整顆心，已被那流動的秋雨，爽意的秋風，漸漸、緩緩，帶走了。
走在冷冷的樹道中，天空還是不斷飄落著凄楚的秋雨。這是一片很寂寞的天，下著有些傷心的雨，這是一個屬于我的秋情，在不斷思緒萬千想象著結局。在這個藍色和白色的記憶里，穿梭著紫色和黑色的夢。在這些“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的夢里，從來沒人能夠真正懂得孤寂少年的心，寂寞總是與他相伴，孤獨與他同行，他不知什么是疼痛，不知人間還有愛這種東西，他是被秋引誘，用秋情來填滿空缺。
我是這個少年，少年是冰冷的心。當他想起那陽春的翠綠，盛夏的嫣紅，隆冬的雪白，便不斷思緒那深秋的金黃。而金黃是那愁煞人的秋風秋雨，也是那秋情的真諦。
雨下整夜，我的愁緒溢出就像雨水；風吹落葉，將我的思緒厚厚一迭。我渴望與秋分離，也希望秋能到來，因為我愛秋情。
唉！秋風秋雨愁煞人呀！
《秋風》作文 篇7
微微的秋風輕吻沉醉的落葉，縷縷的思緒曼舞季節的風鈴，柔柔的旋律在月照花溪間穿越心空。將一窗的思念佇立在風中，為你寫下一行行飄逸的纏綿。將一份淺念，一份深愛，一份真心，一份癡情，輕輕鋪展在月光前，徜徉闌珊。星光旖旎處，靜守花好月圓的眷戀。
——聆聽心語
相約清風，紛飛一季輕柔的嫣紅，獨享一份寧靜的天空，粲然入目，靜然入心。飄飛的心情，如一場雨，一縷風，一道風景，傾聽著一卷馨香，淡守著一簾心夢。靜靜的聆聽，讓愛緩緩揉進風中，讓思念與心語共鳴，在這一涓水，一襲風，一季微笑里，讓愛在感動中永恒。
在這個多愁善感的秋，多情的細雨飄零了葉的伶仃，盡染一地清愁。望穿秋水，輕捻相思憂，驚醒一場斑斕的夢。三千煙雨三千念，風落了一場花開的絢爛。煮字為念，念了誰雨中深情，落墨成牽，牽了誰的相思真情。在心中撐一把清寧的傘，靜靜的，靜靜的捂暖這一季風雨秋寒……
秋葉隨著細雨輕落，不驚不擾，在雨漫江橋的風情里重染了一抹金色。飄一葉是情，落一葉是念，能與秋共眠，與深愛的季節相伴，落葉唯美了這一季秋色。風定了思念，就那么兩兩相望，美到無言。落葉，用一生對秋的刻骨思念，情醉一場濃濃的期盼，期盼不離不棄的溫暖，心手相依的眷戀。
品一壺纏綿月光，輕倚在斑斕的心橋上，情牽一份陪伴，靜靜的行走，默默的感受。一枚月光，一灣深情，珍藏了多少相依的呢喃。一句心語，一縷回音，溢滿了多少濃濃的依戀。一眸微笑，一抹風情，醉美了多少含羞的嬌艷。讓思念點亮夜的星光，讓這份眷戀在起起伏伏中相惜，在平平淡淡中感動，在深深淺淺中溫暖。
一縷柔情，染滿深秋的楓紅，一簾情懷，在時光里深愛。靜美的月光下，品一段綿綿的思念，就像茶香沉醉。牽一份癡癡的愛戀，如同蝶戀花纏。書一箋柔柔的心語，猶如清泉洗心。眷一抹淡淡的相伴，靜靜留下清歡。走過一個季節，點滴都是溫暖。將一個人，愛到心醉。將一份情，醉到無言。將一朝一夕，靜守相依，紅袖添香……
歲月斑斕，將一季姹紫嫣紅的歡喜，搖曳成一枚葉的傷感。靜靜的感受一葉清痕，帶著熾熱的余溫，將思念慢慢浸染。雨飄搖，聽花落輕吟，絲絲綿綿，堆起了多少深深淺淺的思念與眷戀，輕輕的散落在時光里。牽一縷月光，凝結成一水間的氤氳，在秋風輕揚的季節里，雨漫蒹葭傾我深情。
溫一彎柔醉的月光，打撈起歲月的修長，花兒盈盈蝶舞纖姿，在每一寸花開靜柔間歡暢。載著今夜的月光，去尋那一縷傾心的桂花香，將每一瓣含露的花蕊刻上你的名字，柔柔的念，輕輕的藏。月下的你，是否也能感覺的到我相思綿長。是否也能像我一樣，遙望月光讓每一滴溫暖在心中徜徉，把每一秒想念在最柔軟的心床里輕放。幾許纏綿如雨，幾度夢醉情長。讓時光記得，在綿綿的花雨里，總有縷縷思念的味道，蔓延著，心醉著……
輕盈的時光，在有愛的季節里流淌。瑩瑩一葉，斜影一枝，只要入了眼簾，應了心情，那就是最美的時光。將點滴的愛在時光里濃縮成念，將深深的情在歲月中凝聚成暖，為愛寫一首不離不棄的相依。只和你，將珍愛寫滿綿綿夜空，那是繁華霓裳中思念的悠長，是煙雨闌珊下淡淡的歡喜，是蔥蘢季節里的一份安逸。
月色，因思念而柔美，玫瑰，因愛戀而心醉。那些飄飛芳香的氣息，將想念輕輕縈繞，傾了心，暖了夜。那些心念悠然翩躚，彌漫于夜空，輕落在午夜夢回，暈染了一幕童話的芳菲。用一抹傾心含香的美，在綿綿的素箋上寫下一個明媚，讓心動在季節的風雨里輪回，翻閱著時光里每一刻心醉。
《秋風》作文 篇8
今天立秋，秋風四起。忽然間想起從前作文里常常會出現的場景，滿街的梧桐樹，秋風吹來陣陣落葉飄下，把整條街被梧桐葉覆蓋。對秋雨的印象沒有多深，的是秋風四起的日子里悠閑自在，南方的秋天特別美，特別動人。
今天立秋，秋風四起。忽然間想起從前作文里常常會出現的場景，滿街的梧桐樹，秋風吹來陣陣落葉飄下，把整條街被梧桐葉覆蓋。對秋雨的印象沒有多深，的是秋風四起的日子里悠閑自在，南方的秋天特別美，特別動人，就像一個姑娘。
在空曠的草地上隨著秋風放風箏，看著越來越高的風箏飛翔天空，手中的線越來越短，一不小心就會斷線，藍天白云下的風箏像一只靈動的蝴蝶。在桌面上的小盆栽，沒有曬過太陽，也沒有隨著秋風搖曳，它整日生活在空調的環境里，一年四季如春。偶爾聽見樓下吵吵鬧鬧的聲音，是在加油打氣的聲音，他們鼓足干勁開始新的一天。
詩中有許多關于對秋的描寫，一股悲春傷秋的意境耐人尋味。偶爾的一場雨會連下幾天，雨水打濕了鞋，一點也不愜意，若是在江南雨中怕是會有另一種感覺，只是雨水濺起的水珠擾亂了匆匆行走的腳步，一雙白鞋儼然成了濕鞋。秋雨帶來的另一番風景是街上各色各樣的雨傘，點綴著秋天，沒有閑情逸致站在窗戶前看著雨打窗前，若是此刻允許，走進雨中玩水嬉鬧就像從前的無憂無慮。
濕了的鞋會干，雨過會天晴，黑暗蓋住了天空，靜待黎明，在每一個秋風初起的日子里，在溫柔暗涌的日子里，不在夢里遇見秋風，在秋風初起的日子里新的風景將會到來。
【關于《秋風》作文匯總8篇】相關文章：
關于秋風作文匯總5篇03-24
關于秋風作文匯總8篇03-23
關于《秋風》作文匯總八篇03-20
關于秋風作文匯總6篇03-16
關于秋風作文匯總六篇03-16
關于秋風作文匯總10篇03-16
關于《秋風》作文匯總六篇03-03
關于秋風作文匯總九篇03-01
關于秋風作文匯總9篇02-28
關于秋風作文匯總八篇02-20