秋風(fēng)作文600字集錦10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的秋風(fēng)作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋風(fēng)作文600字 篇1

　　那是一個不一般的童年。我本是一片美麗的楓葉，但在我剛出生不久，就被一個調(diào)皮的小男孩截去了我的身體，從此我的生命中少了另一半。

　　我相信，屬于我的那半片葉子一定還活著，一定在世界的某方。打那天起，我便隨著秋風(fēng)，從沒放棄不斷地尋找他。我飛到了丘陵，那里有許多飄落的楓葉，可卻沒有一片是我的另一半。沒有，沒有，我好羨慕，他們都是完整的，從不分離，哪像我。帶著憂傷，我飛過了丘陵，繼續(xù)尋找著。

　　飛啊飛啊，我來到山坡頂端的許愿樹下，在那里驚奇地發(fā)現(xiàn)了半片楓葉。我趕忙飛過去與他拼起，總感覺不對勁，似乎小了點。但我不在乎，開心地和他飛上了藍天。我正想低頭看看他，可這場景卻不禁讓我失望到了絕境。他太小了，我沒有抓緊他，被我弄丟了。

　　失望之余，我又鼓起了信心，一定可以找到那另一半。我四處張望，突然眼前一亮，那落在長椅上的，不就是半片楓葉嗎？我飛上前一拼，好像又大了些。可沒關(guān)系，我吸取了上次的教訓(xùn)，緊緊地抱住大楓葉，準(zhǔn)備起飛，卻，卻飛不起來了。那半片大楓葉顯得有些重，我拉不動他，他不適合我。我只好帶著感傷，閃著淚光，無助地離開。

　　信心漸漸淡去，在湖泊邊我再次發(fā)現(xiàn)了半片楓葉。我沒有那么激動了，也不再冒失，友好地上前問道：“你是我苦苦尋找的另一半嗎？”他說：“不知道。”我也不知道，我倆慢慢地靠在一起，兩片楓葉合成了完整地一片，啊，成功了！我尖叫不止：“我找到了，我找到了，你就是我一生尋找的另一半！”我開心到了極點，和他肩并著肩一起飛上藍天，享受美好“葉”生。

　　選擇適合自己的人生，不用大，也不用小，只要適合自己，就是最幸福的。

秋風(fēng)作文600字 篇2

　　春天像一個可愛的小姑娘；夏天像一個正值青春期的少年；秋天像一個遠離家鄉(xiāng)的旅人；冬天像一個快樂的小天使。校園的秋天有我們并不孤單。

　　——題記

　　校園的秋景是美麗的，充滿生機的，令人心情愉快的。

　　操場上，同學(xué)們迎著秋風(fēng)跑著，與孤單的秋風(fēng)作伴，讓秋風(fēng)感受到我們的溫暖。操場周圍有著樹木陪著我們，它們那些新鮮的顏色，讓我們看了心情舒暢。

　　大雁從我們上方飛過，一會排成一字，一會排成人字……它們聚在一起，誰落后大伙兒就會幫助誰，這讓我們看到了團隊意識。

　　花園里，同學(xué)們下課后，坐在石凳上看書，秋風(fēng)吹動葉子，發(fā)出“沙沙”聲，為看書的人伴奏。有的人在聊天，看，秋風(fēng)也加入了他們，發(fā)出“呼呼”聲，像是把它吹過全世界的景物與他們分享。有的人在玩耍，秋風(fēng)也積極的加入了他們，秋風(fēng)好像開心地笑了，秋風(fēng)有了我們并不孤單。

　　教學(xué)樓里，有我們的讀書聲，秋風(fēng)打著窗戶好像在為我們鼓掌，又好像想加入我們讀書的行列中。上課時，秋風(fēng)安靜了，它好像也在與我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)。回答問題時，秋風(fēng)發(fā)出“沙沙”聲，好像它也要搶答。我們討論時，它也來給我們提建議，讓我們的課堂變得勃勃生機，充滿樂趣。

　　無論是操場上的秋風(fēng)，還是花園里的秋風(fēng)，教學(xué)樓里的秋風(fēng)，它總是那么有趣，它給我們帶來快樂，讓我們的校園變得勃勃生機。

　　秋風(fēng)像出門在外的旅人，但是在我們這個校園里，秋風(fēng)是一個開心的小孩，與我們一起玩耍、一起聊天、一起學(xué)習(xí)、一起唱歌，一起歡笑……

　　秋風(fēng)陪伴了我們整個秋天，給我們帶來了快樂，讓我們度過了一個有趣又放松的秋天，我們陪伴著秋天，讓它沒有感受到孤獨，而感受到了我們的溫暖，秋風(fēng)有我們也并不孤單。

秋風(fēng)作文600字 篇3

　　如今正是深秋八月，風(fēng)真乃發(fā)起瘋也，只見風(fēng)鬼哭狼嚎，鋪天蓋地席卷人間。我的茅屋屋頂?shù)拿┎菘稍饬搜辏�其上空氣流急，下流緩，向上的壓力差陡然而生。風(fēng)過也，茅草漫天飛去，像一只只翻飛的大雁，忽而又緩緩打著旋落下。成為禿子的茅屋，靜靜地看著樹上、池塘、洼地里處處都是茅草亂飛。

　　我尋思戰(zhàn)爭年間茅草也不好求得，于是便出門去撿。無奈南村的一群兒童看我年老無力，竟然狠心之至，當(dāng)著我的面大搖大擺地把茅草搶走，跑進竹林，我費盡口舌喝止不住，想追也追不上，于是我只能拄著拐杖喘著氣走進屋里。我坐在椅子上，回想著剛才一幕。當(dāng)今世態(tài)炎涼，昔日價賤若糞土的茅草也成了珍惜之物，縱而剛才小孩搶茅草有頑皮成分在其中，但主要原因卻是他們想將茅草拿回家用。戰(zhàn)爭使世間動蕩、民不聊生、財匱力盡；而社會和諧，人人和睦相處，人權(quán)得以保障更是成為幻想。罷了，茅草給他們吧，但愿不久將會有和平的天下。

　　不久，風(fēng)漸漸安靜，而我最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，天空陰云密布，漸漸昏暗了下來，像倒扣下來的墨硯。大雨轟然而下，如一盆水從上空潑下來，子彈般撲向地面，那樣急促，那樣猛烈！老天爺想哭就哭吧，可我怎么過夜呢。兒子睡覺亂蹬被子，被子都被踢破了，且此被在兒子出生前就已經(jīng)蓋了好多年了，又冷又硬，還潮濕，還不若找個木板，可是木板買不起呀。床頭爛，房頂破，屋里冷濕，麻線似的雨將我屋里地面當(dāng)作被子，密密砸下，一處也不放過，我在屋里幾乎沒有下腳的地方。自從戰(zhàn)亂流亡，我屢屢失眠，今晚看來是徹底睡不著了。

　　我躺在床上，用被子擋著雨，慢慢地沉默了下來。屋外的雨聲依舊噪雜，但我想著的是當(dāng)今社會人們的困難生活，想著和我一樣貧寒凄苦、飽經(jīng)戰(zhàn)亂、流離失所的廣大人民，他們的茅屋還好嗎。我突發(fā)奇想，如果能得到千萬廣大的屋子，庇護天下貧寒的士人，使所有人都笑逐顏開！屋子在風(fēng)雨中安穩(wěn)得像山一樣，到那時，即使只有我房屋被破受凍而死也心甘情愿！

秋風(fēng)作文600字 篇4

　　“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的招手，作別西天的云彩。”輕聲朗誦這首詩，老師，我想到了您。

　　記得九月初我們的第一次相見，噢，您是那樣的靦腆、秀氣，就像您的名字，您說話雖輕聲細語，可在我心里，您卻是那一朵怒放在山間的雛菊，雖不顯眼，卻值得

　　慢慢品味。您出現(xiàn)在我們生命中，陪伴我們一起走過了那三個月，雖然短暫，卻是最美好的回憶。

　　我可愛的雛菊，在這金色十月，您要去為夢想而奮斗，將要告別二中的這一片藍天，您舍得嗎？二中的天空雖不廣闊，但您帶著我們，懷著甜蜜的夢想在這里翱翔。記得第一次您給我們上課，是上《游褒禪山記》，您讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略古人的情懷，告訴我們：“辦好一件事情要有堅定的信念，須養(yǎng)精蓄銳，巧借外物。”這小小的一課，是您人生新的一步。然而因為我們的冷漠，您的眼神黯淡了，可是您依舊微笑著把充滿期待和鼓勵的眼神投向我們。

　　我可愛的雛菊，您就要離開您的朋友，您舍得嗎？難忘那洋溢著酸甜苦辣的五天軍訓(xùn)時間，您的微笑給了我力量。您還記得我和婧婧的小品么？您認(rèn)真地為我們想題目，幫助我們修改不足之處。您溫暖的話語，好似一縷輕風(fēng)，安慰了我們因表演不順而煩躁的心。在舞臺上，我的心緊張得如小鹿亂撞，我在人群中尋找您嬌小的身影，那愛笑的眼睛。當(dāng)我和您目光相遇的那一剎那，老師，我明白了您在告訴我要自信，要勇敢。您讓我鼓起勇氣，我成功了！回憶太多太美，我短短的筆頭實在難以承載得下，老師，您愿意把這段歲月珍藏在心中嗎？無論您飛到哪兒，別忘了13班。金色的秋天，滿載著豐收的喜悅。我們可愛的雛菊已悄然怒放，搖曳在陽光下。

秋風(fēng)作文600字 篇5

　　我漫步在街道，遍地的落葉，遍地的秋意。

　　順著梧桐樹走去，隱隱約約拂過柔柔的、輕輕的秋風(fēng)，原本鋪在小道上的梧桐，仿佛插上了隱形的翅膀，微微飄起，又緩緩躺下。金燦燦的街道依舊是那般引人注目，行人依舊是急急匆匆地走過，匆忙中的長發(fā)也微微揚起，一根又一根細細的長絲為街道添了幾分秋意。我伸出雙臂，任秋風(fēng)吻過我的每一寸肌膚，穿過我的每一處肉體，暖暖的，癢癢的。

　　突然，一瞬間里，風(fēng)，像撒歡似的，使起野馬的性子，便飛似的奔跑，夾著落葉與灰塵，帶著殘暴與無情，橫沖直撞在那一分鐘前充滿秋意的街道上，滿天的落葉在空中到處亂飛，就像一個又一個泄了氣的氣球。一個又一個袋子在人們的頭頂上方飄動，各種各樣的色彩就像一個調(diào)色盤打翻，為灰蒙蒙的天空又加了一份凌亂。人們的長發(fā)隨風(fēng)飛起，一根又一根細絲交雜在一起，與各種事物纏繞著，飛舞著。灰塵如聯(lián)合大軍將我包圍，一切都變得朦朧。落葉如賽跑般飛過，卻不幸鉤住我的頭發(fā)。這，這該死的秋風(fēng)！

　　又是剎那，風(fēng)先是緩了緩速度，原本耳旁呼呼的聲音淡了，沒了。變得細膩而又溫柔了。天上的袋子消失了，臉上的灰塵不見了。眼前是秋風(fēng)，輕柔地觸碰著梧桐樹，游蕩在幾片葉之間，偶爾有幾片落葉隨風(fēng)舞蹈，先是在空中轉(zhuǎn)個圈，與風(fēng)擁抱，與風(fēng)親吻；再像個舞蹈家似的，款款的，穩(wěn)穩(wěn)的，在秋風(fēng)中降落；最后躺在樹下任風(fēng)帶著它，游玩于世界每一個角落。此時，或許沒有了街道獨有的地毯，卻有了秋風(fēng)獨創(chuàng)的清靜。

　　秋風(fēng)，街道的清潔工，城市的化妝師。

秋風(fēng)作文600字 篇6

　　初夏的風(fēng)，很強勁，卻又很溫婉，吹拂過我們每一個人心。而冬天的風(fēng)，很強韌，刮在臉上，陣陣疼痛。我摸摸腦袋、拿指頭數(shù)數(shù)、心里感嘆道：時間不短了……

　　每當(dāng)在這時，都會刮起一陣學(xué)習(xí)風(fēng)。關(guān)鍵的期末大考即將上演、是騾子是馬牽出來溜溜。畢竟我們這些畢業(yè)班的孩子們、每天做著考題、體育課上一圈接著一圈的練，無數(shù)的外傷和內(nèi)傷打擊著我們、熬到現(xiàn)在，我們終于迎來了那可愛的【寒假】。

　　當(dāng)月考完事后的一節(jié)自習(xí)課中，我組小濤子曰：“看著吧、這次我肯定考過你、你就等著退出組前四的位子吧!”我不屑的鄙視了他一眼，說道：“呦、這么有自信啊!誰知道你能超我不。”小濤子發(fā)出嗤笑般的聲音：“你理科沒有一門比我高的，這就是我超過你的資本!”我搖了搖頭哀聲嘆氣，心里真的很不平衡，這次考得很爛，可以說是爛到極點，看來他就要如愿以償了。“小濤子，今天你有點得瑟了。”副組長說。小濤子吃著瓜子，打著二郎腿，抬起了那西瓜般的腦袋說：“我要爆發(fā)了，我就愛得瑟，怎么滴，這次我一定考過她。”副組長說了一句：“小心樂極生悲”。

　　過了幾分鐘、小濤子又轉(zhuǎn)過頭來，說：“我不確定能不能超你，我心里有點毛。”我笑著說：“這么快就悲了?”

　　看來他也有點害怕，話都發(fā)出來了，收回去就沒法在組混了。小濤子說：“那咱們就等著看，如果超不過你，我也甭想在咱組混了，我馬上跳組去!”這時，副組長大喊到：“還沒出成績就得瑟，我們組不收這種人!來人啊，咱一起征服小濤子!”緊接著，我班就出現(xiàn)了三對一的“相撲”。

　　哎，現(xiàn)在連小濤子都活躍起來了，我可不能松懈，不然，我就會被這大風(fēng)卷走。這陣“學(xué)習(xí)風(fēng)”吹得我昏頭黑暗、看來我也要加強訓(xùn)練了、在我班第二排這塊風(fēng)水寶地上每日吹著夾雜著粉筆末的小清風(fēng)，每節(jié)課受著老師的“炯炯眼”。我，很幸福啊!

　　又是一年風(fēng)起時，我要爆發(fā)我的小宇宙!讓小濤子把這個愿望扼殺在那一刻!

　　現(xiàn)在的我，靜靜地等待待期末的到來……

秋風(fēng)作文600字 篇7

　　在我們家的一幢樓里，根本上就沒有人種花，但是，在一次放學(xué)回家時，我在自家樓梯口開門時，一陣菊花香撲鼻而來，使我久久不愿離去。

　　這天我邁著輕快的腳步走到樓梯口時，又聞到那種菊花的香味，不禁停下腳步，循“香”找去。過了老半天，我在自家的車庫門前停了下來。抬頭望去，忽然，一些美麗的花兒，映入我的眼簾，它們正展開著雙臂，投入在大自然的懷抱之中，是那么的美麗、那么的動人。我看著看著，簡直入了迷，這兒有菊花、文竹、蘆薈、仙人掌。其中最令我欣賞的要算文竹了，不知為什么我是那么喜歡它，可能是因為的生命力強的原因吧。它伸展著枝葉，不停地向上纏繞著，直到頂峰。它的葉子薄薄的，輕輕的，風(fēng)兒一吹，那葉子便飄散落下來，好像一片片綠色的花。它的莖又長又細，特別的光滑，它和別的花與眾不同：它不會開花，可我覺得它比其它的花要來的頑強，在狂風(fēng)呼嘯時，它是默默地在那兒，挺立著自己嬌嫩的身軀，從不低頭，屈服，正是這種頑強的精神，才使它來的比別的花生命力更強，更珍貴。我們學(xué)生缺少的就是這種頑強不屈的精神。

　　其次是菊花，它那盛開的花朵，像一個黃色毛茸茸的小球，是那么的可愛。它的枝條一直延伸互我家的車庫門口，我只要輕輕把腳一踮，就可以把它摘下，但我沒有，只是全神貫注地欣賞著它，仿佛來到一個菊花園里，這里種著五顏六色的菊花，它們競相開放著，各自散發(fā)著芳香。這時一陣涼爽的秋風(fēng)吹來，我不禁打了個寒戰(zhàn)，這才回過神來，發(fā)現(xiàn)路口只有我一個人，才依依不舍地回家了，但剛才的景物卻使我久久都不能忘懷。

秋風(fēng)作文600字 篇8

　　涼而爽的秋風(fēng)，吹黃了麥穗，吹熟了果實，但卻吹落了枯黃的葉片。秋季，無疑是農(nóng)家人忙碌于收獲的季節(jié)。一分耕耘一分收獲，你付出了多少你就會被回報多少。這是世界不變的規(guī)律。但在付出的同時，也必須失去一些東西，正如那棵以碩果累累的果樹，收獲了一個個飽含汁水的`果實，卻失去了陪襯的葉片。

　　刷刷刷，房間中只有我握著筆輕描淡寫的在紙上發(fā)出的聲音。正專注于寫著那沒有盡頭的作業(yè)的我，突然被媽媽的呼喊把深陷在作業(yè)的泥塘中拉了出來。

　　“媽媽真是一鳴驚人。”心中不禁浮現(xiàn)出這句話，卻未從口而出。

　　下了樓，才知道媽媽給我下達了洗碗的任務(wù)。盡管心中很不情愿，但我還是照做了。擠出一點洗潔精在濕潤的抹布上，左一下右一下的清洗著存有油脂的碗，心里卻念念不忘的想著老師布置的作文。”唉，媽媽真是愛使喚人，刷碗這點小事也要麻煩我。作業(yè)還有那么多，等下怎么寫的完啊。“心中有些不滿的想到。

　　“洗潔精，你不惜犧牲自己來清洗滿是油脂的碗，這是何苦呢!你就甘愿你的人生就此終結(jié)嗎?”我小聲的對著洗潔精嘮叨道。心里又想了想，如果洗潔精不這么做那誰會來日復(fù)一日的清潔的碗筷，人生卻只有一次。

　　腦子里又浮現(xiàn)出媽媽叫我洗碗的情形，人生中難得有幾次機會被媽媽嘮叨，被媽媽使喚。或許媽媽這么做是為了讓我放松下才叫我洗碗的呢?

　　這次洗碗雖然讓我的作業(yè)沒得完成，但卻給了我比作業(yè)里的知識更加值得懂得的人生道理。收獲的秋風(fēng)依舊在吹，在媽媽的微小的愛中懂得了洗潔精的給我的人生哲理。

秋風(fēng)作文600字 篇9

　　九月，金秋節(jié)時節(jié)、碩果累累，金黃色鋪滿了大地。在那兒、在那兒、還有那兒，金黃色樹葉如同一群小仙女偏偏起舞，還有幾群小仙女搖曳在枝頭向我們打招呼。然而一陣凄涼的秋風(fēng)吹過，本來還在向我們打招呼的小仙女便隨著這凄涼的秋風(fēng)而飄在空中，翩翩起舞，但不久便落在地上，任人踩踏，剛剛還在空中舞蹈的小仙女也早已疼痛難忍、骯臟不堪。

　　而我就好像本在飛舞而后落到地上的小葉子一般。

　　分?jǐn)?shù)如同一個可怕地惡魔降臨在我身邊一般。這時一股秋風(fēng)從窗外吹來，刺痛著我的臉頰，緊接著全身似乎感到火辣辣地痛，隱隱約約還有針扎的感覺。灼燒著我、威逼著我、震撼著我，讓我無處藏身。

　　看，被人踩踏的小仙女身上有幾滴水，不，不是水，是她的心中淌出來的淚。有一陣秋風(fēng)吹過，把她吹走，一路上無影無蹤，大概是不想讓我感到傷心吧！

　　可是，在我的心中也早已承受不了，悲傷欲絕，但我極力掩蓋住這一切。但是，“七十九分”，我哪有過啊。悲傷、痛苦、難受一股腦的向我涌來，我哪能掩蓋得住呢？燦爛的笑容，甜美的笑聲也離我而去了，許久不再回來。

　　算了，忘記這一切吧，過去的事就讓它過去吧，忘記這一切重新努力，看下次的成果吧，望望窗外，欣賞一下風(fēng)景，就像那首歌所唱得“忘記這一切，從頭再來。”

　　一縷秋風(fēng)吹來，撫摸著我的臉頰，讓我感到一絲愜意。咦，剛剛著陸的小仙女又飛了起來，在空中一展她的舞姿，還有的小仙女又向上浮了一層，讓更多的人一睹她的舞姿，而我的憂愁，這時也被秋風(fēng)一掃而去，又吹來了平靜的、無憂的心情。

　　秋風(fēng)，又是一年秋風(fēng)起。

秋風(fēng)作文600字 篇10

　　沙沙——沙沙——

　　習(xí)習(xí)秋風(fēng)踏著輕盈的舞步悄悄地來了。

　　九月，是我——棵桂花樹的花季，這個時候連秋風(fēng)都陶醉在我的芳香里。早晨，我站在路邊，沐浴在和煦的陽光里，享受著清新的空氣，仰望頭頂深遠的藍天，我無比愜意。

　　我有亭亭玉立的身姿，頭上片片濃綠的樹葉之間，鉆出一簇簇金黃的、淡黃的，只有米粒大小的四瓣花兒。這些花兒那樣細密，那樣精巧，不留一點空隙，遠看就像頭上戴滿花兒的少女。我的香味真可謂是香飄十里，聞起來濃香甜蜜，讓人想到了好吃的糕餅，不禁要垂涎欲滴了。

　　幾只蜜蜂嗡嗡地唱著歌，圍在我的身邊，把我當(dāng)成了它們的偶像。它們貪婪的吮吸著花粉，那毛茸茸的身子輕輕地蹭著我的花瓣，感覺癢癢的，有趣極了。沙沙地，我搖動著身子，用樹葉招呼它們，用蜜糖招待它們。良久，蜜蜂們才漸漸抬起頭來，慢慢扇動翅膀，目光里充滿了感激。我想，它們回家時一定會做個甜蜜的夢。

　　一個天真活潑的小女孩蹦蹦跳跳地朝我走來，她站在樹下，輕輕地拉著一枝桂花，閉上了眼睛，在我馥郁的香甜中陶醉了。我知道，我的香味一定給她帶來全新的感受，她仿佛來到了一個她從未到過的地方。許久，她才睜開了眼睛，那雙眼睛多么深邃，多么明亮！她最后望了我一眼，便離開了我。我也一直望著她，直到她的身影完全消失

　　一位鶴發(fā)童顏的老太太提著布袋子走來，多香啊！她笑瞇瞇地贊嘆，滿是皺紋的臉一下子舒展開來，像一朵盛開的菊花。她一邊摘下一簇又一簇的花兒，一邊不斷地嗅著，每一枝都愛不釋手，今年的桂花長得真好啊，可以做香噴噴的桂花糕了！望著她滿載而歸的背影，我無比自豪與快樂。

　　一只只披著俏麗彩衣的蝴蝶在我身邊翩翩起舞；一只只遠行的鳥兒在我滿是花香的樹枝上歇息，歌唱；幾個上學(xué)的小學(xué)生撿起我的落花捧在手中，他們爭著把芬芳帶到學(xué)校

　　一陣陣秋風(fēng)吹來，和我撞了個滿懷，我多想請它帶走我的芳香，帶給所有的人們一路笑語，一路芬芳

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