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有關(guān)《秋風(fēng)》作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的《秋風(fēng)》作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《秋風(fēng)》作文 篇1
當(dāng)秋來的時(shí)候，欣欣然地夾雜著桂花的香味，清純而又淡雅，恰到好處地填補(bǔ)夏天的空缺，展開了對秋的渴望。
這么一個(gè)深秋的時(shí)候，葉片兒還是綠油油的，只是從中透露出米黃色的俏皮，像極了初春時(shí)的萌發(fā)，充滿了神秘。當(dāng)微風(fēng)拂過，透過葉片的間隙，感到無限的涼意，又不失夏天余留的溫馨。
或許，只有在這樣一個(gè)季節(jié)，才能尋回在心底走失的留戀，才能邂逅久違的離別。杭州的秋似乎別有一番風(fēng)味，楊公堤上，一對老年夫婦，踏著一輛小小的微型三輪車，艱難地彳亍著。他們花白的頭發(fā)，是霜雪的痕跡，而傴僂的身軀，是風(fēng)雨的記載。盡管如此，他們臉上仍洋溢著屬于自己的幸福。他們相互依偎與微笑，甚至是旁人都可以感受到那一份最完美的感受。不知道應(yīng)該怎么形容，老太太用盡全身的力，努力使坐在三輪小車?yán)锏恼煞蚋械狡椒�(wěn)舒適，盡管她的臉上分明地寫著疲憊，但不可否認(rèn)，她是幸福的。他們的那種幸福是旁人難以感受的，他們的相視一笑，他們的相互依偎，他們的相互關(guān)懷，他們不求回報(bào)地付出，一切的一切，僅此，他們就滿足了。他們所謂的幸福，僅僅只是讓對方滿足，讓對方幸福，只要能這樣，他們就足夠了。他們會用自己的一切去換來他們心愛的人的幸福。
看到他們的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)自己有種想哭的沖動。想起剛?cè)ナ啦痪玫耐馄�，哭喊著要外婆回來，心里卻明白，我失去了一個(gè)被愛的機(jī)會，喪失了一個(gè)愛人的權(quán)利，眼淚就這么嘩啦嘩啦地留下來，我第一次感覺到，原來留戀真的只會出現(xiàn)在悔恨過后，而且無法挽回。欣欣然的，隨著對外婆的思念，想起一個(gè)她常講的故事，每次聽的時(shí)候，都會潸然淚下。
她叫米，有雪白的肌膚，瘦弱的身軀，所有的人都說，你真像童話里說的白雪公主。每次玩過家家的時(shí)候，她總是扮演白雪公主，她甚至有比白雪公主更白的肌膚和嘴唇。
她叫莫，是她最好的朋友。她和米從小就一起長大，她們同年同月同日生，同住一個(gè)院子，同在一個(gè)學(xué)校。她們曾立下誓言，要永遠(yuǎn)在一起，不管今后會怎樣，都不能忘記彼此。甚至，她們還說好了，要給彼此當(dāng)伴娘，在她們都長大成人，成家的那一天。每次說到這個(gè)誓言，她們總是偷偷地笑，直到肚子感到疼痛為止。
她們都只是純情可愛的孩子，嬉笑，玩鬧，快樂地過每一天。她們可以單純地為了一切需要的而付出所有心愛的，但是卻從不計(jì)較什么，一直享受著每一天的幸福。
她們都在長大，只是米的皮膚更白了。所有的人都好羨慕地說，你的皮膚真漂亮。米每次都是淺淺的一笑。有誰會知道它其實(shí)正預(yù)示著什么的到來。就在那個(gè)平靜的秋天，她們在玩耍的時(shí)候，米輕輕地摔了一跤，接著，竟趴著一動不動，就這么暈過去了。莫一下子哭了，大聲喊，來人吶，米昏了，救命啊……
莫一直坐在米的床頭，等待她醒的那一天。
莫開始回憶她們一起度過的16個(gè)春秋，回憶每一次真正屬于她們的快樂與純粹，等到那瞬間的奇跡出現(xiàn)。只是每次都是同樣的寂靜。
忽然有一天，醫(yī)生很惋惜地對莫說，米得的是白血病，已經(jīng)不可能再醒過來了。莫再也無法控制自己，她一下子沖到米的面前，再一次看她消瘦的臉，一下子哭出聲來，她趴在她身上，一直小聲嘀咕，你不會有事的，不然我們的誓言怎么辦。
兩天后，米走了，她沒有過完那年的秋天。從她昏倒的那一刻，就再沒醒來過，僅僅15天，就走向另一個(gè)世界。
或許你無法相信，這是一個(gè)真實(shí)的故事。里面的主人公莫就是外婆，而米是她兒時(shí)最要好的玩伴。每一次感動過會，都會細(xì)細(xì)品味，它到底帶來的是什么�；蛟S是留戀，是別離，是傷痛，是幸福，是滿足，是微笑，是一切屬于我們自己的情感。但是，沒有想到，外婆竟是這樣一頭倒下就沒有再起來，10天以后，就匆匆地走了。我知道，她一定還有很多很多的事要做，很多很多的話要說。她曾說過，她要再活13年，直到我考上大學(xué)，長大成人。在她倒下的最后一瞬間，她一定在掛念正在上學(xué)和上班的我們，她一定充滿了留戀，她一定在回憶著快樂的過去……外婆走的那天，是秋中最美的時(shí)段了，沒有酷暑的炎熱，和嚴(yán)寒的冰冷，只是淡淡地可以聞到花開的香味，和秋的氣息。她來得悄悄，走得亦悄悄，帶走了秋的感傷。正像她常說的，她希望所有的人比她快樂。
我從未想過，外婆的走改變了我以往對秋的看法。我一直以為它代表死亡，陰暗而郁悶，甚至覺得細(xì)微的秋風(fēng)吹過，都比刀片更深地劃在了胸口，悶得連喘一口氣都覺得吃力。外婆是最喜歡秋的，尤其是在杭州。她喜歡沿著植物園漫步在秋風(fēng)中，喜歡聞悠揚(yáng)的小道旁桂花的清香，喜歡看游人欣賞著杭州的秋而發(fā)出的感嘆，喜歡一切屬于秋的情節(jié)。我開始很仔細(xì)地去欣賞著秋，它到來時(shí)的悄無聲息和離去時(shí)的清淡幽雅，初秋時(shí)的樸實(shí)無華和金秋時(shí)的碩果累累，一切的一切都并非我原來想象的那樣，它竟然是這樣一個(gè)可愛的季節(jié)。我想我開始對秋情有獨(dú)鐘了，因?yàn)槲铱梢愿杏X到，外婆一直沒有走，她一直在我身邊，在每年的秋天，我都可以聞到她的氣息，那么熟悉而又充滿著愛的味道。
的確，秋很美。它之所以美，在于它的無私，它從未想過，播撒出的芬芳何時(shí)可以收回，就像所有有著愛的人一樣，不求回報(bào)地生活著。
所有有著愛的人，都可以感受到自己是最幸福的人，他們付出或是接受著愛，就算他們一無所有，他們擁有了比金錢更昂貴，比權(quán)勢更重要的愛。他們并非一無所有，至少他們有一顆可以被愛，也可以愛人的心。
當(dāng)桂花的清幽流動在杭城的時(shí)候，我真體味到了秋的博大與寬厚。至少每個(gè)人都感受到了秋的氣息，夾雜著泥土的芬芳，有種甜甜的歸屬感，或許在深秋時(shí)節(jié)，落葉對根就會有這份情誼。
我敢說，被秋環(huán)繞的人是最幸福的。而此時(shí)，我們正感受著秋風(fēng)的呵護(hù)，分享著秋風(fēng)送來的關(guān)愛，踏上一段尋覓秋的足跡的旅程，開始了這一天新的生活……
《秋風(fēng)》作文 篇2
你見過秋風(fēng)嗎？
頑皮的秋風(fēng)像一個(gè)孩子，一會兒呼呼地笑著，一會飛快地跑著，開心極了！它把天空吹得藍(lán)藍(lán)的，把白云吹得這兒一團(tuán)，那兒一團(tuán)，還以為在變戲法呢！天空下的大雁們也往南方飛去，它們一會排成“一”字，一會排成“人”字，好像在說“秋風(fēng)來了，秋風(fēng)來了！”
孩子們也穿上了長袖跟秋風(fēng)玩起了捉迷藏的游戲。咦？秋風(fēng)怎么不見了？遠(yuǎn)處成熟的稻子激起了一層層金黃的浪花，此起彼伏，秋風(fēng)一定躲在麥田里了。這是什么味道？只見紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，咧開嘴的石榴……散發(fā)著一陣陣誘人的香味，秋天一定又跑到果園里了。快看快看，公園里的楓葉紅了，桂花黃了，菊花也開了，秋風(fēng)一定就在公園里。
看來，秋風(fēng)真是捉迷藏的高手呢！你覺得秋風(fēng)還會躲在那里呢？或許在……
點(diǎn)評：小作者的'觀察很全面，運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了秋天的景色，突出了秋天的特點(diǎn)。文章用問句開頭，給了讀者思考的空間，引人入勝，結(jié)尾以問句結(jié)束，欲言又止，又留給了讀者無限的想象空間。文章語言優(yōu)美，充滿童趣，把秋天當(dāng)作一個(gè)頑皮的孩子，從孩子的角度，通過視覺、嗅覺，給讀者展示了一幅天真爛漫的秋天的畫卷。
《秋風(fēng)》作文 篇3
誰家秋院無風(fēng)入？何處秋窗無雨聲？
風(fēng)拂過臉頰，泛起絲絲的寒意。不禁打了一個(gè)寒顫，才發(fā)現(xiàn)不知不覺中已到了秋天。
南國的秋天來得是那么的慢，那么的淡，似乎是在彳亍，在徘徊。以致到了深秋還不現(xiàn)秋色。只能在溫度變化之下才能感受到秋的氣息。沒有北方秋的廣闊，也沒有北方秋的剛強(qiáng)。有的只是潤濕與柔軟。
不知道是什么時(shí)候開始喜歡上這個(gè)充滿頹廢，充滿凋零與衰敗的季節(jié)。漸漸喜歡上秋天那綿綿的風(fēng)和那細(xì)細(xì)的雨，喜歡上秋天里那片片凄涼�；蛟S是心情使然吧！
秋天，喜歡一個(gè)人漫步在幽靜的路上。行道樹呆立在路旁，好像在望著遠(yuǎn)方深思。樹梢上，葉兒青綠中泛起點(diǎn)點(diǎn)淡黃。秋風(fēng)掠過，樹葉聳動，發(fā)出沙沙的響聲，好像是在求救，在哀嚎。終于，風(fēng)消散開去。樹葉還未為這得來不易勝利慶賀。卻又是一陣風(fēng)吹來。帶走了幾條敗絮的生命。幾片干枯樹葉隨風(fēng)飛揚(yáng)，在昏黃的天空下飄蕩。簌簌作響。好似在后悔在哀嘆，在訴說著苦悶與不甘。而身后傳來的也僅僅是一陣陣的嘲諷與嘆息……
南國的秋天是多雨的。綿綿細(xì)雨無奈的飄灑于蒼穹，一連就是好幾天。尤其喜歡，一個(gè)人在雨中漫步。讓細(xì)雨潤濕頭發(fā)，任冰涼襲上額頭，讓自己感到清涼。不遠(yuǎn)處的幾棵梧桐樹，搖曳在這愁風(fēng)淡雨之中。不由想起溫庭筠的“梧桐樹，三更雨，不道離情正苦，一葉葉，一聲聲空階滴到明。”一滴滴的細(xì)雨滴在了孤獨(dú)的梧桐葉上，也滴在了人的心頭。充滿無奈、凄涼。
其實(shí)，這世間，有愁人又何止溫庭筠一人？只是我沒有她的才情！
我只能用我平淡的文字，述說出我心底的悲涼！
只能借一曲“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲�！眮砑赖焓湃サ哪耆A……
年華像落葉般被風(fēng)掃過吹散在記憶之中。越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)……
也許，許多年后，偶然間的回首，拾起了那片布滿灰塵的年華落葉。卻也早是破敗不堪……
《秋風(fēng)》作文 篇4
我向全世界呼吁：節(jié)約水資源！ 我們中國有很多地方都缺少水，我們有些人就常常浪費(fèi)水資源。比方說：“北大荒現(xiàn)在還缺水，北大荒那的人嘴唇都是紅紅的。為什么呢？就是缺水；那的人常常連牙都不刷。因?yàn)檫@么一刷要浪費(fèi)水，如果我們少浪費(fèi)一些水。他（她）們就能多喝水，我們靠實(shí)際行動來證明。我們要節(jié)約水資源！
《秋風(fēng)》作文 篇5
今天的風(fēng)好像一個(gè)頑皮的孩子。他硬拉著我們不讓我走，好像要和我們玩，可是我們學(xué)習(xí)很忙，沒空和他玩。估計(jì)是他太孤單了，沒有小朋友愿意留下來陪他，他很傷心，于是就勁使壞，不信，你聽，他在敲動鐵板，引起我們的注意。我想對他說：“我們不是不跟你玩，而是我們沒有時(shí)間�！笨墒撬麤]聽見，又把灰塵卷了起來，跟在我身后，還隨我走進(jìn)了教室，騷擾著課堂。
平時(shí)的風(fēng)是微微地吹著，可今天的風(fēng)是在敲鑼打鼓。等到我下定決心想和他玩的時(shí)候，他卻躲了起來。等我回到座位上，他又回來了，又在那吵吵鬧鬧了。他是跟我對上了嗎？
啊！風(fēng)，我想對你說：“你真是個(gè)頑皮的孩子啊！”
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