我的老師英語作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我的老師英語作文，歡迎閱讀與收藏。
我的老師英語作文1
我有過許多老師，有的像媽媽一樣慈祥，有的像爸爸一樣風趣，而我最愛的是像鄰家姐姐一樣溫柔的英語鞠老師。
我們的鞠老師有一個非常好聽的英文名：Amy。Amy老師小小的個子，喜歡穿飄逸的長裙，她每次給我們上課都是笑瞇瞇的，就像春天盛開的花朵一樣明媚。
每天的英語課，總是我們最期待的時光，因為Amy老師上課生動有趣。有一次，我們學習“Howmuchisit？”這節(jié)課，Amy老師神秘地說：“今天我們來玩一個游戲。”我們一聽到要做游戲，個個精神百倍，爭先恐后地問：“是什么游戲？”Amy老師打開淘寶購物車：“嘿嘿，這是今天大家要采購的.物品，請同學們兩人一組扮演售貨員和顧客”。A同學與B同學搶先舉手，A同學指著一塊蛋糕說：“Howmuchisit？”B同學說：“Thirtyyuan”。同學們哄堂大笑，原來B同學把十三元說成了三十元。我也迫不及待地和同桌玩起了購物游戲，一節(jié)課很快在歡聲笑語中結束了。Amy老師總有辦法讓我們愉快地記住枯燥的單詞和語法。
為了提高我們學習的積極性，Amy老師更是絞盡腦汁。在她的辦公桌下藏著一個“百寶箱”，里面有文具用品、小玩具，還有我最喜歡的貼紙。只要我們默寫滿分，就可以得到一個印章，集齊十個印章，就可以去兌換禮物。同學們各自盤算著自己有幾個印章，作業(yè)和默寫也格外認真。我現(xiàn)在已經有六個印章了，我期待著早一天能兌換到我心愛的貼紙。
我愛上了學英語，因為我愛上了如春風一般的Amy老師。
點評：小作者抓住人物的特點，列舉典型事例，敘說清楚，語言流暢，一位深受學生尊敬和喜愛的老師的形象躍然紙上。
我的老師英語作文2
我的英語老師夏老師，一頭烏黑的頭發(fā)，一張圓圓的臉，彎彎的眉毛下面長著一雙炯炯有神的眼睛，很漂亮。
夏老師和藹中帶著嚴厲。上課時她的聲音很高亢，帶著一種她特有的磁性，吸引著同學們。當我們上課不專心的時候，她那銳利的眼睛掃視我們，高亢的聲音穿透整個教室似的'，我們非常害怕；但我們成績好起來的時候，那雙眼睛卻瞇成了一條彎彎的線，洪亮的聲音中充滿激動和興奮，仿佛考好的不是我們而是她自己似的。每次看到她臉上那甜蜜的笑容，我們的內心也不由自主地蕩漾著幸福。
以前我的英語一竅不通，因為我是從農村轉到四村小學的。老家的教學條件比較差，英語基本上都不學。今年我四年級了，第一單元測試我考了54分，當時我又羞又急，夏老師卻鼓勵我說從來沒學過，能考成這樣很不錯。那短短的一句話像一劑強心針給我注入了奮斗激情。第二單元測試我考了74分，老師高興地說：“比上一次進步了很多。”第三單元我考了94分，老師非常激動，臉上綻開了花朵，卻又不忘提醒道：“這一次考得非常好，但是還不能驕傲哦。”一次次的進步，這都是夏老師課外幫我補習功課的成果！
這就是我可愛、可親、可敬的夏老師。我喜歡你，祝你永遠年輕漂亮！
我的老師英語作文3
高高的個子，梳著一頭卷發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，圓圓的臉，這就是我的英語老師。
她和別的老師一樣，每天都來給我們上課，看起來她很普通，她已經為我們付出了很多很多。
每次我們紀律表現(xiàn)好了，英語老師就給我們一個小卡片。誰考一百分和誰作業(yè)寫的好，也有一個小卡片。到了評比大會，英語老師首先把得到10個以上小卡片的同學的獎發(fā)下來，有的得到的是橡皮；鉛筆；書皮……，然后，老師把每得到小卡片最多同學的獎發(fā)下來，他們得到的.是老師的親筆簽名的筆記本。這次評比大會有三個同學得到的是英語老師親筆簽名的日記本。
這些獎品看上去沒有多少錢，可我們班有20多個同學的獎，還有老師教的其他的班呢。
有人會問，這些東西是哪里來的？這些東西是英語老師用她的工資買來的。
一個月就要買這么多的獎品，兩個月，三個月，一年，兩年……
我捧著英語老師給我的親筆簽名的日記本，我心想：一定要好好學習，不辜負英語老師對我的希望。
我的老師英語作文4
她，有一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，留著一頭褐色的短發(fā)，很愛化妝，穿著時尚。不管走在哪里總能讓人眼前一亮。她，就是我們美麗的英語老師——高老師。
三年級下半學期的一個早讀，高老師先領著我們復習前兩單元知識點，接著便開始檢查了。高老師提的問題十分簡單，眼看大家一個個都高高地舉起了手，好像生怕老師看不見似的。雖然我掌握的'不錯，但是我十分膽小，心里忐忑不安如十五個吊桶打水——七上八下，嘴里不停地默念著：“別叫我，別叫我，千萬別叫我……。”高老師將全班同學掃視了一遍，最后將那嚴厲的目光落在了我身上，我不敢看老師，頭垂得低低的，心中升起了一種不祥的預感。“常靈睿，你來回答！”高老師冷冷地說道。我緩緩地站起來，感覺幾十雙眼睛全盯著我，更緊張了，吞吞吐吐地答道：“can……can加動原……”。“聲音太小了！”高老師厲聲道。“can加動原。”我趕緊放大聲音重新回答了一遍，突然發(fā)現(xiàn)自己竟然不結巴了。高老師語重心長地問到：“既然你會，為什么不舉手？希望你今后積極發(fā)言，戰(zhàn)勝自己變得更勇敢！”說完，老師深深地看了我一眼，還輕輕地拍了拍我的肩。那一刻，我感受到了老師對我的期待，我開始正視自己的不足，開始深刻的反思：明明會為什么不舉手？就因為膽小嗎？難道要一直這樣下去嗎？
從那以后，我像變了個人似的，課堂上發(fā)言積極，聲音洪亮，發(fā)音準確。
親愛的高老師，您不但教給了我知識，而且培養(yǎng)了我的學習習慣，讓我變得勇敢、自信。謝謝您！
我的老師英語作文5
三年級，我們就有英語老師了，那今天我就來描述一下我的英語老師。上過第一節(jié)課之后，我就特別喜歡她的課！
我的英語老師，特別漂亮。她長了一雙又黑又大的眼睛，明亮的眼睛前戴著一雙亮晶晶的`眼鏡，閃亮亮的。她長著一張櫻桃紅的嘴唇，笑的很可愛，還有一個小酒窩。她讓我們叫她陳老師或miss陳，她英語教的非常好。我很喜歡這個老師，希望每天都能上她的課！
我的老師英語作文6
還記得我6歲剛上學前班時，當時我的英語成績一直不好，可是下半學期我的成績從70分到了98分，這要謝謝我的新英語老師。
下半學期開學時，我們班新來了一名英語老師。新的英語老師身高約1.75米，是一位男老師，短頭發(fā)，小眼睛，英文名字叫JASON。開學的第一課，我便很喜歡他，因為新老師講課很有特點，經常讓我在游戲中學習，每節(jié)課開始時都會讓我們字母接龍，接不上的同學要把昨天學的知識背誦一遍。當時我?guī)缀趺刻於家饋肀硶髞硗砩衔視斕鞂W的新知識用功復習加以鞏固。時間長了，慢慢地我發(fā)現(xiàn)我站起來背書的`次數(shù)越來越少，成績也有了提高，最后甚至一個月也不用站起來背一次。最終在期末考試中，我考了98分。
還有一次早上上學時，天空下著大雨，家里的車正好壞了，因為走時比較匆忙，沒有好好整理書包，到了學校發(fā)現(xiàn)沒帶英語作業(yè)，我心里七上八下地生怕老師會對我發(fā)火，被老師批評。我向老師說明了情況，老師不但沒有朝我發(fā)火而且還對我說：“沒關系，一次不能說明什么。”從那以后我再也沒有忘帶過作業(yè)。
學前班畢業(yè)時，JASON老師對我們每一個說了一句話：“你是一位優(yōu)秀的學生，你將來只要努力必會成功！”老師的話深深地印在我的心里，每當學習我想松懈的時候，JASON老師的話就會在我的心中回蕩，讓我一點疲憊也沒有了。
這是個好老師，他的教誨讓我終生難忘。
我的老師英語作文7
我的英語老師是一個既可愛又可怕的人，她可愛起來我們每個同學都很喜歡她，應為她經常在課堂上讓我們在游戲中學習，在快樂中成長！
最近的課程越來越難了，學習的任務也越來越重了，每天的作業(yè)非常多，我們學得好吃力，而老師也是不余遺力的陪我們一起努力。課堂上認真的`教我們每一個知識點，課后認真檢查每一位同學的作業(yè)，不合格的全部重寫直到合格為止，書不會背的也一定要背完，他都會耐心的陪我們到最后。老師最近挺著大肚子，我看著她疲憊的身影，暗下決心一定要努力學習、認真完成每一次的作業(yè)，加油！
我的老師英語作文8
我的英語老師她，相貌平平，長著一雙炯炯有神的大眼睛，每天穿梭與教室與辦公室之間，處理那些大大小小的瑣事。她就是叫我們辦的英語老師蔣秀珍老師。
蔣老師很關心我們。記得有一次體育課，我的腳之前摔到過，沒跟體育老師說請假，在上課的時候不小心又扭到腳了，疼得我娃娃大叫，過了好一會才忍著痛回到教室。到了中午吃飯時間，同學們爭先恐后的拿起飯碗就去好打飯菜就津津有味地吃了起來。而我想站起來，可一站，那鉆心疼痛又讓我我可奈何地做了下來。英語老師打飯的`時候看見了我，不動聲色地給我端來一大碗飯菜說：“快吃吧，菜都快涼了。”雖然就只有這簡簡單單的一句話，但它卻暖暖的流入我的心田。我感激地接過飯菜，輕輕地說了聲：“謝謝蔣老師!” 老師撫摸著我說：“不客氣，這幾天盡量少做些運動，多多休息，這樣很快就會回復了的。”老師的話似清泉流淌在我心里，讓我眼淚溢出。
我們不僅在生活上得到了老師的關愛，還在學習上得到了老師的耐心幫助。它就像母親一樣，呵護這我們。
我的老師英語作文9
我有一位年輕漂亮的英語老師——李老師。她可是我們學校老師中的校花。她長著一雙大眼睛，棕色的眼珠總在那雙大眼睛里轉個不停。李老師像一位大姐姐一樣每一天都照顧著我們，關心著我們。
有一次，我的肚子特別的.痛。李老師見我滿臉痛苦的樣子，便親切地問我：“子怡怎么了?發(fā)生了什么事?是不是身體不舒服?還是早上沒吃早飯?”我忍著痛回答道：“我吃過早飯了，可就是不知道肚子為什么會一下子痛起來，連說話都痛。”李老師聽了后連忙讓我別再說話。雖然這只是幾句普通的問話，卻讓我的心溫暖起來了。
李老師不僅關心我的身體也很關心我的學習。
有一次李老師推選我去參加“希望之星”英語大賽，雖然我也努力地準備了，可是我卻沒有被選中。我本以為李老師會批評我的粗心大意，可李老師并沒有這么做，反而耐心的鼓勵我，還把自己心愛的掛件送給了我，告訴我說：“這一次雖然失敗了，但還有下一次，你要重新振作起來，給大家做一個好榜樣。你要知道付出和收獲永遠是成正比例的，加油!我相信你一定可以的。”
盡管李老師已經去其它學校任教了，但是李老師的教學方法和教誨之恩我終身難忘!
我的老師英語作文10
她是一位我理想中的優(yōu)秀英語老師。
教齡很長，有豐富的經驗，不像大多數(shù)英語老師一樣古板。她可以和學生融洽相處，開一些玩笑，讓課堂更有趣，同時也穿插了許多知識，讓我們開心還有所收獲。
她對待學生很細心認真。
在講作業(yè)或新課時，她總會先問我們有沒有什么不懂的，她從不輕視每一個被我們提出的問題，每一個問題不論基礎與否，她都會認真講解、耐心推理，最后還不忘著重告訴我們其中的考點。
有一次，我問了她一道閱讀題，在聽了我選擇的理由后，她也有了些許疑惑，但就在這時，候課鈴聲響起了，我只好遺憾地回到座位上，聽下一節(jié)課。逐漸的，我把那個問題忘卻了，令人驚訝的`是，當下課鈴響，我走出教室后，卻見到金老師拿著那張卷子在門口等我，見我出來，她連忙給我指著她在文章中做的一處標記，耐心的再次給我講解，確定我理解了之后，她才帶著卷子走開了。
我在門口望著她的背影出神，她這從教的大半生大概就像是她現(xiàn)在走去的樣子吧！她的背影從高大變得矮小，她用自己生命中最美好的青春年華，換來了豐富寶貴的經驗。我能想象她在深夜里批改作業(yè)時辛勞的樣子，我能想象一道道皺紋爬上她的額頭時的樣子，每一道皺紋中都包含著她的經驗、學識、能力的增加，我從心底里敬佩你——金老師！
我的老師英語作文11
當您的手撫摸我的頭時，我好像被暖風吹過。當您給我們灌輸知識時，我就想充滿能量的小鳥。您是陽光雨露，我就是花草樹木，您滋潤著我，陪伴著我的.成長。您，我的英語老師。
您那慈祥的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，溫柔的聲音，美麗的面容使我銘刻在心。您非常年輕，活潑，可愛。
記得有一次，開開學儀式，當天很冷，我們都坐在樓前，時間過了很久，您親切的問我：“冷嗎？”我直哆嗦，說：“嗯，有點冷。”老師，您聽了之后，讓我靠您近一點，當時我就覺得特別溫暖，因為我知道，您還在意我，我做了那么多的壞事但您還是想著我，這一點我非常開心！
您教課時，邊做游戲邊學習我喜歡這種上課方式。
今天，我走了，明天，我又回來了，回到這個教室，這個學校，再次見到這個教室，這個學校，和，這個曾經教過我的，您……
我的老師英語作文12
對我初中生涯影響很大的老師就是閻麗老師，她的姓很恐怖，她總是自稱自己是閻羅王，要管住我們這群小鬼。
她是個很美的老師，有一種古典美女的氣質。記得我剛進安外的時候，第一次離開家去外面讀書，剛開學軍訓的時候，閻老師總是對我慈愛的微笑，她總是擔心我們這群孩子軍訓累了，熱了，時常跟著我們軍訓的列隊，教官下命令休息時，我一個孤零零地坐在草地上，閻老師和教官聊天，然后我聽到他們的交談，閻老師對教官說我很像她之前認識的.一個孩子，然后就朝我笑笑，當時心里說不出的暖，也許閻老師不曾記得，但我至今難忘。
因為我的小學不學英語，所以我的英語底子不好，進入安外有點跟不上，閻老師就放棄中午休息的時間給我補習，從比較基礎的教起，不耐煩的一遍又一遍，我清晰的記得當時辦公室里就是我和閻老師，她就坐在我身邊教我，當我一個知識點了解的時候，她就滿足的笑笑，然后摸摸我的腦袋，那種近似母愛的感情讓我至今心里充滿溫暖。
當然，閻老師兇的時候還真的很可怕（閻老師，得罪啦，呵呵）記得那時我和一個男生和另外兩個一個女生負責早上掃樓梯，我和另外一個男生劉濤總是早早過來打掃，等到女生來的時候我們都已經打掃好了。我們心里很不平衡，所以，有一天早上我和劉濤都沒掃，等女生掃，比較后女生以為我們已經掃好了，也沒有打掃。比較后，閻老師發(fā)現(xiàn)樓梯很臟，就讓我們值日生出去掃地，兩個女生和劉濤都出去掃地了，就是我坐在座位上讀書，因為我平時做的比較多，心里很不平衡，所以有點火大就沒去。閻老師比較后知道我也是當天的值日生而沒有出去一起掃地，就很氣憤的直接在班里很多人面前發(fā)我的火，還把我叫到她辦公室談話，她很兇地問我為什么不和他們一起掃地，我心里很委屈，就說之前幾乎都是我一個在掃地，兩個女生幾乎都沒掃過，我的心里不平衡就沒出去掃地。說話的時候，眼淚都是含著的，因為確實覺得很委屈。閻老師就對我說，老師一直很看重你，覺得你身上有一股正氣，當她說到這里的時候，我哽咽的難受，心里更難受。然后又說“吃虧是福”我知道她對我的要求遠遠勝過其他人，我也不忍心讓她失望，所以很努力地做人，很努力地做事。
還記得她的一句話對我影響很大“今日事，今日畢！”這么多年來，我一直謹記這句話，可以說這句話已經滲透到了我的生活，今天的臟衣服，我也從來不留到明天洗，呵呵，有點傻哦。
很感激有一個這么善良的老師引我英語入門，更重要的是那些品行影響我至今。閻老師，好久不見了，你還好嗎，希望你幸福。還有，閻老師，知道嗎，你笑起來比兇的時候美多了。
我的老師英語作文13
從小學到初中都在學英語，教過我的英語老師也有好幾個，但只有一個老師讓我印象深刻——他就是許英茂老師。
許老師打扮得整齊、干凈，挺帥氣的。大部分時間都是穿西裝，很少見他穿休閑裝。
上課時，他要么踮起腳尖，要么雙手放在肚子前。千萬不要在他面前搞小動作，他的臉異常嚴肅，這只是輕微的；嚴重的話，保佑你不會給他罰死。
許老師要求嚴格，沒有完成作業(yè)就去跑步，沒有背書就不許吃飯（其實只是把你留到半個小時后就把你放走了），上課遲到就要站著上課，至于其他的處罰，像上下蹲、100個兔子、100個鴨子步、100個……許老師說：“你犯的次數(shù)越多，每次就越會往上増。”
我覺得這樣挺好的，反正罰的又不是我，不過我也得小心了，否則下一個就可能是我自己。
想想上個學期，我一篇英語課文都沒背，甚至連一個單詞都沒有認真記，現(xiàn)在他讓我們把每個單元的unit1、unit2都背下來，每個單元的`單詞都要背下來，還要聽寫，呃……這簡直是……唉！不知道該怎么說，也只好乖乖認命背書吧。
但是我覺得這樣挺好的。
許老師也許偏愛草書吧，他的字跡……就像幾根線纏在一起，他寫的板書有些看得懂，有些看不懂，但也只能硬著頭皮上，不然，沒有筆記交上去，他要找你去談談人生。
我的老師英語作文14
我的英語老師李老師長得非常漂亮。眼睛大大的，眉毛彎彎的'，耳朵上還帶著像藍寶石一樣的耳環(huán)。非常漂亮。
李老師的英語課特別有趣，她口齒清晰，發(fā)音準確，豐富的表情，用能吸引我，如果誰不守紀律，老師很嚴厲的批評誰。但是我們都很喜歡她。
我的老師英語作文15
曹老師是我們的新英語老師，她很漂亮。在上她的課時，我仔細地觀察她，發(fā)現(xiàn)了一些“東西”。 曹老師的頭發(fā)變化多端。有時候是披著的，有時候是扎著的。前幾天，老師的頭發(fā)又變了。她把頭發(fā)染成了黃色，還成了波浪的形狀卷了起來。過來兩天，她又把彎曲的頭發(fā)扎起來，外面再用扣子做成的發(fā)套把頭發(fā)包起來，遠看還真像個大蘑菇。 曹老師的眼睛可尖了，像火眼金睛一樣。有一次上課時，一個同學遞給了我一個發(fā)音盒的零件，我見了，很高興地玩起來，正玩得起勁時，老師突然用棍子敲了敲我的桌子，我嚇了一跳。她本來也愛開玩笑，就對我說：“呵，想逃出我的火眼金睛?門兒都沒有!”從次，我以后上課再也沒有做過小動作了。
曹老師很漂亮，穿什么都好看，可是她幾乎半天換一次衣服。早晨剛穿的衣服，中午回去，下午來時衣服就變了。我見過她的好多衣服，有紫色的連衣裙，有白色的上衣，灰色的褲子，還有藍色的連衣裙等等。 這還不算，我還見過她沒穿進教室過的，我認為那是最漂亮的一身衣服。那天下午我來到學校，見她也走進了校門。我一看，哎呀，好酷啊!黑色的'上衣，紫色的裙子，還穿著淡紫的長筒襪，頭上還有好看的發(fā)夾，還戴著一副墨鏡。“好漂亮啊!”我脫口而出。她聽見了，朝我一笑，真好看! 這就是我為曹老師畫的像，在你的腦海里，她是怎么樣的呢?
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