英語考試作文

時間：2022-01-22 20:24:55 其他類英語作文我要投稿

【精】英語考試作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的英語考試作文，希望能夠幫助到大家。

【精】英語考試作文

英語考試作文1

　　今天，可是一個大日子，英語期中考!我最害怕的就是英語這科了，成績總是上不去，從四年級開始，我的英語成績都是八十幾分，我一看見“八”這個字就覺得很反感，就很不開心，總是看起來不順眼，今天，真是人生的坎坷啊!我會不會掉陷阱吶?

　　我很早就來到學校，拿出英語書沒多久，班主任就來監考了。我真是大吃一驚，連給我們復習的時間都沒有，豈不是考好的概率很低?“早點來，是因為要閱卷十分鐘!”黃老師說，原來是這樣，要閱卷的啊!

　　開始發卷子了，我仔細看著每一題，心中突然暗喜：啊，就這幾題啊，簡單簡單!我笑嘻嘻的，又有一張筆試部分的卷子，我又看了看，哈哈，就這樣啊，簡單簡單!

　　開始考了，我的耳朵像兔子的耳朵一樣，兩只耳朵豎了起來，一頂得聽得一個字母不漏，這樣才能做到效率高，寫得快啊!開始啦，我輕松自在地寫著，直到第四題，我有難了!聽力的錄音好快啊，我一個字也沒聽清，勉強做了三題，又一次，我還是似懂非懂，只好靠自己昨天的復習能力啦，我開始推理，開始排除，開始使用進去讀，哈!這題終于解了，看似不難，其實很難!

　　聽力部分結束，看讀寫部分啦，選擇題都是找關鍵詞，還好昨天有聽講，不然選擇題就是一道陷阱，我哇哇哇地找坑跳呢!然后是判斷對錯，哈哈，短文很簡單，是課內的，我一下子就做完啦。還有一張卷子，是課外的閱讀短文，我瞄了瞄同桌的，我的同桌是英語大師，做得很快的喲!誰也比不過，就算神仙下凡也得思想一陣子!我開始認真起來，終于，課外閱讀做完了，現在迎接的是最難的一題：“制作周末計劃”，要用英語表達，還有幾些關鍵詞哦!我想了一陣子，就開始寫了，很快，我寫完了，又瞄了瞄我的好同桌試卷，哇塞!她寫得真夠多啊，不愧是英語大師啊!

　　結束了，我真心希望能考好，以后要認真聽講啦，就不會有這么多的坎坷和陷阱了!

英語考試作文2

　　本次英語考試，記得在交卷的時候我是信心滿滿的交上去的。當時，英語考試一共六十分鐘，我花了個二十分鐘就寫完了。寫完之后我把我認為拿不準的題目又反復的看了幾遍，斟酌了一下。做出的最終的抉擇。等這些做完之后。我感到信心滿滿，也便沒有再檢查。

　　星期五拿試卷的時候，我依舊信心滿滿，甚至迫不及待的看到分數。但當拿到試卷的時候，我看到了在總分哪里寫著一個數字79.下面畫了兩條橫線。我當時的內心是崩潰的。這怎么可能，我的100呢？我的99呢？我的98呢？拿著試卷我仔細地看了一看。判斷對錯的那一個題在旁邊寫了一橫加上一個數字10.這怎么可能？記得在寫的是時候我認認真真的，仔仔細細的看了又看，讀了又讀。我還在每個問題的答句下畫了一條橫線，標上了問題的序號。這怎么會錯了，我再一看題目打勾、差。而我寫的是t、f。我真是犯了一個最低級的錯誤。我依賴于平時都是打t、f。這次簡直就沒讀題依然以為要打t、f。我這時分就白白的丟失了。我真是悔不當初啊！

　　回到家里我想了又想，我認為錯這樣一次也不一定是壞的結果，至少它讓我明白了下次再寫任何題的時候一定會仔細的、認真的，看題目。

　　對這次的考試，我提出的解決方案只有兩條：

　　1、下次在考試的時候認認真真的審題，弄明白題目的意思。

　　2、下學期的時候上課認認真真的聽講，思想絕對不開小差。因為在本次的試卷上不只是判斷題扣分了，其他題也扣了不少分，可見我的基礎也不是很好。

　　英語老師我會努力的，下學期一定用滿意的分數，展現給您。

英語考試作文3

　　今天，我們英語班考試了。我還以為今天要聽寫上次的單詞，然后繼續學習新課。早上起來，我認真記了上次的單詞，然后就信心百倍地去了。可是沒想到，剛一進教室，老師說：“今天考試！大家要細心！”我有點吃驚。

　　考試開始了，我非常緊張。可是，卷子上的題太簡單了，出乎我的意料，讓我信心倍增。我一道題挨著一道題地認真完成了卷子，交給老師，想著這回肯定能得高分，就興高采烈地回到了座位上。過了一會，其他同學也把卷子做完了，交了上去，準備迎接口語測驗。這時，我想就算口語測驗沒得分，我考試也一定能及格。其他同學考口語的時候，我把學過的單詞和課文還有歌曲全部默讀了一遍。等到老師叫到我的名字，把我叫到教室后面，讓我回答問題。我一一回答完，老師出的問題非常簡單，這次考試最起碼要在95分以上。等到老師公布成績，我的心里非常緊張，忐忑不安。老師說：“全班只有六個人得了100分。”我想：我肯定也得了100分。老師念到第一個同學的時候，我沒有灰心，心想：六個人呢！肯定也有我！可念到第二個同學的時候，還不是我！我有點緊張。等念到第三個同學的時候，還不是我！我更緊張了。等念到第四個同學的時候，還不是我！我都有點絕望了。等念到第五個人的時候，還不是我！我已經徹底絕望了！我有氣無力地嘆了一聲，趴在了桌子上。可就在同時，老師大聲說道：“第六個得100分的同學是———徐泊陽！”我高興地從座位上跳了起來，欣喜若狂地走上領獎臺，趾高氣揚地領了我100分的卷子和精美的獎品———一個筆記本。啊！100分的感覺就是美！

　　在回家的路上，周莎的媽媽對我媽媽說：“你家兒子考得多好！”又對周莎破口大罵：“你這個沒用的東西，我一樣給你做飯，你看人家練津嘉，你怎么才得了82分？最起碼也考90分以上，回去我不揍扁你才怪！”媽媽不斷鼓勵周莎：“進步了！比在學校考得高多了！”還讓阿姨不要再罵孩子了。

　　啊！下次我要考1000分！

英語考試作文4

　　英語考試

　　下午，隨著上課鈴響，同學們陸續走進教室，英語老師也捧著試卷慢慢的走進教室。老師站在講臺上嚴肅地說：“今天我們考試，請大家準備好考試用的東西。”我一聽，呆呆地坐在那，想“唉，竟然是英語考試，這可是我最怕的事情，啊，真是悲劇啊！”想完，只見老師發下試卷，說：“現在開始考試。”唉，只能寫了。于是，我硬著頭皮，亂寫一通。

　　咦？這個怎么寫呀！于是我想呀，想呀……忽然，我覺得試卷正面好像有這道題目，于是，我把試卷翻過來，看了一下，果然有這道題目，然后，我把填的答案抄過來，這樣，這道題目就做完了。

　　過了半個小時，我的試卷做完了，看了看時間，快要下課了，于是我檢查了一遍。過了一分鐘，下課鈴響了，我把試卷交了上去，靜靜的離開了教室。

　　英語考試

　　今天中午，午休的時候。吳老師跟我們說：“下午三，四兩節課英語考試”。同學們一個個驚慌失措，趕緊拿英語書復習起來，時間很快就到第三節課。

　　吳老師一進門，說：“我先給你們上課，我當時心情特緊張，因為我預習的不是太理想，不知不覺下課了。考試開始了，我啟動暴走系統，我不管寫多快，都是我們小組最慢的一個。因為他們寫字簡直比飛的還快。我一口氣終于寫完了，正好吳老師開始收卷了。

　　下午最后一節課時，吳老師拿著試卷說：“試卷批好了，這次比三，四單元考的還差，全班90以上的只有28人，接著老師開始報分數，當我聽到張梓洋91分，當時我覺的天都要塌下來了。

　　這次沒考好的主要原因是自己沒認真復習，下次我一定要加油了 !

英語考試作文5

　　今天是一個異常緊張的一天，因為今天下午要英語口試考試。

　　雖然現在已是初一下學期，對于考試也是有經驗的了，但還是避免不了緊張的情緒，主要是自己缺乏一種自信吧！再加上我英語本身不好，上次月考考得還不錯，讓自己感到自己如果不比上次考得好的話就是一種退步。

　　這種心里壓力無疑是極大，就像知道自己死亡期限了，只能眼睜睜地看著時間慢慢流逝，卻無能為力改變這一切。所以整個人看起來有些消沉，就這樣時間一直流到了下午第四節課，這時的我不知該復習什么好，卻又感覺什么地方都要去看去背，這種糾結的心理只會讓時間流逝得更快，于是我做了一個決定，那就是做作業，暫時不復習了，這個決定在我以前甚至當時看來是很荒唐的，分明要考試了，居然不去復習，還在這兒做作業！但這個看似荒唐的決定也是仔細地、深思熟慮過的，第一，現在這種情況無疑是浪費時間，與其干坐著還不如做作業呢；第二，曾經也遇到過類似的情況，第四節課背書因為感覺背得不熟，害怕被“打”下來，于是排到了后面，到自己時又不敢去，結果打鈴了，課也沒背到作業也沒做。

　　于是我就這樣去做了，不知不覺心好象靜下來了，這種感覺玄之又玄，分明沒有復習，卻對考試有了信心，緊張感消失了大半。

　　吃完飯，到口度時不免還是緊張，說的過程有些音自己認為都沒準，但卻不再著急，不緊不慢地說下去，老師也是一臉微笑看著我，更讓我信心大增。考完了后心態與以前考試相比又不同了，要是以前的話，肯定是感到有塊大大的石頭從心中落下來，但這次卻比之前的輕小許多，這是好事，說明我對考試已不再那么緊張，不過，平時還要更專心地、認真地學習，畢竟強大的自信來自于堅實的基礎！

英語考試作文6

　　操場上一篇歡聲笑語，很熱鬧，教室里老師認真地給我們講著英語，很無聊。下課前，老師提醒大家：“今天下午要進行英語單元測試，大家不要忘記，相信大家都已經準備好了”。頓時班上響起一陣嘆息聲，每個人都忐忑不安。雖然這已經是很早就知道的考試，但是考試真的到了的時候，我們心里還是會害怕，還是很忐忑。

　　雖然我的英語平時成績不錯，但我還是有些擔心，害怕自己考得不理想。今天老爸老媽還臭罵了我一頓，說我的學習態度不端正，還說我是一個辛辛苦苦大笨蛋，天天學習也沒有進步。想到這兒我更加擔心了，此刻多想把課本再看一遍，把內容都裝進腦袋里。已經是中午了，離考試只有30幾分鐘了，我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　老師見我很急躁，便安慰我，說：“翟繼，你是個好學生，不用這么擔心，‘精誠所至，金石為開’！有付出就有回報，我相信你一定會考好的！”聽了這番話，我的心似乎平靜了許多。我想：“上帝是公平的，我平時都很努力，知識掌握的很牢，不會考砸的，一定要以平靜的心態來考試！我現在是一個六年級的學生，學習負擔本來就很重，考試也很頻繁，如果我這么畏懼考試的話，考試時就會發揮不好。俗話說得好：”信心是成功的一半。‘所以我一定要樹立起強大的自信心，冷靜對待每一次考試。“想到這兒，我開心地笑了，”哈哈！哈哈！“銀鈴般的笑聲溢滿了整個教室，因為我不再害怕考試了！

　　下午，我以平靜的心態考完了英語，輕松地交了試卷。第二天，英語成績出來了，結果果然不出我所料：76分，是我們班的第二名。當好友呂希雅來問我怎么才能取得好的成績時，我淡然地微微一笑作為回答，因為我知道“一份耕耘一份收獲，只要有付出就有回報。”

　　雖然，這件事看似很簡單，但我做了很大的心理斗爭。經過了這件事，我從一個畏懼考試的小女孩，成長成了一個樂觀面對考試的一個少年。

英語考試作文7

　　首先，我先來回顧一下上一周的英語考試（是在外面學的英語）。英語老師提前給我爸爸發來了短信，信中說：下周英語檢測，請督促孩子復習3748課的內容。我對這次考試不以為然，就復習了一個晚上就再也沒有復習了。清明節假的第二天，我們像往常一樣去英語學校上課。我邁著沉重的腳步進入了教室。因為我對今天的考試沒大有把握。就這樣，快速的度過了兩節課，最后一節課考試。試卷分值是120分的。所以題目比較多，我做得非常慢，考試快結束了，我才將試卷做完。

　　今天，我又是用同樣沉重的腳步進入了教室，當英語老師發下試卷來的時候，我看了自己的分數：85分。“哎，真差呀！差一點就不及格了！”我我的心雖然平靜了下來，但是這個自我認為挺差的.分數時時回響在耳邊，使我整節課都非常頭疼。整張試卷中有一兩道題是非常簡單的，是不應該錯的。可卻是因為我們的粗心大意所導致錯的。王老師從頭到尾完整的給我們講了試卷的正確答案，統計了一下所有人的分數。算了算，我在全班排名第5。哎，竟然是處于中游的地方，以前我是班里的上游學生如今考試卻得了第五。哎，既讓人頭疼又值得讓人反思的考試。我在頭疼中度過了漫長的三節課。我在路上反思著自己的考試，主要找到了以下幾點原因：

　　1. 準備考試期間沒有認真復習。

　　2. 對待考試的心態沒有放平。

　　3. 在學習過程中不扎實。

　　這一次考試，我的毛病雖然非常的多，但是我覺得只要認識到自己的毛病并改正掉就非常好了！

　　這一次的考試我以后會接受教訓的！

英語考試作文8

　　今天下午上英語課時侯老師說：“今天大家英語考試，大伙要細心哦！”于是侯老師把卷子讓大伙傳下去，然后侯老師說：“要寫班級名字，還要檢查背面有沒題，”大家根據侯老師的話去做了，下午回到家，我上完鋼琴課不久奶奶說：“對你說一個好消息，你猜是什么好消息？”我猜來猜去猜不著，奶奶提醒我了一下說：“英語考試”我說：“英語考試得了100分，”奶奶說：“答對啦！”由于我以前考英語時都沒考過100分，就是由于我沒細心答卷、細心檢查，這次我的了100分，所以我特別高興！

　　我將來要再接再厲，不可以驕傲。

　　剛考完試的第二天，母親問我：“英語考試為何考得這么差？”我說：“都是由于我不認真做。”

　　第三天，母親又問我：“那你對這次考試滿不認可呢？”“我對這次英語考試很不認可！”我說。“你將來該如何做？”母親說。我說：“我將來要好好學習，不可以粗心，不再自以為是，要認真復習，溫故而知新，把常識牢牢地學會在我們的大腦里。”母親又說：“有如此的打算就好了。”

　　啊，這次考試我真是不認真，不仔細檢查，真是太粗心了！

　　今天，第四節課，大家要考英語，我心里緊張極了。

　　老師把卷子發下去將來，大家開始認真答卷，我心想：“必須要考出好成績，給奶奶一個驚喜。”聽錄音我感覺沒什么錯，期望筆試部分我也能全對，我三下兩下就把第一面寫完了，第二面題比較少，當我正開心時，我忽然想起：“不可以，不可以驕傲，萬一后面有錯題就麻煩了。”

　　非常快的，一張卷子都寫完了，于是我就細心的檢查起來，發現有2個地方都有錯誤，我改完，就該收卷了。

　　期望我能得100分！

英語考試作文9

　　座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言。人人都有自己的座右銘，我的座右銘是：虛心使人進步，驕傲使人落后。它是我從一件小事上取來的，這句格言將伴隨我一生。

　　那次，是英語第一單元的考試。英語考試是小菜一碟，因為我是一個英語健將。

　　前一天晚上，英語老師布置了復習的作業。我想：這么簡單的英語，不復習也能考一百分，何況我單詞、句子都背熟了。想完，就開開心心地看電視去了。

　　第二天，英語課到了。我心中有說不出來的興奮。我默默地念了一遍：“一百分一定屬于我！”聽力部分飛快地結束了，我信心十足地答好了每一道題目，又快速地將筆試做好，就懶得檢查，想起考一百分的情形。時間到了，我收好試卷交上去了，心里沾沾自喜。

　　第三天，要發試卷了。我又念了一遍那句話：“一百分一定屬于我！”“趙玉穎，90分！”老師把90這個字咬的重重的，我腳下那朵幸福的云突然消失了，自己就像掉入了懸崖一般，那個分數讓我心如刀割。不管怎樣，我只能接受事實，我低著頭，紅著臉，慢慢地去拿試卷，那張試卷真得不忍心多看一眼。

　　傍晚放學了，我一個人垂頭喪氣地走在回家的路上，想：”怎么辦？試卷要簽名，怎么把這么差的成績給媽媽看？這真是幸福化成災難啊！

　　回到家里，媽媽看我失落的樣子，就問我：“怎么了，孩子？”

　　“我……考了……90分……”我吞吞吐吐說。

　　說完，幾顆冰涼的眼淚水滑了下來。

　　“沒關系，”媽媽說，“下次再努力！”

　　聽完媽媽的話，我抹掉眼淚，開心地笑了。

　　這件事，我得到的啟示是：不能驕傲自大，不然會讓你落后，而謙虛會使你進步，向前，向前，再向前！

英語考試作文10

　　生活中有很多事都能讓我們得到啟示，如小草頑強生長、蜜蜂勤勞采蜜、老師辛勤教育等。令我印象最深的，還是四年級時的一次英語測試。

　　英語課上，蔣老師正眉飛色舞地講著課，臨下課前，她對我們說：“明天英語要小測驗，課后請大家認真復習。”“啊？”那些英語成績不好的同學都叫苦不迭，而我和幾個英語成績非常好的同學都高興不已，英語考試不是手到擒來的事嘛。

　　回到家，我把書包往沙發一扔，以最快的速度把作業寫完，拿出電腦，看起了動畫片，玩得不亦樂乎。晚上，媽媽回來了，我對她自信滿滿地說：“明天英語測試，一百分穩拿了。”媽媽以為我已經復習完了，就帶我到小區散步去了。

　　第二天的英語課，老師一把試卷發下來，我就“唰唰唰”地寫起來。我發現這些題都是我做過的，題目還沒讀完，我就開始答題，不一會兒就寫完了。我開始東張西望，發現其他同學都還沒寫完呢，我得意了起來，竟忘了檢查。“張瓊月，你做完了就交卷吧。”蔣老師溫和地說道。于是，我在眾目睽睽之下，得意地昂著頭，交了試卷。沒過一會，蔣老師輕聲對我說：“下課后去我辦公室一趟。”

　　“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，我來到了蔣老師辦公室，“老師，有什么事嗎？”蔣老師嚴肅地對我說：“看看你的試卷吧。”說完，她把試卷遞給我。我一下子看到了鮮紅的分數“90分”，“天吶！這是怎么回事？”蔣老師又嚴厲地對我說：“你知道為什么考不好嗎？因為你沒有仔細讀題，更沒有認真檢查，你太驕傲了。”聽了老師的話，我羞愧地低下了頭。

　　走出老師辦公室，我分析了這次考試失利的原因：我太驕傲了，沒有認真對待這次測試。“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，我不由想到了這句至理名言，吸取了這次教訓，這句話也深深地記在了我的心里。

英語考試作文11

　　期中考試已經結束，我任教五年級英語課程，本次英語考試總分為3094分，平均分85.9分，及格率為94%，優秀率為67%。本次考試所出的試題都依據教材,覆蓋面較廣，無論是試題的類型，還是其表達方式，都盡可能地涵蓋所學的知識，并讓學生綜合應用。結合學生考試情況和答題效果，進行分析與反思：

　　1、部分學生做題習慣不好：聽力已經放完，而有的同學題目還沒有做完，也有的同學沒有理解題意，亂寫亂答。部分學生做聽力時精神緊張，注意力不能高度集中，致使聽到的單詞和句子瞬間即忘；或者因為個別題目沒聽清導致下面所有的題目都沒心思做下去。

　　2、筆試部分主要內容是單詞、短語以及語法的正確運用和讀寫能力的考查。其中根據漢字寫英文單詞，學生做的還不錯，大多數學生對單詞的掌握比較好！我想這與平時聽寫的習慣養成有關。

　　3、回答問題普遍完成的不好。大多數學生對第三人稱單數的運用和單復數的變化掌握不夠好，甚至還有一部分學生根本不看題，他們不會審題，亂填一通，不知如何去答題。還有的學生答題時不會從文章中提取有效信息去分析、理解。

　　4、平時沒有養成認真細致的習慣，考試的時候答題粗心大意，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有得1分。

　　綜合這次考試發現的問題，在今后的教學中有以下幾點改進措施：

　　1、抓基礎，打好扎實的單詞基礎，特別是四會單詞、基本的短語、習慣用法和重點句型。反復訓練題型，做到舉一反三。

　　2、培養學生良好的行為習慣和學習習慣，如認真審題、做題，認真檢查的習慣。

　　3、今后加強閱讀材料的訓練，拓寬學生的知識面。利用一些難易適當的材料進行訓練，并盡量用錄音帶，這樣既可以提高學生的聽力技能，又可以培養學生的注意力和快速反應能力。

　　4、注意減輕學生的心理壓力，對學生的點滴進步要做到及時的表揚和鼓勵，對于學生出現的錯誤多鼓勵引導，少批評指責，使他們維持良好的精神狀態，自信做題，發揮正常的水平。

英語考試作文12

　　今天是劍橋英語考試的日子,一大早,我就懷著一顆忐忑不安的心來到了學校。

　　經過一天認真的復習準備，我心里還是沒有把握考滿分，因為老師說過這次考試會很難。一上課，老師就把筆試部分的試卷發給大家。教室里頓時鴉雀無聲，我拿起筆在試卷上“唰唰”地寫了起來，考試的前部分內容很簡單，全部都是我復習到的知識點，我不禁一陣竊喜。但是沒能讓我輕松一會兒，我就傻眼了，最后一題好難呀！我絞盡腦汁想了又想，還是做不出來，我緊張得手心都出汗了，心想，完了，要和100分拜拜了，回去還得受媽媽的批評，弄不好還得吃“紅燒肉絲”。想到這兒我又冷靜了下來，重新思考，終于把這題做出來了。

　　筆試剛考完，口語考試第一個就輪到了我，剛開始我有一點緊張，慢慢地進入了狀態，我一一回答老師提出的問題，回答很流利。老師用英語對我說：“很好”。

　　第二節課，老師鄭重地宣布：“今天考試，我們一級學員的兩個班中只有一位同學考滿分的……”老師的話還沒說完，同學們就議論開了，有的調頭接耳，紛紛猜測到底是誰，還有的竊竊私語道：“真棒”。而我的心都快提到嗓子眼了，心想：總不會是我吧。好一陣子大家才安靜下來。老師接著剛才的話說道：“祝賀我們班級的高滕同學獲得滿分的好成績。”這是教室里響起了熱烈的掌聲。同學們都向我投來了羨慕的目光。我滿臉的驕傲與自豪，心里的那股得意勁就別提了。

　　謙虛使人進步，驕傲使人落后。這句名言時刻提醒我，不能因為取得一點點成績而驕傲。我要加倍努力，爭取在明年的考級中取得更好的成績，不辜負老師和家長的期望。

英語考試作文13

　　記得在上個學期的某一個星期二，我拿回了一張87分的數學試卷。當時，我一想到爸爸媽媽會嚴厲地處罰我，就感到壓力很大，兩腿像灌了鉛一樣，幾乎走不動，每走一步比登天還難。要知道，我以前考試從來沒有低過90分呀！

　　到了家里，我提心吊膽地拿出試卷給爸爸看，心想：這下要挨一頓罵了。

　　爸爸看了試卷，用一種平平常常的語氣說“嗯，沒事！下次加油！去給你媽媽看一下。”

　　我懸著的心暫時放下了，可我又想到還有老媽這一關，心還是提到了嗓子眼兒。雖然老媽平時很溫柔，但是在學習方面對我的要求還是比較嚴格的。

　　我拿著試卷，慢吞吞地來到老媽面前，心想：免不了要聽一段嘮叨了。媽媽看了分數，很驚訝。但她并沒有責備我，仔細幫我檢查了一遍試卷后，就和藹地問我是不是由于最近看小說系列叢書《冒險小虎隊》比較多以致于上課沒有認真聽老師講呢？媽媽真是一語道破天機，擊中了我的要害。我臉上一陣陣發熱，低著頭，支支吾吾，不得不承認。這段時間我確實是沉迷于《冒險小虎隊》小說系列叢書中，上課時腦海里總是出現書中精彩的情節，下課時總是和同學們津津樂道，注意力自然不集中在課本知識上面了。直到考試時有些題目我不會做才知道自己錯了。媽媽看到我承認了錯誤并表示以后改正，就親切地對我說：“知錯就改就好。以后每個星期只能看一本《冒險小虎隊》，不能影響學習。”

　　我常常聽其他同學說，如果他們考試考得差，就會遭到父母打罵，我以為爸爸媽媽也會這樣對我，可是他們對我很寬容，給了我努力改正的機會。我很慶幸我有善解人意的爸爸媽媽，慶幸我有一個溫暖的家。因為他們的寬容，我會更加努力地做一個好孩子。

　　我愛我的爸爸媽媽，我愛我的家。

英語考試作文14

　　今天第四節課，老師發了昨天的英語試卷。我一看是91分(還有一個“？”不知道什么意思。我改錯了問題，繼續和同學談笑風生，因為老師在課堂外教那些“魯莽”的同學。

　　培訓完學生，老師進來說：“這次英語考試最高分99……”然后讀出考過90以上的同學。老師看完之后意味深長地說：“很多同學都想在這次考試中作弊。有三個學生的動作最明顯。我在他們的成績下面打了個問號。你自己看看吧.好了，我們上課吧……”

　　“問號？還有一個“？”低于我的成績我作弊了嗎？“我很困惑，我想我沒有作弊。后來我才想起來，確實，我的行為就像是在——字上作弊，求同學借我一卷修正帶；同學不懂的話，我會小聲跟她說，讓她知道我的口型；我的同學不知道如何填寫他們的閱讀理解，所以我給她發了一張紙條。可是我是怎么作弊的呢？為什么給我一個“？”？這些我都不懂。

　　后來越想越難過。我是一個自尊心很強的人，不允許生活中有任何污點。慢慢地，該死的眼淚滴落在我的書桌上。我再也忍不住了.越哭越難過。

　　老師同學發現我在哭。問我為什么哭？其實你也要知道，自尊心強的人，在自己落魄的時候，最討厭別人問問題。于是同學老師問我什么我都搖頭，但是都猜錯了。

　　誰知道我是因為一個“？”還有哭，但是我覺得我真的很委屈，即使老師沒有公開說我作弊。但是，我也很難過。老師就是不信任我。我出軌了？好吧，就算我作弊了，選擇題里的錯誤我都會犯嗎？選擇題那么容易抄，我錯了。你憑什么說我出軌了？

　　我開始討厭英語了。第四節課一個字也沒聽到。我什么都不懂，也不想問。因為我想這樣下去.倒下，繼續倒下.

英語考試作文15

　　從學齡來講，我也算是個老手學生了。現在已經五年級的我也算是經歷了無數次大大小小的考試，按道理說應該已經免疫了，可是一到考試我依舊手腳冒汗超級緊張，最近令我頭疼的英語考試又要來了。

　　課外班考試的前一天，我瘋狂地拿出英語書和各種英語卷子，開始大掃蕩般地復習，差不多會的就一目十行，不太會的，就仔細認真一字不差地慢慢翻閱。奮戰了十多個小時，直至深夜，最后因為實在太困了，竟然看著看著卷子就睡著了。

　　第二天早上，我看著眼前都是口水的練習冊，急得直拍大腿，竟還有那么多頁沒有復習。最后卻不得不在媽媽的催促下心驚膽戰地趕去學校。

　　今天的考試共有兩個部分，一是單詞卷，二是知識卷。單詞的部分我還算有信心，拿過卷子，虔誠地親吻了一下，在心里默默祈禱能被考神附體。果然我平時的努力沒有白費單詞卷很順利，這讓我的心稍稍放下了一點。

　　第二部分是知識卷，我拿到卷子的瞬間，立刻石化了，粗略看了一下，會的不多。我硬著頭皮緩緩地拿起筆，寫了起來。前面還好，到了后面越來越難，壓根一點都不會，這些題老師貌似都講過，可答案對于我來說又是如此陌生。看著別的同學那自信滿滿的樣子，拿著筆正快速地寫著，我的眼淚都快急得掉下來了，到最后我真是不會了，只能蒙。我嘆了口氣，拿起筆開始了我艱難的“蒙題之旅”。可蒙畢竟是蒙，由于叫不準，答也是案擦了寫寫了擦，120分鐘飛逝而過，我就這樣恍恍惚惚的結束了考試。

　　出了考場，回到班級聽著他們激烈地探討答案、分數，想知道成功經驗和失敗教訓的心情與秒俱增。心被懸掛起來了。聽了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。也只好煎熬地等著成績公布了。

　　過了幾天成績發下來了，果不其然，非常不理想，50分的卷子我僅僅考了30分。看來學習絕不能偷奸取巧，必須要扎扎實實。俗話說：“一分耕耘一分收獲”，希望通過自己的努力可以徹底治好我的“考試頭疼癥”。

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