英語課作文通用15篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的英語課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語課作文1
聽，我們周老師又開始了，第一節英語課是外教老師來上課的你們一定要乖一點，我會在后邊聽課……
老師啊老師，請您別講了，我快聽膩了，不就是一節課嗎，那么在意干什么。不過我聽老師說外教老師的動作比較夸張，這么說他人一定也很夸張。我倒想看看老師長啥樣？叮叮叮，上課鈴聲響了，我終于看到外教老師了，老師的眼睛是藍的，鼻子好大，手也好大，拎著一個大黑包，這是一個竊竊底底的外國人。他上課跟我們周老師講的一模一樣，動作夸張，長像夸張，笑的我肚子都疼了，要不是及時停，還不知道我們要鬧成什么樣呢？叮叮叮，下課了，我忽然覺得天天都是這樣的英語課該多好啊。我喜歡這有趣的英語課。
英語課作文2
“唉，下節課就是英語課了，怎么辦呀？昨天教的英語歌我還不會唱呢！”我愁眉苦臉地坐在位子上。
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲打響了，對其他人來說，這鈴聲也許很正常，可是對于我來說呢，簡直就是世界末日。
“請同學們打開課本，翻到26頁，把這些英語單詞跟我念一遍。”同學們都很輕松地念著，我卻在那里緊張地鸚鵡學舌。
“好了，現在我來檢查昨天要求唱的英語歌，誰會唱，舉起手！”大家都飛快地舉起了手，我像被針扎了一樣，無精打采地看著書本，心里暗暗說著：“千萬別讓我唱啊！”
真是怕什么有什么，老師偏偏叫上了我，我的心更沉重了，只好慢吞吞地站起來，吞吞吐吐地說：“老師，我……我不會唱。”讓我驚訝的是老師不但沒有批評我，而且夸獎了我：“敢于承認，就是好孩子，我讓大家再給你唱一遍英語歌，你可要記住了啊！”我不禁流下了兩滴熱淚。
經過這次教訓，我下定決心，一定要把英語成績提高上去。
英語課作文3
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節是我最喜歡的英語課。于是，我快步地奔向教室，端端正正地坐在座位上等蔡老師來上課。
班上的英語尖子們對《let’stalk》很感興趣，個個高聲地朗讀。一句句流利的英語，直讓老師連聲贊嘆：“very good！”瑯瑯的書聲飛出了教室，飛到了空曠的操場上，如同美妙的.音樂，沁人肺腑。
接著，老師讓我們跟她學寫英語字母。自作聰明的同學們滿不在乎地用手指比劃著，結果格式都寫錯了。蔡老師用了“頂天立地”這個詞語教我們寫字母，叫我人寫字要注意頂格，還告別我們這是按國際通用法寫的。
原來，寫英語和寫中文截然不同啊！
英語課作文4
今天下午的一點我就要去上我的第一節英語課了，我心里真是激動，又害怕。
激動是因為我要見到我好久不見的幼兒園同學了，害怕是因為我要和好多別的同學一起上英語課。
到了上英語課的時間，我找到了媽媽，還看見了我的同學和他的媽媽。我們一起到了學校后，我看見了好多我不認識的同學，可是很奇怪，我們班里就只有四個人。上課了，老師教我們音標，音標一共有48個，我跟著老師認真地讀起來。老師又告訴我們，其中有20個是元音，28個是輔音，我們跟著老師的手勢嘴型整齊個讀了出來。一節課的時間，我們把所有的音標都學了，可我并沒有學會。所以我的家要好好的復習。
這就是我第一節英語課。
英語課作文5
今天早上，我去小星星英語學校學英語。
到了學校，我走到教室，已經開始上課了。我敲敲門，然后用了一句英語說：“May I come in?”董老師和小朋友們異口同聲地說：“Come in plese!”我這才回到座位上。老師給我們玩一種游戲，叫“擊鼓傳花”。游戲開始了，老師在“敲鼓”，我們在傳花。老師說“Stop”,花傳到許佳手里，董老師用英語問了一句：“Glad to meet you!”許佳說：“Glad to meet you too！”花繼續在小朋友的手中傳著，當老師說“Stop”，花在哪位小朋友手中，哪位小朋友就得站起來用英語回答老師的英語問題。這樣小朋友在游戲中鞏固了學到的口語，又在游戲中感到了學英語的樂趣，真是一舉兩得。
同時在英語課上我們還表演了《白雪公主》的童話劇。真是一堂有趣的英語課。
英語課作文6
今天，我們上了一節非常有趣的英語課。
上課鈴聲響了，胡老師卻帶著各種各樣的食品走進教室，我既驚喜又好奇，心里七上八下的，想：出什么事了，上英語課干什么要帶這些東西來呢？
只見胡老師宣布了今天要玩的游戲規則，要求一個同學走到講臺上等等美味食品，用英文說出它的名字，說對了，就可以任意選一樣自己喜歡的東西吃。就這樣一個個同學都美美地吃到了零食．
不一會兒第一個游戲結束，胡老師又開始和我們玩第二個游戲，胡老師請一位同學上臺和老師對話，如果對話很流利的話，也可以獲得一份獎品。又一個個同學得到獎品了。
這節課真有趣，希望每節課都這樣，在笑聲中學的知識．
英語課作文7
今天，我們班來了一位新老師——英語老師。快上課的時候，我感到氣氛和以前與眾不同。有的同學抿著嘴笑，有的同學發出了“嘿嘿”的笑聲，大家這是為什么呢？我也不知道。也許大家是用這種方式來歡迎英語老師吧。英語老師緩緩地走向講臺，開口先說了第一個英語單詞：“Ms”，接著她說：“IamMsLi。”這是什么意思呢？英語老師好像看出了我的心思了。說：：“這是自我介紹，我是李女士。”大家以后就叫我“李老師”吧。Ms是女士的意思，可是teacher才是老師的意思呀！老師為什么不讓我們稱她為：“teacherLi”啊？正當我想對老師說的時候，老師又教我們第二個單詞：Hi，這是問候語，老師向每一個同學招了招手，我們都感到老師很親切，對以后的英語課充滿了期待。
英語老師就像母親一樣對待我們，好溫馨啊！
英語課作文8
今天下午我去上英語補習班補習英語。
老師先讓我們看了1、2、3課的單詞，一個5分一共100分。可惜我寫錯一個字母，扣了5分，是95分。唉，真不該出錯呀。再看看別人，都是100分，我下定決心，回家一定好好背，下次考個100分。
之后，我們開始復習了，老師先給同學們講不會的題。背單詞，背對話，讀短語。
接著，老師講練習冊，讓同學講題，而且答得正確加5分。同學們爭先恐后地舉著手，有人站在凳子上舉手，有人站在桌子上舉手，有人把叫我二字寫在本上讓老師看，弄的老師哭笑不得，最后，老師還是讓同學們按順序起來回答。
之后，我們又學了新對話，是愛麗斯過生日的故事。老師讓同桌呼吸讀并且背下來。
然后我們又玩了會兒寫紙條的游戲，規則是有些人寫人物，有些人寫地點，有些人寫干什么，最后收起來，讓老師讀，如周杰倫在天安門釣魚，孫悟空在茅廁吃飯……笑的同學們人仰馬翻。
叮叮叮，放學了，今天好開心呀。
英語課作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴 ，校園里傳來著急的上課鈴聲，同學們紛紛地跑進教室，有的在喝水，有的在做課前準備，還有的已經在班里讀課文，我們班英語老師米思包慢慢地走進教室，米思包說：“今天上表演課。”大家都歡呼起來說：“太好了，上表演課了。”我們組表演G部分的唱歌跳舞，我們帶好組長做的頭飾來到講臺。
“Hello，we are group four，plese watch our show。” 大家拉著手圍成貓的家，小貓就住在公園路。有兩個人手搭手做成一棵樹，小鳥兒就可以在樹上唱歌。有一個人用手做波浪式，小魚兒在小河里自由自在地游呀游。接著，有兩個人做成樹洞，小兔子就可以住在洞里了。我們一邊表演一邊唱著優美的英文歌，米思包看著我們精彩的表演，開心地笑了，她還選我們去二班表演呢!
英語課真有趣，不僅讓我們學到了知識，也帶給我們和很多快樂，很多的幸福。無哦耶我喜歡上英語課。
英語課作文10
我的課余生活豐富多采，有看書、打乒乓球、上電腦、學英語……
有一件事是最有趣的，那就是學英語。我在思丹萊學英語，那里有干凈的房間，漂亮的圓桌，還有一些有趣的英語課外書，所以吸引了許多小朋友來這里學習。思丹萊學習中心最大的優點就是那里有新加坡的老師，他們長得與中國人一樣，黃色的皮膚、中等的個子，非常引人注目。我想：“新加坡是個很熱的國家，又是臨海國，為什么他們的皮膚不顯得黑呢？”我一直想不出答案。
上課時，老師總是帶著慈祥的微笑給我們上課，有時他像我們的媽媽一樣溫柔，有時，他又像一個幽默的大朋友。在思丹萊學英語真是太好玩了，太有趣了！
我學英語的進步很大，老師說我已經趕上四年級的小朋友了。
英語課作文11
我去劍橋上英語課。今天給我們上課的老師是從菲利賓來的。她的英文名字叫“May”。我有點緊張，因為我怕那個老師不會說中文，我們會聽不懂她在說什么。
老師走進教室。我們班上叫“Mike”的同學問：“你會說中文嗎？”老師說：“一點點。”英語老師開始上課。我發現老師說的中文并不是很標準，但是她會的中文很多。她還會點閩南話。
上了快半節課，我們班同學開始吵著要玩游戲。老師答應了，就跟我們玩游戲。這個游戲的規則是：答對了一個問題就可以抽一張卡片，每一張卡片有相應的獎勵。比如說抽到7就可以“殺”對方組一名成員，他就不能回答問題，也不能抽卡片。
開始第一輪游戲了。有一個叫“Yuki”的同學被對方組“殺”了。有一個叫“Linlin”的同學被“綁架”了，但是她被我救了。第二輪游戲開始了。我和“Linlin”都被“殺”了。我們倆不能回答問題。到了最后，我們組和另外一組打平。這真是一節有趣的英語課。
英語課作文12
今天是我新年后的第一節英語課，我早早地就到了教室，可是直到上課時間才來了一位同學，加上我才兩位，課上的正中間又來了一位同學，她趕快放下書包開始聽講。
今天上課只有我們三人很有趣，因為第一我們都可以回答問題，第二上電腦課時也不用和同學搶了。但是于此同時又有一點冷清，因為找不到其他同學，過年也挺想念他們的，下課后也沒有幾個人玩，三個人玩什么呢？還是人多才好玩。
希望下節課時他們都能來上課。
媽媽的話：昨天睿睿早早去學校，主要是想見老師和同學，結果上課的人特別少，感覺特別的失望，我告訴她現在正是過年期間，有好多同學也許回老家還沒有回來，等下節課也許都回來了，睿睿這才露出笑臉，看來孩子就是想和同學們一起玩了，現在都是獨生子女一個人在家玩也沒什么意思！
英語課作文13
我最喜歡的一堂課是“英語課”。學習英語不但可以學到異國的新知識，也可以學到如何與外國人溝通。課堂上老師會一邊教我們新的單字和句子，一邊進行角色扮演，讓所有同學能夠輕松了解每個單字與句子的意思，也讓我們知道如何使用單字與句子才是最切當的。
上“英語課”最令我印象深刻的一件事是英語老師剛來教我們的第一天，那一天老師因為太緊張了，一時說不出話來，只用英語說了句：“HELLO”說完后就一直站在臺上發呆，真是令人傻眼。
學習英語可以讓自己增加英語的語文知識，以后如果想出國留學或旅游，就能事半功倍，為了讓自己以后能在國外過生活，我要好好趁現在打好英語的基礎，所以每次的英語課都要用心學習，讓自己可以樂在其中。
英語課作文14
這一天，我們上了英語課。10點的時候，媽媽帶我開始出發了。那時天空中下著毛毛細雨，打在臉上涼涼的。可是我們走到一半時，紅通通的太陽露出了美麗，燦爛的笑臉！真好啊！
因為我們遲到了，到了那，我就趕緊打開筆記本開始抄筆記。剛抄了一個單詞，老師就喊：“上課。”我們就收起筆記本開始上課。上課時間是從10：30到12：00。老師給我們講了一些單詞和句子。講的單詞有：“toothache，headache，earache，stomach，cough，cold，temperature，fever。”句子也講了一些，一共講了8個句子。大家想想，兩個小時就講了這么點知識，是不是老師想讓我們對這一課的記性更深呢，我可不知道。
今天，我開開心心的上了一節課。
英語課作文15
今天的第一節課就是英語課，英語是這個學期的新課程。我覺得非常好玩、非常有趣。
英語老師很年輕，長得很漂亮，眼睛大大的，笑起來非常和藹可親，她叫沈老師。
沈老師先教我們讀“sit down”和“stand up”，有些同學沒學過，讀出來總是怪怪的，好像舌頭打了結，我們都哈哈大笑。接下來沈老師有給我們玩了一個小游戲，老師喊“stand up”我們就要起立，喊“sit down”我們就要坐下，到最后，老師做手勢了，她說“stand up”卻做坐下的手勢。這下很多人都鬧笑話了，逗得大家哄堂大笑。很多同學都覺得記英語單詞雖然很難，但努力地學還是能夠學會的。最后，沈老師教我們讀字母，我們都學得非常認真。
英語課很好玩，我對英語產生了濃厚的興趣，我要認真學好英語！
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