啟示的作文

時間：2024-04-30 18:21:12 啟示我要投稿

啟示的作文錦集【4篇】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的啟示的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

啟示的作文錦集【4篇】

啟示的作文篇1

　　前天，媽媽下班回家，帶了一大盒核桃。這些核桃個個圓溜溜的，它們你挨著我、我挨著你，將盒子擠得滿滿的。

　　我拿出一個核桃，準備品嘗它的美味。只見它的外殼十分堅硬，像是一層厚厚的保護甲。我怎么也掰不動它。我將它放在手里顛來倒去，左瞧瞧、右看看，仔細尋找破解它外殼的辦法。忽然，我靈機一動，想出一個辦法：我使出全身的力氣，把核桃向地面砸去，只聽“嘣”的一聲，核桃四分五裂，散落在各個角落。這個辦法雖然能將核桃殼撬開，但里面的'果肉卻散了一地，不能吃了。

　　我又開始考慮怎樣才能輕松撬開核桃殼，并讓核桃肉完整無損。抬眼間，我不經意發現裝核桃的盒子里有一個鐵片，它是橢圓形的，帶尖角，很薄。我心想：這是什么東西？不會是媽媽買核桃的時候，店主不小心把它丟在盒子里吧！可又一想，不對，這個鐵片既然放在盒子里，就一定有它的用途。我把它放在核桃的每一部位再仔細比劃。這時，我把它插在核桃的縫隙處，用力一掰，堅硬的核桃殼居然被撬來了。哈哈，我找到剝核桃的秘訣了！品嘗著鮮美的果肉，我開心極了！

　　由此看來，我們做什么事都要善于觀察，多動腦，就會找到破解的辦法，找到走向成功的秘訣。

　　這不正如我們的學習嗎？學習其實是十分快樂的，它可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，陶冶我們的情操，增強我們的個人品德和修養。但有同學卻把學習當作一項任務。這是為什么呢？是因為他們沒有找到學習的方法，學習起來當然十分吃力，都是在死記硬背。如果我們找到學習的方法，那么我們就會品嘗到成功的喜悅。

　　比如我們來記一個“魔”字，這個字很難寫，筆劃又多，但我們仔細觀察，了解這個“魔”字的結構，發現可以編一個順口溜：

　　日本“鬼”子來掃蕩，一頭鉆進“麻”袋里。

　　看，當我們找到學習方法后，學習起來是不是很輕松，很快樂？

　　讓我們銘記“剝核桃”給予我們的啟示：做什么事情都要仔細觀察，多動腦，找到方法，就一定能夠走向成功的階梯。

啟示的作文篇2

　　"時間不會等你"這句話時常出現在我的腦海里。雖然是不起眼的幾個字，但卻有深刻的含義。

　　回想著那一句話，讓我深陷沉思，"唉，您別說了，我知道了。”我以前總是這樣來唐塞媽媽讓我珍惜時間的警告。但從我認識到這句話以后，我明白了，時間不會因為任何一個人而停留。

　　一位著名學家說過：“在這個世界上，什么東西都能再有，可唯獨只有流逝的時光不會再有。"朱自清在《匆匆》中寫道："洗臉的.時候，日子從水盆里過去；看書的時候，日子從字里行間過去。時間就如河中水，只能流去，不能流回。"光陰似箭日月如梭一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰

　　時間就是金錢時間就是金錢

　　時間就像海綿只要擠總會有的————高爾基，這一句句，一段段，那一句名言警句不是告訴我們要光陰，永不放松。

　　同學們，切記：時間不會等人，更不會因為我們而停留。培根曾經說過：合理安排時間，就等于節約時間。

啟示的作文篇3

　　4月4號，清明節。

　　在上山的路上，我發現了一株植物。聽奶奶說，大概叫什么“子葉”，不過常年累月，她也有點記不清了。

　　我將一片葉子解剖開來，中間有一層薄薄的，類似于海綿的東西，上面沾了幾滴水，使它們能黏在一起。我將它們合上，在陽光下，可以看清那一絲一縷的葉脈。我又好奇地將它們緊貼著我的衣服，不用膠水，不用拉鏈，不用一切有可掛住物品的東西。葉子，居然被吸了起來！我拼命地甩動著雙臂，可它遲遲沒有落下來！原來是它與物品磨擦產生，我又發現：原來分開過的葉子，現竟一片也沒有落下！

　　我的.腦袋突然有了靈感。為什么不可以把葉片里的汁水轉為膠水呢？它可比平時的膠水好用多了，以往的膠水很黏，若粘到手上就得及時清理。有時還會造成膠水凝固、瓶蓋堵塞的現象，而這片葉子的汁水正好與以往的相反，一定會大有改進。我又想發明一種攀登鞋，只要穿這雙鞋，便可以輕松攀登直坡、斜坡，以及陡坡，就跟蜘蛛俠沒什么兩樣。

　　天，依然下著小雨，我卻變得無比開心。