啟示的作文

時(shí)間：2024-03-31 14:32:44 啟示我要投稿

(精)啟示的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的啟示的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(精)啟示的作文4篇

啟示的作文篇1

　　人類的生存依賴于大自然，人類的發(fā)展都是建立在大自然的啟示中，沒(méi)有大自然的啟示就沒(méi)有人類現(xiàn)在如此發(fā)達(dá)。大自然對(duì)人類的啟示：大自然是一位老師，真是受益匪淺哪！

　　有一次，我和同伴們?cè)诠珗@里玩耍，當(dāng)我們玩得高興時(shí)，突然我們便發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，“呼”的一聲風(fēng)響，我們便看見(jiàn)了一幕：一只蜘蛛好不容易結(jié)好了一張網(wǎng)，被風(fēng)刮斷了。當(dāng)我們覺(jué)得這只小蜘蛛太可憐的`時(shí)候，那只蜘蛛不但沒(méi)有沮喪，而且還要重新織一張新的網(wǎng)，我們被它那堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了，便準(zhǔn)備看看它到底這么織？只見(jiàn)它從左邊的屋檐開(kāi)始織，慢慢打結(jié)從線上過(guò)去，過(guò)了20多分鐘，然后從右邊的屋檐打結(jié)，爬向左邊的屋檐上，正當(dāng)它馬上快織好時(shí)，調(diào)皮的風(fēng)弟弟又把網(wǎng)給打斷了，就這樣再打再織，依然沒(méi)有織好，我們覺(jué)得蜘蛛網(wǎng)就像螞蟻掀泰山—自不量力。我們就要放棄觀察時(shí)，便看見(jiàn)蜘蛛經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)織線，我們驚訝地望著眼前一幕：蜘蛛織得線即長(zhǎng)又堅(jiān)固，不容易摧毀，上面粘連著許多蟲子！有的蟲子在掙扎，有的蟲子只好認(rèn)命，蜘蛛一口口品嘗自己的戰(zhàn)利品，看到這里，我忍不住豎起我的大拇指。

　　回到家后，我明白了一個(gè)道理：大自然是人類的，人們就是在大自然里，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。

啟示的作文篇2

　　一天上午，天氣晴朗，溫暖的陽(yáng)光溫柔地?fù)崮χ蟮亍Ｒ粋€(gè)扎著兩條羊角辮，身上穿著一條紫色連衣裙的小姑娘走在放學(xué)的路上，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)路邊的一個(gè)垃圾桶旁堆了許多垃圾，垃圾還散發(fā)著一陣陣難聞的惡臭。(環(huán)境和外貌描寫襯托人物品質(zhì))小姑娘心想，假如眼睛不好的人一腳踩上去滑倒在地上，那該怎么辦?再說(shuō)老師也經(jīng)常教育我們助人為快樂(lè)之本，我不如花上一點(diǎn)時(shí)間清理一下垃圾。想著想著，便要用手拾起垃圾丟進(jìn)垃圾桶。

　　就在這時(shí)，一位小男孩也看見(jiàn)了，靈機(jī)一動(dòng)，便從自己的書包里取出筆和紙，用筆在紙上端端正正地寫上：文明——只差一步。小姑娘把垃圾桶外的垃圾一件一件地?fù)旎乩袄铩Ｗ詈螅⒆觽円黄鸢褜懹小拔拿鳌徊钜徊健钡募堎N在了垃圾桶上看完了這幅漫畫，我想到了許多。在現(xiàn)實(shí)生活中，那些不講文明，破壞環(huán)境的人很多，孩子們?yōu)榱素潏D方便，就把垃圾隨意扔在垃圾桶旁，甚至有些人更過(guò)分，不管有沒(méi)有垃圾桶，隨便一處地方都可以丟垃圾。記得讀四年級(jí)時(shí)，那天我做校值日。

　　忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)和我差不多大小的學(xué)生拿著垃圾筐來(lái)到了教學(xué)樓下。他瞧了瞧四周，見(jiàn)沒(méi)人注意，就把垃圾倒在了垃圾桶旁，可他離垃圾桶只有半步的距離。我見(jiàn)狀，走過(guò)去說(shuō)：“垃圾可不能亂倒啊!”那個(gè)同學(xué)吃了一驚，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)我只是一個(gè)學(xué)生，便理直氣壯地說(shuō)了一句：“哼，亂倒垃圾的又不止我一個(gè)，關(guān)你什么事?多管閑事!”說(shuō)完，邁著大步走了。他沒(méi)有想過(guò)，就是自己為了貪一時(shí)的方便，而對(duì)學(xué)校環(huán)境造成了多大的危害，而且垃圾還會(huì)對(duì)健康造成影響。最后深受其害的`也是自己。

　　在社會(huì)上，真正能像圖中的兩個(gè)同學(xué)那樣做的人有幾個(gè)呢?幾乎人人都有把垃圾丟在垃圾桶旁的壞習(xí)慣。孩子們哪里知道，其實(shí)文明離孩子們僅是一步之遙。文明就是這樣，“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。”

　　如果每個(gè)人都向文明走一小步，那么整個(gè)社會(huì)就向文明邁進(jìn)了一大步。只要人人都講文明，做環(huán)保衛(wèi)士;只要我們?yōu)閯e人多想一點(diǎn)，為社會(huì)多做一點(diǎn);只要我們少一點(diǎn)自私，那么處處將是綠草如茵、是鮮花遍地、是枝繁葉茂、是燦爛的笑臉…… 行動(dòng)吧!每天文明地走一小步，美麗的地球媽媽必將輕撫我們!

啟示的作文篇3

　　第二節(jié)是體育課，張老師宣布說(shuō)：“這一節(jié)體育課，我們進(jìn)行爬竿測(cè)驗(yàn)和練習(xí)。”我嚇了一跳，因?yàn)槲铱匆?jiàn)別人爬過(guò)，我不敢爬，怕自己摔下來(lái)。我正想著，張老師已經(jīng)宣布爬竿開(kāi)始了。

　　還好，第一個(gè)不是我而是葉楓。他像一只猴子，敏捷地縱身一跳，兩手緊緊地夾住竹竿，蹭蹭地往上用力蹬，一眨眼的工夫，就爬到了頂端，同學(xué)們用贊許的目光望著他，盡情地為他鼓掌。我心里想：“在一個(gè)班級(jí)里，他能爬上去，我怎么爬不上去呢？”

　　終于輪到了我，我信心百倍地往上一跳。兩手交替著往上拉，兩腿夾住竹竿。當(dāng)兩手向上一拉時(shí)，我的身子一縮，兩腿往上一抬就緊緊地夾住竹竿。這樣，我一下一下地，花了九牛二虎之力才爬到了半空中。哎，真可惜。我的力氣已經(jīng)沒(méi)有了，不想再往上問(wèn)了。

　　我停在半空中，呼哧著耷拉著腦袋，無(wú)精打采地向旁邊一根竹竿望去，忽然眼睛一亮，只我的好朋友陳xun也和我爬得一樣高了，雖然他頭上的汗一個(gè)勁地往下流，但是他還在艱難地蠕動(dòng)著自己的身體，使勁往上爬。

　　一下子，我也來(lái)了力量，學(xué)著他的'方法，一只手在上一只手在下兒往上拉，兩腿再夾著竹車用力往上蹬。我鼓勵(lì)自己，不要灰心，一定會(huì)爬上去的，我的兩手通紅。近了，更近了。我頑強(qiáng)地兩手用力一拉，腿一蹬終于爬到了頂端。同學(xué)們雷鳴般的掌聲，在我耳邊回響。

　　通過(guò)這次爬竿，我懂得了一個(gè)道理，做任何事，都要有信心，都要掌握方法。這樣，事情就能成功。