啟示的作文7篇[優(yōu)]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的啟示的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

啟示的作文 篇1

　　生活是那么美好，它像一只搖籃曲，像一個透明的夢，像一個千變萬化的萬花筒。在生活中，有許多令我難忘的事，如天上繁星點點在我的腦海里閃閃發(fā)光，有一些黯淡無光的星星，我早已忘卻，但有一顆最璀璨奪目的星星，令我終生難忘。

　　那是一個北風凜冽的星期四，太陽沒有起床的意思，天也是灰沉沉的，云也無精打采，只有刺骨的北風精神無限。在上班路上的行人凍得縮著背，瞇著眼，我這值日生更是凍得瑟瑟發(fā)抖，沒有手套的呵護，我顯得更加脆弱，一只手縮入口袋里，另一只手掃。中午放學時，爺爺接我，媽媽不讓我亂花爺爺的錢，可是怕再出現早上動手的一幕，就在媽媽沒有批準的情況下，讓爺爺給我買了副手套，心想：反正媽媽也不知道，藏起來不就行了。就這樣滿了媽媽幾個星期，知道幾天前，媽媽打掃衛(wèi)生時，發(fā)現了那副手套。開始，我死活不承認這是我買的.，后來瞞不住了，就只好承認是讓爺爺買的，最后，被媽媽狠狠地批評了一頓。

　　在媽媽的教導下，我深深地感悟到：誠實是多么簡單的事，只要你誠實面對，就會得到回報，而你撒謊的話，就會付出代價。

　　“對人以誠實，人不期我；對事以誠信，事無不成。”這句話必將使我終生受益。

啟示的作文 篇2

　　中放學，因為天氣很熱，所以我了一根雪糕，打開包裝紙，正要吃時，雨果沖過來，搶走了，等我醒悟過來才發(fā)現被他搶走了，我哭著回家了。

　　回到家，我悶悶不樂的坐在收桌邊，順手把上沒吃完的魚給了小貓貝貝，貝貝輕輕地喵喵叫，還用毛茸茸的頭蹭我的腿，向我道謝，可黑貓力力以閃電般的速度沖過來，銜起了魚，往旁邊一躲，瞥了瞥貝貝，冷冷的發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音，兩眼發(fā)這幽暗的`光。我看到了這個情景，想：這不和我中午的遭遇一樣？貝貝一定會和我一樣，眼睜睜地看食物被搶走而悶悶不樂。

　　可我萬萬沒想到，溫順的貝貝竟追著麗麗不放，呲著牙，那樣子可怕極了。力力好像有些體力不濟，慢了許多，貝貝乘機撲住力力，用尖尖的爪子抓它，用嘴咬它，力力已經貝貝被抓得頭破血流，慘叫聲連連不斷，可貝貝卻絲毫沒有放過他它的意思，反而更兇了。力力就快“一命呼呼”時，我去幫助它。費了九牛一毛的功夫，終于把力力救出來了。

　　瞧！貝貝正朝著我與力力拋媚眼呢，它正得意地笑，嘴部亮晶晶地，像擦了油一般，陽光下格外燦爛……

　　我想：貓都能搶回自己的東西，我還不如貓嗎？我要向它學習。我又給了它幾條魚，當作慰勞吧。力力在一旁蜷縮著身子，瑟瑟發(fā)抖。貝貝在一邊津津有味地吃魚。我在一邊靜靜思考。

　　原來，做什么事都要勇敢無畏啊！

　　……

啟示的作文 篇3

　　窗外花開了，很美，很香，且聽花吟：

　　盛夏時節(jié)，我很滿足。

　　大鐘滴滴答答的敲轉著，幾載春秋，幾經起伏。

　　冬天，好冷，我心下思忖著，我不知道自己是什么植物。或許是一株花，我這樣期盼著。我有些喘不過氣了，我實在太過單薄！窮盡烈風，互相撕打，怒吼，呼啦啦的枝葉交錯在一起，發(fā)出惡魔一般的慘叫，我真的好冷，好無力。我只不過剛剛破土，纖細的`身板經不住摧殘。可是，我要活下去！我要堅持，我想開花，哪怕是無名的小花！這么想著，心靜了，不再起波瀾了。

　　目標：活著，開花！

　　春天，我有些不快，就在剛剛，幾個臭小鬼朝著我笑。那個笑里，盛滿了嘲諷，我甚至可以看見他們眼里的不屑，似乎在說：你這樣丑，簡直影響市容。我忍忍就好了，不要計較，這么想著。可突然眼前一晃，黑壓壓的影子隨之而來。緊接撕心裂肺的痛！簡直痛到骨髓里，我的葉子，被土石沙礫咯得生疼，疼到心里，我掙扎著抬頭，只看見臟兮兮的鞋底，踩在我葉子上，我?guī)缀醮�不上氣來。待鞋底挪開，我看到旁邊各種嬌艷的花正在對著我昂起高傲的頭顱。

　　我想，我要堅持，一定要堅持！

　　目標：活著，開花！

　　知了好煩，好吵。烘熱的氣溫將我從睡夢中驚醒。好熱！我已不再纖弱，已經足夠結實，我伸了伸懶腰，打了個呵欠，往旁邊望了一眼，我瞄見大家都很悶，在這樣悶熱的天氣里，有些煩燥，枝葉也有些枯萎。我感到不妙，猛力扎根，汲取水分。我要堅持！我要開花！

　　目標：開花！

　　秋天，碩果累累，我看著，好羨慕，什么時候可以開花呢？還是我本來就不能開花？我很郁結，我很煩惱，即便如此，即便不能開花，我也要活著，我也要成為有用的樹木！我也要為生命唱一首贊歌！

　　目標：活著！

　　幾載春秋，幾多煩惱，目標恒久不變。

　　突然有一天，我看見枝頭嫩黃的花苞，笑了。淡淡的芬芳，漸漸的，朝天際渲染開……

　　這時，只聽見一位小女孩喊道“媽媽，快看，那有一朵小黃花。”“哦，那是小雛菊。”

　　原來，我的名字叫菊花……

　　且聽花吟：滴水也可以穿石！

啟示的作文 篇4

　　在驕陽似火的夏季，一瓶水就可以使你從燥熱中獲到涼爽，使那些已經脫水的細胞重新充滿活性。這看似極普通實質上又極重要的一瓶水中蘊含著人生的真諦。

　　如果把一瓶水靜置在某一個地方，即使你不去碰它，它也會悄悄地蒸發(fā)掉。倘若你稍一疏忽沒擰緊瓶蓋，那么過不了多久你就會發(fā)現原先滿滿的一瓶水此時已經蕩然無存了。生命也是如此。無論你怎么挽留，她都會毫不留情地隨著時間的飛逝從你手指間匆匆地流過，而你甚至還沒來得及看清她那沉默而又凝重的背影。惟一的解決辦法就是抓緊一點一滴的時間，通過堅持不懈的努力，塑造燦爛輝煌的人生。如果放任自流，全然不顧時間的流逝與生命的耗費，那么人在臨終之前恐怕連喝瓶水的時間也沒有了。

　　陽光從窗簾的縫隙間鉆了過來，光線在經過滿滿一瓶水時發(fā)生了折射，在窗臺上形成了一條迷人的彩虹。如果再有一塊單面反射鏡，你就可以把彩虹撒播到室內的每一個角落。這就是說如果你有才能，不妨把它展示出來，讓每一個人都感受到它的存在。假如美好的東西只有你一人知道，它是屬于你的；而如果讓每一個人都知道，那它是屬于全人類的。

　　假如你手里有一瓶喝了一半的水，你調整瓶子的角度就會發(fā)現，瓶子里水的形狀與原來的有所不同；而且每調整一次，水的形狀就會發(fā)生變化。我想，人的性格塑造與水的形狀變化有些相似之處：其一，人的性格是后天培養(yǎng)而成的，而水的形變是注入空瓶以后才產生的`。其二，人的性格可以隨著外界環(huán)境的變化而變化，而水的形狀也可以隨著瓶子角度的不同而不同。其三，人的性格變化可以是平穩(wěn)的，也可以是起伏的，而水的形變可以是和緩的，也可以是蕩漾的。

　　眾所周知，水的固態(tài)形式是冰。水結成冰后，水分子的活性急劇下降；冰化為水后。水分子又恢復了活性。這個現象告訴我們：人要有忍辱負重的精神。因為在生活中人不可能總是一帆風順，遇到失意、困難和挫折，不要灰心，而要繼續(xù)努力，解凍的那一天就要到來。（初中作文）

　　人的一生要喝掉無數瓶水，而生命正是由這似水的年華組成的。我們應該珍惜這匯成生命長河的每一瓶水，每一滴水。

啟示的作文 篇5

　　童年的時候，我遇到過許多生動有趣的事，最令我難忘的是那次爸爸和我去釣魚。

　　那一次，我和爸爸扛著魚竿，到河邊去釣魚。爸爸給我裝上魚餌，我一甩，把釣鉤甩到了水里。過了一會，浮子動了一下，我興奮的大叫起來：“我釣到魚了，我是最棒的!”我把釣竿拉起來一看，大吃一驚，原來是個空鉤子。爸爸說：“釣到魚之前，不要高興的太早，等把魚釣上來再高興也不遲啊!”我并沒有在意爸爸的.話，不過，這次我是認真的。眼看著一條小魚朝這邊游過來，我又按耐不住心頭的喜悅，一下子又提起了釣竿，可是又沒有成功。小魚咬鉤時，我就沉不住氣了，沒有等小魚完全把鉤子吞進去就把魚竿提了起來。這時爸爸又說：“釣魚要沉住氣，魚兒總是先試探一下，并沒有真正上鉤。”這一次，我按照爸爸說的去做。我仔細看著水面，一條魚游過來了，我沉住氣，等魚兒完全吞下魚餌時，我一提釣竿，魚也跟著跳出了水面。

　　那天，我和爸爸釣了許多魚，這次釣魚，我明白了無論干什么事情，都要沉著鎮(zhèn)靜。

啟示的作文 篇6

　　我在風中看見了一只蜘蛛。

　　它正懸在一根從門框上垂下的細細蛛絲上，那細絲如登山者腰間的安全帶般。風鼓著腮幫子，拼命對著蜘蛛吹著，好象跟蜘蛛有什么仇似。蜘蛛用那八條腿緊緊抱住那“安全帶”，一邊使自己不被風吹下絲去，一邊尋找另一個落腳點。它在風中劇烈地晃動著，那大風恨不得徑直將它甩出去，毫不給蜘蛛一點喘息的機會。蛛蛛在風暫時停歇時，將絲放長了些，準備迎接下一次風的'洗禮……

　　離蛛蛛不遠處有一個水池。那水池對我們來說不算什么，但對于蜘蛛來說，就是一片汪洋大海了，蜘蛛不會看不到吧。再說，風那么大，只要它稍有不慎就會被吹進“汪洋大海”之中淹死。那它為什么要在風中一直堅持著呢？它這是為了它心中的那個夢――一張碩大的蛛網！

　　我在一次夏雨后的紅梅公園中曾看到過那碩大的網。那蛛網在幾棵樹間，簡直比我人還大，絲一圈一圈，由內向外擴展，好似那猛烈的沖擊波，沖擊著我的心靈。那網在夕陽的照耀下，熠熠生輝。這一切原來是一只長腳蜘蛛的杰作。它正端坐在網中央，品嘗著成功的喜悅。

　　看著眼前這只還在風中苦苦掙扎的蜘蛛，我明白了什么是“冒險”和“奮斗”。作文

啟示的作文 篇7

　　當我在認為父母十分小氣，不給我買東西之后，我明白了父母掙錢的不容易，可這種想法在一件事后，這件事的結果使我終身難忘。

　　一個冬天，天氣寒冷，屋外的風在呼呼的刮著，媽媽和往常一樣上班，由于是星期天，我也來到媽媽的廠里。寫完作業(yè)，便和媽媽聊天，看見媽媽這批貨還沒做完，就做下一批了，我就說：“媽媽，你怎么可以半途而廢呢！”她只是笑了一下，說：“這個麻煩，回家做，要不然在這兒很浪費時間的'。”這時我腦子里閃過來一個念想：我?guī)退�做，她給我點薪水。我立即把這個想法告訴了媽媽，她想了想，點點頭。我心中狂喜，那么多件衣裳，應該可以掙不少錢，我喜滋滋地做了起來，一個小時后，腰酸背痛，可這批貨還有不少，我只好繼續(xù)做下去，半個小時后，呼！我喘下一口氣。我把成品給媽媽檢查，媽媽左看看，右看看然后給我了五元。啊？不會吧！這么多衣服等于五元，太不可思議了！我質問媽媽：“這么多衣服真么只有五元，你是怎么算的？”媽講了她們老板怎么算的，她怎么算的，我聽媽的目瞪口呆。一個半小時，僅僅一個半小時，我卻已累的不行了，我們聽課，寫作業(yè)多輕松，一個半小時對于我們很短，兩節(jié)課，我們認為，一個半小時可以掙很多錢，可是卻只有五元。這五元給我的啟示大過任何事。

　　五元，可以買一支鋼筆，可是給我的啟示卻大的驚人，是勞動的結果，付出一個半小時就只能等于這么多。