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壁虎的啟示作文（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的壁虎的啟示作文，希望對大家有所幫助。
壁虎的啟示作文1
大自然真是既神奇又有趣，有著許許多多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。如蜜蜂是靠自己身體的舞蹈來表達所要傳遞的信息，螞蟻靠氣味進行活動……其中壁虎的斷尾逃生術(shù)最有趣。
有一次，我在房間里聚精會神地看書。忽然，從電腦后面爬出來了一只黑溜溜的東西----壁虎。它爬一下，停一下，時不時地看著周圍，好像很膽小似的。我懷著好奇的.心情，放下手中的書，拿來一把扇子，躡手躡腳地走了過來，用扇子把它拔了出來，我發(fā)現(xiàn)這個小家伙最引人注目的是那條長長的尾巴，從遠處看，它就像一條小鱷魚，真有趣！
于是，我想和它玩一下，便用繩子系住它的尾巴，另一端系住桌子，它開始掙扎起來，試著想掙脫繩子，可是它越掙扎，繩子就越緊，后來索性一動不動，我以為它死了，就不在理它，我繼續(xù)看書。過了一會兒，我無意間發(fā)現(xiàn)了壁虎已經(jīng)沒有了尾巴。我上網(wǎng)查了資料才知道，原來當(dāng)壁虎遇到危險的時候，就會截斷自己的尾巴來逃生。不久，一條新尾巴就會從折斷的地方重新長出來，這就是壁虎、蚯蚓等動物所具有的再生能力。
這時，我的腦子里蹦出了一個想法：有的人不是少只胳膊，少條腿，我可以從壁虎能長出尾巴的這一本領(lǐng)來研制一種藥，吃了以后能長出胳膊，長出腿，這個想法真是太妙了。
大自然真是太奇妙了，只要我們仔細觀察，就會有意想不到的收獲，大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋?
壁虎的啟示作文2
周六的晚上，我和幾個小朋友在樓底下做游戲，一個小朋友突然喊道：“哇！快看！墻上有壁虎！”我們都把目光投向墻上，一只壁虎爬來爬去，十分靈活，轉(zhuǎn)眼就沒了蹤跡。我好奇地想：為什么壁虎能在墻壁上爬而不會掉下來呢？
我回到家里，迫不及待地打開電腦。查了資料后我才明白：原來壁虎是靠手指和腳趾下皮膚上的橫褶爬在墻上的`，這些橫褶可以起到吸盤的作用，皮膚上還有小毛鉤，這些小毛鉤可以牢牢地勾住墻壁，使壁虎不會掉下來。
看完資料后，我突發(fā)奇想：人能不能像壁虎一樣呢？于是我開始了大膽的想象：我要做一個能讓人爬上墻的機器！這種機器我叫它——“爬墻機”，可供兒童或攀巖愛好者使用。“爬墻機”有4個可佩戴吸盤，橫豎兩個吸盤之間，還有一根類似人體關(guān)節(jié)的可折疊機械臂連接，雙手位置的兩個吸盤各有一個紅色按鈕與藍色按鈕。人在踩穩(wěn)后，按紅色按鈕，左手吸盤和左腳吸盤就會各伸出4個小鉆頭鉆入墻中，固定住身體，按藍色按鈕，小鉆頭就會收回去，右手吸盤的兩個按鈕也一樣，這樣就可以左右協(xié)調(diào)、靈活地攀爬了。
大自然的奧秘就像一雙無形的手，時時刻刻引導(dǎo)著我們?nèi)ヌ剿鳎ニ伎迹グl(fā)現(xiàn)。只要我好好學(xué)習(xí)，長大了一定會發(fā)明出真正的“爬墻機”，為人類造福。
壁虎的啟示作文3
在我回憶的MP3里，儲存著許多回憶的樂曲。比如說《搗蛋交響曲》《上廁所小提琴獨奏》《看電影交響曲》其中，給我印象最深的是《壁虎暢想曲》了。想聽聽嗎？好，我現(xiàn)在就給你們播放，仔細聽聽哦！
那是一個夏天的夜晚，媽媽在繡十字繡，我在玩電腦，爸爸閑著無聊，便在空調(diào)房里溜達。溜達著，溜達著，一只小壁虎爬了進來。爸爸看見了好像知道壁虎要落下來似的，早早地拿個毯子在下面接著。不一會兒，壁虎果然落在毯子上了。爸爸把它放在盒子里之后把它當(dāng)作禮物送給我。我是天生喜歡小動物便說了一聲：“謝謝爸爸”之后，就放下電腦去觀察壁虎了。
經(jīng)過一段時間地觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了壁虎能爬墻的秘密了：原來壁虎的腳上有許多小吸盤，這些小吸盤能吸在墻上。所以它才能在墻上行走自如。我想：如果我也弄四個吸馬桶的皮塞安在手和腳上不就成了“壁虎俠”了嗎？而且20xx就要來了，我就可以去拯救世界了。幻想歸幻想，老爸是不會讓我去干拯救世界這么艱巨的事情的！
不過，我倒真想有一開，我能發(fā)明一種像壁虎腳上的吸盤那樣的東西。這樣，清潔工穿上它就能到高樓的墻壁上除塵了。而且個個都像“蜘蛛俠”那樣該多酷呀！但是，為了安全起見，最好再在清潔工人的`腰上拴根繩子，在樓上的人拉繩子，不然出了人命我可不負責(zé)呀！
長大后，我一定要發(fā)明出這種工具，為祖國的清潔事業(yè)做出巨大的貢獻。
壁虎的啟示作文4
我很喜歡研究一些很奇怪的東西，只要身邊有特殊的事物，我都會很認真的觀察它們，而且每一次得到的結(jié)果都會使我有很大的收獲。而這一次，我又把觀察對象放到了一只因為和螳螂打斗而失去尾巴的壁虎身上了。
幾天前，我在操場上散步時發(fā)現(xiàn)一旁的草叢里有一只螳螂正在和一只壁虎打斗，出于好奇心，我跑過去看它們之間的爭斗。過了一會兒，結(jié)果出來了：壁虎的一截尾巴被夾斷了，螳螂舉著“勝利的果實”，得意洋洋的離開了戰(zhàn)場。而被夾斷尾巴的壁虎不知是因為戰(zhàn)斗失敗，還是身體的傷痛，以最快的速度離開了戰(zhàn)場，鉆進了草叢身處。當(dāng)時我也沒有想太多，以為只不過就是兩只昆蟲之間的戰(zhàn)爭罷了，所以也轉(zhuǎn)身走了。
幾天后，還是在同樣的地方，我又看到了一只螳螂和一只壁虎在打斗，經(jīng)我仔細觀察后，發(fā)現(xiàn)正是上次那兩只，于是我便認真的看了起來。剛開始我沒有發(fā)現(xiàn)有什么特別的，只看到它們糾纏在一起，后來等它們放開對方，發(fā)動最后攻略時，我才發(fā)現(xiàn)壁虎長出了新的尾巴，而且明顯比上次的粗壯。只見壁虎的尾巴一甩，本來想要用大鉗子夾壁虎的螳螂一下子就被打翻在了地上，且完全掙扎不起來了。而這時的`壁虎不是繼續(xù)去攻擊螳螂，而是轉(zhuǎn)身離去，雖然它還是會時不時回頭望望螳螂，但最后還是搖擺著尾巴走了。
看完這場“戰(zhàn)爭”后，我想到了我們自己：很多時候我們也就正如這壁虎一樣，面對困難的時候，我們也會失敗，失去“尾巴”，但是只要我們失敗后更努力的去積累，去拼搏，那么，總有一天我們也會長出更強壯的尾巴，去擊潰曾經(jīng)比自己強大的對手的。
壁虎的啟示作文5
隨著科學(xué)的不斷進步，人們模仿著動物、植物發(fā)明出了很多東西。比如人類通過模仿蝙蝠的回聲定位系統(tǒng)發(fā)明了雷達；通過觀察豬籠草，制作出捕蟲器等等。可見大自然真的是奧妙無窮！最近，我也發(fā)現(xiàn)了一個關(guān)于壁虎的小奧秘。
記得那一天，我正坐在沙發(fā)上看電視。突然，窗戶縫里爬出的一只小東西躍入我的眼簾。我定睛一看，原來是一只小壁虎。小壁虎長得小巧玲瓏，它的兩只眼睛就像兩顆花椒籽一樣又黑又亮，從背部看就像一只小鱷魚。
我有點好奇，就慢慢地走過去，小壁虎好像已經(jīng)知道危險即將來臨，以迅雷不及掩耳之勢逃到高處光滑的墻壁上。不管我怎么跳都抓不到，我無可奈何，只能等待壁虎自己掉下來。可是等了半個小時，壁虎依舊站在墻壁“穩(wěn)如泰山”。盯著在墻壁上紋絲不動的`壁虎，我百思不得其解，為什么它不會掉下來呢？
我決定打破砂鍋問到底，拿起手機打開百度尋求答案。壁虎為什么能紋絲不動地貼在墻上，又能夠移動時快如閃電呢？哦——原來壁虎是靠腳上密密麻麻的毛來爬行，它可以像吸盤一樣緊緊地吸附在墻面……
“度娘”還告訴了我一個小秘密，壁虎每只腳上都有幾百萬根毛！看到這里時，我大吃一驚，瞬間腦洞大開，如果能利用壁虎爬墻的原理發(fā)明一雙鞋，鞋上也裝上幾百萬根細毛，能讓它們?nèi)缥P一般牢牢吸附在墻上。那么高空作業(yè)者穿上，就可以沒有安全隱患，能自如地在墻上行走工作了，這豈不是妙哉樂哉！
想到這里，我不禁感嘆到大自然真是太有趣了！只要留心觀察，總能有所收獲。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來發(fā)明這樣的鞋子，讓全世界的人都可以飛檐走壁——哈哈，俠客夢，誰沒有呢？
壁虎的啟示作文6
大自然真的很奇妙很有趣。如果你仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘：蜜蜂通過自己的舞蹈傳遞自己的特殊信息；螞蟻靠嗅覺移動，其中我覺得壁虎切尾逃生最有意思。
有一天，我在家看電視。就在我津津有味地看的時候，一個黑色的東西從電視機下面爬了出來。它爬，停，爬，停。我停下來的時候，腦袋不停的東張西望，看起來很窩囊。懷著強烈的好奇心，我躡手躡腳地慢慢走向它。它好像看到了我，動作很快，從墻上掉了下來。我發(fā)現(xiàn)這個小家伙有一條長長的尾巴，遠遠看去像是一條“小鱷魚”。奶奶告訴我是壁虎。我想和他玩，就用粗繩子把他的尾巴綁起來(因為它的尾巴很光滑)。繩子的另一端系在茶幾的腿上，但不管我怎么逗它，它就是不動。我以為它死了，就沒理它。
過了一會，肚子有點餓了，準備洗個蘋果吃。我偶然發(fā)現(xiàn)了壁虎。但此時它沒有尾巴。我抓起它，放在一個小盒子里，蓋上。我跑到客廳，看到它的尾巴還固定在繩子上。我問奶奶的.時候才知道壁虎遇到危險可以折斷尾巴自己逃生。很快，一條新的尾巴又會從斷裂的地方長出來。這是壁虎、蚯蚓等動物的再生能力。
太有意思了。我覺得人類可以發(fā)明一種藥水，敷在骨折的傷口上，三四天就自動長出來了。這樣，就不會再有了
多殘疾人了。我要努力學(xué)習(xí)，早日創(chuàng)造出這種藥水，為人類造福！
壁虎的啟示作文7
大自然真是豐富多彩，許多多就是從某種生物身上得了啟示，發(fā)明了許許多多新奇的東西。
一天夜里，我補課回家時，偶然發(fā)現(xiàn)了一只壁虎爬在墻上，把我嚇了一大跳，好幾分鐘才回過神來。我心想：咦！壁虎到底有什么特異功能呀？難道它腳上會有源源不斷的膠水……一連串的問題頓時冒上心頭，我決定了，一定要把它上網(wǎng)查查清楚。我這個人是個急性子，說做就做了。于是，我加快了腳步，回家查資料去了。
回到家里，我迫不及待地打開電腦。“哈哈！找到了！”我邊說邊點開資料。浩如煙海的資料看得我眼花繚亂，過了好一會兒我才全部讀完。原來，壁虎在墻壁上爬行時，它的腳趾粗大，趾下的.皮膚形成了很多褶皺，它具有粘附能力，能夠起吸盤的作用。原來迷惑不解的我一下子明白了。
呀！我的腦子頓時開了竅，想到了許多靈感：要是我們能根據(jù)壁虎的腳來發(fā)明“壁虎鞋”和“壁虎手套”，那么爬山不就十分輕而易舉了嗎？
壁虎除了能在墻上豎直上下爬行，還能夠倒掛在天花板上爬行，可它腳底的粘著力究竟是怎樣產(chǎn)生的呢？是來自宇宙中最基本的原理——分子引力。這樣它光靠一只腳就能輕松地提起重達４０公斤的重物！這又讓我想到可以發(fā)明一臺“壁虎起重機”，這樣舉再重的東西都會變得十分輕松。
啊！大自然真神奇，連這么一只小小的壁虎都能給我那么多啟示！
壁虎的啟示作文8
有一天，蜘蛛在電燈下碰見了壁虎，只見壁虎沖來沖去忙個不停，蜘蛛問壁虎：“壁虎老弟，你在干嗎呀？”壁虎回答：“在捕捉蚊子呢！”蜘蛛不解地問：“壁虎老弟，捕捉蚊子用得著這么吃力嗎？”“不然你怎么捕捉？”壁虎說，“捉獵物就是要靠自己辛勤勞動的。”，蜘蛛說：“這話不錯，但是我捕捉獵物不費功夫，我只要靜靜地等待獵物自己送上門來。而且捉到的獵物肯定比你的多得多。”“我不信！”壁虎說。“不信？不然我們兩個在明天晚上在這里比一比，你敢不敢？”壁虎說：“誰怕誰呀，比就比。”
到了第二天晚上。壁虎在電燈下和蜘蛛相見了，壁虎說：“開始吧。”蜘蛛說：“等等，我要先做預(yù)備工作，你先休息吧。”壁虎在電燈下埋伏著，它看見蜘蛛在忙碌，結(jié)了一張網(wǎng)，網(wǎng)結(jié)好了，蜘蛛就說：“比賽可以開始了。”壁虎看見燈下的蚊子，就東捉捉，西捉捉，有的被它捉住了，就當(dāng)作美餐吃了，捉不到的就眼巴巴看著它飛了。回頭一看，卻看到蜘蛛躺在網(wǎng)里面閉目養(yǎng)神，壁虎暗喜蜘蛛輸定了，我不如也停下來休息休息。不知道過了多久，等它睜開眼睛一看，哇！怎么回事啊，壁虎目瞪口呆：只見一大群的蚊子直往蜘蛛網(wǎng)上那邊撞，而撞到蜘蛛網(wǎng)的'蚊子可沒一只掙脫出來，在網(wǎng)上垂死掙扎。蜘蛛此時可得意了，它邁著方步，想吃哪只獵物就上前張口吃。雖然吃得飽飽的，網(wǎng)上還留著許多獵物。“壁虎老弟，怎么樣，我捉獵物比你輕松多了吧。”壁虎抱著雙拳說：“老哥高明，你贏了，我輸?shù)眯姆诜！薄昂呛牵柚ぞ邽樽约悍⻊?wù)，才有豐盛的收成啊！”
壁虎的啟示作文9
世間萬物豐富多彩，美不勝收。而且有著千絲萬縷的聯(lián)系。如果細心觀察，用心思考，就能發(fā)現(xiàn)事物中蘊含的奧秘。今天我就告訴你我的發(fā)現(xiàn)吧。
一天，我去奶奶家吃飯，吃過飯后，我在樓下的小廣場玩。突然，我看見石柱上有一只小壁虎。它全身是灰色的`皮膚，在潔白的柱子上非常明顯；它的尾巴又細又長，遠遠看去，像是掛在柱子上的一條灰色的繩子；它的頭呈三角形，正一動不動地貼在墻上。
這引起了我的思考：為什么壁虎可以一動不動地貼在墻上，不會滑落？而我們卻不可以呢？是壁虎的腳和我們的腳與眾不同，還是它有特異功能？這一連串的問題，使我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。這時，它的腳開始動了，一點點往上爬。雖然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，這令我更加好奇。
忽然，它的舌頭“嗖”地一下伸出來，卷走了一只蚊子。看到這情景，我準備捉住它，研究一下。
我好不容易捉住了它，只見它的腳上有著無數(shù)個小吸盤，是這些小吸盤讓壁虎在墻上穩(wěn)穩(wěn)走動？我上網(wǎng)求證，果然如此。我聯(lián)想到我們生活中，如果也擁有一雙像壁虎的腳一樣的吸盤鞋該多好。有了它，我們在擦窗戶的時候就可輕松地擦干凈；有了它，消防員就可以快速地把消防用品送上高層樓，滅掉火；有了它，粉刷墻壁時，粉刷工就省事多了……
大自然就像人類的老師，給我們以啟發(fā)，等待我們?nèi)グl(fā)明創(chuàng)造。
壁虎的啟示作文10
放長假我回到了老家，發(fā)現(xiàn)后院竟有一只長得很像蜥蜴的動物，身呈淺灰色，吸在后院的墻上。我不知道那是什么動物，便叫媽媽來看。媽媽看了大叫一聲：“壁虎！”“壁虎？”我忍不住笑了起來，“虎怎么能吸在墻上呢？”
我被自己的問題難到了，一動不動地看著壁虎。有了！我微微一笑，慢慢地靠近壁虎，使勁一扣，它就被我捉住了。我試圖把它從墻上拽下來，但幾次也沒有成功。我歇了一會兒，開始蓄積力量，“我拽……”，我使出九牛二虎之力，也沒能把它拽下來。看來我要智取。我發(fā)現(xiàn)是它的腳在作怪，便從它的腳下手。我分別拽它的四只腳，它都一一松開了。我把它翻過來一看，它的腳上有許多層絨毛，原來，就是那密密的絨毛幫助它吸在墻上。可是，它的腳吸力那么大，它怎么抬腳走呢？我正想著，不知不覺就把手松開了。壁虎已經(jīng)跑了一段距離，我才緩過神來。原來它抬腳時，會先把腳趾翹起來，再抬起腳。“哪里跑！”我踩住了它的'尾巴。它的身子扭幾下，尾巴就斷了，它便一溜煙地跑了。
我跑回屋子里，拿起紙和筆畫了起來。“看，這就是我從壁虎身上得到的啟發(fā)，利用它腳上的絨毛有吸力的特性發(fā)明的壁虎鞋和壁虎手套。”媽媽和姥姥聽了我的介紹，都笑了。
大自然有許多神奇的現(xiàn)象，人們還沒有全部給出解答，期待著我們這一代來破解。朋友們，準備好了嗎？
壁虎的啟示作文11
大自然真是奇妙又有趣，如果你仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘：蜜蜂是靠自己的舞蹈傳遞自己特殊的信息；螞蟻靠氣味進行活動，其中我覺得壁虎的斷尾逃生術(shù)最為有趣。
有一天，我在家里看電視。正當(dāng)我看得津津有味的`時候，一只黑溜溜的東西從電視機底下慢慢爬出來。它爬一下，停一下，又爬一下，又停一下。停下時，頭還不停地東張西望，似乎很膽小的樣子。我懷著強烈的好奇心，踮著腳一步一步緩慢走到它身邊，它好像看見了我，連忙動了一下，就從墻壁上摔下來。我發(fā)現(xiàn)這個小家伙最顯眼的地方就是有一條長長的尾巴，從遠處看，就像一條“小鱷魚”。奶奶告訴我這是壁虎。我想跟他玩一下，便用一根粗糙的細繩拴住了它的尾巴（因為它的尾巴很光滑）。繩子的另一端系在了茶幾腿上，可是我無論怎么逗它，它就是一動不動，我以為它死了，就不再理它了。
過了好一會兒，我的肚子有些餓，準備洗個蘋果吃，我無意中發(fā)現(xiàn)了那只壁虎。可是此時的它已經(jīng)沒有了尾巴。我把它抓起來，放進一個小盒子里，蓋上蓋子。我跑去客廳一看，它的尾巴還固定在繩子上。我一問奶奶，才知道，原來壁虎在處于險境時，可以折斷尾巴自己逃生。不久，一條新的尾巴就會從折斷的地方再次長出來。這是壁虎、蚯蚓等動物具有的再生能力。
太有趣了，我覺得人類可以發(fā)明一種藥水，涂在被折斷的傷口上，過了三四天就會自動長出來。這樣社會上就不會再有那么多殘疾人了。我要努力學(xué)習(xí)，早日創(chuàng)造出這種藥水，為人類造福！
壁虎的啟示作文12
大自然是人類的老師，比如人們觀察茅草發(fā)明了鋸，此如人們觀察小鳥發(fā)明了飛機。而我卻觀察了一回壁虎。
一天，我去明珠公園玩，正和好朋友的起興，我本想讓他看看“樹葉雨”就把手向長滿藤條的圍墻伸過去，“嘩”的摘下一大堆樹葉來，剛想來個“天女散花”可是突然發(fā)現(xiàn)，樹葉里有個軟軟的，棕色的東西，我想：不會是那種會咬人的，還帶著見血封喉的.毒液的毒蟲吧！可是我的好奇心驅(qū)使著我把那個小東西用雙手一合給捉了出來，一看心里一塊大石頭就落地了。我聽說壁虎的尾巴斷了還會長，于是我把壁虎帶回了家，用小刀把壁虎的尾巴一刀兩切后，我把它放在一個精美的月餅包裝盒里，還給它點水，等我去看它被我切下來的尾巴時，發(fā)現(xiàn)那尾巴還在動。我急忙去看那只壁虎，我見那只壁虎正在墻上爬呢！我一把把它抓進來，腦海里閃出了兩個問題一。壁虎為什么斷了還會動？二。壁虎為什么能在墻上爬呢？后來察了百科全書才知道，原來壁虎斷下來的尾巴，上面有神經(jīng)尚能跳動。三。壁虎四角上的指于趾均扁平寬大。趾下面是皮膚褶皺，上面有微細腺毛，因此，有極強的粘附力，能在墻和天花板上爬行。
我想利用壁虎能在墻和天花板上行走的特長發(fā)明一樣?xùn)|西——壁虎腳登山器：現(xiàn)在一些探險家去一些山路十分陡的山，如果一不留神，就會跌下去摔個重傷，穿上壁虎腳登山器，探險家們可以像走在平地上一樣，走上山了。希望隨著科技的發(fā)達能做出這種壁虎登山器。
大自然就像一個萬花筒，只要你能留心觀察每一株植物，每一種動物就會有一個個新的發(fā)現(xiàn)。
壁虎的啟示作文13
大自然，可以說是人類的老師，它能教會我們很多知識，今天，我又向大自然請教了一番。
今天是個陽光明媚，春意盎然的好日子。我走在回家的路上，一邊走一邊想：“今天，我又會發(fā)現(xiàn)什么新奇的東西呢？”好奇心不時的驅(qū)使著我走到墻壁旁，果然，我發(fā)現(xiàn)了一條趴在墻壁上的“小蛇”。走近一看，原來是只小壁虎正在努力往上爬呀！仔細一瞧，這只小壁虎長約15厘米，身子寬約1厘米，頭部寬約一點1.5厘米。我睜大了眼睛，發(fā)現(xiàn)這只小壁虎的腳上有許多類似于章魚的吸盤，這些吸盤就是壁虎能在墻壁上爬行的原因，壁虎的吸盤上有粘液，就能輕輕松松的在墻壁上爬了。
突然，一只比它大幾倍的昆蟲出現(xiàn)了，昆蟲正要吃掉壁虎的時候，突然壁虎“自斷尾”了，好像死了一樣。昆蟲眼見到手的美食沒了，只好沮喪的走了。過了一會兒，壁虎居然出乎意料奇跡般地活了。壁虎這一舉動令我震驚，經(jīng)過仔細回想之后，才發(fā)現(xiàn)這是一種壁虎保護自己的假死方式，但它的尾巴卻不能再接上去，過段時間后，壁虎的尾巴會自動長出來。
我根據(jù)壁虎吸盤的特性，從腦海中想象出一幅壁虎鞋子的畫面：一雙底部帶有吸盤的鞋子，鞋身靈巧，能在光滑的`地面或墻壁玻璃上行走，并且不會掉下。這雙鞋還有一個神奇的功能，能根據(jù)環(huán)境改變鞋的特性。比如，如果走在水里，這雙鞋立馬會變成防水的的；如果走在火堆里，馬上能變成耐熱防火的，保護雙腳不被受到火的傷害；如果走在光滑的面上，鞋底立馬帶有吸盤。
我相信，在不久的未來，我所想象的一切皆有可能變成現(xiàn)實，我期待著那一天的到來！
壁虎的啟示作文14
世界之大，無奇不有。這不，壁虎就是萬花叢中的一朵“奇葩”。
“解散！”“老師再見。”放學(xué)了，我像離弦的箭一樣奔到了車門前，打開、上去、關(guān)上。動作一氣呵成，快得好像上一秒還在校門口的我一下子就飛過來了一樣。
車子行駛到家了，剛想沖上樓的我看到了一只灰色的壁虎，由于沒有心理準備，所以冷不丁被嚇了一跳，導(dǎo)致我的心情異常不好。可一湊近，才發(fā)現(xiàn)它正全神貫注地盯著什么，一回頭，一只“放大版”飛蛾出現(xiàn)在眼前。“啊！”沒有防備，又被嚇了一跳，就一腳踩住了“兇手”壁虎先生的尾巴，此時，它已經(jīng)一口吃掉了飛蛾。
本來我只是想懲罰一下它，可它卻以為自己要被我吃掉了，就丟下尾巴一遛煙跑的`無影無蹤，只剩下了我和地上那條原地擺動的尾巴我被他這一下搞懵了。而后我又想起壁虎的尾巴能再生，可為什么呢？難道壁虎有什么法力嗎？我揣著強烈的好奇心去查了資料。
原來壁虎的體內(nèi)有一種激素，這種激素可以讓壁虎的尾巴再生，當(dāng)壁虎的尾巴斷了以后，他就會分泌出這種激素，讓傷口快速愈合，形成尾芽基，看到這我似乎懂了壁虎的求生之道。
壁虎認為，在遇到天敵、危險時要放棄尾巴，不能因小失大。而人們又何嘗不是？人們常因為貪戀一些小小的錢財而送了自己的錦繡前程，所以要學(xué)會舍棄，所謂“舍得”，有舍才有得。
壁虎的啟示作文15
每當(dāng)我遇到困難，我總會想起那只在蜘蛛網(wǎng)上的壁虎。
記得在一個下雨的晚上，我被一道難題給難住了。我絞盡腦汁，依然是無濟于事，我垂頭喪氣地走出家門，坐在樓梯上看能否找到靈感。
我托著頭，望著墻壁。突然，一只壁虎吸引我的目光：一只壁虎正在蜘蛛網(wǎng)上掙扎。我仔細一看，一只大約長5cm左右的壁虎的尾巴被一只蜘蛛的網(wǎng)絲給纏繞住了，我很期待會發(fā)生什么事。那只壁虎顯得十分害怕，不停地往外沖跑，墻發(fā)出“吱、吱、吱”的叫聲，可這切都似乎是徒勞，壁虎依然沒有脫出蜘蛛網(wǎng)，還狠狠地被網(wǎng)拖回來。我的心也十分的害怕，我突然想幫助那只壁虎，可惜它在墻角里，我摸不著。壁虎依舊是那個樣子，一沖、一沖，網(wǎng)也依舊，一拉、一拉。“可憐的壁虎難道將永遠纏在這蜘蛛網(wǎng)里嗎？”我不禁嘆息到。
時間一分一秒地過去。壁虎依舊被網(wǎng)托著，它顯得十分緊張，臉上似乎布滿汗珠。漸漸地它停了下來，我心不由地說：“難道它放棄了生命了嗎？它不想再掙脫嗎？”壁虎似乎十分平靜，但它的心又好像十分猶豫。突然，它的一個表現(xiàn)深深地觸動了我那被難題給困住的.心。它猛地一回頭，用自己的牙齒咬斷了尾巴，它終于逃走了，雖然它的尾巴依然在不斷地流血，但是它并沒有一絲痛苦，臉上似乎還掛著勝利的微笑。血一滴滴地從它那已斷的尾巴流出來，剎時間染紅了整個蜘蛛網(wǎng)，整個墻壁。壁虎逃走了，也沒有再回來。頓時，我恍然大悟，三步并作兩步，跑進房間，列了一條方程，難題迎刃而解，我高興極了。
正所謂條條大路通羅馬！遇到困難，不應(yīng)該只限于一條方法，要多方面去想，要像壁虎一樣，沖不行，就咬斷自己的尾巴，還給自己自由。