漫畫啟示作文五年級

時間：2023-12-13 07:02:26 啟示我要投稿

漫畫啟示作文五年級通用

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的漫畫啟示作文五年級通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

漫畫啟示作文五年級通用

漫畫啟示作文五年級通用1

　　漫畫不僅可以使人開懷大笑，而且其中還包含著強烈的諷刺性，讓你從中獲得啟示。今天，我看了華君武的漫畫《假文盲》后觸感特別深。

　　在一個北風(fēng)呼嘯的冬天里，一個抱著嬰兒的母親站在“母子上車處”的旁邊，她看見“母子上車處”站著四個男人。第一個男人閉著眼站在那，剩下的三個男人表面上看上去是很有文化的，實際上連一點愛心都沒有。他們一副若無其事的樣子，抱著孩子的母親只能躲得遠遠的。

　　看完漫畫，我的`內(nèi)心像洶涌澎湃的大海遲遲不能平靜。他們是真的文盲嗎？還是睜眼瞎呢？我覺得他們是真的文盲，他們連最基本的字都不認識，又怎么會認識“母子上車處”的五個大字呢？對他們來說認識這幾個大字比登天山還要難呢？

　　其實，回過頭來看看我們的身邊，連基本字都不認識的人可是數(shù)不勝數(shù)，在公共場所不讓大吵大鬧，甚至還貼了“禁止喧鬧”的牌子，還是有人在吵。在餐廳、公園、電影院貼了告示都還有明知故犯的人。

　　文明離我們只有一步，如果每人邁出一小步，社會將會邁出一大步。

漫畫啟示作文五年級通用2

　　有些漫畫可以讓我們會心一笑，也有些漫畫可以使我們有所思考。

　　在這一篇漫畫中，有四個大漢站在公交車站，可是牌子上有五個醒目的大字——母子上車處，可是這四個大漢就像沒有看到一樣，無所事事地站在那里，神情十分鎮(zhèn)定，好像完全無視站在一旁的母子二人，母子二人用無助的眼神看，像個大漢，可是個大漢卻不理不睬。

　　很明顯，公交車一來四個大漢就可以先上車，把弱小的母子擠到后面，就不會有母子二人的座位了。這種人在生活中也有很多，我們也要反對他們這種做法，例如在公交車上，有一些人就不給小孩子、老年人讓坐在小河邊，明明有著禁止游泳的.標(biāo)牌，可還是止不住人們下河的步伐，動物園中不許喂食的牌子，就在眼前掛著，可人們還不停地喂食，這樣很有可能會讓動物們生病。不管我們?nèi)绾沃浦惯@種“假文盲”的行為，可還是不管用。

　　作者稱這種人為“假文盲”，有可能作者也遇到過這種人才用漫畫的方式體會出來，希望更多人不做“假文盲”，更多人可以站出來制止“假文盲”

漫畫啟示作文五年級通用3

　　今天，在語文書上我看到了一副極具諷刺性的漫畫，使我感觸良多。

　　這幅漫畫命名為《假文盲》。圖上畫的是在一個北風(fēng)呼嘯的一天，四個男人站在“母子上車處”排隊候車，而旁邊的那個瘦弱的婦女，卻被擠到了一旁。而擠占了“母子上車處”的那四個男人，卻保持著他們原有的冷漠狀態(tài)，心安理得的站著。第一個男人雙手插兜，眼睛望著前方，一副文質(zhì)彬彬的樣子，看上去像是一位干部；第二個男人頭戴棉帽，穿著棉大衣，正在閉目養(yǎng)神，看起來是個軍人；第三個男人戴著剛剛遮住腦門的帽子，穿著鼓囊囊的`羽絨服，戴著一個眼鏡，看上去很有學(xué)問，好像一個教授；第四個男人戴著口罩，身穿長風(fēng)衣，看上去似乎是個醫(yī)生。

　　我看后深有感觸：難道那四個人不認識字嗎？難道他們沒看見那對瘦弱的母子嗎？難道他們對車站上的規(guī)則視而不見嗎？當(dāng)然不是，再看看那四個男人，他們無視婦女的那雙譴責(zé)的眼神和車站的告示。這就是名符其實的假文盲。

　　古人說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”改變生活要從一件小事做起，提高自身素質(zhì)，讓“文明之花”處處開放時，使整個世界變成美好的人間！

漫畫啟示作文五年級通用4

　　我今天在網(wǎng)上看到了一幅漫畫，很是有趣，作者是華君武。內(nèi)容是這樣子的：有一個婦人抱著一個孩子，在母子上車處的欄桿外站著，望著欄桿里的那四個高大肥壯的男人。那幾個男人穿著厚厚的棉衣，可見這是一個寒冷的冬天，而且他們一看就是會識字的，卻裝文盲。旁邊還有一個標(biāo)題：假文盲，指明明會識字，卻裝作不會認。

　　在這幅漫畫中，最可笑的是那四個男人裝作不會識字，讓我開懷大笑。

　　其實在我們生活當(dāng)中，也有這樣沒有公德心的.人。如：一些年輕人無視草坪上“不要踩踏草坪”的標(biāo)語，就踩了上去；公交車上來了幾位老人，一些年輕人也不給這些老人讓座；還有一些上公交車不排隊一擁而上，這些人都沒有公德心，和假文盲一樣，把一些事當(dāng)耳旁風(fēng)。

　　我們也不能像假文盲和那些沒有公德心的人學(xué)習(xí)。有這樣的社會公德心缺失的人，便有默默地，無私奉獻社會的人：無論酷暑還是寒冬，都始終堅持在崗的環(huán)衛(wèi)工人；救人于水火，甘愿付出自己生命的消防戰(zhàn)士；沖鋒在戰(zhàn)疫一線不舍晝夜的醫(yī)務(wù)人員……他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

　　裝文盲是不道德的行為，不做假文盲，我相信我們都能做好，這才是少年人應(yīng)該做的。希望我們的社會越來越美好！

漫畫啟示作文五年級通用5

　　相信大家都看過漫畫吧，不少漫畫在令我們捧腹大笑的同時，蘊含著深刻的道理。

　　今天要與大家分享的這篇漫畫就是如此。

　　我們乘涼都應(yīng)該在枝繁葉茂的高樹下，那你見過在剛種下的小樹苗下乘涼的嗎？沒見過吧？那我明確的告訴你，的確有這樣的人，而且他就在這幅漫畫里，現(xiàn)在請聽我給你細細道來：

　　一個戴著眼鏡的人蜷著身子，抱著腿安然地坐在一棵剛種下的小樹苗旁，不一會兒，一個男人拎著水壺邊給樹澆水，邊說：“你干什么？”帶著眼鏡的人扭過頭，說：“等著乘涼。”

　　聽了這個故事，你一定覺得很好笑吧。但在笑的同時，我們好像悟出了什么道理。

　　我們生活中也有不少像漫畫中戴眼鏡的那個人，他們坐享其成，整天無所事事的等待。他們口口聲聲的喊著努力，但上課走神，做作業(yè)拖拉，還不如腳踏實地。“背靠大樹好乘涼”既然我們沒有大樹，就應(yīng)該自此想辦法使我們的小樹長成大樹，而不是盜取別人的'勞動成果。要想收獲陰涼，就要付出汗水，成功的花朵是用汗水澆灌出來的。

　　我們應(yīng)該真正的努力，不怕吃苦，不怕艱辛，相信我們的人生會綠樹成蔭！

漫畫啟示作文五年級通用6

　　漫畫是一幅具有強烈的諷刺性或幽默的圖畫，看似風(fēng)似幽默卻給人帶來了深刻的啟示。

　　這一幅漫畫講的是一位年輕作者的座椅上，旁邊枕著一位騎著藍色的白發(fā)蒼蒼的.老奶奶，你的已經(jīng)走不動了，那位叔叔卻視而不見，因為小女孩走過來對叔叔說：“叔叔您的眼睛掉了。”

　　看似小女孩是在提醒叔叔。其實他的話你帶著批評與諷刺，意思是：“叔叔老奶奶年紀(jì)大了腿腳不方便，你是一位男子漢，不應(yīng)該尊老愛幼，不應(yīng)該給老奶奶讓個座座位嗎？你是眼睛掉了嗎？你是看不見東西了嗎？”

　　其實也有許多這樣的人，比如公交車上有一些小學(xué)生或強壯的年輕人，不給老人或孕婦讓一個座位，還有的人在路邊看見提示牌垃圾請丟進垃圾桶，非要丟在大街上，如果有人踩到了香蕉皮會讓人摔跤，那后果不堪設(shè)想，如果嚴(yán)重的話還要做嚴(yán)重的賠償。

　　所以文明要從自己做起，就證明那些不文明的行為，看見老奶奶和孕婦要讓座，垃圾不能再亂丟，要互相提醒身邊的人們，我們要做一個文明的人，學(xué)會尊重他人，讓我們一起行動起來吧，讓世間充滿愛。

漫畫啟示作文五年級通用7

　　漫畫偶爾會讓我們一笑，也會讓我們從中獲得啟示。漫畫家華君武畫過一幅漫畫，清楚地反映了社會上那些無公德的人。

　　漫畫的內(nèi)容是：一位母親抱著孩子來到了上車處，發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)站滿了四個男子，難道他們是文盲嗎？不，他們的衣品很好，不可能是文盲。母子只好默默地站在旁邊。前三個男子臉上毫無表情，而且眼睛閉著，不理睬，而最后一個男子雖然眼睛是睜著的，但也不理睬她們。

　　像這種無公德的人有很多。比如草坪上弄了一個指示牌，上面寫著：禁止踩踏草坪，而人們卻裝作沒看見，在上面走來走去、蹦蹦跳跳的；花園上弄了個指示牌，上面寫著禁止摘花朵，而他們也不以為然，摘著大量的.花朵；一些地方弄了個“禁止亂倒垃圾，要保護環(huán)境”的指示牌，而人們卻裝文盲，隨手亂扔垃圾。

　　通過這幅漫畫，我從中獲得了這樣一個啟示：漫畫辛辣地諷刺了社會上那些無視規(guī)則、有意不遵守社會公德的人。而作為一個小學(xué)生，我們應(yīng)該遵守社會公德，做一個文明的使者，給社會帶來一份暖意。

漫畫啟示作文五年級通用8

　　漫畫是十分有趣的，它能讓我們在傷心時會心一笑，但是漫畫也常常隱含著哲理哦。

　　今天，我看到了華君武先生畫的漫畫后感悟多多。圖片中畫著一位戴著眼鏡的大叔坐在一棵小樹苗下乘涼。突然，迎面走來了一位青年，只見他提著水桶，背上早已濕透了，原來他是要你這小樹苗澆水。青年氣喘吁吁地對大叔說：“你在這兒干什么？”大叔看著青年說：“等著乘涼。”讀到這兒，你可能會哈哈大笑。可是，細細品味這其中蘊含的道理，卻讓我感慨萬千。

　　看了這個漫畫，我想到了一部電影里的懶漢阿貴。他住在鄉(xiāng)村，卻從不到田地里勞作，每天到處亂逛，整天不務(wù)正業(yè)。到了秋天，到了瓜果蔬菜成熟的季節(jié)，他就十分羨慕。每當(dāng)深夜，他就獨自一人跑到別人的田地去摘瓜果，把別人的勞動成果獨自占有，這種人的道德十分低俗，他不靠自己的'雙手去創(chuàng)造美好的生活的生活。

　　我們要向熱愛勞動的農(nóng)民伯伯和時刻堅守崗位的人員學(xué)習(xí)，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活。作為新時代的小學(xué)生，我們要多勞動，不要懶惰：勞動最光榮！

漫畫啟示作文五年級通用9

　　今天，我在語文書上看到了這幅名叫假文盲的漫畫，令我十分不解，為什么這幾個男人要站在母子上車處呢？

　　看到這幅漫畫后，我先懷疑他們是不是文盲，并不識字，才站在那里的？可是他們衣著光鮮，一點文盲的樣子都不像。哦，我知道了，他們是假文盲，假裝不識字。

　　作為一名公民，就應(yīng)該遵守社會公德。不要像假文盲這幅漫畫里所畫的四個大男人一樣站在“母子上車處”的牌子旁，假裝不識字，不遵守社會公德，把一個抱小孩兒的婦女直接擠到了一邊，假裝沒看見。

　　其實在我們的日常生活中，這樣不道德的事常有發(fā)生。如：在汽車上不給老弱病殘讓座；帶寵物上車；在公共汽車上吸煙；在公共場合大聲喧嘩……華君武的這幅作品，就是為了諷刺這些視而不見，無視規(guī)則，有意不遵守社會公德的人。

　　有一次，我坐地鐵的.時候，一位年輕人從位子上站起來，我看到旁邊有一位年過花甲的老奶奶，我讓奶奶坐，奶奶卻讓我坐，就在我們相互推辭的時候，一位三十多歲的中年人視而不見地坐在了那個位置上，泰然自若地閉上眼，仿佛沒看到我們。

　　同學(xué)們，趕快行動起來，去告誡人們要遵守社會公德。讓人人講文明，遵守規(guī)則！

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