(實用)五年級下冊漫畫的啟示作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級下冊漫畫的啟示作文，希望對大家有所幫助。
五年級下冊漫畫的啟示作文1
這節作文課，教師給我們看了兩幅漫畫，其中一幅簡單明了，但卻令我感觸最深。
漫畫中，有一個人栽好了一棵樹，樹枝上葉子都沒幾片，樹桿細細的，他準備給樹澆水時，突然發現一個人，戴著一頂鴨舌帽和一副眼鏡，他靠著樹桿，抱著雙腿，他覺得很奇怪對那個眼鏡男喊道：“你這是在干什么?”那個人轉過頭說：“等著乘涼。”
看到那里，我覺得那人十分可恥，只明白享受勞動成果，這樣不勞而獲，好吃懶做的人真是令人可笑。
看見了這幅漫畫，不由想到了自我，每當到難題就會請教媽媽，從不動腦思考。媽媽也總告訴我，要學會先動腦筋思考實在不會再來問她，我一邊答應著一邊總是與媽媽的教誨背道而馳，我總是想為什么要讓自我去費勁想呢，反正媽媽總會幫我解決的。就這樣那些不會的題目在考試中還是不會，所以考試總不夢想。我不就像漫畫中那個等著乘涼的可笑之人嗎?
從這幅畫中我獲得了一個啟示：“乘涼”的大樹是等不來的，僅有像提壺澆水的.人那樣，經常為小樹澆水，松土、施肥，好好的管理小樹，才能乘涼享受勞動成果。
我們要做那個勤奮種樹的人，一份耕耘，一份收獲，任何時候都不要想著不勞而獲。
五年級下冊漫畫的啟示作文2
今天我在上網查閱資料時無意間看到了一幅漫畫，初看這幅漫畫時，我捧腹大笑，但是仔細看這幅畫時，我卻陷入了沉思……
這幅漫畫畫著一個人坐在餐桌旁，手中拿著一份菜單，單子上寫著“紅燒貓頭鷹”“口味蛇”“瓦罐鷹”……在桌子旁有一大群田鼠，他們舉著一張紙，上面寫著：田鼠的感謝信。
我忽然有些丈二和尚摸不著頭腦。漫畫家畫這幅漫畫有哪些含義呢？原來人類把田鼠們的天敵吃了，田鼠泛濫成災，過上了無憂無慮的生活，他們當然要來感謝人類的“幫忙”了。
看完了這幅漫畫，我的感觸非常深，漫畫家顯然運用了夸張和擬人的.手法，諷刺了人類為了口腹之欲不考慮生態平衡，獵殺田鼠的天敵，使田鼠泛濫成災，最后造成糧食減產，自食惡果。中國人講“民以食為天”，但“食”也要有個度，有的人喜歡吃野生動物，所以有的人就鋌而走險，捕食野生動物。這毫無疑問會破壞生態平衡，而且野生動物身上帶有非常多病毒，人類吃了只能引“毒”上身。
這幅漫畫發人深省，“沒買賣就沒傷害”，人類呀，請控制住你們那貪吃的嘴吧！
五年級下冊漫畫的啟示作文3
容易，但卻給了我非常大的震驚。
漫畫內容是如此的：一個小孩走在回家的路上，有好多只手正抓著補習班的作業，籃球、美術、計算機、語文作業等等，小孩累得滿頭大汗，拖著疲憊的身軀走向前方，他的眼里全是“作業”。
第一眼看見時，我禁不住哈哈大笑起來，小孩子的`手可真多呀！可笑了一會兒我便笑不出來了，我一下子陷入沉思。小孩子真的有這么多手嗎？顯然漫畫家用夸張的手法諷刺了一些家長給小孩布置那樣多作業，報那樣多補習班。對于小孩來講他們的快樂童年生活便被家長們剝奪了，等待他們的卻是一大堆的作業和毫無快樂而言的童年。
在大家的日常，雖然沒“千手學生”，可卻有同樣可憐的小孩。有一次我走在回家的路上，看見一個小孩低著頭背著一個大書包。里面的書都把書包給撐破了，他的母親還在后面使勁地罵著他，說：“報那樣多補習班都不見成效，學習還是那樣差，我的辛苦你看得見嗎？”小孩走在前面任憑母親如何罵都一聲不吭，邁著沉重的步子走向前方……
看著小孩離去的背影，我想：他肯定有做不完的作業和上不完的補習班，他太可憐了！是呀，在大家日常有非常多如此的人，我想對家長們說：“你們該給小孩減輕負擔了，不要讓小孩們失去整個開心的童年。只有沒完沒了的作業，沒快樂純真的童年，難道不可悲嗎？”
五年級下冊漫畫的啟示作文4
漫話總是能給我們帶來歡笑，有的漫畫卻反映出許多社會問題和做人的道理。
一天，在一個公交車站，一位步履蹣跚的母親抱著一個正在哇哇大哭的孩子艱難地走向車站里的母子上車處，他們排在了第一位。突然，幾位身著貂毛大衣，一看就很闊綽的先生、太太手挽手也過來乘車，他們趾高氣揚地一把推開站在他們前邊的那對母子，理直氣壯地排在母子上車處的通道處。那位母親抱著孩子去向那些先生、太太們討個公道，沒想到他們正眼都不瞧一下，耳朵像聾了一般，絲毫不聽那位柔弱母親無力的辯解。
這時，車來了，越來越多的人擁了上來。卻沒有人注意到那對母子，他們被人流推倒了，呆呆的坐在地上。車上站滿了人開走了，轉眼間，車站已經空空如也，只剩一對孤零零的母子。母親懷中的'孩子依舊在大聲地哭泣，母親的表情漠然而空洞，也許這是最后一班車吧，她好不容易站起身來，瘦小的背影漸行漸遠。
看了這幅漫畫，我看到了那個時代富人們的厚顏無恥，他們沒有同情心、公德心，愛占小便宜。這種行為非常惡劣，在現在的社會已經得到了改善，我相信在將來無人再會做出如此卑劣的行為。
五年級下冊漫畫的啟示作文5
俗話說得好：“大樹底下好乘涼”。夏日炎炎的夏天，坐在枝繁葉茂的大樹下乘涼，是多么舒服的一件事啊!
但是前提是小樹長出葉子才能乘涼。你有見過樹才剛剛種下就有人靠在樹干上等著乘涼的人嗎?如果你沒見過的'話，那你就看看這幅漫畫吧!
畫面中央是一株才發出少量新葉的小樹。一名勤勞的叔叔正挽著衣袖，手里拿著個噴壺正要給剛剛種下的樹澆水。另一個男子的行為特別反常，他踡著腿坐在小樹下，一副悠然自得的樣子。拿著噴壺的叔叔一臉疑惑：“你這兒干什么?”男子說：“等著乘涼。”
看了這幅漫畫，你是不是很想笑?要想“綠樹成蔭”，靠空想，那怎么行呢?俗話說得好：“天下沒有免費的午餐。”要想收獲陰涼，那肯定就要付出汗水。不付出汗水，難道要坐享其成嗎?在現實生活中，也有這樣的“空想家”。比如一些同學嘴上說要考上清華北大。可是一叫他學習他就喊累，課堂上經常昏昏欲睡，回家寫作業也要偷工減料。從此以往，他就會離夢想越來越遙遠。你有了理想，就要為你的理想去奮斗。
“空想家”注定是一名失敗者。不是他沒有智慧，不是他沒有能力，也不是沒有運氣，而是因為他缺乏嘗試改變的決心和動手實踐的能力。如果你是個“空想家”，你現在改正還來得及，只要你努力地去做，不怕吃苦，以后你的人生將會“綠樹成蔭”。
我們需要的是踏實勤勞的人，坐享其成的人只會被當成笑話罷了。
五年級下冊漫畫的啟示作文6
大家眼里的文盲是什么樣子的呢?今天我就看到了一幅關于“文盲”的漫畫。
在一個寒風刺骨的冬天，公交車站旁立了一個格外顯眼的牌子，上面寫著：母子上車處。然而在牌子下方的通道，卻站著四個身強體壯的大男人，還有被男人們擠到旁邊的一對弱不禁風的母子。
站在上車處的四個男人中第一個人，他穿著大衣、瞇著眼睛，看起來像是當地的官員，但卻對自己只有一拳之隔的標志牌視而不見;第二個男人應該是做生意的商人，他也和第一個人一樣熟視無睹;第三個人戴著一副眼鏡，或許他是一位知識淵博的教師;第四個人戴著口罩，懶散地注視著前方，好像在說：“我就是應該站在這個位置。”被擠到旁邊的母子用詫異的眼神看著他們，母子倆穿得都很單薄，和男人們行程鮮明的'對比。
這四個厚顏無恥的男人什么時候才能懂得尊老愛幼的道理呢?中國是一個禮儀之邦，一個中國人應該在任何地方都為他人著想，而不是為了自己的利益著想。希望每個人都遵守社會公德，讓文明之花遍地開放。
五年級下冊漫畫的啟示作文7
今天我在網上看到一幅漫畫，叫《想象作文》，這幅漫畫讓我深有感觸。
這幅漫畫畫的是一個學生正要寫一篇參觀動物園的作文，但是他的家庭作業太多了，沒空余的時間去動物園，于是他的爸爸媽媽就想出了一個絕妙的方法：母親學著孔雀的樣子，彎著腰，一搖一擺地在房間中走來走去；他的父親學著猴子的樣子，抓耳撓腮地蹦來蹦去……學生根據父母的樣子來寫動物，這可真是想象作文啊！
剛看到這幅漫畫時感覺好笑，但是后來才發現它諷刺了一種現象。目前的家長望子成龍，望女成鳳，給小孩安排了太多的補習作業，而忽略了讓小孩親身去體驗生活。
在大家日常，也常常出現如此的現象。有一次學校作文是讓大家寫包餃子的'過程，但是我家庭作業太多了，沒時間包餃子，于是母親幫我想出了一個方法，就是讓我上網去看其他人包餃子的視頻，然后就根據視頻上的寫。我只好根據她說的去做，最后作文雖然寫好了，但是我卻沒感受到包餃子的感覺，更沒收獲感，如此和漫畫《想象作文》有哪些不同呢？
這幅漫畫反映了目前很多學生由于作業負擔太重而缺少體驗生活的實踐經驗，“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”。只有親自去體驗，才會有真的的收獲，所以請你們給小孩“減輕負擔”吧，讓他們有更多的時間去體驗生活、感受生活！
五年級下冊漫畫的啟示作文8
一個炎熱的夏天，王先生看見院子里有許多蒼蠅，就找來了噴霧器，裝好滴滴涕，對準蒼蠅一陣猛噴，一邊噴，一邊說：“這該死的蒼蠅，我看你們往哪跑。”這時，只見那些蒼蠅一個個打著旋，紛紛掉在了地上，中毒死了。王先生見此，非常高興，他自言自語地說：“哈哈，我說過，什么也逃不過我的手心。”說完，他看了一眼地上的死蒼蠅，理也不理，轉身回屋去了。
這時，他家的一只老母雞正在覓食，看見了地上被毒死的蒼蠅，便伸長脖子，一個一個地吃了起來，吃完后，老母雞晃了晃，顯然是有點暈，可過了一會就好了。
過了幾天，這只母雞在雞窩里下了一個蛋，下完蛋，雞便“咯咯”地叫了起來。王先生聽到了雞的叫聲，心想：“我家的`雞終于下蛋了。”他便來到雞窩旁一看，里面果然有一個又白又大的雞蛋。王先生眉開眼笑，高興得手舞足蹈，他自言自語地說：“這是自家雞下的蛋，一定是綠色食品，肯定好吃啊。”
他回到屋，把雞蛋煮熟，拿來一個匙，舀著吃，越吃越香。忽然，他覺得肚子痛了起來，而且越來越痛。他臉色變得鐵青，嘴里直吐白沫，喊道：“我的媽呀，肚子怎么了?這么痛啊!”最后，他暈倒在地。
原來，母雞吃了王先生毒死的蒼蠅，下了一個有毒的蛋，王先生吃了有毒的雞蛋造成了食物中毒，這真是自食其果呀。
看來，如果我們不保護環境，就會像王先生一樣，受到懲罰。
五年級下冊漫畫的啟示作文9
大家平常看的漫畫都是特別好笑的，但是，我這次看到的漫畫讓我感觸特別深。
漫畫中，在一個天寒地凍的冬天里，大家都在排隊準備上車。上車處的牌子上正寫著“母子上車處”。可是，有四個身強力壯的男人，正站在通道，他們還擺著一副不耐煩的樣子。旁邊還有一對母子，婦女正抱著自己的小孩，可憐巴巴地看著那四個男人把自己的位置給占了，她只能站在旁邊。
看了這幅漫畫，我覺得這幾個人真可笑。他們明明知道牌子上寫著“母子上車處”，但還站在通道里。這些人都是為了自己一時的方便，對那對母子視而不見。
其實，在現實生活中，也有很多這樣視而不見的`人。比如動物園里的牌子上寫著“禁止給動物喂食”，可是，偏偏有人拿著一大袋食物往里面扔;公交車上貼著“老弱病殘專座”，但還是有很多年輕人，擠公交占了這個專座;景區里游玩時，牌子上寫著“軍人孕婦優先”，雖然有了提示，但還是有人想要早一點進景區，就擋在孕婦前面，不讓孕婦先過，違反了規矩。這些人都是為了個人利益，絲毫不考慮別人的感受，視而不見。
我們每個人都要從身邊的小事做起，遵守社會公德，一起打造一個文明和諧的社會。
五年級下冊漫畫的啟示作文10
我最近在報紙看到了一幅引人深思的漫畫，它反映出了社會現象。
這幅漫畫主要介紹了這樣的小情節：小明和小紅在路上走著走著，突然聞到了臭味，他們起了好奇心走了過去，大概是人們嫌垃圾太臭了，垃圾桶就在不遠處，但垃圾都被扔到幾米外，他們連忙放下書包，湊上前去拾起垃圾，小紅一點也不嫌臭，與那些人們完全不同，小明趴在一旁寫東西，小紅費了半天勁，把垃圾拾了起來，這時小明把寫的東西粘在桶上，原來他寫的是：文明之差一步。
看完這幅漫畫，我不禁想到：愛護環境，人人有責。就連學生都明白這樣的道理，何況大人呢!也許他們是因為臭才在幾步外扔垃圾，但你們有沒有想過那臭味可能是你自己造成的.，就算不是，你就有理由把垃圾堆變得更臭更臟嗎?如果每人都這樣做，那會制造多大的麻煩啊!清潔工永遠有收不完的垃圾，如果人類再這么破壞下去，很快，你就會為自己的行為付出代價，因為大自然會瘋狂報復你：火山爆發、洪水泛濫、地震火災……
但你有沒有想過：也許，再往前一步，就會少一個袋子;也許，再往前一步，就少一袋垃圾;也許，再往前一步，就會減少臭味;也許，往前一步，文明就會向你招手。往前一步有這么多好處，你為何不往前一步，卻要讓環境變臟變臭?
只要往前一小步，文明就會邁出一大步。同學們，保護環境，人人有責，讓我們行動起來吧!
五年級下冊漫畫的啟示作文11
在一個風和日麗的上午，公交車上，發生了一件不怎么‘光明’的事情。
現在是早晨7：00鐘，公交車上只有依稀的兩三個人。此時的公交車平穩地行駛在空無一人的馬路上，一個牽著爸爸的手的小男孩百無聊賴地四處張望著，突然，他看到了一個身著綠色上衣的男子將手小心翼翼地伸進了一個黑色的背包里，而那個黑色背包的主人則渾然不知，小男孩沒出聲，只是拉了拉爸爸的手，示意他往那個男子那看去，而那個有著大肚子的`爸爸則看了一眼就什么也沒說地別過頭去，見自己的兒子還在看，就捂住他的眼睛，迫使他別過頭去，而再看看那名男子，等他再次將手從背包中拿出來時已經多了一個粉色的錢包。直到這名男子下車，也沒有人來告訴那個女孩她的錢包被偷了。
這是為什么？是因為不想引火上身嗎？
如果是你的錢包被偷了了你還會這么淡定嗎？
是害怕會有同伙嗎？
是不想惹麻煩嗎？
現在的世界都這么冷漠嗎？看著一張張寫著‘不關我事’的臉，你們的錢包被偷了，你們會高興嗎？
父母給孩子的教育也很重要，要從小樹立起正確的教育價值觀。
希望世界越來越有愛。
五年級下冊漫畫的啟示作文12
漫畫，用詼諧生動的圖片給人很深的啟發，在讀了這張《假文盲》后，我也有了很深的感觸。
畫面上是一個冬天里的公交站內，立著一塊醒目的牌子，上面寫著：母子上車處。但牌子下面站著的確是四個昂首挺胸的大男人，真正的母子卻被擠出了這里。
那四個男人，第一個像是個干部，只見他雙手插在褲袋里，好一副神氣的樣子，第二個人個子，很高穿著軍醫，說不定還真是個退伍軍人呢!第三個帶著金絲眼鏡，是個知識分子，而第四個人，則帶了張大口罩。很明顯，他是個大夫，這些“文盲”全都大搖大擺地站在母子上車處，臉上毫無愧色。
這幅漫畫意味深長，給了我很深的感觸，這些人一個個穿著體面，決不是文盲，而他們缺失的公德心卻使他們變成了假文盲。從他們那悠然自得的'表情和動作上看，他們并沒有什么急事。只是為了貪圖一時的方便，也許在這之后，他們還會繼續這樣厚無顏恥的裝文盲。如果所有人都這樣那這個社會不就亂套了嗎?
這一幅漫畫也使我聯想到了現實生活：比如在公園的茵茵草地上，立著一個“愛護草坪”的牌子，但依然有很多人在草坪上玩耍，甚至還有一些沒有公德心的人直接一腳把牌子踩扁了。再比如，醫院里到處打著“禁止吸煙”的牌子，而有的人為了方便，無視那塊牌子。這樣的人在生活中比比皆是。
文盲是可憐的，因為他們不能更好的認識這個世界。而假文盲卻是可恥的，因為他們影響到了我們的正常生活。我們不做文盲，更不做假文盲!讓這個世界多一份愛!
五年級下冊漫畫的啟示作文13
我今天在漫畫書上看到了一幅漫畫，這幅漫畫給我留下了深刻的印象。
這幅漫畫的題目是《互聯網求助》，畫面上是一位小孩坐在電腦面前，遇到了不會的題目就求助電腦，讓電腦幫他想而自己卻不動腦。
我看后心想，假如小孩一直依靠電腦的話，將來就不會再動腦了，如此會造成小孩遇到不會的題目，就找父母和電腦互聯網，如此不利于培養他們的獨立性，培養了依靠的思想。
看到這幅漫畫，我不禁聯想到了自己。這個寒假十分的'特殊，大家在家里上著網課。一次，我遇到了一道難點，我想了想，沒想出來。我立刻將電腦的鼠標點向百度，搜了一下這道題目，屏幕上不一會兒就跳出了答案。我一陣歡喜，連忙將答案抄了下來。晚上，母親把作業上傳到家校本中，老師還表彰我，說做得真好。得到老師的表彰我不只沒開心，心里反而十分慚愧了，心想：我真不應該抄答案的，不只沒學到常識，還欺騙了爸爸媽媽和老師，甚至還欺騙了自己。
從這幅漫畫中，我受到了一個啟發：大家做作業時不可以直接在網上抄答案，要自己動腦，要掌握獨立，降低對電腦的依靠，多多開動我們的腦筋，如此能獲得新的常識，同時大家每一個人都要防止成為科技的奴隸。
的確，伴隨科技的進步，互聯網給大家帶來了愈來愈多的便利，但是假如大家太依靠電子商品，最后會造成大家思維退化，只能愈來愈笨，可能到了哪天，人類就成為了科技的奴隸。那是多么的可悲，可怕呀！
五年級下冊漫畫的啟示作文14
漫畫是一種簡單的圖畫，但卻蘊含了讓人沉思的內容。
我前幾天看到一幅漫畫，它的內容是這樣的：一個地球躺在白嶄的病床上，表情猙獰，它的表面只有一絲綠色，而那片綠色正在被幾棟樓房摩擦著，只見那少的可憐的綠色已被磨凈，在那塊土地上出現了幾棟灰色的樓房。現在看地球已經全都是灰色了，它正在回想往日那種生機。亮藍色的海洋和翠綠色的草地，又在想人類是怎樣一點點折磨自己的，就在下一刻，它的心跳停止了，身體也爆炸了，人們和它的粉末已經全部歸于浩瀚。
這幅漫畫給人們的`啟示是：人們在發展未來時，也要努力保持綠色環保，不要砍伐樹木來建筑樓房，不能隨手亂扔垃圾，每天綠色出行。只有保持生態平衡，才不會讓地球“生病”乃至爆炸，不然人類在像漫畫中所說的那樣，地球將會有越來越多的天災，人類遭遇災難，飽受危機，可又能怪罪誰呢?只能得到“害人終害己”這樣的結果。
人類的一切行為，都按照等價歸還，只要保持生態，就能換回一切生機，這幅漫畫就是在提醒著人們一句話---苦海無邊，回頭是岸。如果現在回頭，一切還來的急。
五年級下冊漫畫的啟示作文15
同學們看過漫畫嗎？漫畫是一種十分有趣、幽默的圖畫，漫畫有時可以讓我們放聲大笑，十分有趣，有時又可以讓我們有所啟發，頗有啟示的作用。那么就讓我們那么就讓我們看看下面這幅漫畫，說一說，看完后你想到了什么？
在這幅漫畫中，可以看到一顆剛剛抽出枝丫的小樹苗，樹苗旁有一個人，坐在地上似乎悠然自得，他依著小樹苗，把小樹都壓彎了，一個手拿鐵鍬和水壺的工人見到這個情景，走過去問他：“你干什么呢？”那人臉不紅心不跳，大言不慚地回答：“等著乘涼”。
這幅漫畫，在讓我們會心一笑的同時，也輕描淡寫地揭示了某些人可笑又可悲的舉動——空想。
我們身邊有沒有這樣的人呢？當然有，有些人聲稱定要考上清華、北大，卻無所事事只會喊累，還裝模做樣地學習，好像充滿斗志。有些人說定要找一份好工作，卻懶得連床都起不來，只能當乞丐混日子，還說日子苦。這樣的人很多。成功需要1%的'靈感和99%的汗水，可見努力的重要。那些等天上掉餡餅的人，終究會一無所成。天下沒有免費的午餐，我們一定要努力才可以成功啊！
同學們，看了這幅漫畫，你有何感想？你又看過哪些有啟發的漫畫呢？一起說說吧！
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