- 話的啟示作文 推薦度：
- 話的啟示作文 推薦度：
- 話的啟示作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
一句話的啟示作文15篇（熱）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的一句話的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一句話的啟示作文1
有時(shí)，一句漫不經(jīng)心的話語(yǔ)，可能改變一個(gè)人的思維，甚至一個(gè)人的性格或生活。在我心中，有這么一句平凡中蘊(yùn)含著鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“加油，你是最棒的！我相信你！”這句話在我絕望時(shí)，它便用“希望之光”驅(qū)散“絕望之云”，帶領(lǐng)我沖破困境，讓我信心倍增。
那是一個(gè)星期一的早晨，吃過(guò)早飯我就背著書(shū)包迷迷糊糊地走向?qū)W校。不知為什么，當(dāng)時(shí)我一屁股坐在座位上時(shí)，心里總是忐忑不安，我冥思苦想，也想不出來(lái)到底為什么。突然，我打開(kāi)書(shū)包看到我的.作文本跳在眼前，神志一下子清醒了許多，頃刻間恍然大悟，原來(lái)作文作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)。我緊張極了，背上都出了一身冷汗，感覺(jué)衣服已經(jīng)濕潤(rùn)了，額頭上也被汗水侵略了。我裝作若無(wú)其事地摸了摸額頭，但實(shí)際上卻是擦了擦冷汗，心里就像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。
不一會(huì)兒，“老師大人”駕到，我平常可是一見(jiàn)到姚老師就自信滿滿的，可這次我的腳就像是沒(méi)了知覺(jué)一樣，變成了一只“軟腳蝦”。老師開(kāi)始檢查作業(yè)了，查到我時(shí)，我桌子上空空如也，我一臉無(wú)奈，走向了“光榮”的講臺(tái)，腳步一步比一步沉重，好像集聚了世間所有的悲哀與絕望。站在講臺(tái)上，眼水從我愧疚的臉上滴落下來(lái)，我已經(jīng)很努力地在止住眼淚，如果再往上加一丁點(diǎn)打擊，我的眼淚就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)“破眼而涌”了。老師沒(méi)有懲罰我，而是慈祥地與我談了談心，最后一句“加油，你是最棒的，我相信你！”這句話如“救命陽(yáng)光”一樣讓我沖出絕望。
每當(dāng)我在生活上遇到困難想放棄時(shí)，這句話便在耳邊回響著，讓我“重振旗鼓”。
一句話的啟示作文2
生存還是毀滅，這是個(gè)問(wèn)題。——題記
這句話雖小，卻蘊(yùn)含著大大的道理。
一天中午，我氣沖沖地跑進(jìn)房間，將房門(mén)狠狠地摔上。此時(shí)我的心情難以平靜，走到書(shū)桌前猛地拉開(kāi)抽屜，想找本書(shū)來(lái)看，平復(fù)一下焦躁的心情。我拿出新買(mǎi)的《名人名言集》，焦躁的、漫無(wú)目的地翻著。突然，我看到了一行醒目的大字“生存還是毀滅，這是個(gè)問(wèn)題”，不禁想起了剛剛發(fā)生的一幕。
就在幾分鐘前，家里大人們展開(kāi)了關(guān)于我是否應(yīng)該繼續(xù)學(xué)畫(huà)畫(huà)的“辯論”。“正方”媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)是孩子的興趣所在，而且也學(xué)了這么多年，還是應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)下去。”
“反方”的爺爺馬上應(yīng)聲而起：“孩子六年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，又面臨著極大的升學(xué)壓力，還要擠出時(shí)間來(lái)畫(huà)畫(huà)，又耽誤時(shí)間又影響學(xué)習(xí)，我不同意。”
奶奶也進(jìn)來(lái)插話：“孩子啊，我們都是為你好，不管怎么樣，學(xué)習(xí)總是應(yīng)該放在第一位的。”其實(shí)我還是想繼續(xù)學(xué)下去，但他們各執(zhí)一詞，我也不知該如何是好。更何況我本就是個(gè)遇事優(yōu)柔寡斷，踟躕不前的人，耳朵與大腦被他們輪番轟炸，我再也受不了了，眼淚奪眶而出，這才沖進(jìn)房間。
看了這句話，我的心情漸漸平復(fù)。是呀，生存還是毀滅，都掌握在自己手里。人有的時(shí)候就要遵從自己的內(nèi)心，在不知前路如何抉擇時(shí)，相信自己就是在茫然困境中的'最好選擇。我們的心便是那盞明燈，它會(huì)為我們指引正確的方向。沒(méi)錯(cuò)，我應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)畫(huà)畫(huà)，我堅(jiān)定地走出房間……
“生存還是毀滅，這是個(gè)問(wèn)題”這句話一直激勵(lì)著我前行，給我無(wú)窮的力量，它讓我相信自我，勇敢地去做自己。
一句話的啟示作文3
古人留下許多令人深刻的名言，如“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”“世上無(wú)難事，只怕有心人”…然而我最喜歡的一句話是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這句名言讓我受益扉淺。
記得有一次，那天晴空萬(wàn)里，不時(shí)有涼風(fēng)吹過(guò)，使人神清氣爽。媽媽說(shuō)要教我學(xué)騎自行車(chē)，我聽(tīng)了后不由自主的歡呼起來(lái)“太好了，我終于可以騎自行車(chē)了！媽媽萬(wàn)歲！”
媽媽從家里取出自行車(chē)，讓我坐上去。我滿懷信心地抓著把手，慢慢地踩著腳蹬，一步一步的騎著。只聽(tīng)撲通一聲，我從車(chē)上摔了個(gè)“人仰馬翻”。后來(lái)的`幾次了，我還是騎一步，摔一跤。最后，我心灰意冷坐在附近的椅子上。心里好像在抱怨：不學(xué)了，早知道學(xué)習(xí)自行車(chē)這么難，我就不學(xué)了。
媽媽似乎看出了我的心思，把我抱在懷里，和藹地對(duì)我說(shuō)：“加油，孩子你要堅(jiān)持呀！可不能半途而廢。俗話說(shuō)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？媽媽希望你早日成功！”說(shuō)完便讓我繼續(xù)練習(xí)了。
隨后，經(jīng)過(guò)一次次摔倒，一次次爬起。我最終學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，騎得是那么流暢，那么優(yōu)美。此時(shí)，天空似乎變藍(lán)了，白云在為我歡呼，小鳥(niǎo)也好像在慶祝我成功。我從心血和汗水中獲得了成功，我感到萬(wàn)分興奮與激動(dòng)。
雖然在成長(zhǎng)的道路上會(huì)有過(guò)許許多多的失敗，在以后的人生道路上，也還會(huì)有失敗。但我堅(jiān)信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這句話將永遠(yuǎn)給我啟示，激勵(lì)繼續(xù)向成功的高峰攀登。
一句話的啟示作文4
在我8歲那年，記得外祖母給我講名人名言時(shí)，我對(duì)一句名言記憶猶深什么是路？就是從沒(méi)有路得地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。我一直把這句話作為我的座右銘，隨時(shí)提醒我：要有創(chuàng)新的意識(shí)，不要走那些別人開(kāi)辟的路。
外祖母先給我講了一個(gè)故事：從前有兩個(gè)兄弟，他們都是大山里長(zhǎng)大的，也從沒(méi)想過(guò)要出了這座大山。有一天，一個(gè)富有的人家來(lái)這里度假時(shí)，帶走了大哥。聽(tīng)到這里時(shí)，我大叫道：大哥真好！不靠自己的努力，也會(huì)有一大筆財(cái)富！外祖母說(shuō)：先聽(tīng)我說(shuō)完，好嗎恩！一年后，這個(gè)養(yǎng)父把公司里的'一半財(cái)產(chǎn)，分給了大哥。而小弟仍然堅(jiān)持種地，不久后，培育出了不少雜交品種，漸漸也富了起來(lái)。
外祖母說(shuō)：孩子。你從這個(gè)故事中有什么發(fā)現(xiàn)嗎？發(fā)現(xiàn)？有啊，比如小弟靠自己攀上了高枝，而大哥卻繼承了養(yǎng)父的資產(chǎn)。我回答說(shuō)。其實(shí)，我心里很奇怪，為什么要問(wèn)這個(gè)問(wèn)題呢？外祖母接著說(shuō)：除了這些表面的，還有什么內(nèi)在的發(fā)現(xiàn)嗎？我思索了一下，說(shuō)：是小弟的智慧讓他富有的，而大哥什么也沒(méi)做。這對(duì)于一個(gè)才二年級(jí)的的學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)想到極限了。
外祖母盯著我看了一會(huì)，我猜不到她在想什么。
過(guò)了好一陣子，外祖母終于開(kāi)口了：其實(shí)，他們最大的差別在于一個(gè)走著自己開(kāi)辟的路，一個(gè)走著別人開(kāi)辟的路。
在小弟的路上，可能不是一帆風(fēng)順，但也是自己付出后的成果，就算沒(méi)有太多的鋪墊，就算只是普通的水泥石子路，也滴滿了自己辛酸的汗水。而大哥的路上，與那些堅(jiān)固的地基揮揮手，一了了之。在人生成長(zhǎng)的路上，如果以兄弟兩人為例，我會(huì)選擇小弟的路，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣的路，踩著才踏實(shí)。
山西太原長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)五年級(jí):朱珠可欣
一句話的啟示作文5
“饒人不是癡，過(guò)后便得宜。”我一直不懂這句話的意思，從這幾天重慶發(fā)生的事，我懂得了這句話的含義，也讓我深受啟示。那一天，正直酷熱一輛公交車(chē)平穩(wěn)地行駛在路上，可之后卻翻入了河中件究竟是怎么回事呢？
公交車(chē)掉到河里，人們從河中撈出了黑匣子，在監(jiān)控錄像里了解到了事情的來(lái)龍去脈，原因是一位大媽坐在位置上，沉迷玩手機(jī)，然后錯(cuò)過(guò)了回家的站。然后要求司機(jī)大哥停一下，司機(jī)說(shuō)：“你自己坐過(guò)了站這不能怪我，你在下一個(gè)站下吧！然后走回去。”大媽?zhuān)催@樣司機(jī)是不會(huì)停車(chē)了，于是就在旁邊罵了五個(gè)站。大家想想整整五個(gè)站，怎么也能走回家！但她就是不下車(chē)非要罵這位司機(jī)，而且車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人上前阻止的。其中車(chē)上有兩位老人看情勢(shì)不對(duì)，就提前下車(chē)了。這時(shí)這位大媽還用手機(jī)砸向司機(jī)，原本帶著情緒開(kāi)車(chē)就是大忌。，這時(shí)徹底把司機(jī)激怒了，司機(jī)還還手了。居然忘了自己手中的方向盤(pán)，這時(shí)車(chē)子失去方向，還撞上了對(duì)面的'一輛轎車(chē)。撞斷橋上的護(hù)欄，最后只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲，車(chē)子墜入河里。10多個(gè)人就這樣去了，其中還有一個(gè)三歲的小孩。
要是車(chē)上有一人阻止要是司機(jī)直接停車(chē)吧，大媽趕下去，那人把自己的生命交給你姐姐應(yīng)該負(fù)責(zé)，可是可是這一切都是可是都過(guò)去了，世上沒(méi)有后悔藥。
“饒人不是癡，過(guò)后便得宜”我認(rèn)為如果這個(gè)大媽如果不罵人寬容一下司機(jī)，而司機(jī)寬容一下大媽。意識(shí)到是自己的責(zé)任，結(jié)局就會(huì)不一樣了。
這件事告訴我們。別人惹了你不要生氣，惹別人一次，說(shuō)不定就能阻止一次生命的輪回，也就是饒人不是癡，過(guò)后便得宜。
一句話的啟示作文6
俗話說(shuō)："虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。"這句話是我的座右銘。也許你會(huì)問(wèn)為什么，是因?yàn)樗鴰Ыo了我啟示。事情是這樣的：在我三年級(jí)時(shí)的期中考試，我考了全年級(jí)第一這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太棒了，要知道了三年級(jí)我的成績(jī)可不是那么好了！我頭上仿佛戴了一頂光圈，腳下仿佛踩著一朵幸福的'云。飛上了太空！同學(xué)們更是羨慕不已，老師也在班上表?yè)P(yáng)了我。那感覺(jué)真是爽爽爽爽！回家后家人知道了這個(gè)消息后更是對(duì)我贊不絕口，我又"飛"高了一點(diǎn)，打那以后我就再也不認(rèn)真了，也沒(méi)有那么虛心了，常常對(duì)老師的教誨嗤之以鼻，家庭作業(yè)寫(xiě)的馬馬虎虎。媽媽教育我，我還常常不屑一顧的頂嘴說(shuō)："切，不就是作業(yè)嗎？下次看我再拿第一!"
"哎。"媽媽每次聽(tīng)到這話就會(huì)嘆氣，漸漸的同學(xué)們與我疏遠(yuǎn)了，在我們的期盼下迎來(lái)了期未考試。在考場(chǎng)里別人都在臨時(shí)抱佛腳，看他們都愁眉苦臉的樣子就知道不想考試，可我卻不慌不忙地拿出筆，心想："考試早該來(lái)了，我都嫌學(xué)太多了呢！"考完后，沒(méi)過(guò)幾天就發(fā)了卷，我大吃一驚，是年級(jí)第五名！這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)沉重的打擊啊！我感覺(jué)被重棒敲了一下。我垂頭喪氣的回到家里。媽媽好像知道我沒(méi)考好，說(shuō)："你的失誤完全是因?yàn)槟愕尿湴粒?"孩子，你要記住一句：虛心使人進(jìn)步，驕傲人落后。"媽媽又接著說(shuō)，"我知道了。"我回答到。從此，媽媽對(duì)我說(shuō)的這句話深深的印在我的心里。
一句話的啟示作文7
生活像秋天的風(fēng)，從身邊輕輕刮過(guò)，從指間輕輕繞過(guò)，從眼前輕輕走過(guò)，帶來(lái)了苦惱，帶來(lái)了甜美，帶來(lái)了負(fù)擔(dān)。轉(zhuǎn)眼間升到了四年級(jí)，在不斷的磨礪中，我時(shí)常想起爸爸的一句話：世上無(wú)難事，只怕有心人。
那一年，我剛滿九歲，炎炎的夏日，父親為了讓我九歲生日過(guò)得圓滿快樂(lè)，就帶我去了我們老家的山上玩。我背著我的小包，快速地向上爬去。一路上，我又蹦又跑，把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。小鳥(niǎo)歡快地唱著美妙的歌聲，小溪和瀑布為小鳥(niǎo)打著節(jié)拍，蝴蝶隨著小鳥(niǎo)和小溪的`伴奏歡快地跳起舞來(lái)，蜜蜂也隨著蝴蝶在花叢中翩翩起舞著，猶如一個(gè)舞蹈家。在這如詩(shī)如畫(huà)的清風(fēng)里，我不停地向上爬，山越來(lái)越陡，路越來(lái)越險(xiǎn)。我大口大口地喘著粗氣。一下子就坐在了石階上。眼睜睜的看著爸爸小跑過(guò)來(lái)，可我卻無(wú)力再跑。我的心里不禁想著：爸爸的體力為什么那么好？為什么我就不可以有那么好的體力？爸爸跑到我身邊問(wèn)我：“你怎么了，怎么突然就摔倒了？”“山太高，爬不上去了！”我氣喘吁吁地說(shuō)。“不爬了！”爸爸立刻變了臉，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有翻不過(guò)的山，沒(méi)有淌不過(guò)的河，萬(wàn)事都要堅(jiān)持不懈。”
最后，聽(tīng)了父親的教誨，我們還是繼續(xù)爬上了山頂，終于到了山頂，我有“一覽眾山小”的愉悅！此時(shí)，我遙望遠(yuǎn)方，爸爸的話又回蕩在耳邊：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”是啊，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功。
一句話的啟示作文8
在我成長(zhǎng)的道路上，我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)的話，有的使我開(kāi)心，有的使我傷心，有的使激動(dòng)……但是，其中有一句話令的記憶猶新，難以忘記。
去年的期末剛考完試，我信心滿滿的，以為可以考得很好，早早的向媽媽夸下海口，一定可以評(píng)為特優(yōu)生。因?yàn)椋荚嚂r(shí)我覺(jué)得卷子上的題都很簡(jiǎn)單，而且做得十分順利。可是，卻恰恰相反。
到了領(lǐng)通知書(shū)的那天，我一拿到卷子，卻傻眼了。語(yǔ)文92分，數(shù)學(xué)90.5分。再仔細(xì)一看卷子，全部錯(cuò)在了馬虎上。尤其是數(shù)學(xué)，光是計(jì)算題，就失去了6.5分。如果，我做卷子時(shí)再細(xì)心一點(diǎn)，就可以考到特優(yōu)生的好成績(jī)了。心想：這下壞了，媽媽肯定該狠狠批我一頓了。
在回家的路上，我感覺(jué)天色灰蒙蒙的，路旁的大樹(shù)和小草小花，也沒(méi)有之前那么美麗了。
一回到家，媽媽就問(wèn)我：“怎么樣，考得好不好？”我的心里頓時(shí)像十五個(gè)桶打水——七上八下的，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢得把卷子遞給媽媽?zhuān)е嵛岬卣f(shuō)：“語(yǔ)文92，數(shù)學(xué)90.5。”然后就低下頭靜靜地等待著狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽看完卷子，抬起頭微笑地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母。這一次的失敗，不代表永遠(yuǎn)的失敗。你這一次考試沒(méi)考好，不是因?yàn)槟悴粫?huì)，而是因?yàn)槟愕拇中拇笠猓R虎造成的。如果，你下次把這些壞毛病都改掉，媽媽相信，失敗是打不倒你的，一定能成功，一定能考出好成績(jī)。”媽媽的'話像一束陽(yáng)光，溫暖著我那受傷的，幼小的心靈，讓我覺(jué)得天空都豁然的晴朗起來(lái).
是呀，一句話能成事，一句話也能壞事。每遇到困難，我都會(huì)回想起媽媽那句安慰我的話“失敗乃成功之母！”這句話如涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我，鼓舞著我，使我克服困難，不斷進(jìn)步！
一句話的啟示作文9
“想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。”每當(dāng)我翻開(kāi)日記本的第一頁(yè)，我會(huì)清楚的看到這20個(gè)大字，我記得，這句話是父母告訴我的，隨著日記本一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，我的思緒也隨著頁(yè)數(shù)而回到四年級(jí)時(shí)。
那時(shí)我，成績(jī)并不能說(shuō)是頂尖，一直都在當(dāng)組長(zhǎng)，從沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)。當(dāng)數(shù)學(xué)老師換成王老師時(shí)，王老師說(shuō)給大家一周時(shí)間，他會(huì)看表現(xiàn)，會(huì)看一周后測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)，一周后，我當(dāng)上了班長(zhǎng)。
當(dāng)王老師宣布我來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，同學(xué)們都十分驚訝。看!有多少雙不屑的望著我的眼睛;有多少只嘴巴在議論紛紛;有多少顆不服氣的心。我知道，我并不優(yōu)秀，在大家眼里，我只不過(guò)是一個(gè)普通的學(xué)生罷了，怎么可能會(huì)當(dāng)上一班之長(zhǎng)?這時(shí)，同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了王老師，眼里盡是不解，老師向大家解釋道：“我不管以前的大家學(xué)習(xí)怎么樣，你們現(xiàn)在在我的腦海里只不過(guò)還是一張白紙罷了，從這個(gè)星期的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，她最優(yōu)秀!從這次測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，她是第一名，她為什么不能當(dāng)班長(zhǎng)?難道不是人人都有機(jī)會(huì)嗎?”這一席話說(shuō)得大家啞口無(wú)言，說(shuō)得讓我又燃起了信心之火。
為了證明我能行!我是最優(yōu)秀的.!我可以勝任這個(gè)數(shù)學(xué)班長(zhǎng)!每節(jié)數(shù)學(xué)課，我都會(huì)十分認(rèn)真的聽(tīng)講，仔細(xì)的做筆記;下課時(shí)，我從瘋丫頭變成了文靜女孩;每當(dāng)大家松懈時(shí)，我就會(huì)加把勁繼續(xù)追;太陽(yáng)伯伯下班，月亮姐姐來(lái)值班，也就是在大家的休息，玩耍的時(shí)間，我仍會(huì)在臺(tái)燈下繼續(xù)努力，因?yàn)槲蚁嘈盼視?huì)有收獲的，果然，上天不負(fù)有心人，在期末考試中，我仔細(xì)審題，認(rèn)真思考，迎來(lái)了大豐收——100分。
“想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。”從這句話中，我知道了，如果你想要更多的贊美，更多的榮耀，就必須要下功夫，付出的就要比別人多。
一句話的啟示作文10
從小時(shí)起，我看見(jiàn)別人畫(huà)的畫(huà)都十分好看，便報(bào)了名，學(xué)起了畫(huà)畫(huà)。
初學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)十分簡(jiǎn)單，教室還有一股清香，每天畫(huà)畫(huà)的時(shí)候都很瀟灑開(kāi)心。在我學(xué)了幾期兒童畫(huà)后，因?yàn)楫?huà)的很好而被老師轉(zhuǎn)到了別班去了。剛剛進(jìn)新的畫(huà)畫(huà)班時(shí)，我還很高興，東瞧瞧，西瞧瞧覺(jué)得一切都很新鮮，認(rèn)為自己一定可以畫(huà)得比以前好看好幾倍。一節(jié)課過(guò)后，我對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣驟降，反而對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了厭煩，每天一聽(tīng)到畫(huà)畫(huà)兩個(gè)字，或是去上畫(huà)畫(huà)課時(shí)，感覺(jué)自己的頭都快要爆，覺(jué)得畫(huà)畫(huà)大難學(xué)了，一點(diǎn)都沒(méi)以前那樣好玩。甚至慢慢的不想在學(xué)畫(huà)畫(huà)了。唉，我當(dāng)時(shí)為什么要報(bào)這個(gè)班呢?每天畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我總會(huì)對(duì)著畫(huà)和空的`畫(huà)紙嘆氣，緊鎖著眉頭，手撐著頭，不知從哪下手，心情低落的想哭。
有一次，我對(duì)一個(gè)坐在我前面練書(shū)法的女孩子訴苦自己的煩惱。后來(lái)那個(gè)女孩告訴了老師，老師就來(lái)找我，和我談心，老師對(duì)我說(shuō)：“難道你還想回到以前你被媽媽抱在懷里的時(shí)候嗎?”我聽(tīng)了，搖搖頭說(shuō)：“不想。”老師又和藹的對(duì)我說(shuō)道：“你剛剛也說(shuō)了不想那樣，回到以前那個(gè)時(shí)候，同樣畫(huà)畫(huà)也是，你要不斷挑戰(zhàn)自己，才能畫(huà)出更好看的畫(huà)。”我聽(tīng)了老師的話，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
直到現(xiàn)在，我還學(xué)著畫(huà)畫(huà)，因?yàn)槲乙恢卑牙蠋煹哪蔷湓捰浶闹校瑸樽约簮?ài)好而拼搏！
一句話的啟示作文11
好的成績(jī)不是天生，需要付出努力的。在學(xué)完新知識(shí)后，還要復(fù)習(xí)，這樣自然而然就刻在腦海里了。正如孔子曰：“溫故而知新。”的.確，在復(fù)習(xí)就知識(shí)時(shí)，總能感悟許多新道理。這句話一直印在我的腦海里，提醒著我每時(shí)每刻復(fù)習(xí)就知識(shí)。
當(dāng)然，我也總會(huì)有忘記的時(shí)候，這讓我意識(shí)到“溫故而知新”的重要性。那一年，我在老家上學(xué)，平時(shí)作業(yè)不算多，很簡(jiǎn)單，老師卻強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“一定要好好復(fù)習(xí)才對(duì)!”可這我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我認(rèn)為這些知識(shí)根本不用復(fù)習(xí)，它們很簡(jiǎn)單，可后來(lái)證明我想錯(cuò)了。由于我長(zhǎng)期不復(fù)習(xí)，前面的知識(shí)早就忘光了，到了期末考試前一晚，我才死記硬背，可來(lái)不及了，于是我考了一個(gè)不好的成績(jī)，為此，我很懊悔，不好好復(fù)習(xí)。從這以后我就不敢再不復(fù)習(xí)了，心中記住了“溫故而知新”這句話，學(xué)習(xí)不再馬虎了。
在學(xué)習(xí)，可真不能馬虎，也許，不小心就會(huì)考砸了試。這時(shí)，溫習(xí)就知識(shí)很重要，這能讓我們以前所學(xué)的知識(shí)重新鞏固一下，每次溫習(xí)知識(shí)總能感悟出新知識(shí)，正是如此，溫習(xí)新知識(shí)很重要。
中國(guó)歷史上，幾乎每個(gè)文人都要去溫習(xí)就知識(shí)，既然了偉大的文學(xué)家都要溫習(xí)舊知識(shí)，我們小學(xué)生更要如此。“溫故而知新”這句話一直激勵(lì)和鞭策著我，我明白了學(xué)習(xí)上不能驕傲，要溫習(xí)舊知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
一句話的啟示作文12
想起那天老師敎我們的一句諺語(yǔ)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”這句話深深的烙印在我的心里，就因?yàn)檫@句話，而改變了我的一生。
記 得我三年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的我非常不懂事，常常與別的同學(xué)發(fā)生口角，有好幾次還差點(diǎn)打起架來(lái)，直到老師敎了我這句諺語(yǔ)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”我才開(kāi)始慢慢懂得管理自己的情緒，才開(kāi)始慢慢懂得禮讓別人。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，與別人發(fā)生口角時(shí)，忍一忍就過(guò)了，何必在意？退一步海闊天空，讓別人一 步有什么關(guān)系？說(shuō)不定下一次就換成是他讓我。
有一次我在教室時(shí)，聽(tīng)到有一位同學(xué)正在說(shuō)我的壞話，我聽(tīng)了有點(diǎn)不高興，走過(guò)去輕輕的撞了他一下，他也回過(guò)頭來(lái)打了我一下，然我我們雙方就各自抓著對(duì)方的衣 領(lǐng)，好像隨時(shí)都會(huì)打起架來(lái)，這時(shí)，聽(tīng)到女同學(xué)在旁說(shuō)：放松、不要打架……之類(lèi)的話，這時(shí)我突然想起老師曾經(jīng)敎過(guò)我的這句諺語(yǔ)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”心理想著：忍一忍就過(guò)了，讓他一下吧！想完我就慢慢的將他的衣領(lǐng)放開(kāi)，然后從他的手中掙脫，慢慢的走掉，這時(shí)，他繼續(xù)罵我，但我不再理會(huì)他，因?yàn)槲乙呀?jīng)把我的情緒控制住了。
做人在一生中總是會(huì)遇到一些不如意的事，像是出車(chē)禍時(shí)發(fā)生的`口角，但是只要你懂得：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”這句話的意思，就可以免除一些不必要的紛爭(zhēng)，避免不必要發(fā)生的橫禍，只要這世上人人都懂得“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”這句話的意思，我相信這世界上的不必要的紛爭(zhēng)將會(huì)大大減 少，相信這世界會(huì)變的更美好！
一句話的啟示作文13
成長(zhǎng)就像一艘船，將帶領(lǐng)人們從平凡的地方，駛向成功。說(shuō)起成長(zhǎng)，有一些事還不得不提。
二年級(jí)時(shí)，我從數(shù)學(xué)A班滑到了B班。暑假期間，我和爸爸媽媽去威海玩。但我還是堅(jiān)持每天做一套數(shù)學(xué)卷子。因此。我在三年級(jí)時(shí)，又考回了A班。
再說(shuō)說(shuō)那次英語(yǔ)考試吧。一、二年級(jí)時(shí)，英語(yǔ)不考試，再加上我對(duì)那些字母不感興趣，于是就沒(méi)人真學(xué)。到了三年級(jí)，麻煩可就大了。我只會(huì)背“dog”、“cat”、“apple”等等極其簡(jiǎn)單的單詞，其他什么都不會(huì)。媽媽一見(jiàn)我這樣，可著急了。便追著我，讓我背單詞。我被逼無(wú)奈，只好厭煩地背著。
“語(yǔ)言，l，a，n，g，u，a，g，e……”我的聲音越來(lái)越小，越來(lái)越漫不經(jīng)心。“大點(diǎn)聲，念出來(lái)，這樣才會(huì)記得快！”媽媽趕緊提醒我。可是，我還是對(duì)英語(yǔ)不感興趣。因此，我常常因?yàn)闆](méi)有背完媽媽規(guī)定的單詞，而被媽媽厲聲斥責(zé)：“你要是好好背，考試的.時(shí)候，就可以得A了！像你這樣，還不如別學(xué)了！”這些話，我越聽(tīng)越煩。她見(jiàn)我煩她的話，越發(fā)變本加厲了，讓我背不完就別睡覺(jué)。我只好無(wú)奈地背著，聲音麻木……背到十點(diǎn)，那是家常便飯。我痛恨背英語(yǔ)，可不背又不行。唉！
兩個(gè)月后，在英語(yǔ)百詞驗(yàn)收中，我得了97。5的高分！這可得歸功于媽媽呀！要不是她盯著我背單詞，我怎能有這樣的成績(jī)？
那成功的彼岸，不是不可攀。成長(zhǎng)，就可以帶我們走上繁花似錦的盛世之路。而堅(jiān)持不懈的努力，則會(huì)讓我們成長(zhǎng)。我，就正走在這歲月留香的成長(zhǎng)里，隨風(fēng)呤唱。
一句話的啟示作文14
從小到大，我聽(tīng)過(guò)許許多多名言警句，有些話如同浮云飄過(guò)，有些話卻如樹(shù)根一樣深深扎在我的腦海，激勵(lì)著我，啟示著我……其中，我記憶最深刻的一句話是：“有志者，事竟成”。
那是一次數(shù)學(xué)考試，我做夢(mèng)也想不到自己只考了68分！拿到試卷的那一刻，我呆了！心里就像打翻了五味瓶，酸、苦、辣、咸……唯獨(dú)沒(méi)有甜。回到家里，我的內(nèi)心更加忐忑不安，我猜測(cè)著媽媽回來(lái)后的樣子，是暴怒后的大吼？還是滿心失望的責(zé)問(wèn)？唉！我怎么這么不爭(zhēng)氣呢？想著想著，我的眼淚又來(lái)了……
這時(shí)，只聽(tīng)媽媽的腳步聲越來(lái)越近，我抬頭一看，媽媽已經(jīng)走到我的面前，我結(jié)結(jié)巴巴地告訴了她我的成績(jī)，等待著媽媽的劈頭大罵。也許是看出了我的悔意，媽媽只對(duì)我說(shuō)了一句：“你要記住，‘有志者，事竟成’，一次失敗，并不代表永遠(yuǎn)的失敗，只要你努力，總有一天能換來(lái)成功！”回到房間，我細(xì)細(xì)揣摩這句話，從中讀懂了媽媽的心意。我把這句話寫(xiě)在課本最醒目的位置，讓它時(shí)刻提醒我，并暗暗要求自己：上課不跑神，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，思路跟著老師走，不會(huì)的地方主動(dòng)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)、多練習(xí)試題……希望自己的`努力可以換來(lái)優(yōu)異的成績(jī)。“功夫不負(fù)有心人”，第二單元考試我考了97分，我笑了，但我仍不滿足，專(zhuān)門(mén)找那些我不太拿手的題目認(rèn)真鉆研，直到那些分?jǐn)?shù)應(yīng)用題被我一個(gè)個(gè)拿下……幾個(gè)星期后的第三次考試，我考了100分，我終于體會(huì)到了成功的滋味，想起媽媽的那句話：“有志者，事竟成”，我百感交集，終于明白了這句話的真正含義！
同學(xué)們，讓我們一起做“有志者”，通過(guò)自身不懈的努力，去摘取那誘人的成功之果！
一句話的啟示作文15
那是一個(gè)很深很深的夜晚，到處都是靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，只有那鋼筆在作業(yè)本上的“嚓嚓”聲，連根針掉在地上都可以清楚地聽(tīng)見(jiàn)，鐘樓的鐘聲又響了起來(lái)，“咚!咚!咚!------咚!”陸續(xù)的敲了十下，那沉重的鐘聲，讓我知道現(xiàn)在已經(jīng)晚上十點(diǎn)鐘了，看了看那窗外象明鏡一樣的`月亮，又瞅瞅還有兩個(gè)大本的作業(yè)，我有點(diǎn)不厭其煩。
“媽媽?zhuān)覀兯X(jué)吧!明天我們?cè)侔炎鳂I(yè)補(bǔ)完，我想老師會(huì)原諒我的。”
“不可以，今日是今日，明日是明日，你今天吃了飯，難道你明天就不用吃了嗎?難道你今年洗了澡，就一直等到明年再洗嗎?這是什么道理，你如果今晚不寫(xiě)完作業(yè)，就是一種不講信用的做法，如果你在經(jīng)濟(jì)交往上，你不守信用，別人會(huì)怎樣看待你呀?還會(huì)有人愿意與一個(gè)不講信用的人合作嗎?”媽媽說(shuō)。
“如果不是因?yàn)檫@幾天我去吉林比賽的話，就不會(huì)到這么晚了。”我小聲的嘟囔著。
看著媽媽那雙沒(méi)有一點(diǎn)商量余地的眼神和那嚴(yán)肅的面孔，我又低下頭來(lái)，動(dòng)起筆繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)。
那個(gè)時(shí)候，我真的很想躺在床上，舒舒服服地睡上一覺(jué)，一直睡到清晨，但是那雙眼神與那些話一直回蕩在我耳邊。
媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)人無(wú)論做什么事不要等到明天，俗話說(shuō)的好“明日復(fù)明日，明日何其多。”無(wú)論什么時(shí)候什么地方，必須要講信用。
媽媽的那些話，讓我在與朋友、同學(xué)的交往中，一直使用著這些話，我相信，媽媽的那些話，一定會(huì)使我一生受益。
【話的啟示作文】相關(guān)文章：
話的啟示作文01-03
話的啟示作文15篇01-03
話的啟示作文（精選24篇）01-03
話的啟示作文_小學(xué)生作文03-20
一句話的啟示作文06-18
話的啟示作文集錦15篇01-03
經(jīng)典《一句話的啟示》作文01-28
一句話啟示作文01-28
一句話的啟示的作文01-26
作文：一句話的啟示01-26