水滴石穿的啟示作文(薦)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的水滴石穿的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
水滴石穿的啟示作文1
下雨天，有許多雨滴從天空飄落，雨滴打在身上，幾乎沒有感覺。但，就是這無力的雨滴，卻能把石頭滴穿，這真讓人匪夷所思�？墒�，確實有這樣的事情：
我家的老房子，地全部是磚頭鋪成的，但是在正對著屋檐的下方的磚上你會看到每塊磚上都有著深度各不相同的水洞，這是怎樣形成的呢?原來，這是每逢雨天，雨水順著屋檐流下來，長期滴在磚上所造成的，它們鍥而不舍，專注的滴在同一個地方，怎能不把磚滴穿呢?
在安徽某個游覽區的山洞里，有這樣一個景象：一個很象兔子的石頭，在它的尾部上方，有一個近似碗口大小的.洞，大家在仔細看這一景象的時候，會發現時不時的就會有水滴下來，日久天長，就形成了這樣一個令人佩服的景象。
水滴是渺小的，水滴是微不足道的，水滴也是被大家所忽視的，可就是這樣一樣事物，卻能把石頭滴穿，這不免讓我i想起很多：在我們做事情的時候，有些人遇到了一點小挫折，就放棄了�；蛟S，有的人因為沒有足夠的耐心，也選擇了退縮。所以，我們無論做什么是都要象水滴那樣，有著鍥而不拾的精神，有著堅韌不拔的毅力，事情怎么會不成功呢?水滴石穿靠的是鍥而不舍;鐵杵磨成針靠的不也是這種精神嗎?何況是我們呢!每個名人不是一生下來就注定他是名人的，而是靠著一種精神，一種不屈不撓、持之以恒的精神。每個人都想有所成就、都想對社會多做貢獻，但不是心里想一想就能實現的，靠的是自己，靠的是打拼，靠的是堅持。堅持可以讓夢想實現，堅持可以讓你有所成就，堅持可以讓你的生命精彩。
最后，我總結出這樣一個道理：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們每個人心中的遠大理想，走到理想的殿堂，讓自己的生命精彩，陽光。
水滴石穿的啟示作文2
精衛每天銜來石頭投進浩瀚的大海，終于填平了大海；愚公帶領家人堅守在大山里挖山不止，終于感動天帝移走兩座大山；一滴水看似微不足道，但年復一年可以穿透看似堅硬的磐石。奇跡絕非都是偶然，目標專一，持之以恒才是成功的關鍵。
有目標，有理想是滴水穿石的前提。愛迪生因為對科學有著執著的熱愛，對發明電燈有著強烈的渴望，才會在經歷上千次的失敗后仍不氣餒，不放棄，最終成為造福整個世界的電燈發明者。不難想象，如果愛迪生對發明電燈只是心血來潮，如果他沒有堅定的.目標，那么成功必然與他失之交臂。滴水穿石需要樹立目標，堅定理想。
堅守信念，忍受寂寞是滴水穿石的關鍵。貝多芬以一首《命運交響曲》唱響了世界的各個角落，成為世界音樂的最強音，誰能看到貝多芬背后付出的辛酸？誰曾聽見貝多芬失聰后絕望的吶喊？誰曾解讀貝多芬的命運之艱？貝多芬在孤寂的夜里獨自一人，痛苦彷徨如潮水般要將他吞噬，可他憑借著對音樂的信念擊退了寂寞的侵襲�！睹\》的跌宕起伏是他日日夜夜情感的結晶。滴水穿石需要堅守信念，忍受寂寞。
成功時難以言喻是滴水穿石的必然結果。成長路中不一定擁有掌聲鮮花，但喜悅的淚水自己一定能明白。初三生活注定是不平靜的，同學間歡聲不再，笑語不再，教室中緩緩流淌著嚴肅的氣氛。我日日夜夜以筆為矛，以紙為盾，書寫著屬于我的戰役。無限辛勞中包含在一紙考卷中，但我相信這隆重的宴會定會有個美好的結局。滴水穿石需要對未來的憧憬。
點點小流匯聚成波濤洶涌的汪洋，顆顆繁星點綴了廣闊無邊的宇宙，滴滴水珠是淚，是汗，包含著無限情感和渴望，在穿透磐石的一刻就注定不再平凡。
人生又何嘗不是如此？人生就像一幅巨大的畫作，每天一筆一劃，在人生結束時，必將成就宏偉的著作。
水滴石穿的啟示作文3
爸爸經常用“水滴石穿”的典故來激勵我，他教育我：做任何事都要堅持不懈，持之以恒。相信大家都聽到過這句話。渺小的一滴水既不能生津止渴，也不能洗衣做飯，更談不上什么威力了，但它可以滴穿頑石。古人云：“水滴石穿，非力使然，恒也�！边@是目標專一，日久天長，持之以恒的結果。
初聽爸爸講這個故事，覺得是一件奇妙不可思議的事，隨著年齡的增長，才慢慢明白爸爸講這個故事給我的啟示，對我的用意。上小學前，爸爸媽媽讓我學東西，我常常三天打魚兩天曬網，都不能持之以恒，怕苦怕累堅，持不下去。四五歲時，爸媽讓我學跆拳道，剛開始學的時候很興奮，覺得穿著跆拳道服很神氣，但越到后來，就越覺得枯燥、乏味、沒勁，每天都要跑步，高抬腿……太苦太累了，最終只能放棄。后來看別人滑冰很漂亮，又去學滑冰，因為怕摔，最終也沒有堅持下去，結果什么都沒學好。
上小學后，爸媽為了提高我的藝術修養，讓我學起了鋼琴。其實學琴也是很苦很枯燥的一件事，特別是練新的曲目時，更覺得枯燥乏味，老是想放棄。這時爸爸會在旁邊不斷地鼓勵我，讓我堅持，教我方法，讓我一條一條、一點一點地練，終于有一次，爸媽帶我去參加親戚的婚禮，讓我有次表演的機會，舞臺上有一架鋼琴，好像上天特別為我準備的，我自告奮勇上臺表演了一首剛練完成的曲目，我的.琴聲博得了熱烈的掌聲。我用于嘗到了刻苦練琴的甜頭。這件事更促使我在以后的日子勤奮刻苦地練琴。功夫不負有心人，我在三年級也終于獲得了鋼琴四級證書。
滴水穿石，貴在于恒。水滴雖小，但它從不妄自菲薄，它永不氣餒，矢志不移，有一個不達到目的決不罷休的信念。我們做任何事情，學任何本領，都要像小水滴一樣，堅持不懈，持之以恒，這就是我得到的啟示。
水滴石穿的啟示作文4
一根柔嫩的細藤，可以纏斷巨木；一滴柔軟的水滴，可以擊穿頑石。
——題記
清風濕潤，茶煙輕揚，感受著杯子傳到手心的熱度，在茶葉淡淡的清香中，我憶起了我的最好的朋友，想起她為了跳舞而作出的巨大的努力。
那個蟬鳴稀薄的盛夏，你突然興沖沖地朝我奔來，接著就是滔滔不絕地向我贊揚著你剛看到的一個舞蹈節目。至今，我都未曾忘記你當時神采飛揚的樣子。不容分說，第二天，你就歡快地拉著我到舞蹈班報了名。
你滿眼期待地望著舞蹈老師，問她：“我能學好舞蹈嗎？”我分明看見老師稍微猶豫了，那是因為你的身高，比起班里其她的成員，你確實是矮了。老師或許是不忍心打擊你的期待，露出了一個溫柔的笑容，對你說：“如果你能一直堅持，當然可以呀�！�
就是從這天起，你總是起得比我早，每每打開門，和你一起去上學時，我總能發現你額上細細的汗珠，你的雙眸流露出一種興奮，一種堅定。
在支撐了一個學期的舞蹈課后，在那個輕風徐徐的早晨，我終于撐不下去了，我決定放棄舞蹈，我也勸你和我一起不學了，學舞蹈是那么的累，那么的苦！可是你卻緊咬著下唇，半晌，你說：“不，我想要堅持下去�！蔽椅⑽Ⅲ@愕，同時心里也悄然升起一種敬佩之情。
那個學期的最后一堂舞蹈課上，我坐在邊上靜靜地等你，細碎的陽光灑進舞蹈教室，巨大的`鏡子照出你執著的身影。鏡中，老師正壓著你的背，讓你把腿伸直，我看見疼痛在你眉間盡顯無疑，而執著與堅持卻在你心頭打結。我也開始被你感動。我相信，你的堅持，一定會有結果的。
果然，經過艱苦的練習后，老師選派你參加演出，雖然我沒有親臨現場去看你跳舞，但從你的笑容中我仿佛可以聽見觀眾熱烈的掌聲。
手中的茶已經微涼。重溫舊日時光，你的堅持依然讓我心頭一顫，你如柔嫩的樹藤，如堅持的水滴，你堅持不懈的身影已深深地印在我的心里。現在，我要向你——我最好的朋友說：“你的堅持，真棒！”
水滴石穿的啟示作文5
水滴石穿”，在于一個韌勁。一個人不管做多么困難的事情，如果有持之以恒的精神，那么不論他的能力是大是小，當他的努力積累到一定程度的時候，就一定會獲得成功。
我國清代的鄭板橋成名之初，其畫獨樹一幟，詩也寫得清新雋永，可是字卻寫得軟弱無力，于是他下決心苦練，日日練，月月練，日復一日，年復一年，終于練就了一手瀟灑的書法，使他贏得了：詩、畫、字“三絕”的美譽。
“水滴石穿”，還在于滴落的每一滴水，都是向著一個方向，落在一個定點上，它的方向明確，目標專一。如果不是這樣，水滴恐怕永遠不可能穿石。同樣，我們在為遠大的理想而奮斗的過程中，也要有一個明確的目標，決不能見異思遷。晉朝的大文學家左思，幼時曾先攻書法，后又致力于彈琴，然而都學無所成。父親對他失去了信心，曾對朋友說：“左思的智力才能還趕不上我呢!”聽了這話左思受到很大的刺激，于是發奮讀書，終于寫成了“洛陽紙貴”的《三都賦》。有人看到陳景潤摘取了數學王冠的'明珠，就幻想當數學家，于是開始鉆研數學;可是看了一本好小說以后，就轉而想做作家大夢;可作家的夢剛剛開始，又迷上了音樂;又是弄專業書，又是拜師，仿佛自己不久便可以在舞臺上一展風采了。像這樣沒有明確的方向沒有專一的目標，即使水流不斷，又怎么能“石穿”呢?
一句話，水滴石穿，關鍵在于一個“恒”字，一個“專”字。又“恒”又“�！蹦艹隽α�，又“恒”又“專”能出智慧;又“恒”又“�！蹦艹銎孥E。作為中學生的我們，只要不驕不躁，永不氣餒，矢志不移，始終如一，有一個不達目的誓不罷休的信念，在學習上一定會取得優異的成績，將來就會實現自己的遠大理想。
水滴石穿的啟示作文6
水如果目標專一、持之以恒地向一塊巖石上滴十年、百年……成年累月接連不斷，一塊巖石就輕而易舉地被滴穿了。同樣，一個人成功的力量也應該是來自于自己堅持不懈地努力。一滴水都如此頑強，難道我們連微不足道的水滴都不如嗎？
王羲之小時候練習書法非常刻苦，每天都要去河邊洗毛筆，連池塘清澈的水都慢慢地被染成了黑色。因此，王羲之長大以后才能成為大書法家，他的書法也才能達到爐火純青的境界。
李時珍跋山涉水，努力勤奮，才有了《本草綱目》這部巨著；司馬遷遭受恥辱仍認真鉆研，才有了《史記》的誕生；李白勤奮好學，一絲不茍，才寫出了許許多多的好詩；法布爾熱愛自然，細心觀察，才能成為一名著名的`昆蟲學家。
現代書法家齊白石鍥而不舍地練習畫畫，就算到了晚年，他仍然每天作畫三幅。他的屋子里掛著一條橫幅來警示自己“不教一日閑過”，因此，他才能成為舉世聞名的書畫家。愛迪生從小喜歡觀察和發明，雖沒有受過正規的教育，但是他憑著自己的聰明才智和不服輸的性格，發明了電燈泡、留聲機、白熾燈等幾千項成果，為改善人類生活做出了巨大貢獻。這么多著名人物能成功，都是因為他們自身的努力和堅持才做到的。
水滴是微不足道的東西，但如果它沒有專一的目標，它就很難滴穿一塊塊頑石。我們每個人也都應該有專一的目標，向有成就的偉人們學習，學習他們水滴石穿的精神。大數學家華羅庚曾說過：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！贝髮W問家韓愈也曾這樣說過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”。這就是滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒從不半途而廢，只有這樣，才能實現我們的理想。
水滴石穿的啟示作文7
安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中央有一個光滑圓潤的小洞，這個小洞是怎么樣形成的呢原來，在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從石頭縫滴落下來，而且總是滴落在同一個位置，這樣，日復一日、月復一月、年復一年……
小水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為太極洞內一大奇觀。眾所周知，雨水從高空墜落，力量比太極洞的水滴大得多，但是卻不能把石頭擊穿。盡管太極洞水滴的力量是微不足道的，但是，小水滴信念堅定、目光專注，行動堅韌、持之以恒，最終，成就了“水滴石穿”千秋勵志經典名詞。晉朝文學家左思，幼時曾先攻讀書法，后來又致力于彈琴，然而都學無所成。父親對他失去了信心，對朋友說，“左思的智力還趕不上我呢！”聽了這話，左思受到了很大刺激，于是發憤讀書，終于寫成了“洛陽紙貴”的《三都賦》。
有的孩子，從小到大，先是夢想當鋼琴家，學習琴藝一段時間，覺得太枯燥，轉而學習舞蹈，學了一段時間，認為跳舞太累，轉為練習書法，書法又不得要領，改學畫畫……就這樣，一路走來，所有的專業都涉獵一遍，沒有一樣學精通的，像這樣沒有明確的目標、執著的追求，不專一、不持久，即使“水流不斷”（學習不止），又怎么能夠“水滴石穿”（學有所成）呢“小水滴”的.精神難能可貴于一個“�！弊帧�
正如工匠精神，其精髓就是“安、專、迷”，“�！辈拍堋皾撔你@研”，“專”才能“鍥而不舍”，“專”才能“矢志不移”，“�！辈拍堋笆冀K如一”。水滴石穿、繩鋸木斷、磨杵成針，這些成語比喻只要有恒心，不斷努力，一定能夠成功。
“小水滴”的成功，在于水滴落點始終固定，且滴落節奏連續、從不停歇。因此，在為遠大理想奮斗的過程中，一定要目標明確，不能見異思遷。
水滴石穿的啟示作文8
在眾多格言中，我對“水滴石穿，繩鋸木斷”這句話感受最深。
生活中，有許多科學家也是如這句話一樣，如“發明大王”——愛迪生，他一生都在與死神斗智斗勇。他在車上發明電燈時，差點把眼睛炸瞎，但他仍然反復試驗，不退縮，最終造出了電燈;“炸藥大王”——諾貝爾，發明炸藥時，他反復試驗，以失去雙腿作為代價，成了輪椅上的英雄……
在這些科學家的精神鼓舞下，我練跆拳道時也總是堅持不懈，不半途而廢。在暑假時，教練帶我們去淮南考級，在上場前，我本來很緊張，教練特地叫我去，對我輕聲說了一句話：“即使動作做錯了，也不要怕，一定要堅持，不要緊張�！焙髞恚依卫斡涀∵@句話，在考級的過程中我打的非常漂亮，最后，十幾個沖拳定格在半空中，在后面的觀眾，似乎毫無遲疑的鼓起掌來，在響亮的掌聲中，我微微扭過頭來，看了教練一眼，心里很是害怕，怕什么呢?怕我打得很丑，怕我教練看都不看一眼 ，怕教練用失望的眼神看著我……
我還是看了教練一眼，教練朝著我微微一笑，好像在說：“周逸文，你打的`很不錯哦�！痹傧蛟u委敬禮時，評委都向我豎起大拇指，說：“小伙子，打的不錯�！边@一句話把我心里說得美滋滋的。回到家里，我拿起書，又見到我喜歡的那句話——“水滴石穿，繩鋸木斷”�，F在，我對這句話的體會更深了……
“水滴石穿，繩鋸木斷”，是呀!中國不正是有這種精神嗎?像水一樣小的力量，像繩子一樣弱小的身體，只要堅持不懈，就會成功，真是應了這句話“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”呀!
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