水滴石穿的啟示作文（精選30篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的水滴石穿的啟示作文，希望對大家有所幫助。
水滴石穿的啟示作文 篇1
精衛每天銜來石頭投進浩瀚的大海，終于填平了大海；愚公帶領家人堅守在大山里挖山不止，終于感動天帝移走兩座大山；一滴水看似微不足道，但年復一年可以穿透看似堅硬的磐石。奇跡絕非都是偶然，目標專一，持之以恒才是成功的關鍵。
有目標，有理想是滴水穿石的前提。愛迪生因為對科學有著執著的熱愛，對發明電燈有著強烈的渴望，才會在經歷上千次的失敗后仍不氣餒，不放棄，最終成為造福整個世界的電燈發明者。不難想象，如果愛迪生對發明電燈只是心血來潮，如果他沒有堅定的目標，那么成功必然與他失之交臂。滴水穿石需要樹立目標，堅定理想。
堅守信念，忍受寂寞是滴水穿石的關鍵。貝多芬以一首《命運交響曲》唱響了世界的各個角落，成為世界音樂的最強音，誰能看到貝多芬背后付出的辛酸？誰曾聽見貝多芬失聰后絕望的吶喊？誰曾解讀貝多芬的命運之艱？貝多芬在孤寂的夜里獨自一人，痛苦彷徨如潮水般要將他吞噬，可他憑借著對音樂的信念擊退了寂寞的侵襲。《命運》的跌宕起伏是他日日夜夜情感的結晶。滴水穿石需要堅守信念，忍受寂寞。
成功時難以言喻是滴水穿石的必然結果。成長路中不一定擁有掌聲鮮花，但喜悅的淚水自己一定能明白。初三生活注定是不平靜的，同學間歡聲不再，笑語不再，教室中緩緩流淌著嚴肅的氣氛。我日日夜夜以筆為矛，以紙為盾，書寫著屬于我的戰役。無限辛勞中包含在一紙考卷中，但我相信這隆重的宴會定會有個美好的結局。滴水穿石需要對未來的憧憬。
點點小流匯聚成波濤洶涌的汪洋，顆顆繁星點綴了廣闊無邊的宇宙，滴滴水珠是淚，是汗，包含著無限情感和渴望，在穿透磐石的一刻就注定不再平凡。
人生又何嘗不是如此？人生就像一幅巨大的畫作，每天一筆一劃，在人生結束時，必將成就宏偉的著作。
水滴石穿的啟示作文 篇2
安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中央有一個光滑圓潤的小洞，這個小洞是怎么樣形成的呢原來，在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從石頭縫滴落下來，而且總是滴落在同一個位置，這樣，日復一日、月復一月、年復一年……
小水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為太極洞內一大奇觀。眾所周知，雨水從高空墜落，力量比太極洞的水滴大得多，但是卻不能把石頭擊穿。盡管太極洞水滴的力量是微不足道的，但是，小水滴信念堅定、目光專注，行動堅韌、持之以恒，最終，成就了“水滴石穿”千秋勵志經典名詞。晉朝文學家左思，幼時曾先攻讀書法，后來又致力于彈琴，然而都學無所成。父親對他失去了信心，對朋友說，“左思的智力還趕不上我呢！”聽了這話，左思受到了很大刺激，于是發憤讀書，終于寫成了“洛陽紙貴”的《三都賦》。
有的孩子，從小到大，先是夢想當鋼琴家，學習琴藝一段時間，覺得太枯燥，轉而學習舞蹈，學了一段時間，認為跳舞太累，轉為練習書法，書法又不得要領，改學畫畫……就這樣，一路走來，所有的專業都涉獵一遍，沒有一樣學精通的，像這樣沒有明確的目標、執著的追求，不專一、不持久，即使“水流不斷”（學習不止），又怎么能夠“水滴石穿”（學有所成）呢“小水滴”的精神難能可貴于一個“專”字。
正如工匠精神，其精髓就是“安、專、迷”，“專”才能“潛心鉆研”，“專”才能“鍥而不舍”，“專”才能“矢志不移”，“專”才能“始終如一”。水滴石穿、繩鋸木斷、磨杵成針，這些成語比喻只要有恒心，不斷努力，一定能夠成功。
“小水滴”的成功，在于水滴落點始終固定，且滴落節奏連續、從不停歇。因此，在為遠大理想奮斗的過程中，一定要目標明確，不能見異思遷。
水滴石穿的啟示作文 篇3
艷麗的花兒綻放出她絢麗的笑容，絕不是一日之功；辛勤的鳥兒筑成他那巧妙的巢穴，絕不是一日之功；微不足道的水滴憑借他的毅力穿過堅不可催的石頭，那也絕非一日之功，那是它憑借一點一滴，一滴一點的韌勁，憑借它那頑強的生命力，一步一步走向成功……
在這個陰雨連連的季節，那淅淅瀝瀝的小雨，順著屋檐斷斷續續的流下來了，猶如一串串斷線了的珍珠，一滴一滴晶瑩剔透，純潔無瑕。即使默默無聞不被看好，也并不為此而傷感，欣慰于那一滴一滴的執著與鍥而不舍。為了一份夢想，獨自在空中跳著屬于它自娛的華爾茲。或許它已經真正明白：此時的努力，是在為以后而積蓄著情感……
歷經著這樣的季節，我所打冰心的事還是發生了
期末考試的成績又公布了，心中喜悅的心情又被壓抑給充滿了，腦子里除了分就是分，除了成績又是成績，幾乎被這場“突如其來”的糟糕成績給打擊的一蹶不振了，即使是一個最開朗的人看到這糟糕的成績，即使正滿臉歡喜，也會被心頭的重重烏云所遮掩，燦爛的笑容被拋到九霄云外去，取而代之的，自然是失望與難過。
一時。心頭的抑郁也正如這糟糕的天氣。艱難的望去，那層層疊疊的烏云直逼胸口，壓在心上，讓我喘不上氣來。那滴滴答答的雨滴聲，仿佛在嘲笑我，嘲笑我此時的愚蠢行為，嘲笑我抑郁的心理，慶幸它自己的漫灑與細密。
我走在回家的路上，心情空落落的。不經意間，發現路邊一塊石頭上的坑坑洼洼。起先我不不太在意，只管走自己的路。但是直到屋檐下的一塊石頭絆倒了我，我才發現了其中的奧秘。這塊石頭上有一個洞，但是比路邊那塊石頭上的坑坑洼洼要深要小。我很詫異，到的是什么東西有著這樣大的沖力？忽然，屋檐上流下的水滴消除了我的疑問。原來是水滴石穿啊！這讓我恍然醒悟：不起眼的水滴，竟蘊含著這么大的能力，有著這么大的毅力，這不正是我身上所缺少的嗎！我要像水滴一樣堅持不懈、持之以恒、腳踏實地，去學習，去走以后的路……
啊，水滴石穿，非一日之功！只有堅持不懈，才能勇往直前，走向成功。
水滴石穿的啟示作文 篇4
爸爸經常用“水滴石穿”的典故來激勵我，他教育我：做任何事都要堅持不懈，持之以恒。相信大家都聽到過這句話。渺小的一滴水既不能生津止渴，也不能洗衣做飯，更談不上什么威力了，但它可以滴穿頑石。古人云：“水滴石穿，非力使然，恒也。”這是目標專一，日久天長，持之以恒的結果。
初聽爸爸講這個故事，覺得是一件奇妙不可思議的事，隨著年齡的增長，才慢慢明白爸爸講這個故事給我的啟示，對我的用意。上小學前，爸爸媽媽讓我學東西，我常常三天打魚兩天曬網，都不能持之以恒，怕苦怕累堅，持不下去。四五歲時，爸媽讓我學跆拳道，剛開始學的時候很興奮，覺得穿著跆拳道服很神氣，但越到后來，就越覺得枯燥、乏味、沒勁，每天都要跑步，高抬腿……太苦太累了，最終只能放棄。后來看別人滑冰很漂亮，又去學滑冰，因為怕摔，最終也沒有堅持下去，結果什么都沒學好。
上小學后，爸媽為了提高我的藝術修養，讓我學起了鋼琴。其實學琴也是很苦很枯燥的一件事，特別是練新的曲目時，更覺得枯燥乏味，老是想放棄。這時爸爸會在旁邊不斷地鼓勵我，讓我堅持，教我方法，讓我一條一條、一點一點地練，終于有一次，爸媽帶我去參加親戚的婚禮，讓我有次表演的機會，舞臺上有一架鋼琴，好像上天特別為我準備的，我自告奮勇上臺表演了一首剛練完成的曲目，我的琴聲博得了熱烈的掌聲。我用于嘗到了刻苦練琴的甜頭。這件事更促使我在以后的日子勤奮刻苦地練琴。功夫不負有心人，我在三年級也終于獲得了鋼琴四級證書。
滴水穿石，貴在于恒。水滴雖小，但它從不妄自菲薄，它永不氣餒，矢志不移，有一個不達到目的決不罷休的信念。我們做任何事情，學任何本領，都要像小水滴一樣，堅持不懈，持之以恒，這就是我得到的啟示。
水滴石穿的啟示作文 篇5
一根柔嫩的細藤，可以纏斷巨木；一滴柔軟的水滴，可以擊穿頑石。
——題記
清風濕潤，茶煙輕揚，感受著杯子傳到手心的熱度，在茶葉淡淡的清香中，我憶起了我的最好的朋友，想起她為了跳舞而作出的巨大的努力。
那個蟬鳴稀薄的盛夏，你突然興沖沖地朝我奔來，接著就是滔滔不絕地向我贊揚著你剛看到的一個舞蹈節目。至今，我都未曾忘記你當時神采飛揚的樣子。不容分說，第二天，你就歡快地拉著我到舞蹈班報了名。
你滿眼期待地望著舞蹈老師，問她：“我能學好舞蹈嗎？”我分明看見老師稍微猶豫了，那是因為你的身高，比起班里其她的成員，你確實是矮了。老師或許是不忍心打擊你的期待，露出了一個溫柔的笑容，對你說：“如果你能一直堅持，當然可以呀。”
就是從這天起，你總是起得比我早，每每打開門，和你一起去上學時，我總能發現你額上細細的汗珠，你的雙眸流露出一種興奮，一種堅定。
在支撐了一個學期的舞蹈課后，在那個輕風徐徐的早晨，我終于撐不下去了，我決定放棄舞蹈，我也勸你和我一起不學了，學舞蹈是那么的累，那么的苦！可是你卻緊咬著下唇，半晌，你說：“不，我想要堅持下去。”我微微驚愕，同時心里也悄然升起一種敬佩之情。
那個學期的最后一堂舞蹈課上，我坐在邊上靜靜地等你，細碎的陽光灑進舞蹈教室，巨大的鏡子照出你執著的身影。鏡中，老師正壓著你的背，讓你把腿伸直，我看見疼痛在你眉間盡顯無疑，而執著與堅持卻在你心頭打結。我也開始被你感動。我相信，你的堅持，一定會有結果的。
果然，經過艱苦的練習后，老師選派你參加演出，雖然我沒有親臨現場去看你跳舞，但從你的笑容中我仿佛可以聽見觀眾熱烈的掌聲。
手中的茶已經微涼。重溫舊日時光，你的堅持依然讓我心頭一顫，你如柔嫩的樹藤，如堅持的水滴，你堅持不懈的身影已深深地印在我的心里。現在，我要向你——我最好的朋友說：“你的堅持，真棒！”
水滴石穿的啟示作文 篇6
我從前是個數學“困難戶”，每次的考試成績在我看來都是“噩耗”，可以說，學好數學是我心中最沉重、最堅硬的頑石。
往昔的艱難，連最簡單的工程應用題也能讓我手足無措，與一群差生被留在教室。講臺之上，煢煢孑立，淚水總是洶涌而出，滴落在紛繁的辛酸里，而老師的訓斥，父母的責罵讓我更加的難過，更加無措。
我端坐在漆黑的夜里，一遍又一遍計算著手中復雜的應用題。面前的`時針不緊不慢地前行，天上的星星就是我與數學決戰的見證，我不肯放棄，因為老師的訓斥和父母的責罵聲一直飄蕩在耳邊，良久未散。我不能放棄，我只能用勤奮來補拙。
我常在深夜被桌上的圖形證明招惹得滿面通紅，我常在無人的街角哭得痛徹心扉，只為了某張考砸了的數學試卷。我不知疲倦地分析、證明，只是為了攻破數學這個從小到大一直阻擋我前行的頑石。一晃就這么與之斗爭了三年，我與數學的情誼也越來越深，而那曾令我苦惱難過的困難之石，似乎也在某一刻瓦解。
有一天考試，發試卷，老師在班上表揚了我：“不錯呀，考了150分哦。”我經歷的這三年漫長的煎熬，原先的痛苦與氣餒也在這一刻煙消云散。我終于與數學這個令人氣惱的科目握手言和。
三年的錦瑟韶光，三年的夜晚華燈幢幢，我每天滴落的汗水，堅定不移地拍打在心中那種曾經的畏懼與恐懼。我不再厭煩老師的責罵與父母的不滿，因為那些我曾經認為是令人撕心裂肺的話語，正是鞭策我不斷前進的動力。是這些話語，讓我堅持了三年，每天與數學的耳鬢斯磨，讓我信心滿滿地坐在考場里，從容地接受三年來這最后的挑戰。我的成績單不再因數學的一欄而讓我恐懼，我終于要在這個夏天綻放自己獨一無二的光芒。
在我長大的這三年間，有很多東西從有到無，但更多的是從無到有。白色的帆布鞋踩過寂靜的校園，微風也在回憶著這三年奮斗的辛酸史。
考試開始的鐘聲落下，驚起了飛鳥四處飛散，我緩緩地拿起筆，一字一句地記錄下我與數學的故事，一點一滴，恰似滴水穿石。風也蕭蕭，爾也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵。滴水終于穿透了困難的巖石，聚積一地的清水，倒映著我微笑前行的背影……
水滴石穿的啟示作文 篇7
這天，我俯下身子，拾起一塊石頭。我舉起石頭對準太陽，居然發現一縷光線穿透過它打在我臉上，原來石頭上有個洞。我抬頭往上看，一滴水滴落在石頭原來的位置上。
我緊握石頭，不斷嘆息:石頭呀，石頭呀，你怎么也這么脆弱，枉費你有這么堅硬的身軀，怎么這么容易就被水打敗呢？
我仿佛看到了這樣的場景：石頭高傲地對謙卑的水說：“小不點，你這個脆弱的家伙，天天在我背上撓癢癢，別白費力氣了，你是無法將我穿透的！”小水滴乖巧地說：“石頭大哥，雖然我小，但是我有毅力，您別小瞧我！”石頭不屑地“哼”一聲，就不理小水滴了。可是，接下來的一段時間，石頭每天都挑釁小水滴。小水滴終于被惹怒了，它生氣地對石頭說：“那我們比比看！說完，它更加賣力地往石頭身上打。“我如此堅硬，你是戰勝不了我的！”石頭輕蔑地說。可小水滴依舊日夜不停地努力著。
不知過了多久，在一個月光如水的夜晚，石頭發出了“咔”的聲音，它感到一陣背上劇痛，而水滴興高采烈地喊：“我成功了！我成功了！”石頭再也不傲慢了，羞紅了臉，而月亮高高掛在天空，好像也在為水滴高聲歡呼。
我突然醒悟：只要努力就沒有做不成的事，在身活中我也有一樣的例子。
記得，我剛轉學到臺五小，入學考試才考了89分，我十分傷心，打算以后考試都不管。可是到了下一次考試的前一個晚上，我原本打算早早就睡，不復習了，我隨手拿起一本書看，看到水滴石穿的故事。我被小水滴的精神深深感動了。我放下故事書，拿起數學課本，一題題加強，直到深夜我才爬上床睡覺。第二天的考試我把全部的題目都做了出來，最后我考了個100分。
水滴石穿非一日之寒，只要堅持，終會看到勝利的彩虹！
水滴石穿的啟示作文 篇8
人生既有成功，也有失敗。如果他成功之后就變驕傲，那么將永遠也不會成功。反之，如果他失敗之后，變得謙虛，就會成功。
水滴的后代水珠，因為先父曾經打敗巖石，而變得很驕傲；浪花的后代浪濤，因為爸爸曾經輸給水滴，而變得很謙虛。
水滴天天無所事事，不是睡大覺，就是玩耍；而浪花呢，不是練習武藝，就是向別人請教問題。
一天，浪花向水珠宣戰了。
“我們再來賽一場，一個月內，將那塊大礁石磨平。”
“比就比。”水滴想：我爸爸贏，我也一定贏。
到了開戰那一天，所有海洋生物都來看熱鬧。浪花不費吹灰之力就磨平了礁石的一個棱角，而小水的確使出渾身解數也沒磨平。
就這樣，一個月過去了，浪花已經成功，而小水珠卻一事無成小水珠羞愧的低下了頭！
人生既有成功，也有失敗。如果他成功之后就變驕傲，那么將永遠也不會成功。反之，如果他失敗之后，變得謙虛，就會成功。
水滴石穿的啟示作文 篇9
“嘀嗒，嘀嗒……”在一個潮濕的小山洞里，我看著被水滴穿的小石頭，伸手摸一摸，心中感受到一種莫名的脆弱。一個故事浮現在腦海中，久久不能散去。
在山洞里，有一塊大石頭，洞里潮濕的環境引來水滴的“光臨”。大石頭很看不起水滴，認為他渺小，軟弱。水滴很崇拜大石頭，羨慕他的堅硬、高大。有一天，石頭不屑地對水滴說：“你這么小，肯定打不過我吧！瞧你那樣，柔柔弱弱的。”水滴謙虛地說：“那是當然，不像您，那么堅硬！”石頭一聽好話，更加狂妄了，又說道：“切，你個小水滴，還沒有我的1%強大，一點用也沒有。”水滴聽了，有些惱火，便說：“石頭大哥，不然這樣，如果我滴穿了你，你就不許再嘲笑我了，如果我輸了，那你可以百般地嘲笑我，我也不反駁你。”大石頭一聽，哈哈大笑起來，“真是笑話，我答應你。”從這以后，小水滴不分晝夜，都在努力滴水。終于有一天，石頭被小水滴滴穿了。石頭感到身上一陣疼痛，小水滴興奮極了。
再看看眼前這塊石頭，我不禁想到了自己。我的成績并不好，對我而言，90分以上是我的理想分數。可是每次考試不是87，就是88，不是89，就是89.5。在期中考的前幾天，我心中毫無波瀾，打算破罐子破摔了。可是內心總有一股不可忽視的力量驅使著我前進，我決定開始復習。閱讀，作文，字詞，我樣樣不漏。考試當天，我心中忐忑不安，我不想自己的努力白費。考到一半時，我的手心出汗了。直到考試結束，我才放松了一點。隨著發考卷的天數一點點逼近，我的心里仿佛懸了一塊沉甸甸的石頭。老師風風火火地走進了教室，手中抱著一沓考卷。我的心提到了嗓子眼，同學嘰嘰喳喳地議論著。老師把分數分為幾個段，從低到高，念出每個階段的同學姓名以及分數，這是我們老師一貫的做法。“……不及格，60分！”“……80分。”聽到這兒,我的心跳得更快了。“……90分！”老師終于念到了我的分數，我高興地一蹦三尺高，這高分真是來之不易的啊！
我摸著眼前的這塊石頭，沉默了良久。最后，我把它帶回家，把它當成珍寶一樣收藏了起來。它靜靜地躺在柜子里，也留存于我的心中，不斷地激勵著我前進。
水滴石穿的啟示作文 篇10
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
——題記
每當我們面對困難，臨危不亂，準備逆勢而上時，我們總是說：“要調整心態，鼓足干勁，三天之內攻克困難！結果三十天之后，浮躁氣消了，才發現，路還是要一步一步地走，事還是要一點一滴地做。水滴石穿就是這個的道理，它啟示我們要一點一滴、持之以恒地做事情。
“好人”郭明義就是這個樣子。郭明義只是一名礦工，每月只有幾百元錢的薪水，他到現在還與妻子和女兒租住在一間五十平米左右的小屋里。但他幾十年如一日，不斷地資助過的大學生有近千名，但知道他名字的卻寥寥無幾。一次郭明義在資助一名大學生時對他說：“我每月給你的錢不多，但你放心，我一定堅持助你完成學業，你也要像我一樣，努力學習，堅持不懈。”現在，一批又一批貧困大學生在他的資助下走出校園，而他的資助卻未曾停下。
郭明義只是千萬中國勞動者的一個縮影，縱覽古今，還有很多辛勤勞作的人們，在為自己的事業一點一滴，踏踏實實地奮斗著。
越王勾踐三年忍辱，方挑吳鉤；司馬遷十年一日，終成《史記》；秦王朝百年變法，幾代耕耘，一統全國。古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
凡事就怕堅持，堅持必會成功。作為學生的我們，對待學習，不要被它的枯燥與無味所趕跑，也不要被它的困難與艱苦所嚇倒。我們靜下心來，踏實學習，堅持不解，一點一滴地做，相信成功的大門也會為我們敞開。
現在社會，生活節奏不斷加快，大多數人都急于求成，妄圖“一口吃個胖子”，不光工作趕得快，對自己的要求也是多種多樣。今天要學會計算機編程，明天要掌握人際交往學定律，后天還要搞懂蘋果手機的奧秘。越來越多的人期待“速成”的奇跡。可他們忘記了水滴石穿的道理，最終欲速不達，一事無成。
“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。”滴水穿石，是不變的真理。我們要堅持真理，一點一點地克服困難。當“困難”這塊硬饅頭被我們一口一口消化完后，成功的大門就會為我們敞開。
水滴石穿的啟示作文 篇11
學了《滴水穿石的啟示》這一課，讓我明白了一個深刻的道理：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就必須能夠實現我們完美的理想。
明代著名醫藥學家李時珍，從小立志學醫。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗草藥，經過二十幾年的不懈努力，最后寫成了藥學巨著《本草綱目》。相信這個故事大家都很熟悉吧，那你們明白滴水穿石這個詞是怎樣來的嗎?要不明白的話，就往下看吧!
一個叫張乖崖的在崇陽當地方官，一個小吏從庫房出來，張乖崖望見他頭發旁的頭巾下藏有一個銅錢，就問他，他說是庫房中的。張乖崖就下令棍棒伺候，那個小吏大為生氣的說：“才一個銅錢而已，你能打我，可你能殺我嗎?”張乖崖提筆寫下判語：一天一個銅錢，一千天就是一千個銅錢，繩子不斷去鋸木頭，木頭終究要斷，水滴不斷滴石頭，石頭終究會穿。寫完，拿著劍，走下臺階，斬其首級。
雖然張乖崖這樣做太夸張了，但他總結的道理很對：一日一錢，千日千錢。繩鋸木斷，水滴石穿。我們做事要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，那樣就必須能夠實現我們完美的理想。
水滴石穿的啟示作文 篇12
“水滴石穿”，在于一個韌勁。一個人不管做多么困難的事情，如果有持之以恒的精神，那么不論他的潛力是大是小，當他的努力積累到必須程度的時候，就必須會獲得成功。
我國清代的鄭板橋成名之初，其畫獨樹一幟，詩也寫得清新雋永，但是字卻寫得軟弱無力，于是他下決心苦練，日日練，月月練，日復一日，年復一年，最后練就了一手瀟灑的書法，使他贏得了：詩、畫、字“三絕”的美譽。
“水滴石穿”，還在于滴落的每一滴水，都是向著一個方向，落在一個定點上，它的方向明確，目標專一。如果不是這樣，水滴恐怕永久不可能穿石。同樣，我們在為遠大的理想而奮斗的過程中，也要有一個明確的目標，決不能見異思遷。晉朝的大文學家左思，幼時曾先攻書法，后又致力于彈琴，然而都學無所成。父親對他失去了信心，曾對朋友說：“左思的智力才能還趕不上我呢!”聽了這話左思受到很大的刺激，于是發奮讀書，最后寫成了“洛陽紙貴”的《三都賦》。有人看到陳景潤摘取了數學王冠的明珠，就幻想當數學家，于是開始鉆研數學;但是看了一本好小說以后，就轉而想做作家大夢;可作家的夢剛剛開始，又迷上了音樂;又是弄專業書，又是拜師，仿佛自己不久便能夠在舞臺上一展風采了。像這樣沒有明確的方向沒有專一的目標，即使水流不斷，又怎樣能“石穿”呢?
一句話，水滴石穿，關鍵在于一個“恒”字，一個“專”字。又“恒”又“專”能出力量，又“恒”又“專”能出智慧;又“恒”又“專”能出奇跡。作為中學生的我們，只要不驕不躁，永不氣餒，矢志不移，始終如一，有一個不達目的誓不罷休的信念，在學習上必須會取得優異的成績，將來就會實現自己的遠大理想。
水滴石穿的啟示作文 篇13
“繩鋸木斷，水滴石穿”這句俗語想必大家都很熟悉，滴水穿石的典故更是廣為人知。
滴水的力量對于巖石來說，簡直是微不足道，但它竟能夠穿石，原因就在于它能日復一日，年復一年，堅持不懈。這句俗語為我們說明了一個道理：要想獲得成功，就務必有堅定的毅力和恒心。如果把滴穿的石頭比作成功的話，那么，那一滴滴水珠便是在通向成功路上的一點點努力。一個人不論天資是否聰穎，只要能像小水滴那樣不懈努力，成功的大門必定為他敞開;反之，不去努力，盡管天資聰明，也會一事無成。
歷史上有名的書法家王曦之，他那自成一體的書法，是他長年累月刻苦練習而成的。他冬練三九，夏練三伏，傾心于習字。他還常常來到河邊，用鵝卵石練習投擲，用薄石片練習打水漂。長此以往，他的腕力、臂力過人，所以他的字蒼勁有力、入木三分。
道理雖然人人都懂，但是真正能做到堅持不懈的又有多少呢?有的同學見自己成績不好，訂了許多學習計劃，剛開始雄心勃勃，但是沒過幾天，就不能堅持了;有的同學決心鍛煉身體，幾天下來，腰酸腿疼，又懶得鍛煉了。這是因為，這一點一滴的努力仿佛看起來沒有多少效果，便覺得得不償失，不愿繼續下去了。他們不明白，一旦放棄了努力，就很可能與成功擦肩而過，所以要堅信一份耕耘必有一份收獲，自己的汗水不會白流。莎士比亞說過：“一件事情，一旦開始了，非到達目的不罷休。”這就是指一種堅韌不拔的毅力。
當然，這努力是要在正確的理論指導下，而不是隨便地死鉆牛角尖。如果背離了正確的理論，就好比水滴偏離了石頭，不管滴了多少年，石頭都會安然無恙。
說了這么多，其實也就是一句話：堅持不懈，才能成功。所以，讓我們都以堅持不懈的“滴水穿石”精神，去攀登自己理想的高峰吧!
水滴石穿的啟示作文 篇14
俗話說：繩鋸木斷，水滴石穿。歷史上大凡有所成就的人，無不在事業上具有頑強的毅力，一步一個腳印，踏踏實實，想著既定的目標邁進，從而成就了完美的理想。
讀了水滴石穿后，我真是受益匪淺，小水滴的力量是多么微不足道阿!但是，只要持之以恒，堅持不懈經過長時間的不懈努力，也能夠把堅硬的石頭滴穿。
生活中，這樣的事例舉不勝舉，比如：居里夫人經過幾千次的實驗，最后從幾千噸的瀝青中中提取了一克的鐳。愛迪生經歷了多次的失敗，仍然不放棄，最后發明了耐用的燈絲。
由此聯想到我自己，我以前學英語很不認真，所以成績不理想。就認為英語太難學了，總想放棄，學了這篇文章后，我要改掉以前的壞毛病，要持之以恒地學好英語。這篇文章使我懂得了：做什么事情只要目標專一，堅持不懈，就能取得成功。
水滴石穿的啟示作文 篇15
讀了《滴水穿石》這篇文章后，我明白了這樣一個道理：只要我們像水滴那樣目標專一，持之以恒，沒有什么事情做不成的!
《滴水穿石》講述了小水滴和海浪比賽，水滴要用九百九十九天滴穿石頭，而海浪要用同樣的天數擊碎巨石。小水滴不管白天黑夜、嚴寒酷暑，日夜不停地工作，經過九百九十九天的努力，最后滴穿了石頭。海浪呢?高興的時候沖擊一下石頭，不高興的時候就放棄不干了。九百九十九天過去了，海浪還是沒有擊碎巨石
我被這個故事深深地震撼了。小水滴難道比海浪還厲害?這是不能比擬的。小水滴在海浪面前是多么的微不足道，但卻把海浪打敗了。這是為什么呢?就是因為小水滴有著持之以恒、堅持不懈的精神才把石頭滴穿的。
明朝著名的醫藥學家李時珍經過二是幾年的不懈努力，訪名醫，嘗藥草，翻山越嶺，走遍大半個中國，最后寫成了藥學巨著《本草綱目》。美國發明家愛迪生，從小迷戀電力實驗，畢生孜孜不倦，一生擁有一千多項發明專利權。現代著名畫家齊白石一生作畫不息，他在自己的畫室寫到：不教一日閑過。就是到了晚年，都堅持每一天做畫三幅。因此。他的技藝到達了爐火純青的地步……你看，古今中外所有成就事業的人，不都是靠著滴水穿石的精神，最終取得成功的嗎?
我要銘記滴水穿石給予我的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。就必須能夠實現我們完美的理想!!
水滴石穿的啟示作文 篇16
一走進我班教室，你就會驚奇的發現，在我班黑板中央寫著一段優美的話。日新月異，每一段都是那么富有微型機、活力。這就是我們的“水滴石穿”活動-----每天一段佳句。
今天，該我在黑板上抄段落了。我飛一樣的跑進教室，放下書包，急忙把前幾天早早準備好的優美段落急切地拿出來，迫不及待的走向講臺，寫走來“小雪花可真是一位能工巧匠……”我剛一抄完，還沒轉頭，同學們的干勁情不自禁的出現了，聽聽這朗朗的書聲吧！
鄧瑞華也抄完了我在黑板上寫的佳句，正在專心致志的讀：“小雪花可真是一位能工巧匠……”
郭輝也扯開嗓門背：“小雪花又是一位高明的畫家……”
姚珊也在聚精會神的背，連上課鈴響了，她也沒有瓜。她還復習前幾天抄的優美段落呢“刺骨的寒風呼呼的刮著……”
景佳好像和李全喜比賽似的，把描寫春夏秋冬的詞一口氣背出來：“陽春三月……驕陽似火……秋高氣爽……北風呼嘯……”
劉璐璐毫不示弱，她放開聲音，認真地背出了描寫冬天的佳句：“冬天的天空白得耀眼……”
這樣的同學我班多著呢！
我班還常舉行成語接龍比賽，歇后語比賽……每個同學都很認真的對待每一次比賽。
每個同學都有絕招；有的一口氣能背帶有動物的成語好多個，如：鼠目寸光，九牛一毛……有的一口氣能背帶有數字的成語好多個，如：一心一意、二龍戲珠……；《唐詩三百首》嗎--對某些同學來說，小菜一碟；就算學習較差一點的同學，五分鐘內，也能背出十幾首古詩，如：《贈汪倫》、《望洞庭》……；你行嗎？
在課間，同學們說話也開口閉口歇后語。聽見了嗎？有的同學在夸我班學習氣氛呢！我們班的學習氣氛可真是：芝麻開花----節節高。
不是我夸口，而是名負其實的，真不愧是水滴石穿啊！
水滴石穿的啟示作文 篇17
天灰蒙蒙的，烏云密布，黑壓壓的一片，狂風大作，樹上的鳥兒也都飛走了，那是在我5歲暑假中的一天，我感冒了，只好躺在床上休病，這時我聽見一陣＂滴答，滴答＂的聲音，附和著風婆婆的歌聲。我的床靠在窗戶邊上，閑著無聊，望著窗外濕漉漉的一片，掃興極了，街上沒有一個行人，只有幾輛車子在行駛著。望著望著，我突然覺得這雨滴十分有趣，如一個剛出生的嬰兒，望著奇妙的世界，玩得不亦樂乎。小水滴在風婆婆的吹打下，在雷公伯伯震耳欲聾的鼓聲下，在閃電娘娘的光輝照耀下，有節奏地跳起了踢踏舞。天空便是它們的出場入口，大地便是它們戰士風采的舞臺。
這時，我打開了窗戶，伸出手，想和小水滴做個朋友，我情不自禁地笑了，兩顆小水滴蹦到了我的手上，跳起了拉丁舞。我沒有見過這么可愛的小水滴！無意間，望見了我家門外有一個小洞，我趕緊穿好衣服，悄悄地跑下樓梯口啊！令我大吃一驚的是，這塊水泥路上居然有個小洞凹進去了，我在想：以前著而還是平的，怎么會？我坐在樓梯口絞盡腦汁地想，就是想不出。
后來，在我8歲那年，老師給我們講了＂滴水穿石＂這個成語的意思。感冒那天親眼所見的那幅畫面邊浮現在我眼前。我恍然大悟，我終于明白了！放學后，我趕緊奔向那條水泥路。啊！天哪！那個小洞如今變成了一個大洞。
以后，每當下雨時，我都會去那條水泥路看半個小時，每次，我坐在臺階上望著，那些小水滴張奮力＂攻擊＂那個洞，洞里都積滿了水，這使我想到了在學習上，也要有＂滴水穿石＂的精神！
我喜歡下雨天，因為我喜歡小水滴，但是我更喜歡他們那＂滴水穿石＂的拼搏精神！
水滴石穿的啟示作文 篇18
師恩難忘，在這漫漫的成長路上，有一位老師讓我印象尤深，她就是我的小學英語老師陳文芳老師。
陳老師每天都會拎個大包，她的包里可啥都有！小到幾根戒尺，大到50幾張卷子。陳老師生氣從來不皺眉頭，她總是笑著向全班同學“揭露”那個人的“罪狀”。那一天陳老師布置了單詞抄寫作業，我很不解：就是一些單詞，有什么好寫的？
第二天上課時，陳老師說：“昨天讓你們抄單詞，是為了讓你們這些不背單詞的同學能掌握知識！”我一愣，原來老師是為了讓不自覺的同學把背單詞當成作業來完成，寧可讓少數人在背地里抱怨她，從而幫助學生記住知識！我暗暗下定決心：我一定要在這個老師手下認真地學好英語！
我始終相信陳老師所說的：“Constantdrippingwearsawayastone（水滴石穿）。”現在的我仍堅持練習英語，試圖打破青澀的語感，沖破不標準口語的枷鎖。感謝陳老師，是她讓我覺得英語很有趣；是她讓我覺得英語并不難；是她讓我對英語充滿希望。陳老師，謝謝您！
水滴石穿的啟示作文 篇19
春天的景色多美！草色青青，習習的春風像優美的琴聲在給翩翩到來的春天伴奏，陽光普照著大地。一條小溪正靜靜的躺在山洞里睡覺，突然，他聽見水滴的聲音，他連忙坐了起來看了看，原來是水珠。
“喂，你在干嘛，沒看見我正在睡覺嗎？”小溪生氣的說。
“對不起，我正在滴穿石頭，我想我一定能滴穿他的。”
“就你，還想滴穿石頭？不妨我們來一個比賽。你如果能把石頭滴穿，我任憑你怎么嘲笑我，要是你輸了……”話還沒說完，小水珠就滿口答應，他們比賽期限為三個月。小溪想：我力氣大，趁這時候多休息，至于滴穿石頭是小事情。而小水珠呢，他心里只想著持之以恒。
三個月即將過去了，小水珠找到小溪說：“三個月即將過去了，我已經滴穿石頭了，你呢？”“什么，快要到三個月了。”小溪急得直沖石頭，可也無濟于事。
通過這個故事，我們知道了，只有一心一意，才能把事情做好。
水滴石穿的啟示作文 篇20
在我們的生活中，做任何的事情都要堅持不懈，認真努力。只有這樣，你才有可能成功。
“水滴石穿”這個成語告訴了我們：不管你的能力再小，再弱，只要你努力，堅持，再大，再難的考驗也會被你挑戰成功的。
如今，我再看見那一疊書寫本，就會不由自主的激動起來。那是讀二年級的時候，我們的班主任——王老師，她非常注重我們的書寫，于是，她就開了一個寫字興趣班。我的媽媽非常樂意讓我上這個寫字興趣班。
王老師先給我們每人發一本課文本，再讓我們照著投影儀上的抄寫。剛開始的時候，我還挺樂意這樣的，認為這樣能鍛煉我，可以讓我的字更加美觀，更加工整。可是，幾個星期過去了，我漸漸發覺，我的手變麻木、酸痛了。我也漸漸有了放棄的念頭。但是，我不敢跟王老師說，只能在家里對爸爸媽媽抱怨。媽媽似乎看透了我，好似她早就知道我會向她報怨，于是就語重心長的對我說：“我要跟你講個故事。從前，有一塊石頭，它非常的堅硬，一天，小水滴們想穿過這塊石頭，所以，就日夜不停地往石頭上滴去。不知過了幾年，那塊堅硬的石頭上竟然出現了一個小坑。這個小坑就是小水滴滴出來的。”我非常驚訝：“小水滴怎么可能在石頭上滴下一個小坑呢？”媽媽笑著說：“小水滴在石頭上都能滴出一個小坑，你怎么就不能把字練好？”我的臉頓時火辣辣的。從此以后，上寫字興趣班時，我就不再叫苦叫累了，認認真真地練習，現在，幾年過去了，我的字的確工整了不少。這不僅僅是王老師的功勞，還是“水滴石穿”的功勞呢！
“水滴石穿”告訴我們做任何事都要堅持，這樣，才有可能成功。
水滴石穿的啟示作文 篇21
“水滴石穿，非力使然，恒也。”對于這句話，我很好奇，雖然明白它講的是什意思。但是水，這么柔和的東西，有可能會滴穿巖石呢？這幾乎是不可能的！可有一回，我無意中發現水是真的可以滴穿石頭哦！
那個早晨，我走在鄉下小路上，我看到一條明如玻璃的一條河。因為是在早上，可以看到河上的薄霧，花的清香也隨風而來。時間總是在悄悄的過去，陽光猛烈了起來，我過了河，來到了小河的另一邊。我注意到了，地里好像埋著什么東西？我扒開來一看，是一條管子，我順著管子看到了河里的水正在奔流不息，可近在眼前的一條小水流分化成幾條小滴流，其中一條小滴流的水滴在持續不斷滴在一塊石板上。哦！不，是穿過石板，這水珠是慢慢地將小滴流的水凝聚起來，再從這塊巖石滴到下面的石板去，不知道這石板是什么時候停留在兒的，更不知小滴流是哪個猴年馬月經由此處，凝聚，滴落，凝聚，再滴落……直到把這塊石板滴穿。
我為此感到驚訝！我注意到旁邊立著一塊的牌子，上面寫：只要肯努力，水滴石穿，并非難事。我覺得自己小瞧了水的力量了。水滴別看它比較柔和，渺小得不值一哂，但它的力量正是來自于堅持不懈的毅力！經過了一次次滴下，一次次的努力，它終會成功了。像洪水，海嘯等等，也是水的力量。以前，我以為水滴石穿無異于以卵擊石，不過現在我認為：水是不能小瞧的，小水滴也不能小覷。
類似于水滴石穿的故事，也有許多，像“鐵杵磨成針”，“達芬奇畫雞蛋”等，它們也說明了，無論任何的困難只要有恒心、有毅力，肯努力，就能成功。
我們要像水滴一樣持有持之以恒，堅持不懈的精神，那樣無論什么樣的困難，我們都能克服。
水滴石穿的啟示作文 篇22
一個春天的夜晚，雷公公敲響了大鼓，雨婆婆從天而降。房檐下，一塊巨石睡得正香，卻被從檐口流下的一滴滴水給吵醒了。巨石看見一串串水珠正在鍥而不舍地往他背上打，頓時被激怒了，他朝水珠嘲諷道“小小的水滴們，就憑你們這軟弱的身軀，也想把我這么堅硬的身體穿個洞？你們也太自不量力了吧。”
一粒懸掛在房檐上的水滴，自信地說“好啊，要不咱們來比試比試？”
“試就試，誰怕誰呀”，巨石大聲說道。
這一天一夜的雨過去了，巨石看了看自己的背，依然毫發無損。他心里得意洋洋地想：“哈哈，估計那群小水滴都有自知自明，不敢來應戰，當縮頭烏龜了吧”。
過來一段時間，梅雨季節來了，幾乎天天都在下雨。巨石笑道：“你們叫來再多伙伴，也是無用功。”說完，便閉緊雙眼，繼續睡懶覺去了。
一年過去了，巨石看上去似乎仍然完好無損。就這樣日復一日，年復一年，突然有一天，巨石被一陣劇痛痛醒了，原來自己背上被穿了幾個大洞，還有幾個小水滴躺在洞里面呢。巨石頓時慚愧得說不出話來了。
石頭是堅硬的，水是柔軟的，但無數水滴長年累月的堅持，也能將石頭擊穿。
在學習中，我們會遇到許許多多的困難，但我們只要像小水滴一樣鍥而不舍，就能戰勝各種困難險阻，最終取得好的成績。
水滴石穿的啟示作文 篇23
這幾天連著下了幾天的雨，早上我和小伙伴們在小區花園里玩，發現屋檐下有一排石板上凹凸不平，我禁不住想：這些石板為什么變的高低不一樣呢？我帶著疑問四處張望，抬頭看到屋檐下的雨水一直滴在這些石板上。哦，原來是雨水，這些雨滴加上雨水一直在沖打著它們，長年累月就把這些石板穿透了，這難道就是書本上說的水滴石穿的現象嗎？
上周我去圖書館看了一篇文章，里面講了幾個小故事：美國發明家愛迪生沒有受過正規教育，卻憑借著耐心鉆研，發明了電燈、手電筒、電影放影機等1000頂發明專利權。明代著名醫學家李時珍從小立志學醫，他一生翻山越嶺走遍了大半個中國，堅持不懈的親嘗藥草，花了20多年才編成了本草綱目。
通過水滴石穿的故事，聯想到我自己，這跟我的學習差不多啊！都是通過自己的努力才能達到一個結果。可是，為什么這么弱小的水滴寧可粉身碎骨，也要堅持不懈的去碰那么堅硬的石頭呢？而我卻沒有耐心去攻克一篇作文和一道數學題？不愛思考，馬虎大意，眼高手低，缺乏耐心，所以每次考試成績都很不理想，我要學習水滴石穿的精神，堅持不懈，刻苦耐心，戒驕戒燥，端正態度，改掉不良習慣。
水滴石穿，非一日之功，冰凍三尺，非一日之寒，它告訴我們，只要肯努力，目標清晰，堅持不懈的往前走，就一定能到達自己想要去的地方。
水滴石穿的啟示作文 篇24
這天，我站在陽光下，注視著一塊石頭，它的上方滴著水，而石頭被水滴的地方，居然有一個洞！
我輕輕地拿起石頭，慢慢握緊它，感到一個被打敗的生命安靜地在我手中：石頭呀，石頭，你怎么就這么弱，虧你還有一副堅硬的身體，而你卻如此地愿意被打敗。
我的眼前仿佛浮現了一個景象。石頭驕傲地對謙卑的水滴說：“你這個懦弱的家伙，看你是多么的小，而我這么堅硬，你還好意思出現在我面前？！”乖巧的水滴謙虛地說：“石頭大哥，雖然我小，但是我很頑強呀。”石頭“哼”地一聲，不理水滴了。可是，后來幾天，石頭仍然繼續挑撥著水滴，水滴終于發怒了，生氣地說：“那我們比比！”說完，奮力地往石頭的上方滴去，雖然毫無收獲，水滴依舊堅持著。石頭哈哈大笑：“你這小水滴，這么軟弱，還想滴穿我？哈哈哈。”可水滴還是日夜不息地努力著。
不知過了多久，在一個月光如水的夜晚，石頭發出了“咔”的聲音，石頭也感到一陣劇痛，而水滴得意洋洋地喊：“耶！我成功了！”石頭再也不傲慢了，一直羞紅著臉，而月亮高高掛在天空，好像也在為水滴高聲歡呼。
我沉默不語，終于清醒了，手上的石頭濕漉漉的，但被我的手溫暖到了一點兒。我想到了一件事。
我剛轉到模范的時候，第一次考試考了八十九，我驚呆了，心想：算了算了，模范的考試太難了，沒關系的。后來就不管考試了。又一次考試，我本來是在前幾天晚上想早早睡的，但我改變了主意：水滴石穿，想考好就要努力。我奮力地積累知識，到了考試那天，我緊張地手直發抖。咦？這些題目我都復習過了！我，目不暇接地做著，轉眼間做完了。發考卷奶談，我居然考了九十八分！全班第一名！我的嘴張成了“O”型。看來，水滴石穿——非一日之功。
這石頭仍然脆弱地躺在我手中，我就如同那弱者——水滴，而考卷那鮮紅的八字頭分數就如同那強者——石頭。但我那努力沒白費，我打破了八字頭，荒天破地地考到了九十八分！我后來日夜努力著，幾乎每次都是九十分以上，我沾沾自喜，望著鏡子中有著重重的黑眼圈的我，開心地笑了——努力的成果真好。
我愛慕著水滴，那脆弱的水滴。所謂一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。
我們的生活中可是有很多例子。比如說，跳舞，如果去不停地訓練，就會練出奇跡；比如說走路，總有著會摔成腦震蕩的危險，但總比永遠坐在輪椅上好呀；比如說窮人賺錢，雖然工資不多，但一天又一天地積累，差不多過了十年，就會成為百萬富翁。
總之，水滴石穿——非一日之功，水滴能把石穿透，萬事功到自然成。只要你努力，再大再堅硬的苦難也能被你一擊突破，主要是看你愿不愿意去打敗這塊“大石頭”。
水滴石穿的啟示作文 篇25
水滴石穿的故事，相信每個人都已經耳熟能詳了。看似毫不起眼的小水滴卻在人們不經意之間，悄悄地把堅硬的石塊滴出了一個光滑的石洞，它讓我們明白：只要我們認準目標，鍥而不舍，就一定會取得最終的成功。
每次想到水滴石穿這個成語，我就不由自主地想起自己學琴的故事。幼兒園時我開始學習鋼琴，可身高不夠，只好站在椅子上練習，感覺格外吃力，但我還是忍著不適堅持練習。過了一年，我長高了，終于不用站著練琴了，可譜子卻越來越難，一首曲子我要彈上好多遍才能過關。爸爸媽媽看出我的畏難情緒，及時安慰鼓勵我，讓我堅持了下來。
不久，我迎來了鋼琴四級考試。這是我第一次參加鋼琴考試，感覺很新奇，因此開始時練得非常認真。可后來出現了跨八度練習，我的手太小，每次跨八度都斜著手掌。這樣不僅手指發酸，而且常常會跟不上節奏。我又急又累，好幾次都流下了委屈的淚水，心想：才四級就這么難，那以后的曲子我該怎么辦呀？還是不要學琴吧。媽媽似乎猜出了我心里的想法，既溫柔又嚴肅地對我說：“學琴是你自己的選擇。現在你覺得困難就不練，那不成了‘逃兵？”聽了媽媽的話語，我暗想：是呀，如果我半途而廢，那之前的努力不就白費了嗎？我一定要堅持到底。在媽媽充滿鼓勵的目光中，我抹掉眼淚重新投入練習……最終，我順利通過了鋼琴四級考試，現在正準備報考七級呢！
回想當初學琴的經歷，四級考級只不過是學琴道路上的一道小坎，我已經成功跨越。現在我才真正明白了水滴石穿的含義，無論遇到怎樣的困難，只要堅持不懈地努力，相信成功就在不遠處。
水滴石穿的啟示作文 篇26
我家門前有一口缸，它專門是用來接下雨時從屋頂水管里流出來的雨水的，雨一大，。水管里水就會很多，水就順著水管呈弧狀涌下來，可當下起綿綿細雨或小雨時，水管里的水就很少很少從水管里垂直地滴落下來，正滴到缸口邊緣，按理說，水滴應該在落到缸口時的一瞬間融化然后沿著缸流下去，可我看到的并不是這樣，只見水流下去時并沒什么阻礙，而是正好留入缸中，濺起一層細小的波紋，仔細看了看才發現水滴下的地方有一個水剛好可以穿過的小洞，可這旁邊的缸口都沒什么洞，難道這洞是水穿過的？我很驚訝，還是第一次看見這種"奇觀",以前都是從書上看見的，看到時還以為書上寫的是騙人的，現在看見的可是現實，不相信也得相信了。
不過這足有三四厘米的缸沿，水是如何滴穿的呢？看來其中要花費的功夫可不少啊！起碼要有幾年時間，要知道可不是天天下雨而且，必須要在雨小的時候才會滴在缸口邊緣，由此可見，水要滴穿堅硬無比的石頭是一件艱難的任務，它不可能輕易完成，必須持之以恒，不能半途而廢，就像人生一樣。
人生是坎坷的，在走這條路時，不一定是平平坦坦的，這其中也會有大大小小的石頭來妨礙你前進的步伐，面對這些，我們要努力克服，而不是被這些絆腳石輕輕松松地絆倒，即使被絆倒了，也要微笑地面對，不懦弱，要吸取其中的教訓，或者你成功地克服了困難，也不應驕傲自滿，這樣，人生才會變得更加美好，人生的過程才會更加精彩。
做一件事也是這樣，你不去努力就不會成功。愛迪生發明電燈時不也遇到了各種困難？最后，還不是通過自己的潛心研究，發明了日光燈。司馬遷面對飛來橫禍，依然努力完成了被魯迅先生稱之為"史家之絕唱，無韻之離騷"的《史記》。貝多芬盡管失聰，但還不是譜寫了《生命》這首讓無數人拍手稱絕的佳曲……在這無數人的經歷中，有哪個是沒有失敗過的？重要的是他們永不言敗，不放棄，才會造就如今的輝煌！
就像一則廣告中說的一樣“人生就像一次旅途，不必去在乎目的地，在乎的是那沿途的風景”其實，當一滴水滴穿巖石的時間，不過是一瞬間，并不可貴，可貴的是那曾經上萬次的失敗，只有經過磨難的東西，才彌足珍貴。
水滴石穿的啟示作文 篇27
今天，是這一周最晴的一天，也是我來到新環境的一天。
由于我的視力不好，老師將我調到2組的前排，從早晨開始，我歸屬于2組，從前，由于2組說話的人太多，使2組一次又一次的排倒數第一，老師也總是批評2組，我為我來到這個差組而悲哀。
但是，兩件小事卻讓我改變了對2組的看法，為了把本班英語成績提高上去，王老師讓我們班成立了兩個英語小組，指定兩個組長每天帶領四五個人去辦公室聽寫，每次聽寫100分的給組加分，我組陳敬熙是其中一組的組長，中午匆匆吃過飯，不知不覺班了空蕩蕩的，往后一望，怎么沉敬熙不見了，哦，準是應付英語組長的差事了，一個午自習，都沒有回來，“鈴，鈴，鈴”下課了，只見那十幾個人狂跑進了教室，一個個氣喘吁吁的，飽經風霜的回來了。下了課，我去找組長要日記本，只見陳敬熙正在認認真真的背著英語單詞，那勁頭比平時說話都認真，突然心頭一震，原來2組并不差，只不過是有些同學沒有上進心，凝聚力還是不夠好。
下午，第一節課是生物，老師講的快了點，下課后，組長馬下青為了讓組里各個同學的學習成績有所提高，特意向閆敏敏考了幾道題，她還都會，組里的人非常興奮。
今天，雖然2組得了第五名，但我認為我們已經很進步了，以前的七八名，現在的四五名，這是2組一周的進步表現。每天進步一點點，只要堅持，一周，一月，一學期，都會有大變化，大進步的，俗話說：“水滴石穿”，我們要堅持不懈，再小的努力也會換來明天的進步。
2組，加油吧！為沖向第一而努力吧！
水滴石穿的啟示作文 篇28
“水滴石穿”這個道理相信很多人都知道。但在現實生活中，人們卻很難看到水是怎么努力地穿石。我家的廚房有個洗手池，水常年地擊打著石板，幾年后，我終于看到水滴石穿的最后一幕。
前天，我走向廚房去洗手。剛剛接近洗手池，我就看見水龍頭下的一塊板子的中間有一條彎彎曲曲的裂縫擺在我的眼前。那條裂縫清晰可見，不細也不粗，好像人的心里有陰影時留下的一條裂縫。
我感到非常奇怪：那么堅固的石板，大力士都難以搬起，那會是誰呢？于是我把這個問題向媽媽討教討教，媽媽說：“是一股股流動的水。因為這塊石板在水龍頭出的水給沖刷的情況下，難以阻擋。幾年后，石板給水軟化了，最終顯出了一條裂縫。這就是‘水滴石穿’的道理。
聽了這一番話，我想起了一個故事，說小水珠和大浪比賽給一塊石頭打洞，小水珠要九百九百十九天后見分曉。小水珠天天對準一塊石頭努力地滴，白天黑夜總不偷懶。九百九十九天過去了，小水珠果然給了一塊石頭打洞，圓圓的，還發著金色的光哩！這就是水的力量！
一滴水的威力實在太渺小了。但是，只要千萬滴水珠聚集在一起，并且齊心協力，萬眾一心，那就是戰無不勝的了。如果你的威力很渺小，面對一件難題，就像小水珠面對把石頭穿個洞一樣時，只有兩個解決辦法：一，找人來分擔一下自己的困難；二，用自己堅強的毅力，發揮自己的力量，表現出堅忍不拔的精神。我感覺第二種方法最好，因為它可以展現出你自己的力量。
有一次洗澡，我想感受一下水的沖擊力，于是我就用水直挺挺地向我的頭上沖，結果又疼又癢。我幾次想頂上去，可是辦法也是徒勞的。我終于見證了水的威力！
我聽過一道題目，說世界上什么動物最重？你們的口中可能滔滔不絕了，什么大象、飛機、火箭、鯉魚，還可能開玩笑地說——金剛！其實，今天我才知道，這個問題是答案是——水滴。
“水滴石穿”讓我們來學習水滴石穿的精神吧！
水滴石穿的啟示作文 篇29
說到水滴石穿，人們都會想到水的執著：水的永不言棄；水的鍥而不舍；但是有誰會想到石的默默聞呢；石的始終如一呢，石的一往情深呢？
水是純潔的象征，而石卻是頑固的代表。有一天，石經過一個屋檐下，看見一滴晶瑩而透明的水珠正要從檐下跌落，他被水珠那一身晶瑩閃亮的光芒所深深的吸引了，他帶著滿心欣賞的微笑觀望著，而水珠卻仍小心翼翼地沉迷在使自己變得越來越圓潤和美麗的意境之中，石卻明白水珠那最終令人悲嘆的結局。他不想讓泥土無情的奪走水珠那一身晶瑩的光澤。于是，他快速地移到水珠即將落下的地方，他心想：“我希望和自己頭頂上的水珠相依相偎！”水看見石頭嚇了一跳，連忙問：“你是誰？”石頭說：“我是你的歸宿呀。”水回答說：“你長的想像丑八怪一樣，我的歸宿是泥土哥哥。”石誠懇的說：“我知道我很難看，我不敢奢望與你長相廝守，我只希望能夠用我一生守護你，保護你。”水驕傲的說：“丑八怪，你離我遠點，我才不要每天面對一個怪物呢！”石深深的嘆了一口氣，但是他仍沒有死心，他心想水一定是在試他是不是真心喜歡她才那樣絕情的吧！于是他伸開雙臂準備接住水珠，誰料水珠卻更加生氣了。水狠狠地敲打著石頭，石頭的心被水珠打碎了，他徹底地絕望了，但他還是希望在他離開之時水能回頭看他一眼。讓石更加痛心的是，水居然還洋洋自得地說：“看你還滾不滾。”石脆弱的心靈實在承受不住了，他暈倒了……
當暴風雨來臨的時候，石慢慢的清醒了，他模糊的看見泥土已做好倉皇逃跑之狀，他知道泥土一走，水珠將會連落腳地也沒了，一定很傷心吧！于是石頭就急忙跑到水的家里，他看見水憂郁地不知該落到那里，他明白自己身體的虛弱，他也知道自己已經無力迎接水珠了，于是他挺起胸膛讓水珠滴進自己的心房，水穩穩地滴進了石頭的心臟里，然而石卻因水穿心而奄奄一息。這是，水后悔極了，但她知道石已經無法聽見自己懺悔的心聲和想要訴說的千言萬語了。她決定帶著這懺悔和思念的心情任憑雨水將自己和石頭的尸體一起沖進大海。她希望在另一個世界的一個角落里能夠于石重逢。
故事就這樣結束了，可是我們應該永遠記住：“無論何事，都要盡心盡力好好珍惜和把握，不要等到失去了才明白世界萬物的存和亡之間的轉眼瞬息！
水滴石穿的啟示作文 篇30
在一棟石屋的屋檐下有一塊巨大的石頭，在石頭的上方有一滴小水滴，不停在滴著水。
有一天，那塊大石頭卟嗤一聲笑了：“瞧你熊樣！你那弱不禁風的身軀，你那微弱的力量……哈哈，你真是微不足道呀！”
小水滴用他那細細的嗓音說：“那可不一定呢，我雖然十分弱小，但是我只要持之以恒，一定能在你那堅硬的身軀上鉆一個洞！”
大石頭不屑一顧地說：“嘿，就憑你？你也太異想天開了吧？我可有著鋼鐵般的意志力各龐大的身軀……我勸你還是盡早放棄這個念頭吧！不然你就是到猴年馬月也不可能把我鉆穿來的！”
小水滴說：“無論滴到哪天哪月哪年，只要我人還在，還剩一口氣，我都會以百般頑強的意志戰勝你！”
接著就一片沉寂。小水滴已經展開了它那龐大的工程。他那顆堅毅的心讓誰看了都會膽戰心驚。
一天過去了，一月過去了，一年過去……小水滴沒在巖石上留下任何痕跡。大石頭看見了，不禁笑了起來：“我早就說過了，你這是白費工夫。”
小水滴十分失落，他有些灰心了。他想：難道我真如這石塊所言，永遠不可能水滴石穿了嗎？
小水滴想了想，又對大石塊說：“不行，我不能灰心，我也不會灰心。無論接下來的道路上有我少艱難險阻，我都會勇往直前的。”
大石頭的心有點動搖了。
重新振作的小水滴又開始了工作。日復一日，年復一年，小水滴不斷地打擊石頭，終于在石頭上留下了斑駁的影子，一毫米，兩毫米，小水滴用他那頑強的身軀在大石頭上留下了歲月的蒼桑。
十多年后，展現在我們眼前的是一塊被滴穿了的石頭。
大石頭對小水滴敬佩至極，他問小水滴：“你的身軀是那樣的渺小，可是你是怎么滴穿我的呢？”小水滴說：“其實一個的的力量并不重要，重要的是一個人的精神，只要你有一顆堅毅的心，在做一件事的時候持之以恒，不灰心，不氣綏，你就一定會成功的！”
從此以后，大石頭再不嘲諷小水滴了，因為他懂得了做人力量再大，沒有頑強的意志，也是不會成功的。
直到今天，小水滴依舊在一刻不停地滴著，因為在他心中有一個夢想，他要把那個洞鉆的更大，我們相信，只要小水滴不放棄，他就一定會成功。
我們應當學習小水滴，因為他讓我們懂得：做人要有恒心。無論你的力量有多大，你都不必去在乎，只要我們像小水滴那樣有一顆堅毅的心，做事不灰心，不喪氣。我堅信，我們會和小水滴一樣成功。
這就是我們應該學習小水滴的地方。
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