漫畫的啟示作文

時(shí)間：2023-08-10 13:42:42 啟示我要投稿

漫畫的啟示作文匯編[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的漫畫的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

漫畫的啟示作文匯編[15篇]

漫畫的啟示作文1

　　一天，父與子碰上了一位叔叔。那位叔叔把一條小魚送給了兒子，還叮囑他們每天一定要給喂它吃的，老爸和兒子把魚拿回來了家后每一天都給它吃蝦米，這條魚長得飛快一眨眼間就長得比魚缸還大了呢！

　　老爸和兒子只好把那條魚養(yǎng)在浴盆里，還要每天給它吃大魚而不是蝦米。當(dāng)老爸把大魚倒進(jìn)那條魚的嘴巴里時(shí)，它還發(fā)出了一連串的怪聲音，老爸和兒子沒太在意，又過了幾天那條魚變得越來越大了。老爸對兒子說：“我們不得不用手推車運(yùn)魚給他吃。”于是老爸往手推車?yán)锎蟀汛蟀训?裝大魚，兒子怕那條大魚不夠吃又拿了兩條魚在手里，就這樣那條魚和和父子倆，生活得很融洽。

　　直到有一天，父與子像往常一樣推著手推車給那條魚喂食物。當(dāng)他來到養(yǎng)魚地方的時(shí)候，老爸尖叫道：“天啊！不養(yǎng)了！養(yǎng)不了了！”往房子那邊一看，“啊！”兒子也忍不住尖叫道：“不養(yǎng)了！”原來那條魚已經(jīng)大得把房子也撐破了。

　　后來，父與子才知道原來自己以前養(yǎng)的是鯨魚啊！

漫畫的啟示作文2

　　有時(shí)，一幅漫畫也是一位不開口的老師。這不，我也遇到一位不開口的老師。

　　這幅漫畫是這樣的：一對父母養(yǎng)育了四個(gè)孩子，過程非常辛苦，可當(dāng)他們長大后，卻不懂得感恩，老大家在跳舞，老二家在唱歌，老三家在吃飯，老四家在看電視。而他們的`父母卻無家可歸，沿街乞討。

　　雖然這幅漫畫內(nèi)容短，但是引起我們深思，我們的父母辛辛苦苦地養(yǎng)育了我們，我們是應(yīng)該對父母好，還是恩將仇報(bào)?我想大家都知道應(yīng)該選前者，可真正做到孝敬父母的人又有幾個(gè)?我家附近有一家敬老院，里面的人特別多，里面的人越多，不孝敬父母的人就越多。你們自己吃香的喝辣的，把父母放到敬老院就不管了，請問：你們良心何在?

　　漫畫真是一位好老師!

漫畫的啟示作文3

　　這是一幅耐人尋味的漫畫：一天，有一位小男孩在周末的時(shí)候和伙伴玩，可玩著玩著，他突然口渴了，想要去買水。他興沖沖地跑著，但他在跑的時(shí)候，撞到一位中年人，他不但不道歉，還帶著罵人的口氣，說：“老頭，讓開……”。頓時(shí)，這位小男孩停住了腳步，轉(zhuǎn)過頭來很多了這位中年人。這是，他突然明白：原先被撞的人是教師。“啊……啊……教師是您吶。”這位小男孩吞吞吐吐地說。“上課時(shí)講的尊敬師長去哪兒”教師火冒三丈地說。小男孩看著教師的'神情，心中很害怕，連水也顧不上買了，急沖沖地跑了……

　　是啊，尊敬師長是我們必須要做到的。如果我們連這一點(diǎn)都做不到的話，那么我們就不配當(dāng)一位合格的學(xué)生了。

　　我們此刻需要從小做起，做到三大點(diǎn)：尊敬師長、關(guān)愛家人、關(guān)心同學(xué)。這就是所需要做到的，你說對嗎

漫畫的啟示作文4

　　一說到漫畫，很多人都覺得它是用來消磨時(shí)間的，甚至有一些人認(rèn)為看漫畫是不好的，漫畫不應(yīng)該出現(xiàn)在我們小學(xué)生手里。但是，漫畫有時(shí)候不光能讓我們開心一笑，它還能讓我們有一些思考呢。

　　今天，一個(gè)叫假文盲的漫畫深深的吸引了我。這幅畫上面畫的`是一個(gè)車站，在上車處立著一個(gè)牌子，寫的母子候車處，排隊(duì)的人既非母也非子，仔細(xì)看這些人，有的是老板，手里拿著高級公文包，還帶著一副漂亮的大眼鏡，邊排隊(duì)邊拿著手機(jī)談著生意，有的是拿著電腦的上班族，有的是結(jié)伴而來的大學(xué)生。可是他們好像都不認(rèn)識字，都對母子候車處視而不見。

　　他們真的是不認(rèn)識字嗎？肯定不是。那是為什么呢？我想，這些人能做出這些事來，大多是因?yàn)橐恍〾牡男睦恚蔷褪菒壅夹”阋耍褪沁@種心理讓他們明明不趕時(shí)間，卻又不想走更遠(yuǎn)的路去排隊(duì)，就是這種心理讓他們?yōu)榱俗约旱睦鏌o視規(guī)則，投機(jī)取巧。

　　假文盲比真文盲還要可怕。

漫畫的啟示作文5

　　今天，老師老師講的課與眾不同，講的是大家最喜歡的漫畫。在漫畫里，有兩個(gè)男人，一個(gè)戴著眼鏡的男人，我們就叫他小明吧，而另一個(gè)就叫小菜吧。

　　叫做小明的男人，依著樹，旁邊還有一把鐵鏟。看著那小樹是剛種的，這時(shí)，走過來了小菜，手上提著一個(gè)水壺。看來是給小樹澆水，小菜看見小明便問：“你在干什么？”。“等著乘涼”，小明說。這看似好笑，其實(shí)也是諷刺小明不勞而獲的行為。

　　我便想到了媽媽昨天給我講過的故事《守株待兔》里的農(nóng)民，一次樹旁撿到兔子，就開始每天什么也不干等待兔子的到來。我想著身邊可能還有很多很多這樣的人，包括我的弟弟。家里每天大掃除，就沒有弟弟，他總是跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，媽媽為了懲罰他，決定大掃除后獎(jiǎng)勵(lì)一次。就在昨天打掃完后，家里煥然一新，媽媽就有冰激凌獎(jiǎng)勵(lì)我們，就是沒有弟弟的

　　所以，我懂得了一個(gè)道理，在這個(gè)社會里，人人都是平等的，一份耕耘一份收獲！

漫畫的啟示作文6

　　今天從語文書上看到一副漫畫，覺得很可笑。

　　內(nèi)容講的是一個(gè)人在種小樹轉(zhuǎn)身去提水了一個(gè)頭戴鴨舌帽的人，靠著小樹把小樹的'樹干都靠彎了，那個(gè)人回來了，問：“你在干什么？”那人回答：“等著乘涼”。看到這里覺得好好笑。不過又一想，我又笑不出來了.生活中不就是有很多這樣的人嗎？練幾個(gè)字就想成為，書法家。練幾道題，最好是考出個(gè)好成績。真可笑。

　　從這幅漫畫中我得到了一個(gè)啟示：就算是小樹苗，只要按時(shí)澆水，勤施肥，總有一天就會長成參天大樹。

漫畫的啟示作文7

　　今天我在看書的時(shí)候，看到書中夾著一張漫畫，這張漫畫讓我受益匪淺呢，上面有一個(gè)數(shù)和兩個(gè)人在樹的旁邊是什么意思呢？那就請我來給你們道來吧！

　　上面的一個(gè)人拿著水桶和鏟子，還有一棵樹樹的葉子還沒有長出來，才插進(jìn)去去澆水工拿起水桶倒在了地上，一個(gè)戴著眼睛的人好像是學(xué)生一直在旁邊站著，然后那個(gè)膠水工具問你怎么在一直在這里站著呀？那個(gè)學(xué)生就說我來這里乘涼，我在這里啊噗嗤一下子就笑了，還沒有長出葉子呢，她就要在這里乘涼我感覺非常可笑，他為什么要在這里乘涼呢？旁邊有很多的`大樹呢，我噗嗤一下子就笑了。

　　做人要告訴我們不要不勞而獲了，而獲就像守株待兔那樣，到最后什么也沒有獲得地也荒地也荒了，也成了楚國人的笑柄，所以我們以后不要像守株待兔里面的主人公和這里面戴著眼鏡的學(xué)生這樣想著不勞而獲，這樣是不好的。

漫畫的啟示作文8

　　平時(shí)我們看漫畫，里面的情節(jié)會讓我們捧腹大笑，可是今天我們看的這幅，讓我們覺得可笑，卻又笑不出來。讓我們來看看吧！

　　這幅漫畫畫著一棵小樹----細(xì)細(xì)的樹干，極少的.枝葉；枝頭上還都是鵝黃色的嫩芽。它干燥而又堅(jiān)硬的土壤正需要有人來給它澆水、施肥、松土。如此幼小的樹苗正需要有人來照顧它，呵護(hù)它！可是卻有一個(gè)戴著墨鏡、頭戴鴨舌帽的人坐在小樹邊，背靠著小樹雙腿蜷縮在小樹旁，把小樹壓得喘不過氣來。還有一個(gè)人擼起袖子，拿著花灑，正要澆水呢！這個(gè)人在這里坐著，鐵鍬扔在一邊，便問：你在干什么？那人說：等著乘涼。看完這幅畫，不禁會讓人會心一笑，可仔細(xì)一想

　　在樹下等著乘涼，哎！世上沒有不勞而獲的事！別總想著我只復(fù)習(xí)一點(diǎn)就能考好成績，改了一遍就是好作文。

　　我們要踏踏實(shí)實(shí)，好好學(xué)習(xí)，不會有不勞而獲的事！

漫畫的啟示作文9

　　我看到了四幅漫畫，里面的內(nèi)容讓我很受啟發(fā)。

　　放學(xué)了，小麗和小亮正走著回家的路。走著走著，他倆看到了一個(gè)垃圾箱，垃圾箱口和旁邊全是垃圾，而且這里既有蒼蠅，又有刺鼻的'臭味。小麗說：“誰這么不講文明啊！亂扔垃圾。”他又對小明說：“小亮，要不咱們垃圾扔進(jìn)垃圾箱吧！”小亮卻說：“你先收拾著點(diǎn)吧！”小麗很是不解，他只能自己扔垃圾了。于是，他忍著刺鼻的臭味，冒著被蒼蠅的包圍，終于把垃圾清理干凈了。正在這時(shí)，小亮拿起書包，拉開拉鏈，拿出一張紙和筆，還有膠。寫上了幾個(gè)大字，原來，他在想我們不能天天扔垃圾，得想個(gè)辦法才行。最后，小亮把大只用交貼在了垃圾箱上，寫著“文明——只差一步”，小麗看見了，連忙對小亮豎起了大拇指，說：“小亮，原來你是在寫這個(gè)呀！你真聰明，我要向你學(xué)習(xí)。”說完，倆人高高興興地回家去了。

　　這四幅漫畫告訴我們：我們只要講文明，如果我們走進(jìn)這一步，城市才會更美好。

漫畫的啟示作文10

　　一幅漫畫的啟示在我的房間里，掛著一幅《小鴨下水》的漫畫。

　　它可有意思了：上面印著鴨子家庭發(fā)生的故事。小鴨子看見班上的一位同學(xué)，學(xué)會了游泳，一會兒蛙泳，一會兒仰泳，神氣極了。放學(xué)后一回到家就鬧著要學(xué)游泳。它的父母準(zhǔn)備好了太陽傘、游泳圈、還有一大堆好吃的。在路上，鴨媽媽背著鴨寶寶，一手拿著游泳圈，累得滿頭大汗。鴨爸爸緊緊得跟在后面，一手撐著太陽傘，一手提著食品袋，也同樣累得大汗淋漓。我們獨(dú)生子女沒有兄弟姐妹為伴，小時(shí)缺少與小伙伴一起游戲；在家里，爸媽的嬌慣，容易使我們易于形成依賴性，自主精神和自主能力都差，也缺少勞動(dòng)自覺性。看著這幅漫畫，再次引起了我的深思。

　　祖國的'未來需要我們來建設(shè)，21世紀(jì)需要我們來描繪，我們連民族賴以生存的道德素質(zhì)都不具備，還能干些什么大事呢？我們不能像鴨子寶寶那樣，我們要獨(dú)立地面對生活。否則，將永遠(yuǎn)躺在父母懷里哭！

漫畫的啟示作文11

　　漫畫的特點(diǎn)是很搞笑，也讓人有腦洞。它能讓我們會心一笑，也能讓我們有所思考，是一本特別的小說。

　　在卷子上有一個(gè)漫畫。洞中出現(xiàn)一只手，坑里的人喊了一聲：救命！。另一個(gè)人從坑邊走過，帶了一個(gè)眼鏡，眼睛上寫著冷漠二字他說：與我何干？。看到這幅圖片，我不禁思考起來：這個(gè)路過的人很冷漠，沒有愛心。是一種我不幫你，你又能怎樣的.樣子。

　　我的身邊也有這樣的人。比如，我的班里有一位同學(xué)，不樂于助人，還嘲笑別人。有一次，班里兩位同學(xué)去抱全班的書，本來書就很多，半路書掉了幾本。他剛好路過，可是卻沒有幫他們，反而笑著說：你、你你們怎么這么笨啊！聲音大得恨不得讓全世界都聽見。那兩位同學(xué)面色蒼白，我和旁邊那兩位同學(xué)和他們分了一些書，才報(bào)了回去。我們回到教室，和老師反映了來龍去脈，老師教育了他，之后他變得樂于助人，很讓人喜歡。

　　這幅漫畫讓我知道了：我們要做樂于助人的人，不要做冷漠的人。

漫畫的啟示作文12

　　漫畫能讓我們會心一笑，也讓我們有所思考。

　　今天我就在語文卷子上看到了一個(gè)讓我沉思的漫畫。有一個(gè)小孩可能懶床起得晚了，邊跑邊說：又要遲到了！可見他遲到很多次了，后面的爺爺邊跑邊拿著書包說：喂！你的書包！他媽媽也在后面大聲喊：你的帽子！可是這個(gè)男孩頭也不回的還在快速地往前跑著。

　　讀完后先是哈哈大笑：這個(gè)小孩真是的`，起早點(diǎn)不好嗎？但是我又笑不起來了！這不就是在描寫那些賴床拖拉的人嗎？就像我，每次鬧鐘一響，就想著再迷糊一會兒，不起起來。可是起來后才發(fā)現(xiàn)，真是迷糊5分鐘，起床兩小時(shí)，就像這個(gè)漫畫上的小孩兒。一看表，上學(xué)來不及了，早飯也吃不成了，拎起書包就跑。每次媽媽都在后面喊：帽子、跳繩、水杯。結(jié)果可想而知，遲到了，然后被罰站。

　　我要對自己和這個(gè)小孩說：時(shí)間就是金錢！一寸光陰一寸金！寸金難買寸光陰！

　　從些改掉拖拉懶散的壞毛病！

漫畫的啟示作文13

　　漫畫會讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考。

　　今天我在語文書上看到了一幅漫畫，內(nèi)容其實(shí)很簡單，但是讓我觸動(dòng)很深。寒風(fēng)凜冽的一個(gè)冬天，車站候車處，豎著一個(gè)牌子，上面赫然寫著幾個(gè)大字：母子上車處。旁邊站著一個(gè)瘦弱的阿姨懷里抱著孩子，而在上車入口處站著四位大男人，他們旁若無人的站在那里，對牌子上的字視而不見。第一個(gè)人長得肥頭大耳、膀大腰圓；第二個(gè)人長得人高馬大；第三個(gè)長得文質(zhì)彬彬；第四個(gè)人帶個(gè)大口罩，遮住了半張臉。

　　看到這里我很氣憤，幾個(gè)大男人竟然站在母子上車處！他們不是真文盲，不是不認(rèn)字，他們是假文盲。這種假文盲比真文盲更可怕，更可恨，對一切文明道德行為視而不見，唯我獨(dú)尊。這種行為在生活中隨處可見，比如公交車上一位叔叔坐在老人、孕婦專屬座位上旁若無人的`打電話，他旁邊站著一位懷孕的婦女，而他卻無動(dòng)于衷。

　　所以，生活中我們不要做這種假文盲，要做一個(gè)心中有愛、講文明懂禮貌的人！

漫畫的啟示作文14

　　我相信現(xiàn)在大多數(shù)人都應(yīng)該非常喜歡看漫畫，而漫畫也分好幾類。

　　最近我看了一幅漫畫，在一個(gè)公交站牌旁邊豎立著一個(gè)牌子，上面寫著“母子上車處”，可是卻有四位身體健壯的男子站在通道內(nèi)，把通道全占完了，而在他們的旁邊站著一個(gè)弱小的女人，她的`懷里還抱著一位嬰兒，而四位男子呢，不僅裝假文盲，而且還裝做沒看見女子，這樣特別可恨。

　　而且生活中也有許多人裝假文盲，如一個(gè)飯店門口豎立了一個(gè)牌子上面寫著“此處禁止停車”，可是有一些人為了方便假裝自己是文盲，看不懂牌子上的內(nèi)容，把車停在了飯店門口，堵住了飯店的大門。

　　生活中還有很多的事例，在這里，我呼吁大家不要在做那些不文明的行為了，爭當(dāng)文明人。

漫畫的啟示作文15

　　在語文老師的電腦課件上，我看見了一幅名叫《假文盲》的有趣漫畫。

　　漫畫的內(nèi)容大概是這樣的：在站臺上，有一個(gè)又高又大的牌子，上面寫著五個(gè)大字：母子上車處，非常醒目。而在牌子的旁邊，有四個(gè)高大的男子，他們閉著眼睛，好像沒看見那個(gè)醒目的'大牌子似的。在牌子的后邊，有一個(gè)抱著小寶寶的婦女，正在用驚疑的目光注視著他們。心里疑惑的想，為什么他們會站在這里？難道他們是文盲？不對啊，他們看起來文質(zhì)彬彬的，不可能不識字啊？她想了一會兒，終于想明白了，啊，他們不是不識字，而是假裝不識字。

　　當(dāng)今社會上有許多這樣的行為，比如在禁止打聲說話的地方打聲打電話；在禁止隨地吐痰的地方隨地吐痰；在馬路上亂扔垃圾等。

　　這個(gè)漫畫給我的啟示是：我們要管住我們的口、腳、手，要文明。對地球好，地球才會對我們好。

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