(精華)一幅漫畫的啟示作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的一幅漫畫的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。

一幅漫畫的啟示作文1

　　從一幅漫畫中，我得到了一個(gè)啟示。

　　我們先來讀讀這篇漫畫：有一個(gè)人，嘴里叼著一支煙，手中拿著一把斧頭，他彎著腰，飛快地砍著一棵樹，一下、兩下、三下……隨著一聲聲觸目驚心的響聲，那棵樹仿佛就要到下了，它好像在求饒，在喊叫。那人的肩膀上，有一只啄木鳥，他的嘴對著他的頭，嘲諷的說：“這段木頭里一定有蟲……”大家一定懂了吧！聽懂了這句話的意思了吧！在生活中，這樣的場景比比皆是。

　　河水越來越臟，它在痛苦地呻吟著，人們也在嘗受著自己做錯(cuò)事的后果。山上，原來蔥蔥郁郁的山林，現(xiàn)在變得光禿禿了，它們在那些殺手的斧頭下求饒，在斧頭的撕咬下撕心裂肺地叫喊著。可又有誰放過它們呢？馬路上，你可以看到汽車走過后留下的尾氣，這是在炫耀嗎？而現(xiàn)在，一片片土地變?yōu)榱送Π蔚?高樓，這又有什么用呢？難道你們還期望在破壞地球之后，遷移到別的星球上嗎？那是不可能的，因?yàn)榭茖W(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球了。

　　醒悟吧！不要再胡亂砍伐樹木了，不要再破壞森林植被了，不要再污染我們的河水了，不要再浪費(fèi)水源了，不要，不要，千萬不要再傷害我們賴以生活的地球了！行動起來吧，節(jié)約一水、一電、一張紙。讓我們的地球變得像原來一樣充滿生機(jī)！

一幅漫畫的啟示作文2

　　一天早上，小軍和小紅走在陽光明媚的長虹路上，他們呼吸著新鮮的空氣，忽然，小軍和小紅聞到了一股惡臭味，走近一瞧，原來在垃圾桶旁邊散落著許多垃圾，垃圾上面還有許多蒼蠅和蚊子飛來飛去，惡心極了。

　　小軍毫不在乎地說：“這些垃圾又臟又臭，又不關(guān)我們的事，還是走吧！”

　　小紅著急地說：“怎么不關(guān)我們的事，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！你也想一個(gè)辦法吧，讓人們不再亂丟垃圾！”說著，她用雙手捧起垃圾，放進(jìn)了垃圾桶。

　　小軍連連稱贊，于是他放下了書包，拿出紙和筆，在大紙上開始寫東西。就這樣，小紅把垃圾揀完了，小軍也把文明標(biāo)語寫好了，小軍把寫好的字貼在垃圾桶上，上面寫著幾個(gè)大字：文明——只差一步。小紅向小軍豎起了大拇指。這時(shí)，小軍看了看手表，哎呀！7：55了，趕緊！

　　看了這幅漫畫，我要贊揚(yáng)小軍和小紅的行為，更佩服小軍的機(jī)靈聰明。這簡單的六個(gè)大字，不僅對那些亂扔垃圾的人提出了批評，更重要的是對世人的告誡，別小看這一小步，對于那些亂扔垃圾的人來說，卻是困難的一大步。而這一步，是我們每個(gè)人必須走過去的。因?yàn)檫@樣，我們才能不亂扔垃圾。

　　這幅漫畫中的六個(gè)大字還引發(fā)了我深層次的'思考。一步之差，往往會讓我們與目標(biāo)失之交臂，與成功擦肩而過。所以在以后的生活里，我一定要勤奮努力，堅(jiān)持不懈，不達(dá)目的永不止步！

一幅漫畫的啟示作文3

　　今天，我在網(wǎng)上看到了一幅漫畫，它的題目叫《“新”烏鴉喝水》。當(dāng)時(shí)我就想：烏鴉喝水就烏鴉喝水，怎么還“新”上了？怎么個(gè)“新”法？于是，我就仔細(xì)地看了看這幅《“新”烏鴉喝水》。

　　在這幅漫畫中有三只烏鴉，三個(gè)有水的瓶子。第一只烏鴉辛辛苦苦用老辦法喝到了水后，看到第二只烏鴉卻只用了一塊石頭打破了水瓶喝起了水，看到第三只烏鴉用一根吸管很容易就喝上了水。第一只烏鴉震驚了，它說道：“你們怎么都不按套路出牌？”

　　我看到這幅漫畫時(shí)的第一感覺就是好笑，但笑過之后，我沉思了起來。我想：是啊，傳統(tǒng)的.辦法的確可以解決問題，但由于所處情境不同，解決問題的方法可以多種多樣。既然可以用方便快捷的方式解決問題，為何不用方便的辦法呢？我認(rèn)為做事就要像第二只烏鴉和第三只烏鴉那樣，做事之前先認(rèn)真的思考思考，同時(shí)也要懂得變通。

　　在這幅漫畫下面還有一段話：烏鴉喝水的方式都改變了，可我們卻還不改變，如果不想被社會淘汰，那就必須與時(shí)共進(jìn)，不要帶著舊思想走進(jìn)新時(shí)代！我認(rèn)為這段話說得很好，我們生活在新時(shí)代，就要與時(shí)共進(jìn)。只有不斷創(chuàng)新，才能把社會建設(shè)的更好。

　　所以生活在當(dāng)下的我們，不僅要學(xué)會變通，還要學(xué)會與時(shí)共進(jìn)！！！

一幅漫畫的啟示作文4

　　有一天午時(shí)，我到圖書館里看書。剛走到門口就看到了我十分喜愛的書，名叫《父與子》。里面有一幅漫畫令我十分難忘：兒子偷拿了父親的錢去買零食，結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)了，可是父親非但沒有批評他，并且還帶他到游樂園玩，兒子最終明白了自我的行為是錯(cuò)誤的，哭了起來。

　　里面還有好多幅漫畫是我看到的，但難獨(dú)這幅漫畫令我印象深刻。父親用自我的寬容和愛感化了他的兒子，同時(shí)也感動了我。

　　還有一幅漫畫是在電視上看到的：在唐山大地震中，有一位父親不顧個(gè)人安危，直接沖到了他兒子的臥室，那是他的兒子已經(jīng)奄奄一息了。夫親沖進(jìn)去把他的兒子救了，但自我的左腿被從房頂上掉下來的'磚頭砸傷了，父親忍著疼痛把兒子送到了醫(yī)院……

　　讀了這兩幅漫畫，讓我明白了父愛的偉大和無私奉獻(xiàn)。人們都說母愛偉大，但人們卻一向沒有關(guān)注過一個(gè)默默無聞為自我無私奉獻(xiàn)的人—父親。他一向默默地守護(hù)著我們，他雖然不想母親那樣對我們無比關(guān)愛，但他卻十分和藹可親。

　　從這兩幅漫畫我得到了一個(gè)啟示：母愛偉大，父愛更加偉大。

一幅漫畫的啟示作文5

　　今天，我在語文書上看到了一幅漫畫，你別看它只是一幅漫畫，可它卻掩藏著文明的重大關(guān)系。

　　我看到了：一個(gè)天氣晴朗的夏天，小蘭和明明去上學(xué)，小蘭看到了一個(gè)垃圾桶旁有很多的垃圾，而且垃圾桶上還掛著一根香蕉皮，地上的垃圾有小孩吃的零食袋，還有小孩買的早餐的飯盒，還有很多的垃圾食品，上面還有許許多多的蒼蠅飛來蹦去，都臭死了。小蘭說：“誰這么沒有公德心啊？亂丟垃圾，垃圾桶就在旁邊，也不肯挪動腳？”明明看見了垃圾，聞了一下臭味，連忙把手捂住鼻子，心里想：“臭死了！臭死了！”小蘭說：“我們是文明人，就應(yīng)該把他們撿回垃圾桶，如果我們不這樣做，那還談什么文明人呢？”明明說：“對！我們動手吧！”

　　明明和蘭蘭彎下腰，把零食都處理得干干凈凈，心里很高心，突然停住腳步，又問了問明明，：“如果他（她）們還亂丟垃圾，那怎么辦呢？”明明和蘭蘭臉上一滿臉的'問題，突然，明明從書包里拿出紙和筆，趴在地上寫字，蘭蘭又問：“你在干嘛？”明明說：“等一會你就知道了。”明明寫好后，把膠紙把它貼在桶上，上面寫著，文明只差一步。蘭蘭夸了夸明明，明明笑了笑，后來，他們滿意的走了。

一幅漫畫的啟示作文6

　　什么，看漫畫還有啟示?你必須會想：漫畫，是一種很爛的書，看了這種書，成績會下降……可是，這一則漫畫卻異常有意義。

　　第一幅圖的`意思是兩個(gè)小朋友在放學(xué)的路上看到了垃圾桶外邊有許多垃圾。

　　第二幅圖的意思是小女孩好像在說：“我們一齊把垃圾放進(jìn)垃圾桶里吧?”而小男孩卻紋絲不動，不予理睬。我想，當(dāng)時(shí)小女孩必須在想：旁邊的人真是一個(gè)懶蟲。百善孝為先，萬惡“懶”為首。他這樣“懶”，地球遲早要完蛋!

　　然而，我錯(cuò)了。在第三幅圖里，小男孩正趴在地上寫字呢!小女孩則把垃圾全部放進(jìn)了垃圾桶里。此時(shí)，我突然想起了一個(gè)故事：從前，有兩個(gè)人來到了“燒魚村”。一位老者有一把釣魚竿和一袋魚。第一個(gè)人選了一袋魚，第二個(gè)人選擇的是釣魚竿。結(jié)果就是第一個(gè)人餓死了，第二個(gè)人卻釣上來無數(shù)條魚。原先，小男孩是在想：垃圾清理干凈之后，還會有人亂扔，不如寫一個(gè)警示牌一勞永逸。

　　最終一幅圖里，小女孩向小男孩豎起了大拇指，兩個(gè)孩子開心地笑了。垃圾桶上是小男孩寫的'六個(gè)大字：禮貌——只差一步!

一幅漫畫的啟示作文7

　　今天上午，我在語文課本里看到了一幅漫畫，雖然看起來很搞笑，但卻讓我感觸頗深。

　　在這幅漫畫中，一個(gè)小孩神情慌張，雙腿疾如閃電，邊跑邊喊：“又要遲到了！”，他的后面有一個(gè)男人，應(yīng)該是小孩的父親，也是跑到飛快，長大著嘴巴在喊：“你的書包！”，他的后面又有一個(gè)女人，應(yīng)該是小孩的母親，跟父親一樣的動作表情，嘴里大喊道：“你的帽子！”。看了這幅漫畫，不用說這是“經(jīng)典”的上學(xué)遲到和丟三落四，而造成這種現(xiàn)象的原因就是家長太包辦和孩子的不勤快，而破解之處就是讓孩子自己多動手，自己的事情自己做。不僅如此，生活中也有不少這樣的實(shí)例。

　　記得有一天，我像往常一樣的'起床準(zhǔn)備上學(xué)，可是一看表，啊！七點(diǎn)半了，看到表后，我就開始像熱鍋上的螞蟻一樣急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我就開始手忙腳亂的整理書包，因?yàn)槠綍r(shí)都是爸爸媽媽幫我整理，所以這次自己整理的拖拖拉拉，一直的到七點(diǎn)四十五的時(shí)候，我連一口早飯也沒有吃上，可是時(shí)間已經(jīng)不允許我去吃了，不然會遲到的，于是我把心一橫，飛一般的沖出了家門，直奔學(xué)校。但是直到我“飛一般”的進(jìn)了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)了不對勁“啊！沒戴紅領(lǐng)巾，書包比之前的輕了許多，上課用的書本沒帶全。”這次的教訓(xùn)讓我記憶深刻。

　　一副小小的漫畫卻蘊(yùn)含著如此大的人生道理。看了之后我提醒自己不要做漫畫中的小男孩那樣，要做一個(gè)自力更生，勤奮的人。

一幅漫畫的啟示作文8

　　我看過許多漫畫，什么《父與子》呀，《老夫子》呀都看過，但是最近有一篇叫假文盲的漫畫，卻讓我印象格外深刻。

　　漫畫中一個(gè)寒風(fēng)凜冽的一天，一對可憐的母子，被四個(gè)身強(qiáng)體壯的人擠在標(biāo)有母子上車處的提示牌的角落旁而那四個(gè)人卻都站在提示牌下。從他們的穿著可以看出，第一個(gè)應(yīng)該是一個(gè)大老板，第二個(gè)挺直的腰板像是一個(gè)退伍軍人，第三個(gè)架著一副金絲眼鏡，像是一個(gè)知識分子，說不定是個(gè)教授呢，最后那個(gè)人戴著口罩一臉嚴(yán)肅像是一個(gè)醫(yī)生，可他們對提示牌卻選擇視而不見，仿佛他們都是不識字的文盲一般，甚至將眼睛閉上，假裝什么都沒有看見。

　　漫畫中那四個(gè)成年男子？他們真的是文盲嗎？不，不是的，他們是假文盲，是為了一己私欲而對社會公德視而不見的公德盲！而在我們的`現(xiàn)實(shí)生活中也有許許多多像這樣的人……

　　圖書館的墻上明明寫著“不許大聲喧嘩”，有的人卻當(dāng)做沒看見，還興致勃勃的聊天，破壞了圖書館優(yōu)雅的環(huán)境。有的人明明看見草坪上寫著“不許踐踏草坪”，但依舊在上面野炊、放風(fēng)箏。這些人不正是我們生活中的假文盲嗎？他們不是不識字，而是為了自己一時(shí)的私利而裝作看不懂，裝作看不見，喪失了社會公德心的假文盲！

　　希望我們的生活中少一些假文盲，多一些有社會公德心的人，愿我們的社會更加的文明，更加的和諧！

一幅漫畫的啟示作文9

　　近日我在語文課本上看到一幅漫畫，這幅作品的名字叫《不勞而獲》，給我的影響特別深刻。

　　畫面中，右邊的男子戴了一頂帽子，穿著一件襯衫，把袖子卷的高高的，腳穿運(yùn)動鞋，一副文質(zhì)彬彬模樣，從他手中的水桶可以看出，這樹是他種的，在那棵小樹下，坐著一個(gè)人，他也戴著一副眼睛，穿著一件皮衣，一雙锃亮的皮鞋，一看就是有點(diǎn)錢但愛占小便宜的人，他雙手抱膝，肩膀靠著小樹，看到那個(gè)樹下的人，我就情不自禁的笑，那棵小樹又小又細(xì)，弱不禁風(fēng)，而且從那個(gè)地上的鏟子可以看出：小樹是剛種上的，樹的主任問他在干什么，他竟然回答：他在等著乘涼，那棵可伶的小樹被他壓彎了。

　　你看到那個(gè)想不勞而獲的`人，一定會說：“那個(gè)人好笨呀，寧可用自己的年華來等一顆樹長大來乘涼也不愿再多走兩步路去找一顆大樹”，但生活中就有這樣的人，有些同學(xué)平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，考試時(shí)卻想不勞而獲從別人卷子里抄高分，還有一些小偷，不愿用自己的青春來好好學(xué)習(xí)，卻要長大來偷東西過日子。

　　從這個(gè)漫畫中，我知道了要自己努力，不能像圖中那個(gè)人不勞而獲，要通過自己的雙手進(jìn)行勞動，創(chuàng)造屬于自己的幸福！

一幅漫畫的啟示作文10

　　今天我看了一幅漫畫。

　　漫畫上正在用溫水煮的青蛙，有一只青蛙被人放有冷水的容器中，然后慢慢給容器加熱青蛙，因?yàn)樗疁氐氖孢m兒在水里悠閑自得繼續(xù)家溫，水溫升到了80度，可是青蛙仍然若無其事地呆在水里。隨著溫度的上升，水溫上升到100度時(shí)青蛙開始變得焦躁不安，來回折騰，可是想跳出來已經(jīng)沒有了力氣，最后，它被煮死在了熱水中。

　　小時(shí)候我很調(diào)皮做，我這么一個(gè)試驗(yàn)，從池塘里鉆出一只青蛙，直接把它扔進(jìn)沸騰的開水，看看青蛙的反應(yīng)，這個(gè)時(shí)候，他會眾身而出，脫離了苦海。那么彈跳力奇強(qiáng)的青蛙為什么會被煮死在鍋中呢？

　　為了解開這個(gè)問題，我請教了科學(xué)老師，老師告訴我，奧秘就是因?yàn)樗�慢慢升高，�?dāng)時(shí)青蛙投入已經(jīng)廢騰的開水中青蛙受不了突如其來的高溫，于是奮力從開水中跳出來，逃生成功，但是溫水煮青蛙結(jié)果就不一樣了，當(dāng)水溫慢慢上升時(shí)，開始青蛙開始感覺到很舒服，就失去了防御的意思，但是溫度慢慢升高，他會變得越來越虛弱。當(dāng)青蛙已經(jīng)無法忍受高溫時(shí)已經(jīng)心有余力而不足了，就失去了自我脫險(xiǎn)的能力。

　　生于憂患，死于安樂。溫水煮青蛙的故事告訴我們這樣一個(gè)道理：突如其來大敵，會做出來意想不到的防御。然而面對安逸的環(huán)境會讓人往往產(chǎn)生松懈，這也是最致命的因素，面對日益惡化的`生態(tài)環(huán)境，面對日益惡化的環(huán)保形勢，我們?nèi)祟惒痪褪悄侵幻婪旁跍厮�里煮的青蛙嗎�?/p>

一幅漫畫的啟示作文11

　　一只站在樹枝上的小鳥看著鳥籠里的鳥，羨慕著它可以不用動手就可以吃到食物，過上豐衣足食的生活。而鳥籠里的小鳥也在看著樹枝上的鳥，羨慕它的無憂無慮，更羨慕它可以自由地飛翔。而我們也常常羨慕他人。

　　我羨慕小鳥，羨慕它們能自由飛翔。它們能夠飛到天空，沐浴著陽光，沒有憂愁，也沒有任何事物能限制它的飛翔。

　　我還羨慕成功人士，羨慕他們的才華，因?yàn)椴湃A越大，能力越大。羨慕他們能為人民奉獻(xiàn)，能為人民伸出援手，任何問題都可以憑借自己的能力去解決。羨慕他們能被人們記住，永遠(yuǎn)地留在人們心中。羨慕他們能救人民于水火之中，用盡自己一生去發(fā)光發(fā)熱。

　　我也羨慕百萬富翁，羨慕他們有足夠的金錢去做任何自己想做的事情。他們可以去旅行，去看山上的初陽，看鳥兒在大海上飛翔，看北極熊在冰雪中漫步……他們可以到各地吃山珍海味，想吃什么就吃什么，做任何事可以大大方方，不再會為錢的支出而心痛。

　　可在我們羨慕別人的同時(shí)，我們卻忘了，還有無數(shù)的人也在羨慕我們，我們同樣值得被人羨慕。

　　別人羨慕我們年輕，我們的未來可以有無限可能，我們可以和真心朋友一起玩耍，可以沒有生活壓力地學(xué)習(xí)，可以有足夠的`時(shí)間去讓我們成為所有能成為的人。

　　這也就是這幅漫畫的意義，讓我們不再一味地羨慕別人，讓我們知道我們也有很多閃光點(diǎn)，也是被別人所羨慕的對象，更應(yīng)該去把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來！

一幅漫畫的啟示作文12

　　今天，我看到了一幅很奇特的漫畫。

　　畫中間靠右的部分有一個(gè)戴著眼鏡的人，他正津津有味地讀著一本百科全書。他身體的左側(cè)是一個(gè)裝滿了水的水桶，右側(cè)則是一口灰色的水井，一根釣魚竿垂在水井里，不用說，這肯定是那“書呆子”的魚竿。畫的最下面寫著一行字：“書上說，魚離不開水”。

　　最初，我看到這幅漫畫的時(shí)候，真想笑，這個(gè)“書呆子”！井里怎么會有魚呢？一點(diǎn)兒常識都沒有，真是愚蠢，哈哈！可是，當(dāng)我笑過之后，就突然意識到這是個(gè)很嚴(yán)重的問題。

　　現(xiàn)在的人們，總是生搬硬套，連草稿都不打。就像圖中那個(gè)“書呆子”，只知道聽取百科全書上的解釋，真是荒唐！連小孩子都知道，井里沒有魚。不是所有有水的地方都有魚。我記得有一次語文測試卷里的作文題是讓我們來寫一樣自己喜愛的'禮物，結(jié)果有個(gè)同學(xué)竟生搬硬套地將我們寫過的《蘋果》寫了進(jìn)去，而且開頭十分僵硬：“我收到了一樣禮物，那就是一個(gè)蘋果。蘋果有許多品種，綠蘋果、黃蘋果、紅蘋果……”大家笑得東倒西歪。這個(gè)同學(xué)也是像圖中的“書呆子”一樣，沒有常識，不會變通。

　　做人應(yīng)該具備起碼的常識，多積累生活經(jīng)驗(yàn)，而不是做一個(gè)不懂創(chuàng)新，只會生搬硬套地聽取別人意見的人。

一幅漫畫的啟示作文13

　　同學(xué)們你們喜歡漫畫嗎？漫畫會讓我們會心一笑，也會使我們有所啟發(fā)。當(dāng)我看了《假文盲》這幅漫畫后，使我不禁陷入了沉思…….

　　一個(gè)大雪紛飛的早晨，鵝毛般的大雪從天而降，頓時(shí)，地上白茫茫的一片，車站前排著一長隊(duì)的人在等候上車，隊(duì)伍早已被人群擠得水泄不通。隊(duì)中，一個(gè)青年穿著厚厚的棉衣，戴著厚厚的棉帽，穿著棉鞋，他的眼神四處徘徊，似乎在尋找著什么。突然，他眼睛一亮，仿佛看到了救星-不遠(yuǎn)處的標(biāo)牌“母子上車處”，他一臉壞笑，像一只猙獰的野獸。他想：現(xiàn)在那兒又沒有人排隊(duì)，不如讓我先過去，還可以早點(diǎn)上車。于是他走了過去。隊(duì)中的人看到了也接二連三的變隊(duì)了，其中有一人更為搞笑，他戴著口罩，穿著棉衣似乎都能沒過褲腿，手揣進(jìn)褲兜低著頭，一都聲不吭。

　　這時(shí)，一個(gè)中年婦女，抱著孩子怱忙趕來，嘴里小聲喃喃道：“請讓一讓吧，我的孩子突然高燒，得趕快上醫(yī)院，請讓一讓…….”。可前面的人卻無動于衷。那婦女望著“母子上車處”的標(biāo)牌，眼淚掉了下來。

　　看到這一幕，我很痛心，不知是為那些“假文盲”的行為痛心，還是為那位對母子的遭遇而痛心。那個(gè)青年雖然身上穿的很暖和，但他的行為卻讓的感到寒冷。在我們的.日常生活中，那些“假文盲”在公共場所對一些警示牌、有優(yōu)先權(quán)的提示牌視而不見，這種人的行為讓人感到可恥

　　這幅漫畫諷刺了社會中的“假文盲”，我們要遵守社會公約，讓社會變得越來越和諧。

一幅漫畫的啟示作文14

　　如果一個(gè)人沒有主見，只會盲目跟從只會隨波逐流，就難成大事，最近我就看到了一幅華君武先生畫的漫畫，看完后，我沉思了許久，心中五味雜陳。

　　這幅漫畫名為風(fēng)信雞，畫中有一個(gè)人頭雞身尾，上寫著文章言論二詞的東西，站在一個(gè)標(biāo)有東西南北的風(fēng)向標(biāo)。一旁附文寫著那些思想懶漢，今朝東風(fēng)臉朝東，明朝西風(fēng)臉朝西。

　　這就是華君武先生畫的一幅簡潔的.漫畫，粗略一看似乎并沒有什么可笑之處，但你細(xì)細(xì)品味便可發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。社會中那些不假思索胡亂跟風(fēng)向的人，不正是這幅漫畫所諷刺的嗎？有些人因私怨買通了媒體，而媒體們卻跟著風(fēng)向，今天這邊形勢好就發(fā)新聞詆毀這方，明天那方有利，又寫文章攻擊那方。最后鬧的雙方都不愉快，他們卻像沒事人一樣走開了。

　　墻頭草墻頭草，東風(fēng)吹來往東倒，西風(fēng)吹來往西倒......相傳晚清戊戌變法，有個(gè)人叫張之洞，在變法前，他將他的學(xué)生送到軍機(jī)處，變法失敗后，又站在了慈禧太后的一方，將學(xué)證全殺了，在八國聯(lián)軍攻打北京的時(shí)候，他又站在了八國聯(lián)軍這一方，這樣的人，誰又會喜歡呢？

　　所以我們要做到不盲從不跟風(fēng)，做一個(gè)有主見有立場的人。

一幅漫畫的啟示作文15

　　今天，我在語文書里看見了一幅漫畫。以前看《父與子》的漫畫時(shí)，我都是哈哈大笑，但這次我卻像喝了**藥似的，不動也不出聲，讓人感覺像是木頭人。

　　這幅漫畫的內(nèi)容是：有一天，小明和小紅走在放學(xué)的路上，他們路過了一個(gè)垃圾桶，垃圾桶的前面，有一堆垃圾，那里什么垃圾都有，有紙屑，香蕉皮，廢紙……小紅和小明看到后，都很不高興，小紅彎下腰來把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，而小明卻在一旁想到了一個(gè)好辦法。當(dāng)小紅把垃圾都丟進(jìn)垃圾桶時(shí)，曉明也完成了自己的`“杰作”。小明把那張寫有字的紙貼在了垃圾桶上，只見上面寫著“文明——只差一步”。小紅看了紙上的字，朝小明舉起了一個(gè)大拇指，并夸小明真聰明。

　　這幅漫畫使我想起了另一幅情景：有一天下午，我走在放學(xué)的路上，看見一個(gè)同學(xué)吃完零食后，隨手把垃圾袋扔在了地上。難道他沒有看見前面就有一個(gè)垃圾桶嗎？

　　我們學(xué)校有一個(gè)自動飲水機(jī)。有幾個(gè)調(diào)皮的男生來到飲水機(jī)前，他們不是來喝水和裝水的的，而是來玩水的。只見他們把自己的手按在開關(guān)上，噴出來的水柱有高有低，他們開始互相嬉戲起來。我見了，連忙上去阻止他們：“別鬧了！這樣很浪費(fèi)水的！”他們非但沒聽，反而鬧得更兇了。后來一個(gè)老師來了才阻止了他們。

　　這幅漫畫又給了我一個(gè)啟示：人人都能文明起來，那地球?qū)�會變得美好起來�?/p>

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