精選描寫(xiě)啟示的作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的描寫(xiě)啟示的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)啟示的作文 篇1
天空下，茂密的森林，芬芳的花朵，深藍(lán)的大海，碧綠的草原……充滿生命的自然啊，你是人類共棲的朋友，是人類所生存的家園！
——題記
在那一輪火紅的太陽(yáng)升起時(shí)，自然界的小生命都精神起來(lái)了。太陽(yáng)，給了它們生存的力量，頑強(qiáng)的生命力。當(dāng)人類也隨著太陽(yáng)的升起起床，拉開(kāi)窗簾，一縷縷陽(yáng)光照射進(jìn)房子里，照射進(jìn)人類的身體上，照射進(jìn)我們的心里。
我們走出房子，進(jìn)入大自然的懷抱時(shí)，心里不僅有高興，還有無(wú)限激動(dòng)。踩著石子路，聞著花香，聽(tīng)著小鳥(niǎo)唱歌，望著周?chē)w舞的蝴蝶，給人們的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)和觸覺(jué)上，都帶來(lái)放松的感覺(jué)。它能讓悲傷的人感到快樂(lè)，讓對(duì)生命放棄的人感到生命的重要，讓惱怒的人感到世界的溫柔。自然，不就是一個(gè)無(wú)處不在的心理醫(yī)生嗎？它能讓人們的心理保持健康狀態(tài)。
順著小徑走進(jìn)森林的世界，抬頭，太陽(yáng)被高大的樹(shù)擋住。雖然身體沒(méi)有和陽(yáng)光接觸，但周?chē)謮训臉?shù)干也在保護(hù)著自己，心里猶然而生出一種強(qiáng)烈的安全感。不要怕在這里迷路，這里會(huì)有路通向外面的世界，所以，在森林中一定要包心放下，有身體來(lái)感受，才能體會(huì)到，自然界，有著可親的生命，它能給人類遮風(fēng)擋雨，阻擋無(wú)情的洪水。那死去的樹(shù)，樹(shù)早以枯竭，快看，又一種生命！它居然在這種惡劣的環(huán)境下生存！那便是菌類。自然界中，生命無(wú)處不在。
我喜歡海。在光著腳丫踩在金色的沙灘來(lái)到大海的面前，可以感受到，自然界中這個(gè)龐大的東西，是多么可愛(ài)。天水相接的地方模糊極了，沒(méi)有一點(diǎn)層次，好象天和海是一個(gè)整體，人置身于深海中。海浪從不經(jīng)意中出現(xiàn)，一浪推一浪，一直涌到沙灘上，沖洗了腳丫。它們好象很歡迎人類，總是給人類帶來(lái)幾只貝，然后笑著離開(kāi)了。你若站在那里，閉上雙眼，一陣風(fēng)吹來(lái)，清涼而又舒暢。走在沙灘上，你能發(fā)現(xiàn)許多貝，還有幾只小蟹在歡快地玩耍。拾貝，和蟹說(shuō)話，這些可愛(ài)的生命，讓你不禁喜歡上這個(gè)地方。
自然，充滿生命的地方，人類、動(dòng)物、植物共同的家園。當(dāng)?shù)厍驌碛心愕臅r(shí)候，便擁有了無(wú)限美好和希望。
描寫(xiě)啟示的作文 篇2
其中我喜歡鯊魚(yú)，因?yàn)轷忯~(yú)體內(nèi)有一種物質(zhì)，經(jīng)過(guò)科學(xué)家的分離提純.再經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，發(fā)現(xiàn)這種物質(zhì)可以使人和鯊魚(yú)百病不侵，最可貴的是它可以當(dāng)作癌癥的特效藥.
鯊魚(yú)還有個(gè)特點(diǎn)，就是它的鱗.鯊魚(yú)的鱗和一般魚(yú)的鱗不一樣.一般魚(yú)的是圓鱗和櫛鱗，而鯊魚(yú)的是鯊魚(yú)家族特有的“盾鱗”.鱗外還包裹著一層粘液.這樣阻力小了，鯊魚(yú)可以用高達(dá)100公里的時(shí)速前進(jìn)，而且鯊魚(yú)在泥盆紀(jì)就出現(xiàn)了，活了有10多億年了.因?yàn)轷忯~(yú)的體表光滑，所以游動(dòng)時(shí)，阻力很小.這引起科學(xué)家的注意，他們根據(jù)鯊皮的原理制造出了仿生鯊魚(yú)皮，把它貼到波音737的氣動(dòng)力模型上，經(jīng)過(guò)風(fēng)洞檢測(cè)阻力小了很多，具體的比一般飛機(jī)光滑的表面小了10%，照這樣計(jì)算，一架民用客機(jī)飛機(jī)一年可以省下350多噸，如果世界上的所有飛機(jī)，包括軍用機(jī)，世界將節(jié)省價(jià)值高達(dá)100多億的美元，這樣又可以大大減慢全球氣候變暖的狀況，真是一舉多得啊!
大自然然是人類的搖籃，又是人類的老師.我們應(yīng)該保護(hù)地球母親，保護(hù)地球環(huán)境，讓世界更加美麗!
描寫(xiě)啟示的作文 篇3
一陣陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)，一片片樹(shù)葉紛紛飄落，跟著讓人毛骨悚然的景色，，下起了傾盆大雨，我冒著雨來(lái)到公交車(chē)站，一個(gè)人害怕的等著車(chē)，不久，我看到遠(yuǎn)方有一雙“金黃的眼睛”掛在公交車(chē)上盯著我向我這邊駛來(lái)。
我登上了公交車(chē)，公交車(chē)上的情景讓我嚇了一跳，里面跟外面完全不一樣，上面有好多人，里面說(shuō)話得說(shuō)話，喝水得喝水，我開(kāi)心極了，腳下仿佛踩了一朵幸福的云，早就把剛剛的恐懼遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在腦后，我坐了一個(gè)位置，剛剛太高興了忘了給錢(qián)，結(jié)果那個(gè)收銀員大聲叫道：“你這臭小子，你上車(chē)給錢(qián)了嗎!”我說(shuō)：“剛才忘記了，我現(xiàn)在就給。”我小聲的說(shuō)：“不就是一元錢(qián)嗎?至于這樣兇嗎?”我又無(wú)奈的從口袋里拿出五元錢(qián)給了她。又有一個(gè)人上了車(chē)，他又給了收銀員一元錢(qián)，結(jié)果她竟然把我的五元錢(qián)和一元錢(qián)一起丟了下去，我叫她找錢(qián)，她還不給我，氣死我了，于是我跟她發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，她說(shuō)：“你這個(gè)不知天高地厚的小不點(diǎn)，明明交的一元，還想要四元!真是不誠(chéng)實(shí)，我最不喜歡的小孩子了!”“哼!你這個(gè)蠻不講理的騙子，快點(diǎn)還我錢(qián)來(lái)!不然我砸了你的破車(chē)。”我怒氣沖沖地說(shuō)。“你這小屁孩，我看你才是蠻不講理呢，明明就是想要更多的錢(qián)。”她理直氣壯地說(shuō)。我無(wú)話可說(shuō)，只好自認(rèn)倒霉，下了車(chē)。
回到家后我向爸爸講了事情的經(jīng)過(guò)，爸爸說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，只要自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧就好。
經(jīng)過(guò)這件事讓我明白了，什么事情都不要急忙和別人爭(zhēng)吵，而是慢慢跟他交談，跟他講不清道理，也不要與他爭(zhēng)吵，自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧就好!
描寫(xiě)啟示的作文 篇4
小小的螞蟻微不足道，從不受人注意。然而，它卻給了我一個(gè)啟示。那就是——團(tuán)結(jié)的力量！“人心齊，泰山移。”只要人多，力量就大！
那天，我一邊吃面包一邊看書(shū)，有幾塊面包屑掉在地上．我剛想去收拾干凈的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)會(huì)動(dòng)的小黑點(diǎn)在面包屑旁邊“徘徊”，原來(lái)是只螞蟻。我的好奇心上來(lái)了，想看看這只螞蟻到底想干什么！只見(jiàn)它走到面包屑旁邊，居然拖起了比它身子還大的面包屑，吃力地挪動(dòng)了幾步，小螞蟻就累得趴下了。然后小螞蟻盯著那塊美味猶豫了很久，轉(zhuǎn)身就爬走了。我心想，它不會(huì)是放棄了吧，說(shuō)不定去喊救兵。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻果然回來(lái)了，可是這次來(lái)的不是一只，而是一群，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻迅速地趕了過(guò)來(lái)，原來(lái)剛才的小螞蟻是回去通風(fēng)報(bào)信了，只見(jiàn)一群螞蟻艱難地將面包屑抬起，開(kāi)始把美味朝著它們的家挪動(dòng)，可是每走幾步路，它們都會(huì)停下來(lái)，歇口氣，或者換一批螞蟻搬運(yùn)，就這樣，大家齊心協(xié)力地搬運(yùn)，步步緊跟，絕不掉隊(duì)。這期間，它們從來(lái)沒(méi)有泄氣過(guò)，我看著它們一直消失到洞口，我被小螞蟻的這種齊心協(xié)力的精神深深地打動(dòng)了。螞蟻雖然渺小，但團(tuán)結(jié)起來(lái)力量就大了，居然把龐大的食物搬回家，它們配合默契，再大的困難也難不倒它們。
在我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)很激烈，有些人只顧競(jìng)爭(zhēng)而忘記了團(tuán)結(jié)。其實(shí)團(tuán)結(jié)很重要，一個(gè)軍隊(duì)，如果不團(tuán)結(jié)那將會(huì)是一盤(pán)散沙；一個(gè)企業(yè)，如果沒(méi)有團(tuán)結(jié)那將很難在社會(huì)上立足，所以我們要學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)精神。
描寫(xiě)啟示的作文 篇5
大自然給我們的啟示是無(wú)窮無(wú)盡的，關(guān)鍵就在于人類有沒(méi)有去挖掘。人類有沒(méi)有去挖掘呢?
答案是：有。
昆蟲(chóng)個(gè)體小，種類和數(shù)量龐大，遍布全世界。它們有各自的生存絕技，有些技能連人類也驚嘆不已。
蝴蝶的顏色五彩斑斕、各式各樣。像重月紋鳳蝶，褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，它后面的翅膀在陽(yáng)光的照耀下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍(lán)。科學(xué)家通過(guò)對(duì)蝴蝶顏色的研究，為軍事防御帶來(lái)了極大的利益。在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機(jī)摧毀他的軍事目標(biāo)和其他防御設(shè)施。
蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家施萬(wàn)維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費(fèi)盡心機(jī)，但列寧格勒的軍事基地仍安然無(wú)恙。
后來(lái)，根據(jù)同樣的原理，人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。
有關(guān)于大自然的啟示還有很多，它等待著人類去發(fā)掘……
描寫(xiě)啟示的作文 篇6
生活中有許許多多平凡的小事，它們雖然微不足道，但卻會(huì)給人刻骨銘心的啟示。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在家悶得慌，就帶著手機(jī)想去掃描摩拜共享單車(chē)四處溜達(dá)溜達(dá)。
突然，我看到一群孩子圍在一起，其中一個(gè)正用一塊大石頭狠狠地砸向共享單車(chē)的鎖，他的`同伴們不但沒(méi)有阻止他，而且還在一旁哈哈大笑。這時(shí)，走來(lái)了一位穿著時(shí)尚的小姐姐，她皺了皺眉頭，走開(kāi)了。一位身穿西裝的大老板也正巧走過(guò)來(lái)，大老板的舉動(dòng)更讓我吃驚，他只瞥了一眼，就急匆匆地走開(kāi)了。難道大家都對(duì)這個(gè)現(xiàn)象視而不見(jiàn)嗎?我內(nèi)心深處充滿了疑惑。這時(shí)，走來(lái)了一位穿著樸素的老年人，他看了看，大聲呵斥道：“共享單車(chē)是用來(lái)騎的，不是用來(lái)糟蹋的!”老伯伯氣得臉像一個(gè)大火球，那幾個(gè)孩子被老伯伯的話嚇到了，趕緊跑開(kāi)了。
看到這里，我想到一句很出名的宣傳標(biāo)語(yǔ)：“澄海是我家，文明靠大家。”如果每一個(gè)人都隨意破壞公共財(cái)物，不講文明，那么文明的城市將會(huì)給人留下不文明的印象，我們也將享受不到更多的公共資源。讓我們不以惡小而為之，不以善小而不為，做一個(gè)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，講文明的人。
描寫(xiě)啟示的作文 篇7
小草，是最不起眼的植物，但也是最堅(jiān)強(qiáng)的植物。在陡峭的山崖上；在狹小的縫隙里它的身影無(wú)處不在。溫室中的花兒那么高貴，卻弱不禁風(fēng)；斷崖上的小草那么卑微，卻傲雪臨風(fēng)。
小時(shí)候，我家門(mén)前的花壇里長(zhǎng)著許多綠油油的小草。到了秋天，小草開(kāi)始泛黃，我不禁開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，問(wèn)：這些小草怎么了？它們會(huì)死嗎？不，不會(huì)的，當(dāng)春天來(lái)臨，他們又會(huì)生長(zhǎng)起來(lái)。大人們笑著說(shuō)。
當(dāng)寒冬過(guò)去，當(dāng)春天的第一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶，我激動(dòng)地向花壇奔去，眼前翠綠茂盛的小草正為生命之歌輕輕舞動(dòng)，我被小草堅(jiān)強(qiáng)的意志震撼了，我感覺(jué)，那一束春天的陽(yáng)光照亮了我的心靈。
小草，青青的小草，它經(jīng)歷過(guò)生活的考驗(yàn)，接受了大自然的洗禮。它是希望，生機(jī)勃勃；它是陽(yáng)光，欣欣向榮。是它，讓這個(gè)春天增添了幾分色彩！
那小小的草，在我心中生根發(fā)芽，它那堅(jiān)韌不屈的精神令我久久不能忘懷。真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生啊！
描寫(xiě)啟示的作文 篇8
這個(gè)單元我學(xué)了許多關(guān)于大自然的啟示，我也懂得了許多生活中的啟示。如我們從青蛙的眼睛里得到了啟示，于是發(fā)明了電子蛙眼，從蜻蜓的翅膀發(fā)明了直升飛機(jī)，我也夢(mèng)想發(fā)明一些有趣的機(jī)器。
有一天，我看見(jiàn)一只美麗的蝴蝶，我剛要捉，它像變成了一朵美麗的花，從我眼前消失了，找來(lái)找去，原來(lái)它的花紋跟花差不多，就想發(fā)明一個(gè)可以逃避敵人搜索的機(jī)器，我叫它“蝴蝶衣，”只要一穿進(jìn)去，就會(huì)變成花的樣子，而且會(huì)隨著環(huán)境的變而變色，所以敵人是發(fā)現(xiàn)不了的。
不過(guò)要證明一下這個(gè)發(fā)明有么有成功，必須檢驗(yàn)一下才行。于是我叫來(lái)了我的好朋友，她翻來(lái)覆去找不到，我，有時(shí)快要被找到了，我，趕緊改變花型的顏色，她就誤以為是其它的東西。說(shuō)明，我成功了!
我又想兔子的耳朵那么長(zhǎng)，可不可以聽(tīng)清楚遠(yuǎn)方的聲音呢?于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兔子的耳朵能聽(tīng)見(jiàn)很遠(yuǎn)的聲音，我就想跟據(jù)兔子的耳朵發(fā)明已套助聽(tīng)器，叫“兔耳朵”助聽(tīng)器。這個(gè)機(jī)器根兔子的耳朵有點(diǎn)像跟絲瓜似的，很尖，可以作為天線，還在耳朵的兩側(cè)裝上了一個(gè)夾子，可以讓它固定在耳朵上。
終于發(fā)明了幾套長(zhǎng)耳朵助聽(tīng)器。
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