蚯蚓的啟示作文

時間：2022-09-15 13:02:58 啟示我要投稿

蚯蚓的啟示作文8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的蚯蚓的啟示作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蚯蚓的啟示作文8篇

蚯蚓的啟示作文篇1

　　是誰滋潤了干枯的土地？是蚯蚓。是誰使土壤的肥力日益增加？是蚯蚓。蚯蚓每天都在為我們人類做貢獻，是時候讓它們休息一下了。

　　我發現，蚯蚓能在泥土中自由穿梭是因為它體表的剛毛與它分泌的黏液。分泌黏液可并非鼻涕蟲的專利哦！蚯蚓也會。蚯蚓的鉆土方式大概是這樣的：先分泌少許黏液使前面的泥土濕潤，再用它頭頂的剛毛輕輕一扒，泥土就會從蚯矧身上的黏液滑過，落到蚯蚓身后，這樣就不用擔心泥土會中空了。它的糞粒還可以使土壤肥力增長。

　　根據以上信息，我想發明一種機器，把它稱為“蚯蚓機器”。這個“蚯蚓機器”來頭可大了！它可以分泌一種類似黏液的液體，同樣可以使土壤變濕潤，然后它就用那尖尖的頭頂一頂，泥土就被滑到它后邊，跟蚯蚓一樣。它還可以排出一種類似蚯蚓糞粒多的球狀物體，使土壤肥力增長。它還可以吞食廢土，轉化成有機肥排出……

　　怎么樣？我這個“蚯蚓機器”厲害吧？我相信，只要我努力學習，長大后一定會發明出這樣的機器！到時候，全世界都會用上我發明的機器，就不用擔心土壤的肥力問題了！

蚯蚓的啟示作文篇2

　　相信大家都看過《西游記》吧！孫悟空的頭被砍下來后，還能再長出一個來。經過觀察，我發現蚯蚓也有這樣的分身本事呢！

　　一天下午，我在小區的花壇里捉蚯蚓時，不小心踩斷了蚯蚓的尾巴，我心里真難受。晚飯后，我又去看那條蚯蚓，但它不見了，難道它重生了嗎？我于是打開電腦查閱蚯蚓的資料。原來，蚯蚓是一種低等的環節動物，雖然蚯蚓有頭，它整個身體好像兩條兩頭尖尖的管子套在一起的，外面是一環一環的體壁。體內有條消化道，從頭到尾貫穿在一層層的隔膜中間。當蚯蚓被切斷時，體內就會大量分泌出有絲分裂物質使細胞不斷增生，從而使缺少頭的地方長出新的頭來，缺少尾巴的那一段切面上就會長出新的尾巴。

　　人們因過度砍伐樹木使森林植被大面積的毀滅。我要發明一種生長液體。如果把它均勻地涂抹在年輪上，就會使樹木快速生長，短短幾年就能長成參天大樹。這樣雖然違背了大自然的生長規律，但在沙漠等特殊地段，能防止沙塵暴，增加氧氣，防止噪音……

　　大自然真是人類的好老師啊！

蚯蚓的啟示作文篇3

　　在我多姿多彩的生活中，有許許多多的事隨著時間的流逝淡忘了，但其中有一件事讓我終身難忘。

　　記得有一天，爸爸要帶我去挖蚯蚓。我拿起我的鐵鍬去蚯蚓出來的地方。我想：也沒什么難的，只不過就是用鐵鍬把蚯蚓挖出來嗎？有什么難的，我一定會挖的非常多。

　　到了地方，我不管三七二十一就找個地方挖了。可我挖了足足有15厘米深，連一只蚯蚓也找不到。它們好像知道我要挖它們似的，就跑得遠遠兒的。我就不信這個邪了，擴大了挖的面積和深度，僅僅挖出來一條又細又短的蚯蚓，我連一點挖的興趣也沒有了。

　　我坐下喝了口水，坐在光滑的的大石頭上，看見爸爸還在挖，而且挖的數目驚人。只要是爸爸挖的地方，都會有蚯蚓，都是又大又肥的蚯蚓。更奇怪的是爸爸挖的一點也不深，挖那么幾下就看見蚯蚓的影子了。

　　我好奇地問爸爸：“爸爸！你是怎么知道蚯蚓在那呢？”爸爸笑著說：“呵呵！蚯蚓喜歡陰暗潮濕的土地，我能分出那片土地潮濕而且陰暗，所以我就知道啦！”我恍然大悟，連忙拿起鐵鍬，挖那些陰暗潮濕的土地。果然有很多蚯蚓都“現身”了。我挖的和爸爸不相上下，那天，我玩得很開心。

　　經過這件事我明白一個人生道理：做人要謙虛，不會的就要問，這樣才會少走很多彎路，離成功的目標才會更近！

蚯蚓的.啟示作文篇4

　　這是在我9歲的時候發生的事。

　　那一天下午，我和爸爸在戶外走動，突然，我看見一條黑不溜秋的東西在土地里蠕動，嚇得我退后三四步。爸爸笑著說：“小傻瓜，別怕，這只是蚯蚓。”聽到爸爸這句話，我才放下心來，看了一下，是暗紅色，又帶點青色，細細的，分不清哪邊是頭哪邊是尾。說：“我還以為是什么呢，原來是只蚯蚓，把它踩死！”話音剛落爸爸就把我攔住了，說：“不可以！蚯蚓其實是農民的好幫手，因為蚯蚓可以翻土。有了蚯蚓翻土，種出來的菜才好，被它翻過的土，顆粒變得很小，摸起來也很舒服。”我好奇地問：“那蚯蚓是怎么翻土的呢？”爸爸回答道：“蚯蚓是把土吃進肚子里，等泥土軟化了再吐出來。”我連聲說道：“蚯蚓好厲害，不過你是怎么知道的？”“我經常用蚯蚓釣魚，當然知道了！”

　　而且，蚯蚓的生命力還很強，今天你把它切成兩段，明天去看，它就會變成兩條小蚯蚓，可神奇了！“真的嗎？我有點不信。”爸爸說：“你要好好向蚯蚓學習，要做一個擁有內在美的人。”

　　對啊，爸爸說的話十分正確，不比金錢，不比穿著，要里里外外做一個對社會有用的人。

蚯蚓的啟示作文篇5

　　每天上學、放學回家，一條泥濘之路是我的必經之路。但是有一天，我在土里看見了一堆蚯蚓松的土，我一下子就把它弄成了“廢墟”。

　　第二天，我又看見了那一堆土，我又把它踩爛了。我覺得很好奇，蚯蚓為什么要把我之前踩爛的土又重新松一遍呢？它為什么不到其他地方松土呢？我疑惑不解。我去問媽媽，媽媽也不知道。我頓時沒有了解決這個問題的希望。

　　今天晚上，我大邁著輕盈的步伐，偷偷地來到泥濘小路上一探究竟。突然，我驚訝無比，原來我上次把那一堆土踩爛時，踩到了這只懷孕的蚯蚓，現在它已經生出了很多小寶寶。我頓時感到后悔，我上次如果踩死了這只母蚯蚓，那我就殺死了幾十條生命啊！

　　是啊！如果這只蚯蚓沒有這樣的毅力，它也不能活到現在，也不能生下這么多的寶寶。我們人也要學習蚯蚓這樣的恒心，我們也要時時刻刻地記住世上無難事，只怕有心人！

蚯蚓的啟示作文篇6

　　燕子去了有再來的時候，桃花謝了有再開的時候。但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

　　一個寒假的中午，我一個人去挖蚯蚓，我選擇從路邊的一個小山丘下手。我挽起袖子，蹲了下來，一鏟子下去，挖出來了一個細小的洞，再來第二鏟，一條蚯蚓就出現在我眼前，它又細又長，一伸一縮地做著伸展運動，我用鏟子小心翼翼地把它放到了公路上。突然，我想到了學以前和我說的把蚯蚓分為兩半，它也不會死，哼，我可不信。今天，我倒要試試。

　　我仔細地看了看它，它的身體正在蠕動，似乎在喊：“大哥，饒命啊！”可我根本不理會它，于是我一下子就把它一分為二，但它蠕動的幅度小了一些。不一會兒，它就不動了，似乎一命嗚呼了。唉，真沒意思，看來同學說的也不是真的啊！我不禁有些失落，便到別處尋找蚯蚓了。而我去抓別的蚯蚓后回來卻發現那只蚯蚓不見了，我再尋找，不一會我眼前一亮。終于在小山丘旁邊的小溝里找到了它，它身上有被我切斷的痕跡，還直是被我切斷的那條蚯蚓啊。在這一瞬間，我對蚯蚓油然而生出敬畏之情。

　　健康的活著，是我們最大的幸福與快樂。在有限的生命里，用微笑對待每一天，用勤奮對待每一份工作，用坦誠對待每一個人，用平和對待自己，把快樂和慰藉給大家。

蚯蚓的啟示作文篇7

　　有這樣一個故事：很久以前，蚯蚓跟小蜜蜂一樣，長著圓圓的身體。但都沒長翅膀只是蚯蚓很懶。蚯蚓每天都躺在床上，小蜜蜂去采食，小蜜蜂還沒吃，蚯蚓就把吃完了。到了冬天，果子沒有了。它們只好去找食物。有一天，他們走到一顆梅花樹下，樹上開滿了梅花。小蜜蜂對蚯蚓說：“我們一起爬上去問問桃花姐姐，哪兒可以找到食物。”“你要去你去，我才不去呢。”蚯蚓說完就走了。小蜜蜂無奈地搖搖頭。

　　小蜜蜂爬呀爬，終于爬上了樹枝。它爬到一朵梅花旁邊問：“梅花姐姐你知道哪有東西吃嗎？”梅花對小蜜蜂說：“你可以才我們的蜜，我們的蜜可好吃了。小蜜蜂聽了可開心了。梅花姐姐送了他一個用草編程的花籃。快樂地采著蜜。有一天小蜜蜂一不小心摔了一跤，從樹上掉了下來。它使勁往上跳，突然特長出了翅膀，又飛回了樹枝。它還采了一籃蜂蜜。去找蚯蚓去了。而蚯蚓則變成了細細長長的樣子，他知道了自己的錯誤幫人們耕地。

　　聽了這個故事我的感觸很大，我們應該做一個勤勞的人。

蚯蚓的啟示作文篇8

　　五月末，天氣一轉以前的陰涼，變得燥熱起來。

　　在鎮上上學，一到禮拜就回一次家，每次都要乘上擠滿人的公交車，在村子的一站下車。和我隨行的是我的表哥，他這個禮拜也剛剛放假回家。

　　一下車，我就覺得后背一陣的發麻，滾滾熱浪撲面而來，這種感覺我非常討厭，不過，既然下來了，就忍著吧。

　　鄉村的水泥小路，還是很美好的。一股股襲來的熱浪讓兩旁的綠樹吸收了不少，頓時少了幾分燥熱。看看我的故鄉，四周綠山懷抱，不遠有著些許的房子，紅磚青瓦，聚落在一起。小河一如既往地流著，只是水少了許多，也許是天氣的緣故吧。

　　我和表哥無精打采地走著，用手機放著歌，也聽不出什么滋味，只希望快點到家。過了一會兒，我們走到了一家小店鋪，買了些水，還有冰激凌，降低點溫度。

　　當我們繼續走的時候，有一個小小的東西吸引了我。

　　在滾燙的馬路上，一只蚯蚓正在艱難地曲折前行，它身上的表層皮膚已經沾滿了沙塵，而且有些地方已經裂開，露出粉紅的肉。要知道，現在的這個天氣，光是我們穿鞋踩在馬路上，就能夠感覺到那份滾燙，更何況是小小的依靠濕潤皮膚呼吸的蚯蚓了。那只蚯蚓無目的地蠕動，仿佛在尋找什么，應該是水源，我果斷認定。我見到，在蚯蚓不足一米的地方，馬路的一側，一條農民挖的通水的溝渠緩緩流淌。它應該是從那里出來的，不過看樣子，想回去也難了。

　　我不禁為這只蚯蚓的命運感到一絲絲的悲哀。我是個感性的人，雖然不像林黛玉那么花落心傷、草枯落淚，不過我也是有著一點點的憐憫之心，對于這苦苦掙扎的蚯蚓。于是我決定，拿出我背包里的水，給這小小的可憐的蚯蚓一點點幫助。

　　當我拿出水瓶蹲下的時候，表哥很訝異，問我要做什么。我說，給小小的蚯蚓一點點水，因為它快死了，我不想看到。表哥明白后，阻止了我，我很疑惑，問為什么。他沒有多說什么，只是淡淡地道了句，自然選擇然后慢慢拉起我往前走。

　　自然選擇，這是生物課的內容。表哥緩緩道。噢我頓時恍然，才發覺我剛剛的行為是多么的愚蠢，這是對生命的的珍視還是蔑視？我不禁收起我可憐的憐憫之心仔細的想了想。結果越想越覺得自己有著一種渺小的卑微感。

　　就像我依稀記得的小學課本上的一篇課文，名字是不記得的了，是這樣說的：一隊游客來到海灘邊玩耍，一個同學發現一只小海龜慢慢往海邊爬，被一只巨大的壯碩的鷗鳥發覺，生命危在旦夕。結果那個同學不忍，幫了那只海龜一把，就在他自以為自己做了一件好事的時候，更大的悲劇降臨。成千上萬的海龜傾巢而出，于是引來了更多鷗鳥，更多的海龜被捉走原來，之前的那只小海龜是海龜們的試探員，勘測有沒危險，如果有就按地不動；無則傾巢而出，投入大海的懷抱。可是，那位同學的幫助卻恰恰給躲在暗處的海龜發出錯誤的信號，使其遭受滅頂之災。

　　就像海龜們一樣，這只小蚯蚓，也是在自然的選擇下苦苦抗爭。我看似好心，實則也是跟上面課文里的同學一樣，會使這只蚯蚓不復存在。先不說我冰冰涼的礦泉水與它滾燙的皮膚一接觸的傷害，如果我就這樣給予了它一些水，想必它一定會放下強烈的生存欲望，在大馬路上好好享受這一份神來之水，而不顧馬路上不時穿行的摩托轎車，那么它定會變為水洼之中的一卷肉泥，又或是黏在輪胎上漸行漸遠了

　　想到了這點，我不覺自行羞愧起來，不過我慶幸的是我并沒有干預，這樣，這只蚯蚓的命運就不得而知了：或許是一段艱難地蠕動之后，回到了水源地，延續了生命的時間；也可能是不久后被一輛飛馳而過的摩托碾成肉泥了，結束了短暫的生命；亦或是在烈日驕陽下頑強生存，留下一條長長的泥跡，延續著生命的意義

　　所以，我覺得，有時候我們不要輕易地對不了解的事情妄加斷定。萬事萬物都有其發展的趨向，不需要人為的干預即便是你的好意的同情。有時候的某些事，不是越促越美，而是與其相反的事與愿違。

　　所以，我們有時候要做的，就是靜靜地站在一旁，不用說話，一切就都很美好。

【蚯蚓的啟示作文】相關文章：