精選貓的啟示作文（通用27篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的貓的啟示作文，希望對大家有所幫助。
貓的啟示作文 篇1
在鄭振鋒的筆下，三只貓向我傳遞了不同的人生哲理，它們每一只都代表著如今這個社會上形形色色的人，在這三只貓中；那只第三貓使我尤為注意
一只長得并不好看，還很瘦，總是有些憂郁的貓，你會喜歡嗎？你又會怎樣對待它？如果是我，我準與鄭先生一樣，不活潑亦是它的罪惡，別的貓的罪行亦是它的罪過，這只貓最后的下場想必也不禁讓人唏噓。
下活潑，不愛表現。長相不好看就應當是弱者嗎？弱者就應該不受重視嗎？弱者就一定要當替罪羊嗎？在當今這個社會？上，答案是肯定的，這讓我想起了另一種特殊的時間性弱勢群體抑郁癥患者。
在有些人看來，抑郁癥就是心情不好，性格也很孤寂、古怪，與他人并無大異，構不成說是弱者，可他們也與許多弱者一樣，有一顆敏繁感而易傷感的心。我曾聽過這樣一個真實的故事：一位二胎母親在生了二兒子后，從未關注過大兒子的心理，加上父母的偏愛，大兒子成為了這弱勢群體中的一員，而家里人在之后的兩年里都未查覺。就在某一天夜里，大兒子讓二兒子與自己一同睡覺，深夜時二兒子忽然大哭，本就睡眠不好的大兒子被吵醒了，該母親不分青紅皂白地將大兒子吵了一頓，結果當晚大兒子便跳樓自殺了，而他母親對他說得的最后一句話是：世界上哪有什么抑郁癥，你就是給自己的行為找謊言找借口！這就與那只小貓的命運相一致了，不過這位母親絲毫沒有悔恨之心
弱者的心理都是很脆弱的，人亦如此，貓亦是。
貓的啟示作文 篇2
這幾日學習了《貓》這一篇課文，雖然之前學過這篇課文，但再讀這篇課文，還是會感到無比惋惜。
文章寫了作者鄭振鐸收美的三只貓，前兩只貓十分受人喜愛，但結局終不圓滿，一只病死，一只被偷走，這時就出現了第三只貓，這只貓很懶，不令人喜歡，家里養的一只鳥被偷，大家都認為它吃了，兩月后，一只貓又來偷來鳥，而它已經死了。
認真品讀，就會發現，這三只貓都是指人呀！前兩只貓就是指生活中，人們都比較歡迎的那類人，人們可能因為他的一件事而傷心，
難過。那第三只描，就是在指學校中的一些“刺頭”，常常做一些令人反感的事，一旦發生了什么事，人們想到的第一個人都是他，因為平時就有許多壞事是他做出來的，可能只有真正的兇手出現才能洗清他的嫌疑。
這樣的事在身邊常有發生，做為一個清白的人卻被懷疑，心里會有多大的傷害，有些人也可能會想，反正大家都認為是我做的，那就破罐子破摔了”。避免這樣的事出現，首先要求人們用證據說話，課文中，作者只知道貓嘴里吃著些什么，再加上它平日里十分討人厭，就妄下斷言，說貓吃了鳥，這對那只貓來說極不公平，它可能吃些別的東西，正因為主人對它的偏見，才讓它失去了家。其次，避免有前科，如果一個人在班里，偷了會計車里的班費，事情查出來之后，沒幾天，錢又丟了，那人們肯定第一時間想到的人是他，因為他有過前料，可能會再偷。
讀了《貓》我明白了，要有證據，才救判斷，如果沒有證據，判斷是猜測，不可把猜測當做事實。
貓的啟示作文 篇3
《活了100萬次的貓》——當我看到書名時，覺得很奇怪：貓怎么可能活100萬次呢？我帶著疑問，翻開了這本書。
書中講的是一只虎斑貓。有一次，它是國王的。國王打仗時，總把它放在籃子里。有一天，它被飛來的箭射死了，國王很傷心，可貓自己卻不覺得可惜。后來，它又成了水手、魔術師、小偷、老婆婆等人的貓。每一次，當貓死了之后，它的主人都傷心得哭了，可是，它自己卻從來不哭。后來，它變成了一只野貓，成了屬于自己的貓，并娶了白貓做妻子。有一天，白貓死了，它頭一次痛哭了起來，一連哭了100萬次，直到它自己也老死了。臨死之際，它終于明白怎樣才算死而無憾！
讀完這本書，我心想，一個人要是心中沒有屬于自己的美好理想，糊里糊涂地活著，就算活了100萬次，也沒有什么意義。一個人，無論是誰，都不可能活100萬次，都只能活一次。因為只有一次機會，所以，一定要好好珍惜每一寸光陰，不能白白地浪費時間。人活著，不僅要有屬于自己的美好理想，而且，還要為了實現理想而努力學習和工作。只有這樣，這輩子才算活得有意義，有價值。我看到爸爸經常坐在電腦前搞研究，寫書，寫論文，天天很晚才睡覺，我知道，爸爸這么努力，是為了實現他的理想——用他自己的話說，是“要在世上留下痕跡”。我想，我長大后一定要超過爸爸，出更多的書，發表更多的論文，這是我的遠大理想。為了實現心中的理想，我要從小勤奮學習，打好基礎；長大后，要比爸爸更不怕苦，更不怕累，更有毅力，更有恒心……
貓的啟示作文 篇4
字母A是褪色的向日葵色，電話鈴聲是紅色的漩渦，她養的那只灰白相間的愛貓芒果打出的呼嚕聲是一個個芒果色的圈圈……這是《芒果貓》中為我們描繪的魔法般的場面。
書中的主人公米雅擁有不可思議的“魔法天賦”，她所看到的世界五彩繽紛，天馬行空，這讓她非常自卑，因為別人都覺得她是一個怪物，米雅不得不隱藏這樣的天賦，直到最后她接受了自己的不同，選擇勇敢地做自己。
勇敢地做自己，是我從這本書中得到的感悟。在米雅遇到了和她一樣的那群人之后，從字里行間中，我發現她更加自信與樂觀了。她交了許多朋友，也不再隱藏自己的超能力了，她鼓起勇氣告訴他人自己看到的那個美麗、五彩的世界，盡管有同學還是很排斥她，但很多同學也開始羨慕起了米雅看到的色彩。勇敢做自己，讓米雅擁有了一個與原來不同的人生。走自己的路，不用在意別人的看法，米雅活出了屬于自己的精彩。每一個人都有那個屬于自己的世界，每一個人都要為自己的世界而奮斗，勇敢，活出自己的精彩。何為活出精彩，是蜉蝣在短暫的生命里的完成的繁殖，是曇花在短暫的時間里開出的那朵美麗的花……
歷史上，很多人選擇接受自己的不同，勇敢地做自己，活出了屬于自己的精彩。貝多芬雙耳失聰可他卻不服輸，成就了《第九交響曲》；梵高失去了一只耳朵，并且患有多種疾病，但他以瘋狂的執著成為了表現主義的先驅；孫臏被割去了膝蓋骨，但他同樣通過努力當上了軍師，替別人出謀劃策。他們都接受了自己的不同，勇敢地做自己，最終成就了自己。
失聰的人用獨特的視角看世間百態，失明的人用耐心的傾聽描繪美好的明天，失聲的人用記錄演繹非凡人生。勇敢做自己，你的人生路，即是光明的。
貓的啟示作文 篇5
今天，我細讀了鄭振鐸的《貓》一章，我感受到了一種仁愛和另外一種殘忍，只要你讀了這篇文章就一定會有所感觸的。
文中講了三種貓在作者家的經歷，不是病死就是丟失或死亡，可知作者都是對這三只小貓身感同情的，目睹了前兩只小貓的悲劇，又親自制造了第三只小貓的不幸遭遇，深深地感到愧疚。在養第三只小貓時，作者誤會了小貓，認為它吃了小鳥，小貓感到委屈。作者因為這件事深深自責，對這一個小生命的同情，冤枉了一個不能說話的辯訴動物。
對小動物要有一個基本的仁愛之心，它也是一個生命，即使有多么的渺小。在日常生活中，我們也不能根據一點可疑跡象就主觀臆斷，不能依靠自己的強勢和暴力對小動物進行隨意的懲戒。重要的是要弄清事實，對人對事不存在偏見，要寬容，要仁愛，要同情弱者。在過去的年代里，不管是在戰爭年代還是和平年代，都主張“得民心者得天下”的道理，關護老百姓的安危，這個國家必定成大事。
另一方面，在構建和諧社會的進程中，應該營造一個充滿愛心的良好環境，使弱者受到保護，作為弱者也不甘落后，不逃避、積極奮斗，實現自己的人生價值。
再來談談“殘忍”一詞，不僅僅是對小動物，有時對同學甚至也“殘忍”，把自己的開心建立在他人的痛苦之上，并不為之分憂解難，送給別人的只是嘲笑和諷刺，沒有一絲絲的同情心，認為這個世界上沒有值得自己尊重的東西。作者卻是那種有正義感，有同情心，有嚴于律己的精神，與“殘忍”做出了鮮明對比。
這就是所說的殘忍與仁愛，細讀文章，會看出更深層次的仁愛與殘忍。
貓的啟示作文 篇6
最近看了日本著名作家夏目漱石的作品《我是貓》
《我是貓》是日本作家夏目漱石創作的長篇小說，也是其代表作。這部作品寫于1904年至1906年9月，1905年1月起在《杜鵑》雜志上連載，后編成上、中、下三冊出版。
夏目漱石為發泄多年郁憤而寫成的長篇小說《我是貓》，淋漓盡致地反映了二十世紀初，日本中小資產階級的思想和生活，尖銳地揭露和批判了明治“文明開化”的資本主義社會。這部作品是以一位窮教師家的貓為主人公，以這只被擬人化的貓的視角來觀察人類的心理。這是一只善于思索、有見識、富有正義感又具有文人氣質、但至死也沒有學會捕捉老鼠的貓。
小說圍繞金田小姐的婚事引起的風波，有力地揭露了資產階級，批判了社會拜金主義風氣。金田老爺是“窮兇極惡，又貪又狠”的大資本家，擁有大量的財產。他的“堂皇富麗的公館”，與苦沙彌的“暗黑的洞窟”恰成鮮明對比。他發財致富的“秘訣”是“要精通三缺”，即缺義理、缺人情、缺廉恥�！鞍驯亲�、眼睛都盯在鈔票上”，“只要能賺錢，什么事也干得出來”，把金錢看得比生命還重要。金田依仗自己的財勢，成為社會上赫赫有名的人物。他財大氣粗，仗勢壓人。主人公苦沙彌安貧、正直，教書十年與他素不相識，只是慢待了他的老婆，他便興師動眾三番四次進行打擊，致使苦沙彌的身心受到嚴重摧殘。買通的落云館的頑童搞得苦沙彌坐臥不寧，他卻得意洋洋地說：“……這個家伙……不久將來，總會投降的呢�！币桓奔樵p、兇狠可憎的面目暴露無遺了。所以，連“貓”也覺得金田是“最壞的人類”。
貓的啟示作文 篇7
今日，我看完了一本十分精彩的日本名作《我是貓》，它的作者是日本著名的作家夏目漱石，它是夏目漱石的處女作。
收中的主人公不是人而是一個窮教師家的貓，這只貓在夏目漱石的筆下變成了一個善于思索、有見識、富于正義感的貓，可是到了最終也沒學會抓老鼠的貓。
大概資料是一只可憐又可愛的小貓，被一個書童玩過了以后，又弄傷了，無家可歸，十分幸運的是被一個“好心人”給留了下來，可是，小貓被主人家的人又打又罵，有的時候還得餓肚子，它的窩就是一個破紙箱，到了冬天又冷又餓，十分的可憐。那個時代有錢的人十分少，沒錢的人很多，有的時候人都吃不飽，生活都沒有保障，別說一只貓了，更是可憐，有的時候二、三天都吃不上飯。最終，它為了喝水一不細心滑到了水缸里淹死了。
我讀了這本書后思緒萬千：在那個黑色的時代，那人吃人的資本主義社會中，就連一只小貓的生命也無法保障。
如果它生長在此刻的我們中國，必須會被好心的人帶回家，天天喂它吃好吃的貓糧，各種各樣的口味都有，還會有溫暖的小窩，冬曖夏涼�？措娨暽系膱蟮溃幸粋�老奶奶每一天去喂養在她的房子周圍的流浪的貓和狗，此刻有愛心的人越來越多了。如果它生活在我們的社會，它必須是幸福的都不想離開。
這篇文章也表達出了20世紀初的日本的黑暗時代，人們的生活是多么的困苦，我們此刻的生活條件實在是太好了，吃的有營養，穿的又暖和又漂亮，還有寬敞的教室，精致的書籍供我們來學習，我們實在是太幸福了，我們要珍惜此刻的生活，好好學習，為國家貢獻我們的力量。
貓的啟示作文 篇8
無意中看到魯迅先生推薦的一本書—《我是貓》，是日本作家夏目漱石撰寫的一本諷刺小說，以一直貓的視角來看審視人類的生活，用諷刺、滑稽、幽默的手法來闡述人類不可救藥的生活現狀，文中涵蓋了主人公中學教師苦沙妮的日常生活起居，穿插著鄰居資本家嫁女不成的糊涂事、“君子”寒月的茍且行為、明治時代知識分子的空虛生活，譏諷他們自命清高、不滿現狀卻無力反抗，小說構思夸張、細節巧妙，具有鮮明的藝術塑造。
讀了這本書讓我明白了兩件事情
第一，我記得魯迅先生曾經到日本留學過，不看作者的話，我以為本書出在魯迅先生，文中手筆、文字用運、語言修飾與魯迅先生的文筆風格極為相像。日本文學給我的印象極具消極意義和浪漫、諷刺意味，而且它獨樹一幟的存在于世界文壇，影響著日本社會意識形態，甚至周邊國家文人的思想。印象中的日本人也是比較極端的民族，第一次看到日本人的書籍是《人間失格》，這本書給我印象極為深刻，給我一種消極、頹廢的感覺，但是這種感覺會讓人上癮，一個民族的文化和它的社會是息息相關的，相輔相成。
第二，文化把人類的雞毛蒜皮小事都描寫的活靈活現，諷刺意味極強，我想起了魯迅先生的一句話“人類的悲歡離合極不相似，我總覺得他們太吵”，人類是一種高級動物，但對于生活的態度還不如一只貓，人類總是看不慣比自己優秀的人或事，老是對于別人的失敗進行挖苦，深怕自己成為人類中的異類，遇到大家看法一致的事情，總是人云亦云。我又想起了《大眾心理學》，人類的這種表現是有原因的`，從科學的角度來說這是自我保護機制，這樣人類才能更好地生活、發展。不然，國家機制、政府權威、社會形態將不會擁有。
貓的啟示作文 篇9
他是一直聰明可愛的貓。他曾是被許多人愛著的，但是因為主人老公的無能，以致全家搬到遠離巴黎的向下生活了。結果，到了鄉下接二連三的事情徹底改變了他的人生，他就是勇敢而機智的貓——咪魯·杰克遜。
咪魯·杰克遜原本住在巴黎市中心的一所公寓的八層樓上，日記過得美好舒適。作為寵物貓，他最愛的事情就是每天坐在扶手椅里看電視。這是他學會了識字，還增長了知識�？墒沁@好日子卻過了不久，咪魯·杰克遜主人的老公——雅克，卻因為生意上的無能，被調到外省的一家工廠去�？吹竭@，我真為露茜爾感到不值，怎么會找一個這樣的人當老公呢？
因為自己的無能，卻要連累別人，自個兒還不努力，反而在抱怨，把壓力帶給別人。后來到了鄉下后，咪魯·杰克遜就被主人忽略了，有時，明明就不是他的錯，主人而還罵他。最后他忍不住了，只好和他在鄉下認識的朋友，雷昂，優優及先后。
布魯斯一起回巴黎，因為路的遙遠，咪魯·杰克遜出了一個注意，說要去做高速列車。看到這，我非常驚訝，一只貓怎么可能回去做高速列車呢？他又不是人，何況，他也沒有錢，也不會說人話，除非他有魔法才行呀。
可看到后來，我才知道自己錯了，原來一只貓也可以坐火車的。原以為他們會順利到達，可是壞事又發生了，他們在半路上，被人發現，趕了下來，沒有辦法，只好走著回去了。可是半路上，因為和別人的爭吵，被人寧掉了一只耳朵。傷痕累累，可是他并沒有放棄，最后還是到達了。神奇的經歷使他驟然成為新聞人物……
我覺得一個人只要有了堅持，沒有什么是過不去的，不要因為一時的失敗，而放棄，應該向咪魯·杰克遜學習。
貓的啟示作文 篇10
“這一對白兔，似乎離娘并不久，雖然是異類，也可以看出他們的天真爛漫來。但也豎直了小小得通紅的耳朵，動著鼻子，眼睛里頗現些驚異的神色……”“這小院子里有一株野桑樹，桑子落地，他們最愛吃，便連喂他們的菠菜也不吃了。烏鴉喜鵲想要下來時，他們便弓著身子用后腳在地上使勁地一彈，嚯的一聲直跳上去，像飛起了一團雪，鴉鵲嚇得趕緊走，這樣的幾回，再也不敢來了……”
“可惡的是一匹大貓，常在矮墻上惡狠狠的看……”
確實后來這一對白兔的兩個孩子被“可惡的”“一匹大貓”吃掉了。所以魯迅一直以來非常討厭貓，他的很多作品中都提到過;甚至后來起了要把這一批大貓用氰酸鉀給毒死的念頭!
這是魯迅的小說集《吶喊》中的一篇。文章通過可惡的大貓吃掉了作者所喜愛的白兔的事情，表達了作者對弱小的同情，對隨意欺凌弱小者的憎恨;同時也流露出作者反對無原則“修善”的主張。在現實社會中，難道可以一味“修善”而寬恕惡人嗎?魯迅之死都堅持這個主張，請看他那篇寫于1936年9月5日，可以當作遺囑來讀的《死》，那上面斬釘截鐵般的聲明道：“歐洲人臨死時，往往有一種儀式，是請別人寬恕，自己也寬恕了別人。我的怨敵可謂多矣，我想了一想，決定的是：讓他們怨恨去，我也一個都不寬恕�！辈凰�，不“修善”，這是魯迅的人生信條，他終生奉行并至死不移。
魯迅是那樣的黑白分明，在他的眼睛里是沒有灰色這種顏色存在的，黑就是黑，白就是白。當然我是不能用魯迅的標準來要求自己的，更何況我也沒有那么“高級”的敵人!雖然是這樣，至少有一點我還可以學習并且做到，那就是——認真的態度。
貓的啟示作文 篇11
《我是貓》的創作距今已經有100多年了，歷時百年而經久不衰，足以可見其魅力所在。夏目漱石通過貓的獨特視角，將社會、人性表現的淋漓盡致，批判腐朽的金錢社會同時，喚醒人們對真善美的追求。
《我是貓》中貓是一只不同尋常的貓，它可愛、聰明伶俐、富有正義感、身上充滿文化氣息，最大的特點就是不會抓老鼠。當然，書中故事情節不是重點，通過人物的刻畫表現出人性的弱點才是本書的重點，而人物則是通過一個個有趣的對話來表現。通過這只即聰明又蠢笨的貓的奇特視角，寫出日本社會荒誕、瘋癲，看似在寫貓，其實是在表現社會的現象。一群窮困的文化人對于新思想的排斥與無奈，不知道自己的未來，他們的內心是彷徨不安的。看似他們在嘲笑時代，其實都是被時代嘲弄的人。在詼諧的對話中，讓你對社會有深刻領悟。面對著西方資本主義文化的入侵，社會變成了金錢社會，就如那只貓所說的那樣，能使世界上的事物運動的就是金錢，只有資本家知道怎樣能夠將金錢發揮最大的威力。這是對于充斥著臭銅氣社會的最大諷刺，表現出作者對于金錢社會的憎惡。
這部作品讓我想起巴爾扎特的《高老頭》對金錢社會的諷刺。社會的一切丑陋都是因金錢在作怪，這只貓看得很透徹。而這只貓就是作者自己，他看到世間冷暖，看出萬惡的金錢對于社會的影響，看到人們的價值觀發生的改變，看到市儈的社會哲學……但是貓僅僅是貓而已，無法去改變這個社會。就像是看到主人被欺負，看到家里半夜發生入室盜竊一樣，無能為力。夏目漱石只能通過這樣深邃的文章，警醒著世人，這是一種強烈社會責任感的表現，是對于回歸理想社會的期望。
貓的啟示作文 篇12
日本作家夏目漱石以貓的視角觀察了這個世界，并寫下了奇文《我是貓》。
寒假拜讀后，感觸良多。貓公的確是了不起，很多復雜的事情都能看得一清二楚，這大概就是作為一只貓的好處吧。
書中以貓的視角觀察了英語入門教師苦沙彌的世界，主要描寫了苦沙彌和他的幾個朋友。
苦沙彌大概就代表了作者本人。因為這本書的主人公貓公的原形正是某天闖入漱石家中的小貓。書中的苦沙彌是個患有嚴重胃病的暴躁教師。他十分清貧，別人找他的家時都可以說“找那個房上有茅草的屋子就對了”。他其實很渴望金錢，但又看不起實業家賺錢的很多陰險手段。所以只能一直清貧。有一次因為招惹了實業家夫人，于是遭到實業家手下的走狗的無盡的困擾。這個角色我認為類似于中國目前的“憤青”。自己什么也沒有，亦看不起其他任何人，是一種典型的病態心理。
美學家迷亭是苦沙彌的朋友之一。這個人非常有個性，嘴里從沒有正經，胡謅八扯是家常便飯。他以捉弄別人為樂，玩世不恭是他對人生的態度。整本書都有他的很重的戲份，可到最后我仍然沒有讀懂這個人。寓意過于深奧，只好略過不表。
理學士寒月則是標準的書呆子。他為了做博士會去研究“吊頸學”“紫外線對青蛙眼珠的影響”等等荒唐的學科。為了研究青蛙眼球去磨玻璃球，吹毛求疵的去追求完美球體，最后只是浪費了大好青春。迷亭問他什么時候磨好，他居然會回答“快的話得１０年，慢的話大概要２０年”。真的是迂腐的可愛了。
哲學家八木獨仙則又是截然不同的風格。他的哲學除了兩個瘋子懂外，其他人全都認為是笑談。我初看他的哲學還感覺有理，哪知越到后面越感覺不對。他只陷入了自己創造的完美世界。另外提一下，他的徒弟之一。
貓的啟示作文 篇13
暑假里，我看了一本著名作家楊紅櫻寫的書，書名叫《會唱歌的貓》。
剛拿到書的我不禁想：咦，貓怎么會唱歌呢？我帶著疑問，翻開了書。故事的主人公是一個名叫二丫的普通小貓，有一天，她無意中發現了一個聾啞老人在賣報，每天他拿來的報紙總是一張也賣不出去，二丫見了便下定決心要學會說人話幫助這個老人，每天二丫都認真地聽別人賣報，仔細地模仿，還拜了一只會說人話的鸚鵡為師，練習的道路是坎坷的，二丫把嗓子也練啞了，但正是這樣，才讓二丫成功的學會了說人話，它還幫助小女孩依依用歌聲去喚醒她因車禍而變成植物人的媽媽。
合上書后，我的心總不能不能平靜，腦海中不斷浮現出主人公二丫的樣子，我要學習二丫敢想敢做，堅持不懈的精神。
在日常生活中，我也曾有許多稀奇古怪的想法，我想學狗狗的語言，想發明一種會飛翔的書包……但我未曾嘗試過，就說這些是不可能的。自從我看了《會唱歌的貓》以后，我的想法便改變了，既然貓通過努力也學會了唱歌、說人話，那我們小朋友更應該去嘗試各種事情，要記住“一切皆有可能”。嘗試中自信是必不可少的，它就像發動機，鼓舞著我。相反，沒有自信的人或許還沒有冒險，便打了退堂鼓。
堅持說起來很簡單，但是真正能做到的卻是少數人。我以前學過跳舞、彈鋼琴、畫畫……可是每件事我都只是抱有一時的熱情，學了幾天，便沒有興趣了，找各式各樣的借口不學了。
學習的道路上不可能一帆風順，遇到失敗或者困難我們應該用一顆堅強、不屈服的心去對待，這樣成功便一定會向我們走來。書，感謝你伴我成長!
貓的啟示作文 篇14
用一個星期細細的品讀讀完了楊紅櫻寫的《塔頂上的貓》。該書以幽默好玩、美妙溫暖的童話的形式，反映了一些現實社會中存在的一些現象，值得每一位讀者的深思熟慮。在美麗的翠湖公園里有一座插入云間的漢白玉塔，沒有任何一只貓能爬到塔頂。但是有一天一只不同凡響的虎皮貓通過自己的不斷努力爬上了塔頂。這只虎皮貓引起了一群“資格貓”的嫉妒，粉刺和迫-害。相信或許會有很多人看了會感動，會流淚滿面，或許會哈哈大笑，或許你會感慨萬千，或許你會低頭深思……
讀完該書第一個印象最深的便是：有思想，愛笑的笑貓！
他會微笑、狂笑、冷笑、嘲笑、獰笑、苦笑，甚至還會皮笑肉不笑。笑貓是一只有思想的貓，他喜歡觀察人，能聽懂人的話。他總是在遠方默默的看著虎皮貓，當所有的貓都聚集起來開會、責罵、迫-害虎皮貓時，他總是站在自己的立場上，支持虎皮貓；當虎皮貓受到傷害時，他把虎皮貓送進了寵物醫院。對了，他就是這樣一位有思想，有正義感的貓。
其次虎皮貓的高貴、神秘和努力讓我最為感動！
虎皮貓給我印象最深的就是——努力。神秘。高貴！虎皮貓爸爸的皮毛是黑的，媽媽的是黃的。所以她的皮毛既有黑又有黃，黑黃相間，就成了虎皮的樣子。由于虎皮貓的爸爸媽媽沒有能力怕上塔頂，她白天睡覺，晚上練習輕功，雖然經歷了一次次的失敗，她終于成功了。最終她爬上了高高的塔頂，久久的望著天空幸福地發呆。她的姿態非常高貴，很神秘！當她受傷康復后，為了公園的寧靜，她選擇了離開，帶給笑貓的是漫長的寂寞和憂郁！
最后，無知�？蓱z和愚蠢的“資格貓”，讓我反思！
貓的啟示作文 篇15
貓，或許只會令小部分人著迷，但盡管貓有多平凡，我也會對貓咪癡迷。既然有緣找到我的心聲——《我是貓》，就買下吧！我回到家中，捧著書細細地看著，細細品味著。
這本書是一一位窮教師家中的貓為主人公，以這只被“擬人化”的貓的視覺來觀察人類的心理，針砭現實生活中的市儈哲學。這是一直善思索,有見識,富于正義感又具有文人氣質,但至死也沒有學會捕捉老鼠的貓兒。
最令我難忘的是有一個人到那位窮老師家中偷東西，事后主人夫婦不厭其煩地列出被偷物品之量，還互相不斷罵對方買的東西太貴，應……
這只貓兒發出極盡調侃的嘲弄和不屑，顯示了人類的市儈，對金錢的著重性。也許“旁觀者清，當局者迷”，我們并不能發現自己的丑惡。從這只貓兒，我們可以知道盡管怎樣善良的人，心中總有一絲惡念，關鍵在于如何將這一惡念保存好，不讓她併發出來。其實人類是如何分辨善于惡的呢？行為還是品行？內在還是外在？我想我們不過以對自己好或者有益處的人歸分為善，而對自己不好或者沒有益處的人歸分為惡。人們總說外在不重要，其實外表乃是邁向成功的開始，形象不好便連開始也沒有。例如有一天，有一個乞丐向你推薦自己做你家的清潔工，你會接受嗎？大概只會給幾元錢打發以下罷了。人類在不知不覺中，也在做著一些小惡的事情，在不自覺中，戴上了“有色眼鏡”——歧視別人。人類需要被大家針砭的地方還有許多許多，可是“江山易改，本性難移”，誰能擺脫“天性”，突破“人性”的考驗呢？
我愿意變成《我是貓》中的那一只貓，給人們無限啟發，助人們揚長避短，開辟一條走向成功的捷徑。
貓的啟示作文 篇16
今天看了鄭振鐸的《貓》我感觸非常深，文中的第三只貓是多么的可憐，我想去在小學三年級時我養貓的場景。
記得那是一個風和日麗的上午，住在隔壁的老奶奶來說：“貓你們要不要，”我非常喜歡小動物當場就說要，媽媽也同意了。這時兩只同樣花紋的貓，它們長得很可愛，毛是黑白相見的，這兩只貓長得很像，像雙胞胎。媽媽把這兩只貓抓出來，這兩只貓好活潑，四處亂竄，但不讓人靠近它，總喜歡躲起來，媽媽便拿來兩條繩子在它們的脖子處用繩子寬松的捆了一圈放在陽臺上。
三四天過去了，貓有點和我們熟了，但貓還是很怕生。當我們要摸它時會發出一種叫聲。今天是周末，表妹來到我家中看小貓，我們決定明天要給小貓洗澡，因為媽媽說：“這兩只貓很臟，養起來太麻煩了要把它們丟掉，”我因不舍才要給貓洗澡讓它干凈點。
我拿了不要用的盆子裝滿溫水，拿來兩條布和肥皂。我和表妹把貓放進水中，那貓拼命的掙扎著，瞬間伸出爪子把我的手背抓了三條紅紅的印。媽媽看見了很生氣地過來“叫你不要養貓還要養，等下扔掉，”媽媽找來一條袋子把小貓放進放進去，叫我提到樓下去扔垃圾桶邊。當時我也很生氣便提著來到樓下，把小貓放在垃圾桶旁，我站在旁邊兩只小貓從袋子中爬出來，天空中下著小雨兩只貓一直“喵喵”的叫著，好可憐啊！我想重新再帶回去，媽媽下來把我拉上去，我看看手中的傷痕“切，這兩只貓這么兇不要也罷下次養一只漂亮點的”我這樣安慰自己，站在陽臺向下望著兩只貓，小貓在雨中一直叫著，雨完全弄濕了它們的身體。我看不下去便走了。
下午雨停了我下去看，兩只小貓凍死了，我永遠無法原諒自己。
自此，我家再也沒有養過貓了。
紅巖讀后感
貓的啟示作文 篇17
《特別的貓》的作者是多麗絲萊辛，她是一位諾貝爾文學獎的獲得者。在她的筆下，嬌美的公主灰咪咪和低調的黑貓咪因為爭寵上演了一出出情景劇；同為貓媽媽，育兒之道卻大相徑庭，真是特別的貓。
做了母親的黑貓有著大無畏的精神。每當小貓呆在屋子里，而有其他貓闖入家里時，黑貓就會迅速沖下樓梯，尖聲怒吼地朝他們撲過去：他們全都會被她嚇得連忙躥過圍墻溜之大吉。這是對黑貓的描寫，我也從中讀出了作者對它的喜愛，例如他們全都會被“她”嚇得連忙躥過圍墻溜之大吉中，作者使用了她而不是它，可見作者把她當做了人一樣看待。
灰咪咪可不是這樣，每當家里有不速之貓出現時，她就會低聲咆哮，擺出種種威脅警告的姿勢，等人類前來處理。只要一有人出面替她撐腰，她就會撲過去追趕那些闖入者——但在人類出現之前，她在人類出現之前，她是絕不會采取任何行動的。這是對灰咪咪的描寫，從前文與后文來看她確實是一個高傲的公主。
讓我們來看一看兩只特別的母貓是怎么叫醒她們的主人的：她（指灰咪咪）若是希望把我叫醒，就會蹲坐在我的胸膛上，用腳掌輕拍我的面孔。她的爪子是如此輕柔。我張開眼睛，告訴她我還不想起床。我閉上眼睛。貓咪用爪子輕拍我的眼瞼，舔我的鼻子，開始在距離我面孔只有兩英寸遠的地方大聲打著呼嚕。我要是再繼續躺著裝睡，貓咪就會輕咬我的鼻頭。而黑貓咪會主人的身上跳來跳去，兩種方式，都說明了他們都是特別的貓。
兩只特別的貓，寫出了人與動物的情懷。
貓的啟示作文 篇18
今天，我讀了一本書，名叫《會唱歌的貓》，是楊紅櫻寫的。主要講的是； 秋天到了，笑貓的孩子二丫有一個小小的心愿就是會說一句“晚報，商報，西南都市報”。因為她想幫助公園西門的一位又聾又啞的賣報老人，于是它開始拜鷯哥為師，開始努力地練呀練，練地嗓子都出血了，但最后二丫終于會說了。圣誕節的這一天，圣誕老人把二丫帶到病房，一個小女孩在為她的媽媽唱《魯冰花》這首歌。
小女孩叫依依，依依媽媽為了救依依而成了植物人，醫生告訴依依，只有媽媽最熟悉的事情才有可能喚醒媽媽，依依想起媽媽沒有生病時，每天教自己唱《魯冰花》，于是依依每天到媽媽的床前唱歌，可是依依每天上學，只有放學后的一個小時給媽媽唱歌，唱歌時間有點短，對媽媽治療效果不明顯，圣誕老人想讓會賣報的二丫學唱《魯冰花》這首歌，學會了好幫依依喚醒媽媽。二丫聽了毫不猶豫地答應，在依依給媽媽唱歌時，躲到窗簾后用心聽，用心模仿，終于會唱這首歌了。每天等依依回家后，二丫就會用心地給依依媽唱歌，在真情地呼喚下，依依媽媽終于醒了。
讀完之后，我心里有說不出的感覺：二丫是一只貓，為了幫助賣報的聾啞老人，學會了“賣報”的叫賣聲；為了救依依的媽媽，而學會了唱歌。我們四肢健全的人，是不是應該向二丫學習，學會富有愛心，學會去關心周圍的人，學會去幫助人。我由衷地希望我們五一班的同學都富有愛心，在平常學習中，互相幫助，共同進步。
《會唱歌的貓》這本書不錯，教給我好多知識。
貓的啟示作文 篇19
今天,我看完了一本十分精彩的日本名作《我是貓》,它的作者是日本著名的作家夏目漱石,它是夏目漱石的處女作。
收中的主人公不是人而是一個窮教師家的貓,這只貓在夏目漱石的筆下變成了一個善于思索、有見識、富于正義感的貓,但是到了最后也沒學會抓老鼠的貓。
大概內容是一只可憐又可愛的小貓,被一個書童玩過了以后,又弄傷了,無家可歸,十分幸運的是被一個“好心人”給留了下來,可是,小貓被主人家的人又打又罵,有的時候還得餓肚子,它的窩就是一個破紙箱,到了冬天又冷又餓,十分的可憐。那個時代有錢的人十分少,沒錢的人很多,有的時候人都吃不飽,生活都沒有保障,別說一只貓了,更是可憐,有的時候二、三天都吃不上飯。最后,它為了喝水一不小心滑到了水缸里淹死了。
我讀了這本書后思緒萬千:在那個黑色的時代,那人吃人的資本主義社會中,就連一只小貓的生命也無法保障。
如果它生長在現在的我們中國,一定會被好心的人帶回家,天天喂它吃好吃的貓糧,各種各樣的口味都有,還會有溫暖的小窩,冬曖夏涼�？措娨暽系膱蟮�,有一個老奶奶每天去喂養在她的房子周圍的流浪的貓和狗,現在有愛心的人越來越多了。如果它生活在我們的社會,它一定是幸福的都不想離開。
這篇文章也表達出了20世紀初的日本的黑暗時代,人們的生活是多么的困苦,我們現在的生活條件實在是太好了,吃的有營養,穿的又暖和又漂亮,還有寬敞的教室,精致的書籍供我們來學習,我們實在是太幸福了,我們要珍惜現在的生活,好好學習,為國家貢獻我們的力量。
貓的啟示作文 篇20
書是一種精神食糧，它常常讓我忘記了吃飯;忘記了回家;忘記了的電視上的連續劇;忘記了好玩有趣的電腦游戲。前幾天，媽媽從網上幫我訂購了我夢寐以求的《笑貓日記》叢書。
在《笑貓日記》從書中我最喜歡的一本書是《塔頂上的貓》。《塔頂上的貓》的主人公是叫笑貓，笑貓的好朋友是一只叫瑪麗亞的京巴狗，外號地包天。
有一次，笑貓和地包天一起到公園散步，無意中發現公園里的一座用漢白玉做的塔頂上居然有一只美麗的虎皮貓。笑貓一看見她就情有獨鐘，遲遲不肯離去，它的好朋友地包天見天快黑了勸笑貓會家去�？尚ω埜影V情的看著那只虎皮貓，到了很晚才回家去。
第二天，笑貓和地包天又來到公園來看那只塔頂上的虎皮貓。這是，酷貓和靚貓來到笑貓面前說：“走吧，去參加貓會�！毙ω堖t疑了一下，便答應了。結果開會的內容和語氣另笑貓毛骨悚然，貓們居然對那只塔頂上的貓許下了許多惡毒的詛咒。笑貓不敢反對，只能忍聲吞氣，進行了瘋狂的詛咒會后，突然，一個粉紅色的旋風呼嘯而來。把那些危言聳聽的貓卷到空中又重重的摔在了地上，可旋風卻沒有把笑貓卷到天上。旋風來得快，去也快，一下子就沒了�！翱磥砝咸鞝敯l怒了�！毙ω埳砼缘睦侠鲜笳f。
那些貓不會罷休，于是，它們拿玩具炮、玩具槍，朝只塔頂上的貓噠噠一通掃射，有大炮轟轟的射去�？赡侵换⑵へ堃稽c兒反應也沒有，更不知道底下有許多子彈和炮彈在朝她射去，急得笑貓團團轉。
看到這里，我十分憤怒，心里想：你自己上不去，為什么也不讓別人上去呢?我希望那些失去理智的貓能早日明白其中的道理。
貓的啟示作文 篇21
這本書是一本諷刺文學。
夏目漱石的影響力在日本，無需多言。諷刺不平等制度，諷刺人性的弱點……
全書從貓的角度觀察世界。正如圖上所講，是作者從貓的角度來看待主人臉的丑。如果換做我，寫一個人臉丑我想我是寫不出來這么多，用上這么多修辭手法的，在嘆息中透露著一絲幽默。這也是夏目漱石功底的體現。
除了在自己創作時，吸取了他的經驗，更在內容上感到萬分感慨。
這是一只理智、有思想，但至死也未學會捉老鼠的貓。
我喜歡貓的那種閑適自然的處事方式，即便是在它即將死亡的時候，醉酒后暈乎乎的它不小心掉進了水缸里，它知道自己掙扎也無濟于事，于是它放棄了逃生。在我看來，這并不是懦弱的表現，而正是它以平和的姿態處事的體現。也接著貓的這個死亡，諷刺日本當時的情況，使讀者感觸頗深。
貓公，它的確是十分的聰明，整個世界在他的眼睛里十分的清楚而又荒唐。它又是一只蠢貓，不知道吃年糕會被粘住，喝酒要喝醉，掉到缸里會淹死。貓公吃年糕的確是件蠢事，但它又悟出真理數條。從貓公的視角，以第一人稱的形式展開，諷刺現狀，發出感慨。貓公吃年糕的最后，難逃被年糕憋氣，被孩子嘲笑的下場。我以為這正恰恰是貓公的大智與大愚共存的最好體現。《我是貓》一書描寫了一群知識分子在改革面前、新潮面前惶惶不知所措，只靠玩世不恭來消磨時光。他們時刻都在嘲笑和捉弄別人，最后卻落得時刻被命運和時代所嘲笑捉弄的下場。
其實對于現實生活中的我們，也應該學習小說中的貓那樣，以平和的姿態對待世間萬物，抱有一顆等閑的心。多一分自然，少一分拘束，多一分快樂，少一分憂愁
貓的啟示作文 篇22
今天我看了一本書名字叫《笑貓日記之塔頂上的貓》這本書講的是;翠湖公園里有一座美麗的白塔。伴著第一縷春風，一只美麗的虎皮貓突然出現在塔頂。這惹怒了一群著名的資格貓。他們都上不去的地方，絕不允許別的貓爬上去!他們開會咒罵，憤怒的游行……這些瘋狂的行為，受到了老老鼠的嘲弄，讓公園里的老鼠們樂翻了天。人物有:笑貓、杜真子、地包天、馬小跳、老老鼠、虎皮貓、馬小跳的媽媽、杜真子的媽媽、靚貓、酷貓、烏云蓋雪。
我看了一遍又一遍，總是看不厭，笑貓是一只通人性，懂人話又與眾不同的貓，我特別喜歡他，有時笑貓開心我也開心，有時笑貓著急我也著急得替他捏把汗，還有可愛多情的地包天，美麗，高貴，優雅，神秘的虎皮貓，詭計多端的老老鼠，善良孤獨的杜真子，有的就像我們班上我身邊的同學的性格，真的十分有趣，都給我留下了深刻的印象!
讀完了這本書，我從故事中深深地懂得了一個做人的道理，那就是在我們的身邊一定會有一些優秀，出色，比自己有才華的同學或者朋友，當我們遇到這樣的人，我們不應該像故事里那些“資格貓”那樣去嫉妒，傷害和諷刺他們，這樣不僅傷害了別人，自己也得不到快樂，就像書上寫的，盡管資格貓們咒罵，嘲笑了在塔頂上的虎皮貓，可是他們依然怒氣沖沖，情緒激動，十分可笑，而我認為我們應該欣賞學習他們身上的優點，和他們成為好朋友，朋友之間可以互相關心，互相學習，落后的會加倍努力學習，爭取趕上，超過優秀的，爸爸媽媽說，這才是正確的，積極的心態，也希望我具有這樣的優點，爸爸媽媽，我會努力的。
看完了《笑貓日記之塔頂上的貓》我覺得我是有收獲的，今后我還要繼續多讀這樣的課外書，能讓我懂得更多的道理。
貓的啟示作文 篇23
你看過會模仿各種聲音的鳥嗎？你見過會笑的貓嗎？你聽過小貓唱歌嗎？這些都是著名作家楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》里的角色�！缎ω埲沼洝肥窍盗袇矔�，我最喜歡其中的《會唱歌的貓》。
拿起這本書，一看到書名，我就覺得奇怪，貓怎么會唱歌呢？唱的是什么歌呢？于是就迫不及待地讀了起來。
書中的故事又有趣又感人。一只名叫“二丫”的小貓，在街上遇到了一位賣報紙的老人。那位老人是聾啞人，沒有辦法吆喝，報紙也賣不出去，生活十分困難。善良的二丫決定學會人的語言來幫助老人，二丫找到一只能模仿各種聲音的鳥，不斷練習，喉嚨啞了也沒有放棄。最后，她終于學會了說話，幫助聾啞老人賣了很多報紙。
二丫不僅學會了說話，還學會了唱歌，她學唱歌的原因也是因為她的善良。二丫去了一座醫院，在那里看見了她夢里出現的“睡美人”，病床邊還有一個小女孩。原來這位“睡美人”是一位偉大的母親，在一場車禍中，為了保護自己的孩子依依，自己受了重傷成了植物人。可憐的依依每天都給媽媽唱《魯冰花》，希望能夠喚醒媽媽。二丫看了十分心疼，想幫助依依，它又去找那只鳥學唱這首歌。后來，每當依依去上學的時候，二丫就接替依依，用心地唱著這首充滿愛的歌曲。很長時間過去了，就在過年前一天，依依的媽媽居然奇跡般地蘇醒了！
二丫真是一只善良而又偉大的小貓。為了幫助困難的人，她努力去做一件又一件不可思議的事情，而且她都做到了。我很敬佩二丫，以后我一定會向她學習，做一個堅強的人，確定了目標就一定努力實現。我還要像她一樣盡自己最大的力量，去幫助身邊有困難的人。
貓的啟示作文 篇24
在恩斯尤爾，這里有片頗具面積的冬青樹林，神秘的石頭，年代久遠的鵝卵小路延伸到尤爾小屋，哪里是一只貓的居所，它在圣誕夜死去，并在第二天復活，它是守護恩斯尤爾的精靈——佩蘭。
主人公杰西是個愛恨分明的人，在我看來這也許就是為什么佩蘭能夠接受她的緣由。因為愛恨分明，她不接受他人迫害；因為愛恨分明，她勇于承認過失；因為愛恨分明，我可能被她圈粉了!
還有就是，圣誕節在恩斯尤爾過，有緣人能夠夢見它久遠的記憶。作者用細膩的文塑造了一段段真實的夢，因而這里的一切就如同被賦予了靈魂，讓它們顯得古老而且神秘。其實在很長時間里我不止一次這樣期待:有這樣一位講故事的老人，他傳神的故事源于他長久以來積累的淵博知識與經歷，而我總能從他的故事中得到些許啟發。而莉莉·海沃德(本書作者)塑造了這一形象，她的山谷滿足了我這樣的期待。
小說中對貓的描寫并不是很豐富，至少我覺得配不上小說的標題�？韶埡托∥菰谛≌f中有著重要的寓意。黑貓佩蘭是尤爾小屋的主人，每一位租客有義務撫養這只小貓。經過時間的洗禮，尤爾小屋已經破爛不堪，但佩蘭一直都在這里，它可以重生。守護著山谷，守護著尤爾小屋。它通人性，偶爾神秘高貴，偶爾調皮搗蛋。且有著不死的靈魂，肉身雖然死去，靈魂卻依然活著，所以不管它變成一只怎樣的貓，那只貓的靈魂卻永遠是佩蘭。
故事的結局暖人心弦，那句“永遠都會有貓住在恩斯尤爾”，總能讓我理解為永遠都會有人默默守護你一樣暖心。
貓的啟示作文 篇25
你有沒有見過一只長有八條尾巴的貓呢？它白身黑尾，額上長著一團黑色的印記，被稱為“掛印拖槍”，它還有八個分身，可以變成不同的花紋和顏色，但長相一樣的八只貓。如果誰遇到了它，它就可以幫你實現愿望，并對你忠心耿耿，一生相隨。
這只厲害的八尾貓它在哪兒呢？就在楊鵬叔叔的書中呢，我們一起去找它！
故事發生在一片名叫幻唐大陸的地方，有一個國家叫知善國國王率兵打了勝仗，凱旋而歸，這時，王后順利產下小王子，這讓國王喜上加喜呀，可對國王同父異母的弟弟王叔卻大為不利，他無論是長相還是氣質，都與國王有著天壤之別，上天似乎把所有的有點都賜給了哥哥，王叔不服氣，便勾結了九尾狐，九尾狐用法術把國王和士兵石化了，只有小王子和大將軍幸免于難。后來，小王子在一個“世外桃源”——百獸谷長大，八尾貓十分喜愛小王子，教他武藝，為了報恩，小王子歷經千辛萬苦，登上了神仙峰，他不僅救活了八尾貓，還讓他順利成仙。后來，八尾貓與九尾狐大戰，最終邪不勝正，九尾狐被封入了異度空間，之后，八尾貓不惜一切代價讓小王子復活。他們這種為了對方奮不顧身、舍生忘死的情義令我感動不已。
這本書中的人物個性鮮明：有老奸巨猾的王叔、十惡不赦的九尾狐、敦厚善良的小王子、武藝高強的八尾貓還有萬夫不當的國王。其中，我最喜愛的就是八尾貓，他對朋友真情實意，對敵人橫眉冷對，最后，甚至毅然放棄了自己的生命，實在令人感佩之至。
這個故事構思奇特、內容豐富、情節栩栩如生，更重要的是讓我看到了人與人之間的肝膽相照，為了一個目標，可以自我犧牲，這是多么難能可貴的品質啊！
貓的啟示作文 篇26
同學們，你們知道我們的語言大師是誰嗎？對了，那就是大名鼎鼎的老舍爺爺。老舍爺爺是一位高產作家，很了不起！
老舍爺爺喜歡美景：趵突泉、草原、林�！卜浅Ｏ矚g動物，比如有：貓、雞等等，其中最喜歡的動物就是貓。雖然老舍爺爺在生活中無比地愛花，但淘氣的小貓在院子里抱著他心愛的花枝打秋千，在花盆里摔跤，院子里的花都枝折花落，他也不去責打它，反而在文章的字里行間流露出對小貓們深深的喜愛之情。
在《老舍和貓》這本書中，讓我最感興趣的故事是《馬褲先生》。馬褲先生是一位穿馬褲，戴平光眼鏡，上身穿洋服的人。老舍先生和馬褲先生都乘同一輛火車�；疖囘�沒開，馬褲先生已經用他的行李占領了車廂里的空余鋪位。他躺在床上準備休息了，一看，缺了毯子，缺了枕頭，于是，他就大喊：“拿毯子！拿枕頭！”這聲音可真響，和他同屋的老舍爺爺被他這么一叫，嚇了個半死。“請少待一會兒，先生，”茶房很和氣地說，“一開車，馬上就給您鋪好�！辈璺勘疽詾闆]什么事了，可是不知為什么，等茶房剛走開兩步，這位馬褲先生又大叫：“茶房！茶房！”這聲音好似火車也要被震得直動。茶房沒辦法，只好去鋪毯子和枕頭。干完這些事，茶房剛走開半步，馬褲先生又說：“茶！”又走開半步，他又喊：“拿毛巾！”再走開半步，他再一次說道：“倒茶！”……這樣沒完沒了，使茶房搞得糊里糊涂的。最后，在馬褲先生不間斷地無理要求下，茶房眉毛都擰得好像要把誰了才痛快呢！
老舍爺爺用幽默通俗的語言，精彩的細節，為我們刻畫了一位只顧自己不顧他人的馬褲先生，還用寥寥數語就把茶房的無奈描繪得淋漓盡致，真不愧是語言大師呀！
講到這里，你喜歡上老舍爺爺的文章了嗎？
貓的啟示作文 篇27
書城的柜子上擺著擠擠挨挨的圖書，我看到了一本挺薄的書--《去了天堂的貓》，我覺得應該挺好看的，便拿來看。
這本書講的事一位很貧窮的畫家，滿屋子好畫沒有人買。一天，她的老管家出去買菜回來，畫家餓極了，可是管家竟然帶回來了一只小貓咪，畫家沒辦法，只好收留了它，并取名叫"好運"，這只小貓十分乖巧，終于有一天好運來了，一位方丈找他畫一幅佛祖升天圖，畫家在佛祖旁邊畫了許多小動物，可是就沒有畫到貓，因為傳說中貓不服從佛教，所以不能畫上它，"好運"每天看著畫家畫畫，希望畫到它，可是始終沒有畫到它。最后，終于畫家放棄自己出名的機會，下定決心要畫一只貓，畫完了之后，"好運"十分開心的走過去看了看，緊接著，"好運"就倒在地上，它離開了這個世界。方丈看了這幅畫十分生氣，發誓要毀了這幅畫，可是奇跡出現了，原本佛祖的手是交叉的，可是卻展開了，而一只小貓跪在佛祖面前。
讀到這一段我很難過，多好的小貓啊，只有這么一點點的要求就滿足了，而且在滿足的同時還不忘回報主人，我想這只小貓的靈魂一定就再這幅畫上永遠陪伴著它的主人。
這本書雖然感人，但是也蘊含了許多道理，我們不能因為無稽之談而傷害別人，雖然文中的小貓沒有受到傷害，如果畫家因為一個傳說而不把小貓畫上去，小貓就會很難過的。
我們可不能相信無稽之談，這本書真是讓我明白了許多。
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