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難忘的啟示作文（精選37篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的啟示作文 1
生活像一本書，它雖然沒(méi)有文字，卻能告訴我們很多，我們每個(gè)人，都是它的作者。在這本生活書中有一頁(yè)，讓我的一生受用不盡。
有一次，我看到同學(xué)畫的一幅作品，層次分明，顏色鮮艷，把人物畫得像真的一樣，我
非常羨慕，心想：我也要像她一樣，把畫畫得這么好!放學(xué)后，我立刻找出一張紙，照著書上精美的插圖畫了起來(lái)。
我認(rèn)真極了，在紙上一筆一筆地畫著，每一筆都格外細(xì)心，因?yàn)槲叶嘞氚阉嫷描蜩蛉缟尨蠹夷軐?duì)我刮目相看呀!可畫了沒(méi)多久，問(wèn)題就來(lái)了，這只小狗的腿總是畫不好，不管我怎么改，就是不好看，整個(gè)畫面看起來(lái)，就像一只斷腿狗。我畫了又改，改了又畫，就是不能讓那條斷腿好起來(lái)。我忍不住了，忽地站起身，吼道：這根本不可能辦到!我不畫了!媽媽一看我大發(fā)脾氣，走過(guò)來(lái)問(wèn)：怎么了我氣呼呼地說(shuō)：這只狗的腿總是畫不好，我不想畫了!媽媽仔細(xì)地端詳了我的畫，說(shuō)：你其它部位畫得這么好，就差一步了，何必半途而廢呢你應(yīng)該靜下心來(lái)，仔細(xì)想想該怎么畫，就一定能成功。我按媽媽說(shuō)的，仔細(xì)想了想，發(fā)現(xiàn)要讓這條腿中間彎曲一點(diǎn)會(huì)更有精神，于是又開始畫起來(lái)。不一會(huì)兒，我的作品完成了。
經(jīng)歷了這件事，讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難，要先靜下心來(lái)思考，一定會(huì)有辦法解決，千萬(wàn)不能半途而廢，讓你即將獲得的'成功在瞬間化為烏有。媽媽的話使我一生受用。
難忘的啟示作文 2
人的一生，難得一帆風(fēng)順，難免會(huì)有一些磕磕碰碰，不免會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)執(zhí)。可經(jīng)過(guò)了這些后，都會(huì)有所想、有所得——那就是經(jīng)過(guò)旁人勸說(shuō)或心中所悟的道理——得到啟示，那就是人生不忘的啟示。
“家庭作業(yè)：《能力》35面，《計(jì)算與應(yīng)用題卡》34、35、36、37！”陳老師話音剛落，教室里瞬間熱血沸騰，歡呼聲與尖叫聲交匯成一曲動(dòng)人心弦的交響樂(lè)，好不熱鬧！
“終于下課了！”我伸了一個(gè)大大的懶腰，舒展著自己的四肢，同時(shí)又順便摸了摸自己的肚子，“都扁了，午時(shí)用膳，莫過(guò)于一日中最享受的時(shí)光！”我一邊即興作詩(shī)，一邊如離弦的箭疾飛過(guò)去。一條“人造長(zhǎng)龍”出現(xiàn)在我眼前，“要等到什么時(shí)候才能吃上飯啊！”我仰天長(zhǎng)嘯。
等著等著，我的肚子“咕嚕咕嚕”叫個(gè)不停，我按耐不住心中吃貨的蟲：“終于輪到我了！”我情不自禁地伸出雙手，“口水直流三千尺，不及伸手飯?jiān)诳冢 蔽彝蝗蝗缇﹦⊙輪T，臉色不再陶醉，不再迫不及待，靜靜地等待著美食。可看到值日生陳雅給我打的飯菜，我的臉像翻書一樣剎那間變了臉，失望極了，嘴里嘟囔著：“青椒炒肉，連肉都不見蹤影，就連白菜都聊聊無(wú)幾，我怎么吃！”“別敬酒不吃吃罰酒！不要白不要！”陳雅娜跟我較起勁來(lái)，狠狠地向我瞟了一眼。“什么！你竟然這種態(tài)度！”她的話觸碰了我的底線，讓我怒火中燒。“你不要就不要，有種你別吃！”她很不耐煩地回了一句，這些言語(yǔ)簡(jiǎn)直是火上澆油，冰上加霜！好男不跟女斗，我怒氣沖沖地回到座位上。這時(shí)胡老師走進(jìn)教室，細(xì)心的胡老師看到我不對(duì)勁，悄無(wú)聲息地走到我身旁，溫柔地問(wèn)道：“馮博睿！你為什么沒(méi)有打飯呀？”“陳雅娜給我打一丁點(diǎn)飯菜也就算了，她還態(tài)度不好。”我很是受委屈地告訴老師。胡老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“可你也不能因?yàn)檫@樣不打飯呀，俗話說(shuō)：‘人是鐵，飯是鋼！’不吃飯?jiān)跄芎煤脤W(xué)習(xí)呢！”“可她態(tài)度不好，讓我十分不高興！”“她態(tài)度不好，可你也不應(yīng)該不吃飯呀！人的一生肯定會(huì)遇到矛盾和坎坷，一旦遇到了，我們都應(yīng)該積極面對(duì)，積極化解，大事化小小事化了，你要做到這一點(diǎn)哦！”說(shuō)完，胡老師給我打來(lái)了一份熱騰騰的飯菜。瞬間，我覺(jué)得渾身滾燙燙的，覺(jué)得這份飯菜有有種似曾相識(shí)的感覺(jué)。從胡老師身上我得到了母愛(ài)的愛(ài)撫，同時(shí)我也得到了很大的啟發(fā)，讓我的人生啟示錄里重重地畫上了一筆：人的一生，難得一帆風(fēng)順，難免會(huì)有一些磕磕碰碰，不免會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)執(zhí)，會(huì)遇到矛盾或是挫折，只要我們積極面對(duì)，會(huì)有意想不到的收獲。
她，就是我們身邊的好老師，我們小學(xué)六年的班主任老師——胡映文老師。六年的時(shí)間里，胡老師就像我們的.母親時(shí)時(shí)關(guān)心著我們，照顧著我們，愛(ài)護(hù)著我們……當(dāng)我們面臨困難的時(shí)候，總有胡老師的身影；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，總有胡老師耐心的教育的話語(yǔ)；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，總有胡老師的諄諄教誨……是胡老師，讓我們收獲了人生中難忘的啟示。
難忘的啟示作文 3
世間萬(wàn)物都是神奇的。在它沖你點(diǎn)頭的時(shí)候，你也許只是隨意地一看，在它用神奇的動(dòng)作蠕動(dòng)時(shí)，也許也沒(méi)有引起你的注意。你一旦關(guān)注了它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的神奇。
它是一棵花，是從我的老家?guī)н^(guò)來(lái)的。它只是有著綠色的葉子，不大。我只是隨意地將它種到了花盆里，放在了陽(yáng)臺(tái)上。
我沒(méi)有真正地去看過(guò)它。
但是，有一次，我去給別的花澆水，順便也給它澆了一小碗，看見它的樣子很精神：碧綠的葉子，還沒(méi)有開花。種下時(shí)它只有半尺高，現(xiàn)在已經(jīng)足有兩尺高了，可是我種下它也只是六七天的光景，可我想：是我沒(méi)有看見花是怎么長(zhǎng)的還是花長(zhǎng)得實(shí)在快之后，我開始留意這些花了。
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了幾個(gè)紫色的花苞，它的.花徑有些像蘭花。第二天，我再來(lái)看時(shí)，它已經(jīng)開出了紫色的花朵：四片紫色的花瓣上有一小團(tuán)白色的絨毛，中間的花蕊是那么美!它好像展翅欲飛的蝴蝶，一只，兩只。這些花苞怎么會(huì)開得這么快也許是它們?cè)谮s時(shí)間吧這樣平凡的花兒也知道時(shí)間的珍貴。我的腦中被這神奇的花兒給占據(jù)了。
這幾天，我發(fā)現(xiàn)這些花兒都是開了兩天就凋謝了，然而，前赴后繼，又有兩朵花開放了。就這樣循環(huán)著，好像一出生就約定好了一樣。
我不明白，為什么它的葉長(zhǎng)得這么精神為什么這些花知道時(shí)間的可貴為什么這些花還會(huì)約定時(shí)間
這富有靈性的花兒啊!
難忘的啟示作文 4
在生活中，我們最需要的品格就是堅(jiān)強(qiáng)，毅力。擁有堅(jiān)強(qiáng)的品格就能跨過(guò)困難，越過(guò)荊刺。給充滿坎坷的人生留下光輝和榮耀，讓成功永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。
記得有一天，天氣極其炎熱，我走了好長(zhǎng)時(shí)間的路，但還是看不到自己家的蹤影。我累的筋疲力盡，實(shí)在走不動(dòng)了，于是，只好在旁邊的一棵大樹下乘涼。
過(guò)了好一會(huì)兒，我看天氣涼爽了許多，正要離開時(shí)，我忽然看到了一只螞蟻，我仔細(xì)一看，原來(lái)螞蟻在搬一顆石榴粒啊，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，螞蟻就累倒在了地上，我輕渺的說(shuō)：連石榴粒這樣輕的東西都搬不起來(lái)，真是太沒(méi)用了!可是不一會(huì)兒，螞蟻又重新頂起了比自己大好多倍的石榴粒，艱難的繼續(xù)前進(jìn)著，我能看的出它走的很吃力，但它沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)一步一步的爬著，最后終于爬到了自己的巢穴里。此時(shí)我感到螞蟻在我心目中的形象巨大了許多。
這件事令我深思，使我懂得了：人要做堅(jiān)持不懈，永不放棄的人。不要做半途而廢的人。也讓我懂得了：堅(jiān)持就是勝利這句話的`真諦。
連一只小小的螞蟻都有如此堅(jiān)強(qiáng)的毅力，難道我們不應(yīng)該做堅(jiān)持不懈的人嗎
難忘的啟示作文 5
詩(shī)人們說(shuō)：“愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使倍受寒冷的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一滴出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤獨(dú)無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。”我想說(shuō)：愛(ài)是給饑寒交迫的街頭浪兒的一塊面包，這就是那個(gè)和我素不相識(shí)的小女孩給我的啟示。
“放學(xué)！”那天是星期五，剛一出教室我便風(fēng)馳電掣般一路狂奔。路過(guò)市場(chǎng)路口時(shí)，我被一陣嘈雜的議論聲吸引住了，我的好奇心上來(lái)了，立即一個(gè)180度轉(zhuǎn)身，向“聲源地”跑去。原來(lái)是一個(gè)殘疾小男孩，大概有八、九歲的模樣，上半身骨瘦如柴，穿一件薄薄的單衣，又臟又破，下半身呢？稍一留心就發(fā)現(xiàn)他的兩條腿都狠狠的拋棄了他。這個(gè)小男孩與我平時(shí)見到的都不一樣，他面前沒(méi)有擺什么東西，只放了一個(gè)破爛不堪的`瓷碗。他一直低著頭，沉默不語(yǔ)，看他的樣子既像是餓了，也像是絕望了，四周圍觀的、有的向男孩投出憐憫的目光，有的人不屑一顧，有的人認(rèn)為那是個(gè)騙子，也有的像在看一個(gè)稀奇把戲一樣，對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。
我正在猶豫要不要捐一元錢獻(xiàn)獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音打斷了我的心思：“媽媽，我可不可以把肉松面包給那個(gè)小哥哥吃呀。”我循聲望去，原來(lái)是一位大概五六歲的小女孩，穿著粉紅色的連衣裙，頭上扎著可愛(ài)的發(fā)夾，扎著兩個(gè)小辮子，水汪汪的眼睛在望著一旁的媽媽，耐心又著急的等待著回復(fù)。“當(dāng)然可以呀，只不過(guò)等一下去公園玩時(shí)不能買珍珠奶茶了，只能喝礦泉水，因?yàn)槟憬裉斓牧慊ㄥX已經(jīng)超支了，行嗎？”
看來(lái)，這是一位既充滿愛(ài)心又懂得教育孩子的媽媽，“好。”小女孩非常爽快的答應(yīng)了，走到小男孩面前蹲下來(lái)，輕輕將兩個(gè)沒(méi)有吃過(guò)的面包放在他面前說(shuō)：“哥哥你快吃吧很好吃的,哦。”小男孩顧不上說(shuō)謝謝，抓起面包就狼吞虎咽吃了起來(lái)。這時(shí)也有人將自己未吃過(guò)的食物放在小男孩面前，當(dāng)然也有人往瓷碗里放上一點(diǎn)兒零錢。小女孩和她媽媽開心的一笑，那笑容十分的美麗，就像天使在微笑一樣，小男孩慢慢的抬起了頭，臉上有一些暖意，眼里也充滿了希望。見到此情此景的我深深感動(dòng)了，同時(shí)也為自己剛才的猶豫而感到羞愧，把那一塊錢放進(jìn)碗里，快步走回了家。
如今,每當(dāng)我走過(guò)街頭，就會(huì)想起那個(gè)場(chǎng)景。想起那個(gè)啟示我和人們愛(ài)心的女孩，想起那兩塊肉松面包。
難忘的啟示作文 6
最近幾天，語(yǔ)文課上交了一片課文，題目是《釣魚的啟示》。這篇課文讓我深受啟發(fā)：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。就在昨天，我就遇到了一件與《釣魚的啟示》相似，又有不同之處的事，而這件事，又讓我得到了另一個(gè)啟示。
昨天，我想到外婆家玩，走到車站，剛好看見一輛車，我連忙跑過(guò)去，總算趕上了，可車上卻連一個(gè)位子也沒(méi)有，我只好站著。車開得真快，不一會(huì)兒就到了人最多的車站。從車站上來(lái)了一大批乘客。我心想：完了，完了，又要被擠死了。果然不出我所料，不一會(huì)兒，我就被擠得喘不過(guò)氣來(lái)。接著，我又看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)一大批人朝車內(nèi)擠來(lái)，司機(jī)見要超載了，連忙說(shuō)道：“下去兩個(gè)人等下一班車，否則就要超載了！”頓時(shí)，車子里像炸開了鍋似的，紛紛議論著：“誰(shuí)會(huì)自愿等下一班車？”“唉！真是的.，肯定又要等很長(zhǎng)時(shí)間了！”……就在這時(shí)，只看見有兩個(gè)戴眼鏡的青年男子默默無(wú)聞地離開了。司機(jī)看走了兩個(gè)人，就大聲的說(shuō)：“可以上來(lái)了！”
那一刻，我怔住了；那一刻，讓我明白了一個(gè)道理；那一刻，我找到了代替“謙讓”這個(gè)詞語(yǔ)的話了。謙讓是中華第一美德，那兩個(gè)年輕男子的一言一舉，都被我看在眼里，記在心里，更讓我懂得了什么叫：退一步，海闊天空。
難忘的啟示作文 7
我在生活中得到了許多啟示，其中有一件事讓我至今難忘。
有一天，我們家存了許多塑料瓶，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我們存了這么多塑料瓶，把他們買了吧。
媽媽說(shuō)：好吧，今天中午就買。
中午，收破爛的來(lái)了，媽媽把他叫上來(lái)，讓他查一查。他查了一會(huì)兒，在一本破書里發(fā)現(xiàn)了三塊錢，對(duì)我媽媽說(shuō)：這里有三塊錢，給你。那是我媽媽根本就沒(méi)看這里，聽見他說(shuō)了，說(shuō)：你工作辛苦，掙錢不容易，再說(shuō)我們也不知道這里有三塊錢，這就給你吧。
他說(shuō)：不，我從來(lái)不貪要錢，該是誰(shuí)的就是誰(shuí)的。一邊說(shuō)一邊把錢給我媽媽，然后把賣破爛的錢也給了我媽媽。然后自己拿著破爛下去了。
我站在屋里想：這個(gè)收破爛的可真是個(gè)好人，那是我媽媽也沒(méi)看見，他可以自己拿走那三塊錢，可是他沒(méi)有，他把錢還給了媽媽，他家里那么窮，可是他卻不貪占別人的便宜。
我想我們做人就應(yīng)該向那位老人那樣，不貪要?jiǎng)e人的錢。要自己踏踏實(shí)實(shí)的掙錢。
這件事會(huì)給我留下永久的.回憶和終生的啟示。
難忘的啟示作文 8
在我腦海里，有許許多多的難忘的是，但其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次做飯。
那是那一年的夏天，中午我放學(xué)回到家，一回到家，我就大聲喊道：“今天誰(shuí)做飯啊餓死我了”。 走到餐廳，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在，著急的我這是在餐桌上看到了一張字條，上面寫道：“兒子，今天我們不回來(lái)了,你自己做飯吃吧”。看到這張字條，心里想：“哼！不就是做飯么，誰(shuí)不會(huì),今天我就露倆手給他們瞧瞧”。我該做甚么呢？ 就做我最愛(ài)吃的雞蛋面把。
我先拿來(lái)倆顆雞蛋，左手拿著雞蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊雞蛋被我磕碎了，蛋黃都灑在了我的手上，沒(méi)辦法還得重磕，我又把另一顆雞蛋拿在手上，吸取了上次的`教訓(xùn)，我這次稍微用力的一磕雞蛋，正好磕在了碗里，我高興的手舞足蹈，然后，在用力攪拌，攪拌好了，我就開始和面，面活好了我就用菜刀切，這些面被我左切一下，右切一下，讓我切的亂七八糟，面切好了，我在打開電磁爐，里面的水開了，我就把雞蛋和面條放進(jìn)去一起煮熟，等上七八分鐘，面就好了，這中途，我就打開電視，開始看我最喜歡的電視劇了，過(guò)了一會(huì)，走到餐廳看到面早就熟了，我趕緊把面倒進(jìn)碗里，幸好還沒(méi)有壞道低，還能吃了。我聽爸爸說(shuō)加點(diǎn)醋和辣子味兒會(huì)跟好點(diǎn)，然后我就加了一些醋和辣子，最后我嘗了嘗我的“杰作”。呀，還不錯(cuò)就是有點(diǎn)辣了，我得意的點(diǎn)點(diǎn)一頭，嘴里還吃著自己做的面。
等媽媽爸爸回來(lái)嘗嘗我的面，一定會(huì)開心死的。
這就是我難忘的第一次，沒(méi)次想到這見是我都會(huì)捧腹大笑，你呢？
難忘的啟示作文 9
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。
那是上學(xué)期暑假的一天，我和弟弟來(lái)到花叢中玩，玩著玩著，感到無(wú)趣。于是，我和弟弟商量玩什么，他說(shuō)：“我們可以把一些害蟲用紙頭包起來(lái)，再燒掉。”我也認(rèn)為這主意好。我飛一般的跑到家中，拿來(lái)兩張紙，并做好了準(zhǔn)備工作。
我和弟弟開始抓害蟲了。我來(lái)包，他來(lái)抓。我把紙一張張撕好，放在旁邊讓他們等待“任務(wù)”。弟弟的動(dòng)作真快，沒(méi)幾分鐘，第一只站利品就被抓來(lái)了，是一只青色的蚱猛。它的觸角不安地?cái)[動(dòng)，似乎知道了自己悲慘命運(yùn)。我用最快的速度把它包好。第二只蚱猛也“報(bào)道了，”不一會(huì)兒，就有十幾只了。看著這些小東西，弟弟笑著說(shuō)：“和世界說(shuō)再見吧！” 我們把那些害蟲拿到舊門衛(wèi)，放在一起，堆成了一個(gè)小山坡。然后，掏出打火機(jī)在紙團(tuán)旁打開，立刻火苗四起，我不擔(dān)心起火，因?yàn)橄旅媸撬嗟亍５牵鹈缧苄艿南蛩闹軗鋪?lái)。無(wú)情的.火舌“添”著大地，向我沖來(lái)，我熱得快不行了，汗也下來(lái)了。不好，火要蔓延到木頭的桌子那兒去了。這下已滿頭大汗的我可急了，我馬上拿來(lái)掃把，去滅火，掃把都快起火了。后來(lái)看到火苗伙伴也來(lái)幫忙，火終于滅了。
從這件事以后，我知道了：什么事都要三思而后行，不能沒(méi)頭沒(méi)腦的，更不能放火。這件事教育了我，我以后再也不會(huì)犯了。
難忘的啟示作文 10
生活中，每天都有許多的人和事物在我們的周圍發(fā)生。內(nèi)容千奇百怪，但生活中更多事情的中心是“愛(ài)”
有時(shí)候，一句溫暖的話語(yǔ)，一杯熱騰騰的白開水，一個(gè)厚大的擁抱，幾句嚴(yán)厲的責(zé)罵，就如雪中送炭般溫暖我的'心房，留下深刻的印象。難忘的一件事作文600字
那是一個(gè)寒冷的冬天，凜冽的風(fēng)刺骨，飄著小雪，天色暗沉沉的，街上的人并不多，只看見來(lái)來(lái)往往的車輛飛速行駛。我們來(lái)到地下通道，看見一位年過(guò)半百的老奶奶和一個(gè)七八歲的小女孩站在路口，她們并不想乞丐，她們沒(méi)有要飯的碗，也沒(méi)有寫出自己的慘痛身世。只是靜靜的站在那兒，我站在旁邊看著她們，過(guò)了許久，一聲咳嗽聲打破了原始的寂靜。小女孩走上前，對(duì)我說(shuō)：姐姐，你能不能借一些錢給我，本以為我看錯(cuò)了人，她們也是那種乞丐，但小女孩子對(duì)我說(shuō)：姐姐，你就站在這兒，千萬(wàn)別走，我會(huì)還你錢的，我的心被這句話震驚了，我的判斷錯(cuò)了，她不是那樣的人，一會(huì)兒，她走了過(guò)來(lái)，把錢還給了我，我問(wèn)她：你是怎么拿到錢的，她沒(méi)有說(shuō)話拉著我的手來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)，看到那位老奶奶到處問(wèn)人需不需要擦鞋，小女孩也走了過(guò)
去，跟著一起叫著。
就在這時(shí)，有一股力量將我推向她們那邊，但我的心中覺(jué)得沒(méi)面子，最后，那股力量戰(zhàn)勝了我的虛榮心。我也跑著過(guò)去，跟著一起喊著，就這樣三個(gè)人在寒冷的冬天站在小雪中干了一下午，雖然手早已凍得通紅，可是心中卻很暖和。看著手中一大把的硬幣，老奶奶和小女孩很開心，我也站在身邊笑著。她們將硬幣放在口袋中，這時(shí)，我將硬幣給了老奶奶，老奶奶很驚訝，對(duì)我說(shuō)：這錢是你的呀，給我這個(gè)老婆子干嘛。我說(shuō)：這錢應(yīng)該是您的，是您教我怎樣擦鞋子，讓我懂得了賺錢是有多么辛苦，所以這錢應(yīng)該給您。老奶奶最后收下了我的錢，看著一老一少牽著手在人群中慢慢消失，我不經(jīng)笑了笑。 那天，我終生難忘，突然，對(duì)自己有點(diǎn)敬畏，對(duì)自己很滿意，不知不覺(jué)自己做了一件熱心事，幫助別人，快樂(lè)自己。
難忘的啟示作文 11
在一個(gè)夏天的早晨里，發(fā)生了讓我最最難忘的一件事。
那天，我和爸爸媽媽去逛街，走過(guò)一個(gè)十字路口，正準(zhǔn)備要過(guò)馬路了，媽媽對(duì)我很不放心：“過(guò)馬路要小心，不要看書了。”我不聽媽媽的叨念，還是自己看書，媽媽無(wú)可奈何。過(guò)馬路了！我在最邊上，爸爸媽媽在中間，走到馬路的中間時(shí)，忽然，有一輛紅色的汽車呼嘯而來(lái)。
眼看著這個(gè)汽車就要撞上我了，爸爸把我推到一邊，而爸爸的身上劃破了點(diǎn)皮。我和媽媽趕緊打120，120的車來(lái)了，我和媽媽象熱鍋上的螞蟻，120的'車把爸爸拉走了。我以前一直以為我的爸爸并不偉大，但通過(guò)這件事，我才覺(jué)得爸爸是多么偉大，多么勇敢。寧肯犧牲自己，也要為了別人。
這件事，讓我終生難忘，永遠(yuǎn)銘記在心
難忘的啟示作文 12
童年是多姿多彩的，童年是五光十色的，童年像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最令我難忘的事，就是在我三歲的時(shí)候，我在爺爺家玩，爺爺家有個(gè)大院子，里面種了一些花，我最喜歡在那里抓螞蟻玩，可今天我抓著，抓著，忽然飛過(guò)來(lái)一只翅膀的螞蟻，它一邊飛一邊還嗡嗡的叫，好象說(shuō)：你有本事來(lái)抓我啊，來(lái)啊。
我一看它向我挑釁，我頓時(shí)火冒三丈，我不管三七二十一就開始抓它，我用了一招“葵花抓雞手”，它用了一招“凌波微步”我現(xiàn)在簡(jiǎn)直是張飛吃秤砣——鐵了心了，非抓到它不可，我又用了一招我的.看家本領(lǐng)“九陰白骨爪”抓住了它，我剛抓住它時(shí)，它竟用了它的毒門暗器“暴雨梨花針”蟄了我一下，我頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，這哭聲驚天地，泣鬼神。我爸爸聞趕來(lái)問(wèn)：“你怎么哭了？這是怎么會(huì)事？”我一邊哭一邊說(shuō)：“帶，帶翅膀的蟄人！”我爸爸
難忘的啟示作文 13
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這是我最喜歡的一句名言。它像是黑暗中的一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，給了我克服困難的勇氣和力量，使我獲得了許多成功。
就說(shuō)我下圍棋的那件事吧。那年我八歲，是個(gè)頗負(fù)盛名的“圍棋小將”。在一次比賽中，前面幾盤，我過(guò)五關(guān)斬六將，把對(duì)手殺得“落花流水”、“片甲不留”。有個(gè)最慘的，他的“大龍”被我重兵把守，想要逃之夭夭，卻被我毫不留情地封鎖。最后，他的陣地被我一舉拿下。
當(dāng)我感覺(jué)勝利的火焰就在我眼前時(shí)，卻半路殺出個(gè)程咬金。這里真是臥虎藏龍，竟有一個(gè)20多歲的大哥哥！看他那深藏不露的樣子，原來(lái)是個(gè)高手。果然是“人外有人，天外有天”，他真是個(gè)世外高人。手無(wú)寸鐵之力的我只能苦苦抵抗，可最終我還是輸了！因?yàn)榈谒木值挠绊懀沂繗獯鬁p。在接下來(lái)的那局，我心緒混亂，結(jié)果又輸了。
我心里仿佛打翻了五味瓶，心情瞬間掉到了低谷，差點(diǎn)哭出了聲來(lái)。就在我想要放棄的'時(shí)候，我突然想起了一直激勵(lì)著我的名言——“世上無(wú)難事，只怕有心人”，它像冬日里的太陽(yáng)，照亮我那失落的心，使我心中又燃起了希望的火焰。第六局開始了，我不動(dòng)聲色地壓制著對(duì)手，讓對(duì)手毫無(wú)還擊之力，在中盤時(shí)，對(duì)手的陣地已被我侵占得所剩無(wú)幾。我終于贏了！
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句話使我終身受益無(wú)窮！
難忘的啟示作文 14
“長(zhǎng)大了，要獨(dú)立。”這句話不是眾人皆知的名人名言，而是母親對(duì)我的希望，正因如此，這句話成為了我的人生格言，更成了我前進(jìn)的動(dòng)力！
記得有一個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)直線下降，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地都超過(guò)了我，此時(shí)的我，就像是一朵萬(wàn)人矚目的玫瑰被趕下了臺(tái)，變成了一朵不起眼的野菊，情緒低落極了。于是，我告訴了母親，本想得到一些安慰，可誰(shuí)曾想，母親聽后只告訴我一句話“長(zhǎng)大了，要獨(dú)立”。我愣住了，呆呆地站在那里，許久，我明白了，媽媽在鍛煉我。我開始向母親給我指的路去奔跑，去奮斗……
我開始強(qiáng)迫自己，每天不管寫作業(yè)寫到幾點(diǎn)，都堅(jiān)持做些一些練習(xí)題，或讀一片課外讀物。終于，“皇天不負(fù)有心人”，我的成績(jī)?cè)诟改傅腵暗示下，再次直沖云霄。那一刻，我特別開心，比吃了蜂蜜還要甜，因?yàn)?/p>
那是靠我自己的努力、堅(jiān)持，才獲得的榮耀，但我清楚地知道更源自母親那句話的鼓勵(lì)。
那晚，我沒(méi)有叫母親陪我入睡，自己閉上眼睛，靜靜地躺在床上。忽然聽見一陣沙沙聲，我害怕了起來(lái)，心想：把母親叫過(guò)來(lái)陪我一起睡吧。但這個(gè)念頭又馬上消失了，我要獨(dú)立，不能讓母親失望。隨后，我又閉上眼睛，鼓勵(lì)自己進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天醒來(lái)，覺(jué)得昨天晚上睡得特別香。
長(zhǎng)大了，要獨(dú)立。我對(duì)這句話的理解是——一個(gè)人在經(jīng)歷事情的過(guò)程中總會(huì)有一些階段，而通過(guò)這些階段靠的力量是——獨(dú)立。
難忘的啟示作文 15
沒(méi)有人一開始就知道成功的秘訣，沒(méi)有人一開始就知道人生的`道理，沒(méi)有人一開始就知道如何事業(yè)有成……這些都需要真正生活來(lái)獲取啟示。
孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也。”意思是說(shuō)人如果不講誠(chéng)信，不知道他如何生存下去。是啊，錢可丟，誠(chéng)信不可丟。從前，有一對(duì)夫婦賣酒，由于他們誠(chéng)實(shí)守信，生意總是興隆。但有一天，妻子在酒里摻了一些水，多賣了幾錢，丈夫知道后，憤怒地說(shuō)：“我們丟了信譽(yù)，以后不會(huì)再有人買我們的酒了。”果然，之后他們的酒店就再也沒(méi)人買，不久就倒閉了。古代一直講究的是誠(chéng)信二字，丟了信譽(yù)，就無(wú)法再生存下去了。
平常，我除了看書、做作業(yè)、打電腦、看電視，最喜歡的就是下象棋了。每次有空，我就會(huì)到朋友家去下象棋。我和他可謂是“棋逢對(duì)手”，菜鳥對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)菜鳥。有一次，我和他打了個(gè)“步步驚心”有時(shí)，我明明可以將軍，但我竟然沒(méi)看到，導(dǎo)致陣亡數(shù)名大將，他也不例外，有時(shí)他哈哈大笑說(shuō)：“將軍！你完啦！”但他卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)我可以吃掉，我一吃，他的臉暗淡下來(lái)，這時(shí)就輪到我笑：“將軍失敗！哈哈。”最后他被我打得只剩下一兩個(gè)子，因此我得意忘形，他都將軍了我都沒(méi)發(fā)覺(jué)。最后我一頭霧水，搞不清楚到底哪里走錯(cuò)了。真像蘇軾說(shuō)的：“不知廬山真面目，只緣身在此山中。”
從古至今，什么事多多少少都能給我一些啟示，只要留心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)其中的道理。
難忘的啟示作文 16
在記憶的海灘上，我留下了許多記憶的腳印，也許有些以被海浪沖刷的無(wú)影無(wú)蹤，但也有例外，因?yàn)槟切┯洃浭俏医K生的啟示。那是一年的秋天，是一個(gè)豐盛的季節(jié)。我們也忙里偷閑的帶著魚竿去釣魚。
經(jīng)過(guò)一路的顛簸終于到達(dá)了目的地。爸爸?jǐn)[好了魚竿，于是我也照貓畫虎的做了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)，魚竿仍沒(méi)一點(diǎn)動(dòng)靜，我有點(diǎn)不耐煩了。終于魚竿動(dòng)了一下，于是我以掩耳不及盜鈴的速度猛的一提魚竿，"啊！好重啊！一定是條大魚。”我使出了吃奶的勁，終于在我的努力下，我的“大魚”被我拉了上來(lái)。我用手擦擦汗，準(zhǔn)備去看看我的“戰(zhàn)利品”。
可一看我便傻眼了"咦~我釣上來(lái)的大魚呢？怎么變成了一堆水藻？"爸爸看了看滿頭大汗的我，不禁捧腹大笑起來(lái):"這就是你釣到的大魚？”我生氣極了，一腳將水藻踢進(jìn)了河里，轉(zhuǎn)身就走，但爸爸叫住了我，讓我過(guò)去。我嘟著嘴，極不情愿的走了過(guò)去。爸爸親切的對(duì)我說(shuō)：“你就這樣放棄了嗎？釣魚不能心急，要慢慢來(lái)，走好每一步，難道你沒(méi)聽過(guò)心急吃不了熱豆腐這句話嗎？”是啊，在人生的道路上難免經(jīng)歷曲折和磨難，這一切都是上天對(duì)你的考驗(yàn)，成功對(duì)你的`考驗(yàn)，只有你經(jīng)過(guò)了考驗(yàn)才能走上成功的道路，才能迎來(lái)勝利的曙光。爸爸的話點(diǎn)醒了我做任何是都不能心急，只有慢慢來(lái)做好沒(méi)一步，為將來(lái)的成功打好基礎(chǔ)。那天我雖然沒(méi)有釣到魚，但卻釣到了我一生的啟示。
難忘的啟示作文 17
一場(chǎng)考試結(jié)束了，每次考試都會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn)。這次在考數(shù)學(xué)時(shí)，感覺(jué)還挺不錯(cuò)，卷子很簡(jiǎn)單，題體順利，接著我又認(rèn)認(rèn)真真地從頭檢查了一遍，確定全對(duì)之后，心中一直有一個(gè)希望：數(shù)學(xué)考滿分。
離開考場(chǎng)后，考滿分的希望離我越來(lái)越近。我大膽地與同學(xué)對(duì)答案，題題正確。看到一些同學(xué)因?yàn)閷?duì)答案時(shí)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)題而垂頭氣，懊惱不已。我心中暗暗地高興：全部做對(duì)的感覺(jué)真好，真慶幸我考試認(rèn)真做完題目之后，又仔細(xì)地檢查了一遍，確認(rèn)題目做得完全正確。
第二節(jié)課下課，我興奮地跑到魯老師的辦公室，詢問(wèn)我的考試成績(jī)，結(jié)果讓我傻眼了，我竟然把填空題第八題答案“66”寫成了“6。6”，多寫了個(gè)小數(shù)點(diǎn)，我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)！滿分的希望就像一個(gè)個(gè)泡沫一樣頓時(shí)在我心中破滅了。2分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了，2分，對(duì)于這么容易的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失啊！
就這樣，我后悔了一個(gè)下午。
這就是粗心，這就是疏忽，怎么躲也沒(méi)有躲過(guò)，但是由于排名按二門課的.總分計(jì)算，語(yǔ)文的成績(jī)總算沒(méi)有辜負(fù)我的努力。
通過(guò)這次考試，我明白了：學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展，倘若有一丁點(diǎn)疏忽，都會(huì)造成很大的失誤；媽媽也經(jīng)常教導(dǎo)我，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不得有半點(diǎn)馬虎；努力了，才不會(huì)后悔。我要努力學(xué)習(xí)各門功課，盡量減少學(xué)習(xí)中的粗心大意，我相信這樣一定能取得好成績(jī)。
難忘的啟示作文 18
童年是一條無(wú)邊無(wú)際的大海，每一朵晶瑩的浪花都有一段令人難忘的回憶。童年是一瓶調(diào)味藥，每一顆藥丸都儲(chǔ)藏著酸、甜苦、辣的故事。童年是一個(gè)魔術(shù)柜，里面保存著我成長(zhǎng)中發(fā)生的故事。同學(xué)們，你們肯定也經(jīng)歷過(guò)一件刻骨銘心的故事吧！告訴你們吧！我也曾經(jīng)歷過(guò)一件難忘的事，想聽的話，就隨我來(lái)吧！
記得有一次，陽(yáng)光明媚。小樹在地上懶洋洋地伸了伸腰，小鳥在天空中自由的飛翔。我和爸爸一起興高采烈的去魚塘釣魚。到了，到了。我高興的向河塘奔去。我拿起魚竿用力的往水中央甩去，就耐心的坐在魚塘邊的草叢里。過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)水面上有一個(gè)東西在動(dòng)，我欣喜若狂，心想：哈！哈！我終于釣到魚了，我急忙叫爸爸過(guò)來(lái)看我的收獲。不料，釣上來(lái)的不是雨，而是一堆垃圾裝在黑袋子里。我越想越生氣，把魚桿扔在一旁，氣呼呼的走了。爸爸連忙拿起魚竿來(lái)到我面前，和藹可親的.說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人，只要你堅(jiān)持不懈就一定能把魚釣上來(lái)。我聽了爸爸的一番勸說(shuō)，又來(lái)到河塘邊開始釣魚。不一會(huì)，我發(fā)覺(jué)有東西在動(dòng)，就猛的一拔。你才出現(xiàn)了什么？對(duì)拉！我釣到了一條又大又肥的魚。我看著自己的收獲高興的笑了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但是還好像昨天發(fā)生過(guò)一樣。讓我感到久久不能忘懷。
難忘的啟示作文 19
在生活中，我們最需要的品格就是堅(jiān)強(qiáng)，毅力。擁有堅(jiān)強(qiáng)的品格就能跨過(guò)困難，越過(guò)荊刺。給充滿坎坷的人生留下光輝和榮耀，讓成功永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。
記得有一天，天氣極其炎熱，我走了好長(zhǎng)時(shí)間的路，但還是看不到自己家的蹤影。我累的筋疲力盡，實(shí)在走不動(dòng)了，于是，只好在旁邊的一棵大樹下乘涼。
過(guò)了好一會(huì)兒，我看天氣涼爽了許多，正要離開時(shí)，我忽然看到了一只螞蟻，我仔細(xì)一看，原來(lái)螞蟻在搬一顆石榴粒啊，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，螞蟻就累倒在了地上，我輕渺的說(shuō)：連石榴粒這樣輕的東西都搬不起來(lái)，真是太沒(méi)用了!可是不一會(huì)兒，螞蟻又重新頂起了比自己大好多倍的石榴粒，艱難的'繼續(xù)前進(jìn)著，我能看的出它走的很吃力，但它沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)一步一步的爬著，最后終于爬到了自己的巢穴里。此時(shí)我感到螞蟻在我心目中的形象巨大了許多。
這件事令我深思，使我懂得了：人要做堅(jiān)持不懈，永不放棄的人。不要做半途而廢的人。也讓我懂得了：堅(jiān)持就是勝利這句話的真諦。
連一只小小的螞蟻都有如此堅(jiān)強(qiáng)的毅力，難道我們不應(yīng)該做堅(jiān)持不懈的人嗎
難忘的啟示作文 20
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五上午，我們?nèi)熒趯W(xué)校的后操場(chǎng)舉行了一場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
精彩的開幕式剛一結(jié)束，校長(zhǎng)便宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了。同學(xué)們一聽，便開始做起比賽的準(zhǔn)備活動(dòng)了。操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們都在為自班的運(yùn)動(dòng)員加油助威。一聲聲加油!加油!此起彼伏。
跳遠(yuǎn)比賽開始了，我們我們班的孔德尚上場(chǎng)了。他的身材中等、體型不胖不瘦，而且他上場(chǎng)時(shí)的表情一點(diǎn)也不慌張，我看他輕松的樣子，便想：他一定能拿第一。只見他腳向后一蹬，就咚的掉到地上了。這時(shí)同學(xué)們紛紛議論到︰他怎么還沒(méi)我跳得遠(yuǎn)呀!他起跳時(shí)應(yīng)該擺動(dòng)雙臂我想︰如果他能多努力練習(xí)，那該多好。這樣的話我們班就能能第一了。
不一會(huì)，我們班的馮喆上場(chǎng)了。我想：他比孔德尚還胖一點(diǎn)，看來(lái)我們班是不能拿第一了。他上起跳線后，只見他表情緊張，胳膊一前一后的`擺動(dòng)了幾下，腳一彎，就像一只小燕子一下子飛了出去。╔哇!他居然跳了那么遠(yuǎn)!我們都紛紛為馮喆鼓掌加油。我忽然想起平常的體育課上，馮喆就常常練習(xí)跳遠(yuǎn)。
我想：任何事情我們只要平時(shí)多付出努力，就一定會(huì)好的回報(bào)的。
難忘的啟示作文 21
當(dāng)我早上醒來(lái)，想到媽媽不在家，我別提有多開心了。“我的寒假是我決定的”，媽媽的嘮叨不見了。多安靜啊！我困在床上，玩著ipad，什么的。不知道過(guò)了多久，聽到肚子咕咕叫，才知道時(shí)間不早了，肚子在抗議。
我別無(wú)選擇，只能起床找東西填飽肚子。但是家里的零食柜已經(jīng)沒(méi)有吃的了，冰箱里也沒(méi)剩多少了，只有兩個(gè)雞蛋。但是在我眼里，兩個(gè)雞蛋等于兩個(gè)香黃油的荷包蛋！
開始，我開了煤氣，倒了油，學(xué)著媽媽的樣子，打了兩個(gè)雞蛋。看著清澈的蛋清和玲瓏剔透的蛋黃緩緩流到鍋底，我仿佛真的嘗到了色香味俱佳的荷包蛋。但是看著逐漸形成的雞蛋，總覺(jué)得怪怪的，好像——好像記得荷包蛋要先打均勻。
我趕緊關(guān)了煤氣，用勺子舀起半熟的荷包蛋，用筷子使勁打。我覺(jué)得滿意后，拿起鹽準(zhǔn)備加，但不知道加多少。我搖了搖手，看到雞蛋上有一層白色的鹽花，才知道鹽加多了。
過(guò)了一會(huì)兒，荷包蛋熟了。我小心翼翼地把它們放在盤子里，卻沒(méi)有勇氣品嘗。但是饑餓仍然征服了我的意志。我拿起筷子，把一小塊放進(jìn)嘴里。哎喲，這是什么味道？除了咸還是咸，跟我媽平時(shí)做的'荷包蛋差遠(yuǎn)了。
我終于閉著眼睛吃完了。雖然嘴里咸咸的，心里還是甜的，因?yàn)槟鞘俏易约旱脑绮汀?/p>
難忘的啟示作文 22
我以前的班主任李，她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)披在肩上，格外好看，那雙炯炯有神的眼睛很有活力。李身材苗條，個(gè)子高挑，她不生氣的時(shí)候和藹可親；可當(dāng)她生氣的時(shí)候，就會(huì)滿臉“烏云”，讓人看了就怕。
因?yàn)槲覀兪侨ィ岳罾蠋熖貏e關(guān)心我們。記得二年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)四懽佣继貏e小，不敢積極發(fā)言。當(dāng)看到別人將手舉得高高的，我便會(huì)低下頭，看著書本，默默無(wú)語(yǔ)。有時(shí)候李老師會(huì)讓我回答問(wèn)題，我非常害怕，慢悠悠地站起來(lái)，并且心跳得很快，我不知所措，就對(duì)著課本小聲地講了一通。李老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還開導(dǎo)我說(shuō)：“王星，不用怕，膽子大一點(diǎn)，老師又不是。”經(jīng)過(guò)了李老師多次的'開導(dǎo)，現(xiàn)在我也能主動(dòng)發(fā)言了，而且聲音洪亮。
還是二年級(jí)的時(shí)候，您讓我們下午在教室里看故事書。但我一看見那密密麻麻的字，就感覺(jué)頭昏眼花，怎么也看不進(jìn)去。您發(fā)現(xiàn)后，耐心地告訴我應(yīng)該怎樣看書，講了多讀書對(duì)以后寫作的幫助。我似懂非懂，但從那以后，我強(qiáng)迫自己去看那些課外書，慢慢的，我覺(jué)得每本書都有它的特點(diǎn)。現(xiàn)在，我非常喜歡看課外書了，而且我的寫作水平也有了很大提高。
李老師！祝您節(jié)愉快！
難忘的啟示作文 23
小學(xué)是短暫的，轉(zhuǎn)眼間我是五年級(jí)的學(xué)生了，我很懷念我上三年級(jí)的那段時(shí)光。
剛上三年級(jí)時(shí)教張老師，張老師每次上課用真情來(lái)傳播知識(shí)的.火種。記得有，張老師讓寫一篇作文。張老師還說(shuō)：“不準(zhǔn)寫錯(cuò)字，再寫一遍。”一聽都驚呆了。，老師留的作業(yè)，不寫是不行的，聽話的孩子，認(rèn)真地寫了。剛剛開始寫一會(huì)兒，同學(xué)大叫著：“寫錯(cuò)了！”一會(huì)兒，同學(xué)又嘆息著：“寫錯(cuò)了。”而我卻美滋滋地的作文寫錯(cuò)字，便和同桌聊起了天。聊著聊著，一不留神寫錯(cuò)了字，我心里焦急。我想：老師厲害，我吃不了兜著走。我又提醒要冷靜，“沖動(dòng)是魔鬼”。緊急，干脆一不做二不休，裝作不，我手里拿著作文，心跳得極快。
然而老師并像她說(shuō)的那樣做。當(dāng)老師了我寫的錯(cuò)字時(shí)，輕聲地說(shuō)了：“可不要再寫錯(cuò)了。”張老師很，我喜歡的老師，俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒。”
老師，您春蠶，獻(xiàn)出了的忠誠(chéng)；您冬梅傲雪，唱出早春的歌聲；您那蠟燭，照亮了別人燃燒了；您帆，是小船，帆我門航行大海。是老師幫助開起了智慧之門，是老師在我那幼小的心田里播下了文學(xué)的種子。老師，我感謝您的教誨，您奉獻(xiàn)了多汗水和心血，但您依然是平凡、無(wú)私。
難忘的啟示作文 24
我遇到過(guò)許多好老師，他們就像一位位園丁，辛勤地培育著我。
上幼兒園的時(shí)候，班里有位姓尹的老師，她是一位孕婦，天天挺著大肚子來(lái)學(xué)校。每次輪到她上課的時(shí)候，她總是那么認(rèn)真，盡心盡力地教好每一個(gè)同學(xué)。
有一次，尹老師讓同學(xué)們坐成三排，輪流端著自己的小杯子去門口倒水。當(dāng)我端著裝滿水的杯子小心翼翼地想要回到自己的座位上時(shí)，一只腳快速地伸了出來(lái)，我來(lái)不及躲閃，“啪”的.摔了個(gè)大跟頭，手中的鐵杯也一下飛了出去，里邊的水慢慢地流了出來(lái)。我只覺(jué)得自己的膝蓋火燒般的疼痛，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我終于忍不住了，“嚶嚶”地抽泣起來(lái)。原本坐在椅子上的尹老師一下子“彈”了起來(lái)，她輕輕地將我扶起，讓我坐在她的腿上，卷起我的褲腿，邊揉著我的膝蓋邊心疼地問(wèn)我：“都紅成這樣了，疼不疼啊？”我頓時(shí)覺(jué)得膝蓋一點(diǎn)都不疼了，于是我抹干眼淚，堅(jiān)強(qiáng)地沖伊老師笑笑，從她懷里鉆出來(lái)，撿起地上的杯子，回到了座位上。我看到，尹老師開心地笑了。
從那以后，我和尹老師更親了，直到現(xiàn)在我還經(jīng)常去看她，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)忘不了當(dāng)初尹老師像媽媽一樣把我摟在懷里，對(duì)我輕聲細(xì)語(yǔ)的情景。
難忘的啟示作文 25
我們的語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，頭發(fā)烏黑濃密，個(gè)子不算太高，微胖，今年48歲了，別看他年紀(jì)有點(diǎn)大，他可是很幽默的！但在幽默的.同時(shí)，也不失老師應(yīng)有的特征——嚴(yán)厲
記得有一次上課，可能是由于中午沒(méi)有休息好，所以大家都懶洋洋的，讀課文上氣不接下氣，回答問(wèn)題也是含含糊糊說(shuō)不清楚，這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的原則是，只要你說(shuō)了，就算對(duì)，失敗是成功他媽。”老師剛說(shuō)完，我們一個(gè)個(gè)笑的前俯后仰，課堂氣氛明顯活躍起來(lái)，剛才的瞌睡勁兒早拋到了九霄云外。
雖然語(yǔ)文老師只和我們相處了不到兩年的時(shí)間，但一直以來(lái)，他都很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)地教我們，或許一開始我們會(huì)覺(jué)得：這個(gè)老師好討厭啊，管的那么嚴(yán)。但漸漸的，我們知道了老師的用心良苦，在最后幾個(gè)月的時(shí)間里，只希望我們不再惹老師生氣，不再讓老師操心，讓我們?cè)诶蠋熜闹辛粝乱粋�(gè)好印象，不要讓老師對(duì)我們“懷恨在心”雖然老師有時(shí)候很啰嗦，但我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他，發(fā)自內(nèi)心的喜歡這個(gè)幽默，風(fēng)趣的老師
我們的語(yǔ)文老師很好吧？是不是很想來(lái)看看呢？那就快來(lái)和我們一起忍受“折磨”吧！
難忘的啟示作文 26
我的童年，像一副炫彩多麗的畫!
躺在柔軟的草地上，仰望著蔚藍(lán)的天空，想象和伙伴嬉戲玩耍，追著蝴蝶四處奔騰……那就是童年的我。
濕軟的土地上，一雙小腳丫肆意奔跑，在平坦的土地上，冒出一對(duì)對(duì)小腳丫印，一個(gè)小女孩跑累了，就倚靠在大樹旁，靠著也就睡著了……那也是童年的我。
水平如鏡的湖邊上，一個(gè)女孩雙臂支撐在木板上，雙腿逗弄水面，泛起一陣陣波紋，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，一雙黑鉆石般的'眼睛撲閃撲閃的，一頭微微泛黃的頭發(fā)隨風(fēng)揚(yáng)起，嘴角蕩漾著絲絲抹不掉的笑，那還是童年的我……
南國(guó)的夏日，太陽(yáng)灼燒著我們的皮膚，曬的身體都在流汗抗議，媽媽領(lǐng)著我去“河塘”學(xué)游泳，我像一只剛下水的鴨子，扇動(dòng)著翅膀，在水中撲騰撲騰，媽媽拉著我，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，學(xué)會(huì)像小魚一樣自由玩耍。我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，放開媽媽的手，向前游去……然而，小鴨子終學(xué)會(huì)了游泳，媽媽甜蜜地笑了，我也笑了，笑得比媽媽還甜……這依然是我的童年。
我的童年，使我難忘啊。啊，記憶中的明珠，你是我心靈上的珍珠!
難忘的啟示作文 27
在二年級(jí)，一位女老師進(jìn)入了第一個(gè)中文班。她很高，有一雙明亮的眼睛和一頭烏黑的頭發(fā)。她看上去精力充沛。你明白嗎？她的名字叫黃亮。
黃老師講課時(shí)，我不得不聽她講課。這是因?yàn)樗难劬偸亲x到“守紀(jì)律的孩子是好孩子”。我記得有一天她在演講時(shí)，我忍不住玩了一個(gè)小游戲。玩了一會(huì)兒，我覺(jué)得教室里的氣氛不對(duì)。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)黃先生已經(jīng)在我旁邊了。突然，我臉紅了，脖子粗了。我不敢看黃先生一眼，心想：；不，黃先生必須打敗我。這時(shí)，黃老師說(shuō)：“我不知道；聶兆龍，抬頭看看我。我慢慢抬起頭，用一雙驚恐的眼睛看著她。當(dāng)我的眼睛與黃老師的'眼睛相對(duì)時(shí)，我的心平靜了許多，因?yàn)辄S老師的眼睛里只流露出一絲責(zé)備，更多的善良與平和。立刻，我似乎在她的眼里看到了“守紀(jì)律的孩子是好孩子”這幾個(gè)字。在這段經(jīng)歷之后，每次我去上語(yǔ)文課，我總是看著黃老師的眼睛，因?yàn)樗难劬偰芴嵝盐遥o我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
黃先生，我已經(jīng)升到三年級(jí)了。這些天我怎么能不見你？你去哪里了？我多么想念你！
難忘的啟示作文 28
轉(zhuǎn)眼間，我就要升入高年級(jí)了，可我還是忘不了教了我四年的數(shù)學(xué)老師——錢老師。
剛進(jìn)校園的時(shí)候，錢老師給我的印象是這樣的：一雙炯炯有神的大眼睛，筆挺的鼻子上架著一副黑色的眼鏡，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，還有胖胖的'身材，看上去就很平易近人。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，錢老師讓我們每個(gè)人回家都要給家長(zhǎng)簽字。那次晚上爸爸有事沒(méi)有回來(lái)，我又忘了讓爺爺簽。第二天，我把沒(méi)簽字的事告訴了老師，本以為他會(huì)責(zé)怪我，可老師卻和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你一定跟家長(zhǎng)說(shuō)了，下次記得簽就行了。”一番話讓我感受到了他的和善和信任。
我們的錢老師不僅和善，而且還很幽默呢！那次下課，我們班一位男同學(xué)正在練習(xí)劈叉，這時(shí)，錢老師走了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“你的褲子裂開了一條縫。”這時(shí)，只見男同學(xué)把頭一低，不巧又摔了個(gè)四腳朝天，這下我們笑得更開心了。
我從錢老師的女兒那里得知，老師為了能做出讓我們能理解又好記的課件，晚上到十一、二點(diǎn)才睡覺(jué)。老師，您是多么的辛苦啊！
四年過(guò)去了，我即將升入五年級(jí)。老師，您就像那辛勤的園丁，嘔心瀝血地讓我們變成茁壯的小樹，您就像我的另一位媽媽。老師，我多么希望五、六年級(jí)還是您教！
難忘的啟示作文 29
一天，我在家里收拾東西發(fā)現(xiàn)我一年級(jí)時(shí)寫的作業(yè)紙，看著上面那么多的優(yōu)字，我想起了我的第一位數(shù)學(xué)老師―吳曼曼老師。
開學(xué)第一天我和媽媽一起走進(jìn)了一所美麗的學(xué)校，走進(jìn)了一個(gè)十分陌生的班級(jí)，班級(jí)十分漂亮。這時(shí)媽媽說(shuō)：“這就是你的數(shù)學(xué)老師吳老師”。我叫了一聲：“吳老師好”！吳老師對(duì)我笑了笑。第一天我就覺(jué)得吳老師十分和藹可親。她的身高中等，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的'，眼睛大大的，戴著一副眼鏡，好看極了，第一天我對(duì)吳老師就有了深刻的印象。
一個(gè)星期后，我們學(xué)習(xí)數(shù)字了，一個(gè)個(gè)橫杠的數(shù)字我不知道是什么，只好讓老師教我。上課了，吳老師說(shuō)：“這是1，是不是十分像小棒”，說(shuō)著吳老師連起來(lái)說(shuō)了一遍：“1、1小棒1”，老師說(shuō)話的聲音一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，比唱歌還要好聽呢！眼睛一會(huì)兒睜的大大的，一會(huì)兒又瞇的小小，特別有趣！
有一次，數(shù)學(xué)考試我在認(rèn)真地寫著，只有一節(jié)課多二十分鐘的時(shí)間，我們班有些人寫著寫著就在玩，時(shí)間很快過(guò)去，我已經(jīng)寫完了，但是還有一些人沒(méi)有寫完，這次我考了100分，我十分開心！
我們的吳老師像一位園丁幫我們修枝、剪葉、澆水，讓我們茁壯成長(zhǎng)。現(xiàn)在我已經(jīng)不在那所小學(xué)上學(xué)了，但是吳老師對(duì)我的教導(dǎo)我終生難忘！
難忘的啟示作文 30
老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。我的班主任老師張福英老師就是如此，她把自己的青春，自己的精力都貢獻(xiàn)在了教育戰(zhàn)線上。
上周，天氣變冷，我沒(méi)有帶厚衣服，張老師就特意去幫我找了幾件厚衣服，我心里特別感動(dòng)，只怪我是個(gè)不善于說(shuō)謝謝的人，也沒(méi)有給老師道聲謝謝，但卻照暖了我的心胸。在此，我想謝謝老師，您的師恩，我永世難忘。
上周，程玲校長(zhǎng)為我們班開了一次會(huì)，從她口中，我得知張老師以前很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但自從接手我們班之后，就沒(méi)有見到她打過(guò)羽毛球了。她經(jīng)常晚上11點(diǎn)過(guò)才睡，可3點(diǎn)過(guò)就醒了。因?yàn)榻箲]班上的一些事情，經(jīng)常嚴(yán)重失眠。我聽了之后，覺(jué)得心里很酸，覺(jué)得很心疼她。有一次學(xué)校大掃除，學(xué)校要求把便池清理干凈。因?yàn)楹芘K，我們都不愿意去弄，但張福英老師走進(jìn)來(lái)，二話不說(shuō)，抓起鋼絲球就擦了起來(lái)，親身為我們示范。我看見了，真的是打心眼里佩服她。我想，學(xué)校里也許很多老師都做不到親身示范。
和張老師在一起，收獲了太多的感動(dòng)。她是我的`老師，也是我第二個(gè)母親，溫暖我的心田。老師，您的關(guān)懷與教誨，我銘記于心，永世難忘。
難忘的啟示作文 31
隨著時(shí)間的流逝，許多往事在我的記憶中都變得模糊了，但在我讀幼兒園時(shí)發(fā)生的一件事卻令我終生難忘。
那一天，老師對(duì)我們說(shuō)：“小蝌蚪長(zhǎng)大會(huì)變成青蛙。”我百思不得其解：“小蝌蚪有尾巴，青蛙沒(méi)尾巴，這可怎么變呀？”“也許要把他們的尾巴切掉，才會(huì)變成青蛙吧。”我想了半天，終于有了答案。
放學(xué)了，我飛快地跑回家，從房間的箱子里拿出一把水果刀，向水洼跑去。我捉了幾只小蝌蚪，用刀小心翼翼地把小蝌蚪的尾巴從小腦袋后面切掉，然后，把它們裝到一個(gè)有水的瓶子里帶回家，心里美美地想：“小青蛙會(huì)吃害蟲，我讓小蝌蚪快點(diǎn)變成小青尾巴吃害蟲。”可是，一連過(guò)了好幾天，也不見小蝌蚪有什么動(dòng)靜。我急了，連忙去問(wèn)媽媽怎么回事。媽媽聽了，用手指輕輕地點(diǎn)了一下我的腦門，親切地說(shuō)：“傻孩子，小蝌蚪?jīng)]了尾巴就要死的。小蝌蚪會(huì)慢慢長(zhǎng)大，自然變成青蛙的.。”我一聽小蝌蚪死了，傷心地大哭起來(lái)。媽媽安慰我說(shuō)：“不哭了，你再哭的話，小蝌蚪可真要生氣了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，把小蝌蚪的尸體埋在和我一起長(zhǎng)大的小樹旁。
難忘的啟示作文 32
是誰(shuí)？像辛勤的園丁養(yǎng)育著我們這些祖國(guó)的花朵；是誰(shuí)？像燃燒的蠟燭照耀著這個(gè)世界。
我們大聲的說(shuō)：“是老師！是辛勤的老師們！”
回想自己上小學(xué)的經(jīng)歷，無(wú)數(shù)的.面孔在自己的眼前閃過(guò)。但是一個(gè)身影總是讓我難以忘懷，那就是我5年級(jí)的語(yǔ)文老師——曾老師。
記得那是一個(gè)電閃雷鳴 、風(fēng)雨交加的下午，同學(xué)們還在班里上課。忽聞一陣震耳欲聾的雷聲，同學(xué)們都十分害怕。由于那一堂課我沒(méi)有聽老師的講課，所以我就像“鴨子聽雷”似的。老師叫我放學(xué)后留在教室里等她。我驚恐的想：糟了，難道是老師知道我沒(méi)有認(rèn)真聽講還是要打我手心……放學(xué)了！我呆呆地坐在教室里，忐忑不安地等著。伴隨著一陣沉重的腳步聲，老師到了教室。沒(méi)想到，老師坐在我旁邊，給我講解剛才上課的內(nèi)容，我聽著您那如沐春風(fēng)的語(yǔ)言，看著您那股認(rèn)真勁，我不禁熱淚盈眶。由于我實(shí)在太笨了，所以我總是聽不懂，在我想要放棄的時(shí)候是老是鼓勵(lì)了我，是您的耐心讓我看見了希望。
老師，您的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)微笑……看似微不足道，卻似一滴滴水珠積少成多，終于匯成學(xué)生心靈之船歸航的師生情之海 ……
難忘的啟示作文 33
星期天我在家收拾東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾張我四年級(jí)時(shí)寫的作業(yè)紙，看著那幾個(gè)“優(yōu)”字，我想起了我的老師——狄老師。
一張瓜子臉，上面是水汪汪的大眼睛，像黑珍珠似的深陷在眼窩里，高高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得格外精神。
狄老師的教學(xué)方法可多了，每次上課時(shí)，狄老師有時(shí)會(huì)出一道謎語(yǔ)，小巧玲瓏，冷時(shí)飛南方熱時(shí)飛北方，讓我們清晰的知道，這次學(xué)燕子，每個(gè)同學(xué)都聽的津津有味，老師又出了一道題，冷時(shí)飛南方熱時(shí)飛北方，這是什么特點(diǎn)？頓時(shí)教室里炸開了鍋，突然我腦袋燈泡一亮，大膽地站起來(lái)：“是飛行特點(diǎn)。”老師為我豎起了大拇指。
狄老師不僅教學(xué)有方，而且有責(zé)任心。
記得有一次同學(xué)都走了，教室里留下我和幾個(gè)同學(xué)，我是今天值日的，其他還有幾個(gè)同學(xué)，狄老師在給他們講題目。突然有一個(gè)人拿著我的.掃把，我默默抬起頭，原來(lái)是狄老師，她和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“別掃了，你的家長(zhǎng)還在外面等你呢。”我背起書包，老師把我和幾個(gè)同學(xué)送出了校門，直到家長(zhǎng)來(lái)接為止。
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終身難忘。
難忘的啟示作文 34
對(duì)于每一個(gè)曾經(jīng)是學(xué)生的人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師――您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。
以前，那個(gè)那個(gè)頑皮不懂事的小孩，現(xiàn)在長(zhǎng)成了一個(gè)大個(gè)子，懂事的六年級(jí)的學(xué)生了。從一年級(jí)到六年級(jí)，我有過(guò)很多老師，但對(duì)我最好的`要屬馬老師了。
我四年級(jí)時(shí)來(lái)到樹人學(xué)校。剛來(lái)時(shí)對(duì)周圍的環(huán)境很陌生，還記得剛來(lái)時(shí)上微機(jī)課，由于上課時(shí)不遵守紀(jì)律被馬老師狠狠的批評(píng)了一次，使我從此知道了，上課玩是會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的。還有一次給馬老師寫信，由于當(dāng)時(shí)對(duì)詞語(yǔ)的理解不透徹用錯(cuò)了詞，同學(xué)們笑話我，而馬老師卻幫我解圍，給我們大家解釋詞語(yǔ)的意思，使我養(yǎng)成了了每天看大詞典5頁(yè)的習(xí)慣。在每一次挨批評(píng)時(shí)我總是低下頭或者使用眼睛望著老師，以表示我做錯(cuò)了，一定改正。現(xiàn)在我上六年級(jí)了，馬老師也是非常的器重我，讓我擔(dān)任班干部。還有這短暫的一年就要離開馬老師了，我的心里很不是滋味，我要做到比以前更好！
我會(huì)永遠(yuǎn)記住馬老師是個(gè)很好的老師，因?yàn)樗_闊了我的視野，讓我明白、懂得、學(xué)會(huì)珍惜，努力……我不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
難忘的啟示作文 35
在我的生活中，有很多人、事件或其他難忘的事情。但是大部分我都不記得了，但是腦子里有一個(gè)人我忘不了。
那是我七八歲的時(shí)候。我媽帶我出去玩。我很開心。我和媽媽一起玩，準(zhǔn)備回家。在回家的路上，我看見王阿姨在掃地。拿起紙和塑料袋，讓人走在干凈的路上，看到美化的環(huán)境。我每天都倒垃圾，但每次都不倒。王阿姨對(duì)我說(shuō)：“我給你把垃圾拿出來(lái)。有時(shí)候，我看到爺爺奶奶，他們不方便倒垃圾。王阿姨主動(dòng)幫助他們。
一個(gè)年輕人從遠(yuǎn)處走來(lái)。他嘴里叼著面包。她吃完后，把他吃完的塑料袋扔在地上。王阿姨上前說(shuō)：“我們不要隨地扔紙屑。”年輕人說(shuō)：“你是做什么的？”然后他就走了，于是王阿姨拿起紙，路上的`人都在議論那個(gè)年輕人。
記得有一次，王阿姨生病的時(shí)候，人家勸她去看看，她不想等到工作結(jié)束。等王阿姨掃完路撿完紙，王阿姨暈倒了，路邊的人送她去醫(yī)院。
現(xiàn)在王阿姨已經(jīng)調(diào)到外地了，人家舍不得放她走。
我也忘不了她。她的崗位雖然平凡，但她在平凡的崗位上付出了巨大的努力，做出了不平凡的事跡。我從她身上學(xué)到，不管是什么，一定要努力，一定要做得更好，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。
難忘的啟示作文 36
在我小學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，老師們給我了許許多多的教誨和幫助，讓我終生難忘，其中，高老師最讓我難以忘懷。高老師有一張圓圓的臉，水靈靈的大眼睛里不時(shí)滲透出慈祥的目光，高高的鼻子里透出溫柔的氣息，紅紅的嘴唇不時(shí)蕩漾出豐富的知識(shí)和溫柔的'語(yǔ)言。高老師很關(guān)心我們。有一次，我從家里飛快地跑向?qū)W校，想在學(xué)校里和同學(xué)玩，可是意外發(fā)生了，我的腳絆到了一塊石頭，摔倒在地上，頭部被擦傷，還好有一位姐姐把我扶了起來(lái)，送回了教室，高老師看見了，便著急起來(lái)，牽著我的手來(lái)到了辦公室，用酒精慢慢的擦著我的傷口，不時(shí)問(wèn)著我痛不痛，老師把我的傷口擦好藥后，就打電話讓爸爸媽媽來(lái)接我去醫(yī)院做檢查。
高老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很嚴(yán)格。我從小寫字姿勢(shì)不正確，所以每次寫出的字就有一點(diǎn)歪，有一次，在我寫作業(yè)的時(shí)候，高老師發(fā)現(xiàn)我寫字的姿勢(shì)有點(diǎn)不正確，便走過(guò)來(lái)手把手教我正確的寫字方法，可是我依然不能正確寫字，高老師便耐心地教我正確的寫字方式，起初我還不能把手扭回來(lái)正確寫字，可是經(jīng)過(guò)老師的耐心教育，我終于把寫字的姿勢(shì)改正過(guò)來(lái)了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師的教誨之恩我終生難忘。
難忘的啟示作文 37
說(shuō)實(shí)話，其實(shí)無(wú)論在那條路上，我都曾看到過(guò)那樣繽紛多彩的畫卷。我并不想把它們做亂七八糟的比喻，只是因?yàn)闆](méi)有存在的必要，只是因?yàn)閼械蒙眢w里每一個(gè)細(xì)胞都不愿意再這樣去思考。
有的人把自己的日記本當(dāng)成最好的朋友，有的人把筆記本電腦當(dāng)成自己最好的朋友。其實(shí)本身沒(méi)有什么差別，只是因?yàn)樵龠@樣的過(guò)程中，每一個(gè)人都有自己的情感寄托在里面，那是其他時(shí)候，很多東西所不能左右的。
我曾經(jīng)很喜歡這樣的自己，也曾經(jīng)很懂得每個(gè)人都有自己的悲傷，那些不能說(shuō)出口的，慢慢的都變成了一個(gè)人最深刻的傷疤，最難忘的回憶。
也許那一段感情的結(jié)束，就會(huì)對(duì)你造成這樣的影響，可是對(duì)我不好這樣。
他們說(shuō)，每個(gè)人的價(jià)值觀不同，所造成的影響就是完全不一樣的'。如果要生活，那么我們的思想就要時(shí)刻發(fā)生逆轉(zhuǎn)，去改變，去享福，去珍惜。
我知道，有的人記憶是無(wú)法更改的，是什么就是什么，直到耄耋之年仍然記憶清晰。可是有的人，他們的記憶可以經(jīng)過(guò)想象去改動(dòng)，讓你能夠看到其中的波折，以及所有的心酸與疼痛。
那本就不是你該承受的。
每個(gè)人都給自己莫名其妙的勇氣，可是當(dāng)走到懸崖邊上，才發(fā)現(xiàn)那其實(shí)并不適合自己。
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