生話的啟示作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的生話的啟示作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生話的啟示作文 篇1
如果說(shuō)人生是一部書(shū)，那么每一次經(jīng)歷就是書(shū)中的一段插曲、一段故事或一個(gè)篇章。這本書(shū)有好有壞，有深有淺，有起有伏。所有的經(jīng)歷都是人生旅途中的一個(gè)足跡，都是別人不可仿制的生命旅程，都是一種難得的個(gè)人財(cái)富。因?yàn)橛辛耸〉慕?jīng)歷，我們才會(huì)更好地把握成功的時(shí)機(jī)；因?yàn)橛辛送纯嗟慕?jīng)歷，我們才更懂得怎樣去創(chuàng)造快樂(lè)；因?yàn)橛辛耸サ慕?jīng)歷，我們才不會(huì)輕易放棄自己的所愛(ài)；因?yàn)橛辛瞬埖慕?jīng)歷，我們才更懂得珍惜健康。在各自不同的人生經(jīng)歷中，我們擁有了許多寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了怎樣承受壓力，怎樣勇敢地面對(duì)困境，怎樣走出厄運(yùn)的陰影。人生經(jīng)歷帶給我的啟示是：遠(yuǎn)離小人，向社會(huì)學(xué)習(xí)。
關(guān)于遠(yuǎn)離小人：人生之旅，誰(shuí)都會(huì)遇到自己喜歡的人，同時(shí)也會(huì)遇到自己討厭的人，尤其是那些無(wú)處不在的“小人”。誰(shuí)也不能改變這個(gè)事實(shí)，也不可能用自己的力量來(lái)改變這種人。小人是上帝送給我們的禮物。以前我憎惡小人，現(xiàn)在我感謝小人，是他們用種種伎倆幫助我成長(zhǎng)，讓我擦亮了眼睛。
小人嫉妒心重，恨人有笑人貧。他們擅長(zhǎng)挑撥人際關(guān)系，稍有不滿就會(huì)撥弄是非，制造混亂，以便亂中取勝。小人大都沒(méi)有骨氣，喜歡見(jiàn)風(fēng)使舵。有時(shí)候，為了保全自己，實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人目的，不惜出賣(mài)朋友。小人欺騙性極強(qiáng)，唯利是圖，見(jiàn)利忘義，為了滿足自己的利益，不擇手段，為所欲為（譬如：一人多戶(hù)口，修改年齡制作假身份證等違法行為）。小人善于捕風(fēng)捉影，做事不擇手段，他們“拉大旗當(dāng)虎皮”，包著自己，嚇唬別人。小人經(jīng)常翻臉不認(rèn)人，他們沒(méi)有氣度，沒(méi)有良知，不講人性，不講感情。小人弄虛作假，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)。他們靠顛倒黑白，無(wú)中生有，溜須拍馬獲取利益。往往，一件小小不然的事情，都可能被他們斷章取義，作為口實(shí)，添枝加葉地大做文章。一句不經(jīng)意的話，若讓他們握住把柄，控制局勢(shì)，他們就會(huì)抓住你的“軟肋”，讓你束手無(wú)策，任其所為。
小人是社會(huì)上的一股污濁之氣，驅(qū)之不去，陰魂不散，陰險(xiǎn)狡詐，危害好人，腐蝕社會(huì)。與小人交往過(guò)密不僅容易直接受到傷害，同時(shí)也能損害自己的人格形象。所以，明智的人都會(huì)盡量遠(yuǎn)離小人，防止與小人有利益糾葛，不給小人留下傷害自己的機(jī)會(huì)。不聽(tīng)小人的挑唆,不受小人的蒙騙，不被小人利用，不被小人當(dāng)“槍”使。誰(shuí)都不可能改變小人，你只能改變自己的位置，改變自己的心態(tài)，改變自己的思維方式，把這種人看做不是和你一個(gè)層次的人，你不值得為他生氣，應(yīng)該對(duì)他敬而遠(yuǎn)之！你可以站在自己的高度，從一旁來(lái)觀察他、審視他、分析他、解剖他。當(dāng)你學(xué)會(huì)了解剖人性，認(rèn)識(shí)社會(huì)，感受人生之后，你就能把煩惱變成快樂(lè)，變成一種無(wú)價(jià)的財(cái)富。總之，遠(yuǎn)離小人，與君子為伍，工作才會(huì)順利，事業(yè)才會(huì)興旺，家庭才能和睦，自己也會(huì)減少許多煩惱。
關(guān)于向社會(huì)學(xué)習(xí)：在人生旅途上，哭的笑的都是歌，酸甜苦辣都要嘗，在你有傷痛的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)為你承擔(dān)，你只能去勇敢面對(duì)。快樂(lè)是一種財(cái)富，煩惱也是一種財(cái)富，二者都能使我們從中受益。當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候，寸步難行，只能潛下心來(lái)充實(shí)自己的內(nèi)心，豐富自己的思想，從而使自己變得堅(jiān)強(qiáng)耐用。僅憑書(shū)本知識(shí)是不能充實(shí)自己的人生的，你必須擁有廣泛的社會(huì)閱歷。只有不斷地追求社會(huì)知識(shí)的豐富，觀察生活，體驗(yàn)生活，增長(zhǎng)社會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，你才能感受到世態(tài)的人情冷暖，風(fēng)云變幻。
竹子經(jīng)歷了冬天才變得密實(shí)，人經(jīng)歷了磨難才會(huì)成熟。任何經(jīng)歷都是一種積累，積累的越多，人就越成熟。經(jīng)歷的多，生命就越有長(zhǎng)度；經(jīng)歷的廣，生命就越有厚度；經(jīng)歷過(guò)險(xiǎn)惡的挑戰(zhàn)，生命就越有高度；經(jīng)歷過(guò)困苦的磨煉，生命就越有強(qiáng)度；經(jīng)歷過(guò)挫折的考驗(yàn)，生命就越有亮度。其實(shí)，我們每一天都會(huì)學(xué)到很多，學(xué)到很多不為人知的知識(shí)，別人的一句話，一個(gè)眼神，都會(huì)給我們啟示。當(dāng)你把書(shū)本知識(shí)和社會(huì)知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，變成一種內(nèi)在財(cái)富的時(shí)候，生活就會(huì)變得更充實(shí)、更豐富、更精彩！
生話的啟示作文 篇2
科學(xué)家通過(guò)觀察鳥(niǎo)兒，發(fā)明了飛機(jī)，使人類(lèi)數(shù)千年來(lái)的飛行夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)；通過(guò)觀察青蛙，發(fā)明了電子蛙眼，使飛機(jī)降落時(shí)更安全；又跟據(jù)魚(yú)兒的沉浮發(fā)明了潛水艇，讓人們看到了前所未有的奇妙的海底世界。
大自然同時(shí)也給了我們一些啟示，還有哪些地方是需要改正的。比如，通過(guò)觀察蜻蜓翅膀，改良了飛機(jī)的機(jī)翼，使飛行途中更加平穩(wěn)；通過(guò)觀察鯨魚(yú)身形中的“流線型”身材，改變了輪船的形狀，使行駛速度大大提高；通過(guò)觀察鯊魚(yú)粗糙的表皮，改良了泳衣的舒適度，使穿著者速度提高...在其中我認(rèn)為呢，最難的就是觀察抹香鯨。抹香鯨又稱(chēng)之為巨抹香鯨、卡切拉特鯨。屬于齒鯨亞目、抹香鯨科，是世界上最大的齒鯨。由于其頭部特別巨大，故又有“巨頭鯨”之稱(chēng)呼，主要棲息于南北緯70°之間的海域中。抹香鯨是一鐘非常謹(jǐn)慎的.動(dòng)物，通常它們其中的一只雌鯨，身邊會(huì)跟著一群大小不一的抹香鯨。但現(xiàn)在，因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)的濫捕濫殺，抹香鯨已經(jīng)處在滅絕與生存的分界線上了。現(xiàn)在能見(jiàn)到一只抹香鯨就已經(jīng)很好了，更別說(shuō)測(cè)量它們的一系列資料了。但，命運(yùn)就是這么造化弄人。在一次漲潮的時(shí)候，有一只抹香鯨被沖上了岸。科學(xué)家們聽(tīng)到這個(gè)消息之后，立刻趕去沙灘。就在村民準(zhǔn)備殺死它的時(shí)候，科學(xué)家們及時(shí)趕到，勸解他們，并給抹香鯨保濕，測(cè)量資料。但最后，盡管人們十分努力，但這條抹香鯨還是在20xx年3月17日搶救無(wú)效死亡。
現(xiàn)在，邊防部門(mén)正在對(duì)死亡鯨魚(yú)進(jìn)行24小時(shí)看護(hù)，希望不要再有其他鯨魚(yú)再死去。現(xiàn)在的21世紀(jì)是個(gè)科學(xué)技術(shù)十分發(fā)達(dá)的時(shí)代，但，我們也不能完全信賴(lài)科技。如果失敗了，不要灰心，試試這句格言吧：我們必須接受失敗，因?yàn)樗怯邢薜模坏f(wàn)萬(wàn)不能失去希望，因?yàn)樗菬o(wú)限的死去。
生話的啟示作文 篇3
生命是最寶貴的，對(duì)人和動(dòng)物來(lái)說(shuō)，生命只有一次。如何讓自己的生命活得更精彩，不被社會(huì)所淘汰。這是一個(gè)讓我深思的問(wèn)題。
爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)故事。說(shuō)的是有一個(gè)人，他從事魚(yú)苗生意，要把魚(yú)苗運(yùn)到很遠(yuǎn)的地方去買(mǎi)。每次都給水里通上氧氣，放上食物做到萬(wàn)無(wú)一失。可是每次到達(dá)目的地，魚(yú)苗還是大批死亡。后來(lái)有人告訴他在水里放上幾條大魚(yú)試試。他不解地問(wèn)：“本來(lái)魚(yú)苗死亡率就高，再放上幾條大魚(yú)那不是死的更多了嗎？”那人說(shuō)：“不信，你就試試看。”第二次，他半信半疑的給水里放了幾條大魚(yú)，結(jié)果魚(yú)苗的死亡率大大降低了。
原來(lái)大魚(yú)吃得都是得了病和身體弱的魚(yú)苗，不讓把病菌傳染給其他魚(yú)苗。如果不加大魚(yú)，魚(yú)苗的運(yùn)動(dòng)量就減少，身體素質(zhì)下降，就容易感染病菌，所以魚(yú)苗的死亡量就會(huì)增加。
這個(gè)故事告訴我們，學(xué)習(xí)應(yīng)該也像魚(yú)苗一樣，要不斷地給自己一定壓力。如果沒(méi)有壓力，學(xué)習(xí)就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。人類(lèi)和動(dòng)物一樣，如果缺少危機(jī)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)精神，就會(huì)失去生存與發(fā)展的能力，成為被社會(huì)所淘汰的人。
居安思危，就是生命給我的啟示。
生話的啟示作文 篇4
“一花一世界，一樹(shù)一菩提，”植物的萬(wàn)千情狀都是大自然最直白的表達(dá)。人們大可不必以自己的主觀意識(shí)強(qiáng)行注釋植物的丑與美。
看過(guò)臘梅嗎？在它不開(kāi)花的時(shí)候？它像一個(gè)丑陋的老太婆，消瘦的主干與雜亂樹(shù)枝，還有猶如蒼老的皮膚般的干裂的微微翹起的樹(shù)皮，枝間還有幾片半青半黃的樹(shù)葉，想它稀疏的頭發(fā)，那么那么凄涼。丑吧，那么的丑。之后呢！再次見(jiàn)到時(shí)，依舊是那么清瘦的枝干，但如孔雀開(kāi)屏般的形狀。肌膚黑而潤(rùn)澤，閃著光華。葉子掉光了，卻留下滿樹(shù)的臘梅。那一朵朵臘梅，有裊娜的開(kāi)著的，有羞澀的打著朵的。像一粒粒金玉，又像碧天的星星，走上前，俯身拾一朵，外層是淡黃的透明的幾層瓣，很有冰清玉潔的韻致。花心是淺淺的暗紫色，像是把從春至秋精心孕育的美好發(fā)揮。臘梅最終守的云看見(jiàn)月明了！深吸一口氣，覺(jué)得那花香凝聚為一片花海淹沒(méi)了我，正如“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”
那棵丑樹(shù)，不，現(xiàn)在是美樹(shù)了。只待開(kāi)花，才證明它高貴的身份與美麗的品質(zhì)。誰(shuí)能想到從春到秋沉默不言的竟是會(huì)在百花凋零的寒冬，綻放的臘梅呢！之后，當(dāng)冬天過(guò)去的時(shí)候，因?yàn)槭㈤_(kāi)而耗盡心力的樹(shù)變得更加憔悴，枝葉凌亂。"無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。”
一棵臘梅只有在沉寂過(guò)后絢爛綻放，給他人以芬芳和美景。一個(gè)人在耕耘之后才會(huì)獲得成果，為他人和社會(huì)盡心力，做貢獻(xiàn)，才能贏得世人的尊重和擁戴。臘梅對(duì)結(jié)局了然，但并不是無(wú)謂的存在于世間展示它的風(fēng)骨和氣節(jié)。
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