打羽毛球的啟示作文(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的打羽毛球的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
打羽毛球的啟示作文1
我們的課余活動(dòng)豐富多彩，有人喜歡跳繩，有人喜歡跑步，還有人喜歡跳高……而我卻喜歡打羽毛球。
今天，我和同學(xué)一起去羽毛球館打羽毛球。我和杜果果一組對(duì)戰(zhàn)。杜果果擺出一副輕易就能贏我的樣子。于是，我就對(duì)她說：“你別以為我會(huì)那么容易就被你打敗。我也是很有把握能贏你的。”她聽了我的話，笑著說：“我可是在家里面練了很久。你可別小看我。”聽了杜果果的話，我很生氣，說：“別說了，打完再說吧。”就這樣，比賽開始了。
我非常緊張，緊緊握住球拍。我心想：如果我輸了，該怎么辦呀？這時(shí)，杜果果突然把球拍過來(lái)了。我和我的隊(duì)友們都目不轉(zhuǎn)睛地看著球。等到球飛到我們組這邊時(shí)，我急忙揮起球拍用力地把球拍了回去。看著羽毛球被打了回去，我突然感到好興奮呀。就在我沾沾自喜時(shí)，球又飛了回來(lái)。這時(shí)，我突然聽到有人在喊我的名字。我回過頭去想看清是誰(shuí)，結(jié)果我卻沒有打到像我飛來(lái)的羽毛球。羽毛球靜靜地躺在我的面前，我仿佛聽到羽毛球在嘲笑我說：“就知道，你打不著我。”我很生氣，就想用力地把球發(fā)出去。結(jié)果我一著急，球拍和球一起飛出去了。大家見了都哈哈大笑，頓時(shí)我的臉羞得通紅。最后，我們隊(duì)輸了。我聽到有的隊(duì)友在責(zé)備我說：“你真是太沒用了。”盡管我心里十分難過，不過我沒有灰心。因?yàn)槲抑老麓卧倥Γ揖鸵欢〞?huì)贏。
通過這次比賽，我明白了：做任何事情都要認(rèn)真，專注，不能三心二意。
打羽毛球的啟示作文2
那一夜，那一個(gè)在空中飛舞的羽毛球，給予了我深刻的啟示。
“嗚嗚！一時(shí)大意把題目做錯(cuò)了！”我在一次考試中計(jì)算錯(cuò)誤，導(dǎo)致連連失利，陷入無(wú)法挽回的敗局。坐在房間里一個(gè)人哭得昏天暗地，淚水打濕了一片床鋪，眼圈兒紅得發(fā)光，稍稍腫起，真可謂是哭腺發(fā)動(dòng)了。“哎呦！你不是說自己是笑癡嗎？”老爸安慰涕淚滂沱的我。我可是哭得驚天動(dòng)地，簡(jiǎn)直要把天花板掀翻。“唉！這小子，跟我來(lái)！”
老爸開車帶我到羽毛球場(chǎng)。“砰、砰，”高手們用力擊出每一球。“來(lái)，到這邊來(lái)。”老爸將我?guī)У酵跖谱＿@里的戰(zhàn)爭(zhēng)很激烈，每一擊都帶出節(jié)奏感。老爸拍拍我的肩，說：“小子，你看，他們很厲害吧！”我抿著嘴點(diǎn)了點(diǎn)頭。突然，一邊的人防守松懈，被正中紅心。老爸似乎有了話頭，說：“但是再厲害的人也都有破綻。像國(guó)民球手鮑春來(lái)，那是何等人物，也曾被對(duì)手突破。”他又咽了口口水，“但若集中精力，就很少也很難再會(huì)岀錯(cuò)了。”接著又拍了拍我的背，示意我們也去打。我球技差勁，怕被人笑話，不上。老爸不買帳，將我抱了過去。
戰(zhàn)斗開始。起先，我不對(duì)自己抱大希望，擊球也松散，連打都打不岀去。不知誰(shuí)起的哄，大家都為我加油打氣，我的'臉成了一大塊紅布，也不好意思不認(rèn)真打了。眼睛隨球移動(dòng)，腳步與球同步，一個(gè)打一個(gè)準(zhǔn)，幾個(gè)回合下來(lái)，競(jìng)是我分?jǐn)?shù)高。老爸氣喘吁吁地說：“看吧！認(rèn)真會(huì)有回報(bào)的！”
至今，這句話仍在在腦海深處回蕩。感謝老爸，感謝羽毛球，送給我如此極致之悟。
打羽毛球的啟示作文3
又是一個(gè)明朗的星期六下午，我和姐姐來(lái)到廣場(chǎng)，開始練習(xí)打羽毛球。
只見姐姐把羽毛球扔起，一個(gè)漂亮的起跳！哎！打空了！姐姐狼狽地坐在地。我看著她，哭笑不得。“沒事兒，就是練習(xí)嘛！重來(lái)！”姐姐輕松地說。“接球！嘿！”這個(gè)球發(fā)得好，但這次輪到我坐在地上了，我沾了一身的土，球拍也重重的摔了一跤，無(wú)力的躺在一邊，好像在說：“哎喲！主人呀！你摔疼我了！哎喲！”我好不容易站起身，拍了拍身子，不服氣地說：“再來(lái)！”隨著“啊！”的一聲，說時(shí)遲那時(shí)快，只見羽毛球直直地沖向了姐姐的鼻子。“哎呀！”姐姐捂著鼻子，用那水汪汪的大眼睛嗔怪到：“壞妹妹，壞妹妹！”。哎！又一次失敗，我心里不禁一陣沮喪，但看看對(duì)面姐姐已經(jīng)準(zhǔn)備好發(fā)球，鼻子還是紅紅的，我笑了。
這并不是嘲笑，是快樂的笑，是溫暖的,是姐姐的“紅鼻頭”給了我力量，讓我信心大增。
就這樣，歷經(jīng)一次次失敗，一次次挑戰(zhàn)，面對(duì)一次次困難，度過了數(shù)個(gè)相同的“明朗”的下午，成功了！我和姐姐成功了！在我和姐姐的共同努力下，我們成功了！你無(wú)法想象成功的甜頭，因?yàn)椋鞘俏覀兘?jīng)歷親身經(jīng)歷，親身努力換來(lái)的。也正是因?yàn)槲覀兊呐Γ且驗(yàn)槲覀兏冻隽藴I水和汗水，這成功才有意義，這成功才有味道！
是啊！成功，很簡(jiǎn)單，就是一直努力；成功，卻又不簡(jiǎn)單，它需要毅力的支撐。
就像魚含有蛋白質(zhì)，胡蘿卜含有維生素。
成功的成份：淚水、汗水、毅力！
打羽毛球的啟示作文4
一聽到體育老師宣布這學(xué)習(xí)要上羽球，我開心的想大喊：“萬(wàn)歲!”終于有我拿手的運(yùn)動(dòng)了。在三年級(jí)的時(shí)候加入了羽球隊(duì)，從此我喜歡上打羽球。也因此每天早晨要去練習(xí)，在活動(dòng)中心上下樓梯，繞著球場(chǎng)跑，甚至有次因?yàn)檫t到被教練要求要讓學(xué)長(zhǎng)追，但那時(shí)我在先跑三十秒的條件下，加上練出來(lái)的速度躲過了剩下的懲罰。
五年級(jí)以后，就很少碰羽球了，直到六年級(jí)，在同學(xué)的邀約下，在學(xué)校的活動(dòng)中心練了許久好不容易抓回手感，漸漸找回當(dāng)初打球的樂趣。壓抑想到有機(jī)會(huì)可以和大同學(xué)打球的興奮，思考自己有沒有要加強(qiáng)的。
“手的力氣要再多練習(xí)!”當(dāng)初因?yàn)榱Φ啦粔颍退隳_的體能再好，只能站在前排，但我的身高卻比隊(duì)友高。所以每天晚上睡覺前都會(huì)做個(gè)伏地體身再上床，一開始只有個(gè)位數(shù)，慢慢增加到幾十下，班餐桶的時(shí)候故意挑最重的湯桶，終于在羽球課開始前加強(qiáng)了臂力，讓我能跟同學(xué)隨意搭配。
學(xué)校在十月份要舉辦羽球比賽，雖然滿心期待能與同學(xué)參加雙打，但一向打的不錯(cuò)的同學(xué)要早已找好了隊(duì)友，我只好請(qǐng)他推薦。找了一個(gè)以前也是球隊(duì)的同學(xué)，但他卻沒有想象中的會(huì)打，而且動(dòng)作非常隨便。于是借著比賽延后，我每節(jié)體育課下課都與他留下來(lái)練習(xí)，和班上另一對(duì)對(duì)打，培養(yǎng)彼此的默契，慢慢摸索隊(duì)友的習(xí)慣與反應(yīng)…
目前為止，還是有改善的地方，每次打球都在練習(xí)。就像人生中我們需要透過不斷的練習(xí)，找出自己最習(xí)慣的方式，讓自己變得更好、更棒。
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