啟示話題作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的啟示話題作文，希望對大家有所幫助。
啟示話題作文1
一天，我到外婆家的小溪里抓小魚，雖然這是一次抓魚，但是，它卻給我了終生的啟示，想知道全部的過程嗎?且跟我過來看看把!
記得那一次，我和往常一樣來到外婆家附近的一條小溪，在清澈的溪水下，清晰可見有一些黑黃相間的小石斑魚，可漂亮了，在黑色的石頭上，像幾條黃彩帶貼在石頭上雖然不怎么大。
開始“捕”魚了，我順著水流的方向，把網慢慢的放下去，等到有魚游過來時，我把網迅速撈起來，有一條較大的黃石斑魚，當我把網放下去時，發現網上還“纏”著一條“黃彩帶”，我剛想用手把這個“彩帶”拿下來，可這條“彩帶”竟然動了起來，我原以為是風把“彩帶”吹動的，可在仔細一看，居然是條黃泥鰍，我激動的無法用語言表示。過了一會而，就滿載而歸了。
回到外婆家里時，發現小魚們已經奄奄一息了，這才猛然記起姨夫對我說的話，野生的小魚只能在水流流動的情況下生存，我趕緊把小魚到進邊上的小河里，小魚立馬活了過來。
這件事告訴我：小魚小蝦生活在河里，我們應該把它們放回大自然。
啟示話題作文2
一句話,有時讓人深思熟慮,有時讓人受益終生。今天，有一句話的確讓人深思熟慮，也會讓人受益終生。
我正在寫積累，忽然，一句名言映入我的眼簾;“頭腦不是一個要被添滿的容器，而是一個需要被點燃的火把。”什么容器?什么火把?有關系嗎?一系列問題在我腦中圍繞，我仔細思考，卻遲遲想不明白。我找來爸爸，讓他給我講解。爸爸說:“你想想，要添滿不就是裝滿嗎?大腦要儲存知識，這樣只要求裝滿，不但學不好，還會讓人感到頭昏腦脹，精疲力竭;相反，如果在你想做另件事時，馬上去做，不強求自己疲勞地繼續前面的事情，這樣不但做得又快又好，而且還十分快樂，這就是區別，你想怎樣做呢?”
我顯然不相信爸爸說得話，于是決定試一試，我正想去打羽毛球，于是邀爸爸跟我一起打羽毛球，沒想到表現十分出色，竟然擊敗了爸爸，我還是不相信，突然又想寫作業，平常兩個小時的作業，今天一個小時就做完了，而且準確無誤，看來，用這種方法提高效率不是蠻不錯的嘛!
這句話給了我一個啟示:在做事時，要做想做的事，要學會自我調節，不能麻木地打疲勞戰，這樣不但能提高效率，而且能保持我們精力充沛，身心健康!
啟示話題作文3
人們自從發明了飛機以后就出現了一個嚴重的問題，那就是，飛機的兩翼會因為氣流而不斷振動，然后機翼就可能脫落或斷裂，而機翼是飛機最重要的部分之一，所以人們開始了對它的研究。
飛機是人們由鳥兒的啟示來發明的，所以人們將研究的視線轉向了會飛的動物身上，研究后的結果卻是無法再從鳥類的身上得到任何的幫助，于是又將視線轉向了會飛的昆蟲身上。經過長期的研究，人們發現在蜻蜒、蒼蠅、蚊子等昆蟲身上有一些共通性：它們的翅膀末端都會有一塊較厚較重的斑點，因此蜻蜒等昆蟲的翅膀不會因振動而脫落或折斷。
于是人們開始研究起了如何將重物安裝在機翼末端，并且不影響飛機的飛行狀態和速度。
經過長期的研究和試驗，飛機的機翼不振動了，因機翼而引起的事故也少了。人們從大自然當中獲得了重要的啟示和幫助，逐漸研究出了性能更高的飛機。從這方面我獲得重要啟示，大自然中的奧秘是無窮的，只要我們好好學習，掌握更多的本領，一定會從自然中獲取更多的啟示和幫助。
啟示話題作文4
今日上課，徐教師帶了一疊紙過來，這“葫蘆里賣的是什么藥”當徐教師讓我們撕紙時，我更是驚呆了。這是要干什么看著教師故作神秘的樣貌，我想撕了再說！撕紙的那一刻，我全身上下就一個“爽”字能形容！我所有的憤怒、疲憊、悲痛都在此刻被我拋出了九霄云外。放眼望去，別的同學都和我一樣。
很快，徐教師宣布：“停！”我看著眼前小山一樣的碎紙片，得意地笑了！
可是，這得意的心境很快就破滅了，尤其是在聽到徐教師說“請同學們把紙再拼到一齊”的時候。這時，大家的臉上都顯現出痛苦萬分的表情。沒辦法，教師的指令誰敢違抗，拼！這一塊塊的紙片形狀各異，大小不一樣，看似容易拼，實際卻一點規律都沒有，我的心一下子變得煩躁起來，手心微微出汗。“停”，教師又發出一聲指令，這指令對于此時的我來說猶如晴天霹靂。
看看桌面，我只拼接了三片。撕，我只用了30秒；拼，我卻用了2分鐘，四倍的時間遠遠不夠！
原先，經過這件事，徐教師是想告訴我們一個道理：犯錯很容易，但想彌補犯錯所帶來的后果就很難。生活也一樣，如親情、友情、感情，一旦出現裂痕，不管你怎樣去彌補，都回不到以前的樣貌了。
啟示話題作文5
大自然給人們帶來了許多啟發，不信，我來講幾個小故事給你聽。
從前，有一個能功巧匠的`人，名叫魯班，一次，魯班上山去砍柴，到了山頂上用斧子怎么也砍不斷大樹，只好無奈地下山了，到了半山腰，魯班突然腳下一滑，連忙抓住身邊的大根小草，這才站穩，他覺得手心傳來一陣劇痛，攤開手一看，原來是被那株小草劃破了手掌，魯班心想，既然小草能劃破手掌，如果放大點，能不能鋸斷樹木呢?魯班按照小草的模樣造出了鋸子，于是魯班上山去試了試，果然很快就把樹木鋸斷了。
還有一次，魯班看天氣，快要下下雨啦，便躲在了一座亭子里，可是魯班覺得這還是太麻煩了，要是能造出隨身帶的就好了。又過了幾天，魯班正在街上散步，邊思考邊想問題。突然，天上烏云密布，下起了大雨，魯班正想去什么地方躲雨，水里上來了幾個孩子，他們正想去游泳，見下雨了便每個人在水里個摘了一片荷葉，舉在頭頂上，擋住了大雨，魯班靈機一動，既然荷葉能擋住雨，那我就按照荷葉的樣子做吧，一回到家里，魯班就找來竹子和羊皮，把竹子搭成荷葉的形狀，再把羊皮鋪在上面，這就是最初的雨傘。
大自然給我們的啟示真是回味無窮呀。所以我們要多看書，才能了解這么多知識!
啟示話題作文6
今日我看了一幅漫畫，上頭畫的是一位小學生滿面紅光地回到家，本想好好享受一下屬于自我的假期，卻看見爸爸拿來一大堆復習資料。嚴厲的爸爸仿佛在說：“假期也不能放松，還有更多的考試等著你。”雖然這個漫畫不長，但它給了我巨大的感嘆：在這個學生時代，我們從早到晚都在學習，早上午時上課，中午晚上看書寫作業，先別說美術、音樂等令人頭痛的副科作業了，就是主科作業也如小山一樣堆滿了書包。人們都說童年最歡樂，沒有煩惱，可又有哪個孩子真正歡樂過？就拿我來說吧，表面上學習起來一點就通，能舉一反三，可實際上每次放假都有成語古詩在等著我，并且令人頭痛的英瑞特英語又加了兩個附加補習班，所以每次放假日就變成了我的“酷刑日“。有一話說得好：爸爸未老，兒子先老了。”是啊，雙休日語文興趣班完了是數學奧林匹克班，一天都比聯合國總統還要忙，能不老嗎？比如我上次腳跌傷了，一早就去拍片子。結果午時來又是英語作業又是數學卷子，都快把手寫斷了。
我期望教師和父母能還我們一個金色的童年。
啟示話題作文7
在小區的草坪上，小草正在堅持不懈地頑強生長著。
小草的生命力太頑強了！冬天，它在白色的雪的世界里枯萎了，也沒人注意，正當人們認為它不會再生長的時候，它卻把小小的腦袋從地里伸出來，享受著陽光的照耀，讓人忍不住夸贊它的頑強。正如：《賦得古原草送別》里白居易大詩人寫的一樣“野火燒不盡，春風吹又生。”，那小小的，矮矮的小草，竟有如此頑強的生命力，就算上面有一塊大石頭壓著它那弱小的身軀，它也會堅持不懈，為了自己生存的價值，而奮斗著，小草雖小，但它的身上卻有我們沒有做到的品質，我覺得一株小草雖然小，但是它默默無聞、堅強不屈，就算在石頭縫里，它也會堅強的生長著，在它的身上，有一種珍貴的品質，我們應該要像小草一樣，珍惜自己的生命，讓它變得更有意義。
四年級的時候，我們學了一篇課文，叫《生命 生命》寫了飛蛾逃生、香瓜子在石頭縫里生根 、發芽，我們要像小草、飛蛾、香瓜子一樣，珍惜生命，要讓它活的精彩，不能讓它白白流失，要好好使用它。
小草真是一種頑強的植物。
啟示話題作文8
大自然有時候會給我們很多啟示，比如：科學家通過蝙蝠夜間飛行的原理，發現了它夜間飛行，是用它的嘴巴發送超聲波，用耳朵接收超聲波一系列的原因造成的。通過這個發現，科學家發明了雷達；科學家通過青蛙的眼睛特殊的本領——對活動的東西極其敏銳，對靜止的東西視而不見，的一項技術，發明了“電子蛙眼”。水母的順風耳，是科學家仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有重要意義……這些發明和創造，使人類的生活大大改觀。
我知道，蝙蝠夜間飛行靠的是他的嘴巴和耳朵，它用的嘴巴發送超聲波，用耳朵接收超聲波躲避障礙物，在夜間安全飛行。
通過這一現象，我想發明一種盲人用的“探路儀”，這種探路儀的里面裝一個“超聲波發射器”，和一個“超聲波接收器”，和雷達一樣。盲人帶著它可以發現電線桿、臺階、人等。這樣就可以解除盲人的視覺困擾，讓盲人和我們一樣正常做事。
大自然能給我們這么多啟示，可真是我們的好老師呀！
啟示話題作文9
一天早上，我去跑步，望著藍藍的天空，我感到了無比的快樂。
我邊跑邊想，天空為什么這么藍?為什么白云也隨著天空輕輕飄動?為什么天空藍萬物就會有精神?我就帶著這個疑問跑回了家里，我問媽媽為什么天空這么藍，媽媽只是微微一笑，說：“如果大家愛護環境，天空便藍，相反，如果大自然的環境被嚴重破壞，天空會怎樣?你想想看!”
第二天早上，我又去跑步，卻發現天空已沒有往日的藍白相間，而是灰沉沉的，死氣沉沉的，使我感覺到了很壓抑的感覺，沒有一絲精神。我忽然想起了媽媽的話：如果大自然的環境被嚴重破壞，天空會怎樣?天空會陰沉。我自言自語的道。那為什么天空藍，萬物就會有精神?我明白了，一定是萬物沒有了天空，就再也生存不下去了!頓時，我想到了：大自然的環境與我們的生活息息相關，大家愛護環境，天空就會更藍，萬物就會更加有精神。所以我們要愛護環境，因為環境好了，天空才會藍，萬物才會有生機。
啟示話題作文10
單位院里有一棵香椿樹，每到春天，就長出濃密的嫩芽。椿芽炒雞蛋，椿芽腌菜，椿芽拌豆腐……都是不錯的菜肴。住在單位里的同事們，下班后不用愁吃的，只管采一把香椿芽，就是一頓鮮香的美餐。
轉眼到了初夏，一天，傳達室的老孫頭執一木桿，桿頭上綁了鐵鉤，把香椿樹的主干頂梢打掉了。有幾個同事是城市長大的，見到老孫頭如此舉動，都不愿意了，紛紛指責：這樹長得好好的，卻要毀了它，來年我們怎么吃椿芽？
老孫頭呵呵笑了，慢悠悠地說： “你們懂個啥？你們見過那些蘋果樹、梨樹什么的，有幾棵長成參天大樹的？樹的精力也和人一樣，是有限的，指望吃果子的樹，就別指望它作木材，指望作木材的樹，就別祈求它結果。如果不把樹梢打掉，它就會可勁兒往高里長了，那樣，來年就別指望吃椿芽了。”
人也一樣。
人的精力有限，不可能在人生的道路上遍地開花。
想做一番事業，就要嚴格控制自己的不良嗜好和無關行為。比如，一邊吃喝玩樂，上網網游，釣魚遛狗等，一邊又渴望做一個人人羨慕的成功者，那是不可能的。就像香椿樹，要想結出濃密的嫩芽，就必須把影響嫩芽生長的瘋勁兒打掉。
啟示話題作文11
有的人提示自己要愛護身體，就寫下了一個座右銘：“健康是幸福的源泉”。有的人告誡自己要守信用，就把《論語》中的“與朋友交，言而有信”當做自己的座右銘……而我的座右銘則是“成功不是將來才有的，而是決定去做的那一刻起，持續累計而成的。”
座右銘------泛指可以作為格言從而起到自勵的文辭，而我的座右銘是一次上次網搜索青春座右銘找到的。我覺得很有道理，便將這句話當做我自己的座右銘。
“成功不是將來才有的，而是決定去做的那一刻起，持續累積而成的。”這句話是什么意思呢?我想這句話的意思應該是想要告訴人們成功不是睡覺就能得來的，是不斷學習不斷努力，不斷拼搏而來的。
記得我讀過一篇文章：有一個自以為是天才的年輕人，畢業后找不到一個理想的工作，他傷心絕望，打算跳海自殺，被一位老人救了。老人問他，為什么要走絕路，年輕人說了自己的處境。最后老人教導年輕人，要是你卓爾不群，那要有鶴立雞群的資本才行。
成功是努力而來的。我要好好學習，天天向上!
啟示話題作文12
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。——顏真卿。我在這個學期以來感悟最深的就是這句話：在年輕時不珍惜時光，不知道勤快地學習，到了年老時，就會后悔當初沒有認真讀書，從而出現了被他人譏笑的后果。
有一天，天正下著鵝毛大雪，我在家里躺在溫暖的被窩里睡覺。“叮零零……”鬧鐘像發狂似的響了起來，我看了看時間，目瞪口呆地望著鬧鐘，情不自禁地大叫：“十點了！”到了讀書的時候了，我和往常一樣，拿著一本書，曬著太陽，一邊享受著陽光的溫暖，一邊遨游在如識的海洋。此時，門口傳來大聲的嬉戲聲，我推開門一看，幾個小孩在走廊上快樂地打鬧玩耍，是他們將我從開心的天地里拉了出來，由此，我感到格外的憤怒，火冒三丈地對他們用訓斥的口氣說：“你們整天就知道玩，為什么不珍惜現在的大好時光，多去讀讀書，黑發不知勤學早，白自方悔讀書遲，到老了，就該知道后悔了！”
他們在我的話中，似乎聽懂了什么，不約而同地跑回家，拿起書瑯瑯上口地讀了起來，整個樓道里充斥著悅耳的讀書聲……
從這件事中，我深有感觸，一個人要是從小不珍惜時光去讀書，到了老的時候，將會感到無限的后悔與悲痛。所以，我們要努力讀書，將來成為對社會有用的人才。
啟示話題作文13
昨天，在我家對面的一座樓房突然響起了警報，原來是失火了。警報器為什么能在第一時間響起來呢？原來人們從蒼蠅身上得到了啟示。
蒼蠅是一種有害昆蟲，幼蟲叫蛆，常在糞便和垃圾上，能傳播疾病。蒼蠅很敏銳，有一點兒風，蒼蠅就會飛跑。
為了弄清楚這個問題。一百多年前，科學家做了兩次實驗，一次是在蒼蠅腳上滴了一滴膠水，然后把一塊發霉的牛肉放到蒼蠅面前，蒼蠅沒有趕緊去吃，而是過了一會兒才跑到牛肉面前吃起來。科學家又做了一次實驗，把蒼蠅的觸角剪斷，也把一塊發霉的牛肉放到蒼蠅面前，蒼蠅一動不動地站在那兒，科學家把蒼蠅放到牛肉上，蒼蠅才吃起來。
經過科學家反復實驗，終于研究出蒼蠅的敏銳性。原來蒼蠅是用腿上的絨毛和頭上的觸角配合起來提高敏銳性的。
科學家模仿蒼蠅的敏銳性給樓房裝上了警報器。即使在著火時警報器也能在第一時間響起。
大千世界，無奇不有。我們要認真學習，細心觀察，從動物身上得到啟示。有所發現，有所創造。生物真是人類的好老師啊！
啟示話題作文14
生命是最寶貴的，對人和動物來說，生命只有一次。如何讓自己的生命活得更精彩，不被社會所淘汰。這是一個讓我深思的問題。
爸爸曾經給我講過一個故事。說的是有一個人，他從事魚苗生意，要把魚苗運到很遠的地方去買。每次都給水里通上氧氣，放上食物做到萬無一失。可是每次到達目的地，魚苗還是大批死亡。后來有人告訴他在水里放上幾條大魚試試。他不解地問：“本來魚苗死亡率就高，再放上幾條大魚那不是死的更多了嗎？”那人說：“不信，你就試試看。”第二次，他半信半疑的給水里放了幾條大魚，結果魚苗的死亡率大大降低了。
原來大魚吃得都是得了病和身體弱的魚苗，不讓把病菌傳染給其他魚苗。如果不加大魚，魚苗的運動量就減少，身體素質下降，就容易感染病菌，所以魚苗的死亡量就會增加。
這個故事告訴我們，學習應該也像魚苗一樣，要不斷地給自己一定壓力。如果沒有壓力，學習就沒有前進的動力。人類和動物一樣，如果缺少危機意識和競爭精神，就會失去生存與發展的能力，成為被社會所淘汰的人。
居安思危，就是生命給我的啟示。
啟示話題作文15
在生活中，有很多事物能教會人們道理，一棵小樹就給了我啟示。
冬天我獨自走在街道上，北風咆哮著，像利刀一樣打在我的臉上，我不禁打了一個哆嗦。忽然，我看見一棵小樹沒有被實施保暖措施，它身上沒有任何可以保暖的東西。我嘆了一口氣，心想：這棵小樹沒救了，在這么寒冷的冬天里，肯定被凍死了。北風吹打著它的身體，它也隨著北風搖搖晃晃的，但始終沒有倒下。我漸漸離去。
明媚的春天終于到來，我走在路上，尋找著冬天里遇見的那棵小樹。心里暗暗地說道：不知道那棵樹怎么樣了？它今年肯定再也長不出葉子了。可當我看見它時，它的樹枝上長出了嫩綠的樹葉。這使我感到驚訝，在這么寒冷的冬天里，它竟然還活著。這時，我想起我遇到困難時，總是認為自己做不到，而放棄了。
記得有一次，媽媽教我學踢毽子，已經好幾天過去了，我還是只能踢一個，便放棄了。無論家人怎么鼓勵我，我都認為我永遠踢不好。看到這棵樹能在這么冷得天里活下去，我為何不能堅持，不被困難打倒呢？
那一刻，我似乎明白了什么。
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