一句名言帶來(lái)的啟示五年級(jí)優(yōu)秀范文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家肯定對(duì)各類(lèi)名言都很熟悉吧，名言作為一種引導(dǎo)、激活、推動(dòng)教學(xué)的手段，具有釋疑解惑、點(diǎn)撥誘導(dǎo)、強(qiáng)化聯(lián)系、深化認(rèn)識(shí)的功能。究竟什么樣的名言才是優(yōu)秀經(jīng)典的名言呢？下面是小編整理的一句名言帶來(lái)的啟示五年級(jí)優(yōu)秀范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一句名言帶來(lái)的啟示五年級(jí)優(yōu)秀范文1
在我的12年人生旅途當(dāng)中，聽(tīng)過(guò)許多話(huà)，許多話(huà)都被我忘記了，但是有一句話(huà)讓我牢牢地記住了，也讓我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
一二年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)都在90分以上，可到了三年級(jí)，我成績(jī)逐漸下降。記得一次考試，分?jǐn)?shù)差得讓我吃驚，那是我從未考過(guò)的成績(jī)——85分。我傷心極了。
下午放學(xué)后，我悶悶不樂(lè)地回到家，把書(shū)包往椅子上一扔，不爭(zhēng)氣的眼淚從眼眶了一涌而出。媽媽看到后，問(wèn)我是怎么回事。我說(shuō)：“我這次語(yǔ)文考試只考了85分。”媽媽安慰我說(shuō)：“孩子，不要傷心了，下次再努力考個(gè)好成績(jī)就是了。”
為了取得好成績(jī)，我吃完晚飯就上樓學(xué)習(xí)了。我從書(shū)包里拿出一張大紙，在上面寫(xiě)上七個(gè)大字“有志者，事竟成也！”我把它貼在我書(shū)桌前最顯眼的位置。我要把它作為鞭策我的一根“戒尺”，鼓舞我向前的一種動(dòng)力。從那以后，每當(dāng)我學(xué)習(xí)感到疲勞時(shí)，遇到難題想放棄時(shí)，或遭遇挫折失敗時(shí)，就看看把七個(gè)字，來(lái)激勵(lì)自己要做個(gè)“有志者”。于是學(xué)習(xí)也精神抖擻了，難題也在我地努力下迎刃而解了，挫折失敗帶來(lái)的不快也拋到九霄云外去了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間奮斗后，又該考試了，這一次，經(jīng)過(guò)我的細(xì)心、認(rèn)真，我取得了很好的成績(jī)。
我知道，沒(méi)有努力是不能取得好成績(jī)的，所以我要奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。
一句名言帶來(lái)的啟示五年級(jí)優(yōu)秀范文2
“人生唯一可以肯定的失敗和最大的悲哀，莫過(guò)于不敢冒險(xiǎn)。”
剛開(kāi)始我對(duì)這句話(huà)似懂非懂，后來(lái)通過(guò)我自己的親身經(jīng)歷的一件小事，我終于領(lǐng)悟到它的真正內(nèi)涵。
三年級(jí)的某一天早上，我吃完飯高高興興地來(lái)到了學(xué)校，鈴——鈴——鈴的小警鐘一響起，大家都規(guī)規(guī)矩矩地坐在位置上等待著老師的到來(lái)。往前瞅一眼，奧—英語(yǔ)課，沒(méi)有半點(diǎn)問(wèn)題，因?yàn)槲覉?bào)過(guò)補(bǔ)習(xí)班，有了一定的基礎(chǔ)，所以自信比他們都好。老師大踏步走進(jìn)教室，邊走邊說(shuō)：“今天，我們學(xué)習(xí)一個(gè)小短文，請(qǐng)大家把書(shū)翻到27頁(yè)，有哪位同學(xué)愿意站起來(lái)讀一下，讀錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，最起碼證明你很勇敢，要敢于邁出一步，不要像縮頭烏龜一樣，把頭縮在殼里，看不到外面的精彩世界“。老師話(huà)音剛落，我就把手舉得高高的，似乎到屋頂了！老師見(jiàn)到我這么自信就說(shuō)“：好，這位同學(xué)你來(lái)讀。”
我驕傲地站起來(lái)，朗朗地讀起來(lái)了，哎呀，這是什么單詞呀！我頭腦一熱，糟糕，讀錯(cuò)了，讀得還磕磕絆絆，一點(diǎn)也不好。雖然老師沒(méi)有批評(píng)我，可是我心里還是不好意思，剛剛的神氣勁頓時(shí)灰飛煙滅，心里落差真大呀。
自從這件事之后我再也不敢回答問(wèn)題了，后來(lái)機(jī)緣巧合之下，我看到了：人生唯一可以肯定的失敗和最大的悲哀，莫過(guò)于不敢冒險(xiǎn)。對(duì)啊，回答錯(cuò)有什么，至少我嘗試了，只有嘗試了才知道是甜還是苦，也只有嘗試了才知道其中的樂(lè)趣。
從此在英語(yǔ)課上我又敢主動(dòng)舉手了，加油吧！勇敢地面對(duì)一切，做一個(gè)勇敢的女孩
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