“一”的啟示小學生五年級作文（通用26篇）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的“一”的啟示小學生五年級作文，歡迎閱讀與收藏。

　　“一”的啟示小學生五年級作文 1

　　驕傲，使人走上絕路。這句話，媽媽已經跟我講過n次，我都會背了。剛開始，對于媽媽說的這句話，我總是左耳時右耳出，直到我親身經歷這一件事以后，我才后悔當初沒聽媽媽的話。

　　我記得上次學期期末考試之前，老師叫我們在家多做一些相關的練習題，為期末考試做準備。第一天晚上回到家之后，我直沖進自己的房間，那速度像百米沖刺的選手一樣，原因很簡單，我要全科考滿分，我要爭取時間復習。那天晚上，我做了很多練習題，一道難題都沒遇到，心里不禁有些飄飄然。

　　第二天，老師同樣叫我們做題目，可我這次卻不想再埋在題海里了。昨天的“勝利”讓我自信滿滿，堅信自己能考全科滿分。那天回到家，我直接打游戲去了。

　　當考試來臨時，我自信心爆表，坐在座位上開始考試。時間如光，一下子就飛過去了。考完之后，我回到家向爸媽宣告：“題目很簡單，我能考滿分！”

　　第二天早上，我高興地來到學校，我覺得我今天一定會被老師重重地表揚一番。可惜，想象是美好的，現實是殘酷的.。當老師叫到我名字的時候，我有些小得意地站起來，等待著好消息。老師大聲說道：“吳霖浩，語文80分，數學76分，英語90分。”啊？這么低？我簡直不敢相信自己的耳朵。老師的目光有些嚴厲，我的鼻子有些泛酸，感覺臉在發燒。我該如何跟爸媽交待？

　　回到家以后，媽媽看著我的試卷，眉頭都皺到一起了。她用狠狠的眼神瞪著我，我身上的雞皮疙瘩掉了一地。媽媽再一次說了那句話：“驕傲，使人走上絕路。”這次，我把這句話牢牢地記了下來！

　　驕傲，使人走上絕路。人生路上，別和驕傲做朋友。

　　“一”的啟示小學生五年級作文 2

　　在我的心里，有一個巨大的儲藏柜，里面記錄著我生活的點點滴滴，有與朋友、家人的歡笑，有生活中的悲傷。其中，有一句話深深地烙在我的心間，那就是我的座右銘：世上無難事，只怕有心人。在我的生活和學習中，這句話給我很多的啟示，也給予我極大的鼓勵。

　　記得我剛開始學習活力板時，怎么都找不到平衡，更不用說滑行了。試了好幾次都沒站穩，我有點泄氣了，賭氣把板丟在一邊，說道：“怎么那么難學，不學算了。”陪我學習的'朋友見狀，就自個站上去玩了起來。只見她不斷變換花樣，在板上一會兒站立一會兒蹲，一會兒轉圈一會兒飛快下坡。看她滑得那么輕松又開心的樣子，我心癢癢的：“好想看上去并不是很難啊！既然她能行，只要我不放棄，相信也一定能學會！

　　于是，我把活力板放到圍著鐵欄桿的路邊，扶著欄桿慢慢地往前滑行。滑了一陣子，我找到感覺了！我開始試著放開扶手，身體扭來扭去好不容易找到平衡，慢慢地、搖搖晃晃地滑了一小段。突然，“啪”的一聲，板又失去了平衡觸到地上，我立刻從板上跳了下來，拍著胸口說：“好險好險，幸好我天生靈敏，不然早就摔下來了！”朋友看我那驚魂未定的樣子大笑起來。“我一定要學會，不讓別人小瞧！”我暗暗下定了決心，又嘗試了幾遍。啊！終于成功了，我也能像朋友一樣飛快地滑行了！我體驗到了成功的快樂！后來，我又學會了自己上板和各種活力板的技巧。

　　學滑板的過程讓我懂得了，在人生的旅途中，我們會遇到許許多多的困難，但世上無難事，只怕有心人，世上再困難的事情，只要你堅持、努力去做，就一定能做成！

　　“一”的啟示小學生五年級作文 3

　　當我們陷入困境時，一句格言就是一盞照亮心田的明燈;當我們困惑時，它是一把打開心靈之門的鑰匙;當我們迷失方向時，它是指明方向的指南針。我有很多喜歡的格言，其中我最喜歡的是：世上無難事，只怕有心人。說起喜歡這則格言的原因，那還得從一件小事說起。

　　那是暑假的一天，我突然看見冰箱里手抓餅的材料，腦海里閃現了一個念頭：為什么我不自己做手抓餅呢?我準備好食材，就打算“大顯身手”了。沒想到一開始就把我給難住了——滑溜溜的雞蛋清里不小心掉進了一小塊雞蛋殼。我使出十八般武藝，也拿這小小的雞蛋殼沒辦法，最后直接用手把它給抓了出來。好不容易松了口氣，都快糊的面皮又粘上了鍋，薄薄的面皮已經被我鏟得七零八落。我有些氣餒，甚至有些沮喪。就在想要放棄的時候，我似乎聽到了媽媽在耳旁說：“你有沒有認真想過我當初是怎么做的?世上無難事，只怕有心人。你要用心去做，才能做好哦。”在我的反復“試驗”下，我終于完成了我的'杰作。晚上媽媽回來還表揚了我。

　　在以后的學習生活中，這句格言就像一座警鐘時刻提醒著我。以前像一座小山的數學大題慢慢也被我“啃”下來了，科學課上的實驗也逐漸在我一次一次地反復操作中順利完成。我想：只要我下定了決心去完成，在做的過程中用心思考，很多難題就會迎刃而解。

　　世上無難事，只怕有心人。只要我們肯下決心去做一件事，辦法總比困難多。

　　“一”的啟示小學生五年級作文 4

　　每當我遇到困難，因失敗而氣餒，總能想到失敗是成功之母。”這句話，也讓我想起那件事。

　　三年級下學期的一個周末，爸爸媽媽帶著我參加一個鋼琴比賽。來到比賽場地，我們都驚呆了，賽場里擠滿了人，有六七歲的小朋友，也有十五六歲的大哥哥、大姐姐。總之，賽場里人山人海，好不熱鬧。

　　這使我更加緊張，手心都出了汗。我想：這么多選手，一定是全國的鋼琴手精英，我怎么比得過人家呢？我正想著，一位阿姨宣布比賽開始。選手們陸陸續續地走向鋼琴，有的彈奏了抒情委婉的樂曲，有的彈奏了激情動感的曲子各有千秋。

　　輪到我了，我慢悠悠地走向舞臺，深深一鞠躬。我環顧一下四周，時間仿佛停止了，所有人的目光都聚在我的身上。開始彈奏了h我途中錯了好幾處，還在一個地方停頓了好一會兒。最終，我也沒能拿到獎項。

　　我很沮喪，還哭了。媽媽對我說：失敗不要緊，你得刻苦地練習，才能獲得成功。”

　　第二年，我再次參加了比賽，我的演奏水平有了很大的進步，比賽時，完美地博得臺下一片掌聲。最終我拿到獎項，取得了成功。

　　不僅是彈琴，面對生活中其他的`事情時，也是一樣的，我們不能害怕失敗，要不斷從失敗中汲取經驗，更加努力，只有這樣，才能到達成功的彼岸，因為失敗是成功之母。

　　“一”的啟示小學生五年級作文 5

　　今天我聽別人講了一個故事，受到了很大的啟示。那個故事的內容是這樣的：

　　很久以前有一個人，他是一個砍柴的。有一天他去砍柴，不小心掉進一個溝里去了，他爬也爬不上去，跳也跳不上去，很快他就放棄了，坐在里面等別人來救他。

　　這時來了只老虎，它一個不小心也掉進溝里去了，老虎看了看山溝，有兩米多它大概跳得過去。

　　它剛要起跳，卻突然被一雙手拉住了。它猛的一回頭，看見了一個人類。它對人類說：“怎么啦？你想干嘛呢？”那個人對它說：“尊敬的森林之王，我們都掉到溝里來了，就應該互相，幫助以便出去。”老虎聽了，覺得這人有點意思，就說：“好吧，就相信你，你有什么辦法？”那個人眼珠子一轉，對老虎說：“您站在那里，我爬到您的`背上去。我先跳出去，再把您救出來，您看這可以嗎？”老虎想了想：“那行吧。”

　　那個人爬上了老虎的背，一下子便跳上去了。老虎看見他轉頭要走，就急忙對他說，別走啊。那個人轉過身，露出了邪惡的笑容，說：“我為什么不走呢？你等著吧，我很快就會叫一個獵人來把你殺掉，然后把你的皮毛賣給那個獵人。那樣我就有錢啦，哈哈哈哈！“老虎輕蔑地一笑說：“人類果然還是不可信呢。”只見它縱身一跳，跳到了那個人的旁邊，一下子便把他吃掉了，可能那個人死也不知道到底是怎么回事吧。

　　這個故事給我的啟示是：如果你想占便宜，那你就一定會吃虧。所以說我們在生活中一定不要像這個人一樣哦。

　　“一”的啟示小學生五年級作文 6

　　一、二、三、四、五、六、七、八、九、十，都有特殊的含義。八，發發發，每年財運滾滾、財運亨通。六，六六大順，年年有余。我卻對“一”情有獨中。如果你去觀察“一”，它會比八和六更能讓人們去追求。

　　“一”看上去那么渺小，那么讓人們視而不見。像小不點的一在運動會上使人們歡呼，歌唱，自豪。

　　向著最高峰攀登，亞洲飛人劉翔在取得第一時，在雄偉的國旗下聽著鋼勁有力的國歌，這是他熱淚盈眶。為“一”喝彩。

　　在我小的時候，第一次會走路，第一次叫爸爸媽媽。“一”給了我無窮的力量，親人給了我不住的關懷，給我帶來了努力的鼓勵。第一次自己站起來走路，媽媽爸爸的歡笑聲，夸獎聲，鼓勵的話語。第一次給我嘗到了甜美的果實。激勵我的話語在我耳邊縈繞。空氣都變甜了。第一次叫爸爸媽媽，她們的歡呼聲那么悅耳，高興的`把我舉的高高的。我的成長的第一步是多么的快樂。

　　人生的旅途中，大的是第一次上臺表演，第一次比賽數奧，第一次上學。小的是第一次學走路，第一次自己吃飯，第一次叫爸爸媽媽。父母的愛永不忘。

　　人生旅途中的第一次會成為你的美好記憶。“一”很偉大的，仔細觀察你會發現。

　　“一”的啟示小學生五年級作文 7

　　星期六，我和往常一樣去上英語補習班。在上課時，老師在課堂上給我們講了一個這樣的故事——

　　從前，在一個農村的小鎮里。老師的媽媽給她講了一個這樣的故事。在他們的村子里，有一個很漂亮的姑娘，她就以這個優點為驕傲。當每次這個姑娘出家門是，村子里的人紛紛都說：“你們看，這個姑娘多漂亮！”她就更加驕傲了。

　　有一天，她自己在照鏡子是，發現自己的頭上有一個小黃泡。要是那個小黃泡破了，那里面的膿水就會浸食整個頭皮。她的母親沒有發現，她就用一個圍巾給遮住了。她心想：讓別人看見了，太難看了。她的`母親看見了她圍圍巾，說：“閨女，這么熱的天，你圍圍巾干嗎？”她說：“娘，沒事。”

　　過了幾天，圍巾把黃泡磨破了，剛開始，侵蝕了一小片。她沒有對家人說，家里人也沒發現。又過了幾天，膿水侵食了整個頭皮，這時她的母親才發現。她的母親帶她去醫院檢查。醫生說：“要把頭發理光，再在上面涂一層藥水。”那個姑娘說：“媽，那樣很難看的。”但是，最后還是把頭發理光，在上面涂上一層藥水。這就是說謊的結果。

　　這個故事啟示我們，做了什么錯事，或沒有完成作業，對老師和父母說謊的話，結果會更慘。所以，不能說謊，要主動的說出來，這樣，就能挽救自己做的事。知錯就改，不但不是壞事，而且會得到更多。

　　“一”的啟示小學生五年級作文 8

　　生活中，每次當我做事要半途而廢的時候，我總會想起在哈弗大學上學的哥哥說過的一句名話：滴不能把石穿透，萬事功到自然成。”這句話是鼓勵我們做事不能半途而廢。

　　小時候，媽媽給我報了一個歌唱興趣班了，可是老師布置的作業也太難了，背熟《白蘭鴿》和《小螺號》的歌詞。我回到家里，怎么也背不熟。

　　周末，我去到興趣班，老師讓我背，我背不出來，老師也不責罵我，只是對我說：輝卓，加油，老師相信你一定會背熟的！”嗯！”我表面上這么答應著，但內心卻已經放棄了，回到家里，我對媽媽說：媽媽，我不想去興趣班了，背歌詞實在太難了，我怎么都背不熟。”說著說著，我便號陶大哭起來。突然，一個聲音響了起來：弟弟，怎么了，哭成這樣？”我轉過頭去看了一下：哥哥！”看到了哥哥的我，心里別提有多高興了。

　　我給了哥哥一個大大的擁抱。哥哥對媽媽說：媽，我回來了！”嗯！媽媽的.大寶貝。”哥哥把目光轉向了我：怎么了？”我說：興趣班的老師叫我背歌詞，我怎么也背不好。”哎，這可不是你的風格哦！記住，滴水能把石穿透，萬事功到自然成。這句話是讓你不要半途而廢，加油，會成功的！”我點了點頭。

　　從此，我按照哥哥的話，把整首歌詞分成一個個小段，我每天都堅持練，過了一個星期，我終于背熟了！

　　我來到興趣班，流利地背給老師聽，老師聽完后，給了我一個大拇指。

　　這件事告訴我們，做事不能半途而廢，要盡力去完成！因為滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

　　“一”的啟示小學生五年級作文 9

　　有一句話一直激勵著我前進，陪我走到今天，那就是“今日事，今日畢。”每當我做完作業很有空閑的時候，一想起它，就會找些事來干。

　　就說我寫日記吧。有一天，我晚上早早地把老師布置的家庭作業寫完了，就坐在書桌面前悠閑地找事干，一會兒看書，一會兒寫字，一會兒畫畫……反正就是自在得很。媽媽是一個喜歡爭分奪秒、非常珍惜時間的人，她對我說：“去把鄧老師布置的日記寫了，或者把上個星期的作文修改一下。”我聽了回答她說：“好的。”

　　我回到房間，并沒有立刻動筆，而是像剛才那樣，在桌面上東摸摸，西找找，反正就是無所事事，閑逛著唄。這時，媽媽走進房間，發現我呆在房間里一副悠閑的樣子，訓斥我說：“剛剛不是叫你寫日記嗎？你沒有寫一個字，叫你修改作文，你也一個字沒有動過，你到底想怎么樣？沒有一點兒時間觀念！”我被她這么一說，感到慚愧極了，急忙拿起筆開始寫日記了。很快，我就把日記寫完了。媽媽拿起我的日記本，意味深長地對我說：“今日事，今日畢。今天的事情要今天做完，不能拖拉到明天，你看，把日記寫完，是不是很有成功感？”我笑著點了點頭。

　　通過這件事情讓我明白了“今日事，今日畢。”的道理，我不能再做一個拖拉的人了，因為時間一長，如果還不能改正它的話，就會養成“壞習慣”，到時候想改正時，卻很難改正了。

　　古今中外，有許多人珍惜時間而取得成功，例如：張衡、愛因斯坦、牛頓、居里夫人……是他們付出了努力，才有這么大的`成就。

　　“今日事今日畢”，教會我珍惜時間，也教會我要及時完成當天的事情。這句話將永遠印在我的腦海里。

　　“一”的啟示小學生五年級作文 10

　　在我成長的過程中，學過許許多多的格言，其中讓我印象最深刻的是這句格言——“世上無難事，只怕有心人”,這句格言給了我許多啟示。

　　記得有一次，爸爸說要帶我去登山，我覺得很好玩，就答應了爸爸。我們來到山腳下，爸爸說：“兒子，這山可是很高的，只有男子漢才能爬得上，如果你登不上，就是膽小鬼哦！”“好，一言為定，我就不信我登不上。”我回答。于是，我們就一起登山了。剛開始我還覺得登山一點也不累，但是當我爬了一會兒后，漸漸地覺得累了，有想放棄的念頭。不過，當我想起剛開始我和爸爸的約定后，我又決定繼續登山。慢慢地，我和爸爸登到了半山腰，我已經非常累了，坐在旁邊休息，對爸爸說：“我不行了，爸爸，咱們還是別登山了，太累了，咱們回家吧。”爸爸說：“怎么了，想放棄了，這還沒登到山頂呢！你不是學過一句格言嗎？——世上無難事，只怕有心人。如果所有人都像你這樣，爬到半山腰就放棄的話，就永遠也看不到山上美麗的風景了。”我聽了爸爸的'話，覺得很有道理，于是我繼續鼓起勇氣登山。終于，我登上了山頂，看到山頂上那美麗的風景！

　　“世上無難事，只怕有心人。”這句格言讓我受到了很大的啟發！它將繼續鼓勵我在人生的道路上不斷前行。

　　“一”的啟示小學生五年級作文 11

　　秋日的陽光暖暖地灑向大地，給我們帶來了絢麗的色彩。窗外，銀杏樹穿上了一件金黃的紗衣，紅楓樹換上了一件鮮紅的外套，桂花樹在風中搖曳著。窗內，我面對著鮮紅的86”分，倒吸一口冷氣，真正地體會到了虛心萬事能成，自滿十事九空”的道理。

　　事情還得從英語第一單元測試說起。第一單元我考了92”分，這是很高的分數了。要知道，這次我們班考九十分以上的同學寥寥無幾，周老師也對全班同學說：考九十分以上的同學非常出色，因為五年級的英語考卷已經和六年級畢業考卷接近了，難度也非常大。”聽了老師的夸獎，我心想：我的英語考得這么好，說明我的英語水平已經非常高了，我是同學中的佼佼者了！”于是，我回家和爸爸媽媽匯報了這個好消息，爸爸媽媽也非常高興，表揚我：不錯，要繼續保持，爭取下一次取得更好的`成績。”我高興地答應了，心里像吃了蜜一樣甜。

　　在以后的英語課上，我覺得周老師講的我都懂了，于是我有時和同學說著悄悄話；有時看向窗外那盆生意蔥蘢的綠蘿，擔心它初冬來臨還能依舊那樣蔥綠嗎？還有時甚至看窗外那棵桂花樹，盼著它來年再開出更多、更美的桂花。

　　不知不覺地，第二單元上完了，我們迎來的是二單元小考。我信心滿滿地走進教室，認為自己一定可以考出個好成績，但發到考卷后，我傻眼了好多題目我不會，第二單元我肯定要考砸了！結果可想而知，我面對著鮮紅的86”分，心里像在滴血。我靜靜地坐在書桌前，腦海里浮現出我上英語課時追隨著秋日的陽光和綠蘿的情景，那一瞬間，我全明白了。

　　現在后悔還來得及，亡羊補牢，為時不晚。”我默默地念著：虛心萬事能成，自滿十事九空”，從此，這句話深深地印在我的心里，時時激勵著我。

　　“一”的啟示小學生五年級作文 12

　　俄國作家托爾斯泰寫過一篇故事：有個農夫，每天早出晚歸地耕種一小片貧瘠的土地，但收成很少。一位天使可憐農夫的境遇，就對農夫說，只要他能不斷往前跑，他跑過的所有地方，不管多大，那些土地就全部歸他所有。于是，農夫興奮地向前跑，一直跑、一直不停地跑！跑累了，想停下來休息，然而，一想到家里的妻子、兒女，都需要更大的土地來耕作、來賺錢，所以，他又拼命地再往前跑！真的累了，農夫上氣不接下氣，實在跑不動了！可是，農夫又想到將來年紀大，可能沒人照顧、需要錢，就再打起精神，不顧氣喘不已的身子，再奮力向前跑！最后，他體力不支，“啪”一聲倒躺在地上，死了！

　　從這個故事，讓我深深覺得：人活在世上，最重要的不是金錢，而是健康！如果沒有了健康，任何財富都無法享用，所以我的`愿望就是“希望全家人平安,健康！”

　　我還曾經看過一部電影，片名叫做“女兒的嫁衣”。這片影片在描述一位母親得胃癌后，不但強忍自己生病的痛苦，還努力的替自己的女兒縫制婚紗，最后，這位可憐的母親，還是是離開人世，留下最痛心的女兒。看這部電影時，我眼淚一直掉下來，這些悲慘的劇情，讓我體會到健康是多么重要！

　　人世間什么最寶貴？我最想得到什么？我想：再多的名利與財富都換不到平安與健康，所以如果我能實現一個愿望，那我的愿望就是“希望全家人平安,健康！”了。

　　“一”的啟示小學生五年級作文 13

　　“人非圣人，熟能無過。”在茫茫歷史的長河之中，沒有一個十全十美的圣人。在每個人的成長道路上，總會遇到許許多多的挫折與失誤。但是，只要我們能正確對待每一次失誤，找到失誤原因，才能化失誤為力量，讓成長的道路堅定而順暢。

　　漸漸地，我的記憶被帶到了半年前。

　　我徐徐接過試卷，不以為然地望著黑板上“仔細檢查”四個大字，又像掃描機一般大致瀏覽了一番，心中欣喜若狂。似乎已經考出了個好成績似的。一聲令下，我奮筆疾書，早早地就停了筆。當然，為了保證正確率，我還在草稿紙上驗算了兩遍計算結果。對于算法，我毫不擔心，自信滿滿，不加檢查。

　　下午數學考試的`結果揭曉了。看著因題目理解失誤而扣去的四分，我后悔自己沒有“仔細檢查”，我后悔自己沒有讀清題目，我更加后悔自己沒有抓緊時間……但再怎么后悔也于事無補了。

　　浩月當空，幾顆暗淡的星星有氣無力地閃爍著，偶爾傳來幾聲凄涼的犬吠。心情跌入低谷的我惆悵地獨自坐在夜幕的一角，追悔莫及，皎潔的明月仿佛變成了老師期待的眼神，遙遠的天穹似乎傳來母親堅定的鼓勵聲：“站起來！加油！……”

　　心情黯然的我如夢初醒，心頭的陰霾被明媚的陽光照射得無影無蹤。我又自信地站了起來，對燦爛的明月高喊“我能行”！

　　于是乎，挫折化為了動力，我在學習的道路上披荊斬棘，遇到應用題“三思而后行”。面臨又一次的期末考試，我自信滿滿，在檢查時全神貫注，一絲不茍，就這樣，我如愿以償地考到了滿分。

　　這次失誤給了我很大的啟示，讓我明白：失誤，是一面可以照射出自己缺點的鏡子。面對失誤，你所能做的不是一味的后悔，而是努力地彌補，重整旗鼓向目標前行，才能轉敗為勝。

　　“一”的啟示小學生五年級作文 14

　　一個夏天的早晨，陽光明媚。我和哥哥在樓下正津津有味地踢著一個撿來的足球。你來我往，我和哥哥都想顯示自己的球技，都十分用里地踢著，你一個回旋球，我一個“香蕉”球。

　　就這樣，我們倆玩得一頭大汗。突然，哥哥瞧準時機，一個倒掛金鉤，將球用力地踢了過來，來勢兇猛。我嚇得往旁邊一躲，避開了球。球從我頭上“唰”地飛過，直奔向二樓的一扇窗戶，“嘩啦”一聲，玻璃碎了。糟了，我和哥哥都倒吸一口涼氣，焦急地互相望著，不知該怎么辦。這時，一陣急促的腳步聲響起。我心理一害怕，拉著發道乏呆的哥哥，趕緊躲到了對面的樓梯口里。只見一位老奶奶急匆匆地從樓上跑下來，四處張望。

　　“怎么辦？哥！”我懼怕地看看哥哥，眼淚情不自禁地流下來。哥哥也緊張地看著老奶奶，想了想，準備向外走去。

　　“哥，別去。老奶奶會罵我們的，回家也會挨揍的。再說那個球也不是我們的，又沒人看見是我們踢碎的'。”我一把拉住哥哥說。

　　哥哥猶豫了一下，然后轉過身堅定地對我說：“卯卯，不管有沒有人看見，都是我們踢的，做人要誠實，做了錯事就要去道歉，這樣我們才能對得起自己的良心。你說呢？”我看了看哥，又看了看老奶奶，進頂地點點頭，拉著哥哥的手一起走向老奶奶......

　　這件事過去了。當時那個做了錯事不敢承認的我，現在已經是一名小學五年級的學生了，哥哥當時跟我說的話時時都回響在我耳邊：做人要誠實，才能對得起自己的良心。每當這時，我就會有面對困難、面對錯誤、承認錯誤的勇氣和誠實的品德。

　　“一”的啟示小學生五年級作文 15

　　一是一個普通的數字，但在我們生活中去給我們帶來了許許多多的啟示。

　　“一”像一根起跑線千里之行始于足下，要學會重新開始。有一次，我考了全班第一名，媽媽非常高興，但叫我繼續努力，多看點書，可我卻高興地去玩了。到了下一次考試，我的成績不知怎的'，就一落千丈。所以我們遇到任何困難，都要努力克服，就會走向成功。并不能因為成功而驕傲，這樣會更差，要學會重新開始。

　　“一”像一根筷子。當我們生活中只有一根筷子，一根筷子是做不成任何事情的，一根筷子吃不成飯。一根一折就斷，而一把筷子卻不易斷。所以我們要像筷子一樣，不能分開，我們生活中要團結，團結力量大。

　　“一”像一支筆，它為了我們的學習，它舍去了痛苦來幫助我們更好的學習。它為了我們的學習，無私地奉獻著它的墨水，讓我們學習更好。

　　“一”像一個螺絲釘：它雖然非常小，但它的作用卻非常大。能在我們有危險的時候幫助我們，它讓屋檐下不在下雨。它總是那么無私的奉獻著。我們要像它一樣，讓我們為祖國奉獻。

　　“一”像一根旗桿，當我們系著鮮艷的紅領巾，面對著五星紅旗，它冉冉升起。我們會想：“現在我們生活在富裕的環境里，我們要為祖國爭光。”從現在起，我們要學好文化知識，困難再大都要努力克服。感到無比榮譽。升旗結束后，我們回到了教室。

　　“一”像我們生活中許許多多的東西，總是可以給我們帶來啟示，告訴我們生活在世界上要怎么做。

　　“一”的啟示小學生五年級作文 16

　　常聽到“天生我材必有用”這句話，用來鼓勵我們不管天生的條件好不好，只要努力和認真，都會遇到有機會展現自己本事的時候。所以平時學習的累積，就是希望有朝一日能夠派上用場，就算面對困難也要不放棄。

　　伊索寓言里有個故事，內容是有一只老鼠，在一只獅子臉上跑過，將它從睡夢中吵醒。獅子怒跳起來，捉住老鼠，要弄死它。老鼠哀求道：“只要您肯饒了我的微命，我將來一定要報答您的大恩。”獅子便笑著放了它。后來獅子被幾個獵人捉住，用粗繩捆倒在地上。老鼠聽出獅子的吼聲，跑了過來，用牙齒咬斷繩索，釋放了它。大聲說道：“你當時嘲笑我想幫你忙，而且不指望我有什么報答。但是你現在知道了，即使一只小老鼠，也會向獅子效力的。”

　　大獅子從來沒想過萬獸之王的'自己，有一天也會需要小老鼠的幫助。總以為自己有能力應付任何事情的發生。就像我平常在家，就常覺得弟弟很幼稚很不懂事，可是當弟弟很快就學會一題我以前很久才弄清楚的數學題目時，我才發現同樣年紀時的我們，弟弟比我聰明。當弟弟也會洗米、擦桌子時，我才發現弟弟好能干，就像小老鼠，一天累積一點能力，有一天也會很有力量的。而身為哥哥的我其實只是比弟弟早接觸很多事情而已，并不是真的比較厲害。

　　我希望我有大獅子的勇猛頑強，也有小老鼠的靈巧和智慧，所以我覺得我需要學習更多的知識，接觸和觀察更多新奇的事物，每個今天都比昨天更進步，才不浪費我所擁有的一切。

　　“一”的啟示小學生五年級作文 17

　　一次，我和媽媽在一家超市買了一把漂亮的尺子。在有一天上午的數學課上，教室里非常安靜，大家都正在認認真真地抄筆記。

　　這時我從書包里拿出了一把漂亮的尺子，心想：這把尺子雖然很漂亮，但是如果不夠力度，那就白費了呢。于是，我就拿著尺子在自己的桌子上不停地敲打著，發出了“啪、啪、啪”的聲音。正在黑板上的老師停止了寫字，轉過身瞪了我一眼，我的同桌用手輕輕地戳了我一下，示意老師在瞪著我。可是，我沒有將同桌的提醒放在心上，而是繼續的敲打著我新買的尺子。

　　這次的.敲打聲比上次的敲打聲更加響了，老師生氣地將手中的粉筆放在一旁，憤怒地說：“是誰在那里敲打著尺子？”教師里鴉雀無聲，全部的同學都同時抬起了頭，伸出手指向著我，老師生氣地從講臺上下來，走向了我的座位，迅速地抬起了自己的右手，示意著讓我交出尺子來。我右手拿著尺子，雙手背在身后，對老師說道：“老師，剛剛我沒有在玩尺子呀！”我剛說完這句話，臉上就出現了火辣辣的感覺。老師深深地吸了一口氣，眼神里流露著無限失望，轉身走向了講臺。老師走后，我將尺子小心地放入了書包里。我心想：我明明玩了尺子，可是卻撒謊了。我轉念一想：我不能撒謊，要勇敢承認才好。

　　下課后，我主動去辦公室向老師承認了錯誤，也得到了老師的原諒。通過這件事，我知道：人不能說謊，要坦誠做人。

　　“一”的啟示小學生五年級作文 18

　　翻開語文書的73頁，有這樣一則漫畫，它讓我受到了很大的啟示。

　　這幅漫畫的內容是：在一天放學回家的路上，小明和小紅走著走著，看見一個垃圾桶。垃圾桶邊的垃圾撒落一地。小紅說：“小明，你想個辦法提示人們不要把垃圾扔在垃圾桶外面，我去把垃圾撿進垃圾桶。”小明說：“好！”于是兩人行動起來。小紅把垃圾全扔進了垃圾桶，小明從書包里拿出紙和筆寫了起來，把紙貼到了垃圾桶上：“文明——只差一步”。他們看著垃圾桶笑了。

　　這冊漫畫告訴我們，要做文明人。當我看到這則漫畫時，想到平時的我十分慚愧，因為平時的我也沒有注意自己的言行舉止，每次下樓幫媽媽扔垃圾時，都會站在離垃圾桶很遠的地方隨手朝垃圾桶扔去，看都不看一眼轉身就走。管它丟在了那兒。有時丟的滿地都是，也懶得去管。認為別人都這么丟的，又不是我一個人這么干的，想想都感到慚愧。在馬路邊，看到那些不文明的.行為，認為這是很自然的事情，會有清潔工來打掃的，犯不著我來管它。有時垃圾被一陣風吹過，就會漫天飛舞，污染環境。在馬路邊，我看到垃圾沒有撿起來，還在上面走了過去，用腳踢它，以為挺好玩，從沒主動將垃圾扔進垃圾桶。這些不文明的現象處處發生。

　　通過這幅漫畫，使我受到了這樣一個啟示：處處都應該從小事做起，不亂扔垃圾，做個文明人。看到不文明的行為應立即提醒。改正。讓文明之花遍地開放。

　　“一”的啟示小學生五年級作文 19

　　偶然間，我讀了一篇漫畫。

　　從前有一只螞蟻正在河岸邊玩耍，突然一陣大風呼嘯而過，把螞蟻吹到了河中間的一片樹葉上。過了一會兒，一只鴿子飛了過來，問：“老弟，你怎么在河中間呢？”螞蟻說：“我們困在這里了，你能幫我一下嗎？”鴿子說：“好的”說著便把螞蟻帶到了河邊，“兄弟下次小心一點！”鴿子就飛走了。過了幾年，有一個獵人來到一片森林，正好遇見了那只鴿子，獵人拿好槍，上好子彈，準備瞄準鴿子。當年鴿子救過的那只螞蟻，正巧就站在獵人腳下，它爬上獵人的褲腳，狠狠咬了獵人一口。獵人因為疼痛而暫時放下了槍，鴿子趁機飛走了。動物尚且知道受人滴水之恩，當涌泉相報的道理，何況我們人類呢？前幾天，一位執勤交警看見一個老婆婆車上的水果不小心全都掉在了地上，交警二話不說，蹲下來就幫忙撿拾，路人看見了，也紛紛加入了幫忙的隊伍，一曲愛的故事，在車來車往的路上上演著。

　　同學之間，我也感受到過這種感動。一次考試時，我居然因為緊張忘記了帶尺子，正慌亂的`找尺子時，同桌“咔嚓”一聲，折斷了自己的尺子，遞給了我半截兒，我沒說話，只是感激地望著他。

　　在人生的旅途中，每個人的生活都離不開別人的幫助，無論是幫助別人，還是被別人幫助，我們都能感受到愛在涌動。

　　“一”的啟示小學生五年級作文 20

　　每每見到一幅動漫漫畫時，我總是會捧腹大笑。可是，今天我見到的一幅動漫漫畫不但沒有要我捧腹大笑，還要我深陷了思索。

　　一片茂密的樹林里，遠遠望去，放眼望去的翠綠色，這兒如同“人間仙境”。這兒的氣體是甘甜的，但大家抵達這兒時，那顆貪欲的`心，總是會按耐不住。一個男人拿著一把極大的斧頭已經砍一棵大樹。他在想：這但是一段好木料，能夠搞好多精致的家具。他可曾想過，那樣會讓是多少小鳥喪失佳園？他又可曾想過，一切來到自然界的身上的。一樣也會來到人類的身上？他它是在自取滅亡啊！這時候，一只啄木鳥飛過來，立在他的肩上，用勁地啄他的頭。它想：這一段木材里一定有蟲。為何人類也要砍伐樹木呢？

　　見到這兒，我禁不住回想到了三年級的課文內容：一個小山村，原本天很藍，水很清，但便是由于人類過多的采伐。使一個小山村歷經一場水災以后。化為的一片荒山。是呀！大家只有一個地球上。假如它被毀壞了，大家將別無好去處，這些砍伐樹木的人，簡直在自身浪費自身不可或缺的佳園。我替這些人覺得痛心，這些家具真有了你的“媽媽”關鍵嗎？

　　實際上保護生態環境，別說的多么的宏大發展壯大。只需每個人維護大家身旁的一棵小樹。地球上便會以一副不一樣的外貌呈現在大伙兒眼前。保護生態環境，從身旁做起，從彼此做起。

　　“一”的啟示小學生五年級作文 21

　　俄國作家托爾斯泰寫過一篇故事：有個農夫，每天早出晚歸地耕種一小片貧瘠的土地，但收成很少。一位天使可憐農夫的境遇，就對農夫說，只要他能不斷往前跑，他跑過的所有地方，不管多大，那些土地就全部歸他所有。于是，農夫興奮地向前跑，一直跑、一直不停地跑！跑累了，想停下來休息，然而，一想到家里的妻子、兒女，都需要更大的土地來耕作、來賺錢，所以，他又拼命地再往前跑！真的累了，農夫上氣不接下氣，實在跑不動了！可是，農夫又想到將來年紀大，可能沒人照顧、需要錢，就再打起精神，不顧氣喘不已的身子，再奮力向前跑！最后，他體力不支，“啪”一聲倒躺在地上，死了！

　　從這個故事，讓我深深覺得：人活在世上，最重要的不是金錢，而是健康！如果沒有了健康，任何財富都無法享用，所以我的愿望就是“希望全家人平安,健康！”

　　我還曾經看過一部電影，片名叫做“女兒的嫁衣”。這片影片在描述一位母親得胃癌后，不但強忍自己生病的痛苦，還努力的替自己的女兒縫制婚紗，最后，這位可憐的母親，還是是離開人世，留下最痛心的女兒。看這部電影時，我眼淚一直掉下來，這些悲慘的'劇情，讓我體會到健康是多么重要！

　　人世間什么最寶貴？我最想得到什么？我想：再多的名利與財富都換不到平安與健康，所以如果我能實現一個愿望，那我的愿望就是“希望全家人平安,健康！”了。

　　“一”的啟示小學生五年級作文 22

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句格言激勵著我前進。

　　天黑了，一天又要過去了，這一天里我又做了些什么？燕子飛走了，雖然明年還會再來，卻永遠不可能是今年的；太陽一寸一寸的沉進了山頭，雖然明天還能再見，但永遠不可能是今天的。疼愛我的爺爺去世了，放了學，我就跑回房間里哭，但是哭能有什么用呢？爺爺是不會再回來了，過去了就永遠不會再來。

　　剛上小學時，我還很珍惜時間。每天放學，顧不上學校旁邊充滿誘惑的小攤，就直奔回家。看到太陽還沒落山，也不敢耽誤時間，拿起筆就寫作業，一定要在太陽下山前寫完。慢慢地，我覺得時間還長，再多玩一會兒也沒關系，我開始漫不經心了。以前周末，我早上七點就準時起床了，叫醒爸爸媽媽緊接著就開始寫作業。現在呢，睡到九點還賴在床上不肯起來，甚至要爸爸媽媽催促多次。起床后就去擺弄我的.玩具，時間就從我的嬉戲中溜走了；再坐在沙發上喝牛奶，手里拿著遙控板一摁一摁的，時間又從遙控板上溜走了。原來星期五就能把作業寫完，現在星期天晚上都還在趕作業。終于，期中考試成績下來了：語文97．5，書學88．5。我盯著試卷上的分數發呆了，為什么我的數學只考了這么點分，原來可是考100分的啊。我懊悔不已，如果時間能倒流的話，我一定要彌補我的過失。

　　是啊，時間是無價之寶，多少金子都挽不回溜走的時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，珍惜時間，從現在開始！

　　“一”的啟示小學生五年級作文 23

　　我喜歡看漫畫，漫畫能讓我們會心一笑，也能讓我們明白其中的道理與啟示。今天，我看到了一幅讓人有所思考的漫畫。文聯只差一步。

　　漫畫的內容是這樣的，一天，在放學的路上，兩個小孩看見了一個垃圾桶，旁邊堆滿了垃圾。那個女孩兒眉頭一皺，對旁邊的男孩兒說：“我們把垃圾撿到垃圾桶里吧”。“好啊”！那男孩說完，俯下身子，把垃圾撿起，扔到了垃圾桶里。女孩也撿起垃圾扔到了垃圾桶里。

　　這時，男孩看到女孩背上的書包，他靈機一動，馬上從書包里拿出一張紙和一支筆，趴在地上寫了幾個字“文明只差一步”。小女孩看到男孩，問道，你用來干什么？男孩說，我想把這張紙貼到垃圾桶上，這樣扔垃圾的人看到這個牌子就會自覺的把垃圾放到垃圾桶里了。那男孩問：“你有膠布嗎”？“你等我找找”。女孩說，“找到了，給你。”男孩接過膠布后，把那張紙。貼到了垃圾桶上。小女孩給小男孩豎起大拇，那小男孩不好意思的`笑了笑。

　　其實在生活中也有不少亂扔垃圾的現象，比如有人在喝完牛奶后，就隨手把牛奶盒扔在了地上。吃完零食后隨手把垃圾袋一扔，像這樣的事在生活中見多了，我就不一一列舉了。

　　我希望大家要養成不隨手扔垃圾的好習慣。保護環境，人人有責。不要讓垃圾污染了我們共同的家園—地球。因為文明只差一步。

　　“一”的啟示小學生五年級作文 24

　　在某地，有一位準備升大學的男同學，準備了一百雙襪子到學生宿舍，因為以前他從來不做任何的家務，只希望他能把書讀好，所以他必須帶一百雙襪子去學校換。

　　從小，他就是父母心中的寶貝。在他小學時，他的母親認為他年紀還太小，做家務對他來講還太危險，所以一直到了初中畢業，他從沒做過一樣家務。到了高中他的母親認為他應該以考大學為重，所以總是不讓他做家務。如今，他已經準備搬到大學宿舍去住了，他卻連基本的掃地、拖地都還不會，所以家中緊急召開了家庭會議，最后，討論出讓他帶一百雙襪子到學校替換，并以一個月為單位，請人到學校幫他打掃宿舍、洗衣服和襪子，直到他學會打理自己為止。

　　看完這篇新聞后，很多人可能會覺得很夸張，但我不這么認為，現在這個社會中，有許多的'家長把他們的孩子當做心頭上的肉，心疼孩子在學校受到挫折或是受到任何一點傷害，導致他們長大成人，必須獨當一面時，一遇到困難、挫折，馬上就放棄，不戰而敗，就像一個玻璃娃娃，經不起任何的顛簸和風雨。

　　如果有一天我成為一位母親，我會讓我的孩子從小開始練習一些簡單的家務、讓他們承擔責任，當他們遇到問題時，也不會立刻告訴他們解決的方法，讓他們學習如何分析問題、解決問題，而不是一味地依賴他人的幫助，長大后才不會像新聞中的玻璃娃娃一樣，而能夠獨當一面。

　　“一”的啟示小學生五年級作文 25

　　古時候有個杞國人，總擔心天塌下來，地陷下去。他每天因為這個愁得吃不香睡不著，他的朋友見他如此焦慮便去開導他：“天是由氣體組成的，你每天呼吸順暢，為什么要擔憂呢?”杞國人感覺很有道理，這時他又慌了起來，著急地說：“如果地陷下去了怎么辦?”朋友說：“地是由寬闊無垠的.石塊、泥土組成的，你整天隨意走路、蹦跳壓根兒沒事，就不要胡思亂想了。”杞國人聽了才高興地放下心來。

　　看到這兒，我不由得想起了上次看電影的場景。當時我們正在看《送你一朵小紅花》，里面講述的故事是癌癥患者的家庭為了治病省吃儉用，親戚朋友們一起幫助他們度過難關，病友們相互鼓勵著與病魔做抗爭。看完后，我仿佛覺得自己也得了癌癥，正在做最后的掙扎。我的小心臟“怦怦”亂跳，手冰涼冰涼地，緊張得全身都是汗。我顫抖地對媽媽說：“媽媽，能不能以后不要看它了，我們敢快回家吧!我是不是也會得癌癥?我害怕!”

　　想到這兒，我忍不住偷偷地笑了起來，我也真是杞人憂天呀。這樣胡思亂想使我們的心情變得很糟糕，甚至失去了正常的判斷能力。

　　其實，只要珍惜好現在的每一分每一秒，認真學習，保護好身體，遇到困難就都會解決的，哪怕生命到了最后一刻，也會感到過得幸福而充實。

　　“一”的啟示小學生五年級作文 26

　　每當我讀起：天行健，君子以自強不息時，就想起童年時發生的那件難令我忘的事。讓我們一起乘著時空機回去看看吧。

　　那是一個周四的下午，太陽公公下班了，我背著小書包回到了家。迅速地打開電腦，啪啪啪地玩個不停。忽然，像雷一般的嘮叨聲向我傳來：還玩，快去寫作業！可這聲音并沒讓我就此停下，我得意揚揚地回答道：就不，就不。過了一會兒，媽媽手拿木棍子，從我腳根上一打，痛我捂著腳跟大叫。被媽媽打后我只好回到書桌旁端端正正地坐著，認認真真地寫作業了。我心里暗暗地說到：媽媽真兇，媽媽一點都不愛我，哼！

　　第二天，媽媽翻開我的作業一看，一秒就變成母老虎：你有沒有認真做作業呀？A、B、C、D亂填。這時，站在旁邊的我大聲哭起來說：媽媽不愛我，老罵我。這時媽媽用手撫摸著我的頭說：女兒，媽媽也是為了你好，只有好好學習，長大后才能過上好的生活啊。媽媽送你一句名言，希望你可以記住，‘天行健，君子以自強不息’。媽媽從來沒有這么溫柔過，我聽著媽媽的話，似乎明白了什么。媽媽那溫柔的聲音，那慈祥的`微笑，讓我難以忘懷。我一遍又一遍的讀著這句話。從此，我發奮學習，沒有一刻放松。

　　天行健，君子以自強不息。每當我想放棄時，這句話就會提醒我：只有努力學習，才能成為一人自強不息的人。這真是一件令人難忘的事！

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